写人的复述范文3000字

入党申请书频道为大家整理的我的入党介绍人3000字，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。 　每一个党员都有自己的入党介绍人。在追求理想和信仰的道路上，他既是向导，又是战友。他用行动感召我们，用目光激励我们，用真情温暖我们，引领着我们成长进步，一同沿着党旗指引的方向前进。也正是在这样的传承中，党的队伍得以发展壮大，党的先进性和党的事业得以代代相传。

由此，我们选择了3位作者同一题材的回忆文章。所讲所述也许很普通平凡，但却很珍贵，让我们看到了他们对党的一颗赤诚之心，一腔炽热之爱。他们坚强的党性观念、正直无私的品格，今天读来依然让我们肃然起敬。——编 者

战士的忠诚

“张烨，张烨！”我正熟睡，忽听耳边有人小声叫，“起来吧，该你上岗了！”是班长！我急忙爬起来。

夜风很凉。没有月亮。营区躲在大山阴影里，黑咕隆咚，像掉进深坑。班长领我到了哨位，问：“你一个人站岗怕吗？”我抬眼看看黑魆魆的大山：“不，不怕……”班长说：“哟，声音不大呀！不怕是假的，我当新兵第一天站岗就害怕得腿抽筋。半夜冲过来一个黑家伙，我看不清，端起枪就喊：站住！口令！对方根本不理，上来就把我撞了一大跟头！第二天连长说，长福啊长福，你福真长，没让猪把你当了夜宵？！”

听到这儿，我笑起来。班长拉住我的手说：“张烨，你别怕。今晚我陪你站！”“啊？班长……”“走，我先带你熟悉熟悉地形。”我一激动，啪，枪托碰在墙上。“小心！”班长一把抓住枪，“枪是战士的第二生命。你要爱护！”

这是1970年初春的一个夜晚。在驻守云南思茅地区的某团四连六班，刚下到连队的我，就这样在班长的陪伴下第一次上岗。班长叫张长福，1968年的兵。虽说当兵只比我早一年多，但他入伍当年就入了党，是全班的主心骨，是我心中的榜样。

班长叫我爱枪，我真爱到骨头里了。第二天，班里擦枪，我把枪拆了擦，擦了拆，直擦得里里外外闪光发亮。看老兵们把一小条布穿在通条头上，捅进枪口里擦枪膛，一出一进，轻快得像打油。我心想，要是布条再大点儿，把枪膛塞满岂不擦得更干净？于是，我找来一块大点儿的布缠在通条头上，使劲儿往枪口里一捅，只听咔吧一声，怎么啦？抽出通条一看，坏啦！因为布条太大堵死了枪口，我用力过猛把通条头给捅断了。这可怎么办？想起班长说的枪是战士的第二生命，我急得真想大哭一场。

通条头断了，要不要向班长报告？我心里翻江倒海。报告，还是不报告？想来想去，不敢报

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敬爱的党组织： 我志愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。 中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、*理论为指导思想的。 自1921年中国*创建至今，已经走过了近几十年光荣的斗争道路。这几十年，中国*从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初仅有的50多名党员，几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党，并在长期的革命中先后形成了分别以*、*、***为核心的三代党中央领导集体。 党的辉煌历史，是中国*为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史，是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国*无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。 我之所以要加入中国*，是因为我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信*员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。 在现在，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步，通过学习，我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是中国*人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名*员，必须坚定地信仰马克思主义，做一个彻底的唯物主义者。 自从改革开放以来，我们在集中精力进行经济建设的同时，大力加强社会主义精神文明建设，人们的科学文化水平和思想道德水平逐步提高。但是，社会上也出现了一些不和谐的音符，一些唯心论、有神论包括封建迷信思想和活动假借科学研究、弘扬民族传统文化和气功健身之名传播、蔓延。值得注意的是，一些党员、干部在这种现象面前分不清是非，不但不能进行抵制和斗争，反而成为这些错误东西的俘虏。有的把一些江湖骗子、江湖骗术当成"大师"、"大法"顶礼膜拜;有的热衷于求仙、算命、看相、占卜等封建迷信活动;有的对所谓超物质、超自然、超人深信不疑。 我们从这里可以看到，*员要做彻底的唯物主义者，

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从前，有一只可爱的小兔子和它的妈妈住在森林的一个老树洞里。有一天，森林里下了一场大雪，兔妈妈发现家里没有事物了，她就给小兔子说：小兔子，家里没有红萝卜了，我要出去找一点红萝卜。小兔子听了，很害怕!拽着妈妈的衣服，不让妈妈走，妈妈给它讲道理：外面下雪，非常的冷!你还是在家待着烤烤火。小兔子不开心的说：妈妈，我一个人在家待，很孤单的!兔妈妈想着办法，看到窗外雪，说：有了!小兔子，妈妈给你堆个雪人!这样你就不孤单了。

小兔子非常的开心!小兔子和兔妈妈拿着小铲子，出门开始堆雪人。不一会儿，她们就堆了一个白白胖胖的雪人，小鸟看到可爱的雪人，也帮忙找到树叶，给雪人当头发，小兔子又拿了一个帽子，戴在雪人头上，还给雪人安了又黑又亮的眼睛和红红的红萝卜鼻子。兔妈妈说：小兔子，你已经有伙伴了，妈妈该去找大萝卜了。兔妈妈还没有走远，小兔子大声喊着：妈妈，记得给雪孩子找个漂亮的鼻子!兔妈妈说：知道了。

小兔子在雪白的雪地上推着雪人，玩的不亦乐乎。它和雪孩子一会儿在冰面上滑冰;一会儿它们俩玩起了捉迷藏;一会儿它们来到雪山上，飞滑下来。它们正玩的开心时候，天空又飘起了鹅毛大雪，小兔子赶紧带着雪孩子往回走。小兔子对雪孩子说：咱们已经是好朋友了，应该亲热亲热。话音刚落，小兔子就抱着雪孩子亲了好几口。突然，小兔子打了个喷嚏，它说：好冷!小兔子就推着雪孩子说：咱们进屋里烤烤火。雪孩子为难的表情，不愿意跟它进屋。小兔子恍然大悟：哦!原来你不怕冷!小兔子就自己进了屋子，它给炉火上加了一些柴，上床睡着了。

雪孩子感觉很寂寞，决定自己去玩。它看一只冻僵的小鸟从天而降，落到冰面上，雪孩子非常友好，把它捡起来，放到它的帽子里，把小鸟送到树上。它玩了一会儿，感觉很累，就靠在树上休息。就在这时，雪孩子突然发现远处冒烟了，它仔细一看，原来是小兔子家的屋子着火。

雪孩子飞快的跑到屋子前，从地上拿起雪球，砸向大火，但是火烧的很大，一点点雪根本灭不了火，火越烧越大。雪孩子突然听到小兔子的呼叫声，它赶紧往屋里冲，但是火太大，把它烤的汗水直流，雪孩子赶紧退出来，又想到小兔子在屋里很危险。雪孩子勇敢的冲进屋里。因为烟很大，雪孩子手忙脚乱在屋里找了老半天，才找到昏迷了的小兔子。雪孩子一把抱起小兔子。门口的火太大，雪孩子抱着小兔子从窗子冲出去。

雪孩子气喘吁吁、筋疲力尽跪倒地上，因为火太大，雪孩子慢慢开始融化成水，等小兔子醒来后，雪孩

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有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。实习是每位大学生都有的经历，按照惯例，完成实习后就要写一篇岗位实习报告，实习报告可以帮助我们的回顾工作中的点点滴滴。那么，你知道如何撰写一份岗位实习报告吗？也许以下内容“审计的实习报告怎么写”合你胃口！仅供参考，我们来看看吧！

审计的实习报告怎么写(篇1)

一、实习单位基本介绍

瑞华会计师事务所（特殊普通合伙）是由原中瑞岳华和原国富浩华在平等协商基础上于联合成立的一家专业化、规模化、国际化的大型会计师事务所。业务涉及股票发行与上市、公司改制、企业重组、资本运作、财务咨询、管理咨询、税务咨询等领域。瑞华所拥有丰富的战略伙伴资源，包括国家电网、航天科工、中远集团、东风汽车、国旅集团、国家核电等40多家国务院国资委直属中央企业。

本次我们在原中瑞岳华会计事务所实习，我所在的项目组接的项目是年报审计，被审计的单位是国家电网下属的集体企业，分别为：湖北省送变电工程公司、湖北电力劳保用品厂、湖北输变电铁塔厂以及他的全资子公司（湖北才力建筑测试有限公司、湖北华中输变电建设有限公司、武汉楚能物业管理有限公司）。

二、实习工作总结

我被分配到一个在武汉的项目组，项目经理联系我进组的时候，由于学校的期末考试，我并没有在年报审计初审的一开始就进入项目组，项目经理非常通情达理，让我结束了学校的考试之后再进组开始真正的实习。

第一次见面，我并没有想到她那么年轻，通过后来的了解之后，我很佩服她业务能力，佩服她之前考注册会计师时的聪明与坚持，佩服她的处事能力，也佩服她那超强的专业胜任能力。郑经理在成为一名执业的注册会计师之前，大学专业是国际贸易，与会计审计完全没关系，但是她全凭自己的努力，在5年内顺利通过了注册会计师的考试。她告诉我，审计这个工作就是靠实践积累经验的，告诉我跟着项目组学习，绝对可以学到很多学校里面学不到但是却受用的知识。我也带着这份坚信，开始了我审计助理实习生的生活。

在进组工作之前，郑经理曾将以前年度的审计工作底稿发给我看过，我也认真学习他们以前审计时留下的工作底稿。以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中具体应包括哪些内容。但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有

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写人的句子

1、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

2、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，哇哇地大哭着。

3、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。

4、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。

5、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。

6、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

7、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

8、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

9、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。

10、我张开嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好清新

11、两人咯咯的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行注目礼。

12、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。

13、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

14、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去

15、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。

16、看看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。

17、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。

18、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

19、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。

20、奶奶喜欢吃鱼头。说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。

21、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头噗她笑出了声。

22、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

23、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

24、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。

25、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。

26、他微微颤了几下，慢慢

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两天上班的时间里，偷偷摸摸或光明正大地把《嫌疑人x的献身》看完了。

首先，我很是喜欢东野叙述的风格。指明一点，绝对不是他的推理方式，像我这样没脑子的读者，断然是理解不了他推理的个中门道的。我喜欢他真实、平淡的笔调。想想一个个毫不张扬鼓弄情绪和玄虚的字却道出了一个极为震撼的故事，我很敬佩。现在看书，很在乎这种平实却真正蕴涵妙处的写法，极简才极真。或许是时下许多作者浮夸、迂回繁复、不安静的文字太多，使得不有文章故事以外的废话冗句，是我现在衡量一部作品好坏极重要的一个标准。东野圭吾显然符合。东野圭吾推理小说已大师级别，借其简介的描述：笔锋日渐老辣，文字鲜加雕琢，叙述简练凶狠。我捡的专是说他文字风格的。在站着，且有时会承受被店长或助理逮住小批评的小惊慌下断断续续阅读这本书的情况下，我还是偶然被一些推理以外的句子深深吸引。它们没有哀伤的字眼，也没有用甚效用明显的语序，相反很简单，很随意，简直就像是在一段平实的叙述后顺便加上的一句，却是我认为最亮的地方。例如在叙述石神在家里准备自杀时碰到新搬来的邻居问好，被那两双从未见过的美丽的眼睛带来生之希望，从此以后只为能看见她便是自己如今活着的意义时，东野淡淡一笔：有时候，一个人只要好好的活着，就能拯救某个人。总之，东野平淡却精准富有深意的文字是我所认为的《嫌疑人》的妙处之一。

妙处之二，数学思维的人生模式。

石神是一个数学天才。我看别人的影评，有些人说正因为看到是个数学天才，所以才在故事开始的时候不太喜欢，因为其本人很讨厌数学。我恰恰相反，当知道石神乃是一个数学天才的时候，我心里热了一下，瞬间喜欢上这个男主角，虽然他五十多岁，头发还很稀疏，脸又圆，眼睛又小，总之面貌不好看。很奇怪，从小我就是个喜欢数学讨厌语文的人，但我本身却是一个感性而不理性的人。逻辑思维能力也很令人自卑。但我喜欢数学。全身心投入到计算一道题目的答案中，心无旁骛，凭着已有的依据，和数学理论，以及思维能力，便有可能通往正确答案的终点。但最重要最有趣的是这个寻求答案的一个人的思维过程。数学是充满乐趣的，石神准备在监狱中度过余生，但他不怕，只要有笔和纸，他就能继续探寻数学的奥妙。哪怕没有笔与纸，谁也不能阻挡他进行数学，因为谁也不能把手伸进他的脑子。除了数学，他什么都不在乎。这是他的曾经。但因家庭原因使他无法笔直通往研究数学的道路上，转而成为了一个教高中数学的老师。这一妥协使他

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我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，写作文可以丰富我们的知识。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，你有了解的作文的一些要点吗？

我的爷爷写人作文范文【篇1】

在中国,有一个传统,每当清明节到来,人们都会全家偕老带幼,手捧鲜花,带着祭品去亲人的坟头祭拜。

今年的清明节快要到了,我们全家来到爷爷的坟前祭拜。一路上,爸爸给我讲了许多关于爷爷的故事,使我非常感动。

爷爷是个普通的农民,他勤劳、淳朴、开朗。在家乡，爷爷的人缘很好。他走到哪里都谈笑风生，人们都喜欢和他相处，大老远就喊他到家来坐坐。如果邻居家有什么纠纷，都请他帮忙劝解，他简直是当地的能人。爷爷不但开朗乐观，而且很重视子女教育。他曾经对子女们说：“只要你们上进，我哪怕砸锅卖铁也要让你们上学。”在那个物质匮乏的年代，爷爷缩衣节食、含心茹苦抚育着五个孩子。平时有空就给邻居打零工。他可是个多面手，什么修房子、蒸馒头、做豆腐，样样在行。农忙时他帮大家耕田梨地不分昼夜，脚跑肿了、眼睛睁不开了也不愿歇一歇。就是靠着这微薄的收入，硬是培养出了两个大学生。这对于一个平民老百姓来说，是多么的不容易呀。

可是，在我三岁时，爷爷由于操劳过度患了癌症。面对病魔的折磨，爷爷十分坚强，依然保持开朗的个性，脸上始终保持着微笑。哪怕再疼也从不吭一声，到生命的最后还念念不忘教育子女不断进取。最后，爷爷还是离开了人世，永远地离开了我们。

爷爷很平凡，但是也很伟大。他的顽强乐观、勤劳善良、乐善好施的人格魅力永远值得我们学习。

我的爷爷写人作文范文【篇2】

我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，下巴下长满胡子，岁月还在他的脸上留下了一道有一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。

有一次，他和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现，这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹，爷爷就向同乡借，双方谈定还期为一个月早上的九点。时间一分一秒的过去了，只差一天就该还书了，这时爷爷可抓紧看书了，就连吃饭也忘了吃。

还期到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时与仍哗哗哗的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等大雨停后再拿去还该给那位同想，可爷爷却说：“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书还给他，那他下次就再也不敢借给我了。”爷爷说完后，把书搂在怀里，撑起伞，穿起雨靴，向雨中走去……

我真敬佩您我的爷爷!

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我们会将自己难忘的事情记录进作文里，作文，传统意义就是使用文字，优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面是范文资讯网小编为你精心整理的“我的老师写人作文范文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

我的老师写人作文范文 篇1

每个人都有自己最喜爱的一位老师。我最喜爱的老师是我的启蒙老师——李老师。她是那么和蔼可亲，那么善解人意，那么的幽默。

她是我上幼儿园的老师，那时我年龄小，性格又内向，课间，小朋友们都出去玩了，但我不喜欢出去玩。我就和李老师在教室里。那是一个丰收的季节，她“面朝土地背朝天”的在地里干活，起早贪黑，由于长年累月的干活，她的手磨起了一层厚厚的茧。我坐在她软软的腿上，用我那细小的手抱住她那粗糙而宽厚的手，然后小心翼翼地给她弄掉她手上的茧，即使我那么小心翼翼，但有时还是会弄痛她，她就故意喊了起来“哎吆，你轻点，痛死我了。”我只是嘿嘿的笑，当我继续给她弄时，心里总是想：一定要小心，可不能再弄痛老师了。我一不留神，把老师的手弄出血了，我原本忐忑不安，以为她会批评我，但她没有，却还在和我开玩笑。现在想想我是多么的调皮，而她又是多么的和蔼可亲。

小时候我很懒，什么时候都赖床，妈妈不让我睡，硬把我拉起来去上学。到了幼儿园就犯困，这时李老师就一边抱着我一边哄我睡。老师便对妈妈说：“以后让她睡醒再来上学多好呀。”妈妈笑着说：“家里农活忙，他上学后我可以在家里多干点活，李老师你就多费心了”！”老师听后爽快地答应了，作为一名工资不高的幼儿教师，她是多么的善解人意啊。就这样在李老师的呵护下，我在幼儿园度过了三年的快乐时光。

现在想想，她那时有一头乌黑的头发，而现在却有了几丝白发。那时她的脸那么的红润，现在却泛黄并有了皱纹。我呢，从当时那个不懂事的小不点，也长成了大孩子。我们的容颜变了，但我们之间的师生情谊却似山高似海深，带给我永远的思念。

我的老师写人作文范文 篇2

每个人都有老师，而且肯定不止一个。老师对一个人来说是十分重要的，没有老师，人就无法好好地学习。我认为老师就是用好的方法指引一个人正确学习的人。

不同的年龄对老师有不同的看法。小的时候，我认为老师就是权威，什么事都找老师；再大一点就觉得老师是世界上最烦的人，每天唠叨个不停，而且作业一大堆。后来慢慢理解了老师，也不抱怨了，也不

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写人相处的句子

1、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。可以没有爱情，没有名牌，但不能没有快乐。

2、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了现在，就永远永远的没机会了。

3、并请相信，真正懂你的人，绝不会因为那些有的、没有的而否定你。

4、大气是一个人的气质或气度，是一个人内心世界的一种外观表现，是一个人综合素质对外散发的一种无形的力量。

5、其实，人都是很贱的，爱你宠你的人你不稀罕，对你冷若冰霜的却是穷追不舍。最后搞的遍体鳞伤的还是自己。

6、心如果乱了，一切就都乱了。

7、真正的牛逼不是你认识多少人，而是你患难的时候还有多少人认识你。

8、养好你的大气，大气不是性格，是一种人格魅力，相信自己，没问题。

9、别人怎么看你， 和你毫无关系， 你要怎么活 ，也和别人毫无关系。

10、不要在心情糟烂差的时候， 用决绝的话伤害爱你的人。

11、有时候，我们明明原谅了那个人，却无法真正快乐起来，那是因为，你忘了原谅自己。

12、大气是总能高屋建瓴地去看待问题，让人感觉厚重，像一本好书，让人荡气回肠，不轻不浮，无论从何种角度去看，都不会感觉索然无味，一旦读起来让人爱不释手，受益非浅。

13、理解你的人，不需要解释；

14、不要的东西， 再好也是垃圾。

15、小人多行不义，迟早会被大家认识到他的嘴脸。

16、那些不需要解释的事情， 从你张嘴那一刻起 ，你已经输了。

17、不要进小人圈子，也不让小人深入自己的领域和心灵。

18、可以给予好处， 但不能占小人便宜。

19、不主动来往，但不拒绝来往；

20、人在的时候 ，以为来日方长什么都有机会， 其实人生是减法， 见一面，少一面。

21、不要帮忙，不阻拦，不规劝，不参与，不讨论，

22、大气不是从小生来的，而是经历生活慢慢培养出来的浩然之气，是一个人对社会、对生活所持有态度的一种意识，是人性的自然流露，装是装不出来的。

23、有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。

24、不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久就连主动都需要勇气。

25、却可能搅乱你的心。

26、大气是谈吐大方得体，处世自然和谐，生活态度平和，不急噪，不懈怠，不该出手的时候呆若木鸡，该出手时让人瞠目结舌。

27、不理解你的人，不配你解释。

28、任其发展，任其自生自灭。

29、不深交

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小学中的复述课文教学 从本质上看，学习语文的过程是学习语言知识、培养言语能力的过程。语言是思维的物质外壳，所以学习语文的过程又是一个培养思维能力的过程。复述正是训练学生口头表达能力和培养学生思维能力的有效途径，不应受到教师的冷落。现就复述课文的教学，谈一谈本人的一些见解。 一、复述课文的方法 复述课文可以分为详细复述、简单复述、创造性复述三种。现就这三种复述做一些介绍。 （一）、详细复述 详细复述要求学生基本忠实于原文风貌，用接近原文的语言，按照原文的顺序，详细、清楚、连贯地讲述出文章的内容；其目的主要是锻炼学生的记忆能力、口头表达能力，并促进学生进一步理解课文。详细复述要求学生对所复述的课文有较深的理解，运用课文中的词语和句子，这样，能使学生更好地掌握词语，熟悉一般的句子结构。 详细复述的方法是： （1）阅读原文抓思路。阅读时，边读边思考，文章是按怎样的思路写下来的，重点情节是什么，以此来理解原文的内容**序，明确原文的重点，做好详细复述的准备。 （2）关键情节要记清。为了更好地进行详细复述，把文章关键性的情节既清楚又连贯地表达出来，还要在理解的基础上加深记忆。 （3）按课文表达要正确。详细复述不同于背书，它需要用自己的话是近似原文的叙述要体现复述线索于原文思路一致，复述中摘引的词句与原文重要的、关键性的词句一致。 如教学《狼牙山五壮士》《嫦娥奔月》等一类按事情发展顺序进行叙述且情节曲折的性文章，就可以让学生将故事按以上方法进行详细复述。为节约时间，这种复述在课堂上可只让一两人示范讲，其余学生课后互相练习或回家后讲给别人听即可。为防止个别学生偷懒，老师也可抽查几人。 （二）、简要复述 简要复述又叫概括性复述。简要复述抓住原文的中心思想和重点内容，进行简明、扼要、提纲挈领地讲述。要求学生在理解课文的基础上，按课文的顺序，把课文的中的重要词句组织起来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。这种复述虽然不强调引用原文，但原文中的关键词句应当加以运用，还要防止主次不分，轻重倒置，三言两语和敷衍塞责。简要复述的目的主要是培养学生概括能力和口头表达能力。 简要复述的方法是： （1）读懂课文，理清思路。在认真阅读的基础上， 查看更多>>>