小编为大家挑选的《硬笔书法活动方案精选》,希望对大家有所帮助!!! 为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终生。初一年级将举行书法比赛,现将具体要求安排如下:
一、比赛要求:
1、参赛对象:初一年级全体学生;
2、参赛要求:初赛、决赛书写内容均由语文组统一规定,使用年级统一购买米字格书写纸进行书写,时间30分钟。
注意:作品背后注明作者的班级和姓名(不要写在正面);
参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲;
二、比赛流程:
1、初赛时间:x月x日 比赛地点:各班教室
初赛后各班选出若干名优秀作品,张贴于教室外进行展览。并挑选8名学生参加决赛。
2、决赛时间:x月x日 比赛地点:一号楼一楼阶梯教室
请各班参加决赛学生于电视课后立即到达比赛地点。
3、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写,比赛时初一语文组将组织监督。
三、评比要求:
1、作品楷、草、隶、篆等字体不限;
2、内容健康向上,要求作品具有美观性、完整性、艺术性,整体协调,无错别字;
3、本次比赛为现场书法大赛,要求各位参赛的同学自备笔、墨,年级统一提供比赛用纸,但不准携带包括字帖等相关资料到比赛现场;
4、获奖者年级将颁发证书等以示鼓励;
5、优秀作品张贴出来供年级(全校)学生欣赏学习。
四、奖项设置:
比赛将设
1、个人:一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名。
2、集体:第一二三名、优秀奖一名
五、评审组及年级分工:
组 长:王振
副组长:王德印
组 员:特邀美术老师 魏丽娟 李梦娇 李彩芬 康萌伟 赵红霞 魏海宏 秦佳佳
年级分工:
①确定书写内容:语文组(负责人王德印)
②购买米字格书写纸:魏莹莹
印刷练习卷子:王琳琳
③购买、印刷奖状:李梦娇(小奖状50张,大奖状8张)
④联系美术老师:于晓霞
⑤找阶梯教室钥匙、布置比赛场地:张沛 袁文静
附:书法比赛小贴士
1、书写必须合乎规范,纸面整洁,尽量减少涂改,对于涂改严重的将不予评奖。
2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足安。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
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党组织要对党员承诺事项整改进行逐人、逐条审核,党员整改承诺书能够有利于提高党员的积极性。以下是小编整理的村干部党员整改承诺践行书,仅供参考! 篇一
为了进一步提高三项活动的实效,做到第二阶段边学边改,彻底解决个人短期整改的2条问题,本人作出如下承诺:
1.认真对待存在的每一项问题,按照整改期限,保证在期限内整改完备。
2.提高政治素质和觉悟,避免在整改问题的同时会出现新的问题。
3.从根源解决问题,标本兼治,绝不允许已整改的问题重新发现。
4.整改过程中自觉接受同事们和广大群众的监督。
承诺人:
承诺时间:xx年xx月xx日
篇二
1.加强学习,提升服务能力。按时参加局党组、党支部组织政治理论和业务学习,提高解决问题的能力;积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策,在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。
2.改进作风,推动发展。解放思想,开拓创新,推动工作开展,增强事业心和责任感,爱岗敬业,尽职尽责,牢记全心全意为人民服务的宗旨,推动兵团科协事业发展。
3.认真履职、服务基层。深入了解基层实际,切实为基层服务,为科技工作者服务;及时向党支部反映群众的意见、愿望和要求,积极提出合理化建议。
4.遵纪守法、廉洁自律。遵守国家法律、法规,严格遵守党的纪律,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和部门内部管理的各项规章制度,坚持原则、秉公办事、廉洁自律,敢于同各种不良倾向、不正之风作坚决斗争。
承诺人:
承诺时间:xx年xx月xx日
篇三
为确保先进性教育活动整改提高阶段工作取得实效,确保整改提高取得实效,切实改进工作作风,提高工作效率,经党支部研究,特制定整改目标责任书如下:
一、认真学习马列主义、**思想、*理论和“三个代表”重要思想,以“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”为根本标准,认真学习实践“三个代表”重要思想,永葆党员先进性。
二、坚持以科学发展观统揽全局,把工作上的整改与思想上的整改紧密结合起来,确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。
三、党员领导干部结合工作分工,发挥好示范作用,积极争当“五个表率”党员领导干部。
四、认真解决思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题,在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。
五、坚持整改提高,突出重点,统筹兼顾,立足当前,着眼长远,确保取得实效。
六、本责任书一式二份,党支部书记与班子成员各一份,自签字之日
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[教材分析]
本教学案例是针对当前我校很多学生书写姿势的不规范, 以及对楷书点画的书写要求不明确,字体书写不美观而设计的,为此,本案例包括用笔力度、写字姿势、执笔方法、楷书基本笔画的练习四个方面的内容。使用规范的书写姿势,正确发力是硬笔书写的技巧基础,明确楷书基本笔画的审美要求,是硬笔书写的方向和要求,二者合二为一,缺一不可。
[学情分析]
本节课所执教的年级为高一年级,学生年龄大都在16岁左右,这一阶段的学生具有一定的欣赏能力。但据教师不完全统计,大概百分之九十的学生存在着书写姿势的不规范、书写要求不明确等问题,这些问题影响着学生硬笔书写的美观性和速度,使学生很难进行进一步的学习活动,甚至会对学生以后的人生产生重大的影响。
[教学目标]
1、 知识目标:了解硬笔楷书点画的书写要求。
2、 技能目标:以规范的书写姿势矫正错误的姿势。
3、 情感目标:引导学生发现和欣赏书法艺术的美,让学生体验以正确姿势书写美观字体的动的愉悦,激发学生热爱民族文化的情感,形成人文素养。
[教学重点]
使用规范的书写姿势和明确楷书基本笔画的审美要求,采用教师演示,多媒体创设情境与学生实践相结合的方法予以突出。
[教学难点]
书写姿势的规范。解决措施是:利用教师示范,学生模仿,个别学生演示,教师矫正的方法,以此来突破难点。
[教具准备] 4开白纸、钢笔、多媒体等。
[学具准备] 钢笔,铅笔,练习本,a4白纸等。
[教学方法]讲授法、演示法、学生自主体验等方法。
[教学过程]
一、组织教学,检查学具。
二、提问导入新课,进行教学。
课件出示,导出课题。教师展示同学们硬笔书写时的照片以及所书写的字迹,再展示正确书写姿势的图片和优美的钢笔字。
大标题一:正确的书写姿势应该是什么样的?它与优美字体之间有何关系?你运笔的力度有多大?
小组讨论交换看法。仔细看图,讨论要点。
三、讲授新课
1、鼓励教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4
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为隆重纪念中国共产党成立90周年,用硬笔书法这一群众喜闻乐见的艺术形式,再现全国人民在中国共产党的领导下走过的辉煌历程,展示我国革命建设与改革开放所取得的伟大成就,激发中华儿女爱祖国、爱人民、爱家乡的热情,同时,展现主办城市经济与文化发展的成果,促进主办城市三个文明建设,弘扬硬笔书法艺术,促进硬笔书法艺术事业的发展,特举办“城市之约”江苏(南通)、河南(南阳)、陕西(安康、汉中)、福建(福清)硬笔书法联展。
一、指导单位:
中国硬笔书法家协会
二、主办单位:
中共福清市委宣传部
福清市文学艺术界联合会
福清市教育局
三、承办单位:
福清市硬笔书法家协会
四、协办单位:
江苏省南通市硬笔书法家协会
河南省南阳市硬笔书法家协会
陕西省安康市硬笔书法学会
陕西省汉中市青年书法家协会
五、媒体支持:
《书法报》
《中国钢笔书法》杂志
《福清侨乡报》
福清电视台
《福清硬笔书法》杂志
中国硬笔书法在线网
中国硬笔书法江湖网
中国钢笔书法网
中国墨缘网
汉字硬笔书法网
“城市之约”硬笔书法联盟网
南通硬笔书法网
福清硬笔书法网
六、活动时间表:(详见附表1)
20xx年4月初:筹备
20xx年4月20日至5月25日:创作征稿
20xx年5月25日至6月23日:收集整理稿件、组织布展、出版联展作品集
20xx年6月25日:联展开幕式并展出(地点待定)
20xx年6月25日至7月1日:在福清市巡回展览
七、投稿要求:
1、征稿对象:“城市之约”硬笔书法联盟全体成员协会
2、作品内容:
(1)歌颂党在中国革命和建设中立下的丰功伟绩,原创或摘抄不限。摘抄内容必须意思完整,不得断章取义,以免造成歧义或曲解;
(2)以纪念中国共产党成立90周年为内容的诗词、楹联、歌赋;
(3)内容积极健康向上的诗文,提倡原创;
3、作品要求:
(1)作品以8开或16开为宜,册页不限,书体不限;草书、篆书须附释文并注明出处;
(2)每名作者可送交作品1-3件(不超过3件,多件作品应不同字体)。请在作品的背面右下角用铅笔正楷注明作者身份证号码、姓名、年龄、性别、所在单位、联系电话、详细通讯地址及邮编;
(3)作品由组委会负责统一装裱;
(4)各成员协会将作品统一登记(见附表3),作品及作品清单由各协会负责统一邮寄;
(5)参展作品由各成员协会把关、选送;
(6)投稿作品一律不退还,所有权归组委会。
4、截稿时
查看更多>>>一﹑活动目的:为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。
二﹑活动对象:唐山学院全体学生
三﹑活动时间:11月16日至11月22日
四﹑活动形式:将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所:a座大厅
六﹑活动流程:
前期:策划、宣传安排:
1.利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1.购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期:1.联系各系整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定,选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的完好,防止人为破坏。
4.活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书,奖品,并集体照相)
七﹑作品的评定:作品统一整理,以墨缘书社初步选定15份作品,再由我系老师选出一等奖,二等奖,优秀奖
八﹑评定标准:主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁,
字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。
九﹑作品的要求:
1. 作品内容要求健康向上,可为名人文字文章,自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2. 用黑色或蓝色钢笔书写。
3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息,包括姓名、系别、专业,班级、联系电话﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以内,作品一律不退稿。
十﹑奖项设立及奖品:
比赛设 一等奖 一名 奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书
二等奖 四名 奖优秀字帖一本及荣誉证书
优秀奖 十名 笔记本及荣誉证书
十一﹑经费预算:
海报纸20张 10元
a0纸 9元
颜料等 11元
胶带及双面胶 10元
装饰用品(宣传板的装饰) 20元
奖品费用(钢笔.字帖,荣誉证书) 150元
预计总费用 210元
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时间一晃而过,随着新学期即将到来,教师们在新学期要有新的教学计划,教学计划可以提高学生新学期的学习力。如何写好一份优秀的教学计划呢?为此,编辑花时间整理了硬笔书法教学计划,更多相关内容请继续关注本网站。
硬笔书法教学计划 篇1学年度总目标:
以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导,做到:领导、教师全员参与;始终面向全体学生;落实教学全程管理。要严格训练学生眼到、心到、手到。“眼到”即仔细观察字帖上的笔画,字形;“心到”即心中对用笔特征、字形结构和它们在格子中的位置有数;“手到”即下笔临写要把眼看到的,心中体会到的用手中的笔表现出来。
德育目标:
汉字是中华民族的瑰宝,是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一,是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样,是一所学校文化内涵、办学品味、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导,做到:领导、教师全员参与;始终面向全体学生;落实教学全程管理。
认知目标:
叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”因此每位教师都要抓学生的写字训练是很重要的,只有这样才能切实使学生的字一天天真的美起来。
意在笔尖,笔居心后”。
能力目标:
要严格训练学生眼到、心到、手到。“眼到”即仔细观察字帖上的笔画,字形;“心到”即心中对用笔特征、字形结构和它们在格子中的位置有数;“手到”即下笔临写要把眼看到的,心中体会到的用手中的笔表现出来。
要求学生做到:
1、树立“提笔即是练字的意识
2、写字量要少而精,突出重点。
3、书写姿势要正确。
4、学会反复比较,反复推敲,提高写字水平。写字时要学生比字帖,找差距,学他人,多练习,真正提高自己的写字水平。
情感目标:
小学生写字教学是小学教学的一个重要内容,是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字,决非一朝一夕就能奏效的,需要长期的钻研和磨练,需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功,练字的过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。
教学重点:“心到”即心中对用笔特征、字形结构和它们在格子中的位置有数。
教学难点:“手到”即下笔临写要把眼看到的,心中体会
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一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1.参赛对象:全体教师。
2.比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3.比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。
4.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。
5.设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。
6.上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。 xx二小 x年x月x日
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一、指导思想
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、具体活动安排
第二周 第1课时 钢笔书法及其基础知识
第三周 第2课时 笔画书写╠╠横的写法
第四周 第3课时 笔画书写╠-- 竖的写法
第五周 第4课时 笔画书写╠╠-撇的写法
第六周 第5课时 笔画书写╠╠捺的写法
第七周 第6课时 笔画书写╠╠点的写法
第八周 第7课时 笔画书写╠╠钩和折的写法
第十周 第8课时 笔画书写╠╠折的写法
第十一周 第9课时 笔画书写╠╠提的写法
第十二周 第10课时 笔画书写╠╠横撇、撇点折等的写法
第十三周 第11课时 偏旁部首三点水和单人旁的写法
四、活动实践
1.上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。
2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3.利用《写字》书本,强化仿写练习。
4.采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。
5.在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师
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