小学作文批阅范文

《优秀范文：一次作文批阅的启示》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。

一次作文批阅的启示

，别对过高 我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文，分享在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是：老师，我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚，写出了平常不敢对老师说的话，几乎都有对老师说不完的话，而且都有着迥然不同的见解和感情。

又改到一个学习较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不行，但这几次复习检测语文也糟糕透了，一看字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感，接受能力弱、记忆力差、动作缓慢，刚从村小上来的基础也不好，快到一年了成绩老是那样，没进步。但看上去他还是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。

呵，这次作文他还写得真不少，足足有五六百字。我认真地看起来，他写了这样几段话：“老师，对不起。我这次测验又没。我没好好复习，很多题目都是做过了的，但我却忘了，我看书看不进去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你别生气”。后面又写了一段，这段引起了我的注意。“老师，你是的班主任，所以你很关心我们的学习，老师，你记得吗？我们这两个周，每天都要考几份卷子，上课不是这任务，就是那任务，白天的休息时间加起来还不到三个小时，这三个小时除了吃饭，我们还要想着你的教诲：“要抓紧时间，你看谭蕾（班上第一名）多认真，把休息时间都必须花在学习上，而你们……”。这些话让我们自卑。老师，你知道我们的这些感受吗？你肯定不知道，老师，我想代表我们多数同学，我想对你说：“老师，你对我们的要求是不是太苛刻了，你对我们的忠言是不是太多了，你对我们的期望是不是太高了？有多少时候，我们稍有一点不是，你不是说我们不如这个班，就说我们不如那个班，总听不到一句鼓励的话”。没想到，他对我有这么深的成见，我用红笔把这些话圈起来。

我继续往下看，我倍感意外。“面对老师的期望，我这次考试又砸了，我好怕，我好难过，好苦闷，好孤独，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好脸色，我已经没有一点依靠了”。读到文章结尾时，我更震惊了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时考试都不敢相信自己了，我想重新树立，可我又失败了。老师，我该怎么办？”

我沉思着，平常看上去还算开朗的他，内心却是如此的无奈，这恐怕都是我过高的期望造成的吧！

我百思不得其解，难道我希望他们成绩比别的班好，要求他们利用课

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一次作文批阅的启示

老师，别对学生期望过高 我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文，分享他们在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是：老师，我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚，写出了平常不敢对老师说的话，几乎都有对老师说不完的话，而且都有着迥然不同的见解和感情。

又改到一个学习较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不行，但这几次复习检测语文也糟糕透了，一看字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感，接受能力弱、记忆力差、动作缓慢，刚从村小上来的基础也不好，快到一年了成绩老是那样，没进步。但看上去他还是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。

呵，这次作文他还写得真不少，足足有五六百字。我认真地看起来，他写了这样几段话：“老师，对不起。我这次测验又没考好。我没好好复习，很多题目都是做过了的，但我却忘了，我看书看不进去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你别生气”。后面又写了一段，这段引起了我的注意。“老师，你是我们的班主任，所以你很关心我们的学习，老师，你记得吗？我们这两个周，每天都要考几份卷子，上课不是这任务，就是那任务，白天的休息时间加起来还不到三个小时，这三个小时除了吃饭，我们还要想着你的教诲：“要抓紧时间，你看谭蕾（班上第一名）多认真，把休息时间都必须花在学习上，而你们……”。这些话让我们自卑。老师，你知道我们的这些感受吗？你肯定不知道，老师，我想代表我们多数同学，我想对你说：“老师，你对我们的要求是不是太苛刻了，你对我们的忠言是不是太多了，你对我们的期望是不是太高了？有多少时候，我们稍有一点不是，你不是说我们不如这个班，就说我们不如那个班，总听不到一句鼓励的话”。没想到，他对我有这么深的成见，我用红笔把这些话圈起来。

我继续往下看，我倍感意外。“面对老师的期望，我这次考试又砸了，我好怕，我好难过，好苦闷，好孤独，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好脸色，我已经没有一点依靠了”。读到文章结尾时，我更震惊了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时考试都不敢相信自己了，我想重新树立，可我又失败了。老师，我该怎么办？”

我沉思着，平常看上去还算开朗的他，内心却是如此的无奈，这恐怕都是我过高的期望造成的吧！

我百思不得其解，难道我希望他们成绩比别的班好，要求他们利用课余时间来复习，对他们高标准、严要求是错误的吗？

后来，我通过上网、

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一次作文批阅的启发

师长教师，别对学生期望过高

我回想本身常对他们说的那几句话：“你们看别班的同窗考得多好，哪像你们……”。其实就像在告诉他们，你们就是不如别人，他们尽力了，却依然要一次一次地体验挫败与挫折的苦楚。王力的┞封种孤单、掉望、苦楚的无助感不就是因为我经常过高的期望下、频繁的批驳下形成的吗？

我持续往下看，我倍感不测。“面对师长教师的期望，我此次测验又砸了，我好怕，我好惆怅，好苦闷，好孤单，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好神情，我已经没有一点依附了”。读到文┞仿结尾时，我更震动了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时测验都不敢信赖本身了，我想从新建立，可我又掉败了。师长教师，我该怎么办？”

这件事之后，我想了很多。自古以来，每个父母往往对本身的孩子都有比较高的期望，我也一样，欲望孩子将来做一个成功的人，都对学生也常有过高的期望，欲望本身教的学生比别班的学生好。所以我们就不自发地在生活和教授教化顶用过高的期望作尺码去衡量孩子是否达到了本身的请求。期望过高掉望也就不免，在掉望的心境下，学生或孩子一个小小的、极颇┞俘常的缺点，往往被我们放大年夜成一个大年夜问题而喋咕哝不已地去批驳。如不雅我们老是如许，结不雅老是掉望，他们做得好的被忽视了，听不到表扬。他们稍出缺点，就要挨骂，处处掉败、不时挨训，他们怎能领会到进修的乐趣？享受到成功的喜悦呢？怎么感触感染到进修的快活呢？

又改到一个进修较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不可，但这几回复习检测语文也糟糕透了，一看笔迹就知道是王力写的。几个科任师长教师对他都有同感，接收才能弱、记忆力差、动作迟缓，刚大年夜村小上来的基本也不好，快到一年了成就老是那样，没进步。但看上去他照样很尽力的，都暗地里叫他“小笨”。

我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文，分享他们在平常没有披露出来的喜怒哀乐。此次作文标题是：师长教师，我想对你说.每一个学生在文中都摊开四肢举动，写出了平常不敢对师长教师说的话，几乎都有对师长教师说不完的话，并且都有着迥然不合的看法和情感。

王力，感谢你对师长教师的┞锋心话，我会好好地记住的，师长教师必定改，师长教师信赖你也必定能考出知足的成就，尽力吧，你能行

呵，此次作文他还写得真不少，足足有五六百字。我卖力地看起来，他写了如许几段话：“师长教师，对不起。我此次测验又

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编辑花时间专门编辑了喂猫小学作文范文。

喂猫小学作文范文【篇1】

我爱秋天，虽然秋天不如春天那样姹紫嫣红，不如夏天那样繁花似锦，更不如冬天那样玉树琼枝，但是秋天硕果累累，有丰收的喜悦。

看，沉甸甸的稻子一片金黄，好似铺了一地的金子；葡萄有绿油油的，有紫莹莹的，还有红通通的……晶莹剔透，仿佛一串串珍珠；苹果、高粱、石榴全都红了，如同天边的云霞，把人们的心也给燃烧起来了。

瞧，芝麻也开花了，你看她那憋红的小脸儿，正一步一步抢着爬高呢！好像要让所有的人都看见她的努力和进步。

听，那菊花悄然开放的声音，宛如孩童的欢声笑语。菊花千姿百态，有的花瓣雄厚，状如拳头；有的花瓣如丝，四下散开。她们一簇簇，一丛丛，三三两两地凑在一起，如同是在窃窃私语，菊花不论是含苞欲放还是花团锦簇，都是那么迷人。还有那金黄的银杏叶随风飘落，像一只只自由自在的鸟儿，欢快地飞舞。秋天真像是一幅充满诗情画意的画卷啊。

秋天是那么的纯真、朴实，秋天是由勤劳的农民伯伯一滴滴的汗珠凝结而成的，我爱秋天。

喂猫小学作文范文【篇2】

含泪的微笑

我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。

看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盆热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。

突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“儿子那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗？”我关切地问。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎么了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到你长大了

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如何才能写出优秀的作文？作文可以拓宽我们的视野了解不同的文化和思想，写作可以提高我们的文化素养和知识水平。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，下面我们来学习一些关于“梅花的小学作文范文”的知识点，如果您还希望了解更多相关的内容请不要错过我们的网站！

梅花的小学作文范文 篇1

早春三月，风中还带着丝丝寒意，我和妈妈走进梅园，那一盆盆，一丛丛，一树树的梅花却挤满了我的眼睛，空气中到处弥漫着淡淡的香气。

远远望去，那一树树的梅花，红色的好像是晨曦微露的朝霞，白色的仿佛是飘在半空的云朵，连成一片片，又好似一幅美丽的画卷；那一盆盆的梅花，有的好像蟠曲的游龙，有的好像随风起舞的彩旗，还有的梅桩开裂，缠绕成结，尽显疏枝斜横，苍劲古朴之美。走近一看，那一朵朵的梅花，有的含苞欲放，有的笑逐颜开，它们你挨着我，我挤着你，在枝头快乐地嬉戏。凑近再看，那一朵朵的梅花形态各异，圆圆的花瓣有的单层展开，有的重重叠叠；小小的花心有的雪白，有的微黄；娇嫩的花萼有的淡绿，有的绛紫，真是各有各的美。

走在梅花林中，我忍不住伸手触摸，那梅花柔软无比，令人怜爱。一阵寒风吹来，梅花随风摇曳，花瓣轻轻飘落，风过之后却依然亭亭玉立，钦佩之心油然而生。靠近梅花闻一闻，清甜的香气充满整个鼻腔，让我不自觉地深呼吸再深呼吸。

停留在梅花林中，环顾四周，置身花海的我，沉醉不已，流连往返。

梅花的小学作文范文 篇2

去年秋天，爸爸在我窗外栽下了一枝梅花。

秋徐徐地深了，我开始憧憬起梅花遍布枝头的情景了。然而日子一天一天过去，梅花依然没有开放。我那急切盼望梅花缀满枝头的心情也终于冷却了下来。

一个冬日的早晨，我不经意地看了看窗外，却惊疑地发现，那枝梅花居然长出了几个粉红色的球状花苞。我赶快跑到屋外，仔细地端详起来。花苞粉嫩，上面还附着层层叠叠的花瓣。花瓣上沾满了露水，阳光照射到晶莹剔透的露珠上，看上去如梦似幻。我赶快把自己的发现告诉了爸爸，爸爸笑着对我说：“梅花马上就要开喽！”

我满怀决心信念地等着。终于有一天，梅花在早晨悄然绽放了，我走到窗外，正对着梅枝蹲下来。只见梅花上长了一层细细的绒毛，花瓣片片分明，花瓣的瓣尖先是淡淡的粉色，渐变到白色。粉色衬得梅花俏皮可爱，而白色又衬得梅花清新淡雅。里面的花蕊淡棕色，只有几根，但却稀疏有致。我看得出神，徐徐地，梅花似乎在我面前幻化成了一位穿戴粉色长裙的仪态端庄的奼女，奼女

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按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为您收集整理“「热门作文」无聊小学作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

紧张的期末考试过后终于放假了。多姿多彩的暑假生活在我脑海里打转。睡懒觉、玩电脑。看电视…做一些自己上学前不能的事，总之要好好放松一下。

还没轻松两天，恶梦就来了。每天早上10：30――11：30英语课，3：30――5：30语文课，每天我都重复着这样的生活，中午要把学习班的作业写完后，我才能上网玩游戏。天天我都不开心抗议，虽然妈妈也心疼我，也瞒怨学习班的课程为什么安排那么紧？可老师们各有各的说法。英语说了，夏天天亮的早，早上凉快，而且，记得又清楚。语文说了，虽然放假但学习一天不能忘啊！总之它们各有各的理。每天睡觉前，我都祈祷老天敢快停课吧，可老天不但没有同情我，反而让我到八月十五号才停了全部的课。呜呜，真是无趣的暑假生活。

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导语：作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。可以帮助学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点。希望以下小编整理的小学作文评语，大家能够喜欢！

1、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

2、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

3、重点突出，详略得当，资料具体。

4、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

5、开头出手不凡，吸引读者

6、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

8、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。

9、开头打动人心，具有真情实感。

10、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉

11、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

12、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

14、比喻贴切，用词生动。

15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

17、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

18、文章边叙事边抒情。

19、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

20、重点突出，详略得当，资料具体。

21、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以？点明中尽，含蓄隽永，意味深长

23、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

25、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

28、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结

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小编在大量的阅读中看到了一篇超级有价值的“钓鱼小学作文 ”，还请你收藏本页以便后续阅读。作文可以增强我们的文化修养和审美素养，用心写作作文就像是一张永不褪色的照片镌刻于心。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文。

钓鱼小学作文 篇1

国庆节的一天下午，外公带着我和小鱼妹妹一起去钓鱼。我心里激动极了，还有一种说不出的喜悦。

来到养鱼塘，我发现这里空气非常清新，旁边还种着水稻、甘蔗、果树等等，水也非常的清，非常适合钓鱼。

我们放下鱼竿，拿来养鱼网和捞鱼网，再在鱼竿上装上线，再洒下鱼食，然后把鱼竿放下去，就有一条上钩了，外公马上把鱼竿给我，我使劲往岸上拉，外公再把鱼捞上来，把鱼钩从鱼嘴上拿下来，再放进养鱼网里，然后在鱼钩上装上蚯蚓，把鱼竿伸出去，再次递给我。过了一会儿，我不耐烦了，心想，鱼怎么还不来吃呀，真想去玩一会儿。这时，我想起了《小猫钓鱼》的故事，就有点耐心了。突然，鱼浮动了一下，我提了一下，果然有鱼，心里开心极了。我使劲往岸边拉，这时的我觉得鱼好重，它一会儿向左，一会儿向右，我费了九牛二虎之力才把鱼托到外公这边，被外公捞起来。我用了这种方法钓了四条鱼，有一条是因为颜色有点红，放了。

后来，我把鱼竿给了妹妹，她也钓了一条，其他大人见了忍不住说：“这两个小孩的收获真大！”我听了这些话，心里乐开了花。

钓鱼小学作文 篇2

我的课余生活丰富多彩，有钓鱼、滑冰、还有骑自行车……令我最难忘的是钓鱼。

我还记得第一次去钓鱼。我把钓杆往上一甩，缠到了电线上面去了，妈妈费了好大劲，才帮我把鱼线拉了下来。后来，我又尝试了很多次，终于学会了钓鱼的基本方法。

这一次，我把鱼线再次放到水里，静静地等啊等。突然，鱼线浮标上下摇摆，难道有鱼儿上钩？别慌！我沉着冷静，先轻轻地拉一下鱼线试一试，果然有料！我屏住呼吸，猛地往上一提，啊！是一条小鱼！不过鱼很小还未够斤两，我不能破坏大自然，要让它再长大一些！于是我把“鱼婴儿”取下，放回了池塘。

我再次把鱼线放到了水里，不久就拉上来了一条“成年鱼”。这时我惊喜万分！可这次我还是选择把鱼放回了池塘。我觉得：钓鱼是一种乐趣，不一定要把鱼带回家，我只要享受钓鱼的过程就行了。

钓鱼可以培养耐力，提高生活情趣。朋友们，想和我一起去钓鱼吗？

钓鱼小学作文 篇3

炎炎夏日，小刚饶有兴趣地去湖边垂钓。湖边的一株垂柳，正好为小刚遮挡了太阳。太阳太大

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孩子们是最纯真的，他们看到的世界是生动多彩的，那孩子们眼中的春天是什么样子的呢？下面是由小编为大家整理的小学描写春天的作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文范文一

一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢？其实，春天。生活中处处都有春天的足迹。下面我就一起来寻找春天吧！

闭了眼，春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味。还以为满树是桃儿呢！无法用词语形容它颜色：说它粉红吧，还镶点白，如点点繁星。星星点点地排列着，每一个都很涨，像在积攒力量，然后在一生中最灿烂的时刻吐出芬芳，吸引人们眼球，成为鹤立鸡群的奇花。茂盛的生命力与坚持向上的精神很值得我学习。

一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布，春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂兴盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的

哪里有儿童，春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人疑惑春何在只拣儿童多处行”儿童是春天最具有代表性的象征。哪里就有春天。孩子们草地上三五个一群，四六个一伙玩耍着，玩得不亦乐乎。赛跑的追我赶；跳绳的急速如飞；放风筝的狂奔呐喊；捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠，双眸中一片清澈，浑身散发出春天的气息。

一个美丽的季节！无处不有、无处不在那就让我这美丽的季节中好好学习，春天。为秋天的丰收播下希望的种子吧！

做文范文二

温暖的春天没收了寒冷的冬晨。我在春姑娘的瞳孔里，仿佛看到了万紫千红的世界，寒冷的冬晨带着歉意悄悄地离去，温暖的春天正迎面向我们走来，整个大地从孤单寂寞变得生机勃勃。

春天到了，到处都是鸟语花香，公园里的桃花像姑娘们粉红色的脸，有的迎着轻盈的春风先一步绽放，正像那些大胆的姑娘一样，露出了笑脸;也有的像那羞羞答答的姑娘笑，咬住那鲜红的嘴唇，那般含苞欲放，美丽极了。

春天的小草充满了生机，满山遍野的小草悄悄从土里钻出来，它们长得可真快，嫩嫩的，绿绿的，水灵灵的，看上去特别得讨人喜爱。春天的柳条上，不知从什么地方弄来了嫩黄色，一眼望去，又有一些绿色在里面。轻风将换一个角度看，柳条一齐垂下来，仿佛是刚梳好的秀发。

春天的

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下面是栏目小编为您整理的“小学作文写人物范文”，作文是学生表达思想锻炼语文能力的重要手段，每次写作都是一次内心的再次洗礼和净化。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？

小学作文写人物范文【篇1】

我的姥姥是一个很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永远都是最特别的`，是独一无二的。从我有记忆开始她就陪着我。我是在姥姥身边长大的孩子，妈妈、爸爸一直在外打工，有时一年也不回来一次。姥姥怕我孤单一直没有离开过我，在家陪我做游戏，带我去游乐园，还经常带我去吃汉堡。我所有爱吃的、想玩的姥姥都记在心里。她常对姥爷说：“咱们要让孩子过上最好的生活。”记得有一次，我和姥姥在路上看到一个小男孩在向她妈妈要棒棒糖。我看了姥姥一眼，姥姥说：“大孙子你也想要啊?”我笑了没有说话。晚上姥姥神神秘秘的走到我身边，突然问我：“大孙子！看这是什么？”“棒棒糖！棒棒糖！”我高兴的边跳边喊。

我觉得姥姥简直太好了，太懂我的心了，我现在已经长大了，上小学了，由于姥姥没什么文化，所以妈妈辞掉工作回来陪我。而为了生活姥姥不得不出去打工，姥姥现在年纪也大了，一个人在外面打工，我很担心她，也很想她。真希望我能快点长大，不再让姥姥那么辛苦！

小学作文写人物范文【篇2】

每个人身边都有一些雷锋，我认为我身边的雷锋就有三个，一个是父母，一个是老师，另一个是我的同学。

因为父母生下我们，养育我们，教导我们，是父母给了我们生命，父母虽然有时会打骂我们，可这也是为了让我们吸取教训。其实父母也很舍不得骂我们，打我们，他们也是忍着心里的痛，来教训我们的。所以，为了这样不求回报的父母，我们一定要认真学习，珍惜父母无私的爱。

诲人不倦的老师们，授予了我许多知识，语文、数学、英语三科的老师授予了我平常可以用到的知识，体育老师让我们学会了锻炼身体，美术老师教我们画画做手工，信息老师教我们怎么使用电脑……

说起同学是我身边的雷锋，你们肯定觉得奇怪？那是因为，我们的同学也经常在帮助过我们，也许只是几件小事，那也是在帮助我们，虽然你们不觉得、不在乎，我却觉得很有意义，因为我们可以积少成多。做一件小事是小，但一件件堆积起来就是多，我同学都是这样帮人的，比如说我测验没测好有点伤心，同学们会过来安慰我，而不是嘲笑我；如果有位同学受伤了，同学们是去帮助而不是坐视不管……

我感觉这些可亲、可敬、可爱的人

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