下雪天倡议书

这篇《大班安全教案：下雪天》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。 2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 二、活动准备 1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》 2、收集人们在雪天活动的图片。 三、活动过程(一)谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节?那，你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧! (二)讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。 提问： 1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢? 2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情? 3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情? 4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。 (三)出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。 1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。 2、独自到冰面上玩，追逐打闹。 3、下雪后，在马路上奔跑。 4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。 5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。 6、不戴帽子、手套，外出玩耍。 小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。 (四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。 1、冬天，手冻伤了怎么办? 在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢? (1)、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。 (2)、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。 (3)、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。 2、雪天滑倒，怎么办? 不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电

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纷飞的雪花似天女洒下的芬芳花瓣，赐给人间吉祥幸福美满，人们喜悦挥舞热情洋溢。大雪天寒气温剧降，惟愿老婆穿暖吃好保养身体，健康幸福快乐每一天！ 大雪飘飘，霜露潇潇，情意脉脉，祝福悄悄。快乐笑笑，好运绕绕，健健康康，逍逍遥遥。平安陪你跳跳，幸福跟你闹闹，愿你心里，温暖阳光照耀！ 雪花飘，大雪到，路上滑，别跌倒。多添衣，很重要，勤锻炼，身体好。朋友情，从不少，记在心，没忘掉。送问候，愿你笑，幸福雪，把你绕。 瑞雪兆丰年，天降幸福添，又是一年大雪天，雪花舞满天。季节增寿长，穿暖防病患，愿你大雪养生康，长寿之道勤锻炼。愿朋友大雪调养身体盛世幸福享！ 牵挂，在雪花中飞舞；吉祥，在窗棂上挂满；大雪，在寒冬中来到；问候，在翩翩中送达。愿你乐享冬日，时刻开怀，日子红火，心情好好！ 纷飞飘洒的雪花把山野农田覆盖，如同盖上厚实棉被。保护沁润干渴的禾苗，给农家带来了幸福美满吉祥，来年又是一个大丰收。愿你大雪养精蓄锐来年大干！ 大雪飘舞着牵挂，北风倾诉着思念，冷的是天不是心，暖的是情不是身。季节变幻，无论有多寒，愿快乐把你温暖；人生聚散，不管有多远，愿祝福把你灿烂！ 吉祥的雪花亲吻你，好运无边；快乐的雪花挑逗你，心花怒放；美好的雪花滋润你，幸福无限；远方的朋友问候你，心窝暖暖。下雪了，愿你身安体健，天天开心！ 小雪到来小雪飘，雪花飘飘祝福到。御寒保暖是首要，添衣盖被防感冒。出门备好鞋和帽，走路小心别摔跤。饮食定要热的好，冷食入胃吃不消。我的问候已送到，愿你健康无烦恼！祝小雪快乐！ 飘洒的雪花舞动着娇娆的风姿，生怕人家看不见起落飞扬，你是在告诉人们天寒地冻穿棉保暖了，少出门热炕头玩棋牌全家乐。愿你平安吉祥一家亲！ 转身离开：大雪纷飞下，给你打电话，冬季多保暖，出行要平安，多吃好蔬菜，健康幸福来，热汤热粥时时有，伤风感冒赶走，亲人朋友多问候，短信将您真情留。 雪是浪漫的，捎去我晶白的祝福，雪是飘逸的，带走你扰心的烦恼，雪是晶莹的，映亮你前进的行程，雪是温暖的，温暖你潮湿的心扉。 全国普降温，寒风降，冷风吹，别让雪雨飘飘冰了你的脚，凉了你的手；不要让它吹冷了你的心，伤感了你的情，请喝一杯热水解冰寒，多加衣物心知暖，知暖一句千万语，温馨的生活我在你的身边陪着你一起度过每一个寒冷的日子。 飘飘洒洒雪花飘，柳絮迎风舞姿俏。冬日风景更妖娆，万物沉睡待春晓。我的激情赛火苗，问候送 查看更多>>>

篇一

尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家中午好!今天是公园20xx年11月15日，农历9月29，今天是一个大吉大利，大富大贵的美好日子。在这瑞雪飘飘的日子里，在这银色的世界里，在这童话般的仙境里我们喜酒相逢，共同庆贺的结婚盛典。首先请允许我代表二位新人以及双方的父母对各位来宾的光临表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。

好了，朋友们，请伸出您的金掌，银掌，伸出您的仙人掌，让我们掌声有请二位新人闪亮登场。

都说啊，下雪是个好兆头，那意味着白头偕老，让我们再一次掌声祝福二位新人，祝福他们新婚幸福，百年好合!

在咱们的婚礼庆典开始之际，我想请二位新人郑重的回答我以下几个问题好不好。

来，有请二位新人，面对面站好，相互注视着对方，首先请我们的新郎，把你的右手放在胸前，放在心脏的位置，请你郑重的回答，请问你是否接受， 做你的合法妻子，并永远的爱护她敬重她照顾她，无论贫穷富贵困苦安康，都能与她携手相伴一生，你愿意吗?

掌声送给新郎。

请我们的新娘，把右手放在胸前，放在心脏的位置，请你郑重的回答，请问你是否接受， 做你的合法丈夫，并永远的爱护她敬重她照顾她，无论贫穷富贵困苦安康，都能与她携手相伴一生，你愿意吗?

掌声祝福他们，有请礼仪小姐把新婚戒指呈上来，请二位新人相互把新婚戒指戴在对方左手的无名指上，据说这可手指和心脏相连，让我们掌声为他们伴奏，掌声为他们祝福，祝福他们心心相印，相爱一生。

祝贺的掌声再次想起来。面向来宾站好，我们掌声请出尊贵的证婚人。

看到今天这么多的亲朋好友来参加婚礼，高兴吗，激动吗，能不能跟大家说两句话，秋天婚礼主持词语言代替不了行动，面向来宾朋友们，深深的三鞠躬，好吗?

深深地一鞠躬，感谢各位来宾的光临，深深地再鞠躬，感谢各位来宾的祝福，深深地三鞠躬，祝福各位来宾心想事成，万事如意!

除了感谢今天的这么多的亲朋好友来参加咱们的婚礼，问一下新郎，最想感谢的人是谁啊?

掌声有请今天的四位喜主，掌声欢迎他们。

问一下今天的二位新人喜结连理，高兴吗，开心吗，大家用掌声告诉我是否同意老两口来个拥抱?

新郎来给我介绍介绍四位喜主是谁啊?

新娘跟公公婆婆打个招呼?

请喜主坐好，面向父母深深的三鞠躬。深深地一鞠躬。感谢父母的养育之恩。深深地再鞠躬祝愿全家和和睦睦，人财两旺。深深地三鞠躬，祝愿父母儿孙满堂，福如东海，寿比南山。

有请二位新人面对面站好，夫妻对拜三鞠躬。一鞠躬，

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下面是为您提供的是下雪天婚礼主持词范文，需要的朋友请您对下文进行参考!

下雪天婚礼主持词范文一

尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家中午好!今天是公园20xx年11月15日，农历9月29，今天是一个大吉大利，大富大贵的美好日子。在这瑞雪飘飘的日子里，在这银色的世界里，在这童话般的仙境里我们喜酒相逢，共同庆贺的结婚盛典。首先请允许我代表二位新人以及双方的父母对各位来宾的光临表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。

好了，朋友们，请伸出您的金掌，银掌，伸出您的仙人掌，让我们掌声有请二位新人闪亮登场。

都说啊，下雪是个好兆头，那意味着白头偕老，让我们再一次掌声祝福二位新人，祝福他们新婚幸福，百年好合!

在咱们的婚礼庆典开始之际，我想请二位新人郑重的回答我以下几个问题好不好。

来，有请二位新人，面对面站好，相互注视着对方，首先请我们的新郎，把你的右手放在胸前，放在心脏的位置，请你郑重的回答，请问你是否接受， 做你的合法妻子，并永远的爱护她敬重她照顾她，无论贫穷富贵困苦安康，都能与她携手相伴一生，你愿意吗?

掌声送给新郎。

请我们的新娘，把右手放在胸前，放在心脏的位置，请你郑重的回答，请问你是否接受， 做你的合法丈夫，并永远的爱护她敬重她照顾她，无论贫穷富贵困苦安康，都能与她携手相伴一生，你愿意吗?

掌声祝福他们，有请礼仪小姐把新婚戒指呈上来，请二位新人相互把新婚戒指戴在对方左手的无名指上，据说这可手指和心脏相连，让我们掌声为他们伴奏，掌声为他们祝福，祝福他们心心相印，相爱一生。

祝贺的掌声再次想起来。面向来宾站好，我们掌声请出尊贵的证婚人。

看到今天这么多的亲朋好友来参加婚礼，高兴吗，激动吗，能不能跟大家说两句话，

语言代替不了行动，面向来宾朋友们，深深的三鞠躬，好吗?

深深地一鞠躬，感谢各位来宾的光临，深深地再鞠躬，感谢各位来宾的祝福，深深地三鞠躬，祝福各位来宾心想事成，万事如意!

除了感谢今天的这么多的亲朋好友来参加咱们的婚礼，问一下新郎，最想感谢的人是谁啊?

掌声有请今天的四位喜主，掌声欢迎他们。

问一下今天的二位新人喜结连理，高兴吗，开心吗，大家用掌声告诉我是否同意老两口来个拥抱?

新郎来给我介绍介绍四位喜主是谁啊?

新娘跟公公婆婆打个招呼?

请喜主坐好，面向父母深深的三鞠躬。深深地一鞠躬。感谢父母的养育之恩。深深地再鞠躬祝愿全家和和睦睦，人财两旺。深深地三鞠躬，祝愿父母儿

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1、雪，温暖了整个冬天。

2、飘落的雪，带着思念的伤。

3、一场雪下不尽冬天的冷漠

4、雪停了，心凉了，结束了。

5、风伤秋落孤寂雪起还是我

6、雪下得那么深，下的那么认真！

7、那年冬天的雪，渗透了谁的心。

8、雪那么大，是不是上天白了头。

9、断桥是否下过雪，我望着湖面。

10、十一月末的雪，惨白的一败涂地。

11、雪落了，草黄了，树枯了，你走了。

12、长街吻过千堆雪，你却未看我一眼。

13、只有雪才是那么的美，那么的纯洁。

14、肮脏的心灵，被洁白的雪覆盖住了。

15、纯洁的雪，终究是白了我的整个世界。

16、我是千堆雪你是长街，怕日出一到彼此瓦解。

17、一场雪下不尽冬天的冷漠，朝如青丝暮成雪。

18、那年，我们一起看雪的时候，你对我说过爱。

19、雪伴随忧愁散落一地，雪化了，那心中的羁绊呢。

20、雪很美，当它落下来的那一刻，就注定要化成水。

21、一场雪，有多少心里想着希望有人可以陪她看雪。

22、再冰凉的雪也是会融化的，我相信你也会融化的。

23、想你的时候，就像雪一样落在身上，从未离开过。

24、雪下得那么深下得那么认真倒印出我克在雪中的伤痕。

25、你尝过雪的味道么，凉凉的，一下子就能透到心里。

26、雪掩盖了世界的荒芜，却掩饰不住自己的苍白冰冷。

27、知道雪为什么是白色的吗？因为它忘记了原来的颜色。

28、飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。

29、纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。

30、下雪了，多想和你一起雪中漫步，一个不小心就白了头。

31、一场雪落不尽冬天的冷漠。雪很美，但很凉，凉到心底

32、我们可不可以像那场雪，一起飘，一起落，一起走到最后。

33、纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地

34、世界上没有不融化的雪，也没有永远不变的爱情~人心都是会变的。

35、走过枫叶林，飘落的枫叶似雪般纷飞，而我终是以一人结束。

36、下雪了，真的下雪了，呵呵，好冷的天，好美的雪，好痛的心。

37、你说下第一场雪的时候会陪我如今你在哪里？你的身边又是谁？

38、踩在覆盖白雪的草地上，喳，喳。的声音像是谁疼痛的哀叫。

39、今天，我用雪化心刻下你的名字。今世，我的心已刻满你的名字。

40、原来我认为，雪是最纯的。然而那都是表面，雪化了，终究是一摊污水。就像人。

41、劲风如刀雪似剑，夜漫长路人稀现。口吐白练眸

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一、活动目标 1、知道在下雪天要注意的安全常识。 2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。

二、活动准备 1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》 2、收集人们在雪天活动的图片。

三、活动过程 （一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！ （二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。 提问： 1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？ 2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？ 3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？ 4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。 （三）出示人们在雪天活动的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。 1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。 2、独自到冰面上玩，追逐打闹。 3、下雪后，在马路上奔跑。 4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。 5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。 6、不戴帽子、手套，外出玩耍。 小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。 （四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。 1、冬天，手冻伤了怎么办？ 在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？ （1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。 （2）如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。 （3）最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。 2、雪天滑倒，怎么办？ 不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。 3、师生制作防滑标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。 （五）

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走过7年之痒，你还欠我一个白头偕老。下雪天不打伞，我们手牵着手是不是就可以一起走到白头。

下雪天能白头偕老的说说

一、雪花飘飘，话说下雪天出去走走最浪漫了，走走就白头偕老了，今个可千万别约错对象了。

二、下雪天冷的就想赶紧放寒假，忘了说昨天我滴大表哥超帅新娘超美祝福新人白头偕老。

三、白天刚在朋友圈看到下雪天白头偕老这个梗，晚上老公就说要陪我去白头偕老，真的是天生一对心有灵犀噢

四、这世界上有三件事，你的事，我的事，老天的事。我们需要做好自己的事，不强求别人的事，听老天的事。天下雪了，老天爷的事我们只能顺从！另附一句:下雪天和你爱的人一起出去走走，一起白头偕老

五、期待下雪天，这样白起就可以带我飞了，这叫白头偕老。

六、下雪天在外面不打伞瞎走，两个人叫白头偕老，一个人那叫孤独终老。

七、下雪天要和喜欢的人一起学中散步，因为一不小心就会白头偕老！！！20xx年的第一场大雪，愿有情人终成眷属！！！珍惜当下！！！

八、选择下雪天结婚，就是想看什么是白头偕老，一定是特别的缘分，我们才成为一家人。

九、她说，她有个愿望：就是下雪天陪她走走，我们可以白头偕老。昨晚雪花纷飞，站在楼下，想叫她出来，但，我只好心里揣着满满的她往回走，走了好长好长，我和心里的她，都已满头白发，这是否可算是完成了她的心愿？

十、早上好啊，外面又下雪了，昨天下了一整天雪，约你出去玩，就是想看看我到底喜不喜欢你，书上说，下雪天和喜欢的人在一起可以一下子白头偕老，好吧，我们只能做朋友了，谢谢。

十一、下雪天，如果我们不打伞，一直走下去，会不会就这样白头偕老

十二、下雪天不打伞，以后找到女朋友，能够白头偕老吗？

十三、总是听人说下雪天和喜欢的人一起走会一直在一起白头偕老.....

十四、下雪了，很小，却是这个冬天的第一场雪。下雪总让人有些好的心情和想法，就有人说，下雪天要和自己相爱的人一起走，走着走着，头发都白了，能白头偕老。年底了，也希望一年的最后都有更好的收获，更多的收益。让这场雪埋葬掉一切不好的，在新的一年里有新的开始。

十五、宝宝，今天的雪下的好大。你喜欢的，我也很喜欢。我们牵手在雪中漫步。有你牵着我走，很安心。下雪天，和心爱的人在一起，一不小心就白了头，白头偕老。我们有一模一样的暖暖哒的雪地棉，我也会祈愿，我们会朝着同一个目标，走一样的路。我爱你。

十六、下雪天的日子总是那么唯美，我要打扮的漂漂亮亮，

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20xx年11月22日初雪，雪很大，早上来单位就不敢在出去了。下雪天心情好。不知道为什么。

关于下雪天心情好的句子

一、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

二、飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。

三、米叔的这个人物设置让我老出戏啊，嗯，下雪天心情好。

四、年冬季个性冷，雪下的有两尺多厚。早晨起来，风门都推不开。而天上大块大块的乌云，像瓦一样，堆叠在一齐。鹅毛大雪还在继续下着，看起来老天爷真要把天地间的空间填满。那山上地下全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一齐，白茫茫地看起来怪美的。

五、当然最喜欢的还是东北的下雪天，最好是大片的雪花，从早上开始下至午后，中午从图书馆出来，踩着厚厚的雪跑去食堂吃饭。回来买一杯玫瑰奶茶，顺便带一袋猫耳朵，坐在暖气旁，再看一下午的书。下午不能看汪曾祺写吃，虽然吃饱了，但还是会饿。还是应该拿着本古汉语词字典，边查边看《战国策》，累了的话，看一看毛姆或者老陀。

六、下雪天，心情好。人人都说，在初雪到来时牵着另一半的手可以走到白头，我的另一半呢，我想把你挽走，等着。

七、下雪天整个人心情好炸并且容易满足吃到了火锅现在舒舒服服的泡脚觉得非常幸福了。

八、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

九、窗外雪花依然在柔柔的飘洒，我微微的闭上双眸什么都不去想，静静的聆听飘雪的声音，只想让自我烦躁的尘心得到些许的安宁。

十、没有关系今天下雪了心情好，反正我头发多，反正我又不会早秃

十一、一场雪落不尽冬季的冷漠；雪很美，但很凉，凉到心底。

十二、下雪天，心情好！我好纠结到底在家赶寒假作业还是出去玩雪呢？

十三、本来想跟你们分享哈那年大二下雪天的小刘德华的结果我心情好还是发发我乱七八糟的照片算了毕竟酒不是好东西。

十四、下雪啦~~~心情好了一半~瑞雪兆丰年~加油

十五、冬季的记忆，犹如雪中开放的梅花，在我的记忆深处绽放。它温暖着我，温馨着我。在每个美丽的冬日，让回忆如一首甜甜的歌，荡漾在小屋中，流淌在我心间。

十六、心情好了

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【活动目标】

1.在理解儿歌内容的基础上，初步学念儿歌。(重难点)

2.通过学念儿歌，感受下雪后的变化。

【活动过程】

一、引题。

小动物们搬新家了，我们一起去看看吧!

教师引导幼儿观察房子，提问：小动物们的房子是怎么样的?

(以直截了当的方式进入主题，为下面理解儿歌做铺垫。)

二、操作教具，理解儿歌内容。

(一)红房子是小兔的家

教师指点红房子，请个别幼儿猜猜：红房子是谁的家?

那我们一起去敲敲门吧!咚咚咚，有人在家吗?唉!来了提问：是谁呀?红房子是谁的家呀?引导幼儿学说短句：红房子是小兔的家。

(二)绿房子是小鸟的家

教师指点绿房子，请幼儿猜猜：绿房子是谁的家?

那我们一起去敲敲门吧!咚咚咚，有人在家吗?(教案出自：)唧唧喳喳提问：是谁呀?引导幼儿学说短句：绿房子是小鸟的家。

(三)黄房子是小猫的家

教师指点黄房子，请个别幼儿敲门：咚咚咚，有人在家吗?喵喵喵引导幼儿齐说短句：黄房子是小猫的家。

(四)蓝房子是小狗的家

教师指点蓝房子，齐做敲门状。咚咚咚，有人在家吗?汪汪汪引导幼儿齐说短句：蓝房子是小狗的家。

(五)教师小结：红房子是小兔的家，绿房子是小鸟的家，黄房子是小猫的家，蓝房子是小狗的家

(给每位幼儿提供大胆表现自己的机会，使幼儿都能投入到活动中来。利用直观教具，帮助幼儿，理解儿歌内容，学说短句)

(六)操作图片，引出儿歌后半部分

有一天，天空下起雪来，下雪了，下雪了，红房子，绿房子，黄房子，蓝房子，一座，一座，全都变成白房子操作教具，将房子覆盖上白色的房顶，提问：这些房子都怎么样了?(全都变成白房子)

(以小故事形式引出儿歌后半部分，让幼儿在看看，说说的过程中理解儿歌，感受下雪后的变化。)

三、学念儿歌。

1.教师完整朗诵儿歌一遍。

2.引导幼儿跟着教师完整学念儿歌二、三遍。

3.结合肢体动作边念儿歌边表演。

4.分男、女幼儿表演儿歌。

(结合肢体动作边念儿歌边表演，增加学习的兴趣。)

预设效果：

新《纲要》指出：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。(教案出自：)因此，我们在教学中应给幼儿提供大胆表现的机会，让幼儿在一个自由宽松的环境下发展语言。冬天的雪景是孩子喜欢的、向往的，《下雪天的房子》是一首有趣、形象的儿歌，它正好描述了一幅极其美丽的雪景，通过理解、学念

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亲爱的同学们:

一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。

可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼?目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全体师生发起如下倡议：

一、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。

二、请注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持食堂干净整洁，为清洁人员减轻工作负担。

三、嘈杂的用餐环境影响我们就餐情绪，用餐时请勿大声喧哗，注意个人形象，轻言细语，文明用餐。

四、请爱惜粮食。惜食如金，杜绝浪费，节约粮食是尊重劳动的表现。

五、为了您的财产安全，也为了他人方便，用餐时请不要用包或书等物品占座。六、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，为下一位用餐者留一个位置

七、就餐时请爱护餐具，不要把餐具带出食堂，也不要损坏餐具。

细微之处可以显出一个人的品质，就餐事小，但是以小见大。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

校团委

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