一年级看灯展作文范文

随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的一年级作文范文评语通用，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

一年级作文范文评语 篇1

那一年，我们天真率性的进入初中的大门，那一年，我们许下承诺为自己的梦想奋斗，就这样开始了我的初中生涯。然而一切都那么残忍，我所奋斗的目标与我现在的境况简直是天壤之别，作文上写一个差字，而且是前所未有的一个字时，那种心情谁能想象。倍感失落的我决心潜修自己的作文水平，他也一样也在努力实现自己的梦想，初一的生活转眼而过自己的作文水平也有所提高，于是我等待着一次能够充分展现自己的机会，居然一等就是一年半。

光阴似箭，一眨眼又迎来了一年一度的中秋节。我边走边想;我们离开小学已经快二十年了，如果大家能够团聚一下该多好啊。

那是一年级时的一天，一节语文刘老师叫我们读生字，当到我时，我竟然把“鸟”读成了“老“，同学们都笑了。我的脸“刷”一下红了，老师说：“没关系，再试试。”老师的话让我恢复了信心，终于，我成功的发出了“鸟”这个音。还有一次是发生在三年级时，我被一个人跘倒了，我蹭破了一层皮，还流了血，我到办公室去，老师见了，说：“没事吧，这是谁搞的？”我说：“是三（3）班的一个人跘我的。”老师立刻带我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老师把他叫到办公室，教训了几句，然后就把他放了。老师，您像蜡烛一样照亮了我前进的道路；老师，您像甘露一样洒向我受伤的心灵；老师，您像勤劳的园丁培育着祖国的花朵,你更像一盏照亮人生之路的明灯。我想我们会永远记着你。老师，祝您身体健康，万事如意。老师，您辛苦了！

一年级作文范文评语 篇2

上二年级的时候，我还是一个不懂事的小女孩，整天被妈妈宠着，每天早上都是妈妈帮我穿衣服，包括我自己能做的事情也是妈妈帮我做的。

一年一度的长跑比赛就要到了，大家都在烈日下进行体能训练，豆大的汗珠从我们的额头上滚落下来

写什么呢？为什么别人每周都有好题材，可我却总想不出来。考试作文时好时坏，好时是因为我有题材，开开心心地，有兴趣继续写下去；坏时是因为我脑子一片空白，没东西，在分数与时间的强逼下，枯燥的，无奈的，是为了考试而写作。以前应该是思想毫不顾忌，放学后在操场上无忧无虑蹦跳欢笑，对于那些作文我就像是鸟在天上飞，动物在地上跑的一样，随心所欲地将笔墨挥洒在这一页

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活动主题：

快乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，积极开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体茁壮成长。

活动目的：

营造喜欢写话的班级氛围，培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动计划：

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容，得到家长及学生的配合和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子准备一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的知识积累，拓宽知识面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、善于表达，提高孩子的参与度；

2、每次活动前，由家长把第二天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时鼓励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，循序渐进的持续开展活动，让学生从开始没有顺序的乱写，想到哪里就写到哪里，到能按照要素把句子写完整，同时培养学生概况事物、表达事物的能力，为后期的写作打好基础。

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以下是小编为大家整理的关于小学一年级语文教案：《看菊花》的文章，供大家参考！！ 一、教材分析与处理 《看菊花》是国标本小学语文第一册第三单元的最后一篇文章，它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景，赞美了菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。体现出新教材新、实、简、美的特点，是非常适合一年级学生阅读的美文。根据教材编写意图，新课标教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。知识目标：认识17个生字，会写9个，学会4个偏旁部首；理解课文内容，体会菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。能力目标：感情朗读课文，感受秋天之美。情感目标：激发学生对菊花的热爱，对秋天和大自然的赞美。根据以上目标，将课文分为两课时，第二课时重难点确定为：理解课文内容，体会菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质；感情朗读课文，感受秋天之美。 二、教法学法 新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”。 1、多媒体引入，激发兴趣。 兴趣是的老师。为了让学生感兴趣来学习课文，我精心设计了导入语“让我们跟小作者一家去公园看菊花好吗？”再真实的录象把学生带入到课文的情境中，产生了学习本文的兴趣。 2、同桌合作，互动探索。 第二自然段的第二句话是重点句，我先让学生自己阅读后动笔圈一圈能够表示菊花好看的词句，再同桌互相交流来补充自己片面思考的漏洞。 3、拓展视眼，勤于思考。 课文第二自然段的第二句话是重点句，描写了菊花的颜色多，“黄的、白的、淡绿的、紫红的”我结合学生的生活实际说说你还见过什么颜色的菊花？那菊花颜色那么多你能用一个词语来表示吗？“五彩缤纷、五颜六色、色彩斑斓”等词语又丰富了学生的视眼。 4、感情朗读，整体感知。 语文注重朗读，有感情的朗读能让学生体会到语言文字的美。第二自然段是重点段，我让学生反复的朗读，通过“你读的菊花真美，还有谁能比他读得还要美，你读得菊花开的可真多，有谁能够读得比他还要多的”这样的话来激励学生不断的投入感情来感知这段文字。另外，理解“一朵朵、一丛丛、一片片”也是课文的重点，我精心

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每个人的作文本都留下过自己美好的时光，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，如何写好一篇走心的作文呢？由此，编辑为你收集并整理了一年级夏天的作文为防遗忘，建议你收藏本页！

一年级夏天的作文 篇1

一提到夏季，人们就会想到烈日炎炎，烈日如火等词。夏季的天空就好像一个喜形于色的小孩，一会儿阴云密布，电闪雷鸣，一会儿-气候晴好，晴空万里。

要说夏季最美的风景，西湖当之无愧！一眼望去荷叶拥挤着荷花，在烈日下竞相怒放。一名舞者在亭中翩然起舞，似乎是一朵质朴的荷花在风中舞动。这边的得意琳琅满目。

凌晨，一阵风吹来全身感觉非常凉快。但一到午时，天仿佛是一个大蒸笼，热的人们喘然而气来。黄昏，人们就接连不断的出来乘凉。敞着衣领，扇着扇子，坐在树阴下，啊！看起来即是如许享用呀。

水溪边萤火虫们成双成对的跳着舞，唱着丰登的歌，仿佛在提早祝贺收获的欣喜。

在农村，水稻田里，到处疏散着丰登的气味，听着稻田里哪嘹后的蛙叫声，我不由想到“稻花香里说有年，听取蛙声一片。”

啊！我爱夏季，我更爱夏季的漂亮风景！

一年级夏天的作文 篇2

真好!夏天真好。夏天在每个人的心中也许都有着不同的意义，带给人们不同的感受。对于我这样在北京土生土长的人来说，夏天的滋味就如同那厚被子掩着的老式冰柜里一根冒着“白烟”的老北京冰棍儿。

一大早上醒来，用不着闹钟，太阳的温度已经搅扰了北京人的回笼觉。在夏天的这三四个月里，太阳大抵“上班”都是这样早的。关上吱呀作响的电扇，在竹编的凉席上打一个激灵，这夏日里的一天便算是真的开始了。

大裤衩和背心是出门在夏天，北京人中的必备款。脚上踩着拖鞋，在北京，我们管这叫“塔拉板”，因为它走起路来一“塔拉”，一“塔拉”的声音。当风不经意间吹过，从脚底板涌入脚掌脚心，别提多凉快了。

倘若不是在夏天，绝没有早上这般多的叫卖声，包子、炒肝、豆腐脑，再添上老板娘新切的几根水嫩的咸菜，舌尖上的北京也可以拍成一部纪录片了。

北京的夏天，中午的太阳是红彤彤的，在我的印象中比那端午节的鸭蛋黄还要红。还好，不怕太阳的“毒辣”，故宫边有一条护城河，河道和城墙中间种的全是树，以杨柳为主，那儿便是中午纳凉的最佳选择。漫天飞舞的柳絮将人置身于一种梦幻的境地，但过不了一会儿，连连的拍手叫好声又把你拉回到了现实中。原来，树的荫庇下，正有人在石阶、石凳，下着棋，被

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许多学生在学校都会被要求写作文，写作文可以记录我们的生活。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢？以下是范文资讯网编辑收集整理的“一年级夏天的作文”，请阅读，或许对你有所帮助！

一年级夏天的作文 篇1

又是一个夏季，风变得温暖了，小区的水池也别有一番夏季的风韵。

我又到达水池边，映入眼帘的是一片红白交叉的荷花，翠绿的荷叶一片挨着一片更陪衬出荷花的漂亮。就好像筷子和碗一样，理解一概。忽然，荷叶略微犹豫，靠近一看，原来是穿越在荷叶下的小鱼儿。荷花也不由得犹豫与荷叶在水面上天鹅舞，看，荷花的花瓣是如许的诱人，柔嫩又奇丽的花瓣在我的眼前摇动，像漂亮的少女，衣着粉色和白色的舞裙，心爱的鱼儿也和荷花一块在共舞，池边的杨柳散落着漂亮的长发。风略微地吹着，荷花摆得更加诱人，柳枝飘得更加漂亮，鱼儿也游得更加高兴。漂亮的风景使我依依不舍，可是我要吃晚餐了！

吃完晚餐，我又到达两年水池边，岸边点起了灯，风变得凉快多了。突然，听到树上一只知了正在唱这歌：知了也不知道，这虫子知些啥？晚上的水池，老是那么寂静，没有漂亮的荷塘月色，荷花也看不清楚了。寂静得只余下禅叫和蛙叫了。

你听，晚上的水池也是那么漂亮！

夏季有漂亮的水池，水池里也有漂亮的夏季！

 一年级

一年级夏天的作文 篇2

二锅头是最活泼的。拉着两位老师就跑去要签名,龙飞凤舞的字体签到毕业照后。老班的儿子才刚刚一年级,二锅头算是一整个花痴了。老班的儿子长得可水灵了,叫都都。都都本来是找老班的,不过被班上一堆学生拉走合影了。二锅头今天怎么打了兴奋剂?窜上窜下,公务挺忙。

在老师眼里，我是作文大王，我的作文时常在班里发表，在同学眼里，我是绘画小才女，不少女同学崇拜我。在家里，我是爸爸妈妈的小天才、小公主。我自己觉得还很欠缺，象一株嫩嫩的小草，老师、爸妈像阳光、雨露，在他们的哺育下，我快乐拙壮地成长。长大以后为祖国立功劳、报答父母和老师。

关于秋天来了的作文3夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘踏着轻盈的步伐来到了我们身边。秋姑娘的到来，让整个世界都发生了变化。

我拍到一张生机盎然的，那景色犹如一只新生的雏鸡破壳而出，展现出自己全部的生命力，开始全新的旅程。

小时候的我酷爱文学，看过很多书：《三百六十五夜》、《唐诗三百首》、、、、、、不知不觉就用在作文中了，要其他老师早就大骂我一顿了，认为是抄的，可为

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说到作文，相信大家都不陌生吧，我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，你最擅长的作文是什么呢？推荐你看看以下的拜年的作文一年级，希望本文能让您喜欢！

拜年的作文一年级(篇1)

早晨，睡眼朦胧的我深深地吸了一口气，兴奋极了!知道今天是春节，内心总有抑制不住的激动。

按照我们中华民族的传统，我们应该向长辈拜年。父母提起水果、饼干、糖果，就问我：“准备好了吗?”

“好啦。”我兴高采烈地回答。

一家人穿着新衣服，去外婆家拜年咯!由于外婆家很远，所以爸爸决定开汽车去。车上，我们嘻嘻哈哈地欢闹不休，活像一只只快乐的小小鸟。大过年的，有谁不高兴呢?

一路上，我看到家家户户都张灯结彩，处处洋溢着欢乐的气氛。

过了半个小时，车停在外婆家门口，我迫不及待地下了车，亲切地叫喊：“外婆——我来拜年啦!”

“哎!”外婆身挂围裙，听到我的声音，回应道，“呦，我的外孙女来啦，真乖!进来坐吧。”

一进客厅，妹妹就好奇地问：“外婆，为什么过年您还这么忙碌，怎么不休息一会儿呢?”“我忙碌，是因为迎接你们的到来呀。”外婆笑容满面地说。外公、舅舅、舅妈、两个可爱的表哥都出来和我们问好。热情大方的舅妈见我们来了，就拿出糖果、花生、瓜子来招待我们。我、妹妹、表哥坐在沙发上，津津有味地吃着、笑着，有说不完的话。“开饭啦!”和蔼可亲的外公把一盘盘美味的菜端在餐桌上。哇噻!各种各样的菜似乎吃也吃不完，香味扑鼻而来。我最爱吃外公亲手包的饺子，那味道别提有多香了!大虾是妹妹的最爱，鸡翅是表哥的“宝贝”。看着这些美食，让我们不禁想起这一年中我们曾经付出的艰辛和汗水，大家一起聊着以前的一些趣事，其乐无穷……每年春节，我家都要玩一个“游戏”——互赠祝福。我站起来，端起盛满幸福的杯子，对外公外婆说：“外公外婆，我祝您们福如东海，寿比南山，万事如意!”

“我的乖外孙女，你要好好学习!考上重点中学!”外公外婆说完，拿出一个红包给我。我连忙说：“谢谢!谢谢!”

时间在不知不觉中流逝，我们坐上汽车，望着窗外各式各样、五彩缤纷的烟花，恋恋不舍地回家了。

拜年是最最幸福的事情了，内心总是甜甜蜜蜜的，口袋总是鼓鼓囊囊的，连每一个动作、每一句话都洋溢着幸福和快乐……

啊——快乐的滋味涌上心头，永永远远回荡在脑海里…

拜年的作文一年级(篇2)

这是一个特殊的日子——除夕，一个全家团聚的日子。在这个日子里，有欢笑，有歌声，更有很多习俗，比

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关于“拜年一年级作文”范文资讯网小编想分享一些真实的案例和经验。好的作文需要有生动的描写和丰富的想象力，写作帮助我们发现生活中那些美妙而珍贵的瞬间。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累。请继续阅读本文相关内容！

拜年一年级作文 篇1

现代社会，朋友越来越多，不可能再互相串门拜年了，所以，人们发明了各种拜年新招儿来向朋友问好，快来看一看，我给您一一道来。

最时髦的拜年方式—点歌拜年，在新年快要来临之际，在电台点一首好听的歌，帮你拜年，使远在千里之外盼游子回家的亲朋好友带去温暖，用畅透人心的歌词帮他们洗去一年的烦恼。

最富有真情的拜年方式——贺卡拜年，冬日大雪纷飞，鹅毛大雪悄然到来，无法出去串门，便写一封家书或是贺卡，向同样被大雪封在家中的朋友、长辈带去一丝温馨的回忆，虽然身处异地，但照样可以传去亲切的问候。每次我也会自制贺卡，送给朋友，增进友谊，虽然并不十分贵重，也比不上商店里兜售的贺卡那样精美，但是礼轻情意重，那一句祝福语会让人想起你们一起美好的时光。

最快捷的拜年方式——短信拜年，新年将近，“铃铃……”我的手机响个不停，一天就有好十几个短信来访者来向我拜年，我们的朋友这么多，一人发一条那可不得了，这是时代的大更新，手指点一下手机，就可以向在祖国的老母拜个年，不用几秒，就可以向外地的友人问好!一群发，就可以同时向好几位亲戚拜年呢!真是太方便了，从而网上还出现了拜年短信的职业写手，走向了大众的大生产。不过此等大生产一出来，拷贝、群发，就失去了人与人之间深情厚义，交往十分浅薄，我并不推崇。

虽然现在拜年的新招儿都十分方便，但也只不过多了点新的方式。所以我们不要过多看重形式，而忘记了拜年真正的深情厚义那才是最重要的实质。

拜年一年级作文 篇2

大年初四，我在妈妈的陪同下，到阿姨和舅舅家去拜年。

我们先来到阿姨家，一进门，我就立刻对阿姨说：“祝阿姨万事如意，寿比南山。”阿姨听了笑眯眯地说：“轩轩长大了，懂事了。”接着我又对阿姨说：“阿姨您工作辛苦了，我送您一盒脑白金补一补脑袋，明年工作得更出色。”阿姨高兴地对我说：“你这小东西，嘴巴像吃了蜜一样甜，来，这是阿姨的一点心意。”我连声道谢，不好意思地接过阿姨的“心意”。一个大红包，但是脸还是红了半天。阿姨好像看出了我的心思，说：“没关系，收下吧。”我点点头，表示感谢。

离开了阿姨家，我们又来到了舅舅家，舅舅也给了我

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一年级作文读后感范文一

读了《司马光》这篇课文后，我很受启发。司马光是一个非常聪明、爱动脑筋的好孩子。

有一天，司马光跟几个小朋友在公园里一起捉迷藏，一不小心，一个小朋友掉进一口装满水的大缸里。这时，其他小朋友都慌了，可司马光却没有慌，灵机一动，他想出一个好办法，他找来一块大石头把缸砸破，缸里的水流出来了，小朋友得救了。

通过读这篇课文我懂得了一个道理，我们在遇到问题时，应该保持冷静、善于思考、敢于行动，这样，问题就能够得到解决。在学习中也是如此。

一年级作文读后感范文二

今天，我和我的好朋友去看了一部儿童剧《加油，不完美小孩》。

我先来介绍一下本剧的主人公是牛淘淘，他性格非常的开朗，但自从他当上了别人眼中的完美小孩之后，性格就变得越来越沉闷，可是正在此时，他发现朱小美的生活跟她截然不同，虽然充满着贫困和疾病，但是却是充满希望和微笑的生活。还发现马晶晶的妈妈跟他妈妈的态度截然不同。马晶晶的妈妈事做好了也可以，事做坏了也没关系，而他妈妈就不一样，对她的一举一动都很注意，哪里不好就要求改哪里，想让他当上三道杠，后来，然后在梦里就梦见自己变成了不完美小孩，她给自己定了三个计划，第一个计划：捣糊公开课，没成功反到让自己的名声更大了。第二个计划：和邋遢朱小美做朋友。没想到竟然变成了宽宏大量的牛淘淘，第三个计划：损害自己的名声，名声没损害成，反而又受到了大家的欢迎。

最后牛淘淘从沉闷的完美小孩变成了一个乐于助人的完美小孩。

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随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，什么样的范文比较高质量？小编收集并整理了“丢手绢一年级作文通用”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

丢手绢一年级作文 篇1

“快点写!”妈妈不知什么时候出现了，于是，我连忙加快了速度。可是只快了一会儿，我被难住，速度又慢了下来。妈妈又向我吼：“怎么又慢了，快点!”就这样，我终于把作文完成了。现在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。

一年级时，幼小的我第一次走进舞蹈教室，听从老师的安排，跟着其他人压腿，下腰尽管我肥胖的身体在一群人当中显得那么笨拙，但是我绝不轻易放弃。随着内容难度的加大，每次都要压腿、劈叉、扳腿以及一系列的高难度动作，每次我都不免汗流浃背，气喘吁吁。因为我长得又高又胖，所以我从来都站在最后一排，所有的鲜花掌声都归前几排的人所有，而我，就像空气一样的存在。我曾一度的想要放弃，但我不愿意就这样放弃，没有最后一排，又哪会有第一排呢，不管在站哪，都在为这个团体献一份力，只有每个人都共同努力，才能演绎出最绚丽的舞蹈。这样想着，我也就咬咬牙坚持下来了。

在我上一、二年级的时候，考试总是不及格。上了三年级，有一次期中考试，我语文、数学都得了八十多分，我高兴极了。整个上午我都希望快点放学。放学的铃声终于响了，我就箭一般冲出教室，飞快地向家里奔去。

丢手绢一年级作文 篇2

“哦!原来如此。”一声叫声从我家里传出来。实不相瞒,传出这一声叫的正是本人,如果你问这是怎么回事,那么就请花点时间看一看我的作文。

最后，习老师对我们说：你们可以轮流养我的小鸭子。我兴奋极了，马上举了手，可惜第一第二的位置被人抢走了，我第三个养，我太失望了。真希望日子快点过，这样，我就可以快点把鸭子带回家了，我一定要把它们养得肥肥壮壮的。作文自然流露，结构清楚、干净利落。当小鸭吃你们捉来的虫子时，动作、表情怎样，这段你还可以仔细想想，做为详写也许不错呢。

她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道题目：这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？她突然察觉身后有人，急忙站了起来。

我叫小丁，今年十岁，读五年级。我是

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这是小编为您特别准备的“打雪仗一年级作文”希望您品尝之后喜欢。作文能力的好坏也代表了一个人的人际敏感性谈吐和态度，写作是提高语文素养的具体措施。好的作文会历经许多次打磨。希望你更多关注本网站更新！

打雪仗一年级作文 篇1

我迫不及待地穿上衣服准备去玩雪，我打开家门一股寒冷的风吹在我的脸上，我的脸像刀割一样疼，我想：想要玩雪还要有勇气面对寒风。我鼓起勇气，和弟弟玩起打学仗来。

我伸出冻得发麻得手拿了些雪，用全身力气扔了出去。弟弟灵活地躲过我地攻击。弟弟也朝我扔了一个雪球，我灵活地躲了过去。我灵机一动拿了两个雪球，先扔了一个，弟弟躲了过去，我抓住时机扔出另一个，弟弟一下子没反应过来，结果被我扔中了。我高兴极了，弟弟趁我高兴时来了一个反击，我也被扔中了。接着，我们你扔我躲，我扔你躲地玩得不亦乐乎。

虽然，我的手已经冻得通红失去了知觉，衣服有些湿，但还是高兴极了。真希望下一场更大的雪，玩个痛快。

打雪仗一年级作文 篇2

昨晚下了一场大雪，清晨，我打开窗户一看，房上，树上地上都穿上了一件厚厚的银白色的棉袄，好看极了。我想，这是打雪仗的好机会。

一场激烈的战争开始了。我和爸爸把汽车上、树叶上、桥拦杆上和地上的雪都做成雪球，由妈妈当裁判，开始打雪仗。一时间，只见雪球满天飞舞，笑声也满天飞舞，我边追边打，爸爸则边逃边还击，我高兴地唱道：“帝国主义夹着尾巴逃跑了。”这时爸爸一个雪球飞了过来，我飞快地还击。一不小心，爸爸的雪球打到我的脚上，我一气之下把一个雪球飞进爸爸的脖子里，爸爸一边跑一边直叫唤：“冷死我了！好冷啊！”我高呼：“噢，胜利了、胜利了！”，妈妈开心的笑了！

我们今天玩的真开心！

打雪仗一年级作文 篇3

“呀，你打我，我还你一个！”“哇！你太厉害了！”你像知道我们在做什么呢？过来看一看吧！

星期六，我和同学们在校园里打雪仗，男同学们和我一起打女生，我们打得很激烈，女生先来一个“雪之迷雾”，把我们困在了烟雾之中，女生用她们的特大号雪球把我们打了个措手不及，我们男生一定要坚持住，我们等烟雾消失了，我们赶紧拿起雪球把女生打成了圣诞老人，我高兴地说：“嘻嘻！我们这是反败为胜。”我们露出了欢乐的笑容，女生被气得眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，大声叫道：“哼！我们要赢！”女生使出吃奶的力气跟我们拼了，我说：“男生们，我们一定要打败她们！”我们用雪球打败了她们的队员，还差班长了，我们

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