新文化运动教案

新文化运动时间

总结精选（1）：

新文化运动起止时间前期：1915-1919后期：1919-1920修改本段兴起背景北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动──新文化运动。这一时期，新文化运动兴起的历史背景（1）政治方面：①帝国主义加紧侵略；②军阀统治，日趋黑暗，务必继续进行反帝反封建斗争。（2）经济方面：一战期间，中国资本主义进一步发展。资产阶级强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。（3）思想文化方面：①西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。②北洋军阀推行尊孔复古的逆流（民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立）。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识，务必从文化思想上冲击封建思想和封建意识，透过普及共和思想来实现真正的共和政体。因此，新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。袁世凯《大总统祭圣告令》本大总统躬膺重任，早作夜思，以为政体虽取革新，而礼俗要当保

保守环球各国，各有所以立国之精神

，秉诸先民，蒸为特性。中国服循圣道，自齐家、治国、平天下，无不本于修身。──《中国近代史资料选编》

总结精选（2）：[由整理]

新文化运动结束时间是在什么时候

新文化运动，实际上就是理解过西方教育的有志青年发动的一场思想革命，在这场革命中，其代表人物有胡适、陈独秀和等，他们以反传统、反孔教以及反文言为口号的思想文化的革新运动，那么新文化结束时间是什么时候呢？

这一活动的开端是在1915年，当时作为《新青年》主编的陈独秀在报纸上开始发表文章，提倡民主与科学。也正是因为这一行为，启发了广大民众，使得更过的人开始学习西方的科学文化，从而为主义的宣传奠定了思想基础。

就新文化运动，其实是分为两个时期的，在1915年开始之后，到前期就是，一共经历了查差不多四年的时间，也就是说新文化运动前期的结束时间是在1919年。

在前期结束之后，很快国内就再次掀起了传播西方文化的高潮，这也就是新文化运动的后期了。当然其后期的开始则依旧是在1919年，在这段时间内，人们刚加反对中国的传统文化，甚至能够是对中国所有的古典文化的全面反

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新文化运动 学习目标： 1. 掌握新文化运动的内容（重点）、经历哪几个阶段； 2. 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用（难点）； 3. 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的贡献。 教学方法：讲授法、问题探究法、综合启发法 教学课时：1课时 教学过程： 一 、导入新课 通过了解本课相关背景，即当时启蒙思想的传入和袁世凯篡夺果实称帝的背景。“假如你生活在这个时代，面对这种情况，你该怎样做。”引导学生思考导入到今天的新课—新文化运动。 二.讲授新课 （一） 出示自学指导时间：3分钟 ，要求：快速浏览课本第一部分内容—新文化运动的兴起，独立思考并回答下面问题。 1.新文化运动的标志、口号 2.新文化运动的代表人物、主要内容 3.新文化运动活动中心 学生浏览课本，师巡视，然后由学生回答相关问题。师生互动解答，师点评总结。 师生共同学习第一部分内容 新文化运动的兴起 1.新文化运动的标志 1915年 陈独秀在上海创办《新青年》 2.新文化运动的口号 民主与科学 3.代表人物 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 4.主要内容 ：即四个提倡四个反对，具体内容课本有详细说明，引导学生具体分析并理解掌握 5.活动中心 北京大学 （二）出示自学指导时间2分钟，要求：快速浏览课本第二部分内容—新文化运动的新发展，独立思考并回答下面问题 1.后期新文化运动时间 2.后期主要内容 3.新文化运动性质，历史意义 学生浏览课本，师巡视，然后由学生回答相关问题。师生互动解答，师点评总结。 师生共同学习第二部分内容 新文化运动的新发展 1.后期时间 十月革命以后1917-1919 2.后期主要内容：宣传介绍马克思主义 3.新文化运动性质 ：前期、后期性质，两者概括起来的新文化运动性质 4.历史意义：让学生进行归纳师再点评注意引导学生从正反两方面考虑。 三、拓展与延伸 学生讨论：新文化运动提出“*孔家店”的口号，你认为对吗？说说自己的理由。 四.课堂小结 通过本节课学习，我们了解了新文化运动的内容，了解了新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用，以及陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解了他们对新文化运动的贡献，课下请同学们认真回味一下牢记知识要点。 五.布置作业完成课后练习题预习第9

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**县长在新文化家园奠基仪式上的讲话

2003-8-28

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们，大家好！

八月的**，秋风送爽。八月的工地，热火朝天。今天，**集团在此举行隆重的奠基仪式，揭开了新文化家园开工建设的序幕。在此，我谨代表县委、县政府对新文化家园的开工奠基表示热烈的祝贺！对光临奠基仪式的各位领导、各位来宾表示热烈祝贺。

新文化家园项目是县委、县政府立足“诚信、双赢”进行整体开发、配套建设新城区的重大招商引资项目，是我县迄今为止通过市场化运作、成片开发的最大手笔。它的成功实施，既是县委、县政府顺应市场潮流，审时度势，不断创新的重大举措，也是县委、县政府实施“外向带动、城镇拉动”战略的重要体现。同时，新文化家园也第一个利用水网优势，体现新江南主义风格的高档住宅示范小区，它的建成，对推动城市功能不断完善，拓展城西的发展空间，将具有重大的战略意义。为此，我提三点希望：

一是方要要坚持“高标准规划、高起点建设、高质量管理、高效能运作”的原则，做足水乡特色、生态特色的新江南主义风格，把新文化家园建成我县代表性、标志性建筑群体，营造人与自然和谐相处的绿色环镜，形成个性鲜明、功能完善的现代住宅示范小区，连同周边学校群体，形成一片功能完善的城市地带，推进我县城市化的快速发展。

二是建设方要抱着对投资方、对购房户、对全社会高度负责的态度，强化时间观念和效率意识，坚持高质量建设，严标准管理，快速度施工，为消费者早日入住创造条件，也为我县城区改造提供充足的房源。同时，以一流的工作水准，建成一流、优质的品牌工程，打造全新的城市亮点，为完善学校周边的功能、推进我县城区向西拓展创造广阔的发展空间。

三是各有关部门要继续支持和关心新文化家园的建设和管理，以全县的发展大局为要，主动搞好部门间的配合和协作，及时为投资者分忧解难，为新文化家园早日竣工做出应有的努力，在全方位的服务中体现灌南良好的投资发展环境。同时，有关部门要早日制订小区管理规划，做到环境营造、社区配套，物业管理等方面同步进行，真正使一流的小区变成天人合一的最佳居住场所。

各位来宾、各位朋友、各位同志，我们坚信，在县委、县政府的领导下，在投资方雄厚实力保证下，在工程建设者的努力下，在社会各界的支持下，新文化家园不久将呈现在灌南人民面前。

让我们共同把**的明天建设得更加繁荣、更加美好。

谢谢大家！

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新文化广场落成典礼主题晚会演出企划

文章标题：新文化广场落成典礼主题晚会演出企划

大海作证

时间：200　年　月　日晚7：30时~10：00

地点：**新剧院

一、本次晚会宗旨

全方位展示中国**作为开放的海洋城市，中国渔都的国际化形象。

是一次以艺术形式感动观众的爱国主义教育活动。

是将当代艺术与**本土文化紧密粘接的一次史诗性的原创晚会，做成**文化史上可永久保留剧目，营造**市新一轮大文化氛围。网-

二、本晚会方案的思路：

1．晚会主题：通过再现民间故事、人文景观和世纪巨变来展示与海生生相息的**昨天，今天和明天；讴歌**人民勤劳智慧、敢为人先的人文精神。

2．全程以交响乐(序加四章)形式，集歌舞、剧情、vtr实景、主持词为一体的，以多层次、多视角、大纵深地手段，来展现本次晚会的丰富性，提升它的文化意义。

3．舞台设计和装置要求有极强的创新性，并以大屏幕画面和移动景片为主要舞台背景，立体式地展现**海洋文化的历史和发展。

4．安排部分节目穿插观众席间，让观众参与互动，使晚会在恢宏的气氛中具有亲和力。也使**人的精神面貌在新的艺术表现形式中得到全新的体现。

三、晚会板块设计

序(远古回声)

内容提示

以**先民在新石器时代的岛上开荒辟野，生息繁衍、祭海入洋为内容，再现在古老荒远的年代，人们隔海相望，神驰遐想，把古老的**看作是可望而不可及的“海上仙山---海中洲”的历史缘由，展现**的古代文明。

表现提示

【音乐起，主持人上场】：主持词

【灯光由暗转亮，涛声渐起，鼓音阵阵，大幕开启】：歌舞表现

【大屏幕依次出现】：天苍苍，海茫茫；石器和陶器出土文物的重叠图像；嫁接春秋越王与勾践故事的影片资料，推出《史记》中有关“海中洲”之句章。

【大屏幕字幕】：有沧桑感的男声画外音

第一章养育之情

内容提示

以**历史沿革为线索，用某民间传说为题材，反映这海这岛与这人惺惺相惜，手足胼胝的关系；用**人在海上捕鱼，辛勤劳作为场面，来表现大海对**这块土地的养育之情。艺术地反映**的昨天。

第一节徐福东渡

【主持人上场】：主持词

【大屏幕画面：蓬莱岛，大海，引用《史记》记载字幕】

【舞台提示】以少儿群舞形式过渡到成人舞蹈，以推出象征当时先进生产力的农耕和渔业生产工具的制造为结点。

第二节葛仙翁的故事

【主持人上场】：主持词

【大屏幕画面，并配以字幕】：一段模拟剧三国时期葛仙翁的故事

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时光匆匆，转眼间为期五天的充满意义的“三下乡”活动就要结束了。在这短短的五天里，我们收获了喜悦，收获了感动，更收获了彼此深厚的友情。我们不再是象牙塔里不能接受风吹雨打的花朵，不再是年少轻狂、一心只读圣贤书的“好好学生”。通过短短五天的社会实践的磨练，我深深认识到社会实践是一笔财富。而社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的认识社会、了解社会、深入社会投身到社会实践中去，才能打开我们的视野，为今后走出校门，融入社会打下良好的基础。

在这五天中，我们与天真无邪的孩子们待在一起，一起学习，一起娱乐，虽然很辛苦，有时每个人都疲惫不堪，但是我们大家却没有人叫苦、叫累。每天看到孩子们的笑脸，再苦再累都不觉得辛苦。每次听到孩子们在进教室的时候大声地喊道姐姐好，总是感到异常的幸福。而孩子们总是每天带给我们无限的感动。记得小亚萍每天都会问我：姐姐，今天，你们都要教我们什么；姐姐，今天有什么活动；姐姐，你们是不是要走了；姐姐，你们以后还会不会再来……每次听到类似的问题总是觉得心中暖暖的。孩子们的天真与热情深深地打动了我，与孩子们相处的时间总是感觉像长了翅膀，就那样一天一天地过去。有人说，美丽的事物就像是横截面，一旦美丽就会一直美丽下去。我相信孩子们美丽的笑脸也会在我的心中和脑海里一直美丽下去。

而在这次的实践活动中，我们的团队的每个人由陌生变为熟悉，每日的朝夕相处，每日的“患难与共”，让我们彼此结下了深厚的友谊。在这些天里，大家互帮互助，虽然每天会面对各种各样的困难，可是在大家共同的努力下，我们总能化苦难为力量，完成一个又一个的任务。也许这些天我们过的条件并不是很好，也可以说比较艰苦，可是正是这种环境让我们彼此的心更加贴近。

又是一个盛夏，愉快的暑假就在眼前，我们会珍惜这段美好的时光，把握现在，用我们的真诚与微笑画上一个圆满的句号。

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小清新文字

1、没有对不起，只怪我什么都不是。

2、有些话，注定烂在心里。有些伤，注定难以愈合。有些事，注定无法抹去。有些人，注定无可替代。

3、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。

4、记忆有些拥挤，是不是该放弃一些。

5、好在时光仁慈，我们还能拥有回忆。

6、我怕一毕业，身边就少了那群能让我笑的疯子。

7、当初的承诺，而现在以分手二字告终。

8、生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到向往的风景，变成走过的地方！

9、生活每天都是限量版，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。

10、为什么我们总是会觉得痛苦大于快乐；忧伤大于欢喜；悲哀大于幸福。原来都只是因为我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦；把不属于忧伤的东西当作忧伤；把不属于悲哀的东西当作悲哀。

11、很多微笑，明知道虚伪却还强挤着笑容；很多回忆，明知道痛心却还是无法释怀；很多时候，明知道厌倦却始终一成不变；很多放弃，明知道美好却始终不甘离去；很多渴望，明知道无用却始终想得到理解；很多束缚，明知道拉扯，却还是摆脱不了；很多事情，明知道结局却还是想停也停不下。

12、因为害怕分离，所以不曾选择在一起。

13、你说此生定不负 我却愿三生不负。

14、三样东西最考验爱情：距离、时间、亲情。有多少感情，因为距离的遥远，慢慢变淡；有多少感情，因为时间的遥远，慢慢遗忘；有多少感情，因为亲情的干预，慢慢消失。是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。

15、有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，近在咫尺却远在天涯。

16、爱情并不是无尽的甜言蜜语，而是相度一生白头偕老的信念。

17、当你想找个人说话的时候，才发现有些事情是不能告诉别人的，有些事情是不必告诉别人的，有些事情是根本没有办法告诉别人的，而有些事情即使告诉了别人，你也会马上后悔。那么最好的办法就是静下来，真正能平静自己的只有自己。

18、男人都渴望拥有红颜知己，但几乎没有男人有那种自制力，可以不把红颜知己变成情人。也只有关系变质后他才会明白：友情可以让女人保持从容知性，爱情则让女人变得痴缠笨傻。--不论什么样的红颜，一旦成了情人，便不可能再是知己。

19、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

20、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。

21、人生没有失败，只有

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活动目标：

1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。

2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动准备：

1.幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。

2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。

活动过程：

一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病?

总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，(文.章出自教.案网)多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。

二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

1.请幼儿说说你都做过哪些运动。

2. 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。

三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。

1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。

2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

四、幼儿开始制定自己的运动计划。

1.幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。

2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

五、讨论运动时要注意的安全。

1.小朋友运动的时候要注意哪些安全?

2.在运动的时候应该怎样保护自己?

活动延伸：

1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。

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活动目标：

1.模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。

2.能根据儿歌内容快速反应做动作。

3.知道运动能使人健康。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备：

音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。

活动过程

一、音乐导入，引出主题。

1.师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。

2.放音乐《健康歌》，师幼随音乐做动作。

二、模仿运动，体验乐趣。

1.师：刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜欢做运动吗?喜欢什么运动?见过什么运动?

2.让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。

3.逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，教师注意纠正幼儿不正确的说法。全体幼儿参与学一学。(.本文屈老.师教案网)(教师加语言提示幼儿学做运动)4.师：刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样?

5.教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更快乐所以小朋友一定要多参加运动。

三、学习儿歌，经验分享。

1.师：不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。看谁来了?教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。

2.出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。

四、体验运动，活动延伸。

1.教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。

2.进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。

3.游戏结束：师幼扮小鸟一起飞出教室。

教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧!放音乐《快乐的小鸟》，师幼一起出教室。

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让我们的爱升华，融化着世界的冰冷，看这世间的仿徨，芳华，美轮美奂地上演了一场又一场的繁华。落叶殆尽，携手相伴的日子，看尽这个人间的辛酸，演绎了悲剧，喜剧，爱情剧，肥皂剧。有时候，缘份似乎太少，难免让人心急。有时候，幸福常常迟到，难免怀疑自己。

清新文艺励志的说说

一、孤独不是给别人机会来可怜你，而是给你机会发现更强大的自己。

二、金钱可以取之有道，但不能巧取豪夺;时间可以争分夺秒，但不能挥霍浪费;生命可以精彩丰富，但不能枯燥乏味;人生可以跌宕起伏，不能重新来过。望朋友们珍惜光阴，真爱生命，把握现在。

三、有的感情，无奈分开，但也不失为一段好感情;有的感情，一直在一起，但双方负能量缠身，这不能是好感情。

四、感谢生活与经历请继续微笑。

五、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

六、自己选择的路跪着也要把它走完。

七、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。

八、偶尔看到那些为生命努力奋斗的人，心中就会有一种感动，年轻不怕失败，现在受的挫折又算什么呢。

九、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

十、一个人的心房要承载多少毁灭，才会遇到另一颗复活它的心。

十一、独身的状态人人可以经历，独立的心态则需要艰苦而自觉的修炼才可能达到。

十二、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

十三、快乐带来的智慧存在于清晰的心灵感觉中，不因困扰担心而困惑，不因绝望厌烦而迟钝，不因惶恐而出现盲点。

十四、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。

十五、要先打败任何事情得先学会打败自己

十六、时间真的很好，让痛的不再痛了，让放不下的放下了，一切我都看清了。只是偶尔还是会不小心发呆，不小心想起，不小心泪流满面。但我已经能接受这个事实，你已经和时间一起，都过去了。

十七、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。

十八、就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

十九、跌下去是耻辱，站起来是尊严。

二十、没人会把我们变的越来越好，时间也只是陪衬。支撑我们变的越来越好的是我们自己不断进阶的才华，修养，品行以及不断的反思和修正。

二十一、一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老人。

二十二、活着不是硬道理，活着并硬着才是道理。

二十三、有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看得那么重

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活动目标

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积累安全生活的经验，增过自我保护的意识。

3、发展身体协调性。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

安全flash、图片、记录表格

活动过程

1、讨论导入：

师：什么是运动安全?

2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全?

(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，(：.)否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

(2)户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

(4)户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

活动结束

1、评价

2、总结

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