养鹅场设备清单范文2000字

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在经济全球化时代，商业贸易活动十分频繁，我们对合同的使用已经很熟悉。合同就是法律，只是当事人之间的法律，对合同当事人具有约束力，对他人无约束力，与他人无关。你知道如何撰写一份全面的合同吗？小编特地为你收集整理“设备购买合同”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

设备购买合同【篇1】

甲方(购货方)：_________

乙方(供货方)：_________

根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法规的规定，甲、乙双方在平等自愿的基础上进行了友好的磋商，就甲方在乙方处购买监控设备产品等事宜，达成如下协议。

一、甲方向乙方购货清单及合同总额：

合同总金额：_________ (大写：_________元整)

二、设备交付：

合同设备由乙方在收到甲方货款的三个工作日内交付甲方。

三、支付条款：

1、甲方须预付合同总金额的____ %，即：￥____；人民币大写：____元整。

2、设备运送到甲方指定地点以后，甲方付给乙方剩余70 %金额，即￥____；人民币大写：____元整。

四、质量承保：

1、乙方保证自交货之日起12个月的质量保证期，在此期间如设备本身发生质量问题，根据甲方的口头或书面通知，乙方应在72小时内提供免费的技术咨询、支持和维修。

2、因非人为原因出现质量问题，乙方负责免费维修。

3、由于人为因为造成产品问题乙方概不负责。

五、合同的生效、终止和其他：

a)本合同由双方授权代表签字后生效。

b)合同在双方的责任、义务履行完毕后终止。

c)合同的修改应以双方授权代表签署并盖章的书面文件为准。

d)在执行本合同期内，双方的所有通知应用可靠的传真、信函和电子邮件方式。

六、附注：

a)本合同一式两份，甲方双方各执一份，具有同等法律效力。

b)本合同未尽事宜，双方本着团结合作之精神友好协商解决。如协商不能解决，任何一方均可提出诉讼，诉讼管辖地为各自所在地法院。

c)争端解决：如果协商不成，应提交当地法院裁决，裁决结果对双方都有约束力。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

设备购买合同【篇2】

甲方：

乙方：

依照《中华人民共和

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1

文中从最后一个自然段“真的，我不愿当什么”神童“，更不想靠”白鹅“啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐!”表现出小作者对去动物园的渴望，他并不喜欢枯燥的学习方法。他更喜欢到动物园看看真正的白鹅。读万卷书行万里路，告诉我们：读书的同时也要有生活的实践，这样才便我们更容易理解书中的内容，在快乐中学习是我们的渴望。读完后，我想到了我的妈妈，我很幸运，我的妈妈并没有向诗中的妈妈一样，在学习中，妈妈对我虽然很严格。

但是，她还是经常带我去公园，博物馆，动物园等。在比如说：测验卷发下来了，她无论分数多少，都不会责怪我，首先看我错在那里，如果因为粗心错了，妈妈就会批评我。如果，是一些比较有难度，不容易理解的题，我错了，她就会耐心地为我讲解。我的妈妈对我虽然也有“望女成凤”的愿望，却从不让我成为学习的机器，而更加强了我对学习的兴趣。

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今天，我读完鹅鹅鹅这篇诗歌后，我想对诗歌里的妈妈说：“学习固然重要，但快乐的童年也很重要。请您不要”望子成龙“，您应该给孩子一块属于自己的蓝天，让他快乐地成长。”　我看了《鹅鹅鹅》这首诗，主要讲的是：最近一段时间里，妈妈总是逼“我”背一支儿歌。刚开始“我”背得结结巴巴，妈妈就骂 “我”。后来，“我”背得滚瓜烂熟，妈妈就要“我”在客人面前背，并奖励“我”糖果，可“我”却不高兴，只是想去动物园看动物。

读完这篇诗歌后，我想告诉天下的父母：“不要过分”望子成龙，“”望女成凤“，学习固然重要，但快乐的童年特很重要，请您给孩子一块属于自己的天空，让它们自由的成长吧!”

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从这首诗中，我们不但可以学到一首诗，还知道了这首诗的作家李白是几岁写的诗。诗中，作者告诉了我们：“我”不想靠“白鹅”而拿到糖果，“我” 只想去动物园玩一玩，看看动物，这才是“我”的快乐，而妈妈奖励“我”糖果时一点也不快乐。可能“我”想告诉妈妈，不要限制“我”的自由，“我”不想背就别逼“我”背，你应该让“我”有空间自由发展。

这首诗告诉了我们：家长不要逼孩子们做一些孩子们不想做的事，应该给孩子们一个空间自由发展，孩子做什么以不给做。不要只为了孩子的学习好，还要有自由空间给孩子放松、玩耍。这样，不但能使孩子们紧绷的大脑得到放松，还能学到许多课外的知识。

4

读了鹅鹅鹅这首诗，我觉得诗中的妈妈是一个想让自己的孩子争光的妈妈。其实，我们的妈妈何尝不是这样呢?x现在的妈妈们呀，有

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文档的制作也是需要花费时间成本的，为了避免基本的错误，我们需要阅读范文，分析优秀范文对写作来说尤为重要，这些范文具体要如何去写呢？下面，编辑为大家整理的“设备工作年度总结”，或许你能从中找到需要的内容。

设备工作年度总结【篇1】

20xx年，x、x车间在厂部及各职能科室的正确领导及大力配合下，全面贯彻炼铁厂设备管理工作的指导思想，坚持以高炉稳定生产为中心，以降本增效为主线，更新管理观念，全面实施“tnpm”管理，强化管理、优化指标，努力实现设备的低成本良性循环，确保高炉生产的高效经济运行。

一年来设备工作总结如下：

一、以实施“tnpm”先进管理模式为基础，全面贯彻两级职代会精神。

认真贯彻落实厂设备专业会提出“两抓，两降，两提高”的工作方针，并以此作为契机，针对炉役末期设备老化，故障率高的特点，积极探索，总结经验，规范管理，通过夯实基础管理，实现设备的高效经济运行。

在推进实施“tnpm”管理工作中，通过班前会学习、黑板报、知识问答、检查提问等多种手段，使全体职工对“tnpm”管理的具体内容及相关知识，有了更深刻的了解和掌握，从而树立以现场“xs”为基础的，全员参与的设备管理维护新理念，通过全体职工的共同努力，不仅现场环境及设备卫生状况有了较大的改观，而且设备的故障率大幅降低，检修周期大幅延长。

二、建立设备的点检与润滑制度，保障设备的良性运行。

在日常生产中，坚持以人为本，责任到人，加强设备的“三级点检”制度。实行重点设备专人负责，做到责任到人，赏罚分明，并每周由车间组织有关人员对重点设备及现场环境进行综合检查，有效地把事故隐患消灭在萌芽状态，减少了高炉的故障休慢风，提高了作业效率。同时制定了详细的设备润滑制度，对所属设备分门别类，逐项标明加油周期、种类、加油量和加油负责人。在操作中，严格按作业规范进行作业，从而保证设备润滑稳定、良好、提高了设备管理和维护的质量，杜绝了设备事故的发生。

三、精心组织，优质高效，抓好检修和x高炉大修的各项工作。

x高炉原定于05年11月停炉大修，因公司生产需要，大修延后进行，随之而来的是设备隐患的不断暴露。针对重力除尘器频繁泄漏，采取临时堵漏、检修补焊的措施，大大降低了因煤气泄漏引发的休慢风事故。同时，根据公司的生产组织要求，有效利用上、下工序检修时间，灵活、快捷、动态地组织检修，有效地提高了工作效率。x高炉改造采用了wz─

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经过收集，范文资讯网小编为您献上设备管理总结 ，欢迎你参考，希望对你有所助益。办公的大部分就是编辑文档，范文在我们写作中不可缺位。优秀的范文可以让我们更快找到写作灵感。

设备管理总结 篇1

xxxx年全年度我公司对装备管理基础工作、新技术新装备利用方面、全年检修费用情况统计、技术改造情况、装备管理工作中存在的问题、对装备管理的建议、下一步装备管理的打算及思路等几个方面进行全面总结：

一、装备管理基础工作

1、加强现场电气设备的点巡检工作的管理，规范和完善电气设备巡检制度，采取电工、电工班长共同参与巡检的工作制度、工段管理干部及技术骨干同样深入现场，亲自参与巡检工作，掌握现场电气设备的实际运行情况，及时有效地发现设备隐患或处理现场设备隐患，对现场巡检中发现电气主机设备隐患和高温点，并及时处理上报的人员，给予奖励。为设备的安全运行打下了坚实的基础。

2、对烧成分厂和制成分厂主机设备、高压设备（包括高压电机、高压变频器、厂用变），制定设备包机责任制，工段干部区域负责制，加大考核力度，以重奖轻罚为标，保障设备运转率为本，只要当月设备运行正常，无故障或重大隐患出现就给与奖励，反之给予相应处罚，极大提高员工的工作积极性，有效保证设备安全稳定运行。

3、加强对主机电气设备的维护保养，根据工段制定的维护保养项目周期表，严格执行高压电机停机定检制度，在设备正常运行期间，主要利用避峰停机时间对电气主机设备进行维护和保养。对高压设备，要责任到人，充分利用停机时间对高压电机的滑环，水阻柜，补就地偿，高压变频器进行检查、维护，发现问题及时处理。并形成记

录并归档。并指定专人专职分别维护烧成分厂，制成分厂主机电气设备，每三个月调整一次，有利于对区域电气设备熟悉程度更深，维护保养针对性更强，设备维护保养更到位、更彻底。

5、重视设备检修工作，加强对设备检修的管理，设备检修彻底到位是保证设备高效运行的关键。提前做好检修前的计划准备，制定详细检修工作安排及注意事项等，特别针对中修、大修计划，每次都召开检修动员会，让全体员工从思想上、行动上重视起来，强调“检修彻底，彻底检修”的理念，把握好“应修必修，修必修好”的原则，严抓检修工作质量关，强化项目负责人的责任意识，各负其责，指定专人负责监督及验收重要检修项目，保证设备检修彻底到位。

6、重视日常运行事故的管理，凡是现场电气设备事故，都进行详细分

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活动目标： 1、感受作品中鹅的颈项、翅膀线条所表现出的活力和动态美。 2、体验作品中恰倒好处的构图以及由此而产生的优雅意境。 3、能够大胆用自己的语言或肢体动作

活动准备： 1、教学挂图《鹅鹅鹅》 2、蜡笔、画纸

活动过程： 1、出示教学挂图，教师和幼儿共同欣赏作品《鹅鹅鹅》 *教师：你在画面上看到了什么？感觉怎么样？ *欣赏作品的色彩 教师：这幅画里有许多的鹅，画家用了哪些色彩来表示？这些白色都一样吗？有什么不同？画面中除了用了大量的白色还有什么颜色？深深的墨绿和少量的红色、土黄有什么作用？ （画家除了用大量的白色表现鹅的洁白，还通过画面下的墨绿、上部的土黄和鹅头的朱红来衬托鹅的洁白，这样用色使画面的色彩单纯而又不失活泼。） *重点感受作品中鹅的形态美 教师： 这幅画中的鹅给你什么样的感觉？它们美在哪里？它们的翅膀美在哪里？ 它们张开大大的、美丽的翅膀想要干什么？它们的颈项美在哪里？你觉得象什么？画家是怎么画出美丽的翅膀和颈项的？我们用手来模仿一下？画家在画中画了很多的鹅，它们都一样吗？什么地方不一样？ （画家笔下的鹅都扇动着自己美丽的翅膀，但同时又各具形态。它们在不同的动态下又共同孕育出和谐的韵律美。） *欣赏作品中鹅的布局。 教师：画家画了这么多美丽的鹅，他在画面上又是怎样安排这些鹅的呢？如果我们把鹅都挤在一起好不好？画家是怎么做的？哪里的鹅安排的密一点？哪里又疏一点？谁来指一指？这么多鹅像排着队一样，如果我们把它们排成一条直线会 有什么样的感觉？画家又是怎样处理的？我们用手来指一指。 他这样处理给你带来什么样的感觉？ （画家在布局上不仅把鹅群放在了画面的中央，醒目突出，与此同时还将鹅群排列成s型曲线，使画面充满了动感，在鹅群的安排上做到了疏密有度，使画面活泼不呆板。） 2、结合故事《咏鹅》欣赏作品 *教师朗诵古诗《咏鹅》 教师：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 *教师：这首诗说了什么？和这幅画有相似的地方吗？画面的什么地方表现出曲项向天歌、白毛浮绿水？ *请幼儿再次用动作表现对古诗和画面的理解。 教师：谁愿意用动作表现 曲项向天歌？红掌拨清波是真么样子呢？ *教师注意用语言营造意境，激发幼儿用动作表现的兴趣：这是多么美的一幅画呀！

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范文资讯网精选专题推荐：“设备安全工作总结”。

岁月过得太快，让人不知所措，我们需要对自己的工作进行总结，为了写好工作总结我们要不断努力，总结是对过去一定时期的工作、学习进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，应该怎样才能写好自己的总结呢？在此，你不妨阅读一下设备部安全工作总结，更多信息请继续关注本网站。

设备部安全工作总结(篇1)

今年，在市、县各级领导的支持和关怀下，我公司的经营业务有了较好发展，生产规模也较去年有更大扩大。随着公司不断发展变化，公司领导对安全生产提出了更高的要求，对现有生产设施、设备管理落实到责任人，并进一步建立和健全安全生产相关各项管理制度，要求公司员工认真学习，严格执行，尤其是特种设备运行性能，使用状态提出了更高要求

一、制度建立和完善。

在原有制度基础上，进一步建立和完善公司管理制度，现安全生产制度共有17项，其中特种设备制度建立共有7项，分别是《锅炉房安全生产八大规定》、《锅炉操作台安全注意事项》、《常压锅炉操作规程》、《锅炉事故应急措施和救援预案》、《锅炉房管理制度》、《设动部加温工作管理办法》、《司炉工岗位责任制》等。

二、绩效管理、培训学习。

为了强化安全生产管理，各级管理管部、特种设备操作员工均纳入公司绩效考核体系，考核指标要求安全生产零事故，通过考核将责任落实到岗位上，通过考核加强了岗位责任人的管理要求，提高了岗位责任人的责任心，尤其强化了特种设备安全管理，安全责任得到了进一步细化和落实。

加强理论和业务学习，提高人员综合素质，增强责任意识。增加开展特种设备人员学习和交流机会，组织人员与其它基地特种设备人员进行相互学习和交流，提高业务能力。选送人员到学习进行特种设备学习，并考证。

三、特种设备人员持证。

我们严格按照国家有关法律法规及时办理上岗人员特种设备持证情况，达到人员100%持证率上岗。

四、安全生产工作内部自查。

公司经营管理部定期组织人员开展安全生产工作自查，对不符合要求的安全项目做整改要求，要求整改内容检验、检查合格后方能使用，加强了公司内安全生产，特种设备使用的安全系数。

五、设备校验、送检。

公司严格落实特种设备检验制度，特种设备检验合格有效。依照国家有关法律法规的规定，对现有在用的特种设备的安全附件、安全保护装置以及有关附属仪器、仪表进行定期校验、检查并做好记录，相关资料文件存档，目前无任何一项超期、

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起运港（地）：_________ 运单号码：_________ ┌────┬──┬──────────────────┬──┬───┐ │││　内容　││价值　│ │货件编号│包装├────────┬────┬────┤重量│　│ │││货物（物品）名称│　材质　│新旧程度││（元）│ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││　│ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││　│ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││　│ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││　│ ├────┼──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │││││││

│ ├────┴──┼────────┼────┼────┼──┼───┤ │　合计│││││　│ └───────┴────────┴────┴────┴──┴───┘ 托运人（盖章）：_________　承运人（盖章）：_________　 负责人（签字）：_________　负责人（签字）：_________　 _________年____月____日_________年____月____日 附件

1．托运人按一批托运的货物不能逐一将品名在一张货物运单上填记时，须另填。本清单一式4份，承、托运人双方签章后，一份退还托运人，一份起运港（地）存查，交船舶两份，其中一份随货同行交到达港（地）。 2．投保货物运输险的货物，“内容”栏目内只填写“货物名称”项。 3．规格：长27厘米，宽19厘米。

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发站：_________ 货票第_________号 ┌────┬──┬────────────┬─────┬──┬──┐ │││详细内容│　│││ │货件编号│包装├────┬──┬────┤件数或尺寸│重量│价格│ │││物品名称│材质│新旧程度│　│││ ├────┼──┼────┼──┼────┼─────┴──┴──┤ ││││││　│ ├────┼──┼────┼──┼────┼───────────┤ ││││││　│ ├────┼──┼────┼──┼────┼───────────┤ ││││││　│ ├────┼──┼────┼──┼────┼───────────┤ ││││││　│ └────┴──┴────┴──┴────┴───────────┘ 托运人（签章）：_________ _________年____月____日

　

附件

1．个人托运的货物在货物运单上不明确填写货物具体名称的（如搬家货物、行李），分为声明价格和不声明价格两种，由托运人选定。发生货损、货差时，声明价格运输按货物实际损失的价格赔偿，但最多不能超过该批货物的声明价格；不声明价格的，每重10公斤（不满10公斤按10公斤计算）。最多赔偿人民币30元，实际损失低于这个标准的，按货物实际损失的价格赔偿。 2．本清单由托运人填写，一式3份，记载必须真实、正确。 3．物品名称栏要详细填写，如衣服应记明外衣、衬衫、男式、女式、童装等：材质栏要写明棉、毛、呢、绒、化纤等；件数栏如系衣料应记明尺寸。价格栏只供按声明价格托运时填写。 4．个人物品内不得夹带下列物品： 金、银、钻石、珠宝、首饰、古玩、文物字画、手表、照相机。 有价证券、货币、各种票证。 危险货物。规格：270185

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物品清单 　 　起运地点：运单号码： ┌──┬──────┬──┬──┬──┬─────┬────┬────┐ ││　货物名称　│包装││新旧│体积　│　重量　│　保险　│ │编号│││件数││长宽高││　保价　│ ││　及规格│形式││程度│　（厘米）│（公斤）│　价格　│ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││　│││ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││　│││ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││　│││ ├──┼──────┼──┼──┼──┼─────┼────┼────┤ ││││││　│││ ├──┼──

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在学习古诗的时候，怎样让学生理解古诗的意义并且感受到古诗的韵味是非常重要的，作为老师，给孩子上古诗课程的时候，要先有一个比较好的教案，那么古诗鹅鹅鹅的教案如何写呢?以下是由范文资讯网小编收集整理的幼儿园古诗鹅鹅鹅教案优选模板3篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园古诗鹅鹅鹅教案优选模板3篇（篇一）

活动目标：

1、感受作品中鹅的颈项、翅膀线条所表现出的活力和动态美。

2、体验作品中恰倒好处的构图以及由此而产生的优雅意境。

3、能够大胆用自己的语言或肢体动作。

活动准备：

1、教学挂图《鹅鹅鹅》

2、蜡笔、画纸。

活动过程：

1、出示教学挂图，教师和幼儿共同欣赏作品《鹅鹅鹅》。

教师：你在画面上看到了什么？感觉怎么样？

欣赏作品的色彩

教师：这幅画里有许多的鹅，画家用了哪些色彩来表示？这些白色都一样吗？有什么不同？画面中除了用了大量的白色还有什么颜色？深深的墨绿和少量的红色、土黄有什么作用？

（画家除了用大量的白色表现鹅的洁白，还通过画面下的墨绿、上部的土黄和鹅头的朱红来衬托鹅的洁白，这样用色使画面的色彩单纯而又不失活泼。）

重点感受作品中鹅的形态美。

教师：这幅画中的鹅给你什么样的感觉？它们美在哪里？它们的翅膀美在哪里？它们张开大大的、美丽的翅膀想要干什么？它们的颈项美在哪里？你觉得象什么？画家是怎么画出美丽的翅膀和颈项的？我们用手来模仿一下？画家在画中画了很多的鹅，它们都一样吗？什么地方不一样？

（画家笔下的鹅都扇动着自己美丽的翅膀，但同时又各具形态。它们在不同的动态下又共同孕育出和谐的韵律美。）

欣赏作品中鹅的布局。

教师：画家画了这么多美丽的鹅，他在画面上又是怎样安排这些鹅的呢？如果我们把鹅都挤在一起好不好？画家是怎么做的？哪里的鹅安排的密一点？哪里又疏一点？谁来指一指？这么多鹅像排着队一样，如果我们把它们排成一条直线会有什么样的感觉？画家又是怎样处理的？我们用手来指一指。他这样处理给你带来什么样的感觉？

（画家在布局上不仅把鹅群放在了画面的中央，醒目突出，与此同时还将鹅群排列成s型曲线，使画面充满了动感，在鹅群的安排上做到了疏密有度，使画面活泼不呆板。）

2、结合故事《咏鹅》欣赏作品。

教师朗诵古诗《咏鹅》

教师：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

教师：这首诗说了什么？和这幅画有相似的地方吗？画面

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