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在日常的生活当中,范文需要我们不断地积累,高质量的范文能得到更多人参考,值得参考的范文有哪些?你可以读一下小编整理的以美德为题的作文(10篇),供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
以美德为题的作文(篇1)如果你是一株小草,为何不让大地充满生机;如果你是一颗明星,为何不让夜晚不在漆黑;如果你是一片湖泊,为何不去滋润生命;如果你是你,又为何不去帮助他人。生活中,你是否一口一个“美德”“善良”又是否去付诸实践了?
当地上有垃圾,我们理应去弯腰捡起,而不是抱着别人会捡的心理,对垃圾视而不见,地球需要每个人去维护,这是做人的基础。当乞丐在路边讨饭时,不该用鄙视的眼神和冰冷的话语伤害他,而要同情他。施舍那一元钱,虽然微不足道,但也能让他感受到人间的温暖,体现出人的怜悯之心。
我就经历过一次。
那是一个暴雨天,我独自在一条公共走廊避雨,准备雨过后再回家,突然,我无意中瞄见了一个人坐在一张破烂的薄布上,出于好奇,我凑了上去看看。这是一个老人,他已一头白发,脸上爬满了皱纹,衣服破破烂烂的,像是从垃圾堆里出来的,面前摆着一个盆,不用多想,这是一个乞丐。我看了一眼,盆里只有寥寥几块钱,我想:可能这位乞丐十分不幸,本来是可以在晚年享福的,但出于贫困,只得出来乞讨,今天又下雨,人们都在家,只有几位好心人碰巧遇到他,顺便给他了几块钱。从遐想中退出来,再次打量这位乞丐,多了几分怜悯,把口袋里的十元钱轻轻地放在盆里,只见老人抬头看了看我,生硬地挤出了笑容,眼睛里含满了泪水。我的心猛地一抽,这时,我才发现,这个乞丐是聋哑人!
世上不乏好人好事,谭千秋舍己救人、王洪发舍亲救人……然而真正的人与人之间的关怀,却是在每个人的身边,只有我们用心去发现、去帮助才能真正领悟“美德”。
以美德为题的作文(篇2)如果你是一棵小草,为什么不让大地充满生机?如果你是一颗星星,为什么不让夜不黑;如果你是一个湖泊,为什么不滋养你的生命;如果你是你,为什么不帮助别人?在你的生活中,你是否把“德”和“善”付诸实践?
当地有垃圾,要弯腰捡,而不是抱着别人会捡的心态对垃圾视而不见。地球需要每个人去维护,这是做人的基础。乞丐在路边乞讨,不应该用轻蔑的眼神和冰冷的话语伤害他,而应该同情他。送人那一元钱,虽然微不足道,却也能让他感受到世界的温暖,表现出人们的同情心。
我去过一次。
那是一个大雨天。我一个人在公共走廊里避
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作文是不断提高思维认知和表达能力的过程,通过作文可以更加真实地展现人们的情感与思考。你知道好的作文是怎么写出来的吗?众多文章中“以美德为题的作文”给小编留下了深刻的印象,不妨参考一下本文,希望你喜欢!
以美德为题的作文 篇1古人云:不学礼,则无以立;人无德,则事不成。
每每听到这句话,便会引发出我心中的一种深深的愧疚。
我想,这种愧疚是大家共有的吧!为自己的品德,为自己的行为,为教学楼里课下的斗闹行为,为宿舍楼里的点点纸屑、食品包装袋,为食堂里打饭插队的现象,更为那干净走廊里的一口痰!
有很多时候,在教室里挨着窗口的一些学生,总会因为调皮,或者是为了省事,而随手把一些废纸之类的垃圾丢到窗外,且不知这样你丢一点垃圾,我扔一点纸屑,既耽误学习精力与时间,又影响校貌,更为之倒霉的,还是卫生区的值日生啊!
我们的三中,多么美丽的校园,怎么能够就因为我们的一言一行而让本来书声琅琅的教学楼多一分嘈杂,让温暖如家的宿舍楼多一丝野气,让供给我们营养的食堂里一片狼籍!
为什么,为什么我们不知道珍惜这美的学习环境呢?校领导们为我们创立下多么优越的条件啊!那栋栋教学楼就是证明,那温馨的宿舍就是证明,那个个爱生如爱子的老师就是证明!
其实,一个人的外表看不出一个人的心里美,一个人的言行举止却可以体现出一个人的内在素质。
谦虚是一种美德,是一个人涵养的外化。古往今来,人们给予它以崇高的赞美。古希腊哲学家苏格拉底说过:谦虚是藏于土中甜美的根,所有崇高的美德由此发芽生长。我国有满招损,谦受益这样的古训,更有伟大的领袖,毛爷爷所说过的谦虚使人进步。谦虚之所以受到尊崇,就因为它是做人的美德、事业、学业成功的法宝。
诚实也是我们中华民族的一种美德。不知道大家听没听过一个小女孩卖瓜的故事:有一个小女孩在卖瓜,别人要买她的瓜,她却说自己的瓜不够甜,不够好。她的诚实恰恰使她卖出了所有的瓜。
以美德为题的作文 篇2高尔基曾经说过:“走朴重老实的糊口道路定会有一个问心无愧的归宿。”诚信,是中华民族的传统美德,所以我们应该老实取信。让我们一起读《播披发诚信的种子》,做一个讲诚信的好孩子。
我读了这本书后,有几个故事,一直在我脑海中遨游,其中《不吃偷来的石榴》让我最打动。他讲述的是彭湃小时候放学回家的路上碰到他的同学在吃偷来的石榴,他的同学掰下一半留给他吃,他不要,还劝同学不要再去偷东西吃。回到家,彭湃
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拼着一切代价,奔向未来的前程。要想在上台演讲表现得好一些,每一次精彩的演讲背后,都有无数份演讲稿的修改和完善。有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象,你想知道一篇演讲稿应该包括哪些方面吗?以下由小编为大家精心整理的“高考演讲稿范文”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
高考演讲稿范文(篇1)尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
上午好!
三年前我代表高一新生在军训开幕式上演讲,那一份忐忑至今难忘。今天,当我再次站在你们面前,我才真正触摸到了这三年时光。希望我的声音能引起你的一丝共鸣,也希望我的文字能让你陷入内心最深处的回忆。
从什么时候起成长变成了迷茫,我们像是夹在过去和未来之间的书签,无从落笔,无处依靠;从什么时候起成长变成了失去,那些初中干过的蠢事,那些曾经温暖的誓言,都是心里无法复制的过去;从什么时候起成长变成了接受,我们开始理解周围的逻辑与意义,却开始无力评判,开始被动遵守。我已经不记得成长是从什么时候开始变了,只记得原来以为最平常的竟成了最奢求的,最难忘的竟成了最沉默的,最骄傲的竟成了最平凡的。我们走出成功,走进失败,停止前进,陷入挫折。当我们坠入低谷,回头看见的是跌下来的痕迹,我们害怕,我们惊恐,但却始终相信,既然已经无法再下落,接下来便只有上升,只有进步,前方等候的只有希望和满足。
所以我们开始成长,放下一切,改变一切,第一次桀骜不驯,第一次绝不服输,第一次扛起责任,顶住压力,第一次倾听自己内心的声音。如果曾经的无畏是因为不懂,那么现在的拼搏都是真的英勇。我们一次次地迈进逸夫堂,一次次地奔向跑道;内心激荡着的是一张张记录青春的试卷,和一个个灯火漂泊的夜晚。我们从来没有停止抱怨,但也从来没有选择放弃;从来没有承认满足,但也从来没有宣布后悔。一路走来,若是不敢用辉煌或者完美来形容这三年,至少可以堂堂正正地写下无愧无悔。
成长路上,支持我们的是无数个人无数次的陪伴,再多的话也表达不出我们对每一个人独一无二的感谢。感谢默默付出的家长,你们本可以活得潇洒,却甘愿站在我们的身后为我们保驾护航;感谢一路走来的同学,我们抱成团,站成队,打成片,连成线,跌跌撞撞却始终没有走散,万千思绪都只是为了相互鼓励和那一份简简单单的守候;感谢老师,最应该感谢的是老师,我们学到了知识,学到了做人,更学到了百年名校的气度和骄傲,没有您我们走不到今天这一步,谢谢您,老师!最无法言说的感谢
查看更多>>>我们伟大的中华名族,有着5000多年的灿烂历史,孕育了我们伟大的中华文明。从古至今流传下许多的中华名族传统美德,是中华优秀名族品质,优良名族精神,崇高名族气节,高尚名族情感,良好名族礼仪的总和。
说到文明,首先,我们的一举一动都能表现出我们对文明二字的意识程度。有些人甚至觉得文明只是纸上谈兵,如果你是这么认为的就大错特错了!因为会说是为了行动,你如果只会说,而不去行动,那就等于没做到文明二字,文明在生活中的一点一滴。作为一个小学生我们热爱我们的祖国,爱学习,尊重老师父母,遵守纪律法规,诚实守信,微笑面对每一天。
文明小事从我做起。我们班经常有同学会说脏话,下课互相打闹骂人,撞到人不说道歉,垃圾满地扔,自己的座位上乱七八糟,很不文明。希望同学们这次读过《文明美德伴我成长》后,改掉种种不文明的坏习惯,成为一个真正的文明小学生。长大后无论在哪都是一个文明的人。
我们每个人都应该有个好习惯。18世纪美国最伟大的科学家富兰克林年轻时有个笔记本,里面画了一个大表格,上面写着17个单词,一个单词代表着一条美德:节制,恬然,守秩序,果断,勤勉,简朴,真诚,稳健,公平,宁静,坚贞,谦逊,整洁。每天晚上,他都会对着表格检测,凡是没有做好的,就把对应的格子用黑点涂满。表格里的黑点越来越少,年轻的富兰克林也修得了好品格。同学们,让我们也来动手设计这样的一个表格,每天检测一下自己,只要能坚持下来,我们一样也能修得好品格。
文明礼仪体现了一个人的道德水品,文化修养,更体现了一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明,小的来说影响自身形象,大的来说影响了国家声誉。在清朝时,有个有名的大臣叫李鸿章出使俄国,在一次公共场合,随地吐了口痰,被外国记者大肆宣扬,加以嘲弄,不仅丢了自己的脸,更丢尽了中国人的脸。这就是一个不文明带来的历史教训。在德国,几个德国大学生做了一个试验,在德国的一条街上的相邻两个电话亭分别贴上男女字样,然后躲在暗处观察。结果有七八个男子在贴有男字样的地方排队,而贴有女字样的电话亭却以个人没有。这就是说德国人文明意识很强。既然德国人能做到,难道中国人就不能做到吗?我相信每个中国人都会说:我能做到。
我从小生活在镇江,镇江这座城市在我的成长中也越来越文明。我感受身切。街道越来越干净,马路越来越有秩序,生活在这里的人们互助友爱,处处有文明的气息
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美德而非污秽,不断正确行事,在生活中展露高尚品德。在我们学习了美德后,真该反思我们每天都在做些什么。我们的行事为人,话语是否行出了美德。
曾经,我是一个骄傲、目中无人、喜欢论断别人、话语不节制的人。我觉得这是我的快乐,管它对错,我觉得我的道德观和价值观可以照着我的感觉去拟定,一切都是我觉得怎么样,全部都按着我觉得怎么样,全部都按着我的感觉去做,很典型的后现代主义观念。然而,现在我在思考,对的真正含义是靠“我觉得”而随便更改的吗?
《魔鬼家书》中有这样一段话:“骄傲是灵魂的癌症,它啃噬人的爱,连一点根苗都不留,它蚕食人的知足心,甚至是基本的判断力,直至它荡然无存。”当我读到这段话时,感受到原来骄傲的心,高傲的眼可以让我整个人都陷入到谎言中,让我连被赋予的辨别对错的能力都丧失了。所以我知道了,我要谦卑自己的心,不再以一种高傲的态度看清身边的人。
《人生观的故事》作者寇尔森进入到监狱中,体会到一点他说:“所有使身边的那些犯人有区别的事务都仅仅是程度上的区别,而不是与犯人们本质上的不同,我们中的每一个都是既有天赋又有缺陷的人,我们再也不能摆出一副好像我有权柄论断别人的姿态。”因此我会多看自己的不足,改变自己,而不是用更多的时间去探讨别人怎么样,因为我们都是不完美的,没有权利去论断其他的人,否则,我们会陷入永无止尽的抱怨中。
最后,鼓励大家,将美德行在言语行为上并生活中的方方面面,以此来做众人的榜样。
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篇一:中华美德颂演讲稿1500字
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
近读《祖国在我心中》一书,我感悟到:中华民族五千年的悠久历史,源远流长着传统美德,深植于民族意识、民族性格和民族气慨之中。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的博大胸怀,出污泥而不染的高风亮节,以俭为本,以节理事的质朴之风,己知不欲,勿施于人的修身品行,历久弥新、世代相传。这些历史积淀下来的民族道德的根脉,博大精深,丰富多彩,我们必须发扬光大。
天下兴亡,匹夫有责。华夏之地,历来崇尚公而忘家,精忠报国,无数仁人志士以天下为己任,以报国为追求,在民族危亡之际,总是挺身而出,我以我血荐轩辕。大禹治水十三年,一心为民解灾难;霍去病匈奴未灭,何以家为;戚继光封侯非我意,但愿海波平;林则徐荀利国家生死以,岂因福避避趋之。这种关心国家命运,心系民族危亡的可贵品质,有口皆碑,流芳百世。
威武不屈,贫贱不移。炎黄子孙,重气节。讲立身,脊梁直,骨头硬,浩然正气之士灿若群星,他们立身做人光明磊落,对国家民族忠心耿耿。战国时的屈原、汉代的苏武、宋朝的文天被祥等,生活富裕时不骄奢淫逸,生活贫寒时不动摇志向,强暴面前不屈膝变节,留下了时穷节乃见,一一垂丹青的民族风骨,为历代人民所敬仰。
吃苦耐劳,艰苦奋斗。中华民族的生存环境一直是严酷的。祖先们不屈不挠,艰辛创业,用勤劳的汗水,改造山河,建设家园,发展文明,铸就了不向困难低头、舍得吃苦耐劳的民族传统。大禹治水、愚公移山的开拓精神,苦其心志,劳其筋骨的砥砺之志,千年来一直为人们所赞美、崇尚和仿效。
诚实守信,言行一致。我国劳动人民历来崇尚忠诚老实,言行一致,实事求是。凡事恪守信约,履行诺言,说到做到,言而有信,以至今天人们仍以诚实贵如珠宝,守信乃人民之珍,言必信,行必果等谚语、格言,当作处世、修身的根本。
勤学求索,自强不息。世代流传的头悬梁,锥刺股,三更灯火五更鸡的苦读故事,张衡艰辛创制地动仪,祖冲之倾注毕生心血计算圆周率,司马迁发愤60年著《史记》,不都是我国人民勤奋学习、刻苦攻关、坚忍不拔精神的体现吗?
力戒靡奢,克勤克俭。中华民族倡导清廉节俭,千百年来一直以俭为本,以朴为荣,一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰,十分珍惜劳动成果。俭以养德,奢必丧志被人们奉为生活的宝鉴。
孝敬父母,尊老爱幼。从孔子提倡孝开始,对父母尊重、赡养,被视为做人的起码道德;不孝,被认为是大逆不道。由
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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
早上好!今天我演讲的题目是《感恩老师》。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
那么,什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;
放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩;
不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同,我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢?我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢?
同学们,老师们为了使我们学有所成,金榜题名,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们养成良好习惯率先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳苦……
当然,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的老师。
同学们,纵使再多的
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在进取者眼中,生活就是为将来的成功不断准备。在我们即将上台开始正式演讲前,我们不妨预先准备好一份简洁的演讲稿。在演讲的过程中,与人互动十分考验演讲者的水平。在开始演讲之前可以借鉴哪些优秀的模板呢?在这里,你不妨读读关于高考的演讲稿,供你参考和使用,请收藏和分享。
关于高考的演讲稿【篇1】各位老师、各位家长、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,我们在这里隆重举行高考誓师大会,这是出征的战鼓,这是进军的号角。首先,请允许我向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿!向全体高三教师表示衷心的感谢!向参加誓师大会的各位家长表示热烈的欢迎!
又是一年春来到,万米赛跑已到了最后冲刺的时刻。一分耕耘,一分收获,付出总有回报。我们今天的誓师大会,目的非常明确,那就是要进一步激励我们全体高三师生,以火一样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我们实验中学教育质量的新高峰,收获我们今年高考的辉煌。同学们,我们要树立必胜的信念。要相信:洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花,必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语,必将融化千难万险。我们要对自己说,“我能行,我一定行!”同时,要给自己制定一个明确的目标,目标是导航的灯塔,是行路的指南,有了明确的目标,才会有奋斗的方向和动力,才会激励我们在最后的冲刺中不畏艰辛、昂首前行。希望大家相信自己的实力,充分挖掘自己的潜力,实现我们心中共同的梦想!
高考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争,是实力、智力、毅力的检验,是精、严、细、实的比拼。经历过高考的人,人生的阅历会变得丰富;经历过高考的人,人生的色彩会变得绚烂;经历过高考的人,未来人生路上的风浪会变得渺小;经历过高考的人,整个人生都会因此而变得更加富有内涵。
站在距离高考七十八天的这个节点上,在我心中充满期望的同时,还要提醒大家突破几道束缚,打破制约成绩提高的几个瓶颈,几点建议和大家交流:
第一个瓶颈是基础不牢的束缚。基础好,不怕考。基础不牢,地动山摇。指的就是狠抓基础的重要性。所以,大家只要打下一个坚实的基础,就可以做到“以不变应万变”。提醒大家:做题时别忘了回顾基础,改错时别忘了回扣基础,基础基础再基础。要学会在做题中“查漏补缺”。在平时做题时,不放过任何一个知识上漏洞,必要时,要翻开书重新复习相关知识,做到“回归基础”。
第二个瓶颈是答题习惯差,非智
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凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。如果我们即将要面临一场演讲活动,这时我们需要准备好一份演讲稿。我们在演讲之前一定要准备好自己的演讲稿。演讲稿怎么写才打动人?在此,你不妨阅读一下中高考演讲稿格式范文,为防遗忘,建议你收藏本页!
中高考演讲稿格式范文 篇1尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!坐在这里,首先谈谈两点感受:一是感谢,感谢领导的信任,给我这次机会和大家交流,同时还要借个机会向石祥老师、韦林老师、黄伟标主任、周永清老师表示感谢,正是有你们的辛勤付出,我们班才取得了一点成绩,真的是谢谢你们;二是惶恐,因为在座的各位都是经验丰富的老教师,老班主任,如果有说得不到的地方,还请各位领导老师批评指正。按汪主任的要求,下面我简要谈谈在去年的小高考备考过程中所做的工作。
一、做好小高考的思想动员宣传工作
1.开学初就给学生提出高二有两件大事:小高考,计算机等级考试。并提出要求:计算机要过,小高考要尽量多得a。每次班会必提小高考,强调小高考的重要性。利用一切可利用的资源,坚决消灭班级不重视小高考的个别学生。(如年级、家长会 赢得家长支持,利用家长给有能力得a而认识、努力不足的同学施加压力。)
2.制定标语 发挥学生的智慧,让学生写一些针对小高考的励志性标语,对被班级采用的好标语进行的巨额奖励!一方面让学生编写励志标语的过程中体会小高考的重要性;另一方面让优秀的标语激励全体同学。比如我们班曾采用的一些标语:全体注意,a点集合!神马都是浮云,得a方是王道!
3. 打破传统的差生优等生界限 有些语数外成绩特别差的学生,极有可能考4a,于是我就经常强调:小高考是一次新的测试,测试你的能力,测试你的潜力,测试你的未来高考成绩!特别是语数外差的同学平时考到4a,重点表扬,并告诉其他同学他高考肯定考好!因为历年高考中很少有学生得4a考不上本科的。去年小高考4a生中我们班有一半是语数外比较差的。
二、营造人人得a,人人冲4a的学习氛围
1.制定班规、个人目标 班规:人人无d,人人有a。去年我们班共65人,其中只有6人没有得a!所以,基本上每个同学都有能力得1个a。我要求每个同学必须得2a,冲3a、4a,在每次考试中对得4a的同学巨额奖励!为营造班集体冲3a、4a氛围,提高对班干部、课代表的要求,让这些优秀同学充分发挥引领带头作用。课代表一定是这门学科成绩最好的,应该得3a冲4a,3a
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