学游泳小学作文范文1900字

作文类似于我们的秘密罐子，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。写作最重要的是什么？由此，范文资讯网编辑为你收集并整理了描写学游泳的作文或许你能从中找到需要的内容。

描写学游泳的作文(篇1)

一个闷热的夏夜，我和爸爸到森海豪庭游泳馆去学游泳。

一开始，我只是站在水中不敢游。可是爸爸硬是让我在水里走一圈，然后他又向我泼水并抱住我的大腿，把我拖入水中。我于是只好走入水中进行反击。慢慢地慢慢地我就有了游泳的冲动，不知不觉中我的身体开始放松下来，渐渐地身体可以浮起来了，我头朝上手脚并用像在水中行驶的船桨一般，有规律地划着。水中浪花朵朵，功夫不负有心人我终于学会了仰泳，心里别提有多高兴了！

正在我洋洋得意之时，又看见了爸爸游的新方式有：狗爬式、蛙泳、自由泳、蝶泳等。于是我也突发奇想，大着胆子游到了岸边并爬上了岸，开始学习跳水了。由于我都是脚先入的水，爸爸看到了说：跳水可不能像石头一样沉下去，必须要向前冲着跳下去。这之后我改变了很多，虽然还是以我的肚子入水为主，水花拍得我的肚子生痛，可我还是羡慕伦敦奥运会中跳水运动员的花样入水方式！

今天我的收获可真大呀！不仅让我懂得了一份努力一份收获这个道理，而且也让我明白了凡事都要讲究方法，方法对了，离成功就不远了。更让我明白了失败乃是成功之母。

描写学游泳的作文(篇2)

我已经一年没有游泳了，今天是第一天，有些紧张。突然，教练叫我们三个人一起去两米的地方游，我第一个游。

教练说：“开始”！我就开始游了，结果我突然不会游了，手脚不知道怎么配合了，害得我被教练批评了顿，还把我给降到了中级班，可把我给气坏了，可是我这能怎么样呢？只能继续努力啊！

我一定会下决心努力啊！

上次我们说到我隔了一年刚开始继续练习蛙泳，现在我要说，我已经初步学会游泳的事。到了第二天教练就教我练习蛙泳，但是不能去深水区。

教练先教我们一个个的在游泳池边上练习动作，每个人趴在游泳池边上，先做手的蛙泳动作，再练腿的登法，大概练了半个小时，教练就叫我们下水了。

我认真地练习教练教的每一个动作，于是，我又重新学会了蛙泳，而且还可以从一米五游到二米的深水区，教练表扬了我，我心里也很高兴。

我要认真对待每一天的训练。努力！努力！再努力！

描写学游泳的作文(篇3)

暑假，我报名参加了学校的游泳培训班，时间是上午9点20分至10点20分

查看更多>>>

随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，范文对我们的生活有着重要的意义，范文主要包含哪些内容呢？小编推荐你不妨读一下游泳小学生作文500字精选，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

游泳小学生作文 篇1

今天天气真热啊爸爸妈妈要带我去游泳，我高兴极了，坐了一会儿的车终于到了，我换好了泳衣。

我左右看了一下浅水的太浅了，我扑通一声跳进了深水，水幸好没有超过我的头，爸爸也下来了，他叫我抬起头来游，我抬起来手脚不搭配就沉下去了爸爸只好扶着我来游，我游啊游可累了，我不得不上岸去休息，我一跳跳下了深水。爸爸没有管我了。

我游啊游爸爸叫我要学会换气，我一学就会了，自己在游一开始我游得不是很远但是慢慢地就游了几米了，到最后游了十几米。

我很高兴姐姐也会游泳我就叫我姐姐和我比赛我不够姐姐快我就输了，我和姐姐比了好几次我才赢了一次，好不高兴哦，姐姐就在那里得意忘形我一生气把水泼到我姐姐的脸上，姐姐一生气就把我推倒仔水里我和姐姐就打起了水仗弄得爸爸妈妈头发全湿了。

快乐的时光总是短暂的是时候回家了，我依依不舍的回家了，这次的游泳既学到了东西又和姐姐玩，真是愉快的一天啊！

游泳小学生作文 篇2

今天我们小区开放了游泳池，我们真高兴。

中午，天气很热，我带上爸爸刚刚给我买的游泳装备,来到游泳池，看到深水区的水蓝蓝的，好像很深，我都不敢下去。我只有在浅水区练习练习，学学狗刨。这时我看到岸上有个游泳教练在教学员练习游泳姿势。一会我又看到他们在练习潜水。我也学了起来。我深吸一口气，猛的扎进水里。看到了游泳池底镶嵌了蓝色的瓷砖。我一下子明白了原来是瓷砖把水映得这么蓝。

我又学起自由泳，双手一前一后像车轮一样向前冲，双脚不停扑打着。但这样很费力气。我就这样学会游泳的。简单吧。

这时我的好朋友来了，他带来了一个排球，像个大西瓜。我们传递着，玩得兴致勃勃。有几个叔叔阿姨也参与了进来，我们只有看的份了。一不小心球落到了我的手里，这可是我的天下了，叔叔们也有传错的时候啊。

我都忘记回家了。我们玩得真高兴。

妈妈叫我了，我还想再玩一会。意犹未尽但我还是得跟好朋友拜拜，约好明天继续。

游泳小学生作文 篇3

九月份的天气还十分炎热，这个星期又难得放了三天假，我和爸爸妈妈一起去游泳馆游泳。

我们穿上泳衣，走出更衣室，一个四四方方的泳池展现在眼前。池里的水清澈见底，一束束阳光透过天花板上的玻璃窗，洒在水

查看更多>>>

活动目标：

1、尝试用圆形与线条组合画人，体验参加使身体凉快的活动的快乐。

2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

教学课件、操作纸纸、勾线笔、蓝色炫彩棒、范例画等;

活动过程：

一、欣赏讨论。

1、说说夏天到了，会觉得天气怎么样?那有什么好办法使自己变得凉快?

小结：原来有好多的好办法都可以使我们变得很凉快。

2、 欣赏讨论。

(1)画面上的小朋友在哪里?干什么?

(2)游泳可以怎么游?(大家一起来学一下)

(3)宝宝来了，他会不会游泳?

二、示范、创作

1、请宝宝来游泳。(教师画头，引导幼儿尝试画圆形或长方形的身体，线条画手脚)

2、幼儿创作：创作要求

(1)鼓励幼儿大胆选择不同的图形画身体，并注意各基本部分不遗漏

(2)介绍幼儿画不同的人物动作，引发进一步想象。

(3)在人物画好后，用炫彩棒添画水波。

三、展示交流。

看一看小朋友都学会游泳了吗?她们用什么姿势来游泳?(.教案网出处)大家一起来学学。

查看更多>>>

许多学生在学校都会被要求写作文，作文可以帮助我们保存永久的记忆。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。写作最重要的是什么？栏目小编陆续为大家整理了学游泳作文一年级作文怎么写，更多相关信息请继续关注本网站。

学游泳作文一年级作文怎么写 篇1

多才多艺的我有许多特点，如：能写出一手漂亮的好字、能写出出一段段优美的作文、能把故事讲得绘声绘色、能

这天晚上，兔兔做了个很甜美的梦，梦见了人人都在自觉地保护环境。不到一年，地球妈妈又变回了健康、美丽，海蓝色的皮肤也变回来了

啊！半山森林公园一年四季，就像一条无边的彩带，春的幽静、夏的火热、秋的灿烂、冬的祥和都在这条彩带上。

开始跑步了，马大哥倒数：3.2.1开始！马大哥像离铉的箭一样向前冲去，鸭子小弟呢，它还在后面一拐一拐地跑，马大哥先冲到了终点，过了十二分钟后，马大哥见鸭子小弟还没跑到终点，就想去接鸭子小弟，在离终点三十一米的地方发现了鸭子小弟，它已经快累得不行了，马大哥把鸭子小弟轻轻地背在它背上，又急促地跑回了终点。这次马大哥说：怎么样，鸭子小弟，我的本领最大吧！我不服气，我也要和你比赛！鸭子小弟说：我要和你比赛游泳。马大哥开口了，说：游泳是你的强项，你怎么拿你的长处来比我的短处呢？马大哥正要争辩，突然想到自己刚刚也是这样的呀，马大哥只好硬着头皮答应了。

学游泳作文一年级作文怎么写 篇2

今日，爸爸妈妈带我去拍浮。到了拍浮池，我神速地穿上了拍浮衣、和我的拍浮圈，到达池塘上。我把手放在水里，忽然感觉水很冷，过了一会儿，我又感觉水很热，乍寒乍热，令我感觉很爽。过了一会儿，妈妈过来了，发现我在池塘上坐着，不下水玩，就问我“你为何不下水玩呢？”我-关切地说“妈妈我既怕水跑到鼻子里，又不会拍浮，怎么下去呢？”妈妈跟我说：“下来，我交你。”先带上拍浮圈，再到水里来。”然而，我一点也不敢不去。妈妈说“你看比你小的都敢玩，可能你从滑滑梯左右来，妈妈在底下接住你。”我听了妈妈的话，从滑滑梯上滑下来，适值落在妈妈的手上。妈妈-关切地说“手滑着，脚踢着，这样你就会游了。”我试着妈妈说的意思游了起来，可怎么也游不起来。妈妈说“加油！加油！”我振起了勇气，此次总算能游起来了，我喜悦得游起来。我总算学会拍浮了！

学游泳作文一年级作文怎么写 篇3

奥运冠军叶诗文和焦刘洋也来到现场。焦刘洋给我们上了第二课。她5岁的时候就开始学游泳，经过她

查看更多>>>

见字如面，所有情感都能在作文里体现，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，你对优质的作文了解多少呢？经过收集，范文资讯网的编辑整理了游泳真有趣作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

游泳真有趣作文 篇1

炎炎夏日，我们都会想点办法避暑，游泳，是最好的避暑方法。每当我在家里闷得透不过气，我便会去游泳。

一天下午，我和妈妈来到我们小区的游泳池，游泳池的水很清，倒映着阳光。游泳池的形状是一个大圆盘，底下的瓷砖是蓝色的，别有一番大海的风格。游泳池里人很多，有小孩，有大人，有1、2岁的小宝宝。四面八方都传来嬉闹声。我已经迫不及待得想下水游泳了，可在这之前，妈妈说还要做热身运动，做完了热身运动之后，我“噗通”的一声跳下了水里，开始游泳。游着游着，发现自己游泳一点都不好玩，于是我找来了我的小伙伴们一起游，我们玩了许多游戏，打水仗、比赛憋气、跳水，我们很开心。

突然，我的小伙伴之一提议我们来一场比赛，比赛游泳，看谁领先游到对岸，谁就是冠军，我听了，兴奋地不得了，游泳可是我的强项啊！xxx好啊，比就比！”一向喜欢逞威风的我说。比赛开始了，我和我的小伙伴们已经各就各位，岸上的妈妈大喊一声：“预备······开始！”我像一支箭一样“飞”了出去，我领先了一步，后面的小伙伴紧追不舍，慢慢的，他们追了上来。我开始紧张了起来，我把原来的蛙泳换成了自由泳，慢慢地又追了上去，我拼命地给自己加油，可能是因为我太高估自己了，被别人领先，我获得了第三名。

灿烂的阳光下，活泼的我们在愉快的嬉戏着，像一只只小鱼儿在泳池里欢快的游着，清澈的水面倒映着蓝天。我热爱夏天，更热爱游泳！

游泳真有趣作文 篇2

前年家属院外面的商店建了一个游泳池，我十分的高兴，因为我在电视上看那些跳水运动员各个都特别的灵活，我真是羡慕的不得了，所以我恨不得插上翅膀飞到游泳池，但是我又不会，只好缠着妈妈带我去。

到了游泳池，我就想跳下水，但是又没有这个勇气，又让妈妈扶我下水，下了水我还不敢走动，我怕滑倒再也起不来，淹住呛住。妈妈说：“你先妈说：“你先带游泳圈游。”我带游泳圈游虽说是会游，但是，我试了试，不带游泳圈，游了两次没有成功，我请求妈妈教我潜水，妈妈答应了，

妈妈说：“潜水必须先吸一口气憋住，带上潜水镜，把头扎进水里，身子平铺自然会漂起来。”我按照妈妈说得去做,

查看更多>>>

随着互联网行业的发展，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你可能正在找一些相关内容的范文，根据你的需要，小编精心整理了游泳小学生作文通用(6篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

游泳小学生作文 篇1

今年暑假，爸爸给我报了一个游泳班，我高兴极了，很期待那一天的到来。

上课的第一天，我来到了游泳池，它是一个露天泳池，水湛蓝湛蓝的，清澈见底，因为太兴奋了，我就纵身跃入水中，玩开了。玩了一会儿，感觉有水花打到身上，回头一看，吓了我一跳，教练跟在我后面呢，原来是教练打的水，他叫我好好游，我马上调正好姿势，认真游了起来。

过了两天，教练叫我去游深水区，我死活不肯，教练软硬兼施，并答应陪我游，我终于肯去了。教练在我后面纠正我的姿势，我在前面拼命游。深水池和浅水池就是不一样，累了不能再浅水池踮脚，所以只能拼命向前游。终于到对岸了！我又这样游了几个来回。

这一天照常教练陪我一起游深水区，我拼命游，回头一看，教练怎么不在？四周一望，教练在浅水区教同学，我回去跟教练算账，教练哈哈一笑：你不是能游了嘛！我大受鼓舞。

我黑了，也壮了，我爱游泳。我期待着下一期的到来。

游泳小学生作文 篇2

我太胖了，妈妈告诉我游泳可以减肥，所以这个假期我去学了游泳。

课程结束以后我还是坚持每天去游一个小时，突然有一天教练看见我，让我叫上妈妈一起过去一下，说有事找我们谈。我立刻把妈妈找来，教练问我们愿不愿意参加游泳比赛，我不假思索，立刻答应了。教练说那从现在开始要认真练习了，我一个劲的点头。从那天开始我把每天练习一小时改为每天两小时。

我练呀练终于到了比赛的日子，我还让奶奶从乡下赶过来看我比赛，我们早早来到了比赛场馆，没想到别人比我来的更早，过了一会教练就吹响了哨子，让我们集合，根据我们的年龄，把我们分为ab两组，教练说今天是预选赛，我在a组，我们a组又分两组，我在第二组。我们分完组比赛就开始了，先是a组第一组，一声哨响选手们刷刷的跳入水中，像离弦的箭，飞速前进，我拼命的帮我队友加油，看她要超过其它选手的时候，我紧张的不得了，恨不得我自己去推她一把，在最后冲刺阶段没能超过别人，然后纶到我们组比赛了，我紧张的不得了，教练说预备，还没等他吹哨我啪的一声跳入水中开始游了，我仿佛听见大家在笑，当我回过头看的时候我才明白是怎么回事，我赶紧回到起点。这一次我等哨声吹响以后才出发，可是我发现

查看更多>>>

描写学游泳动作的句子就在下面，我们可以一起看看下面的句子，看看大家是怎么样写游泳的哦！

描写学游泳动作的句子1

1、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

2、只见他双脚向后蹬，双手向外划，像只青蛙一样向外游。过了一会儿，我可以下水游泳了，由于受到了父亲的启发，我记住了游泳的要领，又借助救生圈，一趴到水面上就放松身体，马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。

3、第一次学闭气和潜水。我跳进游泳池，水就进了鼻孔，鼻子酸酸的，有点害怕，教练说：怕水还能学游泳 我鼓起勇气，闭气把头潜入水里，这样多次潜水，我就会了。第二次学打水和夹水，我练了又练，终于在教练的帮助下，我学会了打水和夹水。

4、是功到自然成，还是我天生就是学蛙泳的料，我觉得自己就象青蛙一样，在碧波中舒展双臂，随着两腿强有力的夹水，身后溅起一串串浪花。

5、父亲扶着我下了水，溪水足有我这人那么高，溪底的石头大小不一，高低不平，有的滑溜溜的，有的角尖尖的，还有的高高地突起，像座高峰。在水中行走，可不怎么好过，一会儿被滑跤，一会儿被尖石戳，一会儿又撞上子几块大石头，可真“危机四伏”啊。不过跟石头比起来，溪水可算舒服了，有时水又很急，

6、游泳喽！一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。

7、从高高的跳台上往下望，头晕目眩，但我已经没有退路了，只能紧闭双眼，不顾一切地向下跳去。

8、只见他挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。

9、他们像泥鳅那样一下子钻入水中，一会儿又在不远处露出一个个水淋淋的小脑袋。

10、我跳下河去，哎哟，水好凉，左一个右一个的漩涡像一个个圈套，我要往东， 它偏扯着我往西。

11、小朋友们像鱼儿一样在河里钻上钻下，快活地戏水，整条河都充满了欢声笑语。

12、人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。

13、孩子们一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

描写学游泳动作的句子2

1、岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，不敢下水。我见了想去鼓励她，就爬了上去。谁知泳衣太沉了，我一下没站稳，“咚”的一声，反而把表妹也拽到游泳池里。我们的狼狈相逗得表姐和母亲们直笑，我也乐了。

2、母亲带我到温泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，为了过把

查看更多>>>

1900字小学教师自我鉴定

她是某某小学的一名人民教师，任职以来她用一直她的心去教诲我的学生，她用她的情去培育她的学生，她无愧于她心，她无悔于她的事业。以下是她对自己工作所做的自我鉴定。 一、 师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 １、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 ２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 ３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 ４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感

查看更多>>>

大家应该都有写作文的一些经验吧，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，写作需要注意哪些内容呢？于是，范文资讯网的编辑为你收集整理了从不会游泳到会游泳作文。请继续阅读本文相关内容！

从不会游泳到会游泳作文 篇1

现实生活中的我们似乎喜欢上了事前研究研究，于是总在看问题的前几秒便失去了原来应有的判断与基准，于是自己开始有所偏失，似乎捉住了重点却又永远只在重点最重要最直接最本质的部分周围打着转。这样说好像是某种偏执症状的发作一般，执意让别人相信自己，非常笃定，但现实生活中这样的事却并不少见，不是吗？毕竟站在岸上学不会游泳。

正如同文中那位在气愤中提出自己观点的小伙子一样，他应该是确定自己是正确的，教练确实是在教大家游泳呀！救人呢？我们不是说要学救人吗？可我看你分明是在教游泳？哈，我思考了我研究了，我聪明的意识到了这一点，我不学了，瞧，其他人还都傻呼呼的在学呢，就算他们学会了又怎样，他们可是被骗了，呵呵，我一定要保持清醒。这个小伙子说的不错，大家的两天确实在学游泳，但这是关键吗？意识到这个问题的人只有他吗，还是偏离了中心，抓错了重点的根本就是他？游泳是要下水的，教练只不过找了一个很好的具有烟幕作用的理由让大家自愿的下了水而已。研究啊研究，咳，怎么我们好像并不知道怎样的对你适可而止呢？！

研究，其实是事前仔细的考虑斟酌，是事件完美完成的一种周全考虑，现实生活中，我们绝大多数的事情都在经过所谓的研究之后进行，持的是一种谨慎的态度，不希望事情进行过程中有意外的麻烦事让自己措手不及，一定意义上来说还是抱有对事件本身和个人的负责态度的，这样的研究让人觉得无可厚非，是该赞成的，毕竟，我们谁都不喜欢麻烦的出现，在这个认知基础上我们又怎能去批评别人呢？

但实践永远是真知的前行者，纸上学来终觉浅，要知此事须躬行，我们总是从自己已有的观点来思考问题，却不知理论的浅谈不如实践来的痛快，来的实在，古有赵恬，赵括年轻时学兵法，谈起兵法来滔滔不绝，应对自如，于是被人看好，委以重任，任将领之职，怎可怜万般周到竟不如实地一战，技不如人虽有热血雄心却也惨死在了战场。如果赵恬考虑到自己的实战能力问题向上请免，如果主上考虑到赵恬实战经验不足，改任他职，或许结果就不一样了呢？

做永远比说来的有说服力，做永远比想更出效果，我们要做的就是在综合

查看更多>>>

今年暑假我有幸阅读了这部十分有趣的小说，或者说是哲学启蒙书，因为书中的人物把西方哲学史上有影响力的人物的理论都概括了一遍。无论是作为小说还是启蒙教材，该书都可以称得上构思巧妙，引人深思。这本书让我喜爱的原因有很多，其中一点就是它把许多对人类有影响的观点一一概括性的陈列出来，每一个观点都取其最重要的部分献给读者。我总认为了解各种人的观点是十分重要的，这能拓展我们的视野、促进人与人之间相互理解、启发我们思考。前人的观点不一定正确，因此我们了解它却不一定要认同它，关键是我们得对其对错有自己的想法并提出自己的依据。书中就有总结前人观点提出更正确的观点的例子，书中介绍的德谟克利特斯就是总结了前人的自然界事物都在变化和自然界事物都不会改变的两种各有道理的观点，提出了每一个事物都是由永恒不变的微小单元组成的这一看法，从而把事物的变化归结于像积木一般的这些微小单元的组合方式的变化。这和我们现在所普遍认同的原子论相吻合（但原子是可以分割的，而德谟克利特斯所说的微小单元则不是，但对于数千年前的人们，想到这里已经是了不起的了）。可见，总结前人的观点是有用且重要的。小说在陈述各位哲学家观点时采用的是时间顺序，因为后出现的哲学家的思想往往与先前的哲学家的思想有联系（但也有全新的观点），有的是发展，有的是驳斥，我们可以在这本书中看到思想界的一场场攻守战。本书以小说的形式来介绍哲学史（当然也可以说他是以介绍哲学史的方式来写小说，但我认为他的主要目的还是介绍哲学史），其中的语言也十分贴近生活，而不会让我们感觉哲学是一个玄妙之极、虚无缥缈的东西（就像我们平时认为的那样）。主人公之一苏菲是一个十四岁的女孩，从某天开始跟着一名不请自来的名叫艾伯特的哲学老师学习哲学，哲学的介绍内容便掺杂在艾伯特与苏菲的信件和对话里，她在学习哲学的过程中也有着与我们相似的困惑与想法。为了阐述那些较为抽象的哲学观点，本书中运用了大量的比喻，其中有一个极其形象的比喻出现在书的前几章：宇宙好比被魔术师从礼帽里抓出来的一只兔子，而我们则是这只兔子上的微小的寄生虫，所谓哲学家就是那些顺着兔毛往上爬，想把魔术师看得更清楚的虫子。显然，这样的比喻是必不可少的。作为小说，它也很善于留悬念，它的结局完全出乎了我的意料，所以我开头时说他构思巧妙，即使把所有艾伯特为苏菲讲的哲学内容去掉而换成苏菲的日常生活，这也是一片不错的小说。小说一开始就出现 查看更多>>>