写小物件范文1500字

语言学习中，作文是常见的一环，作文可以表达我们对事物的不同看法，想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？范文资讯网现在向你推荐写小物件的作文，不妨参考一下。希望你喜欢！

写小物件的作文【篇1】

我的课余生活扬州市江都区国际学校八（7）朱晨露我的课余生活，丰富且充实。在图书馆，我畅游书海漫步在图书馆里，我迅速地瞥过一排排整齐的书籍。在这知识的殿堂中，我像只自由安闲的鸟儿，展翅翱翔。文学名著。当我读到这一标签时，我不由驻足，仔细看去：《朝花夕拾》《笑面人》，《镜花缘》，忽然，我的视野定格在了一本淡黄封面的书上巴金的《家》。我谨慎地将它取出，迫不及待地翻开书页，沉醉在文学世界里，与觉民、觉慧同悲同喜浏览，是我课余生活不可或缺的一部份。在田径场，我挥洒汗水常言道：身体是革命的本钱。因此，我从未放弃过锻炼身体。一二一，一二一我自己为自己喊着口令，脚步和着口令不急不缓地向前运动着。田径场上有很多人：有慢跑的，也有冲刺的，还有人在安闲地漫步。有几个老奶奶在用田径场四周的铁栅栏努力地伸展腰肢；田径场四角，有一些年轻人在兴奋地地打羽毛球；中心草坪上，几个大叔在快乐地打网球。我跑完一圈，拿出预备好的羽毛球拍，到一个人少的角落和朋友打起了羽毛球。可我的技术着实不佳，有好屡次都没接到球，虽如此，但我乐此不疲。运动，是我课余生活的重要组成部份。在家里，我分担家务乒呤乓啷乒呤乓啷爸爸总说妈妈做家务就像打仗，可在这点上我不愧是妈妈的***人水池里，满是油污的碗碟和一把筷子浸在水中。我拧开洗洁精瓶盖，倒出一点洗洁精在水池里这是奶奶告知我的，她说这样省水也省洗洁精。我熟练地拿出抹布洗刷，然后乒呤乓啷乒呤乓啷不一会儿，刚才还满是油污的锅碗瓢盆就清洁干净，使人赏心悦目。家务，也是我课余生活少不了的出色。浏览、运动、家务我的课余生活很简单也很充实，而且从中我也感到了快乐！毕老师点评：本文开篇简洁，短短11个字既点了题又引出下文。中间主题部份三个小排段结构一致，各自又点出本段主要内容，最后用一句作结。结尾部份，总结全文干脆利索。我的课余生活扬州市江都区国际学校八（7）许嘉烨光阴不等人，当我还未从初一的生活中回味够时，却已经是初三了。固然学业越来越重，但我的课余生活照旧丰富多彩足球场上，刀光剑影一到了体育活动时间，我们这帮野小子就从器材室借到了心爱的足球，迅速来

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合同编号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 定作人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 签订地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 承揽人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 签订时间：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 第一条　加工物、数量、报酬、交货期限 ┏━━━┯━━┯━━━┯━┯━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃加工物│规格│ 计量 │数│ 报酬 │　交货期限及数量　┃ ┃名称　│型号│ 单位 │量│　│　┃ ┠───┼──┼───┼─┼─┬─┼─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┨ ┃　││　│　│单│金│合│　│　│　│　│　│　│　│　┃ ┃　││　│　│价│额│计│　│　│　│　│　│　│　│　┃ ┠───┼──┼───┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨ ┃　││　│　│　│　│　│　│　│　│　│　│　│　│　┃ ┠───┼──┼───┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨ ┃　││　│　│　│　│　│　│　│　│　│　│　│　│　┃ ┠───┴──┴───┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┨ ┃合计人民币金额（大写）：┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

　（注：空格如不够用，可以另接） 第二条　定作人提供的材料 ┏━━━━┯━━━━┯━━━━┯━━┯━━┯━━━━━┯━━━━━━━┓ ┃材料名称│规格型号│计量单位│数量│质量│ 提供日期 │　 消耗定额　 ┃ ┃│││││　│　┃ ┠────┼────┼────┼──┼──┼─────┼───────┨ ┃│││││　│　┃ ┠────┼────┼────┼──┼──┼─────┼───────┨ ┃│││　

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作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？为此，栏目小编特意呈上“写教师小作文”，供你参考和使用，请收藏和分享。

写教师小作文(篇1)

一双炯炯有神的眼睛不时放射出光芒，高高的鼻梁上架着一副黄白相间的眼镜，一张能说会道的嘴笑起来会露出两排洁白的牙齿，乌黑发亮的秀发披在肩上，仔细观察，发梢会有一丝微微卷起。再加上一身时尚的牛仔装，整个人顿时显得青春活力。她就是──我们的小高老师。

小高老师是我们语文老师的助手。记得他刚来到学校的时候，同学们一个个咧开嘴笑个不停。至于大家到底在笑什么呢?那就不得而知了。在这之前，她也曾给我们上过课，《敬业与乐业》，那节课之后，她的音容笑貌便在我的脑中挥之不去了。到底是她活泼开朗的性格，还是专心致志的态度吸引了我?我至今也没有弄清楚。

“丁零零······”不知是谁拉响了上课铃。同学们静静的坐在座位上，等待老师的到来。没过多久，门被轻轻的推开了，小高老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们问好后就展开了今天的第一个环节──每日一读展示。小高老师随意叫了一个人背诵，他背的行云流水般顺利，老师频频点头。接着就开始了今天的主题，学习泰格特的《窗》。小高老师先提了一个问题，窗外有什么呢?请靠窗的同学回答。那排同学一一回答之后，老师进行了总结：“窗外有高楼，建筑工地，工人，还有小轿车。”然后，我们开始自由朗读课文，并探究其中的窗外可以看到什么。读完课文之后该回答问题了，可是居然没收一个举手。于是小高老师就开始随意点名。同学们一个个低下了头，好像犯了错的孩子似的。老师并没有生气，仍然微笑的看着我们，我顿时感到小高老师的样子有点像动画片中的希腊女王。最后小高老师在黑板上进行了远床病人和近床病人的比较，让我们认识到了世界上美与丑两种截然不同的心灵。

不知不觉中，下课了，老师微笑着走出教室······

写教师小作文(篇2)

我记得教师节的那天，我们全班每个同学拿出一块钱，用来给老师买礼物，五十二个同学就有五十二块钱，我们给语文张老师，数学牛老师，还有美术课的姚老师，音乐课的朱老师分别买了同样的礼物，因为钱不算多，我们也没有买贵的东西，我们决定买了几盆小的仙人掌，还买了几张大的卡片，让班长写上祝福语，我们全班同学在下面签上自己

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窗外又是淅淅沥沥的雨声不断，滴尽长夜，延至天明。一派湿漉漉，潮生生。天地如同水墨之笔，江南这个宁静无比的城市在雨声之中愈加宁静。 隔窗听雨，每逢这样的天气。我总会想起那段经典的唱词： 叹红颜薄命前生就，美满姻缘付东流。薄信冤家音信无有，啼花泣月在暗里添愁。枕边泪啊共那阶前雨，隔着窗儿点滴不休。山外复有山，何日里大刀环，那欲化望夫石一片，要寄回文织字难 大一的那个深秋里，伴着西下的斜阳我第一次阅读苏童的《妻妾成群》时，就被梅珊这段咿呀的唱词所吸引。梅珊曾经在无数个清晨披上戏装在紫藤架下舞动水袖，咿咿呀呀，在凉彻的晨风之中如同一个俏丽的鬼魅之影。初来乍到的颂莲总是莫名的惊悸。彼时，她总唱那段《杜十娘》。而这段临死前的《霍小玉》没了戏装的打扮，只在深夜里一段沉痛之声，成了留给颂莲最后的遗言。相比颂莲的小心翼翼，梅珊有那么一份张狂不羁。只是，在这段唱词里，我们可以清楚地看到她异样的沉痛无奈。 这是荀派《霍小玉》唱段的经典之作。为此，我曾特意搜了来，去听那段荡气回肠、幽咽难止的幽怨。 《霍小玉》，唐传奇的经典代表作。故事的主角确实为诗人李益。救市那个写出了回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡的李益，那个写出了嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。的李益。这是我花了很久时间才将两个形象重叠到一起的一个诗人。相比元稹与《会真记》的主角的相叠相比难了很多。 相比《会真记》中的莺莺，我更喜欢霍小玉。虽然崔莺莺是大家闺秀，吟诗作对，知书达礼。无论是从身份地位还是个人素养，都似高出霍小玉一筹。霍小玉是一个风尘女子，但却多了一份明智，多了一份豪气。心中主意拿定，只为一段情缘，心甘情愿。待得看到绝望的结局，便以化为厉鬼相喝，以死付之。 其实这段故事，在中国传统故事中无甚稀奇，简直可以说是俗不可耐。多情女子薄情郎，负心汉的形象在中国历史上一直都是经典。千篇一律的女子以生死相付，到头来却不过是男子一时的消遣。最为世人熟知的莫不过《杜十娘怒沉百宝箱》。然而，霍小玉的故事依然让我唏嘘不止。因为，相比那些女子，霍小玉更加坦诚，也没有心存妄念。她心知彼此的差距，不求一生一世，不求对方能以同等的情意对待自己。她只求八年的不离不弃：一生欢爱，愿毕此期。然后选高门，以谐秦晋，亦未为晚。妾便舍弃人事，剪发披缁，夙昔之愿，于此足矣此时李益的反应是拍着

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不知道从哪年哪月起，喜欢上刘墉先生的文章。书中没有跌宕起伏的情节，没有痛彻心扉的故事，亦没有华丽绚烂的辞藻闲暇的日子里，静静地坐着，摩挲着温软的扉页，远离喧嚣，远离尘埃，远离繁华，思绪被带入到一个个情境当中，或是皎月下的一株柔柳，或是深巷中的一片落叶，或是瀚海上的一只海燕，或是峭壁上的一朵雪莲就这样，让书陶醉自己，留下那一段段淡淡的惆怅或激动。

如同书名一般，整本书都透露着温馨与淡雅，小小的语言，折射出小小的生活。繁华世界，灯红酒绿，激情奢靡都只是南柯一梦，稍纵即逝，唯有简单的生活，才能真正让一个人的心灵得到洗涤与净化，寥寥数字，却是当头一棒直击你的心脏，一个个字眼敲击着你的灵魂，使之产生强烈共鸣，似汩汩清泉，又如厚重磬音，震撼之余，是无限的遐想与沉思。

自诩不是一个聪明的人，很多书中话语都不能够完全参透，其中一小篇，印象深刻，叫打拳与绘画万变的道理不过是个零字;大动的终结不过是个静字;最广的境界不过是个心字。晚生有幸，总算参悟了!反复阅读，都不能发现其中的奥妙，只浅显地知道无论是打拳，绘画还是其他，都是需要用心去做，然而这零与静隐藏的深意就不得而知了，大概是我天生愚昧吧。可能这箴言，还得让我用时间去领悟。

刘墉先生在我看来就是一位有大智慧的思想家，他用细腻的文笔，睿智的眼光，去记录繁琐的生活点滴，往往通过一件小事，引申出人生哲理，以小见大，耐人寻味。一万个人看就有一万种理解方式，整本书并不是一味的讲述肤浅道理，而是通过生活，通过平常我们每个人都会遇见的事物，去勾勒，去描述，朴实无华，却又真切动人。他是真正用心去观察生活的人，亦或者说，大多数人在世上，只是为了生存，而刘墉先生却是生活!通过他的文字，可以看出，他是一位不受束缚，却又不脱离尘世的自由人。

可能很多人都不欣赏人生就这一辈子这篇小语，他们的理由是：人生在世，的确是要积极面对，但做到这点又谈何容易，如果一个人的性格和思想是可以轻易改变的话，那世间岂不是有了许许多多一摸一样的人了?这样的生活多么无趣，多么单一!况且，这样的后果是什么呢?每个人都有自己的路要走，我们不要刻意去强求某个人要改变什么，做自己就好，被他人怜悯又何妨，何必让剪不断理还乱的思绪扰乱自我。其实不然，当然，比起积极面对，我更欣赏刘墉先生所说的淡然的面对它一切皆是浮华，金钱权利，到头来还是一场空，所以说，淡然面对是最成功的做法，这样才能活的洒脱豪

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范文资讯网相关专题：“小狐狸观后感”。

养成喜欢看电影的好习惯对我们生活有很大的帮助，每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。想要将启迪记录下来提升自己，就需要运用到观后感，坚持写观后感可以锻炼我们的意志。栏目小编特地为你收集整理“小狐狸观后感简短”，更多信息请继续关注本网站！

小狐狸观后感简短【篇1】

这个暑假老师让我们看一本叫《小狐狸阿权》的书，我听了以后第一时间就叫妈妈在网上订了这本书。下了订单这几天我等得十分焦急。终于书到了我家里，我迫不及待的把书打开，如饥似渴的看了起来。

这本书有50多个故事都非常有意思，尤其是《小狐狸阿权》 这个故事深深地打动了我。他讲的是：有一只爱恶作剧的小狐狸叫阿权。有一次，他看见兵十在为生病的母亲抓鳗鱼，就把鳗鱼全部偷走了，后来兵十的妈妈去世了，因为没吃到鳗鱼。小狐狸很内疚，就天天给兵十送去栗子和松口蘑，而兵十，却认为这是神的恩赐。结果，在有一次小狐狸偷偷地给兵十送东西的时候，()却被兵十以为是来偷东西的给打死了。

这个故事告诉了我们以阿权的死为代价，使爱实现了结合，充分体现了“生存所属不同世界”的人与动物之间的爱的实现是多么的艰难！人与人之间是一种相互独立的孤独的存在，是不能轻而易举相互结合的。人和人的相处和结合只有一种东西可以搭建桥梁，那就是爱，但在搭建这座爱的桥梁的时候，世界会更美好。

小狐狸观后感简短【篇2】

文章写了正太郎家里的男佣人抓来一只小狐狸，两只老狐狸为了救小狐狸，冒着生命危险在仓房地板下面做窝，两只老狐狸消瘦了许多。正太郎为它们送食物，和它们建立友情。小狐狸被安田先生带走，正太郎为了救小狐狸，不慎落入悬崖，老狐狸救了他。正太郎把小狐狸还给老狐狸，小狐狸和老狐狸团聚了。

你读了这篇文章，会和我有相同的感受。狐狸并不狡猾，它很聪明，我们不要以老眼光看待这些动物。我读到善良的正太郎为狐狸送食物，救小狐狸而落入悬崖，狐狸来帮助时，认为正太郎和这狡猾的动物--狐狸已建立了深厚的友谊，他们互相信任，互相帮助，能和谐相处了。动物，其实不难和它们交朋友，只要我们善待它们，它们会很听话，让你感到它们的可爱。

4月22日，是世界地球日，我们可以保护小动物，爱护小动物，组织一个爱护小动物小队，帮助小动物。我家里有一只小猫咪，它长得很漂亮，它全身由白色和棕黄色组成，右眼是黑色的，好象在玩耍时，被玩伴打了一样。这只小猫咪可爱而

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范文资讯网主题阅读推荐：“小辣椒作文”。

栏目小编经过搜集和处理，为你提供写小辣椒作文。学生时代写作文是一件很有意义的事情，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

写小辣椒作文 篇1

真奇怪！我和邻居家的芳芳姐用同一包辣椒种子种辣椒，种子一起发芽、开花，可是一到结果时，怎么这些“同胞姐妹”们的表现却各不相同呢？

芳芳种的小辣椒头顶上结出一撮撮的小红果，个个朝天，好不喜人！而我的呢？花开了谢，谢了又开，就是不见果的影儿。这下我可急坏了，心里直埋怨小辣椒：我待你也不薄呀,你咋这么不争气呢？

着急也没有用呀！经过我一段时间的仔细观察，终于真相大白：原来我俩的辣椒都在阳台上不假，可我家的阳台四周封得严严实实的，芳芳家的阳台却没有封上。我家的阳台上连风姑娘都进不来，小蜜蜂就更别提了。

怎么办？我急中生智，想起自然课上学过的人工传粉。我不如也给小辣椒做一次“手术”！对，说干就干。我先认真地观察花蕊，只见五个头顶“大帽子”的“小矮人”簇拥着一个娇嫩苗条的`高个儿“公主”。接着我跟书上的解释一对照，原来，“小矮人”是雄蕊，“大帽子”叫花药，花药上还沾着金色的花粉，中间的“公主”就是雌蕊啦!

研究完了，我便按照书上的方法做了起来。我先掐下一朵辣椒花，轻轻地拿着花梗，对着另一朵花授粉……就这样我耐心地给每一朵辣椒花做完了“手术”。

（半个月以后)一天、两天、三天……花谢了以后，小辣椒开始坐果了！我用科学方法把小辣椒的命运给改变了！

看哪，新结的小辣椒翠绿欲滴。尖尖的身子活像小丑戴的小礼帽。在我眼里，它们似乎不是辣椒，而是一个个新生的婴儿。我觉得仿佛有一股甜丝丝的甘泉流进了心里。

写小辣椒作文 篇2

在我们班上,有这么一个人,尽管其貌不扬,却非常引人注目。从同学们送给她的绰号—“小辣椒”中,你准能猜到她有一股辣劲儿,她就是我的同桌。下面,我就给你们介绍一下,让你们也认识认识她吧!

她现任我们班的体育委员。班上那些油嘴滑舌的男生们都被她管得服服贴帖,老师也特别信任她。不过,要是让她听见有调皮捣蛋的男生在背后说她的坏话,轻则“吹胡子瞪眼睛”,重则一顿“语重心长”的教训,让他们落荒而逃。

其实,生活中的她并不是螃蟹过街—横行霸道。她的头发时而扎着两个小羊角姆,时而梳成一个大马尾,眼睛不大却亮闪闪的,白里

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写拜年的作文(篇一)

今天妈妈兴高采烈地把我从被窝里叫出来，我迷迷糊糊地问：“干什么呀？”妈妈说：“我们今天去姑奶家，给她老人家拜年去。”一听是要去拜年，我马上穿上衣服，帮助妈妈收拾好礼物上车。一路上我看见行人都像我们一样，带着许多漂亮的礼物。

因为姑奶家在江宁，我们转了三次车，才到了她家。一进门我就按提前想好的祝福，一句不差的说个不停：“祝奶奶新年快乐，身体健康；祝爷爷福如东海，寿比南山！”笑得老人们合不拢嘴，直往我兜里塞红包，我心里美滋滋的。因为奶奶是新买的别墅，就先邀请我们一家参观了一下。哇，他家有2层楼房呢！我从他们家书房见到现在的小学语文书，就拿了一本仔细地阅读起来。爷爷什么也没说就把整套全送给了我，并对我说要学会自学，这样对你将来会有很大帮助的。我似懂非懂地点着头。妈妈帮我全部收了起来，我挑了一本中英文的《伊索寓言》，津津有味地看起来。

不久，奶奶家又来了一个远方亲属。按辈分排，她是我的侄女儿，我们是同龄又都是三年级的学生，一下子便拉近了不少距离。我们一边吃饭一边看电视，看完以后，我就和她一起去荡秋千。因为她荡的太高了风声呼呼地在耳边刮过我害怕但可不不好意思说出口请她停手她就不听。，我只有骗他说你妈妈来了。她一回头，我就下来拼命地跑，她在后面追。欢乐声音响起一片。我们跑到楼上才发现我的裤子和她的鞋子都有泥巴，害的我们仔细擦洗了半天。

我想再玩一会，可是家长不给，我只好依依不舍地走了

写拜年的作文【篇二】

20xx年x月x日星期x 天气晴

冬天已经接近尾声了，随着春天的脚步越来越近，天气也渐渐回温。新年伊始，人们之间的拜年可还没有结束，今天虽然是大年初三了，但是拜年的队伍依旧不少。

每到一年新年拜年的时候，我家要走的亲戚很多，今天，我的家人带着我就是去我的姑姑家拜年。小车在马路上行驶，稳稳当当不快不慢，车里的我们在笑嘻嘻的说个不停。很快了，车子停了下来，直到这时我才回过神来，原来时间在我们的笑语声中过得如此之快。我都感觉不过一眨眼，我们居然就到达了目的地，这怎能不让我惊讶。

所以我是带着惊讶下车的，一下车，姑姑就朝着我们迎了过来。今天姑姑也穿了一身新衣服，是一件红色的羽绒服，看着就喜庆。姑姑一边朝着我们走来，一边道：“我刚刚还在估摸着你们该来了，没曾想我才转个身，你们就来了。”“新年好。”我们也都笑盈盈的迎着姑姑，今天我们来不就是要给姑姑拜年的吗

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《跟踪小绿人》读后感

前几天，我读了《追踪小绿人》这本书。第一眼看到这个书名时，我的脑海中浮现出一个个大大的问号：小绿人是谁？为什么要追踪小绿人？追踪小绿人困难吗？

带着这些疑问，我迫不及待地读了起来。这本书主要讲的是小叶子和小晓的故事。小叶子住在树木花草茂密的绿园里。有一次，邻居宫爷爷捡来了一个小女孩，她就是小晓。很快，小叶子和小晓成为了好伙伴，他们每天都快乐的玩耍，一起编写了《绿园之歌》，一起走过了梦中的七色桥。小晓身上总有一股魔力，比如：捉迷藏时，你一眼就能看见她，可当你走近时，她却奇迹般的消失了；又青又酸的苹果，她咬过一口之后，就变得甜滋滋了；她甚至和当时的热门话题“小绿人”有着神神秘秘的联系……最后，经过小叶子的种种努力，他和热爱自然的爷爷终于见到了“小绿人”，揭开了小晓的秘密，还邀请了“小绿人”来到人间。可好景不长，小叔为了得到钱，把小绿人请到了饭店当“服务员”，小绿人疲惫不堪，受不了自己的“工作”，一个个累到了。幸好后来小叶子和小晓把它们救了回来，保住了小绿人的生命……

读完这本书，我深深地感到爱护自然，保护环境是每个人的职责。如果人们总是乱砍滥伐，地球上就会没有了绿树红花，空气就会越来越差，许多和我们共同生活在这个地球上的小动物也会灭绝，最终人类也会面临灭顶之灾。

现代社会，物质十分丰富，科技也很发达；可是，我们对环境，对自然的破坏也越来越严重。让我们从现在开始，行动起来，保护我们共同的星球，让地球上的树木更多更绿，花儿更艳更美，空气更加清新！

《跟踪小绿人》读后感

最近，我读了著名儿童文学家金波爷爷写的长篇童话《追踪小绿人》。

为什么要追踪小绿人呢?当主人公小晓、小叶子看到关于“小绿人传说”的报纸时，他们坚定地相信世界上有小绿人，要去寻找小绿人。他们唱着自己谱写的《绿园之歌》踏上了寻找小绿人之路。他们通过努力，跨过七座特别的桥，在一座古木参天的园里找到了小绿人，用自己的真诚打动了小精灵们和他们成为了好朋友。但后来因为小叶子的小叔想利用小绿人赚钱，让他们到餐馆当服务员吸引顾客。小绿人们受不了人类对动物的捕杀，对坏境的污染。带着对人类的不满渐渐消失了……

当读到结尾——天上传来了那首歌：别忘记你走过的七座桥，那是七色的彩虹桥，别忘了那是你梦中的家，那是你温暖安宁的怀抱。你何时再来?你何时再来……我不禁潸然泪下，我恨里面的小叔，我不舍那些可爱的小绿人。

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笔灰染白了您的青丝岁月，岁月加深了您的皱纹。有教案的帮助，课堂上的老师也能更轻松的完成授课。教案有助于教师更了解不同学生的学习情况。写好一篇优秀的教案需要注意哪些要点呢？范文资讯网小编特意收集和整理了小木偶故事教案，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小木偶故事教案 篇1

教材分析：

这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事，以笑为线索展开故事情节，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。

教学目标：

1、认识6个生字。

2、有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。

3、理解课文内容，体会小木偶的内心活动。

4、能较合理地续编故事。

教学重点：引导学生体会童话故事所揭示的道理。

教学难点：在阅读中进一步感受这类童话的特点。

教学准备：课前了解小木偶的知识。

教学时数： 一课时

教学过程：

一、创设情境

师：同学们，上课之前我们先来看看几个小故事（课件展示）

生用心观看

师：看完刚才的画面，你想说些什么？

生：做错了事情要诚恳的道歉，就可以避免矛盾的发生。

生：我发现笑能解决矛盾。

生：我感觉笑很重要

……

师：是啊！笑能让我们得到快乐、夸奖、友谊，可见笑很重要，我们的生活中不能没有笑，不过，我们看完《小木偶的故事》（板书课题）也许你对笑会有新的理解。

二、品读感悟

1、了解小木偶

师：小木偶你们见过吗？（生齐答见过）

师：你能把你见过的小木偶介绍给大家吗？

生：它是木头做的，不会说，没有什么表情，呆呆的傻傻的。

师：课文中的小木偶和我们见过的一样吗？一起来看看！

2、交流预习情况

师：请大家自由读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段。

（生大声地自由读课文）

师：它和我们认识的小木偶一样吗？

生：不一样，他会说会动，因为它只会笑，所以处处受委屈，让人误会。

3、再读课文，交流感悟

师：请同学们再读课文，画出你最感兴趣的句子，从中你了解到了什么？

（生自读自悟，同桌交流，并全班汇报）

生：我感兴趣的句子是课文最后一段，因为我知道要是只会笑，不懂得伤心是不够的。

师：不过课文前面老木匠说过，“没有笑是不行的”你认为这两句话矛盾吗？

生：可是小木偶确实受到了委屈，本来是小红狐抢了背包，可是因为他只会笑，不能表达他的愤怒，所以熊警察才不相信他。

师：是吗？课文中哪几个自然段讲了这个内容。（11－22自然段

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