学校卫生防病工作总结1000字

年度，我队依据上级关于卫生防病工作的有关指示精神，坚持预防为主，高标准落实规定，严格制定措施，全队一年来无一起食物中毒，无一例传染病，室内外环境扫除了“四害”，卫生检查多次受上级表扬，饭堂、厨房设施更加完备，卫生防病工作取得了明显成效。我队的主要做法是：

一、支部重视、组织健全，确保卫生防病工作防患于未然。

卫生防病工作点多面广，在时间上具有长期的特点。针对这些特点，我队党支部十分重视，经常召开“卫生防病会议”，成立了以副队长任组长，司务长任副组长，外加５名学员任组员的“卫生防病小组”，加强卫生防病工作的检查，监督卫生制度、措施的落实，查漏补缺，全年共提出十一项好意见、建议，较好地促进了卫生防病工作的开展。中队党支部在经费紧张的情况下，抽出资金改造营房、改善食堂环境、购买了消毒柜、光学消毒桶和３台周林频谱治疗仪。我队指定了专门的卫生员，设立了中队医药箱，既方便了学员，又起到了医小防大、治点防面的作用，使卫生防病工作防患于未然，保证了正常工作秩序和生活秩序的开展。

二、加强食堂、营房等卫生基础设施建设，着力营造一个清洁卫生的环境。

年上半年我队对食堂进行了粉刷、装修，墙壁装饰了壁画，打制了碗架柜、餐桌铺了台布，还买了花瓶，使就餐环境美观、清新、整洁。操作间砌了蓄水池、贴了瓷砖，装了换气扇，改装了鼓风机。主食库砌了瓷砖的储米池，副食库增制了存贮货架，消毒柜。下半年我们对营房进行了全面维修改造，清理了所有库房，疏通了厕所管道，漆新了所有门窗、墙围子，对所有营房进行了粉刷，全队无一处死角，做到了无“四害”，无痰迹，营造了一个清洁卫生的就餐环境和生活空间。

三、多渠道开展卫生防病知识宣传，培养学员讲卫生，防疾病的自觉性。

我队订阅了《大众医学》、《解放军生活与健康》、《科学生活》等杂志供学员学习，结合部队卫生防病定期进行专题讲座，不定期开展经常性随机教育，学员养成讲卫生的好习惯。我们还充分发挥小报、黑板报、小广播等宣传阵地的作用，全年共出卫生小报６期７２份，饭堂内设立一个小黑板，专门宣传一些有关卫生防病的常识，饭堂小广播针对季节不同，适时讲一些饮食卫生、训练卫生等方面知识，使学员掌握了卫生防病知识，增强了学员自我保健、防病的能力。

四、严格落实卫生工作的各项制度和措施，彻底消除隐患。

在采取以上措施的同时，我队还加强了对炊事人员的管理，除教育他们养成良好卫生习惯外，还经常对他

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幼儿园卫生工作关系到全体师生的身心健康，做好预防各种传染病、常见病是工作的重点，现将本学期计划安排如下。 健康教育： 一、上好健康教育课，通过健康课培养学生良好的卫生习惯 宣传：板报的形式宣传各种传染病的预防方法、常见病的预防方法。 二. 防病措施，加强学生常见病、传染病的防治。 坚持预防为主。 1.、组织开展学生健康状况调查，完成体格检查，建立健全学生健康档案，开展青少年学生体质发育状况的分析与调研总结工作。配合区疾病预防控制中心给全校学生进行体格检查，有不合格的学生及时书面通知家长，建议家长带孩子到医院做进一步的检查，已达到疾病的早期发现、早期治疗。体检后及时把数据输入软件汇成表格上交保健所。 2.、为加强传染病的防治，控制疫情蔓延，组织麻风腮、流行性感冒、乙型肝炎及成人白类等计划免疫和自费免疫疫苗的预防接种、各种预防药物的服用等工作，对各种传染病做到早发现、早隔离、早报告,早治疗。 为做好学生常见病与传染病防治工作，我们与区卫生局、区疾控中心密切配合，建立起完善的急、慢性传染病管理制度和预防制度，规范并执行各种疫情报告制度和疫苗接种制度，提高学生常见病与传染病防治工作能力和水平。 3.、加强学生常见病、多发病的防治工作，健全完善蛔虫、沙眼、贫血、视力低下、营养不良（肥胖）、龋齿等学生常见六病的监测、预防与治疗措施，确保学生健康成长。 为提高学生体质健康调研工作效率。 为提高龋病防治能力，保证学生身体健康，我们与区卫生局开展学生龋齿填充与治疗工作。本着三优，既优质、优惠、优服和方便学生治疗的原则，由区学校卫生保健所和区龋病防治所组织实施学生龋齿普查，做到操作规范、消毒严格。 三、开展学校卫生监督工作，创设良好教学环境。 （一）、与区卫生监督所联合开展了中小学教室采光、照明、空气质量及学生课桌椅合理率等教学卫生监督，保障学生良好学习环境。 （二）、加强了对学生营养午餐的卫生监督管理，保证学生饮食合格卫生。 。 （三）、加强校园环境卫生监督，建立学校卫生清整、扫除、评比制度，创设优美的教学环境。 四、加强常规工作管理，落实《学校卫生工作条例》。 开展预防近视宣传教育活动，做好学生视力的普查、监测及矫治工作。保护学生视力宣传月活动中，利用广播、板报、录像等多种形式对学生进行预防近视，保护视力宣传教育，宣传月期间，刊登宣传板报3期，进行宣传广播

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范文资讯网精选栏目推选：“学校卫生工作总结”。

学校卫生工作总结(篇1)

1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治

开学初，对全校学生及时发放了“近视灵”眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。

针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。

2.搞好传染病的预防工作。

根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。

学校卫生工作总结(篇2)

20xx年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施

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关系到全体师生的身心健康，做好预防各种传染病、常见病是的重点，现将本学期计划安排如下。

一、 健康教育：

上好健康教育课，通过健康课培养良好的卫生习惯 宣传：通过广播（周次）、板报（双周次）的形式宣传各种传染病的预防方法、常见病的预防方法。 二. 防病措施，学生常见病、传染病的防治。 坚持“预防为主”。

1.、组织开展学生健康状况调查，完成体格检查，建立健全学生健康档案，开展青少年学生体质发育状况的分析与调研总结工作。配合区疾病预防控制中心给全校学生进行体格检查，有不合格的学生及时书面通知家长，建议家长带孩子到医院做进一步的检查，已达到疾病的早期发现、早期治疗。体检后及时把数据输入软件汇成表格上交保健所。

2.、为加强传染病的防治，控制疫情蔓延，组织“麻风腮”、“流行性感冒”、“乙型肝炎”及“成人白类”等计划免疫和自费免疫疫苗的预防接种、各种预防药物的服用等工作，对各种传染病做到早发现、早隔离、早报告,早治疗。 为做好学生常见病与传染病防治工作，我们与区卫生局、区疾控中心密切配合，建立起完善的急、慢性传染病管理制度和预防制度，规范并执行各种疫情报告制度和疫苗接种制度，提高学生常见病与传染病防治工作能力和水平。

3.、加强学生常见病、多发病的防治工作，健全完善蛔虫、沙眼、贫血、视力低下、营养不良（肥胖）、龋齿等学生常见“六病”的监测、预防与治疗措施，确保学生健康成长。 为提高学生体质健康调研工作效率。 为提高龋病防治能力，保证学生身体健康，我们与区卫生局开展学生龋齿填充与治疗工作。本着“三优”，既优质、优惠、优服和方便学生治疗的原则，由区学校卫生保健所和区龋病防治所组织实施学生龋齿普查，做到操作规范、消毒严格。

三、开展学校卫生监督工作，创设良好教学环境。

（一）、与区卫生监督所联合开展了中小学教室采光、照明、空气质量及学生课桌椅合理率等教学卫生监督，保障学生良好学习环境。 （二）、加强了对学生营养午餐的卫生监督管理，保证学生饮食合格卫生。 。 （三）、加强校园环境卫生监督，建立学校卫生清整、扫除、评比制度，创设优美的教学环境。

四、加强常规工作管理，落实《学校卫生工作条例》。

（一）、开展预防“近视”宣传教育活动，做好学生视力的普查、监测及矫治工作。“保护学生视力宣传月”活动中，利用广播、板报、录像等多种形式对学生进行预防“近视”，保护视力宣传教育，宣传月

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篇一：学校卫生工作总结范文

本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以面向每个学生的发展，为成功的人生做准备为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。 一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。 为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。 如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长（校长）、副组长（教导主任、卫生教师）到成员（各班主任），都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求；体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检；体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。 针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。 二、做好卫生宣传与普及工作。 1.搞好宣传，普及卫生知识 本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。 （1）采用红领巾广播站、《校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到20次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。 （2）结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。 三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。 （3）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。 通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统

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  卫生防病宣传标语

  1、开展爱国卫生运动，营造清洁卫生环境。

  2、应将家具清洗再搬入居室。

  3、保持积极的心理状态，保持良好的生活规律。

  4、用于饮用水消毒的漂白粉（精片）必须放在避光、干燥、凉爽处（如用棕色瓶拧紧瓶盖存放）。

  5、不乱丢垃圾，不乱丢废弃物，及时清扫周围环境。

  6、勤洗手吃熟食喝开水，预防肠道传染病。

  7、普及卫生防病知识，确保大灾之后无大疫。

  8、家畜家禽圈棚要经常喷洒灭蚊药。

  9、每次劳动离水后，一定要洗净脚，穿干鞋。

  10、清除井水污泥并投以漂白粉消毒。

  11、不随地大小便，讲究卫生文明。

  12、装水的缸、桶、锅、盆等必须保持清洁，并经常倒空清洗。

  13、加强个人防护，减少蚊蝇危害。

  14、食物生熟要分开。

  15、不要到无卫生许可证的摊档购买食品。

  16、人人参与，做好灾后卫生防病工作。

  17、加强环境消杀，控制“四害”孳生。

  18、当发现脚部皮肤破溃并有加重趋势时，应暂时不要下水，如必须下水时要设法穿长统靴。

  19、卫生防病，人人有责，人人受益。

  20、整修厕所，修补禽畜圈。

  21、灾后防病，从我做起。

  22、不吃剩饭剩菜，不吃生冷食物。

  23、不吃淹死、病死的禽畜和水产品。

  24、洪水退去后，应消除住所外的污泥，垫上砂石或新土。

  25、不吃腐-败变质食物，预防病从口入。

  26、勤洗手，不喝生水，创造条件喝开水。

  27、管好猫、狗等家禽动物。

  28、清洁环境，消灭四害，预防疾病，促进健康。

  29、猪要圈养，搞好猪舍的卫生，不让其尿液直接排入河水、湖水、塘水中，猪粪等要发酵后再施用。

  30、栏内的禽畜粪便也要及时清理。

  31、不喝生水，只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水。

  32、不乱丢垃圾，不乱丢废弃物，确保环境卫生整洁。

  33、加强饮水消毒，防止病从口入。

  34、不吃腐-败变质或被污水浸泡过的食物。

  35、对取自井水、河水、湖水、塘水的临时饮用水，一定要进行消毒。

  36、下水劳动时，每隔1——2小时休息一次。

  37、碗筷要清洁消毒后使用。

  38、加强健康知识

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时间日历总是往下翻，我们需要对这一段时间的工作进行总结，需要写好这段时间的工作总结，总结有助于我们丰富自己的工作技能。那么我们要从哪些方面去写工作总结呢？根据你的需要，范文资讯网小编精心整理了基层精神卫生工作总结，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

基层精神卫生工作总结(篇1)

20xx年，浚州社区的精神病防治工作在上级领导下，根据浚州社区工作要点，在上级重视支持下，取得了较大进展，巩固了精神病防治卫生工作基础，务实了浚州社区稳定基础。

一、制度落实、管理分类、措施有效：

为做好精神病防治卫生工作，我们采取了以下措施：

1、 按照年初制订工作计划，每年定期召开精防专题会议，按工作计划和工作制度要求专门研究讨论近期工作，安排下一步工作。

2、 加强对公共卫生乡村医生员和家属业务知识学习。发现新病人及时联系，落实措施，经常走访患者家庭，进行一年4次面对面随访工作和每年一次较全面的健康体检，了解知晓患者家庭状况及患者近期病情变化，叮嘱家人按时给病人服药，做好监护工作。

3、 即使做好表卡记录，根据社区内病人各种不同程度病症，进行分类管理，建立1、2类病人监护小组，并根据先有家属和现状不同分别落实了监护人和使每个监护人知道监护的职责和方法，应急处理的措施，坚持分片包干制度，定期随访，向患者家属了解患者的治疗情况，保证患者能够按照医嘱定时服药，同时做好随访记录。

4、 做好精神病防治卫生工作的宣传、预防工作，提高居民对精神卫生知识的知晓率。利用4月7日世界卫生日和10月10日精神卫生日做好精神病人宣传康复工作，鼓励患者参加社区康复活动。及时掌握社区贫困病人家庭情况，上报组织，并结合帮困项目，采取有效政策措施，解决和关爱贫困病人的生活情况，提高病人家庭生活的生活质量。

二、做好精神病防治工作、构建和谐社会

精神病是一种较为特殊的病，并且重者则与社区严重脱节，失去在社会生活适应能力，更有反社会型的情绪失控者，会给社会造成严重危害，给居民带来不同程度的威胁，因此做好精防工作是确保社会、社区稳定和谐不可缺失的一项工作。今年我们加强对精神病人监管，做好随访，对家属进行治疗和康复措施的培训，有效地保证了浚州社区的稳定与和谐。

基层精神卫生工作总结(篇2)

一、目的和意义

20xx年10月10日是第二十一个世界精神卫生日，宣传活动的主题是“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”，目标人群为

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在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。我们的主要做法是“三到位”。

一、 思想认识到位

凡事求成功，思想要先导。我的做法是：组织师生认真学习《学校卫生工作条例》，使全员形成一种《学校卫生工作条例》是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要：

1、培养跨世纪人才的需要。跨世纪人才必须是高素质的人才，高素质的人才一定要有健康的身体。因为只有人的身体强健之后，才能努力学习，刻苦工作，服务人民，建设祖国。未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞争取胜，体质是一个重要保证。学生的体质强壮了，才使有充沛的精力去不懈地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。

2、实施素质教育的需要。由于素质教育具有面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，让学生主动学习等三个要义，因而在教育过程中必须把学生放在主体的地位。要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生工作《条例》。这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识，掌握基本技能。

3、增强学生体质的需要。学生体质的强健与否，主要取决于后天的获取。从学校范围看，增强学生体质的重要方面是：加强体育活动和培养卫生习惯，因此，极有必要在学校工作中全面落实卫生工作《条例》，以使学生有强健的身体和旺盛的精力投入学习，提高素质。

二、工作目标到位

要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目标。我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：

1、讲究卫生，养成习惯。培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。我针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事：（一）增强卫生意识。卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。比如家庭环境卫生、学校环境卫生等。通过环境卫生的增强，引导学生创造家庭的环境美和学校的环境美。第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识。这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。因此，在养成教育中我特别加强。要求学生在公共场所能

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抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平,是学校的主要工作，按照学校的创卫计划，今年做了以下工作：

一、加强管理，充分发挥了各级的管理作用

加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、卫生工作的分块负责制度，确保学校卫生工作达标。

二、抓环境卫生制度管理。

1、制定、健全了卫生管理制度，落实责任，进行定期检查。我校在年初制定了爱国卫生工作计划，并成立了领导小组，主要领导全面负责，分管领导具体抓爱卫工作，各分校、馆室具体负责各办公室及门前的卫生工作，各班学生负责公共场所、卫生包干区等的清洁卫生，并组织定期和不定期检查，保证了全校清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持校园的良好环境。

2、有开展爱国卫生活动的经费投入，积极参与上级爱卫会组织的活动。我校安排一定的经费投入开展爱国卫生活动月，保证了宣传月活动的顺利开展，积极参与爱国卫生活动月的活动。发动师生组织开展创建卫生城市活动，促进文明城市建设，深入开展健康教育活动，提高师生健康意识和自我保健能力，树立良好卫生观念。

三、深入开展爱卫工作。

1、我校以春季灭鼠为重点，开展了在全校范围内统一灭鼠活动。采取科学灭鼠投药程序，确保使用安全，使灭鼠工作在全校范围内取得了良好的实效。

2、在重点灭鼠的同时，开展了春季灭蚊、灭蝇活动，有效地预防了传染性疾病的发生和流行。

3、大力治理脏、乱、差，学校投入近千元专项整治经费，落实了具体工作人员，对学校厕所及化粪池卫生进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。

四、由于各室各守其责，放置了各种事故的发生，一年来没有任何事故发生。

五、加强整治校园卫生死角

利用每周一次的大规模扫除，使死角卫生状况得到根本改变。

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时光飞驰，完成这段时间的工作让我懂事了不少，需要对这段时间的工作进行一个总结，如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。那么我们要从哪些方面去写工作总结呢？以下是我们为大家整理的“卫生监督工作总结范文 ”,有需要的朋友就来看看吧！

卫生监督工作总结范文 篇1

为进一步加强我县学校卫生监督执法工作力度，建立学校卫生监督管理长效机制，提升学校卫生监督执法工作水平，推进学校卫生综合评价工作在我县实施，根据《学校卫生工作条例》、《学校综合评价》(gb/t18205-20xx)的相关要求，20xx年4月7日－5月30日，在县教育局体卫所的支持下，在县疾病预防控制中心的配合下，我们对县内115所中小学学校的传染病防控、生活饮用水卫生、教学环境卫生、学生宿舍卫生等进行了一次全面综合监督评价。现将本年度我县学校卫生综合监督评价工作总结如下：

一、基本情况

我县有普通中小学164所，今年对115所学校开展了学校卫生综合监督评价工作。

二、监督检查情况

对115所学校的生活饮用水卫生、教学与生活环境卫生、传染病与常见病防控等情况进行了全面检查。通过检查，发现个学校对突发公共卫生事件和传染病防控工作相当重视建立了校长为第一责任人的责任追究制和突发公共卫生事件应急处理领导小组，应急预案及措施；教学实施与生活环境卫生状况良好；生活饮用水水质检测和卫生许可方面还存在不足。

三、学校卫生监督综合评价结果

按照《学校卫生综合评价》中《学校卫生管理评价记分表》所列项目对每所学校检查计分得到管理实得分，再根据管理应得分计算标化后得分，进行综合评分。经综合评分评价，综合分在85分（含85分）以上为优秀学校（ａ级），共11所；综合分在60－85分（含60分）范围内为合格学校（ｂ级），共97所；综合分在60分以下为不合格学校（ｃ级），共7所。评定结果已发函到了县教育局，要求其对108所优秀和合格学校加强管理，巩固学校卫生综合工作成绩，对7所不合格的学校督促整改，完善学校传染病防控工作各项制度，落实学校传染病防控工作各项措施；加强生活饮用水卫生管理，落实完善自建设施供水、二次供水、管道直饮水卫生许可制度；进一步改善学校教学与生活环境设施；合理开展学校体育、健康教育等工作，预防学生近视等常见病、多发病等，促进学生正常生长发育。

四、存在的问题

通过综合监督检

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