夏天亲近自然活动总结

一、活动宗旨

本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力，培养学生会队伍的团结、互助精神。

二、主办单位

校团委·学生会

三、负责人

汪锦生（老师）

四、活动时间、地点

7月2日、杨兴岭

五、具体活动安排

①上午集合时间： 8：00（请同学务必在7：45之前赶到集合点）

②集合地点：赣州市新华书店

③交通工具：127路公交车

④午餐：在景区内部吃饭

⑤下午集合时间：14:00

集合地点：杨仙岭山脚下

六、经费预算

总费用：元 总人数：20个学生、2个老师

①车费：224=88元 ②午餐：250元左右

七、注意事项

①活动期间，必须听从老师的安排

②有特殊情况者必须向领队老师报告，不得擅自离队

③活动期间，一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行，不能进行一些违规和危险的活动

④出发时间较早，请同学们做好防寒工作

⑤活动期间天气炎热，请同学做好防暑工作

⑥本次活动主要为登山，请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)

⑦出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学们自备一些饮用水、干粮

八、后期工作安排

①总结活动后期的经验和活动后的感受

②总结开销情况

③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》

注：①本次活动期间遇到突发天气（如下雨），活动时间延期。

②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委·学生会所有

xx年6月30日

校团委·学生会

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“亲近自然 绿色出行”活动策划书

一、活动目的

为了全民健身活动引向深处，感受绿色徒步运动的乐趣和体育运动的魅力，营造一种文明健康的生活方式，为低碳生活、绿色出行环保作出贡献。为此初建美志愿者服务队组织策划开展“亲近自然 绿色出行”徒步健身活动。

二、活动主题

“亲近自然 绿色出行”

三、活动形式

在泓康丽城小水库附近开展绿色徒步活动。

四、活动时间

【开始时间】2017年9月15日（本周六）上午8：30

【结束时间】9月15日上午10；30

【当日天气】周六（15日）晴14—26度

五、活动地点

泓康丽城小水库

六、活动主办单位

初建美志愿者服务队

七、活动对象

初建美志愿者服务队成员、通化师范学院青年志愿者协会、中国人寿公司志愿者服务队

八、活动负责人

队长：初建美

联系方式：13766195602

九、活动行程

【周六当天】

8：20：在泓康丽城大门口集合

8：30：活动开始

10：30：活动结束

十、活动准备：

1、微信联络方式：

将活动方案以微信形式发至全体队员；

2、职责划分

对参与人员工作进行分工，划分好活动任务。

十一、活动要求：

1、所有成员准时在泓康丽城门门前集合。

2、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一起合影留念。

【注意事项】：

1、活动准时出发，请自行控制时间；

2、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾

3、活动切忌个人主义，要有团队意识,请听从工作人员的指导及指挥，活动过程中务必注意安全。

4、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮助及时联系工作人员。

5、因天气或其他特殊原因，活动安排将另行通知

【温馨提示】：

请大家自行做好防晒等相关准备。

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一、活动宗旨

本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力，培养学生会队伍的团结、互助精神。

二、主办单位

校团委·学生会

三、负责人

汪锦生（老师）

四、活动时间、地点

7月2日、杨兴岭

五、具体活动安排

①上午集合时间：8：00（请同学务必在7：45之前赶到集合点）

②集合地点：赣州市新华书店

③交通工具：127路公交车

④午餐：在景区内部吃饭

⑤下午集合时间：14:00

集合地点：杨仙岭山脚下

六、经费预算

总费用：元总人数：20个学生、2个老师

①车费：22×4=88元

②午餐：250元左右

七、注意事项

①活动期间，必须听从老师的安排

②有特殊情况者必须向领队老师报告，不得擅自离队

③活动期间，一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行，不能进行一些违规和危险的活动

④出发时间较早，请同学们做好防寒工作

⑤活动期间天气炎热，请同学做好防暑工作

⑥本次活动主要为登山，请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)

⑦出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学

学们自备一些饮用水、干粮

八、后期工作安排

①总结活动后期的经验和活动后的感受

②总结开销情况

③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》

注：①本次活动期间遇到突发天气（如下雨），活动时间延期。

②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委·学生会所有。

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二、 活动背景：

时值人间五月芳菲尽，春光明媚、风和日丽，某某大学环保协会协同香八拉户外运动装备网开展一次“亲近自然，走进香八拉”户外活动。本次活动，意在让大家亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展视野，亲身感受春天的美丽，为广大环保卫士提供交流互动平台。通过这次踏青，增进会员之间的经验交流，传播环保低碳的理念。

三、 户外装备赞助商：

领取装备：凭报名手机号码到租赁中心领取

香八拉户外运动装备租赁中心：

咨询电话：

四、 活动内容：

活动内容:自助烧烤，户外小游戏,捡拾垃圾，自由活动等

五、活动目标：

活动目标：认真贯彻“不抛弃一片垃圾。。不放弃一个队员。。。捡吧。。。捡吧。。。啊!”的活动口号，让充满活力的群友到户外，感受自然，放松身心，增进友谊（感情），为以后更好的工作、学习、环保交流提供有利条件。通过香八拉一行，进一步让群友增进了解，为做好一个合格的环保卫士时刻准备着。

六、活动工作安排：

1、 活动时间：5月1日（如遇天气原因，顺延至第二天）

2、 活动地点：香山水库

详细地址：野香山后水库

3、活动参与对象：环保之友 香八拉户外俱乐部

4、装备配置：手台 背包 帐篷 防潮垫 睡袋 炉头套锅 烤架 垃圾袋

活动组织人、总调度：男ベ joy

活动策划书：男ベ迪克牛仔

后勤保障负责人：女ベ天使在人间

财务负责人：男ベjoy 线路向导：男ベ豆 角士

活动联系人：

(1)群内环保1组：女ベ天使在人间

联系电话： 电子邮箱：

(2)群内环保2组：男ベ卡门

联系电话： 电子邮箱：

5、费用形式：本次户外装备：烧烤工具及帐篷、相机电池等，由香八拉户外运动租赁中心提供。（食物）aa制（聚会结束后结算）。

6、报名方式：

(1)群名： (2)电话：

有意愿参加者请于4月29号之前跟贴或电话短信的方式报名。

有兴趣参与活动者，请加入我们环保协会吧丶群，群号：

七、 活动行程安排:

1、4月30日后勤人员负责采购准备物品（物品采购清单详见附件）；

2、5月1日8：30集合点：香山邮局

3、8:30-9:00整队，后勤人员与组织者负责分配装备， 9:00准时出发；

4、一路捡拾垃圾12:00到达香山水库，开始扎营，生火做饭 5、14:00吃完牛饭，自由活动，个人组织活动需要离群的必须与各小组组长报备；游玩途中做好环保工作，不要乱丢弃垃圾； 6、15:00捡拾垃圾；17:0

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走进科学亲近自然

今天我们全校师生进行了一次有意义的社会实践活动。

一大早各班同学在老师的带领下，坐上大巴车，经过一个多小时的行驶路程来到了我向往已久的地方：杨凌科技示范园。在那里我们参观了昆虫馆、植物园、土壤馆、无土栽培馆、博物馆五个地方。

博物馆里摆放着许许多多有着上千年历史悠久的文化艺术。昆虫博物馆里各种各样的昆虫标本太多了有：鸣蝉、螳螂、五颜六色的蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等等。植物馆里有:仙人球、橡树、鸡蛋花、毛竹等等。之后我们又去了土壤馆和无土栽培馆。

大自然的一山一水，一草一木给我们带来了无穷的乐趣，也让我们对大自然有了更多的科学知识了解。自然界是一个科学的王国，也是人类智慧的基础。

这里的一处处美景真是让我大开眼界。我要好好的学习，长大后去探索大自然更多的奥秘！

姓名：邵妍

走进自然 亲近科学

今天早上，老师组织我们去杨凌进行社会实践，我们都非常地兴奋！

不一会我们就到了目的地，我一下车就看见一栋栋高楼大厦和一片片美丽的风景。首先我们去了“历史博物馆”，那里面展示着各种各样古代劳动人们用的工具，我们第一个看到的是古代劳动人民耕地时候的情景，第二个参观的是古代的风车，我看见那里面还有很多很多的东西，比如：茅草房、纺线车、、、、、、

下一个参观的是“昆虫博物馆”,那里面有许许多多的昆虫标本有：蝴蝶、螳螂、屎壳郎、蜻蜓、甲虫、蜘蛛、闪光蝴蝶、女神蝴蝶等等。

随后我们去了“动物展览馆”，那里面有好多动物雕像如：长颈鹿、金丝猴、恐龙、兔子、猫头鹰、、、、、、还有好多稀有的动物。我们一定得多多保护动物才行，不然它们就会灭绝的。

今天我们去了那么多展览馆，学到了很多知识，也知道了我们必须要保护昆虫，爱护动物，这次活动我学到了许多课外知识！

今天我真的很开心！

姓名：杨宁

走近科学，亲近自然

今天阳光灿烂，春光明媚，学校组织我们去春游，目的地是杨凌科技示范园。

同学们一个个像飞出鸟笼的小鸟，唱着优美的歌曲，我们来到了目的地。宏伟壮观的一个博物馆展示在我们眼前，刚走进历史文化博物馆，我看到了一个个栩栩如生的木雕。看得我眼花缭乱。接下来，我们又来到昆虫馆里面有各种各样的动物昆虫标本，还有灭绝了的动物标本。最后，我们又来到蝴蝶馆，我看到一只五彩缤纷的蝴蝶标本。看到蝴蝶好像在空中飞舞，美丽极了！我也好想变成一只蝴蝶和它们一起飞舞。

我真希望大家以后要保护动植物。将来我们的子孙后代不要

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开展名画欣赏亲近艺术大师主题活动《亲近艺术大师》总结

六一时我们班级开展了花香画语艺术展，展出了孩子的绘画作品及插花作品。展出后，幼儿园里立刻沸腾了起来，家长、老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹：这么美的画出自一群5、6岁的孩子手中！是的，我们也欣喜地感受到了从我们开展班级主题《亲近艺术大师》，让孩子进行名画欣赏后收到的效果！这不禁让我想到了许多

主题的生成：

名画欣赏作为欣赏活动的一个重要组成部分，却仍是当今幼儿园教育中的死角，一直未被深入挖掘。虽然《纲要》中有提出，但是真正将名画欣赏作为一条主线，有目的、有计划地对幼儿实施艺术的熏陶在目前还是少之又少。许多老师认为名画与幼儿欣赏能力水平相差甚远，孩子不理解，无法取得共鸣，也有的认为最棘手的是如何选材其实，关键是缺乏指导的方法。由此造成名画欣赏活动逐渐在幼儿园美术活动中销声匿迹。我们在选择《亲近艺术大师》这一主题活动时也曾经有不少的疑惑：开展名画欣赏是否适合中班幼儿特点？这一主题定位在哪？应如何开展？它的意义又如何呢带着这些问题，我们在中班下学期开展了一系列的名画欣赏活动，我们的主题活动《亲近艺术大师》目的是让孩子通过美术欣赏，培养幼儿对艺术和艺术世界的基本感觉，开拓他们的视野，使他们对周围美好事物和艺术作品表现出直觉的喜爱；能够掌握简单的艺术术语，有叙述和谈论作品的能力；产生自由表达的兴趣，挖掘幼儿潜在的创造力。

主题的实施：

认识著名画家及其代表作。1、认识印象派画家凡高及其代表作《向日葵》、《星月夜》。2、认识印象派画家修拉及其代表作《大碗岛的星期天》、《安尔涅浴场》。3、认识立体派画家毕加索及其代表作《梦》、《三个音乐家》、《哭泣的女人》、《镜前的少女》、《格尔尼卡》。4、认识抽象派画家米罗及其代表作《绘画》、《托儿所的装饰画》。5、认识蒙德里安及其代表作《红黄蓝构成》。：临摹画家风格。临摹创作：《向日葵》、凡高《星月夜》、凡高《麦田上的群鸦》、达芬奇《蒙娜丽莎》、毕加索《抱鸽子的孩子》、毕加索《梦》、《三个音乐家》、修拉《大碗岛的星期天》、蒙德里安《红黄蓝构成》。创作出自己的作品。静物水粉写生《盆栽与水果》、水粉色彩练习《我的第一幅作品》、水粉《我的星期天》。制作画家知识剪报。搜集各种关于画家凡高、修拉、毕加索、米罗、蒙德里安、达芬奇的资料，将文字、图片和自己的话、作品剪贴成成一张报纸。

前期准备：

布置

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人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。小鸟叽叽喳喳的叫着，告诉我们春天即将到来，柳树的树干就像它那细细的腰，微风吹来，柳丝就翩翩起舞。相信大家已经非常期待着春游了，一篇优秀的小学生春游作文是什么样的呢？为满足您的需求，范文资讯网小编特地编辑了“小学生亲近大自然踏青春游的作文500字”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学生亲近大自然踏青春游的作文500字(篇一)

“走走走走走，我们手拉手；走走走走走，一同去郊游······”听，这是谁在唱歌呢？他们在干什么呢？哦，原来是x年x班的小朋友在唱歌呀！他们在去春游呢！

走在春游的路上，我们看见了粉红色的桃花和樱桃花，白色的梨化和苹果花，黄黄的、长长的迎春花在绿叶的映衬下美丽极了，柳树的枝叶在微风的吹拂下，来回的摆动。再看看水中的鱼儿，无精打采地游着，这是为什么呢？因为水面上漂着一层油，把鱼都快毒死了。老师告诉我们：“这是污染环境的结果，咱们吃的水也是这里的，以后我们一定要保护环境，保护家园。”我们都羞愧地低下了头。我没说呀，笑呀，唱呀，跳呀，不一会就到了目的地——xxx公园。老师让我们在这一片儿玩，不要乱跑。我本来和郭xx一组，但是王xx和魏xx没人玩，就跟我们一组了。

我们把吃的都拿出来，摆在一起，想吃啥就吃啥，边吃边说，多才的同学还表演着节目，玩的开心极了。时间过的真快，不知不觉中就到了该返回的时间了，我们把垃圾都收拾干净后，依依不舍地离开了xxx公园。

回家的路上，我们都很累，但谁也没坐车，都坚持走回了学校。我从中体会到了坚持就是胜利，只要克服困难，一切都会变得很容易。

这就是我们班的春游，一个充满欢声笑语、活波可爱、喜怒哀乐的春游。

小学生亲近大自然踏青春游的作文500字(篇二)

我记得是个星期一的早上，天空作美，鸟语花香。我们x年级的学生在班主任老师的带领下，怀着喜悦的心情，迈着轻快的步子去春游。我们首先来到了博物馆参观文物。博物馆里摆放着很久以前的各种各样的兵器：青铜剑、青铜矛、青铜斧等。

我还看到了战国时期人们交战的画面。看了这些东西，我仿佛进入了时光隧道，来到了六七千多年前的古战场，成了保家卫国的战士，披着厚厚的铠甲，骑着高头大马，手持利剑，在战场上奋力杀敌。直到有位同学推了我一把，我才回过神来。我们走出了博物馆，来到了城市广场，城市广场里的树木小草仿佛披上了崭新的嫩绿色的衣服。各

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小学语文是学校开设的一门主要的学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会让我们根据自己的理解写一篇乡村田野小学作文，优秀的乡村田野小学作文是什么样子的呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“亲近自然感受乡村田园风光的小学作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

亲近自然感受乡村田园风光的小学作文(篇一)

在北方的乡村，当我们坐在高高的谷堆旁，走在泥泞的乡间小路上，奔跑在可爱的小山丘上是不是都能瞧见那片田野？它养育着希望的种子，栽培着嫩绿的小芽，保卫着成熟的谷子。一起走进它。

春天，水稻的秧苗还是绿色的，绿油油。一阵微风轻轻吹过，田野的小秧苗微微摇晃。它们吸吮着甘甜的泉水，努力的长大，争先恐后地生长，每一株都像一个饥饿的小孩子，拼命吃。

夏天，水稻已经长高了许多，是原先的几倍高。绿绿的叶子上都长出了小小的谷穗！可爱的田野随着风翻起绿色的波浪，发出“沙沙沙”的响声。在这些绿色的谷子中，已经有一小部分水稻变成黄色了，它们生长的真快呀！

秋天，就是水稻成熟的季节。金灿灿的谷子铺满了大地。金色的谷子无论在哪里都能看见。它像一幅画卷，就展现在我的面前！当走进田野里，就像走进了天堂，它是那么的美，那么的迷人！那么多水稻聚在一起，就像一张地毯，呈现一处独特的、亮丽的壮观景象。

冬天，虽然水稻已经收割完了，田野上凉飕飕，都已经下了雪，但明年的春天，还会一片新的水稻继续生长在这块土地上，和以前一样。

我爱这片田野，爱它的美，爱它的特别，希望在每年的秋天，这里都会呈现出一片丰收的景象。

亲近自然感受乡村田园风光的小学作文(篇二)

田野，一个再熟悉不过的词语了，但是你不仔细观察就会错过一道美景，特别是割完麦子的夏天。

农民伯伯刚收割完麦子的田野显得光秃秃的，但在阳光的照耀下还是金色的。

这时几只鸟落在了金灿灿的田野上，它们找到了好多农民伯伯落下的麦粒，乐得唱起来然后快乐的飞向天空。

我把目光移向了一只母狗和两只小狗，两只小狗淘气的在母狗身上爬，母狗也不介意，只是幸福的舔着小狗，一只蝴蝶飞了过去两只小狗连蹦带跳地追着它，母狗叫了两声小狗连忙往回跑。 其实美景无处不在，要用心去体会。

亲近自然感受乡村田园风光的小学作文(篇三)

今天，又是一大周一次的“小家庭”活动，跟随着带队老师的步伐，我们来到了乡野之间。

出了

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《日益亲近》读后感

去年对存在主义团体治疗非常痴迷的时候，购买了欧文亚龙的所有我能找到的中文版书籍，一通囫囵吞枣地阅读，只留下一些模糊的印象。习惯于理智化的我，似乎总在谋求一种确定性。唯有《团体心理治疗的理论与实践》这本教材我仔细地啃了几遍。《存在心理治疗》晕呼呼地看了两遍，明确了基本要义。非常喜欢亚龙的心理小说《当尼采哭泣》、《诊疗椅上的谎言》、《叔本华的眼泪》、《爱情刽子手》，甚至觉得可以作为学习抱持来访者的教材来看。《给心理咨询师的礼物》、《直视骄阳》、《妈妈及生命的意义》、《日益亲近》都或亲切、或深刻、或具体生动地让人近距离地观察和了解一派心理大师丰富的内心世界与繁杂的咨询世界。

前几天把《日益亲近》找出来，重新仔细阅读了一遍。书的扉页上还有我去年阅读后留下的简短的感受，首先是能窥视大师的咨询过程以及来访者的真实感受，有看见后台的满足感；其二有些邪恶的欣慰感，大师治疗也会迷茫、也会有不知所措、也会反复！好像为自己咨询中的彷徨找到了安慰。这次的阅读，有一种更平和的心态，不只是为了满足好奇，也不只是寻求安慰，而是想咀嚼大师字里行间寻找心理治疗的轨迹。有时候一天只读亚龙和金妮的一次咨询记录，反复对照着看，大师眼里的咨询目标、咨询过程、咨询方法、咨询心得、咨询感受和来访者眼里的过程、心得与感受有什么差异。在这样的慢速去琢磨，渐渐从看热闹状态进入窥见门道的旅程。

在金妮身上，我看到了一些自己的影子。她在人群中虚假的鲜活、对自我的蔑视、对失去爱的恐惧、无法提出要求和自我维护等，活脱脱的一个过去的我！亚龙一步一步地对她做工作，我在同步接受这种辅导。虽然只是抽象的文字，只是看到咨询师的内心感触而很难还原他鲜活的咨询对话，但他的分析对我有触动，能更清晰地知道该如何由此岸抵达彼岸。

亚龙身上，我也看到了自己的影子。咨询师面对来访者的移情、情况的反复、领悟前的迷失、行动的迟滞等，感受到内心的波动、怀疑、着急。为期2年多的长程治疗中，金妮的止步不前让亚龙多次提到了循环治疗，咨询师无法从来访者的效果获取肯定的时候，亚龙继续工作的动力来源于他对人性的乐观态度，对于自己的治疗理论的坚信感，也来源于稳定的自尊。

很受益于亚龙后记中对于他治疗金妮做的理论归纳。有了前面丰富的治疗过程的了解，这篇后记无疑起到了画龙点睛和升华的作用。有些类似案例督

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书籍是人们知识所汇聚的结晶，在作品中值得铭记于心的故事情节中，得到了一些感悟时。为了更好地记录自己的想法，我们不妨写一写读后感，你是否明白该怎么去写作品的读后感呢？我们特地为大家精心收集和整理了“亲近母语读后感”，更多信息请继续关注我们的网站！

亲近母语读后感 篇1

《亲近母语全阅读》这一个系列的书，更是让我感触颇深。

在这一本书中，有其它书的重点、总结，有各个作者的着名文章，还有让人分外感动的小故事

其中，让我最记忆犹新的就是《全阅读》中的上卷第三单元的第一篇文章，《外婆，你好吗》。

《外婆，你好吗》主要写了作者梅子涵小的时候上游轮，是外婆扶着，搀着，抱着他上船。可是现在，就连想搀着外婆上游轮都做不到了。同样的两个画面，原本该一样，可是因为被时间老人无情的分割开来，变成了永远回不去的过去和预想不到的将来。

看完之后，我哭了。因为愧疚，因为感动，我哭了。不像平常一样嚎啕大哭，而是默默地流下了眼泪。我想到了自己，想到了平常对亲人的关心不屑一顾，甚至还觉得烦心的自己；想到了平常对时间的不珍惜，随随便便的浪费时间的自己。因此，我哭了。

庄子曾说过这样一句话人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。是啊，人生如此之快。时间老人对待每一个人都是无情的。他既是神仙也是妖怪，凡人无法与之抗衡。他赐予人们生命，却又无休止的吞噬人们的生命。他从不计较吞没的是什么，春夏秋冬，喜怒哀乐都是他吞没的对象。他速度飞快地从世上匆匆掠过，人们从来看不清他的真面目。我们应珍惜自己所有的，迟早有一天你会失去它，那时后悔就来不及了。

因为《亲近母语》，让我明白了许多人生哲理。现在的人们都在拼命地学习外语，渐渐地会忘记自己的母语，对自己国家的语言知识甚至一窍不通。所以，为了能使我们记住专属于自己的语言，阅读《亲近母语》这本书是我们绝佳的选择。让我们一起亲近母语，亲近这个专属于自己的语言吧！

亲近母语读后感 篇2

当你打开这本书，也许你还不知道它曾经感动过多少人，帮助过多少人认识和理解生命的意义和价值。这就是《亲近母语》。

书中描述着一个个经典故事，每一个故事就是一个意味深长的道理。列如，《轻轻掩门的一声清响》主人翁苗青，与父母生活在一起，爸爸的一举一动都被苗青记在心里，小时候爸爸为苗青掩好被子，每每关门时爸爸总是特别轻，像怕惊扰了她小脑袋下枕着的梦。此后，她便开始琢磨怎样才能轻轻合上门。她渐渐明白关门

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