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伴随着科技的发展,范文的需求量越来越大,范文可以帮助我们自身的写作,范文主要包含哪些内容呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“《踢毽子》作文200字精选”,希望对您的工作和生活有所帮助。
新年的第一天,我开始学踢毽子。我和妈妈一起踢,我们一人拿了一个毽子,妈妈教,我跟着踢。
刚开始,我还不会,不管怎么样都踢不到。后来我发现,原来我是把毽子扔下来然后踢,而妈妈是先把毽子抛上去再踢;还有我是用脚后跟踢,而妈妈是用脚踝踢的。妈妈说这样踢受力面积大些,容易踢中。
我按妈妈教的再踢,终于学会了。可是我还是只能踢一个,于是我就再学,过了一会儿,我居然踢了两个,可是,我又踢,结果又变成了一个。妈妈告诉我,是我还没有习惯,要多练习。于是我就继续学。有一次,我又踢了两个,我马上告诉妈妈,妈妈说:“是吧,多练习就可以又踢两个,说不定,下次,可以踢三个呢!”
可能踢毽子也和卖油翁的'熟能生巧一样吧!
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学习阶段:水平二 学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。 学习内容:踢毽子和跳短绳 学习步骤: 一、情景导入 教师活动:1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。 3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。 学生活动:1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。 2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。 3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织:四列横队 二、愉悦身心,快乐练习 重 点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。 教师活动:1.讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。 2.给予学生练习的目标,组织学生自行练习。 3.组织学生相互间进行各种比试练习。 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。 5.组织学生进行短绳练习。 学生活动:1.认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。 2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织:如图: 三、放松练习 教师活动:带领学生总评该次课练习情况。 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织:略 场地器材: 毽子28个 短绳28根 田径场一片
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现在大学生大部分都有自己的电脑了,在大一的时候还可以经常出去活动一下,可是现在的我们几乎没有同学去活动,整天就知道待在宿舍电脑旁边,自己干自己的事情。 这样下去的话,我们的思想境界是高了,在网络上学到的东西真的有不少,可是我们的身体素质呢,电脑紫外线是最摧残人的身体的了,我们不能这样下去! 身体是革命的本钱!眼看着班上众多同学身体素质一天比一天脆弱,一天比一天憔悴。好几回还发生突然事件,好几人还进了医院。身为体育委员的人,心里一阵焦急,一阵内疚,一阵阵的关心哎!这样的问题,相信每个同学也都意识到了。所以在经班委会同意,广大同胞支持之后,班体育部现将活动诸多事宜策划如下,以供参照! 一、活动背景:随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。 据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。 二、活动目的:增强体质,促进友谊,提高团结意识。 三、活动时间:每周四下午2:00-3:40(即第五、六节课) 四、活点动地:(主要在)三期篮球场; 五、活动形式: 1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。 2.活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加; 3.根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习; 4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组 六、可行性分析:班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。 七、具体流程:填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。 八、注意事项: 1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。 2.活动期间的人财安全。毕竟是
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一、策划主办单位:10207102团支部
二、活动目的:致力于丰富同学们的课余文化生活,为了营造一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的支部文化,为了打造一片挑战自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同学的竞争意识,加强内部团结与默契,增进同学之间的感情和合作精神,体现团队精神,互助互进!
三、活动时间:xx年3月9日下午3:15—4:00
四、活动地点:东华理工广场
五、参赛对象:10207102团支部全体同学
六、比赛形式:
(1)以宿舍为单位分成8组(女生楼1楼、4楼各为一组),每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制,每场2组,每局1分钟,两人可交替踢毽子,毽子每落地1次,总个数减两个,总个数多的获胜。
(2)淘汰赛胜出组进入半决赛,再至决赛。
(3)所有小组的抽签,都由团支书在比赛前组织同学进行。
(4)奖项设置:分别设置冠亚季军,颁发奖状和奖品,鼓励同学再接再厉,希望能取得更好的成绩。
七、赛前准备:
1.宣传委员负责在班上,班内群上宣传此次活动
2.组织委员负责组织同学参加,在比赛前15分钟到场
3.体育委员担任裁判计时,保证比赛在公平、公正的环境下进行。
4.团支书负责策划和总结,统筹整个活动,并负责同学报名和比赛的抽签流程。
5.班委应积极配合这次活动。
10207102团支部
xx年3月9日
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小编为网友整理的《幼儿园大班体育教案范文:花样踢毽子》,希望对大家有所帮助!
活动过程 一踢外拐,麻线上鞋,刀子豁开,种上菠菜,菠菜老钟,种上小檠,小檠开花,种上地瓜,地瓜爬秧,种上洋姜,洋姜甘甜,留着过年,过年不够,称上一百斤大猪肉。 二、下一个表演的是《三人,十打花》 一锅底,二锅盖,三酒盅,四牙筷,五钉锤,六烧卖,七兰花,八把抓,九上肩,十打花。 三、接着表演的是《四人对踢》 小鸡毛,真美丽,做个毽子大家踢。 你踢了八十五,我踢了一百一。 好像花儿朝上飞,好像活泼的小公鸡。 大家都来练身体,身体健康好工作。 左脚踢,右脚踢,踢个花样多美丽。 要它高来她就高,要它低来它就低。 大家踢得出了汗,大家踢得笑嘻嘻,大家都来练身体。 四、下一个节目《转圈花样踢》 你踢一,我踢一,阳光运动健身体。 你踢二,我踢儿,老师积极来参加。 你踢三,我踢三,花样毽子飞如毽。 你踢四,我踢四,五恩十打常练习。 你踢五,我踢五,坚持锻炼不怕苦。 你踢五,我踢五,观众为他们喊加油。 你踢七,我踢七,,配合默契要努力。 你踢八,我踢八,毽子穿梭美如画。 你踢九,我踢九,踢掉毽子不要溜。 你踢十,我踢十,坚持不懈练耐力。 五、八仙过海,各显其能。老师们在赛场上展现个人风采,展示自己的美魅力,为红星幼儿园勇争第一。老师们,加油啊!谢谢大家。 活动结束 小朋友一起回教室。
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尊敬的校团委: 我志愿加入中国共产主义青年团。我认识到中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国*的助手和后备军。它坚决拥护中国*的纲领,以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为行动指南,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗。因此,我志愿加入中国共产主义青年团! 我在校表现良好,身心健康,仪表齐全,不迟到早退,遵守纪律,并能够与同学友好相处,尊敬师长;在家敬爱长辈,主动劳动,帮助父母。在社会曾参加公益活动。并且,我一直在不断努力,希望德智体美劳全面发展。 若团支部批准我入团,我定会以实际行动坚决拥护中国*的领导,履行团员的义务,积极为社会国家作贡献。并不断培养高尚的品格,做一个有道德、爱党爱国、遵规守纪的优秀团员;若团组织暂时不批准我入团,我也将毫不气馁,继续努力,完善自我,做品学兼优的好学生,争取在日入团。 此致 敬礼! 申请人: 20xx年xx月xx日
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快乐"写话"
活动背景:
依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求,每班应充分利用班级社团课,积极开展"一班一品"活动,要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展,才能助其小个体茁壮成长。
活动目的:
营造喜欢写话的班级氛围,培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动,是因为低年级看图写话是作文最初的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
活动时间
每周二、周四下午,班级社团活动课时间开展
活动计划:
1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容,得到家长及学生的配合和支持;
2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程;
3、每个孩子准备一个写话本;
4、与班级阅读活动相结合,定期开展形式多样的活动,提高孩子的知识积累,拓宽知识面。
5、开展专项写作训练:写人、记事、写物等。
活动安排
1、先选取切近学生生活的简单图片,让每个孩子都能看懂,都有话可说,让学生乐于表达、善于表达,提高孩子的参与度;
2、每次活动前,由家长把第二天要进行的看图写话内容,以照片的形式提前发送至班级作业群,由家长带领孩子先进行预习;
3、社团活动课上,老师针对图片内容,先进行看图及说话的引导,引导孩子如何看懂图,同时鼓励孩子先说,尽量让每个孩子都说。
4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容,试着写下来,不会的字用拼音代替。
5、每次活动结束后,孩子将写话本带回家,由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。
6、每次的活动过程,都将通过班级公众号进行推送。
预期效果
在学生不感到负担的前提下,循序渐进的持续开展活动,让学生从开始没有顺序的乱写,想到哪里就写到哪里,到能按照要素把句子写完整,同时培养学生概况事物、表达事物的能力,为后期的写作打好基础。
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尊敬的校团委: 我志愿加入中国共产主义青年团。我认识到中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国*的助手和后备军。它坚决拥护中国*的纲领,以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为行动指南,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗。因此,我志愿加入中国共产主义青年团! 我在校表现良好,身心健康,仪表齐全,不迟到早退,遵守纪律,并能够与同学友好相处,尊敬师长;在家敬爱长辈,主动劳动,帮助父母。在社会曾参加公益活动。并且,我一直在不断努力,希望德智体美劳全面发展。 若团支部批准我入团,我定会以实际行动坚决拥护中国*的领导,履行团员的义务,积极为社会国家作贡献。并不断培养高尚的品格,做一个有道德、爱党爱国、遵规守纪的优秀团员;若团组织暂时不批准我入团,我也将毫不气馁,继续努力,完善自我,做品学兼优的好学生,争取在日入团。 此致 敬礼! 申请人: 20xx年xx月xx日
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智慧只是天才的配料,勤奋才是天才的本身。在我们要上台进行演讲时,最好是提前准备好上台演讲的稿子。演讲稿的好坏影响着别人的印象,在正式演讲之前怎么去写好演讲稿呢?有请阅读范文资讯网的编辑为你编辑的小学一年级升旗演讲稿,希望能为你提供更多的参考。
小学一年级升旗演讲稿 篇1老师、同学们:
上午好!
已是四月天,还有几日就要迎来我国的传统节日:清明节。
清明既是节气又是节日,清明节后雨水增多,万物由阴转阳,吐故纳新,处处呈现春和景明之象。清明节中既有祭扫离别的忧伤,又有踏青游玩的欢笑,是一个极富中国特色的节日。这个清明,引发了你怎样的思考?
我们首先要牢记牺牲的意义。万物复苏的季节,一切都显得生机勃勃,我们在享受生活的惬意时,要记住是无数人的牺牲才孕育了今天的幸福。
我们要心怀思念,学会感恩。清明节的主题是思念。对故去亲人的思念串成这一节日的主线,在思念中我们回忆过往,在思念中我们寄托哀思,在思念中我们感受美好。在感念逝去的先人为我们今天的幸福生活付出的努力时,也提醒我们:一定要善待我们身边的亲人、友人特别是自己的父母。
我们要心怀敬畏,不忘传统。国家把清明设立为法定假日,这不仅意味着政府对公民感情的尊重,也从一个侧面反映了中华民族敬畏天命的独特情感和价值观念。
我们还要懂得珍惜,莫负韶华。清明一到,气温回升,正是春种春耕的重要时节,古人每逢此时都会满怀欣喜用勤劳去回馈生活,作为处在人生关键节点的高中生,更应当把握当下,用勤劳的汗水去致敬青春。
时间不等人,我们已绝没有歇一歇的时间、等一等的余地,我们每个人都要肩负起自己要负的责任,继续发扬踏实苦干的___中精神,加满油、把稳舵、鼓足劲,将实干进行到底。
团结奋进,山海可蹈;勠力同心,未来可期。
谢谢大家!
小学一年级升旗演讲稿 篇2老师、同学们:
早上好!今天是4月4日,明天就是我国传统节日——清明节。根据国务院相关规定,结合我校实际情况,从今天下午至6日放假,7日(星期四)正常上课,内宿生必须在星期三下午18:00前回校。
清明是我国的二十四节气之一。《淮南子,天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。”清明一到,气温升高,雨量增多,正是农耕的大好时节。但是,清明作为我国传统节日,是最重要的祭祀节日,人们在这一天上山扫墓,悼念逝去的亲人,缅怀为祖国繁荣和民族复兴做出贡献的先烈,同时也寄托我们对养育我们
查看更多>>>这篇《小学一年级下册语文教学设计:毽子变乖了》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
【设计理念】 通过运用不同的阅读方式,培养学生自主、合作、探索的学习方式。 【教学要求】 1.认识12个生字,会写8个字,认识部首‘‘双人旁’’。 2.正确`流利地朗读课文。 3.培养学生对活动的爱好和兴趣。 【重点难点】 重点:朗读课文,正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。 难点:理解毽子为什么在‘‘我’’的脚下不听话。 【教具准备】 各种体育用品、词语卡片 【教学时间】 两课时 【教学设计】
第一课时
一﹑事物引入,激发兴趣 1.出示各种体育用品。同学看,老师给大家带来了什么?你最喜欢玩什么? 2.揭示课题。师有一位小朋友非常喜欢玩毽子她是怎样玩的呢?我们这节课一起去瞧一瞧,请同学们打开书本第八个五年计划14课《毽子变乖了》。 二﹑初读课文,读准字音 1.自由朗读课文,边读边画出生字词,遇到不认识的字多读几遍,读准了再往下读。 2.同桌互读,当个小老师,帮助你的伙伴纠正读音。 3.出示拼音卡片:指名读。 4.出示去掉拼音的词语卡片:指名读﹑开火车读,检查字音。 5.自由读课文,要求把课文读通顺,不加字,不漏字。边读边给课文各自然标上序号。 三﹑创设情景,细读感知 1.听课文录音,边听边想:课文写了什么事? 2.自由读第2自然段,注意一句一句地读,读通顺,边读边想:从哪可以看出毽子“真是听话极了”? 3.过渡:老师和毽子成了好朋友,所以毽子在她的脚下真是听话极了。而在我们的脚下呢,还是一样听话吗? 4.默读课文第3自然段,小组交流:怎样才可以让毽子听我们的话呢?老师是怎样说的?有“——”画出来。用“△”画出这段话的两对反义词。 5.学习第2自然段,自由读一读:说说读了这一段话,你明白了什么? 四﹑总结全文,训练说话 1.学习了课文,你有什么收获? 2.师生交流:你碰过“毽子变乖了”这样的事情吗?如果有,说给老师和同学们听一听。 3.老师作总结。
第二课时 一﹑复习引入 上节课同学
查看更多>>>想要写出较好的文章,自然要多翻阅些资料才行。一年级踢毽子范文700字栏目为您带来2024一年级踢毽子范文700字、一年级踢毽子范文700字怎么写等。希望为您提供帮助,欢迎您的阅览。