学着这样做作文范文1500字

以下“描写秋天做作文”由范文资讯网为大家收集整理，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。大家对于作文都非常熟悉吧，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。

描写秋天做作文 篇1

午夜梦回，踏入时空的漩涡。再次轮回，穿越到那个年代

题记

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

没有太阳的热情，只有秋风的凄凉。枫叶，在空中旋转了几下，没人注意，它便知趣地落到了地上。眼前，一座破旧却清爽干净的小竹楼，在朦朦胧胧的薄雾中，隐隐约约透出哀伤。

竹楼内，微弱的烛光在烛台上跳动着，给着寂静的景象添了一份生机。清风吹拂着白纱，若隐若现地透出一位忧郁女子的身影，似乎在寻找着什么。脚步不由自主地跟进，悄悄撩开神秘的薄纱，一位风韵犹存的女诗人急切地寻找着什么，眼神似乎急切，似乎忧伤，似乎失望，又似乎什么都没有终于，她，放弃了。瞳孔已空洞无神。朱唇微开：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急

空房内别无它物，室外是万木萧条的秋景。乍暖还寒，难以令诗人休息。只能借几杯薄酒，去一去她身上的寒气。怎知，根本不能抵御这风寒。女诗人紧了紧身上的衣裳，凝视远方。借酒消寒却更愁!再度吟诵起来：乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘

她来到门口，半倚着竹门框，似乎是在凝视着什么，又似乎是在思考着什么。我随她的目光望去，一棵柔弱的枫树在秋风中摇摇晃晃，寒风肆意地打击着它，枫叶飘落一地，依旧那么缓慢、哀伤。望天空，却见一行行秋雁掠过，低鸣几声，好像是在嘲笑。寒风又起，带着落叶飘向不远处，那儿亮黄亮黄的，生机勃勃。诗人似乎想起了什么，嘴角微微上扬，甜蜜地沉思。不一会儿，如梦初醒，再度陷入悲伤：雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘秋叶撒落一身，再添悲伤

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

转身回到屋子，在窗边望着天空出神。还不容易熬到了傍晚。秋雨淅沥沥地下了起来。一点点，落在梧桐叶上;一滴滴拍在窗沿上;一丝丝打进心底里。满城朦胧，还不知是我的泪眼朦胧。守着窗儿，独自怎生得黑梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

梦，醒了;悲，依存。手边的枫叶还是湿的，清清一嗅，泪水淡淡

描写秋天做作文 篇2

秋天悄悄来到我们身边，带着秋风，带着秋雨，带着秋色。

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本文为范文资讯网推荐专题“春年作文”相关内容。

在学习中，老师经常会要求我们写作文，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，那要怎么写好作文呢？也许以下内容“关于春年做作文”合你胃口！或许你能从中找到需要的内容。

关于春年做作文【篇1】

春，一个激情澎湃的名词，它感动着积极向上的花蕾，让他们在轻风暖阳的关注下竞相开放。古人有云：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。是啊，青春的我们如绝胜烟柳缔造一片生命的光辉。

新学期新气象，在新的学年里我们奋发激昂，我们怀着对生命的渴望和理想的憧憬来到了这片“神奇的土地”——校园。春天，校园里百花齐放、争香斗艳。正如同努力奋发学习的我们渴求着知识的甘霖，在阳光的滋润下万物都有了无限生机。我们不禁赞叹，这才是理想中的我们，这才是理想中的春天。

春天的我们多了一份拼博，多了一份决心。每次考试我们班名列前茅，常规检查满分。我们在奋进的路上，我们在努力的过程中。

互助、互信、互爱是我们的班风，努

力、进取、向上是我们的班训。在班主任无微不至地关怀下，我们如小草如乔木。在课堂上，我们努力进取；在操场上，我们奋劲拼搏。我们怀着一颗奋进的心冲在学习的至高点。我们慷慨，我们激昂，我们是时代的弄潮儿，我们有着共同的名字——希望。

作为一名新时代少年，我们对祖国怀有无限敬意，祖国是大树，我们便是绿叶；祖国是青山，我们便是绿草。我们在习近平总书记的引领下将中国迈向世界，让这沉睡的绵羊，变成觉醒的雄狮。

春天的我们，做到了改变，以往班级中喧闹变成了书声朗朗，以往走廊中的打闹变成了讨论梦想学识的画廊。课堂上老师的每一个眼神打动着我们，课堂中幽默的气氛使我们轻松。我们坚信：我们坚持了，一定会有更好的明天。

关于春年做作文【篇2】

春，她不似夏的热烈，拥有“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情；她不似秋的凄婉，拥有“满地黄花堆积”的愁情与怅然；她不似冬的勇敢，拥有“零落成泥碾作尘”的义无返顾；她是情人的眼眸，拥有“人面桃花交相映”的顾盼流转。

“一年之计在于春”，春天是新年的开端，所谓好的开始是成功的一半，所以，把握好春天是至关重要的。

春天，小草从地里偷偷地钻了出来，花儿争先恐后地将自己最美丽的姿态尽显人前，蜜蜂开始辛勤劳作，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿放声歌唱，一派生机勃勃的景象。

晴朗的春日，万里无云，

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在平时的学习生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？小编花时间专门编辑了写春年做作文900字10篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

写春年做作文 篇1

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天是桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为

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每个人的作文本都留下了自己的美好时光，写作可以提高自己的思辨能力。你是否在为写作而苦恼呢？有请阅读“描写乌龟的做作文”相关内容，欢迎阅读并参考！

描写乌龟的做作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，看书、跑步、画画等。但我还是最喜欢养龟。

这只小乌龟是我从海鲜市场买来的。我给它起了个名叫“小肉团”。“小肉团”的壳硬硬的，上面是六边形的花纹，还有一双亮晶晶的小眼睛。买它的时候还给它买了几条泥鳅让它吃。可是过了三天，它和泥鳅居然和平相处，这可把我急坏了。爸爸开始往它嘴里塞肉，它伸了伸脖子觉得还不错。过了几天之后，它终于开始自己主动吃肉了。我再也不用担心它挨饿了，如释重负。

有一次，我主动要求：“让我试一试喂‘小肉团’吧！”我手理拿着肉，提心吊胆地想：“他会不会咬到我的手呢？”我闭上眼睛，把肉往它面前一丢，赶紧把手缩了回来。只见“小肉团”伸长脖子，猛地一口吞下，然后欢快的又走了。我终于可以自己喂“小肉团”了，心里十分兴奋。

“小肉团”给我带来了许多乐趣，丰富了我的课余生活，我真喜欢它呀！

描写乌龟的做作文 篇2

我家里养了一只小乌龟，是去年暑假爸爸在小河里捉的。

小乌龟的全身是绿色的，头有点小，头上长了两个像芝麻一样小的眼睛，背上的壳很硬，下面露出四个像刀子一样锋利的爪子，后面的尾巴细细的像一根麻线。它非常喜欢吃小鱼、蝌蚪和火腿。有一次，我摸了摸它的头，它却把我的手指当成火腿了，一下就咬住我的手指不放口了，血都流了出来，吓得我哭了。多亏妈妈出来，把它拿了下来。

我和爸爸经常去捉小鱼喂小乌龟。有一天正巧有人从河里往外抽水，河里有很多小鱼和泥鳅。于是，我拿着小水桶，爸爸拿着网，一起来到小河边。爸爸把网放下去，过了大半天，把网拿上来，发现里面有许多小鱼，竟然还有两条大泥鳅!回到家，我们把小鱼、泥鳅一条条的放进养小乌龟的缸里，看着小乌龟狼吞虎咽的吃着，我心里别提多高兴了。

小乌龟还非常聪明。天气热的时候，它就爬到水底睡大觉。这么聪明的办法我怎么就想不出来呢?可是我也不会在水里睡觉啊!

我喜欢这只聪明调皮的小乌龟。

描写乌龟的做作文 篇3

我家养了一只可爱的小乌龟，它的尾巴尖尖地像一根针，壳硬得像一块钢铁，全身绿绿的好似碧玉。我给它取名叫缓缓，因为它的爬行速度就像小蜗牛。

缓缓不管去哪里都背着它的房子不肯放下。它胆小如鼠，遇到任何情况都会立即躲进它的绿房子里。有一次我把它放地板

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以下是由范文资讯网为大家整理的“写秋天做作文”。学生时期我们经常和作文打交道，通过写作文学生与老师可以更好的进行交流。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文。希望能为你提供更多的参考！

写秋天做作文(篇1)

十月中旬，天气不再像八九月那么热，取而代之的是秋天的高气爽，秋天就这样来了。

秋天是万物的休眠季节。梧桐树的树冠显然比夏天憔悴得多，既不茂密也不绿。有时黄叶飘落，在微风的作用下，马上金蝉脱壳，成为几只翩翩起舞的金蝶，落在树根上，乐于在那里安家。路边的花草也衰退了，那个花草上的蜘蛛网被秋风吹得摇晃，蜘蛛也没精神了。动物昆虫们，东奔西走，为冬天准备食物，寻找明年栖息的家，候鸟也开始向南飞去。

秋季是丰收的季节。桂花香飘十里，田野金黄。稻谷里长着很多金穗，一到秋天就贪婪，用金子闪闪发光，但虚荣心太强，背上有很多金穗，背弯了。南方的橘子也由青转为橙色。北方的苹果也每天扩大身体，在金秋，脸红了。菊花也蓄力开放。

人们在秋天做什么？“明月几点？把酒问青天。”“举杯邀请月亮，影子成为三个人。”每次中秋节，人们团聚在一起，一边吃月饼一边欣赏月亮，一边聊天日常生活，谈论半年以上生活的感觉，享受家庭团聚的好时光。

每个季节都很美，每个季节都有自己独特的标志。当然，秋天也不例外。如果要定义秋天，我说是“成熟”。

写秋天做作文(篇2)

树上掉下几片“金黄色”的树叶，我望着它们，望着周围，就知道秋天到了。

在大街上，在公园里都能看到秋天的树叶。原本只是一些普通的树叶，可现在却变成了一处“美景”。

在秋天的树叶的世界中，我最喜欢的两种是：枫树叶和银杏树叶。

生活中，枫叶可是随处可见的。如果你仔细观察的话，会发现，枫叶像一只手。当秋天到来时，它边飘边向我们“招手”，告诉我们秋天到来的“喜事”。秋天很凉爽，枫叶掉下来，我看到它就像看到火一样想要温暖着大家。

我家院子里，银杏树最多。之所以我喜欢它，是因为银杏树叶会“变色”。银杏树可以变三种颜色：绿色，黄色，绿黄色。本身没长叶子的银杏树，渐渐地长成了绿色的叶子；当快入秋时，绿黄色的树叶；秋天到了，绿黄色的叶子最终变成了黄色，掉了下来。当银杏树叶在树上没有落下来时，感觉像一棵“绿扇子树”。当它们落下来时，像一把把“金扇子”掉在地上。

秋天的树叶非同一般，如果你仔细的观察，就知道秋天的树叶有多么奇特了。

我喜欢秋天的树叶，更爱观察秋天的树叶去

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最近读了《今天可以这样做教师》这本书，给我们在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。想要做一名好教师，不是简简单单的爱学生就可以了。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。学生极易照样接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑。叶圣陶曾经指出：教育工作者的全部工作就是为人师表，为人师表首先必须有高尚的人格作保证。教师，作为神圣而光荣的职业，肩负着培养祖国未来的重任，理应以自己的高尚人格去塑造自己的学生和自己本身。因此，教师必须重视自身人格修养和素质的提高，要不断进行世界观、人生观改造，不断进行理论学习，形成自己独特而鲜明的个性，健康的人格品位。 教师要对学生一生负责，必须重视个人修养，正视自己的言行，以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。拥有健康的人格品位，光明磊落，心地善良，诚实正直，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。身教是教师良好素质的体现。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。人格能够影响人格，只有教师自己有美好的心灵，才能使别人的心灵更美好。成为一名优秀的教师，首先必须追求人格的完美。追求人格完美时要做到心中有两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的短处。这是中国教师形象代言人、优秀教师于漪在回答今天怎样做教师这个问题时所作的回答。只有教师自己拥有完美的人格，才能使自己真正成为学生的榜样。作为一名新教师，我必须准备好这两把尺子，时时刻刻把自己与其他教师进行测量，找差距，想办法，改进自己的方方面面，这时给学生的爱才不是笼统的糊涂的爱。 读了这本书，我深深体会到，教师对学生的爱对学生来说是多么重要。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话：从早到晚我一直生活在他们中间我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们的微笑而微笑学生美好人生的开始，掌握在我们教师手中。因此，对待

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读书，往往能看到自己的不足，引以为戒。著名青年特级教师侯晨语说过：教师成长的第一关键词就是：读书。这学期我读了雷玲老师主编的《好课是这样炼成的》，读后深受启发。 对于我们这样的新教师来说，一心想要迅速成长，能上出优秀的课，所以看到这样的书会一睹为快，这确实是本好书。全书分为三篇，分别是品味细节的精彩、教法的完美与缺憾、经典课堂反思与升华。许多特级老师的经典课堂教学以教学片断实录的形式呈现在读者面前。本书从以下三方面给了我很多启发： 一、细节，彰显教学的智慧。 对新课程的教学理念，不少老师都知道。难就难在如何在教学实践中落实，难在怎样把自己的设计想法有层次地科学地在课堂上呈现出来。该书的第一编品味细节的精彩给我们拨开云雾。原来细节决定着课堂效率与质量，细节反映着教师的教学水平，折射着教师的教学思想，体现出一位教师的实力和功力。关注细节就是关注新课程的理念是否能落实到位；关注细节，就是追求教学的高品味，就是追求教学的智慧，把握细节，更是提升教师的教学智慧的必由之路。名师的经典课堂无一不是由一个个经典细节构成，细节犹如山有小口，但一旦走进去，就别有洞天。例如特级教师钱守旺再讲《小数的初步认识》一课时，开篇就以学生熟悉的生活情境入手，很快引领孩子一起走进有趣的数学王国，特别是请你当主持人这一环节，更是设计巧妙，别出心裁。从中折射出很多教学理念。正像一位名师所说：上帝在细部。由此，我明白再好的理念也必须通过细节来体现和落实。细节犹如佛光散发的缕缕光芒，只有把握那丝丝缕缕，才能感受佛光，享受佛光。 二、方法，思想的生长点。 常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。在教学的过程中，我们会有成功的喜悦，也有失败的痛苦，我们怎样才能破茧而出？教学活动永无止境，怎样创造以较小的投入获得较高的教学功效的教学方法，是名师高人一筹之处。其实并没有捷径，熟生巧，巧生华。在第二编教法的完美与缺憾中，发现名师与我们的痛苦是一样的，他们也和我们一样曾经痛苦过。然而，他们的缺憾和当初的痛苦，无疑向我们展示了真实与真诚，同时引导我们少走弯路，我们应庆幸有他们的引领。只要我们认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，教学的趣味性自然会生发出来，就能达到教学的理想境界。 三、反思，前进的车轮。 在教学中有一句话是这样的：教学有法，教无定法，贵在得法。叶澜教授曾指

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下面我们为大家整理的“作文这样的人让我尊重”。不论是学习还是工作中，都会写一些作文，写作文是抒发我们情感的一种好的方式。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

作文这样的人让我尊重(篇1)

老师是世界除了父母，最重要的人，虽然你的生命不是老师给的，但你脑子里的一定写学问和本领，也不会成为对社会有用的人，让社会尊重你，所以我们队老师的尊重肯定不能亚于父母呀！所谓一日为师，终生为父嘛。

我是这样尊重老师的，每天一见到老师，不管班主任还是别班的老师，我都会敬礼。

我是这样尊重老师的，老师如果很忙，我会这样给老师说：老师，您需要帮忙，如果需要帮忙可以叫我给你做一些事。

我是这样尊重老师的，如果被老师叫进办公室，而有老师也要出来，我会先敬礼之后，让老师出来，再进去。不像别的同学，要不就先跑进去和老师挤，这都算好，有些学生使劲和老师挤，不知一点分寸。

我是这样尊重老师的，每逢教师节来临，买老师喜欢的，而且送贺卡也要写些让老师开心的话。

每个人都要尊重老师，也许你的工作，职权没有老师你都得不到，应该像陈毅，居里夫人一样你才真正的尊重老师。

作文这样的人让我尊重(篇2)

西安是十三朝古都，文化底蕴丰厚，这是渗透在人们骨子里的传承。这里的居民，是自信的。他们是文化传承者，让我尊重。

春天，在不知不觉中，已悄悄到来，它不仅绽放在长安城中，更绽放在人们的脸上，心上。虽然，它很调皮，时不时要冷上一两天。

我在城墙下走着，身上的棉衣将我裹得像一只大笨熊。突然间，我嗅到了一股沁人心脾的香气，很熟悉，心中竟还有一分按捺不住的欣喜。清晨的阳光透过树叶，又为这空气中增添了一抹暖意。就是这样，阳光的味道，春天的气息与这带着丝丝甜味的香气充分地在空气中揉和着，氤氲着，酝酿着。

我沉醉了，这股香气越来越浓，我抬眼一看，便看到了一位精神矍铄的老人，推着一辆小新推车。上面陈列着许多勺子，砧板和一口大锅。它们静静地摆着，勺子反射着光。像老爷爷，安静，不张扬。

老爷爷像一位教书先生，身上穿着灰色的马褂，显得更像民国时期的教书先生。两鬓已然有了花白，精神却依旧很好，胡子也是整整齐齐的。他的眼神锐利，仿佛能洞察人心的一切，却依旧慈祥。那饱经沧桑的脸上，有一种寻常人难见的坚毅。

锅里是热乎乎的糖浆。我大喜过望，用颤抖的声音说：“我要一只小猪。”他笑了笑，眼窝中也含着笑，一举一

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1.小时候，总是渴望长大，总是羡慕那些在高楼梯的学姐们;长大后，却希望回到小时候，在经历了每天有高楼梯的生活，每天感觉到的只有累。后来才明白一个人变成大人的结果，就是头衔变多了。随着自己要扮演的角色越来越多，渐渐地，自己也变得混乱，不知道自己究竟是谁。面具如果戴得太久太熟悉，反而会产生把假面当成自己的错觉，而把自己的真实面目当成是另一张面具。我们都在变成多重人格，以前这被当成一种精神疾病，如今却成了帮助我们在社会上生存的力量，人的一生似乎很可笑，想得到的得不到，想做到的却做不到，想拥有的却已经失去，想珍惜的却已经成为回忆。

2.人生是一场一个人的旅程，无人可替代。总有人离开，总有人到来，所以，你要学着习惯，习惯自己成长。

3.生活总在想方设法教你如何生活，社会也会教你如何应对这个社会。刚入世的我们总是很多无奈，一个人总有无助的时候，孤独的时候，绝望的时候，可是生命有了裂缝，阳光才会照进来。我们要学着坚强，学着如何生活在这个世界。多了几道伤口在身上，人们才知道你成长了。

4.在人生路上的每一步落脚都在为我们积累经验，让我们成长起来，在成长的过程中自然会发生很多改变。就拿自己来说：我每天上学都在同一条路上行走，日复一日，年复一年，随着时间的流逝，自己在不断长大，就连身边的人也在不断变化，但路和沿路的景物却永远都不会变。犹如一个人在路上行走，蓦然回首，转瞬间，已物是人非，只有人在变，其它的却始终是相对静止的。人的一生总会发生很多改变，但人毕竟要生活，要勇敢的去面对现实，我们也会在这点滴的变化中成长起来。透过这点点滴滴的变化，我们感受人生，点点滴滴的变化，汇聚成人生。

5.步入社会之后就会发现，社会给你的不只是伤害，那些带给我们的成长我们不能闭眼不看，我们总是拿是个孩子作为借口来面对我们所犯的错误，当逃避问题成了习惯之后是改不掉的，我们总羡慕那些成功的人，但是我们却不愿付出努力，所以我们一直都是我们。待一步步慢慢的学会成长，不可能一口吃成一个胖子，但是你如果不努力吃你永远都不可能成为一个胖子，人都会犯错，但难能可贵的是认识自己的错误进行反思。二十岁过了之后就不能在之前的观念上止步不前了，要一步一步的往好的地方成长，一辈子还长着呢，不想就此甘愿的过余下的一生。

6.不要为已消尽之年华叹息，务必正视匆匆溜走的时光。感谢上帝这一年的带领，20xx经历了大学毕业，跳出了舒适圈，独自

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我帮kevin做作业

每周五下午放学后，kevin都会带回幼儿园老师布置的家庭作业，一般是2-3页，kevin只需五、六分钟就可以独立完成，然后接着他的下一个活动项目。从上中班开始，我便给kevin安排了作息时间表，并把它张贴在墙上最明显地位置。当然，作息时间表上的所有安排都是由我们和kevin商量而制定的，包括家里张贴的好妈妈标准、好爸爸标准、好孩子标准，都是我们商议后制定，第一是为了体现家长民主、第二是预防kevin耍赖。自从有了作息时间表后，kevin每天的时间基本安排得妥妥的，碰到特殊情况下就灵活应变，比如家里来了客人或一家要外出。

作息时间表上的活动安排有学习、有电子游戏、还有亲子活动等等，我们在活动安排上尽量考虑到动静结合，比如做完作业后可以玩半小时电子游戏，游戏后下飞行棋，晚饭后可以下围棋、玩纸牌，睡前看书等等，这样可以让kevin从小培养良好的作息习惯。

作息时间的合理安排，让kevin懂得珍惜时间的可贵，如果作业没及时完成，可能就会影响下一个游戏环节。由于kevin很早就认识很多字，会做很多形形色色的数学题，当然这些都是他在平时生活中、纸牌游戏中等提前学习到的，所以老师布置的很多家庭作业对他来说特别简单，从来不需要我们在旁边给他读题什么的，做完作业后他只需要告诉我们作业全部做好

好了就行。[由整理]

但有时候，kevin面对在他看来是如此简单的题目时也会表现出极度的厌烦。一个周五的下午，kevin放学回到家后，像往常一样第一时间做老师布置的作业，5分钟过去了，10分钟过去了，20分钟过去了，kevin的作业还没有做完，我走过去问kevin今天的作业是不是很多，为什么还没做完，kevin趴在桌上，一脸的不悦。

我真的不想做这种作业了。总结结尾

为什么啊，你不会做吗？我关切的问。

不是，是太简单了，还要做这么多，画得我的手都快疼死了。

我拿过题目一看，是一道走迷宫类题：小熊不小心被困在了密室里，请你按规律给地板涂色，帮助小熊逃出密室，游戏的目的是加深孩子对形式排列的理解，培养孩子的推理能力。这道题就是要求孩子给地板涂色，按照两格红、两格黄的规律涂色，可是由于迷宫很深，格子太多，这让kevin显得有些厌烦，细数了一下，总共需要涂上64格才能帮助小熊走出迷宫，面对这样一个大费功夫的题目，kevin没劲了。诛仙游戏名字

我想了想，问kevin这道题是不是已经理

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