写信给自己范文500字

人总是会对自己的未来感到好奇，对自己的未来充满了希望，那么我们就能写一份信来把要对未来自己说的话记录下来，该怎么才能写出一篇优秀的给未来自己的一封信作文呢？下面是范文资讯网小编帮大家整理的给未来的自己写信为主题范文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

给未来的自己写信为主题范文(篇一)

未来的自己：

你好

我想，如今的你，一定面临着就业选择的困难。没关系，现在的我会给未来的你一些合理的建议。

首先，你要找到自己真正的学习兴趣，才能明确今后努力的方向和目标。如果你想选择一种“有尊严”的职业，那么，任何有益于这个社会，这个时代所需求的一切职业都是有尊严的。记住，永远不要在意别人的看法，客观的看法与评估只会影响你主观的判断与选择。年轻的马克思曾说：“最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西就是尊严。”

同时，你选择的职业符合时代需要也同样重要。如果你不从自身学习兴趣出发，而从时代需要出发，那么你可能面临学习兴趣与选择职业不符，就必须付出数倍的努力去做好，去完成这份职业的使命。就如同大学刚毕业时的樊锦诗，扎根敦煌戈壁56年，日复一日，年复一年，单调枯燥。

当然，如果你选择的职业和兴趣互通相融，那自然是最好的。如此一来，你便在日常工作中有了一份鼓舞你前进的动力。环抱着一颗积极乐观的心，以自己最大的能力与热情，付诸于你所选择的职业当中，投身于建设美好社会的工作中，响应时代需求，奉献自己，兢兢业业，如同蔡伟一般，即时跌落人生的谷底，也要凭借那一点学习兴趣，重燃信心的大火，这也将是你最终的职业追求。

如今面临紧张的就业选择的你，不如放下手机，走出门去，走进自然，放松自己的心情，再好好考虑考虑也不迟。不要做任何让自己后悔的决定。

当然，现在给你写信的我，一定会尽我所能，获取更多的知识，为未来的你披荆斩棘，为实现未来的你“学习兴趣”与“时代需要”相一致，为未来的你有足够充分选择的空间的你努力，未来的你一定会感激现在拼命的你。

写这封信的目的和大致内容也就是于此了，总结为一句话，自行判断好“学习兴趣”与“时代需要”的多重关系，才能让自己今后更加轻松、愉悦，对社会有贡献。

来自过去的你

20xx年2月22日

给未来的自己写信为主题范文(篇二)

未来的你，首先我要告诉你，如果我们在一起了，请相信我是爱你的！然后

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【设计意图】

上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣，并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后，我尝试在日常生活中指导孩子们找数，但在活动中发现孩子们经常会发生错误。昨天，在给洋洋妈妈打电话后知道，这个月洋洋不来了，孩子们知道后，都想知道他不来的原因，从中我看到了孩子们有多么想念洋洋，因此，设计了本次活动，考虑到孩子们刚接触5以上的数，且发展存在差异性，因此我在材料的投放上注重了生活化、多样化、层次化，确保每个孩子都能在活动中获得满足也成功。

【活动目标】

1、能不受物体的影响，正确感知5~8的数。

2、能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动。

3、在操作中体验数学活动的乐趣。

【活动准备】数卡、实物卡若干，信封若干(其中的大信封上贴有动物头像和数字5~8)、多媒体课件。

【活动重点】能理解数的实际意义，正确的操作。

【活动难点】能按照信封上的数字画上相应数量的礼物。

【活动过程】

一、启发谈话，导入活动

师：昨天，老师打电话给洋洋的妈妈，知道他这个月不能来了，你们听了以后都不停地问为什么他不来?

我知道你们很想洋洋了。有什么办法告诉他我们很想他?

幼儿自由讲述：打电话，写信。

师：洋洋有一段时间没来幼儿园了，他很想知道我们最近学了什么本领，你们愿意写信告诉他吗?

师：你们想到了写信给洋洋，老师也想到了，我呀已经给他写了三封信。

二、引导幼儿主动探索数与实物的配对(利用课件)

1、这个信封上有几个三角形?用什么数字来表示呢?(信封上是几个三角形就放数卡几)请一幼儿到前面来操作。

2、我们在来看这个信封，上面是数字，里面放了许多实物，它要我们做什么呢?

请小朋友动脑筋想一想，幼儿相互讨论。(数字是几就放几个实物)

3、哟、这个信封上有数字，里面放了笔和纸，要我们做什么呢?(要我们看数在纸上画上相应数量的自己喜欢的东西)请几个小朋友到前面来操作。

三、幼儿分组操作

1、介绍做法及要求：幼儿每人拿三封信，先看清信封上分别是什么?

2、第一封信的信封上有几个图形就放几个的数卡。

3、第二封信的信封上是数字几就放几个实物卡，有的信封里的事物卡是多的，(教案出自：)你应该拿出来，有的少了，那你就到篮子里找相同的事物卡补上。

4、还有一封信需要你们看着信封上的数字自己画礼物，礼物的数量和信封的数字一样。

5、教师个别辅导。(教师可用抽卡片形式帮助幼儿将数与实物配对)

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想说的不想说的，都写进作文里了，写作文是我们思想的表达，情感的抒发。优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？有请阅读编辑为你编辑的写信的作文怎么写，相信一定会对你有所帮助。

写信的作文怎么写 篇1

亲爱的外星人：

你好！

我是一名来自地球的小学生，也是你的朋友。真希望你能来到我们的地球，我们的地球有许多名胜景区，如果你来了，一定让你玩个够。

我们地球的科学家发现了你们的飞船，想必，你的外星朋友已经来过了，但都很突然，如果你要来，一定要跟我们说一声呀！

人们都认为你的长相非常的恐怖，但我不那么认为，你肯定是一个三头六臂的外星人，就像我们地球中神话故事里的哪吒一样厉害，一样帅。

人们对你的了解一无所知，你能不能透露一点呀？

我没有上过太空，但我知道太空有你们活动的痕迹，我不是千里眼，是“卫星”告诉我的。动画片上还说你们有滑板呢！能不能给我玩一下呀？

对了，你有没有去过太阳？是不是非常的热？我还有件事拜托你，如果你去个过太阳，能不能把他抓住？给人间永远的光明呀？谢谢你了。

祝你：

旅行愉快！

你的朋友：孙振跃

写信的作文怎么写 篇2

昨天下战书放学，妈妈骑着车子带着我从鱼摊前经由。

“妈妈，买条鱼吧！”我看到那十几条又肥又滑的鱼，下免央求。“这里的鱼不卫生，明天我带着你到超市里去买，听话！”妈妈想就此搪塞过去。“算了吧，你就别骗我了，”我知道妈妈在想些什么，便说：“你每次买鱼都是在这里，早就与摊主混熟，他哪一次看见你，都会打招呼的。你也没管什么卫生不卫生呀！再说了……”

“好了，停！我给你买不就得了！”妈妈说完，立即调转车头，朝着摊主喊道：“来一条大鲤鱼！”“顺便给剐了吧。”我忍不住接嘴。妈妈回头看我，不满地说：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。“剐完了！”“多少钱？”“19元”。

妈妈从包里取出100元钱递给摊主。摊主说：“你有零的吗？我找不开。”“对不起，我只带了100元，怎么办？”摊主这时盯着满地的鱼鳞、内脏，也愣了神儿。“这样吧，”仍是他先打破了寂静，“你明天再给我钱吧，我相信你！反正咱们都熟悉！”“行！”妈妈很兴奋这件事得到了解决。

可是，我却担忧起来。假如妈妈真是那种人，那么，这位摊主善良的心必定会受到伤害，然后，他又会再去伤害别人，这太可怕了！“妈妈，”我小心翼翼地问，“你会还他钱吗？”“当然！”妈妈不假思考地回

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如今手机网络的兴起几乎已经没有人写信了,所以写信的格式也被大家所遗忘。大家知道给长辈写信的格式是怎么样的吗？下面小编为大家整理了给长辈写信格式模板，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

给长辈写信格式模板【篇一】

亲爱的妈妈：

您好！我多么想偎依在您的身旁，同您说说心里话，可是我生来胆子小，没有这样的勇气，今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。请妈妈原谅，我想您不会生气的，一定不会的，是吗？

妈妈，我知道您对自己心爱的东西是十分珍惜的，从来不让我去碰一下。您有一个一尺见方的精致漂亮的木箱，你不轻易打来它。有一天，您偶尔忘了锁，我没有经过您的同意，便打开了看了看。妈妈，小木箱中珍藏着您快乐的童年：一个蝴蝶结，一条红领巾，一枚校徽，还有胖娃娃的相片，成绩通知单，获奖证书等等。箱子虽小，但却盛着妈妈您美好的童年。不是吗？过去您不是经常打开，美滋滋地欣赏吗？

妈妈，我理解您。可是您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧，您知道我也有许多“宝贝”：自己缝制的唐老鸭、米老鼠，积攒了几年的糖果纸，纸折的小动物，同学们赠送的年历贺卡等等。我多么想把它们完好地保存下来，您见了却说：“没用，白占家什。“那天我不在家，您整理房间时，一把火使我的“财产”化为乌有。妈妈，我伤心极了，甚至恨您。妈妈您可知道我为了缝制唐老鸭和米老鼠，好几个星期都躲在家里，画呀画，缝呀缝，针把我的小手一次又一次地扎破，我都不在乎，当歪歪扭扭形象可爱的唐老鸭、米老鼠呈现在我面前时，我觉得它就是我的太阳。

您还记得，今年夏天，我好不容易在树林里捉住了色彩斑斓的花蝴蝶，因为我太喜欢太喜欢它，就针在墙上，想把它做成标本，可您第二天一大早就毫不犹豫地把我喜欢的蝴蝶扔进了垃圾箱。

妈妈，您可知道，您扔的烧的是什么吗？难道只是一团破布，一只蝴蝶吗？那是我色彩斑斓的童年梦幻呀！我好伤心呀！

妈妈，您的童年也好，我的童年也好，都是金色的梦编织而成的，妈妈，请给我一只“宝箱”吧！让我也留住我自己如诗如画的童年吧！

祝妈妈精神愉快！

女儿

20xx

给长辈写信格式模板【篇二】

亲爱的爸爸妈妈：

您们好!

爸爸妈妈，谢谢您们一直把我养大，您们的养育之恩我是不会忘记的。我一直有许多话想对您们说，但我又不敢开口，于是在这次习作上一吐为快。

每个星期六，同学们跟他

们的爸

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范文资讯网栏目精选：“写信的作文”，欢迎阅读。

流逝的时光可以通过作文来记录，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？以下是由范文资讯网为大家整理的“写信的作文范文”，不妨参考一下。希望你喜欢！

写信的作文范文 篇1

或许你想成为高高在上、两袖清风的伟大人物，但你又是平凡普通的平民百姓；或许你想身居百万豪宅洋楼，可你的住所却是在低矮破旧的瓦屋；或许你梦想自己驾驶奔驰宝马在柏油马路上驰骋，而你却没有这种物质奢求。然而，出身低微不可怕，家境贫困不要紧，重要的是穷人应有的风骨。坚信一切都是瞬息，一切都将过去。不必忧虑，不需泄气，只要心存信念，立定目标勇于奋进，一切皆有可能。

人生在世，坎坷的人生之路磕磕绊绊，布满荆棘，它既是推人驶向成功辉煌彼岸的波涛，亦是将你抛至无所作为浅滩的恶浪。它好比是一张空白支票，那上面可以填很小的数目，也可填天文大数。人生之路的十字路口起始，都可作为一切努力向前的起点，而最终连成一条抵向梦想实现的智慧舞台长鞭。就如一滴水，永击不息，久之化作一汪海水。古今中外，多少名人世家的亲身经历告诫我们，万事之成不缺信念。自古以来，多少功成名就的智士劝勉我们：信念是通向成功的护身符。一切事实有理地证明：世上无难事，只怕有心人。下定目标，调整心态，踏着清风，带着信念上路，将无有变为有之，将不可能扭转成可能。

“信念，成功的第一秘诀。”俗语说得好：一切困难都是纸老虎。挫折，那只是微乎其微，偶然间蹦出来就地打滚的绊脚石。其实，最大的天敌是自己。躲避退缩又或坦然相对都取决于自身。正因为有了个充满信念的开始，“美好的开始是成功的一半。”尝试的全过程就作为尽享其乐、丰富阅历的时刻。不知不觉会惊然地发现，原来内心深处久藏了蓄势待发的满腔信念。久而久之，信念扮演着“隐形动力器”的角色，为人生装点着那份闪亮纯真的美丽！

写信的作文范文 篇2

我已对现在的糊口失去了决心信念了，同时也想结束现在的糊口。我什么都没有，也没想过想要过什么，在这，我但愿我能我交代下过去我的一些状况。

我一天无所事事，也不想做些什么事，对别人的挽劝一点也没听的进去，对别人的一些管束我也无动于衷。一整天都让孤傲任意的充斥着自己。从来不知道“快乐”为何物，也不去追求属于自己的快乐。一个孤傲、不求长进的人对这个世界

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今天，我学习了警惕电子杀手，告别网吧的演讲稿。这篇演讲稿让我很受感触。

听说，有一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。我在没有学习这篇演讲稿前，以为这只是别人瞎说的，而并没有在意。可是，现在我才知道网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。这可怕的网络，我不能被他所控制住、所奴役，不要被网吧那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！

以前，我一放学回家，就放下书包，水也不喝，也不休息一会儿，连忙坐在电脑前，什么都不管，玩网络游戏，这时的我，已经被它所控制住了，玩了一次有一次，明明说好了只玩半个小时，可是怎么也不想下来。这是，妈妈叫道：吃饭啦。我生气地说道：吵什么吵，我正玩得开心呢，别打扰我！我竟然会对妈妈说出这样的话。这件事过后，我觉得网络对我们小学生来说是一种毒品，只要吸上了毒，就越想吸个过瘾。

还有一次，我找妈妈要钱说：妈妈，您给我钱，我想去外面买东西吃。妈妈答应了，并给了我钱。其实我并不是去买零食，而是去充值，充一些网络游戏上面的东西，回来的时候，我就说我买的东西在路上吃完了。说完，然后有在电脑前上网。

我决定，为了我的美好未来，把握好自己，给自己的未来一片蔚蓝晴空。

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《给自己写信的人》是鄂教版第六册的一篇文章。这篇课文讲的是德国医学家欧立希为了在繁忙的研究工作中，不至于忘了给父亲庆祝生日，就在父亲的生日前夕，给自己写了一封信来提醒自己。小编准备了以下内容，供大家参考!

篇一

教学目标：

1．学会10个字，认识7个字。

2．正确，流利，有感情的朗读课文。默读课文。

3．理解课文内容，体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我精神。并走进这位着名医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格，品质的方法。

教学重点：

理解课文内容，体会文中主人公对科学研究工作的热爱和执着。

教学难点：

学习通过事例来表现人物性格和品质的方法。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入，揭示课题。

1、谈话：同学们，说说你都给谁写过信呢？给自己写信的人可很少听说，今天我们就来认识一个给自己写信的人。

2、板书课题：14 给自己写信的人

3、齐读课题。质疑。

二、初读课文，检查学生课前预习情况。

1、自读课文，认读生字新词。

2、查字典理解词语：

废寝忘食、邮电、疫病

3、指名分自然段朗读课文，正音。

4、讨论：围绕题目质疑时可以读懂的问题，了解文章的大体内容，并进行第二次质疑。还有什么不明白的地方提出来。

三、学习课文。

1、默读第一自然段，想想：读后，你知道了些什么

2、指名朗读第一自然段。

四、课堂小结，书写生字。

1、教师小结。

2、指导书写生字。

（1）指名认读生字。

（2）交流，说说怎么记住这些字。

（3）重点指导“辰、枕”字。

（4）学生书写。

第二课时

一、复习提问，导入新课。

1、提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了14课第一个自然段，你知道了什么。

2、师述：今天，我们继续学习课文，进一步了解欧立希为什么要给自己写信？你觉得他是个怎样的人？

二、学习课文。

1 默读课文3—5自然段，思考：

读后，你知道了些什么？

2、小组交流：欧立希为什么要给自己写信？信中他写的是什么？

3、全班反馈：如果你是欧立西的父亲，知道儿子是这样记住你生日的，你会对儿子说什么？

（1）父亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。

（2）可是，欧立希太忙了，他正和助手们不分昼夜地进行实验。

（3）欧立希和助手废寝忘食地在实验室里工作，疲倦了就用书本当枕头，在长椅上躺一会儿。

（4）给父亲过完生日，他又匆匆忙忙

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尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的主题是：宽容自己。

生活中我们会不时地宽容着别人：当别人踩着自己的脚道歉时，我们说：“没关系”;当别人历尽千辛万苦而最终失败时，我们给他的一句安慰和鼓励……为了理解他人，宽容他人，我们考虑到一切，可惟独忘记了最不该忘记的自己，忘记了宽容自己。

人的一生不可能是完美无缺、一帆风顺的，而是充满坎坷、挫折与各种各样的不如意。在这些不如意与错误面前，我们需要的不仅是别人的宽容，更重要的是自己对自己的宽容。自己的宽容则会使自己的心迅速地恢复往日的活力，化失败的痛楚为前进的勇气和力量。上周，我们五年级学生去参加了军训，军训的生活是艰苦而紧张的。每天六点多钟要起床，整理内务，白天训练，晚上冲凉洗自己的衣物，直到晚上10点钟才能睡觉。军训前两天，很多同学都不适应，感到太辛苦，甚至有同学几次在训练中晕倒，但当他们想到来训练的目的就是为了坚强自己的意志，同时想到了爸爸妈妈在家中的辛苦劳累，自己受的这点苦又算得了什么？渐渐，大家都学会了忘记训练过程中的苦、难，用积极乐观的心态来鼓励自己。后面几天，再没有哪个同学在训练中叫苦喊难了。五a班的陈鑫海同学，军训的前几天，动作总是比较慢，训练过程中，自己屡次失误，导致队列不整齐，全班同学经常被罚反复练习，受到教官的责罚、同学们的责备。但是他自己没有泄气、没有放弃，而是包容自己的错误和暂时的落后，在包容不足中完善自己。后来的训练中，他积极认真地做好每一个动作，处处为班级大局着想，直到跟上队伍，不再拖后腿。五年级全体参训的同学们，还经常在雨中训练，但没有一个同学退缩，反而更加斗志昂扬。这次参加军训的同学们用自己对苦难的包容和坚强的意志品质，换来了军训成果展示的成功。让我们再次用热烈的掌声对五年级全体同学取得的进步表示祝贺。

宽容自己，就是要敢于忽略自己的缺陷，发扬自己的优点。有人老是抱怨自己个子太矮，或有点胖打不起精神。请不要悲观，想想自己的长处，想想历史上那许许多多的矮个子伟人：称霸欧洲的拿破仑，身高不足一米五的哲学大师康得，还有我们伟大的改革开放的总设计师邓小平。他们宽容了自己身体上的缺憾，把个子矮的自卑化为奋发图强的动力，终成一代伟人。难怪菲律宾前外交部长曾大声高呼：“我愿生生世世都做矮人。”胖一点的孩子更不要难过，如果能够通过锻炼、合理饮食，使自己变得强健起来，岂不是既磨练了意志，又收

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【活动由来及设计思路】 三八妇女节教育活动是每年都进行的。在班上开展的妈妈爱我我爱她的主题活动中，活动前孩子们采访了妈妈、了解了妈妈的心愿，激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望；同时在幼儿园快乐与发展课程大班的目标中提道：引导幼儿了解常用的通讯方式并学习使用；要创设一定的情境，帮助他们在需要的时候选择适宜、便捷的通讯方式； 于是生成了这次给妈妈写信的活动，根据大班孩子的学习特点让幼儿在充分感知体验情感的基础上，学习写信表达情感的方式。本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。

【活动目标】 1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。 2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。

【活动准备】 1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。 2、经验准备： (1)回顾以前是如何为妈妈过节的 引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链；听妈妈讲自己小时候的事；照顾蛋宝宝；周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。 (2)了解三八妇女节 引导幼儿知道三八妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对三八妇女节的认识。 3、采访妈妈 孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。 4、帮妈妈制订节日计划 今年的三八妇女节是个星期三，孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船；有的说让妈妈去游泳、去美容；还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。 5、了解妈妈的心愿 在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式，并掌握了一些写信的基本格式，为开展下面的活动做了很好的铺垫。

【重点】通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子

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这篇《幼儿园大班社会教案:给妈妈写信》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　活动由来及设计思路： “三八”妇女节教育活动是每年都进行的。在班上开展的“妈妈爱我我爱她”的主题活动中，活动前孩子们采访了妈妈、了解了妈妈的心愿，激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望;同时在“幼儿园快乐与发展课程”大班的目标中提道：“引导幼儿了解常用的通讯方式并学习使用;要创设一定的情境，帮助他们在需要的时候选择适宜、便捷的通讯方式”; 于是生成了这次给妈妈写信的活动，根据大班孩子的学习特点让幼儿在充分感知体验情感的基础上，学习写信表达情感的方式。本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。 活动目标： 1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。 2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。 活动准备： 1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。 2、经验准备： (1)回顾以前是如何为妈妈过节的 引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链;听妈妈讲自己小时候的事;照顾蛋宝宝;周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。 (2)了解“三八”妇女节 引导幼儿知道“三八”妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对“三八”妇女节的认识。 3、采访妈妈 孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。 4、帮妈妈制订节日计划 今年的“三八”妇女节是个星期三，孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船;有的说让妈妈去游泳、去美容;还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。 5、了解妈妈的心愿 在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩

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