应知应会范文1500字

上好课是每一位教师永远的追求，通过学习了《上好课应知应会》后，我受到了很深的启发，从中我学到课许多，现将总结如下：

一、精心钻研教材

教师要在认真备教材的基础上，认真备学生，了解学生的学习需求，重点关注学生的个体差异，在设计和选题中既要满足中等以上学生，也要体现出对学困生的层次性要求。做到上课有备而来，重点、难点突出。

二、努力营造和谐的师生关系

在新课程理念下，教师不再是高高在上，师生之间应是互相尊重、平等互助的关系。教师要让学生喜欢老师；教师要创设轻松和谐的课堂教学氛围，使学生处于积极的情感状态，主动而愉快地学习。

三、关注每一个学生

“一切为了每一个学生”是新课程的核心理念，课堂教学活动不仅是教师行为，更是学生的行为；不仅是好成绩学生的行为，也是“学困生”的行为。？因此在课堂教学中，教师要尊重每个学生，积极鼓励他们在语言学习中大胆尝试，特别要关注性格内向学生和学困生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，善待他们的错误，保护他们的自尊，培养他们乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教的学习习惯，让他们在教师的启发、引导、点拨下互帮互学，体验集体荣誉感和个人成就感。

四、提倡小组合作学习形式

交互式教学方法倡导学生之间相互学习和彼此交流，交互式英语教学中的小组学习，将传统教学的师生之间单向或双向交流改变为师生和生生之间的多向交流。这不仅提高了学生学习的主动性，帮助学生掌握了有效的学习策略；也培养了他们自主学习、自我监控的能力，提高了学习效率，并促进了学生之间建立起良好的人际合作关系。当一个学生对一个话题感兴趣而又没有机会表达观点时，他会很沮丧，经常如此无疑会打击他的课堂参与积极性。而在大班教学中，让多数学生都在课堂上发言有一定的难度。因此，要保持学生的学习兴趣，培养他们的积极性，小组讨论是一个很有效的办法。这不仅可以让学生在这一范围内自由表达自己的看法，还可消除学生的紧张心理，提高他们的听说能力。

五、优化课堂活动

教师要在遵循学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需求和特点的前提下，依据所学知识的难易程度和学生的实际语言水平，精心设计每一个活动，使活动形式与内容相关，为目标服务，使活动形式多而不乱，并有语言知识作支撑，使活动活而有序，具有可操作性，使活动真实，体现开放性。同时还应考虑活动的实践性、交际性、自主性、探究性和延伸性等多种因素，使每个活动在目标下有机

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物业管理员岗位应知应会

1.0应知

1.1大厦管理的宗旨和原则；

1.2本大厦的楼层总面积和总户数；

1.3本大厦各业主的基本情况(户主姓名、年龄、职业、工作单位、家庭人口、人口结构、住家电话、居住面积、朝向)，单位(住户)企业名称、性质、经营状况、员工简况、面积、企业电话、领导姓名等；

1.4本大厦各类使用性质的房屋有多少，包括住宅、商业办公、公共项目用房及其它用房；

1.5房租、管理费和各种规定上交费的收费标准；

1.6市物业管理处和本公司制定的物业管理规定、服务质量标准；

1.7本大厦所有公用设备设施个数、所处位置、走向，如楼梯灯、电梯、上下水管、化粪池、消火栓、检查井、供水、供电、供气总闸、水泵等；

1.8火警119、匪警110、仓巷居委会5527394、街办、派出所主管领导5800880电话号码。

2.0应会：

2.1能看懂房屋平面图，会丈量、计算建筑、使用面积；

2.2懂房屋结构，掌握住房、验收方法和质量标准；

2.3会编制简单维修计划和维修、保养工程量计算；

2.4懂物业档案资料的管理、归类、编目、存档以及档案资料保管常识和变更修改技术；

2.5会看电表、水表，能发现电路、供水管路的一般故障；

2.6懂得供电、供水、排水、排污、火警、台风、盗窃等紧急事故时应采取的紧急措施；

2.7会处理来信来访，接待报修、咨询、投诉、上门回访，写工作日记；

2.8具有一定的组织能力、会宣传、发动、组织业主参与大厦的物业管理，开展各项公益活动，争创文明大厦。

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华阳中心学校 李序文

评价作为一种价值判断活动，是一种有目的的活动。在教育教学活动中，是教师、教育管理者经常进行的一项活动。作为教师，需要经常评价学生学习的进展，评价自己的教学效果；作为教育管理者，需要经常评价学生的学业成就，评价教师的教育质量。学生评价是对学生个体学习进步和发展变化的评价。作为教育评价的基本内容，学生评价随着教育评价的变革而发展。现代学生评价在评价理念、评价目的、评价内容和评价方式等方面都发生了显著变化。下面就以上几个方面，结合我的自学感受向大家作个汇报。

一、 学生评价理念的转向

传统的评价：传统的评价观是静态的、功利的。其目的主要侧重于甑别和选拔，并且将这一功能推向了极端。师德：双重标准，厚班干部薄后进生；对学生评价有结论性歧视；功能：功利化倾向；过分关注成绩、业绩和升学率；你这次考了多少分，你看别人……教师以考试分数在学生群体中分层分等，导致一部分成绩不好的学生在学习过程中从没有获得过成功的体验，他们逐渐失去了对学习的兴趣和信心，造成了学生厌学、辍学人数增加。这种评价取向的结果是，只关注了少部分学生的发展，而忽视了大多数学生的发展要求。

现代的评价（学生发展性评价）：现代学生评价的功能已转向为，通过提供教与学状况的准确信息，促进教学，并最终促进学生的和谐发展。

《数学课程标准》指出，评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，也要关注他们的学习过程；既要关注学生学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。

认识：学生发展性评价与传统评价理念的主要区别在于：

1、 评价目标多元化

传统的学生评价，只重视学生的学习结果，而现代的学生评价，既要求重视学生的学习结果，同时也要求重视学生的知识学习过程，以及在学习过程中的情感、态度与价值观的发展与变化。

对于学生而言，一方面通过评价为学生提供反馈信息，促进学生的学习。教师要通过评价发现学生在学习中的不足，帮助他们补缺补差，谋求进步。

另一方面，对学生的学业成就和进步进行评价，使学生了解自身在学习中的优势、劣势，自己在各级学习群体中的位置和相对表现。通过这些信息，学生就可以清楚地了解自己的学习状况，并为此调整学习计划和方法为后继学习做好准备，以获

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党的教育实践活动应知应会 1、开展党的群众路线教育实践活动的总要求？ 答：党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。 2、群众路线教育实践活动中的“四风”包括哪些内容？ 答：群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。 3、党的群众路线的基本内容是什么？ 答：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。 4、群众路线教育实践活动的意义是什么？ 答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。 5、开展党的群众路线教育实践活动的指导思想？ 答：开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、、“”重要思想、为指导。 6、开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有哪些？ 答：（1）坚持正面教育为主；（2）坚持批评和自我批评；（3）坚持讲求实效；（4）坚持分类指导；（5）坚持领导带头。 7、开展党的群众路线教育实践活动目标任务有哪些？ 答：（1）要严格落实为民务实清廉要求；（2）要着力解决突出问题；（3）要努力提高做好新形势下群众工作能力。 8、群众路线教育实践活动的重点是什么？ 答：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。 9、党的工作作风建设的核心问题是什么？ 答：保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题。 10、群众路线的基本内涵是什么？ 答：为民、务实、清廉。 11、党的群众路线开门搞活动的内涵是什么？ 答：就是要敞开大门，把群众请进来，让所有群众都有机会参与，而且是全程参与进来。一点儿也不掖着藏着，毫不保留地展现在人民群众的面前，依靠人民群众，做到集民策、聚民力。 12、十八大提出的“四大考验”是什么？ 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考 查看更多>>>

党的教育实践活动应知应晓23问 1、党的生命线和根本工作路线是什么？ 答：群众路线。 2、当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？ 答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验；“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。 3、如何认识在全党开展教育实践活动的必要性？ 答：是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。 4、开展教育实践活动的总要求是什么？ 答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 5、教育实践活动的主题是什么？ 答：为民、务实、清廉。 6、教育实践活动聚焦反对的“四风”具体指什么？ 答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 7、教育实践活动在时间上如何安排？ 答：2013年下半年开始，自上而下分2批开展，2014年9月基本完成。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。具体到每个单位，集中教育时间一般不少于3个月。 8、开展教育实践活动应遵循哪些原则？ 答：坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。 9、提高群众工作“四个方面能力”的具体内容是什么？ 答：调查研究、掌握实情能力；科学决策、民主决策能力；解决问题、化解矛盾能力；宣传群众、组织群众能力。 10、教育实践活动应着力抓好哪几个环节？ 答：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。 11、中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议何时召开？ 答：2014年1月20日—21日在北京召开。 12、如何认识搞好第二批教育实践活动的重要性和紧迫性？ 答：直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平。直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题。直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。 13、第二 查看更多>>>

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥

亲爱的同学们，敬爱的老师们 :

大家上午好！

本次演讲的主题是：《人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥》。

人生是什么？有人说人生是一条条分岔路口，不停的遇见又离别，有人说人生如逆旅，我们皆是行人。人生像一条通往星辰大海的征途，充满了无限未知的可能性。

俗话说"条条大路通罗马",但我们不得不承认，有些人生来就在罗马，每个人的起点都是不同的，有人天生家世显赫，有人天生残疾，但这都不是自怨自艾或沾沾自喜的理由，人生的特点在与他的多种可能性。起点高人一筹并不意味着能笑到最后。就以大家最熟悉的中考而言——难道一场考试的分数就能把人分成三六九等吗？分班分的是分数，是一种对学习知识的接受程度强弱的能力，而不是一个人的人品和他未来一生的际遇。甚至从物理的角度而言，初速度大的，就一定是最先到达终点的吗？并不是，后来居上的例子并不少见，这就是一种人生的可能性。

有人抱怨学习的苦累，扬言"读这么多书有什么用？""读书是唯一的出路吗？"诚然，这话不无道理。读书考大学不是唯一的出路，有人出国留学归来也未必有早早步入社会进行拼搏的同学日后混得如鱼得水，有人成绩优异考试遥遥领先，但也未必会有在技校学习拥有一技之长的同学更能过得如意。或许日后你会走上与自己想象的完全不同的道路，做一份与自己的专业并不怎么相关的工作，这都是人生的各种可能性，没有人可以否定你充满乌托邦情怀的梦想，因为日后也许种种机缘巧合之下你会成功，但这一切——往往都要建立在学习的基础上，不管是什么行业年龄的人，他都要不断学习，使自己更加的充实。学习不一定是最适合你的出路，但一定是最普遍的出路。学习不一定是你少年生活里最快乐的事，但一定是你最重要的事，是你绝大多数快乐的来源——试问，当你默写高分过关，考试遥遥领先，老师的夸奖，父母的赞叹，同学钦佩的眼神，难道不让你充满了成就感？学习让你更有自信，从而能对未来的规划更加明确，让你的梦想更加有实现的可能性。

既然选择了高中，就是选择了吃苦，选择了最为普遍的那条出路，不管你是否愿意，你都要清楚一点：你是为了自己而学，而不是为了他人，你将要负责的对象是你自己，而不是父母老师或者其他。你的一生是为了自己而活，而不是为了他人。

我们的演讲到此结束，谢谢大家。

的话：

这篇的作者，是省常中分校高一（7）班的姜心雨、黄婷两位同学。"人生的多种可能性"是我和两个姑娘一起商定的

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陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的理论和方法，给我们以启示和教益。教学做合一是陶行知生活教育理论的方法论，也是他的教学论。陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。爱满天下是陶行知先生毕生追求的教育真谛，热爱每一个学生是陶行知先生的人生格言，为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。是陶先生的办学心愿。教育需要爱心，少年儿童渴望得到爱。 当我从事教育教学工作后，我越来越深切地感受到，只有把爱奉献给孩子，用爱来灌注自己的事业，才是我们能真正给予学生的最好的东西。少年儿童是祖国的希望，是民族的未来，也正因为如此，教育和培养好学生，成了我们的千秋大计。如今的孩子看得多，听得也不少，想激趣，并非是件容易的事，有时真的很困惑：孩子们，我该拿什么来吸引你们呢？没有兴趣就不会有积极的学习态度，高涨的学习热情。如何让课堂变得有吸引力？如何让语文课真正被孩子们的心灵所接纳？在教学实践中，我努力地寻找答案，终于体会到：爱，是我和孩子们快乐学习、和睦相处的源泉。课堂常规和良好的学习习惯是搞好课堂教学的前提保证。然而，当我走进教室，看到每个学生都在不亦乐乎地说着、做着其它事时，我想：如果我大声吼叫，一定会有很多学生被我震住，但是还有一些还是会继续的。 如果你认为通过默默地注视，就让他们乖乖停下来的话，那你要失望的。看你不说，不动，他们便会再次玩下去的，直到很久。只有尊重学生，才能教育学生。没有尊重就不可能有真正意义上的教育。看到这种情景，我会微笑地对他们说：今天你们不想上课，如果你们能把自己管好，我就邀请你们一起来学习。好奇让他们很快静下来了。在精心设计的一个个游戏里，他们主动参与学习，从中感受到课堂的美，享受学习带来的快乐。 记得陶行知先生曾说过：当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。这句话给我留下了深刻的印象。它提醒教师要做到有教无类，在教师的心灵天平上，给每一位学生应是同样重的砝码。也就是说，我们对每一位学生都应一视同仁，不能因为有些学生的个别差异而对他们另眼相待。在教学中我努力做到面向全体学生，不歧视任何一个学生。

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摘要：“惟知之深，故爱之切”。下面是知之深爱之切心得体会1500字全文，欢迎阅读!

知之深爱之切心得体会

连日来，通过参加《知之深 爱之切》学悟行动员会、座谈会，拜读《知之深 爱之切》这本书，更加真切地感受到总书记那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深，灵魂又一次受到触动，精神又一次受到洗礼，思想又一次得到升华。作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部，要先学一步、深学一层，做到真学、真悟、真行，走在前、作表率。　真学就要学习好总书记的为民情怀、务实作风。王韶华市长指出：“《知之深 爱之切》这本书是总书记在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现，是一篇生动的教材，一笔宝贵的财富，一座永远的丰碑，一种强大的动力”。从总书记在正定时的讲话到现在的讲话来看，他的讲话非常朴实，非常清新，用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想，一以贯之接地气，拉近了同人民群众之间的距离。正定作为总书记的“从政起点”和“第二故乡”，从他“真刀真枪干一场”的执政理念，到久久为功的实干精神;从他真诚质朴的为人处事，到不唯书、不唯上、只唯实的锐意改革勇气;从他念好“人才经”的热切期盼，到争项目、办旅游的生动实践，无不体现出他亲民为民的平民情怀，务实的工作作风，赢得了人民群众的拥护和信赖。谈起当初这些变化，正定人民至今耳熟能详、历历在目。正所谓“金奖银奖不如老百姓夸奖，金杯银杯不如老百姓口碑”。做好新形势下的宣传思想工作，就要学习领会好总书记的真挚诚朴的平民情怀、坚定不移的改革勇气、久久为功的实干精神。宣传思想工作只有切实深入一线，扎根基层，把党的声音传播到每一个角落，把政府的主张贯穿到惠及民生全过程之中，才能唱响具有时代感和感染力的主旋律;只有走近群众、深入生活，多创作贴近生活、贴近群众、富有时代色彩、充满生活气息、群众喜闻乐见的宣传作品，才能进一步增强宣传思想工作的感染力和吸引力。要多关注民生，多进进百家门，喝喝百家水，聊聊百家事，帮帮百家忙，始终做到与人民同呼吸、共命运、心连心，在工作中才能更多地惠及民生。

真悟就要去感悟总书记的政治品格、崇高风范。总书记在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。他敢于

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为大家整理的《大学生党员思想汇报1500字：党员应拥有的特质》，请大家参考。 敬爱的党组织: 在当今校园，入党渐渐成为一个占据学生生活一定比重的话题。因为入党意味着要经历层层的选拔，过五关斩六将方可一摘桂冠。在“党员”这个称号能对未来作出某种优势保障的同时，我想它的诱惑力更大地在于“党员”这个称号本身意味着大家的肯定，这是一种极其荣誉的头衔，一种上至党下至公民的无声的赞扬。那么面对这种赞誉，党员应该拥有怎样的特质与才能方可符合这种人们心中已定的印象呢? 我想，第一、要有一定的政治觉悟，即拥有坚定的共产主义信念，坚信共产主义事业的最终胜利。因为中国共产党的最高纲领就是实现共产主义，党在现阶段的任务就是发展中国特色社会主义。作为党中的一员，必会深切体会到社会主义的优越性，看到共产主义的希望，相信未来将全部是共产主义的世界。并为此不懈努力，为我国人民甚至全世界人民的独立、幸福而奋斗终身。 第二、要懂得对社会无私奉献，并具有强烈的社会责任感。党存在的最大意义就在于为人民甚至全人类谋幸福。所以，身为其中的一分子，必须时刻把人民放在心中，全心全意为人民服务，吃苦在前，享乐在后。要牢记人民的幸福就是自己的最大归宿。要做好人民的仆人，而不是要求人民的服务。切记党员的真正使命及最大幸福于最大化地为人民谋幸福。 第三、保持先进性，做好一切工作的领头人。党本身就具有先进性，所以一名合格的党员更需要时刻保持自身走在大众的前头，领导人民更快、更高效地走向共产主义。要时刻牢记在党的旗帜领导下，只有具有带领广大群众前进的能力和本领，才配得起“党员”这个光荣的称号，才不算是辜负党和人民的期望。才能更好地实现自我的人生价值。 第四，要牢固树立执政意识，并能坚定不移地维护人民的利益。不可利用职权之便为某些人大开方便之门，更不可以权谋私。社会主义社会是人民共同的社会，人民才是这个国家甚至这个社会的真正主人。切不可利用人民及党的信任，谋一己之私利。只有坚持党和人民的利益高于一切，全心全意为人民服务的党员才能真正配得上“党员”二字，才算不辜负党及人民的信任，才值得赋予的权利。 作为一名党员，需要的远不止如此。学习上得认真学好科学文化知识，做学习的表率，拥有过硬的本领;工作上得勤勤恳恳，脚踏实地，兢兢业业地创造一流的业绩;生活上要热爱集体，主动承担任务，尽职尽责，带动人民共同建设一个更美好的集体;思想上要敢 查看更多>>>

三知后填志愿：知道成绩、在全省的排位情况、各个批次最低省控线录取率约65%：部分批次首次实行平行志愿，考生可同时填报多所学校。

平行志愿，就是在每个录取批次中，考生可填报若干个学校志愿，然后按分数优先、遵循志愿的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。具体地说，按照平行志愿录取方式，录取时，将考生按成绩从高到低排序，依次检索考生填报的a、b、c、d等几个平行志愿，只要检索到符合投档条件的院校，即向该院校投档。

20xx年全省招生考试工作会议昨在西安召开。记者从会上获悉，自今年起，我省填报高考志愿全部调整为公布分数后再填报志愿，且首次实行平行志愿。

省(陕西)教育厅副厅长、省考试管理中心主任李谦在会上表示，将简化志愿填报手续，取消考生到报名点或县(区)招办签字确认、再由报名点或县(区)招办上报确认信息的环节，考生只要在网上经过确认提交便可完成志愿填报。

政策改革

今年高考志愿仍分两次进行

政策内容经过近年来高考短信平台通知考生成绩，网上填报志愿的成功改革，目前我省已具备高考分数公布后填报志愿的条件。今年将普通高校招生填报志愿时间全部调整为分数公布后进行，即考生在知分(分即考生高考文化成绩)、知位(位即考生文化成绩在全省的排位)、知线(线即各个批次最低省控线)的情况下填报志愿。

具体仍分两次进行，提前、一本、二本志愿在6月25日至28日填报，三本、高职志愿在二本录取结束后填报。与此相关的军队、公安院校体检目测面试等工作调整安排，届时将及时向社会公布。

艺术类考生填报志愿，将根据考生的艺术专业课实际考试科目，由填报志愿系统控制其按照所考专业课代号填报志愿，以杜绝无效志愿的出现。

各方反应绝大多数考生也都赞成公布分数再填报志愿，认为这样填报志愿把握更大。

西安市一中资优部主任王国强说，知分报志愿避免了考生估分偏差大和定位不准确，但缺点是考生容易报特别热的学校和专业。

普通本科高职实行平行志愿

政策内容今年我省普通高校招生录取仍分为提前、一本、二本、三本和高职(专科)五个批次进行，除提前批次、高职单招外，一本、二本、三本和高职的文、理科录取前所填志愿和录取过程中征集志愿均采用平行志愿。

目前初步设想是，本科批次均设4所院校志愿，高职(专科)设置6所院校志愿，所有院校均设6个专业志愿。考生位次排序原则、投档办法、各种特殊形式的招生(预科、定向，自主招生，高水平运动员等)处

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