英文领条范文800字

英文小说读后感800字

do you kno germany, is attends his father#39;s funeral, ,enables him to accept, he not catches up orroising forever, full of fighting orrow is another day. #39;gone with the wind#39; is absolutely a good book that is worth sampling repeatedly, the characters are graceful , the plot rises and falls, exciting boldly and unconstrainedly, though the subjective factor because of the author among them , the appraisal on u.s.a.#39;s civil war is not objective and overall, but as to angle of literature, this one fine piece of writing generation definitely absolutely, worth visiting.

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she was seduced by a so-called gentleman—alec， and from then on her life totally changed from this loss of innocence。 people looked down on her and respected her no more。 actually she did nothing wrong because before she was seduced she knew nothing of men。 she was just a girl when she first met that terrible man。

she was forced by the gossips and the church to blame herself for this accident， so she thought she deserved nothing good。 in order to get rid of the past she decided to go to a distant dairy farm but was still saying to herself that she was wrong。 maybe god didn’t agree with that， because the lord gave her someone she loved with her whole heart and life—angel chare。 angel popped the question to her but she refused him without saying why。 she said she loved him deeply and perhaps no one in the world could love him more than she did but she could not marry him for some unspoken reason。 angel wasn’t satisfied with this vague answer and did his best to win tess。 somehow she agre

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英文小说读后感800字

my favourite book

do you kno germany, is attends his fathers funeral, ,enables him to accept, he not catches up orroising forever, full of fighting orro/dushubiji/

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幸福而又充实的生活，过得很快，二十几天的生活接近尾声。我有幸参加这次市领雁工程培训，在学习期间，虽然每天都要早出晚归，但心头的感觉总是非常的充实和快乐，我觉得我幸福着，收获着，仿佛又回到了大学校园，回到了学生时代。同时，让我有机会在专家的引领下，从中找到差距，认识自己的不足，更让我认识到了那么多优秀的同学，让我有更多的机会与大家一起学习、一起交流、一起成长。

这次整个培训活动安排的非常合理，内容也非常的丰富多彩， 现将自己的体会总结如下：

一、专家引领，理论学习

在理论培训期间，我们在众多专家、教授、名师面对面交流，听他们对语文的独到理解，语言文字背后的独特魅力，让我们在以后的教学之路上指引了方向。

常山县教育局教研室章师亚特级教师给我们作了“教师教育智慧生成”的专题报告，告诉我们教师教育智慧的生成是教师专业发展的理想境地，教学不是“要我学”，而是“我要学！”，课堂教学要学会做“减法”，做一个有智慧的老师。龙游县教研室陈光明老师，通过他在新教育理念实践中，处理了一个又一个生动的案例，让我受益匪浅。市教育局教育教研室施燕红老师的“如何开展经典诵读活动”讲座，渗透的语文教学的创新，让学生诵读经典诗文、大量阅读课外作品、开展课外活动，对他们有重要的作用，一般语文学习好的学生不是教师教出来的，源于学生大量读写，积淀丰厚而成。学院的吴锡标教授阐述了对教育科研的一些基本看法，以及应注意的几个前提问题，另外在课题与论文选题、写作上也给我们指引了方向，帮助我们扫除困惑和彷徨！

总之，我非常珍惜此次的学习机会，用双眼仔细地观察着，用心灵仔细地聆听着，从一个个优秀教师的背后，我们知道教师的成长不是一朝一夕的，必须脚踏实地，教育事业要的是孜孜不倦的追求，对学生谆谆教导的不悔。

二、同堂异构，实践活动

对于我们“一线”的教师来说，通过理论的培训，最终还得扎根于课堂，市实验的严丽萍老师给我们搭建了一个很好的平台，让我们分成两组，同堂异构，我们当中其中的两们老师和严老师分别在市实验小学上了别开生面的课，无论是听专家的指导课还是学员的汇报课，听了她们的示范课，让我们受益匪浅。上后还和我们一起探讨在教学过程中出现的问题。有了导师的引领，有了课堂教学的现场示范和指导，让我们把问题看得更高，更远，更透彻。让我也深刻、真切地感受到了“教无定法，贵在得法”。从她们的身上，不仅学习了教材处理技巧

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我们的生活中，很多地方都要用到证明，你是否知晓证明是什么呢。证明是需要签字确认的证明性文件，优秀有创意的证明要怎样写呢？栏目小编针对“工作证明模板英文”的话题为你特别整理了资料，希望本文能给您带来一些收获！

工作证明模板英文 篇1

1. 收信人：to whom it may concern 并以逗号结束

2. “特此证明”翻译为：“this is to certify that ...”并且放在证明正文的开头。

3. 男性用mr. 女性用ms.

4. 落款人即证明人：姓名，头衔(院长，首席执行官等等)，工作单位部门

5. 证明人签字的地方，盖上公章。

to whom it may concern,

this is to certify that mr.(ms.) xxx has been working in xxxxxx(工作单位) as xxx(职位).mr.(ms.) xxx has been entitled to a monthly salary rmb xxxxx in total.

dean of school of software / chief executive officer(证明人职位)

工作证明模板英文 篇2

出国工作证明范本

126nanjingroad,shanghai,prchina

july11,xx

towhomitmayconcern:

hasbeenworkinginourcompanyastheprojectmanagerfromjune19xxtojulyxx,

mrwangisadiligentandcreativeengineer,underhisleadersip,hesuccessfullydesignanewproductforourcompany,andtheproductalsogainedinternationalpatent.mrwangalsohasagoodsenseofteamwork,heknowshowtodelegateandhowtocoordinate.

mrwanghasbeenentitledtoamonthlysalaryrmb6000,withhouseallowancefor1500amonthandhealsowasawardedabonusfor25,000last

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《哈利波特》英文读后感800字

you flee in a sea of books bet a fate.

he e any difficulty. also admired harry, voldemort in front in the face of terrible fear of not the slightest, even if the parents are not shence, but he is still alive is very valuable for parents in heaven can be relieved. this book is ,he got 10 points for his moxie，and gryffindor stick chased by dementors. throughout, doubts must be battled, fears faced, loyalties tested, and grief postponed mercial spell cast friends, from strangers, from unexpected sources; from /duhougan/

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《一百条裙子》读后感800字

我有一百条裙子了，13班所有女孩都曾经听旺达佩特罗斯基说过这句话，我还有六十双鞋，这也是13班所有女孩都听过的话。在13班里，总是有女孩觉得旺达佩特罗斯基这个名字太奇怪了。

有一天旺达没有到学校，可是班里没有同学发现，第二天还是没有人发现，直到第三天，班里有很多同学都注意到她没有来学校，佩琦和马蒂艾更是注意到她没有来学校，因为早晨她们想等旺达，想跟她开个小玩笑，她们以前总是会等她一会儿，可是这一次她们没有等到她，害得她们两人都迟到了。

又一天，佩琦和马蒂艾刚到学校，墙壁上到处都挂满了五颜六色的裙子，它们都是画出来的，这些都是绘画比赛的作品，老师对大家说，我们班上有一位女孩做出了一百个作品，她就是旺达佩特罗斯基，可是她今天还是没有来学校，希望她明天能来领奖。这时候又有一位老师走来，递给13班老师一封信，这封信是旺达的爸爸写的：亲爱的老师，我们的旺达再也不会到这个学校来上课了，因为我们已经搬到大城市去了，在那里不会有人说，嘿，波兰佬！，也不会有人说，怎么会有这么奇怪的名字呀！，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺达已经转到一个新学校了。全班所有的女孩都知道了一百条裙子不是一个编造。下午放学的时候，佩琦和马蒂艾想到波金斯山去看一看，旺达她倒底有没有搬走，如果她还在的话就告诉她，她在绘画比赛中得了一等奖，再劝她明天到学校来领奖，不要搬走离开这里。她们到了旺达的小屋前，可是旺达已经搬走了，她们就写了一封信给旺达，几个星期过去了，终于在圣诞节时，收到了旺达的回信。

这就是顾老师给我们读的《一百条裙子》的故事，在一个人的衣橱里不可能有一百条裙子，而且还是丝绒和天鹅绒的，但是旺达却自己画出了一百条裙子，实现了她自己的愿望。

愿望总是在远方，总是在我们眼睛看不到的地方，一个愿望可能在一百个人中都不会实现，也可能在一个人中就能够实现；有时达到愿望很难，有时达到愿望却非常简单；一个愿望有时不能实现，但是只要你努力追寻着愿望就足够了；一个人想达到愿望，他就得付出很大的努力，其实你只要有达到愿望的决心，那愿望就会一直陪伴你的身边。

《一百条裙子》读后感800字

今天我看了一本书，书名叫《一百条裙子》。

旺达是个没有妈妈的女孩。她整天穿着一条洗得退了色的蓝色裙子，而且那条裙子已经变了形。旺达的座位在角落里，那边都是坐着成绩不好的学生，不过旺达的成绩不错，因为旺达每天上

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小编为网友整理的《三年级上册语文教学设计范文：借条、收条和领条》，希望对大家有所帮助！

一.教学目标 　1.懂得借条、收条和领条的相同和不同之处。 　2.初步学会写借条、收条和领条。 二.教学重点 懂得三种条据的不同用处，学会三种条据的书写格式。 三.课前准备 投影片每位同学准备一本自己最喜欢的书 四.教学时间 2课时

　 第1课时 教学要点 懂得借条的用处,理解借条的写法,学写借条. 教学过程

一.故事引入 1.故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱，说好一年以后还给他。可是没想到，李四做亏了生意没钱还，死活不认帐。于是他们闹得十分厉害，谁也说不清他们的事情，到最后，这个事情还是没有解决。他们在法庭上你说你的理，我说我的理。法官对他们说：“你们以后千万记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀！ 2.今天老师要带同学们学会一项本领：学写借条。 二.学写借条 1.知道借条的用处。 (1)轻声读课文。 （2）讨论：谁向谁借书？借了多少书？马老师为什么请赵玲写一张借条？ 2.掌握借条的写法(格式和内容) (1)投影出示借条范例,读一读. (2)自读课文第2--5段，想想借条分几部分写？每一部分应写在什么位置？ （3）交流讨论。使学生明确： a.第一行,中间写“借条"”，表明这是一张借条。 b.第二行，开头空两格开始写正文：向谁借，借到什么东西，数量多少。数字要大写。还要写明物品什么时候归还。 c.最后，写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。 （4）再读书上的借条。 （5）学了这一张借条，还有什么问题？ 3.认识、书写大写数字。 4.练习写借条 （1）修改有错误的借条。（投影出示） 今借到 学校实验室烧杯10只。3月2日归还。 三（1）班实验员张红3月1日 （2）根据下面内容写一张借条。 教室里有一把椅子损坏了，劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子，一把榔头。借用日期12月20日，准备第二天归还。 学生各自仿写；集体交流评议；自我订正。 （3）巩固练习 学校体育室有很多体育用品，许多同学到那里去借。三（2）班的体育委员平华借了三只篮球、十条绳子、一个排球。借用时间是12月11日，

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傲慢与偏见

the novel opens an. misled by his cold outmonly knoe and reserved 28-year-old man, ed, he is happily engaged to a loving elizabeth.

role of women in the 18th century

in late-18th-century england, women were relegated to secondary roles in society with respect to property and social responsibilities. for example, women were not permitted to visit new arrivals to the neighbourhood (such as mr. bingley in pride and prejudice) until the male head of their household had first done so. ans chances for a good m

以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢

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党章规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。”入党宣誓是对预备党员进行教育的一种形式，体现了入党的庄重性和严肃性，激励新党员牢记党的誓言，更加严格地要求自己。

预备党员面对党旗进行入党宣誓，是发展党员工作必经程序。这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担*员的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。

入党誓词是：“我志愿加入中国*，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务;执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

入党宣誓誓词的内容

党章规定的入党宣誓誓词是：“我志愿加入中国*，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务;执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

入党宣誓的程序安排

人党宣誓仪式一般有以下程序：

(1) 唱《国际歌》;

(2) 党组织负责人致开会词，并宣读参加宣誓的预备党员名单;

(3) 预备党员宣誓;

(4) 预备党员代表向党表决心 ( 有条件的还可请老党员代表谈党的优良传统和作风，也可请入党积极分子代表谈感想 ) ;

(5) 党组织负责人或上级党组织代表讲话。

入党宣誓的具体方法

从基层党组织的实践看，人党宣誓的具体方法一般为：

(1) 参加宣誓的预备党员应列队面向党旗 ( 考虑到入党宣誓大会往往有许多党员和入党积极分子参加，如果宣誓人的后背朝着与会人员容易影响大会的宣传、教育效果，故宣誓人也可以半侧面朝向党旗 ) ，持立正姿势，举起右手，握拳过肩。

(2) 领誓人应站在宣誓的预备党员一侧，与宣誓人持一样姿势，面向党旗。

(3) 宣誓开始后，由领誓人 ( 一般由党组织或组织部门负责人担任 ) 逐句领读誓词，宣誓的预备党员齐声跟读，声音要宏亮、激昂。

(4) 读完誓词后，领誓人说：“宣誓人”，这时宣誓的预备党员依次各报自己的姓名。

入党宣誓的要求及注意的问题

入党宣誓，应在支部大会通过并经上级党组织批准接收为预备党员后适时举行，不要拖得太久。

(1) 入党宣誓仪式，一般由基层党委或党总支组织进行，也可以由支部组织进行。由党支部 (

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