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在日常的学习生活中,许多人都会写作文,写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。一篇优质的作文可以打动人们,引起共鸣,写作文的时候要讲究哪些技巧呢?范文资讯网小编为此仔细地整理了以下内容《写景作文评语》,相信会对你有所帮助!
写景作文评语 篇1期盼已久的国庆小长假终于到了。这天,阳光灿烂、空气清新,爸爸妈妈和奶奶带着我来到了洋湖湿地公园,我们还约了另外两家好朋友一起游园。
一进园,我们就找到了先入园等我们的乐乐妹妹一家,我们兴奋地打招呼,然后愉快的在园中漫步,一路走一路笑。公园里绿树成荫、枝繁叶茂,走在铺满石子的小路上,心情格外愉悦。
边走边笑,我们来到了捞金鱼的地方,看着水盆里鲜艳亮丽的金鱼,我们停住了脚步,我忍不住拿起了小渔网开始捞鱼,乐乐妹妹和好好弟弟也跟着我一起捞鱼。捞鱼需要耐心和眼力,找准时机,一击必中,不一会,我们就捞得盆满钵满,很开心。
过了半小时,昊昊弟弟一家也终于来了。我开心地拉着昊昊弟弟叫了起来,然后兴奋地朝游乐场跑去了。
在游乐场,我们玩了很多的东西,有碰碰车、旋转喷喷乐、云霄飞车等,最后我还玩了以前从不敢玩的激流勇进。虽然游乐场里面都是人,每个地方都排了很久的队才玩上,但是我们还是玩得很开心。
时间过得很快,转眼就到了中午1点,我们玩得又累又饿,于是就一起往园外走,准备吃中饭去了。在路上,爸爸表扬了我,说我有进步,很多以前不敢玩的游戏今天都玩了,特别是激流勇进,我敢跟昊昊弟弟单独坐一艘船,完成了整个游戏,虽然最后一身全打湿了,但是表现出了勇敢的精神。我听了爸爸的表扬,觉得更开心了。
这真是美好、快乐的一天啊!我们在洋湖湿地公园洒下了汗水与欢笑,我永远都不会忘记这美好的回忆。
写景作文评语 篇2我的母校坐落在一个普普通通的山村,但我爱母校的早晨,因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨,因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。
初夏的黎明,夜幕还未拉开,草儿甜甜的睡着,鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山,星星从天幕上次第隐去,整个校园被笼罩在晨雾中,像神话里天上飘渺的仙境,假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室,就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶,雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓,屋顶在云雾中漂浮,若隐若现,宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景
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作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆,写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。好的作文能不断提升写作水平。一篇有文采的作文应该从何写起?范文资讯网小编陆续为大家整理了写景作文通用评语,欢迎阅读,希望对你有帮助。
写景作文通用评语 篇11、错别字太多啦、像烧饼上的芝麻一样、能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
2、语句不很通顺、像我表哥脸上长满了小疙瘩一样、读着让我有难受的感觉。
3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
4、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
5、内容如同秋天的枯树叶、干巴巴的、这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书、保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
6、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
7、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了的美。
8、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点。
9、先写“”,再写“”,又写“”,最后写“”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”场面也写得生动传神,突出了一个“乐”字,有景、有情,多么美妙。
10、你的习作再也不像白开水、现在开始有了一点甜甜的味道、继续努力啊、我会为你喊“加油”的!
11、丢字现象严重、我猜想你是不是雨天常打破伞?
12、有些内容似乎是你瞎编的、不太真实、所以读到那儿、我心中不由打了个问号。
13、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;
14、重点不太突出、犹如打水仗一般、水花四溅、就是找不着攻击的对象。
15、作文中有一句不懂什么意思、就像你告诉我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。
16、坚持就是胜利 ;
17、付出终有回报;
18、题目加上了省略号、生动、新鲜、像翠
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中考写景状物满分作文评语 例1
送你一轮明月
光明使我重生,力量让我站立,信念给我勇气,朋友,你送我的那一轮明月将照亮我的人生。感谢!
人生的旅途中有许多场考试,而我便在这一场场测试中成长。有时会失望,有时会落泪,但我不悔,因为曾经的奋斗。那是一场平淡无奇的考试,却有着特殊的意义。它决定着你的下一场考试是否需要进行,决定着你的下一站将到达哪里。我无比重视和珍惜这一次机会,我郑重地将保送申请递给老师,那样就不用参加灼人的中考,直接进入理想的高中。考完以后,我认为我发挥的很好,没有漏洞。可就是我的自信满满使我落榜。这个打击是沉重的,难过得连眼泪也忘记了。就如同一条受伤的小鱼,躲在黑暗的海底。
从此,我便一蹶不振,不再认真完成老师的作业,周末也是与不爱学业的同学们玩得天昏地暗,不论任何活动我都参加。我变成了一个彻彻底底的坏学生。
一记耳光,火辣辣的打在我脸上“啪”的一响。我瞪着她,如同狼和老虎的对峙,眼中都能喷出火花了,她打破了沉默。“这一记耳光,是我替你打的,你自己甘愿折断梦想的翅膀,是你自己一生中做得最烂的事,这样做你对得起谁?”
我如梦初醒,是啊!我这样做对得起谁,我缄默了。我的天空是一片灰色,没有一丝的星光。贝多芬能够在身体残疾的阴影中创作举世瞩目的《命运交响曲》,那我为什么不能在逆境中成长?
盲人作曲家阿丙在悲伤的河流中逆行,用二胡创作了美妙绝伦的《二泉映月》,那我为什么不能化压力为动力?
我决定振作,翻开课本滑出一张小纸片。温馨的紫色,透着淡淡的咖啡香:
朋友
鲜花诚然美丽,掌声固然动人,它能肯定某些人的成就,但不能否定某些人的价值。
加油!
你的朋友
我的心中顿时有了如雨水冲刷后的清澈,暖风拂面后的温暖。朋友使我明白完美就是数学上的一条渐进线无限靠近,却无法到达。优点如花枝上的蓓蕾,一旦绽放就鲜艳夺目。
花因绿叶而美丽,墨因留白而显空灵,水因底而伟岸。
困难些许,明月相照。
【作文点评】
考场作文最重要的是合情合境合题,本文就是一篇较为成功的考场作文。文章以自己真实的经历为内容,经过考场失败、失落后的荒废学业、朋友的劝告、重新振作等曲折的道路,作者懂得了其实送给自己明月的就是自己的朋友,也正是这轮明月,让作者重新看到了前进的方向,重新获得前行的动力,读来觉得真实可信。文章语言也较为简洁,特别是善于运用对仗与排比,如:“光明使我重生,力量让我站立,信念给我勇气
查看更多>>>在我们学校教学楼的小路边有一个美丽的小花园,那是一个开满波斯菊的花园。远远望去,它就像一张逼真的画,美丽极了!
走近一点,哇!我发现了一只淡紫色的蝴蝶,它的翅膀上有许多“小眼睛”眨呀眨呀,就像在说:“小朋友,这里欢迎你!”这时,微风一吹,波斯菊就轻轻地跳起舞来,在阳光下闪着金色的光芒。我情不自禁摸了摸花瓣,软软的,可舒服了!再闻一闻,还有一股淡淡的清香。
我每次上完体育课都从这里经过,因为这里实在是太美了!但每次走的时候,我的脚又会被这里的香味给勾住,是那么的依依不舍。
写景作文(篇二)冬爷爷迈着承重的脚步走了,春姑娘向我们走来了。她用那清脆的声音,把正在冬眠的小动物叫醒了。春姑娘又拿起画笔,画出了小草,画出了柳树,画出了桃花,梨花,杏花……
春姑娘把大地变成了一幅生机勃勃的景象:树叶挂满了枝头,把大树穿上了新衣裳。春笋也在长大,瞧,它m们在从泥土中钻出来呢,你争我夺的看谁第一个出来……
小朋友们脱去了棉袄,穿上了新衣服,正手拉手围着大树唱歌跳舞呢!
大家肯定都喜欢春天。
写景作文【篇三】一阵春风吹过,谁也不知道,迎春花伸了伸干干的枝叶,它睡醒了,开始报春,它张开那金色的脸,笑容中也有些蒙蒙的睡意。不远处,又有一些迎春花开了,近看像无数个金灿灿的喇叭,远看像一座座金山。
一阵春风吹过,静静地,静静地,柳树姐姐的绿发又长出来了,她冬天时干干的枝条,变得又发柔软又发绿,而且长满新芽,像一个个水滴在树上,每根枝条都是毛绒绒的,还发这清香。
一阵春风吹过,你注意了吗?在天空中老是传来清脆的鸟叫,这时你抬头看,就一定能看到一排大雁,披着花衣,在天空中飞过,它们一会排人字队,一会排一字队,还不停地叫着,告诉我们:“春天来了!”
春天来了,她悄悄的来到了我们身边。
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三十年风起云涌扑面而来,八千路英雄豪杰绝尘而去。这是我在读了《激荡三十年》后的感喟。
改革开放三十年,是我国经济社会发展史上一个特殊的、不平凡的阶段。它源起于文革后百废待兴的危急时刻,发端于国家领导人举目四望后的英明决策,是十三亿人民决绝地告别贫困、追求富裕的迫切愿望众志成城地书写了这段浓墨重彩的历史,是一个大国在三十年时间从3624。1亿元向300670亿元波澜壮阔迈进的历程。在纪念改革开放三十周年之际,总结、反思、表现这三十年历史的书籍、纪录片、影视剧数不胜数。在此,我向大家推荐吴晓波著、中信出版社推出的《激荡三十年》(上、下二册)。
它以编年的体例,网罗超多的素材,以一个记者敏锐而独特的眼光,一年年、一件件、一笔笔忠实地记录了自1978年来每一年可堪载入史册的大事及人物。年代并不久远,那些以前在报纸上、媒体上吸引了全国经济界、企业界、政界、市场和民间的大事件、大人物、大品牌,那些耳熟能详的人名、地名、产品名,如繁花般在眼前闪现,如群星般璀灿闪耀。在历史的机遇面前,有人窥见先机,一跃而起抓住了机遇,获得了飞跃的发展和急速的膨胀;有人随改革的进程,在不断廓清思路的拉锯中起起伏伏;亦有人始终站在政策的前端,捞取着转型时期中国经济的厚利;还有更多的人,他们以自我的勤勉、奋斗在这个英雄的年代,大写英雄的历史。
掩卷沉思,这本书令我印象深刻、时常回味和思考的不仅仅仅是纷繁的事件和卓俊的群雄,而是以下几个问题。我想,这也是作者的高明之处,他明白在一千个人眼里有一千个哈姆雷特,所以,他不以自我的结论来圈囿别人的思想。作为宏观经济管理部门的工作人员,系统、宏观、冷静地思考这些问题,对于我们进一步把握规律、趋势和大局,做好工作、服务经济社会发展就应会有所裨益。
一是三十年改革开放的目标是实现从计划经济向市场经济的艰难转型。不可否认的是:当市场的主体已经实现了从产品生产到商品生产再到资本运营的阶段,对于经济的管理却还在计划与市场的泥淖中拉锯。就好像两队接力赛,一队已经跑到了第三棒,另一队还在进行一、二棒的交接。这是值得深思并需要急切加以改变的问题,只有这个问题解决得好,才能说是跟上时代的步伐,才能有助于解放生产力而不是束缚了发展的活力。
其次,三十年间市场主体的力量变换与博弈,是文中最为精彩的演绎。但它不是明线,明线是时间。在时光的推进中,我们看到国有企业、民营企业、跨国企业在中华
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人人都写过作文,经常写作文可以快速提高我们思维能力,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。如何才能提高我们的写作水平呢?请你阅读我们辑为你编辑整理的《写景作文通用简短评语》,欢迎分享给你的朋友!
写景作文通用简短评语 篇1简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人。
…以…开头,较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
开头直奔主题,也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者。
开头直奔主题,让人一目了然。
开头点题,用词很吸引人。
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。
简要叙述前因,进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。
叙事中夹写景,以已度人,将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。
用了列数字,举例子的方法,很形象。
过渡自然,每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。
…和…形成鲜明对比,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
对…的比喻用得妙。
运用多种感官,描写十分仔细。
孩子的'气的语言很有意思。
加入人物行为,使画面生动。
这段多余,不如删去,使文章更简洁。
发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻,比喻句用得好,
排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人,意境深远。
比喻贴切,用词生动。
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
3,结尾含蓄,点明主题。
结束得有点突然,夸张了。
结尾简炼,感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头,结构完整。
由景生情,结尾自然。
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生
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1、逼真地写出了快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了的美。
2、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,透过细致的形貌,?a href='/t/4422.html' target='_blank'>烟焐橡巫诱娑费尬宀淑头椎奶诜删置嫦韵殖隼戳恕?/p>
3、从外到内,先容了的特点,视察有次序,也很细致,写得正确生动,变更了多种感官,资料逼真详细。
4、由于有了富厚的遐想,以是笔下生辉,看吧,把比作,把比作,这些形象的比喻,何等生动地写出了。
5、;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
6、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的完美的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而完美!
7、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
8、引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!
9、文笔天然清新,很多地方适本地运用了比喻,这些笔墨形象又富有美感。
10、捉住了的特点,十分正确;,给人的感觉。
11、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自我内心最真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。
12、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天
13、捉住春天的草树花等差别的特点,根据的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。
14、透过本身的细致视察,逼真刻画,将这一刹时,化成了永恒。
15、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉,的却很有诗情画意。
16、这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了的可爱之处。习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。
17、先写,再写,又写,末了写,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把写得形象,逼真,突出春天的美景,别的局面也写得生动逼真,突出了一个乐字,有景有情,何等完美。
18、写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的文章更是层次明白,景有各自
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伴随着各行各业的衍生,我们会遇到许许多多的范文类型,范文在我们的生活中随处可见,值得参考的范文有哪些?小编陆续为大家整理了中山公园写景作文500字,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
中山公园写景作文 篇1我家就住在中山公园旁,我经常去那里玩。公园里风景优美,游人如织。
中山公园的大门口,左右两边对称矗立着两头石老虎,威风凛凛的,像两个守卫一样。走进公园里,首先映入眼帘的是人工湖。湖边有一排游船,它们是各种各样的动物造型,有鸭子、公鸡、小鸟、大白鹅,个个栩栩如生,鲜艳的颜色既明丽又漂亮。沿着人工湖再往里走,有一片大草坪。平时很多家长带小朋友在那里放风筝。草坪中间有一棵大榕树,枝繁叶茂,它的树干很粗,得几个小朋友伸出手来才能合抱住。我们以前曾经在树荫下举行亲子活动,一看到它,我就会怀念起那快乐的时光。
中山公园里边还有一个游乐场,那里有很多小朋友喜欢玩的项目。有很刺激的青蛙跳,有惊险的过山车,有快乐的旋转木马,还有最热闹的碰碰车。只要到游乐场,我就一定会去坐坐碰碰车。开着碰碰车,自由自在,横冲直撞也不用担心,真让人兴奋!
我太喜欢中山公园了,这里的草坪让我难忘,游乐场让我快乐,人工湖让我流连能生活在这么美丽的公园旁边,我觉得自己真幸福!
中山公园写景作文 篇2美丽的中山公园作文
中山公园坐落在我们崇福镇崇德东路的南边。
公园门口有两只石狮子,它们威武地站在大门两侧,好像在迎接游人的到来,又像两个士兵守卫着公园的安全。往里走,只见一个大花坛,花坛里长着许多菊花,有黄的、白的、紫的美丽极了!花坛的东南方还有一块绿色的大草坪,踩上去软绵绵的,真像一块绿色的地毯。
公园的南面有一个水池,水面上有美丽的喷泉,泉眼里喷出的泉水忽高忽低,非常引人注目。水池里还有许多小鱼,它们时而露出水面,时而追逐嬉戏,特别悠闲自在。
公园的西面还有一座宝塔,塔身很高,红白相间,十分雄伟。
公园的西北面坐落着一座孔庙,里面还有一座孔子的雕像。雕像两边各有一只大乌龟,这是一个多么神圣的地方啊!
孔庙的左边还有一片树林。这里一年四季都很美。树木高大挺拔,郁郁葱葱,有银杏、白桦一到秋天落叶纷飞,就像一只只飞舞的蝴蝶。
这就是崇福镇的中山公园。它虽然不算大,但景色很美,我喜欢!
中山公园写景作文 篇3我去过的地方有很多,但是我最想介绍中山公园给大家。
我们一家经常去中山公园玩,一进中山公园的门就
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《季羡林谈人生》收录了季先生在耄耋之年关于人生感悟的一些小文章,从1995年12月开始断断续续一向到2000年初,跨越了四年多的时光。当初看到这本书的时候,我很好奇一个文学大家是如何看待人生的,等读完这薄薄的一册,我的感觉就像是一位亲切的老人坐在藤椅上,跟我讲述过往人生的种种感想,不悲不喜,此中有真意。
全书一百八十多页,中有五十二篇文章,平均每篇文章不到四页,短小精干。每篇文章都是围绕人生而写,只是角度不一样,每一个议题信手拈来,文章思路却很严谨,大多是从报纸消息或者是日常生活提炼出议题,加以分析,旁征博引予以论述,最后得出自我的看法,因为文章随手而写,因此也就不似一些刻意之作那样华丽旖旎,也正因为如此,文章才更加贴近普通人的生活,不管是否与我的看法一致,读来都有一种与友人进行过一次促膝长谈的感觉,如沐春风。
这五十多篇文章中有一篇叫做《论压力》,就我吃了二十几年白饭所获知的粗浅认识而言,以论某某为题往往需要洋洋洒洒几十页才敢写的起,季先生以区区两页纸结束确让我讶异,但是想想两页纸写完有何不可,大概没有哪本书上说以论某某为题是要怎样怎样写的,个人自由嘛,自我还是把思维框在没用的框框里,没有出来。
压力,人皆有之。大学时以前学过马斯洛提出的人类五个级别的需求,最低级别的是生存需求、其余逐级为安全需求、交往需求、发展需求、被认同的需求。生存是有压力的,原始社会,茹毛饮血,人类的生存时常受到其他生物的威胁,生存存在着压力,现代社会,人一生下来,便要应对着来自于疾病、环境污染、资源短缺的威胁,生存也是存在压力的,不夸张地说,生存本身就是一种挑战。只是简单地活下来就存在压力,那么人类的其他需求岂不更加存在压力?但事实上人类社会并未因为压力而灭亡,而是一步一步地走向辉煌。为什么?季老说的好,人生就像一场拼搏,没有压力,哪来的拼搏?正是因为有压力,人类才会产生解决压力的动力,压力不断,动力不熄,拼搏不止,在压力的推动下,人类社会日益发展与进步。
就个人而言,道理同上。不一样的人在不一样时期、不一样条件下,对于压力的解读不一样。当视压力为洪水时,压力便会冲垮人生的壁垒,淹没你,并且让你没有任何浮出水面的机会;当视压力为自我人生的陪练时,压力便会成为人生台阶的基石,臣服于你,并且帮你走向更完美的未来。
我很喜欢季老写的最后一段话:压力如何排除?粗略来分类,压力来源可能有两类:一被动
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