一年级家乡意见范文2500字

作文是人生的无限魔力可以不断激发我们的内心想象，写作有助于人们更加真实地表达自己的情感和想法。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，写作文应该从哪些方面入手？今天范文资讯网编辑为大家准备了一篇关于“一年级作文家乡的美”的报道，相信会对你有所帮助！

一年级作文家乡的美【篇1】

孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。涛涛的家乡在海边。他画的海是那么蓝，那么宽。一艘艘穿上装满了鱼和虾。那个海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。山山的家乡在山里。她画的山是那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树，画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。平平的家乡在平原。

她画的平原那么平坦，那么宽广。又金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡鸭，屋后又翠竹。正在田园上奔跑的小女孩就是平平。青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边，她画的草长的又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园，那个正跑向科技馆的小男孩正是京京。小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！

一年级作文家乡的美【篇2】

在遥远的东方，有一个美丽的国家，她历经沧桑巨变。波澜壮阔的黄河是她的血脉，峰峦雄伟的泰山是她的脊梁。她就是——中国，我们的骄傲。

在一个炎热的中午，我刚放学回家，在一个充满恶臭的水沟中，我发现了一位满头白发的老奶奶在水沟中捡垃圾，这位老奶奶衣服整齐，大汗淋漓。突然间，老奶奶昏倒在地，我急忙过去把她扶了起来，恶臭使我感到难受，于是我把老奶奶扶到不远处的小卖部。我买了一瓶水给老奶奶，她逐渐清醒后，我问她：“老奶奶，您没事吧！”“我没事，谢谢你了，小姑娘。”老奶奶说道。我又说：“呵呵，举手之劳，不足挂齿。诶，对了，您为什么要到臭水沟里捡垃圾呢？”“这个啊，还得从去年说起。那时我老伴因患了呼吸症而身亡，一切都因为屋子背后的一条臭水沟，因为这条沟太臭了，所以才导致了今天的结果。”老奶奶伤心地说。“唔，原来是这样。”我若有所悟的说。接着，我把老奶奶送回了家。

大地给了我们太多，却没有人去保护、爱护它们。在此，我代表这些为祖国付出太多的人，呼吁大家：让我们共同为祖国，为家乡，奉献自己的力量吧！

我爱祖国，更爱家乡！

一年级作文家乡的美【篇3】

我的我的家乡一年级作文100字（

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活动主题：

快乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，积极开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体茁壮成长。

活动目的：

营造喜欢写话的班级氛围，培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动计划：

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容，得到家长及学生的配合和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子准备一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的知识积累，拓宽知识面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、善于表达，提高孩子的参与度；

2、每次活动前，由家长把第二天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时鼓励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，循序渐进的持续开展活动，让学生从开始没有顺序的乱写，想到哪里就写到哪里，到能按照要素把句子写完整，同时培养学生概况事物、表达事物的能力，为后期的写作打好基础。

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本文为范文资讯网推荐专题“小学一年级语文工作总结”相关内容。

忙碌的生活来不及思考，我们需要认真总结我们这段时间的工作，我们将要对这一段时间工作进行总结，工作总结是对自己之前阶段性工作的总结，是一种自我的归纳。你还在寻找工作总结范文？我们的我们特意搜集并整理了小学一年级语文工作总结，希望能为你提供更多的参考。

小学一年级语文工作总结(篇1)

xx—xx学年第二学期语文教学工作总结

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以，在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行适当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高优秀率。我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐，现将具体工作总结如下：

一、抓好学生的学习习惯。

作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。通过两学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

三、抓实生字的认写，提高学生的识字能力。

在教学中我把生字教学放在最重要的位置，生字教学是每堂课的教学重点，同时我又遵循认写分步，多认少写的原则。对于要求会认的生字，我引导学生找到识字方法，以便能快速地识记。现在学生已经掌握了许多好的识字方法。有熟字加偏旁法，熟字换偏旁法，熟字加熟字法，猜谜语法等等。学生根据不同的生字选用不同的识字方法。学生识记生字后，我会采用不同的形式，让生字复现在学生眼前。如从课文中摘抄含有生字的词语、句子让学生诵读，或把本课生字贯串起来成为一句话让学生认读。总之，想尽一切

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随着我们的知识面不断扩大，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编特意收集和整理了一年级作文家乡的美景9篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

一年级作文家乡的美景【篇1】

我的家乡是北京，我最喜欢的一处景物是姥姥家搂后的苗圃。

春天的时候，苗圃里一片春意盎然。一排排的柳树、杨树冒出了尖尖的嫩芽。小草从地下悄悄地探出头来，看看焕然一新的春天。迎春花渐渐地露出了它那娇嫩的笑脸。一阵微风吹过，它就向我招手，好像在欢迎春天。

到了夏天，百花齐放。月季花、蝴蝶花和牡丹花……不时地散发出阵阵清香，招引来许多五颜六色的蝴蝶，在花丛中偏偏起舞。一片一片的小树也长得枝繁叶茂，为晚饭后散步纳凉的人们带来阵阵凉爽和惬意。

秋天到了，火红的枫叶和金黄的银杏叶随风飘荡。白花凋零，只有葡萄花还在傲然怒放。我们经常去那里捉蝴蝶，抓昆虫……此起彼伏的虫鸣给我们带了无限的乐趣。

一阵阵秋雨把我们带进了冬天，树叶落光了，花朵凋零了，只有松树还是那样苍翠，它为冬天增添了一点生机。特别是血后初晴的时候，太阳光下，白雪映着青松翠柏，真是晶莹剔透。如果这个时候走在苗圃里，真像进入了童话世界。

一年四季，它给我带来了无穷的欢乐，是我快乐的源泉。

一年级作文家乡的美景【篇2】

我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词;家乡，一个温暖的家;家乡，一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。

我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花;冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。

我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是身在福中早知道。

我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。

爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。

在我家乡的山脚下，有一条明亮的小溪，那水很清很清，人们常说：水清则无鱼，但我家乡的小溪却是水清的连水底下的小鱼小虾，还有水底的小石子都看得一清二楚。那里的水像一面明亮的镜

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[教学目标] 1.指导学生认识 12 个生字，会写 6 个生字。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.指导学生学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。 4.鼓励学生用画笔画出自己的家乡，培养学生的创新思维能力和表达能力。 [重点难点] 1.教学重点：指导学生通过朗读课文，体味家乡之美，感受家乡之情。 2.教学难点：指导学生感受家乡美在哪里，能读出家乡的美。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、揭题，导入课文 谈话：你的家乡在哪儿?你喜欢吗?想画出来给大家看吗? 课文中的几位小朋友也都画了自己的家乡，他们画了些什么?我们一起来学习课文。 二、初读课文，了解大意 1.老师配乐朗读，学生看图欣赏，整体感受语言的美。 2.学生自由朗读，图文结合认识生字。 3.交流，画出每个自然段的第一句话，读一读。 板书：涛涛　山山　平平　青青　京京 海边　山里　平原　草原　城市 4.用自己喜欢的方式读全文。 (发挥学生的主体地位，尊重学生的学习方式，确保读书活动的实效性。) 三、学习生字词语 1.出示标有拼音的词语。指名读，齐读。 2.去掉词语中的拼音。指名读，齐读。 3.四人小组学习生字，并说说怎么记住它。 4.单个生字变序抽读。 四、再读课文 1.给课文标出自然段序号。 2.自己选择最喜欢的段落练一练。 五、巩固练习 1.圈出正确的拼音 奔(ben ben? ) 宽(ku?n k?n ) 市(si shi) 原(yu?n y?n ) 2.比一比。 四?匹下?虾贝?见现?宽 六、写字 1.出示前 4 个生字“贝、原、男、爱”，引导学生观察这些字的特点。 2.选择不好写的字进行书写指导，强调注意事项。 3.学生自由练写，展示评价。 七、课后作业 1.抄写生字。 2.朗读课文。

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写好作文是学生必须掌握的能力，作文写得好可以去参加很多征文活动。可供参考的优秀作文模板有哪些？下面是栏目小编为你推荐的“一年级作文家乡的美景”，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

一年级作文家乡的美景 篇1

家乡的水是好的。偶有心郁难解时，便会去那条有一座小沙滩的河，河边的鹅卵石便会捡几个，用力抛向河面，溅起些许水花，拍打在脸上，冰凉凉的。之后就会呆呆看向河对面的山花草木，觉得人间事不过如此。

下午当我把作文本拿给许诺时，她却一点也不高兴，并且冷冷地说：我觉得这篇作文应该重写。为什么？我不解的问道。如果你的作文被改个稀巴烂，你会怎么办？我会认真的阅读一下，然后重抄一遍。我干脆的答道。那你帮我抄好了！她越说火气越大。我正要走时，她叫住我，我们不要做朋友了。听了她的话，我头也不回的走了。我万万没有想到，好心为同学修改作文，却引起了一场风波。

姐姐的学习成绩不是太好，但她的作文却写得特棒。每次爸爸都说姐姐遗传了他的作文水平，而我的作文却写得一塌糊涂。唉！真不知道这是怎么搞的。难道这真的是基因遗传？答案不得而知显然不是。

一年级作文家乡的美景 篇2

我读完这个故事，脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在20xx年的四川抗震救灾中，涌现出许许多多的感人事件，其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩，地震发生的那一刻，作为班长的他，在被救出废墟后，他发现一名女同学昏倒了，就立即把她背到了安全地带，在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸伤，手臂严重拉伤，却又一次次返回废墟，救出了好几名受伤的同学。

青春岁月走走停停，是老师和同学陪我看沿途美景。不曾忘记，成功时，和我分享喜悦；受伤时，为我担心焦虑；迷茫时，为我指明方向，是他们陪我度过了初一的韶华时光。

我们学校举行了一场激动人心的比赛运动会。一年一度的运动会开始了。

妈妈，我那个勤劳朴实的妈妈。妈妈一刻也停不下来，只要一回到家就忙上忙下的。又是擦桌子，又是拖地的，看着我心里怪不是滋味地，妈妈，我帮你吧。反正闲着也是闲着，我都快无聊死了！赶紧去读书，既然无聊就多看看书，看书不但可陶冶情操，还可以增加知识呢！乖啊！在妈妈面前我总是一个长不大的孩子。唉，我的妈妈，您太辛苦。您总是帮我们做这做那的，我们干些什么呢？再说，我都上六年级了，是该帮您做些家务活了！我一把从老妈手里把拖把抢了过来，因为老妈只要让我一看书，我就会睡觉。唉，我就是这样的

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老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。只有提前做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。那老师应该从什么方面去写教案课件？以下是由小编为大家整理的“一年级数学下册教案课件范文2500字合集”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一年级数学下册教案课件范文 篇1

教学目标：

1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。

2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维，培养创新意识。

3、培养学生合作学习和用数学的意识。

教学重难点：理解凑十法的思维过程。

教学具准备：

实物投影仪，课件，圆片

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、出示叮当猫图片。今天叮当猫要带大家去学习新的数学知识。

2、引导列加法算式。你会用这几数字列加法算式吗？

9+1+6=2+8+3=9+（）=10

9+（）+4=

二、探究方法，解决问题

1、自主探索9+3

1）出示布娃娃图，引导观察：你看到了什么？你会提什么的数学问题？

2）小组内相互说一说，一共有几个布娃娃？也可以利用红花摆一摆？

3）学生列式并汇报：9+3=？

4）比较方法，课件演示不同方法。

2、动手操作：9+5

1）引导学生看图提数学问题。

2）用圆片摆一摆，怎样计算9+5？

3）小组内交流想法，并展示学生想法。

3、课间活动。

4、引导学生看图提数学问题。同桌合作计算：9+7

5、微机操作：你还会计算9+□=□，从算式中你发现了什么？

6、揭示课题。

三、深化体验，拓展应用

1、看图说话：

9+69+4

2、猴子摘桃

3、扑克游戏

四、完善认知，总结归纳

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一年级数学下册教案课件范文 篇2

教学目标：使学生在活动中进一步经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。

教学重点：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学难点：学生在经历运用所学数学知识解决简单实际问题的过程中，如何培养学生的数学意识。

教具、学具：多媒体课件、信箱、乒乓球、纸框。

一、激趣导入

先和同学们玩拍手游戏。

师：看大家玩的真高兴，想不想玩其

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写作是通向成功的必修课带我们进入成功之门，平时多积累，才能在考场上发挥出色，有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编为大家整理的关于“我的家乡一年级作文范文”的知识点，有需要的朋友就来看看吧！

我的家乡一年级作文范文(篇1)

我的家乡在内蒙古赤峰市，这里是离北京最近的草原，有着北京后花园之称。她山清水秀、景色优美、民风淳朴，这座塞外小城在蓝天白云的映衬下显得格外秀美，好像落在茫茫草原上的一颗明珠。

情景三：一天，我从电脑中看到了一则新闻某某某小女孩在商店与父母走丢，不知下落。就在这一刻，我的心被震了一下，现在的社会，小孩走丢或被拐跑这类事太常见了。现在有太多不负责任的家长了。从小到大，我都是在父母的呵护下长大的。从来没有什么闪失，如果我是那个小女孩，现在不知得有多无助，多害怕了。现在我有一个没好圆满的家庭，真幸福！

三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信300字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。

我的家乡一年级作文范文(篇2)

在温岭火车站的当面；高耸着一座座颜色精雅。样式新颖的兴办物，那即是我的原野下洋张村。尽管它没有山净水秀的南国得意；也没有粉妆玉砌的北国壮景。但是我却时时刻刻都留恋着它。

春季，呢喃的小燕子随你来，美丽的百花随你来了，绵绵春雨把地面染绿了，鹅黄的柳树舒打开软和的枝蔓。跳起了猖獗的轰隆，软软的东风把河水熨暖了；成群的小鸭子随着鸭妈妈在小河里戏水。花坛里的草坪上，小草悄然地钻出大地，东瞧瞧，西看看。还有那么漂亮非常花儿，亦在风中疏散出无尽的引诱，使峰蝶翱翔其中。。啊，好一片春意盎然的形势。夏季，太阳公公的脸变得更红了，像喝醉了酒一般。夏季又是一个快乐的时节，波光粼粼的河水，诱的孩子们人山人海的到达河滨；在碧蓝的河水里潇洒顽耍。那田间大棚里一个一个圆乎乎的西瓜，葡萄架下那一串串紫血色的葡萄，使人诽语欲滴。秋季，田园成了一马平川的金色海洋；重沉沉的谷穗弯着脑壳，仿佛在向人们弯腰感激。黄灿灿的苞米好像一个金娃娃，红艳艳的高粱涨红了脸，仿佛羞红脸的密斯。到了秋夜，秋虫争相鸣叫，蟋蟀。蛔蛔。纺织娘。知了一声声。一阵阵。一片片，忽远忽近，如诉如歌，构成了一首秋季的奏鸣曲，为秋季增加了无尽生趣。冬季，刮起北风阵阵，严寒透骨，纷纭扬扬，一场瑞雪飘忽而到。早晨，各处皆白。麦田里，麦苗关上了一层非常厚的棉被，那

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敬爱的党组织： 您好! 我是一名平凡的高一学生，但我有着不平凡的人生理想，我渴望加入中国*! 在我心中，中国*是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国*的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。 所以，我再一次恳请加入中国*。 中国*为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活中，只要一提到党员，人们就会想起先进。记得去年回家时，我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时，她特别欣慰，对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿;在母亲心中，她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一名*员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时，他也对我大大的表扬了一番。是的，尽管我们也常看到一些党员****分子，但是毋庸置疑在人民的心中，党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国*员。 在1998年刚进入大学的时候，我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国*是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭，由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助，直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到，没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活，甚至没有合家的幸福欢乐。同时，贫困也锻炼了我，从能力上，也从思想上让我更加成熟。 在家里、在社会上，我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题;在学校，也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会，从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。中国*正

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作文是作者的精神表达读者是精神的体悟者，写作可以拓宽自己的思维和认知。如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的。这篇网络上的好文“一年级作文家乡的美”不仅内容丰富而且语言优美，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一年级作文家乡的美 篇1

我居住的小区里，有草地，草地里没有哪一根小草是挺胸抬头的。垃圾压弯了小草笔挺的身躯；一些黑压压的“山”让小草抬不起头来；一双双又大又肥的脚把草地当地板砖，随意践踏。有的小草还年纪轻轻就直不起来，唉。这些小草真可怜。

我漫步小区，无意中发现有些小朋友把小草连根拔起，抛在空中。他们有没有想到拔小草时小草的疼痛。可爱的小草就这样消失在我们的生活中了。我日夜为小草担忧，真希望有一天小草能重新露出新的面貌，人们也能意识到自己的错误。

过了几个月小草又露出了可爱的笑脸。垃圾们分门别类地回到了属于他们的“新家”；汽车错落有致地停在车场里；人们也意识到了错误为了弥补小草所以给小草浇水施肥。小区里的管理人员在小区栽种了更多的小草，在任何一个角落里也能看见小草那小小的身影。现在随地可见的不是脏兮兮的垃圾，而是绿茵茵的草地。我们的小区又变得生机勃勃。看到这一幕我开心地笑了。

小草终于展现出新的风貌，是因为咱们小区里的人爱护小草的意识越来越高，草地才会有如今这样碧绿，这样充满生机，这样的芬芳。大家一定要爱护我们身边那一簇簇可爱的小草。

一年级作文家乡的美 篇2

我的家乡孟州市是一个美丽的地方。它位于河南省的西北部，坐落在太行山南麓边上，南邻我们的母亲河--黄河，东边是一望无际的大平原，西边是蜿蜒起伏的丘陵。

我的家乡孟州市历史悠久，秦为河雍，汉置河阳，唐为孟州，明称孟县，1996年经国务院批准撤县设立孟州市。境内有裴李岗文化、仰韶文化和龙山文化遗址，早在五千多年前，我们的祖先就在这里繁衍、生息。这里还是唐宋八大家之首，杰出的文学家、政治家、教育家韩愈的故里。

改革开放以来，我的家乡孟州市得到了很大的发展，特别是城市建设发生着日新月异的变化，今天如果站在高处瞭望，你会看到那一座座高高矗立的楼房、一片片绿茵茵的绿化带，还有那一条条笔直的柏油马路。

这就是我的家乡孟州市，我爱这片养育我的沃土和让我幸福成长的家园。

一年级作文家乡的美 篇3

梦中我穿越到了二十年后，我又回到了我的家乡……

我的家乡不再是杂草丛生的荒地，不再是遍地的垃圾、脏水沟，也不

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