新鲜空气的句子

找一个雅致的茶座名字叫缘，摆两把旧藤椅分放两边，倒两杯清酒望空轻祝干杯，让思念伴酒香飘远，让友情因牵挂再真挚！周末快乐

脱去满身疲惫，逃离整日匆忙，遗忘琐碎烦恼，关闭生活枯燥。朋友，每天笑一笑，穿上快乐的新衣，愿你周末心情愉快，怡然自得，心情像花儿一样绽放！

很想给你打电话，总是匆匆暂作罢。牵挂其实比天大，所以送你两朵花：一是有钱花，二是随便花。周末愉快！

多一点快乐，少一点烦恼，不论钞票有多少，只要每天开心就好，累了就睡觉，醒了就微笑，生活是什么滋味，自己放调料。收到我的短信就开心的一笑！

晴天是我的笑脸，鲜花是我的礼物，雨水是我的心语，每当你抬头看天，蓝天里洁白的云，是我不变的祝福，记住周末快乐！

因太多的忙碌冷淡了温柔,别因太多的追求湮没了享受,工作不是人生的全部,停停匆匆的脚步,请享受生活的赐福!周末愉快!

家常美味养养胃，新鲜空气润润肺，暖暖阳光晒晒背，融融被窝睡一睡。周末有滋又有味，生活一定格外美！

星期一，一路顺风，星期二，二目有神，星期三，利市三倍，星期四，四平八稳，星期五，五指抓钱，星期六，六腑清畅，星期天，洪福齐天。

用琵琶弹奏一曲东风破，祝你好事多多，用吉他弹奏一曲七里香，祝你心情阳光，用钢琴弹奏一曲魔杰座，祝你周末快乐。

上帝创造了星期，对你施了咒语，让你星期一有顺利，星期二有和气，星期三有平安，星期四有惊喜，星期五有梦想，星期六有好运，星期天有美丽！

如果有一天你感到疲倦，只要一转身我的祝福就在你身边，不管离多远不管多少年，这祝福化为蓝星点点，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命每寸空间！

这次发信息，主要有三个目的：一是联络感情；二是打发时间；三是送句特有技术含量的话：天冷了，窝里垫点草！周末快乐！:-)

住进心灵的驿站，留下阳光的灿烂，把烦恼清算，与快乐相伴，跟悠闲会面，和好运相恋。暖暖周末，浓浓思念，让轻松逍遥陪在身边，欢喜无限！周末快乐！

一首音乐,轻松和谐;一个问候,关怀体贴;一阵微风,清凉舒适;一条短信,温馨弥漫...手指一按,送去我春天的祝福:周末快乐!

一周七天，七仙女姐妹各管一天，聪明可爱善良贤惠的7妹管周末，知你勤劳勇敢智慧超凡，想和你演“天仙配”，可是她怕你牛脾气拒绝，所以先发短信，祝福看短信的“牛人”周末愉快。若有意，请回复：周末幸福。

去清爽的凉风,让好运和美丽永远追随你一生,让短信一次次的奉我永远的祝福,祝周末愉快!

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活动目标：

1.让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。

2.让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.初步了解健康的小常识。

5.学会保持愉快的心情，(文.章出自教.案网)培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

课件：喜欢清洁的空气

课件：空气污染的原因

活动过程：

一、谈话导入

1.你喜欢在室外玩游戏吗?为什么?

(外面的空气好)。

2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?

(太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气)。

二、出示图片，让幼儿仔细观察画面。

1.画上有些什么?

(小朋友、垃圾堆)

2.两个小朋友为什么是那样的表情呢?

(因为他们闻到了难闻的气味。)

3.难闻的气味是从哪里来的?

(垃圾的臭味传播到空气中去了。)

4.我们应该怎样做呢?(让幼儿自由回答)

三、教师小结

为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。

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活动目标

1、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。

2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

活动准备课件：喜欢清洁的空气

课件：空气污染的原因

活动过程

一、谈话导入

1.你喜欢在室外玩游戏吗?为什么？

（外面的空气好）。

2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？

（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。

二、出示图片，让幼儿仔细观察画面。

1.画上有些什么?

(小朋友、垃圾堆)

2.两个小朋友为什么是那样的表情呢？

（因为他们闻到了难闻的气味。）

3.难闻的气味是从哪里来的？

（垃圾的臭味传播到空气中去了。）

4.我们应该怎样做呢？(让幼儿自由回答)

三、教师小结

为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。

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活动目的： 1.让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。 2.让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

活动准备：课本。

活动步骤： 1.提问导入。 1）你喜欢在室外玩游戏吗?为什么？（外面的空气好）。 2)妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。 2.打开课本第五页，让幼儿仔细观察画面。 1)画上有些什么?(小朋友、垃圾堆) 2）两个小朋友为什么是那样的表情呢？（因为他们闻到了难闻的气味。） 3)难闻的气味是从哪里来的？（垃圾的臭味传播到空气中去了。） 4)我们应该怎样做呢？(让幼儿自由回答) 3.教师小结： 为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。

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【活动目标】

1、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。

2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

【活动准备】

课件：喜欢清洁的空气/空气污染的原因。

【活动过程】

一、谈话导入。

1、你喜欢在室外玩游戏吗?为什么?

(外面的空气好)。

2、妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?

(太阳光可以杀细菌，(教案出自：)还能呼吸新鲜空气)。

二、出示图片，让幼儿仔细观察画面。

1、画上有些什么?

(小朋友、垃圾堆)

2、两个小朋友为什么是那样的表情呢?

(因为他们闻到了难闻的气味。)

3、难闻的气味是从哪里来的?

(垃圾的臭味传播到空气中去了。)

4、我们应该怎样做呢?(让幼儿自由回答)

三、教师小结。

为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。(教案出自：)我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。

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分手了我该做你什么人 我终于找到了答案

让心情慢慢释怀慢慢看透 你自由的手放最后的要求 分手了还会是朋友

（爱情、友情、亲情）、三者之间是无法相提并论、

冲 破 旧 日 的 时 光、回 不 去 昔 日 的 天 真

这地球若没有我，好像也不会停止转动 。

圣诞夜。我们都需要去想念某个人。无关爱情的想念。去纪念青春的流逝。去纪念流逝的美好。

降温，有你温度降不到我心里。

迩永远不懂俄伤悲，就像白天不懂夜的黑。

没什麽，祗是在拼命（否定）我悲伤而已 。

喜欢，习惯。每天听到你的声音。

童话剧本 又怎么不会在现实中上演呢

太耀眼的灯光不适合我，也许我生来就是个旁观者。

回忆就像印记，在我心底最深处 /

我怕孤单 你比谁都更明白

悲伤的剧情太多 曾经都侵袭着我 所以我不再做 这第三者的第三者

记住你对我的言行举止 再看我能不能对你出生入死

现在只想简简单单。快快乐乐的活过每一天、

当你对我说把我的梦想作为目标的时候，我愿意相信你依然爱我

学会苦中作乐 ,悠哉悠哉。

许我一个承诺 〃还你一生温暖 〃

谈爱时 心情起伏真大 一时在天 一时在地 一时热情似火 一时冷如冰霜

流光翻过了韶华，迁徙的鸟群破碎青空下的风，唯有这沉甸甸的思绪，悄悄沉落。

我的人生对自己而言是个杯具，对他人而言是个喜剧。

对 你 的 爱 、分 分 钟 钟 没 有 停 止 过

有一个你 然后白首到老。

if we meet in the heaven, will you remember me？

下雪天，我要和你手牵手漫步在雪地里

请让故事继续下去、在苦在累、也要坚持下去、

亲爱的、欺骗虽然是你动动嘴的事、对于我可是伤心伤肺在伤肝、别让我恨你

那 哭 不 出 来 喊 不 出 来 的 心 痛 谁 能 理 解 、、

其实，我早已该放手的，只昰舍不得而已。

我都忘记和你在一起感觉了。原来分开真的很久很久了、

曾经以为很美的事情，顷刻间在心底瓦解

如果真的可以，我想从头来过。

我知道自己还是无法忘记 离开你时间该怎么继续

如果可以选择的话，我不要用恨来结束这一段爱。

我们什么也没留，没有痕迹的 销声匿迹。

你坚定放手的决心，让我无言以对在没自尊心

距离产生美 同时小三也出现了。

如果迩会在硪身边的话，请永远不要走。 如果迩会离开硪的话，请永远不要打扰硪。

爲何﹑你从不曾在意我的天空已经满是伤痕

我并不脆弱 也不想懦弱

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1、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

2、沐浴在春天的空气中，就宛如全身都浸泡在温暖舒适的温泉当中，无比的舒爽。

3、晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。余春只有二三日，烂醉恨无千百场。芳草自随征路远，游丝不及客愁长。残红一片无寻处，分付年华与蜜房。

4、空气被雨水冲洗得格外清新，仿佛走进了一座天然的大氧吧。

5、雨后的空气，带着泥土和芳草的气息，沁入心脾，另人神清气爽。

6、早晨里的空气真清新啊，清新的像夏夜里的荷叶薄荷味。

7、春天的空气如此清新，每次呼吸都能感觉到自己的身心都被洗涤了一般。

8、空气丝丝凉爽，行了船，慢慢地通过记忆的大海，忘记了时间，但回忆过去。

9、伴着淡淡的泥土的味道，春天的空气，充满生机的空气。

10、空气清新的像是被洗过一般，没有一点混浊，阳光下也看不到一丝尘埃。

11、归来泉石国，日月共溪翁。夏气重渊底，春光万象中。穷吟到云黑，淡饮胜裙红。一阵弦声好，人间解愠风。

12、夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树s虫鸣处，时有微凉只是风。

13、空气丝丝清冷，划一叶扁舟，缓缓穿越记忆的海，忘记了时间，却忆起了往事。

14、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

15、赤帜插城扉，东君整驾归。泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。槐柳阴初密，帘栊暑尚微。日斜汤沐罢，熟练试单衣。

16、浓烈的烟尘充斥其中，浑然见看不清远处的山峰，春天的空气并没有想象的那么清凉。

17、大地洗了个澡，人们呼吸看清香的新鲜的空气顿感心旷神怡，干起活来个个像猛虎下山！

18、雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。

19、携e来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。

20、吸着新鲜晨气，观看天上的白云，一片片云彩有的像狮子、有的像马、还有的像鱼……，各式各样，好看极了。

21、空气中弥漫的气息似乎能让人闻到一股香甜的味道，细细微风听起来都欢快了很多。

22、大地洗了个澡，人们呼吸看清香的新鲜的空气顿感心旷神怡，干起活来个个像猛虎下山！因为清新的空气就像美女在他们心里肺里鼓劲。

23、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。

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导语：清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。伴随着一缕缕金色的光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。下面由小编为您整理出的说空气好的句子内容，一起来看看吧。

1、六月丰沛的雨水，惊扰了清晨，倾泻在黄昏，太阳还来不及撤离，风在层叠的雨里喘息。

2、雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

3、当干净新鲜的空气是随手可得的，何必要活在肮脏的地方？何必继续寻找肮脏的空气？但是人们习惯肮脏的空气。

4、生活中要用大海的胸怀面对，用科学的方法支配，用皇帝的御膳养胃，用清新的空气洗肺，用灿烂的阳光晒被，像懒猫一样安睡。

5、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。

6、在人们的心里，春天是一年四季中最好的季节，由于春天会给人带来温暖，带来希望，带来欢笑。所以人们都非常喜爱春天。

7、雨点丝丝撒落，在天际划过，散发着晶光。仁慈的天使把它派到人间，像是珠子，一串连成一串，给孩子们带去了笑容。

8、一滴水里有一个海洋，任生命之舟在波光里尽情荡漾；一朵花里有一个春天，任青春之花在春天里恣意绽放。

9、一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇晃，有时拥抱春风，真是姿态万千。

10、想念是有两端的，一端系在你这里，一端放在空气里。你这里的，你自己慢慢品尝，空气里的，在等待被爱人吸到肺里。

11、她已经感同身受般地呼吸到了，那种只讲事实的清新空气了，全部的焦虑、压抑和神经官能症顷刻间烟消云散。

12、河提下，几个农民在农田里不停的锄地，“一年之计在于春”呀？刚被雨水灌得饱饱的小草，正准备迎接下一场春雨呢！

13、春天的小草真嫩啊！好象像初生婴儿的脸，吹口气就会破似的，真不忍心踩在它的身上，更加不要说残酷得将它连根拔起……

14、太阳爬出了山峰，亮灿灿的光线穿透薄薄的雾岚，天色清新明丽，空气中飘荡着羊蹄甲花淡淡的香味。

15、或许是那天的光线分外柔和，或许是那天的空气分外清新，或许是冥冥之中有种善意的催化剂，又或许，是她孤单得太久了。

16、窗外是那茂密的枝叶，浓浓的，绿绿的，好不惬意，一米阳光照进窗内，照亮了我的脸颊，每一个早晨都是丰富多彩的，像一个不朽的传奇。

17、爬山不是为了插上旗帜，而是为了迎接挑战，享受清新的空气和欣赏风景。爬上去，你们就会看到世界，

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活动目标： 1、能围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。 2、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。 3、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。

活动准备：多媒体幻灯、故事录音磁带。

活动过程: 一、谈话导入，创设情境： 师：（看幻灯片）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，我们来猜猜它为什么这么开心？（你说，你来猜猜看，你觉得呢？） 二、讲述故事、启发设问、讨论： （一）欣赏故事到看病的人这么多 1、师：那我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又怎么样了？ 2、小猴在城市里看到了什么？他决定怎样？ （二）欣赏故事 1、小猴子住了一段时间后发生了什么事？（觉得身体很不舒服，鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。） 2、为什么会得这种病呢？（提示：小猴在大森林里从来不生这种病） 3、城市里的空气为什么会受到污染？（大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒） 3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想办法吧！(请幼儿讨论) （三）欣赏故事到病就马上好了 1、好！我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的? 提问：小猴得的是什么病？小猴的病怎么会好的？为什么回森林后，没过几天病就好拉？ 师：原来呼吸到新鲜空气这种病就马上好了，小猴想让城里的人也呼吸到新鲜空气，所以它开了一家？（引导幼儿集体说空气供应站），病人一到这里呼吸新鲜空气，病就马上好了。 2、师：可是这些病人一起商量，怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新鲜呢？城市里的人该怎么做？你们帮他们想想办法？（启发幼儿讨论，想各种办法。） （三）欣赏故事到结束。 我们来听听他们是怎么做的。（欣赏结束） 提问：城市里的空气变新鲜了吗？人们是怎么做的？（帮助幼儿复述：在空地上种上了许多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气，人们也知道不乱扔垃圾，保护绿化爱护环境。） 三、完整欣赏： 这个故事的名字叫《空气变新鲜了》，故事还让我们知道了让空气新鲜的办法。那我们再来听一遍好吗？ 四、延伸活动：从我做起，让我们的家乡更美丽。 师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，觉得很开心，身体也很好。我们昆山

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这篇《幼儿园大班语言教案：空气变新鲜了》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　活动目标 1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。 2.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。 活动准备 1.乐幼教课件-照片：乘凉，大森林。 2.故事录音磁带。 活动过程 一、导入 1.课件-照片：乘凉 (1)大树下的这些人为什么要坐在这里呢?(乘凉) (2)看看周围的环境怎么样呀?(清新，干净) 清清的河水，新鲜的空气，多么好的环境呀! 2.你们看看把小猴子都吸引来了 二、展开 1.有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，你们知道它为什么很开心吗? 2.播放录音故事《空气变新鲜了》 (1)小猴子为什么开心?它看到了什么? (2)小猴子住下来以后，发生了什么事? (3)小猴为什么会得这种病? (4)城市里的空气为什么会受到污染? (5)医生是怎么说的?小猴子想了什么办法? 3.教师讲述故事 引导幼儿带着问题再仔细的听一遍故事 (1)大烟囱冒烟怎么办? (2)汽车后面排出的尾气有毒怎么办? (3)城里的人还是这么拥挤怎么办? 小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气? 4. 启发幼儿讨论，保护环境的好办法 这个故事好听吗? 听完这个故事，想一想应该怎样来保护我们的生活环境呢? (启发幼儿积极动脑子，大胆想出治理和保护环境的好办法? 三、结束 幼儿跟随故事录音，运用自己在表情、动作，饶有兴趣的讲述故事。 延伸活动 人人争做环保小卫士，让我们的家乡更美丽。 【附】故事 　空气变新鲜了 有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴高兴地大叫起来。他看见大城市“嘀嘀嘀……”马路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种漂亮的衣服来来往往，一座座高楼大厦真漂亮，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴决定在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒服。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，的办法是呼吸新鲜空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得

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