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一、背景分析
个人情况:,初为人师,传道授业解惑者。
可取之处:非常热爱教育事业,乐于与孩子相处。工作态度认真,专业基础知识较为扎实。在教学工作中遇到不明白的地方,能虚心地向有经验的老师请教。
不足之处:驾驶教材和课堂的能力还有待提高,理论水平需要进一步深化。
二、三年职业规划总目标
指导思想
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
总体目标
1、学生发展目标:要本着一切为了学生的发展,关注学生一切的发展的宗旨,努力使每个学生都能得到良好的发展,坚持以生为本原则,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度和良好习惯,增加其自信心,为学生以后的全面发展打下基础。
2、个人发展目标:宋代司马光曾说过: 才者,德之资也;德者, 才之师也。做一名有师德的好老师,首先我会多读师德、教育教学方面的书籍,陶冶自身情操。其次,我会认真根据现有教学环境和学生情况,认真制定教学计划,不断磨练自身教学技能,虚心请教有经验的老师,努力提高自身专业素质。最后,我会努力使自己成为有科研能力的、创新精神的好老师。
第一阶段(20xx.9~20xx.1)
学生方面:由于这学期教的是四、五、六年级学生,因此必须根据低年级和高年级学生的不同个性特点,具体问题具体分析。对于低年级,重点应放在培养学生对英语学习的兴趣。在教学中要尽量利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。对于高年级,对英语有一定的积淀后,增加学生的跨文化学习,积极探索自己的学习方法。
个人方面:认真备课,每节课后做好课后反思,一周进行一次详细总结。虚心向经验丰富的前辈请教课堂管理的问题,多读有关教育教学书籍,做好读书笔记。热情交友,与同事友好往来,尽早适应新的工作环境,互相帮助,互相扶持。
第二阶段(20xx.1~20xx.7)
学生方面:抓好基础知识后,培养学生一定的语感和良好的语音、语调,从而,进一步使他们能够使用英语进行简单日常交流,学以致用。可以加强
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挥手间,匆忙的抹去曾经的懵懂年少,离开大学校园,告别了昔日朝夕相处的同窗,踏入了更富生机的旭东中学开始了我的教师生涯。成为教师已经一月有余,这一个月的教学工作,使我对教师,教育,以及教学工作有了一个全新的认识。如何尽快地走向成熟,这是摆在我面前的一个巨大的挑战。如何在教师这条道路上走的更远,发展的更好是我现在思考和摸索的。只有明确了目标,才会知道应该朝着哪个方向去努力,有的放矢。制定合理的目标还能够激发一个人的潜力,并且养成良好的习惯。因此,我为接下来的三年工作,制订如下计划,以此来认真鞭策自己。三年里努力在最短的时间内扎实教师专业素养,提高教学能力,突出教学科研能力,成长为一名合格的中学物理教师
第一年,站住讲台,掌握教学常规。实现由学生到教师的角色转变。
对于新教师来说,当务之急是要把每一节课上好,树立教师的信心和扎实的工作作风。在教学方面,学校给我们新教师提供了很大的帮助,给我们提供了师徒结队的机会,我也会好好把握,不断向师父学习。对于自身而言,要认真的备好课,写好教案,多去听课,做好听课笔记,要先学会模仿优秀教师的教学模式,汲取好的教学管理能力。虚心听取师父和前辈教师的意见,主动请教有经验的教师,以人之长补己之短。综合其他老师的教学特点和自身的情况,找到适合自己的教学方式,努力把课上好。同时,强化练习教学基本功,练好三字一画。实习班主任工作,多接触学生,积极参与到班级的日常管理中去,并多向班主任老师学习管理经验。
第二年,站稳讲台,成为教学中的合格教师。积极开展班主任工作。通过一年的积累,掌握了教学的基本方法。第二年,在教学方面,应该做到较好地把握教学规律,有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养。因此我必须要为迈向更高的阶梯做好准备了。我会主动去听取骨干教师的课,不断地进行教学反思,认真学习教材,分析教材,在备好每一课的同时,也要学会备学生。因为每天的课都是不一样的,不是一尘不变的,教师必须掌握应变处理的能力。此外,在自身的专业知识上,还要加强学习。自己有一桶水方能给学生一杯水,因此,必须保持一颗学习的心,用丰富的知识来武装自己的头脑。同时,要想成为一名优秀的教师,不做班主任是远远不够的,所以我会积极要求开展班主任工作,进一步摸索,努力提升自身素质和修养,做到因材施教,根据每个学生的不同特点,摸索出积极有效的教育管理办法。
第三年,站好讲台,教学相长,形成
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大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在2012年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的
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大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在20xx年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认
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大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在2012年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的
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十个月前,我还是一名在校大学生,但十个月后的今天,我已站在三尺讲台上,成为了一名光荣的人民教师。依然记得9月1日,我第一天走进教室,面对学生,那种激动的心情仍然记忆犹新。工作至今,时间虽然不长,但我深深感觉到,要成为一名受学生欢迎的教师并非易事,必须在实践中不断学习、不断积累、不断磨练。俗语说,好的开始是成功的一半,为此,我给自己职业生涯的前三年做出以下规划。
第一年:从教学工作和班主任工作两方面进入角色
教学工作方面:明确作为一名英语教师的各方面要求,以最快的速度适应工作环境,使自己真正的从一名大学毕业生转变为一名合格的一线教师。在平日教学中,积极主动的向年级组和学校其他老教师学习,多体会他们是如何上课的;积极参加教研活动,逐渐摸索出适合自己和自己班级的教学方法。另外,还要多学习理论知识,借鉴其中先进的教学方法,并且还要继续夯实专业基础,扩大学科知识面,以提高自身教育教学能力。
班主任工作方面:由于学校的安排,我很幸运的在工作的第一年就当上了班主任。这几个月来,天天和学生相处,也遇到了一些自己从来没有经历的事情,这时我经常做的就是向身边有经验的老班主任学习。实践出真知,所以我也要继续从实践中学习班主任工作经验,观察身边的老班主任是怎样处理事情的,同时继续学习班主任工作方面的书籍,加深和拓宽自己的知识面,增强处事的灵活性和有效性。
第二年:进一步提高教学水平,提高班级管理能力
学生对知识的渴望是永无止境的,因此,作为一名教师,只有不断加强学习、进修,努力时字自身专业水平与时代接轨。通过一年的教学工作,教学技能基本熟悉,但要想成为一名优秀的教师,这远远不够,所以我仍需进一步学习,不仅要继续学习老教师的教学方法,学习书本上的专业知识和优秀的教学案例,还要从实践中适时总结,改正不足。班级管理上,进一步摸索,努力提升自身素质,做到根据每个学生的不同特点,摸索出积极有效的教育管理办法。
第三年:教学相长,初步形成自我特色教学
希望经过两年的努力,自己能够在教学水平上有不错的进步,能够有能力担当一面。要随时随地注意防止和克服自己认识上的主观性和片面性,要敢于面对自己在处理问题时发生的失误,一旦发现就要尽快加以纠正。做到每节课后反思,并能在反思的过程中不断调整自己的教学,在教育教学过程中初步形成自己的特色。
另外,时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学
查看更多>>>踏上工作岗位已经快要一年了,已经基本没有了刚工作那会的懵懂,生涩。渐渐的开始对自己的教师工作有了新的体会,新的领悟。听很多老教师介绍,工作的前三年是一个关键期,基本上形成了今后的发展趋势,头三年也是对一个教师的成长是非常重要的时期。小学教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学生,所以教师本身也应不断的努力学习,加强自身素质,从而带给学生更多的知识与经验。做一个好的小学老师是我现在所有努力的目标。
1、作为一名见习期的新教师,我的下一年的第一个目标是能够轻车熟路的进行和开展自己的工作。踏踏实实地工作,一步一个脚印。
2、发展目标:在下一年中争取上一次区级公开课或者市级公开课。多动笔,争取论文获奖。
二、分目标和任务
(一)思想方面
做好学生与教师角色之间的转换,使自己看起来有教师的样子。要树立自己已经成为一名老师的观念。善于利用身边的资源,不懂就问,多向师父和其他老教师请教。什么都要尝试去做,失败了再想办法改进。在学生中树立教师的榜样与威信,让学生能够并且愿意听你说;也要和学生做好朋友,关心他们的感受及变化。
(二)师德目标
加强学习,完善自我,认真阅读教育专著,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。以诚相待,关心师生。严以律己,为人师表。在学生中树立教师的榜样与威信。
(三)班级管理
虽然现在我是副班主任,但是在班级管理方面我从许老师和其他班主任身上学到了很多。看见他们为班级的事务操劳,看到了他们为班级的付出,也看到了他们的收获。这些都为我以后当正班主任打下了基础。我会继续向他们学习,多请教,加强自己班级管理的能力。
(四)教育教学
1、教学中,认真贯彻六认真工作,能做到认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案,及时进行课后反思。
2、在课堂教学中,注意调动学生的积极性,以学生为中心,让学生学得容易,学得轻松,并密切关注学困生。能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。
3、平时努力钻研课堂教学实践经验,多研究教材教法。认真撰写教育论文和教学随笔。多读教育书刊,写读书笔记,给自己充电,提高专业教育素养。
(五)科研方面
积极参与课题实验,主动参加教研活动,多听师父与其他老教师的课,从他们那吸取教学经验。阅读教育书籍,多练笔,锻炼自己的写作能力,争取在教育刊物上发表论文。在太仓教育博客多发表自己的教学随笔与教学反思。
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时间如白驹过隙,转眼我的新教师生涯来到了第三年。现代的人们把教师比作人生的方向标。教师,对一个人的影响是一生的,一个人能否成才,很大程度上取决于教师对其影响。现在,我为了做好这份工作,为自己制定了一个三年规划来勉励自己。 一、第一年要完成角色的转变(xx-xx) 踏入了教师这个行业,在心理上的,还是生活上都会有些许不适应。我要尽快实现向教师的转变。在态度上,教学上,人际关系处理上都是我需要努力的方向。 (一)态度上的转变。踏入工作岗位后,我要以热情的态度来对待教师这个职业。工作上,勤勤恳恳,不迟到,不早退。要对得起教师的称号。认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。 (二)教学方式的转变。当了老师后,要认真备课,不打无准备的仗。认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 (三)人际关系的处理。刚刚当老师,还处于关注学生是否喜欢自己,领导是否对自己满意的阶段。这就要求我要学会与人交流,处理与同学之间的关系。要努力完成教学任务,让领导放心。作为一名老师,难免要与家长接触,这时巧妙的沟通技巧,定会让我们的教学更加得心应手。 二、 第二年要努力完善自己,做一名合格的的教师。(xx-xx) (一)自我成长方面,通过一年的锻炼,我已经初步的积累了经验,无论是教学生,还是在其他的方面。这一年,我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体会到学习的快乐。多多关注学生的成长。继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法 (二)教学方面。根据新课标,积极学习新知识,努力汲取经验,并且做到善于反思自己。同时,在处理课堂问题和突发事件时上,要做到反应敏捷,科学的利用教学机智,处理好这些问题。对于那些调皮的学生,要做到以平和的心态来告诫,可以通过举事例和讲故事来教育他们。让学生明白是非曲直。 (三)对待学生方面,多看关于学生心理的书籍,以帮助他们解决心理问题。不仅要在学生面前树立教师威信,还要做到爱学生,但不是溺爱,要平等的爱,严与爱相结合。尊重学生的人格,把他们当朋友对待,充分关心他们的学习和生活。多与学生家长联系,做到家庭
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作为一名刚走上工作岗位的新教师,对自己的职业有一个长远的规划,使自己有一个明确的前进和发展方向,显得尤其重要。苏格拉底说:当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。 作为刚刚上岗的新教师,做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。年轻,既是我们的劣势也是我们最大的优势:教学时间短,教学理论、经验均不足,与老教师相比教学效果还相差很多。然而,我们还年轻,思维活跃,勇于探索、能吃苦、有上进心。我们要通过自己的不懈努力,弥补这些不足,尽快让自己在各方面成熟起来。为此,我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的,也是特别重要的。具体如下:
一、个人现状分析 :
(一)优势分析:
通过在学校的理论学习、幼儿园实习以及两次小学音乐教师的实习经历,让我已经初步了解了各个年龄阶段学生的基本情况,也对小学音乐课的教学有了一定的实践,在几次实习中我态度认真,工作负责,乐于学习,喜于探索,勤于反思,已经积累了一些经验。
(二)劣势分析:
对小学音乐教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看:
(1)研究教材及教参的能力还不够,如发声练习、钢琴伴奏的准备还不是很充分。
(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应变能力等还需要好好加强训练。
(3)教学研究能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字,不善于总结、积累经验。
(4)音乐专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论常常不能对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和质量。
二、个人今后的发展目标
第一年:多听本学科以及其他学科老师的课,向她们学习教学的实际经验。认真备课,并勤于向同学科的教师请教。认真学习小学音乐新课程标准,阅读一些关于音乐教育的书籍,加强声乐、钢琴伴奏等基本功,努力提高自己的理论、专业知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多练。把自己的学习心得及时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。
第二年:充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探
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