活动主题:
快乐"写话"
活动背景:
依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求,每班应充分利用班级社团课,积极开展"一班一品"活动,要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展,才能助其小个体茁壮成长。
活动目的:
营造喜欢写话的班级氛围,培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动,是因为低年级看图写话是作文最初的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
活动时间
每周二、周四下午,班级社团活动课时间开展
活动计划:
1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容,得到家长及学生的配合和支持;
2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程;
3、每个孩子准备一个写话本;
4、与班级阅读活动相结合,定期开展形式多样的活动,提高孩子的知识积累,拓宽知识面。
5、开展专项写作训练:写人、记事、写物等。
活动安排
1、先选取切近学生生活的简单图片,让每个孩子都能看懂,都有话可说,让学生乐于表达、善于表达,提高孩子的参与度;
2、每次活动前,由家长把第二天要进行的看图写话内容,以照片的形式提前发送至班级作业群,由家长带领孩子先进行预习;
3、社团活动课上,老师针对图片内容,先进行看图及说话的引导,引导孩子如何看懂图,同时鼓励孩子先说,尽量让每个孩子都说。
4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容,试着写下来,不会的字用拼音代替。
5、每次活动结束后,孩子将写话本带回家,由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。
6、每次的活动过程,都将通过班级公众号进行推送。
预期效果
在学生不感到负担的前提下,循序渐进的持续开展活动,让学生从开始没有顺序的乱写,想到哪里就写到哪里,到能按照要素把句子写完整,同时培养学生概况事物、表达事物的能力,为后期的写作打好基础。
查看更多>>>02
03
这篇《小学一年级上册语文教案:家》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感 3.练说一句话,培养学生口头表达能力 教学重点: 理解课文内容,知道万事万物都有联系。 教学难点: 让学生懂得祖国哺育培养了我们,祖国就是我们的家,激发学生爱国情感
一.揭示课题 1.谈话导人:我们每个小朋友都有自己的家,今天我们来学习一篇新课文(板书:家) 2.请小朋友想想自己的家,说说你觉得家怎么样?请读好它 二.指导看图 说说你看懂了什么?(指导学生由远及近,由上而下说说图上有什么) 三.初读课文 “这篇课文向我们介绍了谁的家,它们的家分别在哪里呢?” 1.轻声读课文(提出要求:借助拼音,仔细读课文,不丢字,不加字) 2.指名试读相机正音 四.细读课文 “课文向我们介绍了谁的家,它们的家分别在哪里呢?” 要求学生用“课文向我们介绍了...的家,它们的家分别在...”句式回答 根据学生回答,逐一出示相应语句 (一)蓝天 1.出示:蓝天是白云的家 2.朗读 3.师讲述:一朵朵白云飘浮在蓝天上,蓝天衬着白云,白云离不开蓝天,所以说蓝天是白云的家 (二)树林 1.出示:树林是小鸟的家 2.朗读 3.为什么说树林是小鸟的家?(小鸟在树林会做些什么?) (小鸟在树林里搭窝,自由自在的飞来飞去,小鸟离不开树林,所以说树林是小鸟的家) (三)小河 1.出示:小河是鱼儿的家 2.朗读 3.你能用上“离不开”说说为什么“小河是鱼儿的家” (鱼儿离不开河水,如果没有河水,鱼儿就无法生存,所以说小河是鱼儿的家) (四)泥土 1.出示:泥土是种子的家 2.朗读 3.为什么说“泥土是种子的家”? (种子生根、发芽、长叶、开花都离不开泥土,泥土中有许多营养可以让种子吸收,所以说泥土是种子的家) (四)祖国 1.出示:我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。 2.朗读 3.你是怎样理解这句话的? 4.师讲述:
查看更多>>>04
经过编辑精心整理,推出一年级语文入学教育教案。一位优秀的老师,其课堂前的准备一定是充分的,作为教学工作者,常常需要写教学教案。教案是教师保证教学成功的根本条件。供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你!
一年级语文入学教育教案 篇1入学教育
一、谈话揭题
小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。跟老师读我是小学生了。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级
谁知道,我们的学校叫什么名字?在什么路上?教师边画边讲年级与班级。说一说:
我是()小学()年级()班的小学生。
三、自我介绍
我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识-下。
1.示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?
2.同桌互相介绍。
3.介绍爱好。
小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?
(1)连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。
(2)开火车介绍,比比哪列火车开得好。
4.说说当小学生的愿望。
四、早上到校问好读书
1要问老师好
2要立刻进教室读书。
读书姿势
①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来,眼睛离书本一尺远。
五、做操认真勤锻炼
排队快静齐,行进不讲话
升国旗时要立正、敬礼。
1.我们一年级小朋友没有挂红领巾,升国旗的时候要立正,行注目礼,小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
2.练说话:升国旗的时候,我们要立正敬礼。(指名说,同桌互说)
3.你听到了什么?
这是我们中华人民共和国的国歌。
4.学生练习升国旗时行注目礼(奏国歌)
(两人示范,同桌互查,全体练习)
六、学习注意事项
课前准备要做好
儿歌
铃声响,进课堂,
课本铅笔放得好,
静等老师来上课,
比比哪个坐得好。
上课起立
1、上课了要起立向老师问好,回答老师问题也要起立。立要直,而且动作要轻快。
2、练习上课铃响:学生起立,师生问好,坐下的动作。
上课要求
1)遵守课堂纪律,不随便说话,走动,有问题举手发言。
2)认真听讲,积极发言。发言时声音要洪亮。
查看更多>>>05
老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。编写一份优秀的教案是上好课的前提。教案的编写应该是以教科书和教学大纲为主要依据。您是否在思考教案应该怎么写吗?编辑为大家呈上收集和整理的最新小学一年级安全教案,相信能对大家有所帮助。
最新小学一年级安全教案 篇1(一)教学目标:
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、 进行预防灾害,预防突发事情的教育。
(二)教学过程:
1、 导入:列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、 班级举例:学校发生的事故及后果。
c、 国家、政府狠抓安全教育工作。
d、 目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方:
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
最新小学一年级安全教案 篇2教学目标:
1、加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识,快乐安全的游玩。
2、有初步的自我保护意识,避免受伤害。
教学重点:
加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识,快乐安全的游玩。
教学难点:
有初步的自我保护意识,避免受伤害。
教学准备:
教学过程:
一、导入新课:
小朋友们,你们去过动物园吗?那在动物园里有没有发生什么事情呢?今天老师就给大家讲一个发生在动物园里的故事。
二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):
1、学生看图,老师讲“安全警示”中的故事(p35)。
2、引导学生想一想,说一说:
我们到动物园里游玩时,怎样才安全呢?
3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)
1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。
2、指名读小博士的话:动物虽然可爱,但有野性。我们去动物园观看动物时,不要离得太近,不要进入危险区或禁区。
3、再看图,记一记
查看更多>>>1、刘思舟:老师喜欢上课时的你,那时你思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;老师喜欢群众活动中的你,那时的你生动活泼,用心努力。但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字,你能用心的行动改变吗?加油哦,宝贝!
2、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每一天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。
3、你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步
4、尹海籴:机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,活泼开朗,有礼貌,老师很喜欢你。文文静静是你完美的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的潜力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能自信大胆的表现自己,就更棒了。加油哦,宝贝!
5、看到你的脸就能知道你是一个潜力较强的学生。你尊敬老师,热心为大家做事,上课也能用心举手,但有时不够自觉爱管闲事,老师希望你不要惹事生非,讲话要有分寸,一心把自己的学习成绩搞上。
6、刘洪君:你是一个乖巧可爱的孩子,学习努力用心,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机会,勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。加油哦,宝贝!
7、你是一个文静善良的女孩。你用心参加公益劳动,乐于帮忙有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希你考试时细心多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
8、你尊敬老师,团结同学,用心参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,用心举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
9、在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比但是别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到用心发言。
10、你的勤奋和努力是班里出了名的,全部同学都默默地把你作为榜样。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正,成绩优秀,大家都很喜欢你。若你能在作业时加快速度,你的学习效率会有明显的提高。继续加油吧!
11、你是一个活泼可爱的女孩,真讨人
查看更多>>>一年级第一册语文教学计划
遂溪县岭北镇调丰小学 周淑婷
2004年9月1日
一、 班级情况分析
本班学生65人,其中男生33人,女生32人。
学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣。
二、 本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、 教学目的、要求
(一)、政治思想方面
培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。
(二)、基础知识方面
1、 汉语拼音
①、学会汉语拼音,能读准23个声母,24个韵母,4个声调和16个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2、 识字与写字
①、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
②、认识常用汉字400个,会写其中的100个。
③、掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。
④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、 阅读
①、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
③、学习借助读物中的图画阅读。
④、对于读物中感性趣的内容,乐
查看更多>>>08
小小音乐家 教学目标: 一. 通过聆听《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手和鼓手》,感受分辨钢琴、小提琴及不同乐器的音色、节拍。初步感受、分辨音乐的不同情绪。感觉音乐中描绘的“小音乐家”形象。 二. 学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》,用动作感受三拍子的强弱规律。 三. 能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。 教学重难点: 演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》,用动作感受三拍子的强弱规律。 教具准备:电子琴、录音机 教学时数:三课时 教学过程: 一. 表演《法国号》 1. 用模唱法学习歌曲产《法国号》。 2. 演唱时声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡”要唱得强,似号声,“巴”要唱得轻巧,“谁在唱歌”要唱得连贯,用连、断的对比表现这首歌。 3. 边唱边用手半握拳状在桌子上击出强弱。第一拍用空心拳击桌面为强,第二、三拍用手指点击桌面为弱。 4. 学生自编动作表演歌曲。 二. 聆听《号手与鼓手》 1. 完整初听乐曲,听到喇叭举手表示。 2. 复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。 3. 分组表演。 三. 表演《布娃娃弹琴》 1. 用听唱法学习《布娃娃弹琴》。听录音初步感受歌曲。 2. 听教师范唱,学生们跟着老师的歌声击拍。 3. 4小节一句跟着老师的琴声学唱歌曲。歌中两处“3 2 1与2 3 2”一字多音要唱准确,“叮叮咚”要唱得轻快。 4. 注意学生歌唱的速度,稍慢但不要拖拉,使得歌曲演唱达到优美抒情的效果。 5. 可选择碰钟敲击每小节的第一拍为歌曲伴奏。 四. 聆听《会跳舞的洋娃娃》 1. 完整聆听乐曲,感受乐曲的情绪。 2. 乐曲是由什么乐器演奏的?音乐中的洋娃娃怎样跳舞,请你用动作表现出来。 3. 复吸乐曲,一部分同学随着音乐做动作。用手半握拳敲击节拍。一部分学生可随着音乐用手指按图谱划动,感受乐曲的快慢。 五. 聆听《星光圆舞曲》 1. 初听乐曲,感受乐曲的情绪。感受钢琴的音色。 2. 说出乐器的名称,边听音乐边用手指敲击节拍。 3. 随着音乐用动作表示出三拍子的感受。 六. 编创与活动 1. 音的长短是本课的知识点。结合日常生活中的经验感觉理解音的长短。 2. 用比较的方法说也瀑布流水与房檐滴水哪个长,哪个短。 3. 用打击乐敲击,就出哪个声音长,哪个声音短。 4. 将学生分成小组,对课本上的思考题进行讨论,并且用笔在纸上画出长短
查看更多>>>09
这篇《一年级上册语文教案:我的家》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
教学目标: 1 情感、态度、价值观——爱亲人、爱同学,爱家,爱祖国,有奉献爱的愿望,体会幸福的核心是爱 2 识字——24个;在生活中识字。 3 写字——6个;注意笔顺:先撇后捺。 4 词、语、句——练习句型:爸爸爱我,妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。 5 阅读——正确、流利、有感情的朗读课文,联系背诵。 6 口语交际——按照简单的提纲介绍自己的家。 7 学法和习惯——继续学习听读识字的方法;开始培养每天阅读的习惯。 教学重点: 1 通过诵读,使学生感受亲请,体会亲人的爱,也准备付出自己的爱。同时渗透爱祖国,爱集体,爱动物的教育。 2 用听读法识字。 教学难点: 用听读法识字。 教学方法手段: 讲授、谈话、演示、创造性作业等。 教具准备: 字词卡,录音机,多媒体课件 课时安排: 两课时 教学过程:
一、谈话导入: 1 我们每个人都有一个幸福的家,谁来介绍一下在你家里都有些什么人? 2 我们的好朋友冬冬也也有一个幸福的家,你们想不想到冬冬家去看一看? 3 通过今天的学习我们可以认识冬冬的家。 4 板书课题。齐读课题。 二、指导看图。 1 冬冬的家是什么样子的呢?你们看。 2 示图:你看到了谁?他们都在干什么? 三、初读课文。 1 听录音读。冬冬的家多么幸福啊,冬冬在这么温暖的家中幸福快乐的长大,你想听听冬冬是怎么说的吗?请听(出示录音) 2 自读课文。你们想不想也来读读课文?遇到不认识的字可以问老师或周围的小朋友。 (通过孩子们熟知的卡通人物冬冬来引出课文,激发学生兴趣,然后让学生自读,在读的过程中,尊重学生,倡导自主、合作、探究的学习方式,不会读的字问周围的人,是培养学生主动探究、团结合作的重要途径) 3 指名读文。其余同学当小小评论家,。 (通过让学生当小小评论家,激发学生兴趣,集中学生精力,培养学生听的习惯。在这个过程中让学生能够正确的读课文) 四、游戏识字。 1 智慧树。 a 课文会读了。课文中的字大家都认识了吗?老师要来考考大家。老师这里有一棵智慧树,谁认识哪个字就来把智慧果摘下来
查看更多>>>10
一年级家校册范文2000字栏目为大家整理了海量的一年级家校册范文2000字、2024一年级家校册范文2000字等相关内容,还想了解更多一年级家校册范文2000字相关内容,建议大家关注收藏本栏目。