一个组织的管理规划书

当一个人选择了教师这个职业，她就是选择了奉献，她的职业生涯就意味着奋进。

当一个人树立了人生追求的目标， 她也就树立了远大的理想。

当一个人确定了人生的理想，她也就确定了航行的方向，她对理想的不断追求正是她生命价值所在。

1、职业规划之自我分析

我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有一定的语文教学经验和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。

2、定职业目标：

通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。

3、规划、发展阶段：

近期目标：

一年内成为学生喜欢的教师。

两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干。

三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。

远期目标：

五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。

4、具体措施：

加强学习，提高素养。

每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的发展。

反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的发展。

坚持听课，抓住向优秀教师学习的机会，提高自己的教科研能力。

多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求。

通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认知特点，消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。

极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学 习，刻苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。

加强实践，积累经验。

主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。

结合我班的孩子的特点，对学校倡导的自主合作探究的学习方式进行教学实践。

每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。

针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与个性化。

发挥特长，树立自己的教育教学风格。

作为中文专业的教师，培养班

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仓库管理员是什么样的一份职业?很多人想到这个职业，就会联想到门房大爷一样的形象。是的，这份职业在十几年前一直是中老年人担任的比较多。但是随着社会经济的发展，越来越多的大型企业崛起，外资企业进入中国，国人接受的教育程度越来越高，相对企业对各个不同岗位的人才要求也水涨船高。仓管员渐渐的由越来越多受过教育的年轻人担当，一般以中专或高中学历为主。但是近年来，因为严峻的就业形势，越来越多的大学生也涌向了这个岗位，为的是保证自己的生存。但是相信聪明的人，只是把这个工作做为过渡，最重要的是在生存的基础上往上发展。

大学生小朱的辛酸

现在网上流行的贫二代，泛指家里贫穷，没有任何人脉背景的弱势群体，而小朱正是这个群体的其中之一。小朱是山区走出来的孩子，家里祖祖辈辈都是面朝黄土，背朝天，到了父母亲这辈开始外出往城市打工，小朱是家族里走出的第一个大学生，虽然只是大专学历，但是在村里人面前已经给父母争光了。上大学是风光的，但是毕业后的困难却是小朱史料未及的。小朱大学读的是工业工程，也不清楚自己要找什么工作，工作也很难找。身边的同学，很多都是家里安排好了工作，自己找了很久的工作也没有什么合适的。最后，一家知名科技产品外企录取了自己当仓库管理员，自己觉得大企业薪资福利都还可以，就先去吧，毕竟家里不可能毕业后还养着自己，父母亲也不容易。小朱是个很有想法的人，因为家庭背景，他很希望自己能在事业上能成功，让父母能过上好日子，不要象现在这样，这么大年纪了还在外面打工。对于身边的同学频繁的换工作，小朱是不愿意的，他懂时间的成本。对于未来，他希望少走弯路，特别对他来说，只是为了生存的工作一年足矣，找到适合自己的发展方向，踏踏实实的走好以后的每一步才是他急需的。

独之秀职业顾问分析

小朱这样的贫二代对于出生富裕家庭的人来说，懂事很多但是也敏感。他们懂的为父母亲考虑，懂的为自己的未来做打算，但是害怕失败，容易受伤害。他们希望事业上的成功可以说是成全他的自尊以及作为对父母的回报。正是因为这样的念想，对于原地踏步会有焦虑。有些人就可能心浮气燥，盲目跳槽，处处碰壁，一事无成;有些人则会冷静下来寻求突破点，理智的对待自己的职业发展道路。对于小朱来说，从事仓管工作是为了自身的生存和过渡是毋庸置疑的，困难的是怎么跳出这个圈子，找什么适合自身的事业起点。

独之秀职业顾问建议

小朱所学的工业工程专业涉及的知识面比较广，包括了

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教师职业规划书应包括的内容：

1、题目

包括姓名、年限、年龄跨度、起止时期。

例如：**六年教育职业生涯规划

20**年1月20**年1月36岁

2、职业方向发展方向和当前可以预见的最长远目标。

指职业发展方向和当前可以预见的最长远目标。

3、社会环境分析结果

包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析。

4、学校分析结果

包括行业分析，对学校制度、学校文化、学校管理者、学校品牌和服务、办学理念等的分析。

5、自身条件及潜力测评结果

个人目前状况和发展潜能。比如，有可能从普通教师发展成为学校领导。

6、角色及其建议

记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。

7、目标分解及目标组合

分析制定、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。

8、成功的标准

9、差距

即自身现实状况与实现目标之间的差距。

10、缩小差距的方法及实施方案

[案例]某学校教务主任个人职业生涯规划

一、基本资料

姓名：*** 性别：男 血型：b型 性向：领航兼增值型;

出生地：** 出生年月：197*年 学历：本科 目前年龄：30岁

自我分析优势

(1)有较扎实的教学和管理理论基础(但仍需不断吸收新概念、新知识);

(2)有*年学校教务管理经验和*年的教学经验(但仍需充实这方面的经历和经验);

(3)善于沟通，善于与人相处，适应能力强;

(4)分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题。弱势：有时缺乏冲动，做具体工作动作较慢。机会与威胁：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁机会较小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破蓄精养锐。

二、规划目标

总体目标：成为学校校长。

阶段目标：

3033岁 仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟悉政教、后勤等部门的运作;一边自学教育硕士主干课程。

3335岁 应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟悉学校的全面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程。

3539岁 应聘校长职位。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。

家庭目标：目前已婚。31岁开始以10年期贷款购买楼房，32岁时要孩子。

健康目标：人身保险至少30万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。

收入目标：

20xx20xx年 年薪**

20xx20xx年 年薪**

20xx年，年薪**万，之后每年以5

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美国宾夕法尼亚州立大学人力资源教育和发展教授williamj.rothwell博士来华讲学时，曾对职业规划做出定义：职业可以指接受的教育和培训的专业、工作的类别、从事的职业，或者严肃说是使命。而职业规划是一个形成自己职业方向的过程。

他还把发展比喻为：经理人要像猫一样，十次扔在空中，九次可以四肢落地。即意指，生命力和灵活性源于我们的学习能力和管理压力的能力。

筹划蓝图需知己

hr在招聘工作中常收到一些简历：想跳槽没有职业主干;没有行业和岗位关联;心浮气躁;一味追求和职位。虽然工作年资不短，却形不成竞争合力。

职业规划首先要知己，了解自己的教育背景、专业特长、经验，分析自己的爱好、性格特性，明确人生最大的快乐和追求的目标是什么?既不要挤一条通道，也不要天女散花。应合理配置自己的资源，以目标为中心，当好自己的设计师。

收集信息

我们周围有不少人，已届中年，虽然学历不低，却因找不到满意的公司和薪酬，又不知如何选择自主创业而徘徊不前。

生活在信息时代，要收集你所处环境的信息，识别你所处的方位。实现目标的优势有哪些?劣势在哪里?如何规避存在的风险?创造职业发展的机会，等等。

制作职业进度表

企业和产品有周期，生命有周期，职业生涯也有周期。我公司一项关于企业文化的调研显示：入职18个月的员工对职业岗位认同度最高，3年为成长期，5年的周期称之职业疲劳期，26-38岁为职业高峰期。

人生苦短，要选择符合你的行业和职业，制作一张你的人生进度表，在每一个阶段明确建立清晰的里程碑。好好把握阶段性的重点目标和方向，当好自己的项目管理经理。

学会借力

亚洲企业管理大师白崇贤在《超越自我》一书中写到：要到成功的企业去做事，要读成功人士写的书，要向成功的人学习。

成功的企业培训体系非常完善，可以给我们一个起飞的平台。同时，要建立和拓展人际关系网络，如此可经常得到帮助和建议。而遇到一个优秀的上司也将是你职业生涯中最大的福气，因为上司会给你很多机会。在找到这样一个职涯辅导者或资助人的基础上，你还应积极与上司沟通，以开放的心态不断总结。

随着中国经济快速发展，企业人才竞争凸显。希望步入的你，在春天里汲取阳光和养分，在夏天把握好机会，那么，秋天便会落叶金黄，硕果累累。

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企业的职业经理人们在忙于为公司部门做年度规划时，共同的郁闷不外乎是职业瓶颈，困惑的是如何选择下一个职位。

美国宾夕法尼亚州立大学人力资源教育和发展教授华讲学时，曾对职业规划做出定义：职业可以指接受的教育和培训的专业、工作的类别、从事的职业，或者严肃说是使命。而职业规划是一个形成自己职业方向的过程。

他还把职业发展比喻为：经理人要像猫一样，十次扔在空中，九次可以四肢落地。即意指，生命力和灵活性源于我们的学习能力和管理压力的能力。

筹划蓝图需知己

hr在招聘工作中常收到一些简历：想跳槽没有职业主干;没有行业和岗位关联;心浮气躁;一味追求薪酬和职位。虽然工作年资不短，却形不成竞争合力。

职业规划首先要知己，了解自己的教育背景、专业特长、经验，分析自己的爱好、性格特性，明确人生最大的快乐和追求的目标是什么?既不要挤一条通道，也不要天女散花。应合理配置自己的资源，以目标为中心，当好自己的设计师。

收集信息

我们周围有不少人，已届中年，虽然学历不低，却因找不到满意的公司和薪酬，又不知如何选择自主创业而徘徊不前。

生活在信息时代，要收集你所处环境的信息，识别你所处的方位。实现目标的优势有哪些?劣势在哪里?如何规避存在的风险?创造职业发展的机会，等等。

制作职业进度表

企业和产品有周期，生命有周期，职业生涯也有周期。一项关于企业文化的调研显示：入职18个月的员工对职业岗位认同度最高，3年为成长期，5年的周期称之职业疲劳期，26-38岁为职业高峰期。

人生苦短，要选择符合你的行业和职业，制作一张你的人生进度表，在每一个阶段明确建立清晰的里程碑。好好把握阶段性的重点目标和方向，当好自己的项目管理经理。

学会借力

亚洲企业管理大师在书中写到：要到成功的企业去做事，要读成功人士写的书，要向成功的人学习。

成功的企业培训体系非常完善，可以给我们一个起飞的平台。同时，要建立和拓展人际关系网络，如此可经常得到帮助和建议。而遇到一个优秀的上司也将是你职业生涯中最大的福气，因为上司会给你很多机会。在找到这样一个职涯辅导者或资助人的基础上，你还应积极与上司沟通，以开放的心态不断总结。

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人生规划，是一个很重要的课题。20岁以前，大部份的人是相同的，升学读书升学读书，建立自己基矗在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。

选择读书，应该一鼓作气，在您尚未进入产业时，能读多高就多高，毕竟何时进入产业，您都是社会新鲜人。

但是一旦您已经有工作经验而又有心进修，当然管道很多，相对的挣扎也多。

因为您不知现在的年纪、条件、资历再去做进修这样的投资是否值得?

如果，您认定一辈子要当上班族，学历对您而言相信是很重要的，否则，时间宝贵，不容许您再走错路。

20 ~ 25岁，您要懂得掌握与规划自己的未来，决定了就是一条无悔的不归路。

刚得到法律付予您的种种权力，相对的您要尽您的义务及学习面对责任的承担。

这时候的您，是喜悦、矛盾与痛苦交战，喜悦来自于开始被赋予一些自主权，矛盾来自于与父母割不断的脐带关系，痛苦的是开始要尝试错误。

您要开始为自己的未来规划，如升学、就业、感情拿回自己对人生的主控权，而非一直受人左右影响的去摇摆自己的未来。

[学会人际关系，多认识积极的朋友，十年后这些朋友都将是产业的中坚]

25 ~ 30岁，您像一块海绵，努力吸收也甘心被压榨，为的只是自我的成长。

这时候的您，应是工作取向，薪水待遇。升迁调职您应该是斤斤计较。因为唯有努力付出，相对的您才敢积极争取，社会新鲜人的动力应该让您冲出自己的一片天，也因为没有经验，所以不懂挫折。

因为资源不多，所以一切尽人事，听天命。现在的您：领取别人的薪水，学习别人的经验，付出自己的青春，建构自己的未来。

[学会累积经验，接触机会，良师益友的提携更是提升您成长的大利器]

30 ~ 35岁，您要学习判断机会、掌握机会，不能再有尝试错误的心态。

这时候的您，应是事业取向和家庭取向，工作应该从体力转换为脑力。

您应该看到的是远景，而非现况，面对的是宽广人生，而非局限于自我。

结婚是许多人面临人生第一次的重大抉择，面对婚姻，很多人以为结婚就是一个责任的结束，殊不知正是学习的开始。

就像一些刚上市上柜公司，以为目标达成了，忘了自己的企业责任，忽略本业。反而是一个恶梦的开始。

人的本业不就是经营自己的家庭，赚钱的目的不就希望给家人更好的生活，但这可不能成为忽略家人的借口，一个经营不好家庭的人，纵使赚到全世界，他得到的只是表面的掌声，在他人生的这个圆，永远有一个缺口。

家应该是您最大的精神支柱。动力来源和坚

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有很多人，做一份工作很好，但是一旦有某些变故发生，比如经济不景气，企业倒闭掉，就很难再找到一份跟原来性质相似、薪酬相应的工作。这样的人往往没有做好职业平台的积累，积极向上的人生更像是爬台阶，而不是爬竹竿，如果你不幸会有跌落的时候(任何人都会遇上这样的不幸)，下面宽厚的台阶会接住你，这很重要。如果像从竹竿上滑落一样，一出溜到底，这样的人生对心脏功能的考验实在太 大了。

这时候，我会给出与上文截然相反的建议。一般我们会建议你去做发挥所长的工作，在一个细分的领域内钻研得更深，在这种时候，我会建议你开始尝试更多，打破原先对于自身的优势定位，这样才会走入一个新的境界。

从职业发展的角度来讲，这时候，也许你该考虑在目前的工作中承担更大的责任。如果企业内部没有机会，你可以考虑跳槽到行业内更好的公司，因为毫无疑问，在行业内顶尖的

公司里，站在巨人的肩膀上，可以望得更远。这样即便做同样的工作，由于有了更高的标准，你也会获得极大的素质提升。如果你本身在一个行业的顶级企业中，但却只是一枚螺丝钉，也可以考虑逆向的流动。也许进入成长性良好的中小企业，有助于你获得更高的职位，承担更大的责任，发展自身的综合管理技能，获得更好的收益回报。

并非所有人都是那么有事业心的，如果你处在职业的平台期，想更好地顾到个人的生活，则会有不同的选择。

比如发展一些个人爱好，参加一些感兴趣的组织。如果在这时候，你愿意尝试一些原来根本不太接触的东西，也会获得不同的感受。比如工科的接触点儿文学艺术，文科的接触一些环保调查与科考，也许你对世界的看法也会大为不同。

人生没有解决不了的问题，我们在思想上的苦闷，常常是由于自身视野与思路上的局限，由于我们的头脑空空或者是装了太多比如磁盘碎片、垃圾文件和各种莫名其妙的成见。

一方面我们要知道得更多，一方面我们要清理掉那些莫名形成的偏见，才能成为更加自由、健康、全面的人。

哪怕仅仅是在工作之外，多一点爱好，多一点朋友，多一点温馨的家庭生活，我们在工作上的痛苦也不会再那么难于忍受。

那些为了工作投入所有，离了工作一无所有的人，其人生也是容易折断的，建筑他们人生的材质其实极为脆弱。有时候，你就是需要去玩个痛快，过过丰富多彩的生活

学会做最简单的加法和减法是必要的，这样才能有效调控人生，只会一种方式是不够的。你在人生不同的阶段，或以不同的姿势，可能看到的是截然相反的世界。

李开复的职场人

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人生需要追求支撑，生活需要常相伴，掌握自己未来的方向，从职业规划开始。

如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及。随着高校年年扩招后大学生就业数量的剧增，每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径(如组织各种就业洽谈会、见面会，建立就业网，开展了网上求职、对口沟通等多种新形式)，可谓十八般武艺全上场，意图提高学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是非正式的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选择。

第一章 自我分析

分析自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。

只有认识自我，才能更好地规划自己的人生，所谓知已知彼，才能百战不殆，知己，就是认识自我，所谓知彼，就是了解外面的环境，什么是对自己有利的，什么是对自己不利的，自己适合做什么，自己做什么才能成功。很好地利用外部环境，并结合自己的长处，一定能完成自己的目标。

1、stwo分析：

优势： 生活态度比较积极，待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人，喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚 有责任心、爱心，并且喜欢相关的工作 做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，心思细腻，考虑问题比较细致 逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力。

劣势：竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够，口头表达有时过于细节化，不够简洁，做事不过果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决，工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高，组织管理人员的能力和经验欠缺，做事有时拖拉

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教师职业规划书应包括的内容：

1、题目

包括姓名、年限、年龄跨度、起止时期。

例如：**六年教育职业生涯规划

20**年1月20**年1月36岁

2、职业方向发展方向和当前可以预见的最长远目标。

指职业发展方向和当前可以预见的最长远目标。

3、社会环境分析结果

包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析。

4、学校分析结果

包括行业分析，对学校制度、学校文化、学校管理者、学校品牌和服务、办学理念等的分析。

5、自身条件及潜力测评结果

个人目前状况和发展潜能。比如，有可能从普通教师发展成为学校领导。

6、角色及其建议

记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。

7、目标分解及目标组合

分析制定、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。

8、成功的标准

9、差距

即自身现实状况与实现目标之间的差距。

10、缩小差距的方法及实施方案

[案例]某学校教务主任个人职业生涯规划

一、基本资料

姓名：*** 性别：男 血型：b型 性向：领航兼增值型;

出生地：** 出生年月：197*年 学历：本科 目前年龄：30岁

自我分析优势

(1)有较扎实的教学和管理理论基础(但仍需不断吸收新概念、新知识);

(2)有*年学校教务管理经验和*年的教学经验(但仍需充实这方面的经历和经验);

(3)善于沟通，善于与人相处，适应能力强;

(4)分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题。弱势：有时缺乏冲动，做具体工作动作较慢。机会与威胁：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁机会较小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破蓄精养锐。

二、规划目标

总体目标：成为学校校长。

阶段目标：

3033岁 仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟悉政教、后勤等部门的运作;一边自学教育硕士主干课程。

3335岁 应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟悉学校的全面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程。

3539岁 应聘校长职位。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。

家庭目标：目前已婚。31岁开始以10年期贷款购买楼房，32岁时要孩子。

健康目标：人身保险至少30万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。

收入目标：

20xx20xx年 年薪**

20xx20xx年 年薪**

20xx年，年薪**万，之后每年以5

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前言

人的一生其实并不漫长，用文人的话来说就是，如晨之朝露、白驹过隙。打从你出生，时间就开始不客气地走它的路，先从你懵懵懂懂一无所知的眼前流走，而后从你端起的饭碗中留走，香软的枕边滑走，从发呆的眼神里爬过，从创造拇指经济的键盘间跳过，从发白的病床前飘过最后从颤颤微微的拐杖旁淌过，走向终结。

古人云：逝者如斯。此话又何尝不是确凿如斯呢

每个人的骨子里都不甘平庸，每个人都有梦想，但是又不免迷失在容易慵懒懈怠和找不到目标的现实生活中。当鸿鹄之志遭遇蹉跎岁月，其结果只能是长空闲，白了少年头，空悲切!

作为常人，我无法使时间停止或者使人生变长，但是我晓得凡事预则立，不预则废的道理。我的人生刚刚过了1/4，前路我走的理所当然，因为它是既定的。幼儿园-小学-初中-高中，只需努力啃着书本即可。而今，面对后路，我感到一度的彷徨和不安，因为它横生了许多的叉道，并且每一条的叉道都足以让我乱花渐欲迷人眼。我不是一个习惯生活在蹉跎岁月中的人，所以我选择了认真规划我人生剩余的3/4!

佛教里有一个公案，说是释迦牟尼偶得一金莲花，他拈着莲花微笑，大弟子迦叶见了，也微笑回应，这就是传说中禅的最早由来。

从容与禅息息相关，我希望自己也能以这份从容和淡定，规划好自己的。当岁月婆娑，一晃至我的暮年时分时，自己还依然能手拈金莲花，对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑!

目录

一知己 自我认知

1 个性特征

2 职业价值观

3 职业兴趣

4 职业能力

5 自我认知小结

二知彼 环境评估

1 行业分析

2企业分析

3 职业分析

3 职业环境分析

4 swot分析

5 最终目标路线敲定

三计划 分期计划

1职业预备期

2职业初期

3职业中期

4职业远期

5职业后期

四修正 评估调整

1 风险预测与应对

2 目标管理与修正

3 计划实施评估

附录一：读书计划

附录二：

附录三：参考资料

附录四：测评报告

结语

时间很快，我的职业生涯规划进入了尾声，回想自己最开始的层层谜团，到一路探索不得的懊恼，再到找到方向时激动得睡不着觉的整个过程，不经有种发自肺腑的感言：如果说之前我是跌到在黑暗中，那么现在我已经找到了我的光线!

痛苦的探索期已经过去了，最开始被自己问倒的那三个问题：我是谁?我要去哪儿?我要怎么去?如今都已守得云开见月明。中秋节刚刚过去，这是一份极其厚重的中秋节礼物，我相信远在他乡的爷爷奶奶应该也会为孙女的这

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