写人的复述范文

写人的句子

1、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

2、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，哇哇地大哭着。

3、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。

4、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。

5、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。

6、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

7、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

8、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

9、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。

10、我张开嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好清新

11、两人咯咯的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行注目礼。

12、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。

13、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

14、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去

15、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。

16、看看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。

17、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。

18、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

19、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。

20、奶奶喜欢吃鱼头。说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。

21、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头噗她笑出了声。

22、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

23、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

24、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。

25、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。

26、他微微颤了几下，慢慢

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我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，写作文可以丰富我们的知识。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，你有了解的作文的一些要点吗？

我的爷爷写人作文范文【篇1】

在中国,有一个传统,每当清明节到来,人们都会全家偕老带幼,手捧鲜花,带着祭品去亲人的坟头祭拜。

今年的清明节快要到了,我们全家来到爷爷的坟前祭拜。一路上,爸爸给我讲了许多关于爷爷的故事,使我非常感动。

爷爷是个普通的农民,他勤劳、淳朴、开朗。在家乡，爷爷的人缘很好。他走到哪里都谈笑风生，人们都喜欢和他相处，大老远就喊他到家来坐坐。如果邻居家有什么纠纷，都请他帮忙劝解，他简直是当地的能人。爷爷不但开朗乐观，而且很重视子女教育。他曾经对子女们说：“只要你们上进，我哪怕砸锅卖铁也要让你们上学。”在那个物质匮乏的年代，爷爷缩衣节食、含心茹苦抚育着五个孩子。平时有空就给邻居打零工。他可是个多面手，什么修房子、蒸馒头、做豆腐，样样在行。农忙时他帮大家耕田梨地不分昼夜，脚跑肿了、眼睛睁不开了也不愿歇一歇。就是靠着这微薄的收入，硬是培养出了两个大学生。这对于一个平民老百姓来说，是多么的不容易呀。

可是，在我三岁时，爷爷由于操劳过度患了癌症。面对病魔的折磨，爷爷十分坚强，依然保持开朗的个性，脸上始终保持着微笑。哪怕再疼也从不吭一声，到生命的最后还念念不忘教育子女不断进取。最后，爷爷还是离开了人世，永远地离开了我们。

爷爷很平凡，但是也很伟大。他的顽强乐观、勤劳善良、乐善好施的人格魅力永远值得我们学习。

我的爷爷写人作文范文【篇2】

我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，下巴下长满胡子，岁月还在他的脸上留下了一道有一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。

有一次，他和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现，这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹，爷爷就向同乡借，双方谈定还期为一个月早上的九点。时间一分一秒的过去了，只差一天就该还书了，这时爷爷可抓紧看书了，就连吃饭也忘了吃。

还期到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时与仍哗哗哗的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等大雨停后再拿去还该给那位同想，可爷爷却说：“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书还给他，那他下次就再也不敢借给我了。”爷爷说完后，把书搂在怀里，撑起伞，穿起雨靴，向雨中走去……

我真敬佩您我的爷爷!

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我们会将自己难忘的事情记录进作文里，作文，传统意义就是使用文字，优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面是范文资讯网小编为你精心整理的“我的老师写人作文范文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

我的老师写人作文范文 篇1

每个人都有自己最喜爱的一位老师。我最喜爱的老师是我的启蒙老师——李老师。她是那么和蔼可亲，那么善解人意，那么的幽默。

她是我上幼儿园的老师，那时我年龄小，性格又内向，课间，小朋友们都出去玩了，但我不喜欢出去玩。我就和李老师在教室里。那是一个丰收的季节，她“面朝土地背朝天”的在地里干活，起早贪黑，由于长年累月的干活，她的手磨起了一层厚厚的茧。我坐在她软软的腿上，用我那细小的手抱住她那粗糙而宽厚的手，然后小心翼翼地给她弄掉她手上的茧，即使我那么小心翼翼，但有时还是会弄痛她，她就故意喊了起来“哎吆，你轻点，痛死我了。”我只是嘿嘿的笑，当我继续给她弄时，心里总是想：一定要小心，可不能再弄痛老师了。我一不留神，把老师的手弄出血了，我原本忐忑不安，以为她会批评我，但她没有，却还在和我开玩笑。现在想想我是多么的调皮，而她又是多么的和蔼可亲。

小时候我很懒，什么时候都赖床，妈妈不让我睡，硬把我拉起来去上学。到了幼儿园就犯困，这时李老师就一边抱着我一边哄我睡。老师便对妈妈说：“以后让她睡醒再来上学多好呀。”妈妈笑着说：“家里农活忙，他上学后我可以在家里多干点活，李老师你就多费心了”！”老师听后爽快地答应了，作为一名工资不高的幼儿教师，她是多么的善解人意啊。就这样在李老师的呵护下，我在幼儿园度过了三年的快乐时光。

现在想想，她那时有一头乌黑的头发，而现在却有了几丝白发。那时她的脸那么的红润，现在却泛黄并有了皱纹。我呢，从当时那个不懂事的小不点，也长成了大孩子。我们的容颜变了，但我们之间的师生情谊却似山高似海深，带给我永远的思念。

我的老师写人作文范文 篇2

每个人都有老师，而且肯定不止一个。老师对一个人来说是十分重要的，没有老师，人就无法好好地学习。我认为老师就是用好的方法指引一个人正确学习的人。

不同的年龄对老师有不同的看法。小的时候，我认为老师就是权威，什么事都找老师；再大一点就觉得老师是世界上最烦的人，每天唠叨个不停，而且作业一大堆。后来慢慢理解了老师，也不抱怨了，也不

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写人相处的句子

1、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。可以没有爱情，没有名牌，但不能没有快乐。

2、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了现在，就永远永远的没机会了。

3、并请相信，真正懂你的人，绝不会因为那些有的、没有的而否定你。

4、大气是一个人的气质或气度，是一个人内心世界的一种外观表现，是一个人综合素质对外散发的一种无形的力量。

5、其实，人都是很贱的，爱你宠你的人你不稀罕，对你冷若冰霜的却是穷追不舍。最后搞的遍体鳞伤的还是自己。

6、心如果乱了，一切就都乱了。

7、真正的牛逼不是你认识多少人，而是你患难的时候还有多少人认识你。

8、养好你的大气，大气不是性格，是一种人格魅力，相信自己，没问题。

9、别人怎么看你， 和你毫无关系， 你要怎么活 ，也和别人毫无关系。

10、不要在心情糟烂差的时候， 用决绝的话伤害爱你的人。

11、有时候，我们明明原谅了那个人，却无法真正快乐起来，那是因为，你忘了原谅自己。

12、大气是总能高屋建瓴地去看待问题，让人感觉厚重，像一本好书，让人荡气回肠，不轻不浮，无论从何种角度去看，都不会感觉索然无味，一旦读起来让人爱不释手，受益非浅。

13、理解你的人，不需要解释；

14、不要的东西， 再好也是垃圾。

15、小人多行不义，迟早会被大家认识到他的嘴脸。

16、那些不需要解释的事情， 从你张嘴那一刻起 ，你已经输了。

17、不要进小人圈子，也不让小人深入自己的领域和心灵。

18、可以给予好处， 但不能占小人便宜。

19、不主动来往，但不拒绝来往；

20、人在的时候 ，以为来日方长什么都有机会， 其实人生是减法， 见一面，少一面。

21、不要帮忙，不阻拦，不规劝，不参与，不讨论，

22、大气不是从小生来的，而是经历生活慢慢培养出来的浩然之气，是一个人对社会、对生活所持有态度的一种意识，是人性的自然流露，装是装不出来的。

23、有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。

24、不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久就连主动都需要勇气。

25、却可能搅乱你的心。

26、大气是谈吐大方得体，处世自然和谐，生活态度平和，不急噪，不懈怠，不该出手的时候呆若木鸡，该出手时让人瞠目结舌。

27、不理解你的人，不配你解释。

28、任其发展，任其自生自灭。

29、不深交

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小学中的复述课文教学 从本质上看，学习语文的过程是学习语言知识、培养言语能力的过程。语言是思维的物质外壳，所以学习语文的过程又是一个培养思维能力的过程。复述正是训练学生口头表达能力和培养学生思维能力的有效途径，不应受到教师的冷落。现就复述课文的教学，谈一谈本人的一些见解。 一、复述课文的方法 复述课文可以分为详细复述、简单复述、创造性复述三种。现就这三种复述做一些介绍。 （一）、详细复述 详细复述要求学生基本忠实于原文风貌，用接近原文的语言，按照原文的顺序，详细、清楚、连贯地讲述出文章的内容；其目的主要是锻炼学生的记忆能力、口头表达能力，并促进学生进一步理解课文。详细复述要求学生对所复述的课文有较深的理解，运用课文中的词语和句子，这样，能使学生更好地掌握词语，熟悉一般的句子结构。 详细复述的方法是： （1）阅读原文抓思路。阅读时，边读边思考，文章是按怎样的思路写下来的，重点情节是什么，以此来理解原文的内容**序，明确原文的重点，做好详细复述的准备。 （2）关键情节要记清。为了更好地进行详细复述，把文章关键性的情节既清楚又连贯地表达出来，还要在理解的基础上加深记忆。 （3）按课文表达要正确。详细复述不同于背书，它需要用自己的话是近似原文的叙述要体现复述线索于原文思路一致，复述中摘引的词句与原文重要的、关键性的词句一致。 如教学《狼牙山五壮士》《嫦娥奔月》等一类按事情发展顺序进行叙述且情节曲折的性文章，就可以让学生将故事按以上方法进行详细复述。为节约时间，这种复述在课堂上可只让一两人示范讲，其余学生课后互相练习或回家后讲给别人听即可。为防止个别学生偷懒，老师也可抽查几人。 （二）、简要复述 简要复述又叫概括性复述。简要复述抓住原文的中心思想和重点内容，进行简明、扼要、提纲挈领地讲述。要求学生在理解课文的基础上，按课文的顺序，把课文的中的重要词句组织起来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。这种复述虽然不强调引用原文，但原文中的关键词句应当加以运用，还要防止主次不分，轻重倒置，三言两语和敷衍塞责。简要复述的目的主要是培养学生概括能力和口头表达能力。 简要复述的方法是： （1）读懂课文，理清思路。在认真阅读的基础上， 查看更多>>>

作文是中文文化传承的重要手段之一，写作是突显学生优秀的关键体现。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。您可以看到小编为您整理的这篇文章名字叫“写细节人的作文”，欢迎您来到这个网站愿您度过一个愉快的时光！

写细节人的作文 篇1

一直以来，我都是非常喜欢高端豪华汽车的。我也一直梦想拥有一辆属于自己的豪华汽车。我家里有很多汽车杂志，其中杂志当中有着很多高端汽车的精美图片。

有奥迪a8、雪铁龙c6、奔驰s550、兰博基尼lp700、布加迪威航super sport、还有劳斯莱斯幻影2000等。这些名车当中，我最喜欢的是劳斯莱斯幻影2000。在我看来，劳斯莱斯幻影2000从细节当中展现着独特魅力，让人过目不忘，给人深刻印象。

很多人知道劳斯莱斯幻影2000，都会知道这是一款高端豪华汽车。可是没有人亲身感受过，直到最近又一次我跟随舅舅去上岛咖啡店吃西餐，正巧遇到了舅舅朋友开着一辆劳斯莱斯幻影2000前来聚会。我就与舅舅一起坐上了这辆劳斯莱斯幻影2000，我坐在车里能够完全得感受到这款车的豪华与舒适，内部的车垫非常柔软，手感极佳。作为很宽敞，车子行驶起来非常的平稳，你会有种非常精致、恒稳的感觉。

当我打开车门的时候，我看到了一个细节，那车的车门把手原来是木制的，木制雕刻的非常均匀，把手握感匀称。这样的一个细节，让我彻底为这辆豪车所折服。

啊！细节的魅力，真是叫人印象深刻。

写细节人的作文 篇2

关于细节的作文：细节中的爱_650字

从小时常陪在我们身边的就是爸爸妈妈，爸爸妈妈有时溺爱我们，有时和蔼的教导我们，有时严肃的批评我们。

小时候我们出门，爸爸妈妈总是千叮咛万嘱咐，比如路上要注意安全，和同学友好相处，听老师的话好好学习，当时我们认为爸爸妈妈好唠叨。妈妈根据四季变化给我们增减衣服，还时常给我们买好吃的，买好看的衣服，爸爸常送我们去学校，在去学校的'路上我们问爸爸一些稀奇古怪的问题，还想让爸爸抱着我们。冬天，坐在自行车后爸爸或妈妈让我们把手放在他们的口袋了，很温暖！

可岁月像流水，我们慢慢长大，开始叛逆，妈妈为了暖和想给我们添衣服，可我们为了美不听话，冬天，爸爸妈妈让我们把手塞进口袋，我们认为那样的行为很幼稚，所以抢下父母的棉手套，到了学校父母的手通红，却笑着对我们说没事，我们也没太在意。我们吃饭时，爸爸妈妈往碗里夹菜时，我们生气的又夹回去。我们

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伴随着社会的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，在哪里可以找到相关的范文呢？我们的小编特意搜集并整理了写人画画的作文精选，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写人画画的作文(篇1)

在我很小的时候，每当我看到蓝蓝的天空、白白的云，绿绿的大树，自由自在飞翔的小鸟，漂亮的房子等景物的时候，我多么希望能把这美丽的景象画下来呀!

记得我上幼儿园的时候，就经常缠着妈妈给我买彩笔和图画本，现在我用废的彩笔已经堆成了小山。那时的我只是在纸上随便涂鸦，尽管画的不是很好，但心里却有一种说不出的喜悦。

转眼间上小学了，虽然学习任务加重了，但是我的绘画兴趣越来越高涨。在我的再三要求下，妈妈给我报了画画班。起初，指导老师为了让我先入门，让我学的是创意色彩，开始了“专业”的学习，在我的刻苦努力下，我进步很快并顺利升级，此时心中就象吃了蜜一样甜。就这样我开始了新的绘画课程—线描，通过几天的线描学习，我感到了前所未有的困难，在画人物的时候，总是掌握不好要领，画了几遍也画不好，我的心情很是低落，甚至有了打退堂鼓的想法。但就在这时，细心的妈妈看出了我情绪上的变化，及时给了我心里上的鼓励，让我多请教老师或画的好的同学。在妈妈的鼓励下我不但没有退缩，反而更加奋进。每天坚持线描练习，画的比以前好多了。老师也夸我进步了。

时间过的真快，通过一个学期的线描学习我又转到了素描班，开始了素描学习，当我看到大哥哥大姐姐们把静物、石膏几何体等画得栩栩如生时，我心中便有了沉重的压力。第一天画完以后，感觉乱糟糟的没有头绪。在老师的指导下，经过一段时间的练习，我掌握了素描的基本要求，但基本功还是比较差，老师让我每天坚持练习。我相信，在不久的将来，我一定会把基本功练好的，争取早日成为一个小画家。

这就是我，一个爱画画的我，你愿意和我交朋友吗?

写人画画的作文(篇2)

我叫赵奕敏，是一名四年级小学生，我今年10岁了，是一个温柔的女孩儿。我中等个儿，瘦瘦的瓜子脸，两道细眉下还有一对水灵灵的大眼睛。我有一个翘翘的小鼻子，一张小嘴。我长着一头乌黑油亮的头发，经常梳成一个马尾辫垂在后背上。我爱穿粉色的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的。

我比较内向，但我很喜欢画画，画出的画，美术老师看了都赞不绝口。

有一次，妈妈要去爸爸工作的地方探班，让我画一幅画给爸爸。我画了一只小兔子，它挎着一个篮子，篮子里还装满了胡

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作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，你平常有写作文的习惯吗？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的写人的嘴的作文，我们后续还将不断提供这方面的内容！

写人的嘴的作文 篇1

这个暑假我又去学了乒乓，和去年不同的是，我觉得今年学起乒乓来更有趣了，原因就在于我有一个很善于模仿而且很喜欢熊的教练。

我的教练姓张，她年龄不大，是个大学生，利用暑假出来打工的，所以我们称她“小张教练”。她的眼睛很小，笑起来就眼睛就只剩一条缝了。可别以为她很胖，她的身材也不错哦！

小张教练很善于模仿。和我一起训练的一个胖男生，他做起动作来就好像在搓背一样，小张教练见了就夸张地模仿，做了一个搓背的动作，做罢还说：“你好像qq啊（qq也很胖）！”逗得我们哈哈大笑。训练时，有位同学偷懒没把动作做好，小张教练十分夸张地跳起了“蛇舞”，一边跳一边说：“做动作不是跳舞，身体干吗扭成那样，拧麻花吗？”然后那位同学就马上恢复常态，认真地练起动作来。球馆里充斥着乒乓球的撞击声，但总能听见我们欢快的笑声。

小张教练十分喜欢熊。她的衣服上是熊，项链上是熊，手链上是熊，耳环是熊，手机桌面是熊，手机上的贴纸是熊，手机挂件是熊，包上的'挂件也是熊。有一次她在指甲上面钻了个洞，在指甲上挂了个东西，我走近一看，还是熊。

这就是我的小张教练，一个童心未泯的孩子王，你们喜欢她吗？

写人的嘴的作文 篇2

有一天，我在外面买东西准备回家时，看见一个小偷在抢一位阿姨的手提包。

阿姨死也不肯放开手中的手提包，紧紧地将它抱在怀里，还喊着“救命啊！抢劫啊！快来帮我啊！······”可那些行人，有些害怕的跑得远远的；有些当没看见或没听见。要不是我年纪还小，肯定冲上去帮助那位阿姨。如果打110，小偷手上有阿姨，也不行，我不知所措。小偷见阿姨不肯放手，便把阿姨推倒在地，只见阿姨还是不肯放手，小偷又踢了阿姨一脚，阿姨“宁死不屈”怎样也不愿放手。小偷怒了，对阿姨拳打脚踢。“放肆”一个声音吸引了人们的注意。一个叔叔从人群里走了出来，对着小偷说：“光天化日之下，竟敢抢劫。”小偷说：“关你什么事，识相的就给我滚开。”叔叔说：“这件事我管定了。”说完，叔叔一拳向小偷打去，那个叔叔还没等小偷还手就再给他来一拳，打得小偷分不清东南西北。小偷看情势不对

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我们为您提供这份“写人的眼睛的作文”非常自豪，敬请您收藏本网页网址以免遗忘。写作文可以提高我们的写作技能，通过作文我们可以拓展创造力和想象力的边界。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。

写人的眼睛的作文(篇1)

眼睛是心灵的窗户，我们用眼睛观察这个美丽的世界，看准向前的方向。也可以从眼睛看到我们的不足和成绩。张老师就有这样一双眼睛。

张老师的眼睛乌黑乌黑的，又圆又大，张老师是双眼皮，眉毛也是黑黑的，眼珠是黑带白。张老师的眼睛永远是那么炯炯有神。

有一次，在上课的时候，我忍不住在底下搞小动作了。张老师看见了，用严厉的目光对我说：“陈楚言，不要搞小动作了。”我当没看见张老师往我看，第二次~~~~~~到了第三次的时候，张老师叫到：“陈楚言，你来回答这个问题。”我就站起来目瞪口呆的看着张老师，我当是真是不知所措。我当场就被同学们嘲笑不止。只有张老师用眼睛看着我，对我说：“上课一定要专心致志，不能三心二意。”

在下课玩耍时，张老师又用高兴和担心的目光看者我们说：“祝你们玩得高兴，但要注意安全。”有一次在下课玩耍时。我和一位同学打了起架其他同学看见了，就给张老师汇报。我俩就进了办公室张老师用严厉的目光对我们说：“打架的儿童不是好孩子，自己也要受伤，同学也要受伤。也伤了大家的和气。”张老师的眼睛对我们班的同学好，也对4年级的同学好，更对全校同学好。

张老师的眼神除了严厉之外，更多的时候是和善和慈爱的，当我们在学习上取得成绩时，她的眼神充满了对我们的喜悦和希望，让我们充满信心。我忘不了张老师的那双眼睛！

写人的眼睛的作文(篇2)

我们班的刘岳飞简直就是个活宝，尤其是他那双炯炯有神的大眼睛，不愧是班里最美的boy啊！

一次英语课下课铃响了，我们冲出了教室，我走到刘岳飞的傍边，刘岳飞，咱们去小操场玩儿吧！好！刘岳飞愉快地答道。我们飞奔下楼梯，一个小孩儿突然迎面跑来，一下子撞在我的身上，我狠狠地推了他一把，那个小孩儿一个趔趄，连忙说：对不起，转身就要跑。我猛地伸手抓住他，小屁孩，哼哼，你以为这样就完了吗？我怒气冲冲吼道！在一旁的刘岳飞狠狠瞪了我一眼，别把小同学吓坏了！用你管我的事儿吗？我也狠狠瞪了刘岳飞一眼。

我又抓住了那个小孩儿，你长没长眼睛？我拿眼睛凶巴巴的瞪着小屁孩儿，你咋不回答我？我伸手要打小屁孩儿。傍边的刘岳飞可实在憋不住火了，伴随着一声惊天动地的吼声，刘岳飞

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作文是学生们都要接触的一门学问，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。好的文章需要有深刻的人生认知，如何写出一篇优秀作文呢？范文资讯网小编为您特意收集整理了《我的老师写人作文范文》，希望能为你提供更多的参考！

我的老师写人作文范文(篇1)

在我成长的过程中有许许多多的老师，但最让我感动的还是我的作文老师——冯老师。

冯老师长得很可爱，她有长长的头发，白白的皮肤，她很矮。不过她长得最特别的地方还是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。还有她的嘴巴，非常的小，不过不是很红。但是她是一位非常好的老师，我从心底里感激她。

有一次，我刚来到作文班，老师要我把名字写到黑板上，我走到讲台上用飞快的速度写起名字来，写完之后我刚要回去突然，老师叫住了我。她小声的对我说：“这个涟字，应该先写“车”再写“辶”我突然感觉到一股温暖的春风吹过，我笑着点点头，走下讲台。开始上课了，我们因为是新学生没有书，所以，老师静悄悄的走过来，把她的书轻轻地放到我们面前，然后转过身去，继续上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。

还有一次，我要写作文了，我拿出作文本，拿出笔，开始写，我写着写着走了神，不知道改写什么了，我愣在那里发呆心里不断的念叨：到底改写什么呀？哎哟？怎么又想不起来了，刚才不还想着的吗？就在这时，冯老师轻轻走过来，敲了敲我的小脑瓜，说：“想什么哪？怎么还不写？”我心里很惭愧，我轻轻的低下头去，又想了想，突然，灵感来了，我又开始仔细的写作文。但心里还是怦怦直跳。

这件事已经过去好几个月了，但每当想起来，还是对老师心存感激。现在再回头看一看老师为我们做的事，一点一滴都是爱，把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而高贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字是一种无名的感激之情就在我心中涌荡，每当写作文时，一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你！老师！

我的老师写人作文范文(篇2)

她长着一头短短的棕黑色卷发；一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢？她就是我的数学老师王老师。

王老师十分幽默。数学课上，王老师并不直接开始讲题目，而是先神秘地对我们说：“你们猜，我们今天要去哪一个王国探险呢？”我们正在学习小数，所以我立刻举手说：“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说：“对了，我们今天就去小数王国探险。”说完，王老师就开始讲题目了，每讲一题，就会下

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