小学语文试讲范文600字

小编为网友整理的《小学语文试讲教案：我要的是葫芦》，希望对大家有所帮助！

一、设计理念： 这篇课文是一个寓言故事，共有四个自然段，讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。课题正是他的错误所在，也是没有收到葫芦的原因。通过教学，使学生知道植物叶子与果实的关系，并懂得做任何事都得注意事物之间的联系。在教学时，我抓住重点的字词进行品悟，并适时创设语言意境，让学生做文本的主人公，融入文本，体会种葫芦人喜爱葫芦的心情，亲身感受可爱的小葫芦为什么会落的原因。把课堂还给学生，教师做好指导，让语文学习真正成为师生积极互动，共同发展的过程。 二、教学目标： 1、认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句与陈述句的不同语气。 3、了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。 三、教学重点和难点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文知道植物叶子与果实的关系。懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 四、教学课时：一课时 五、课前准备：多媒体课件、生字卡 六、教学过程 (一)激趣引入,揭示课题 导入：同学们，今天我给大家准备了一份特殊的礼物。(出示红红的苹果图)这是什么?在苹果树上，你看到了什么? (出示没叶的苹果图)请比较一下，这棵苹果树跟刚才的苹果树有什么不一样?生活中有没有见过，不长叶子就能结出果实的现象? 师：我们都知道叶子长得好，才能结出好的果实，这是植物生长规律。可是古时候有个人却不懂生长规律，因此还犯了错误呢?想知道他犯了什么错误吗?那今天我们就来学习14课《我要的是葫芦》(板书课题) (设计意图：导入时运用两棵不同的苹果树作对比，让学生在学习课文前先初步了解叶子与果实之间的关系，为进一步学习和理解课文做好了铺垫。) 二、初读课文，认读生字。 1. 学生自由读课文 2. 检查识字情况。(开火车)

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很多老师都会要求学生写作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。怎么让写出的文章丰富生动呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的关于小学语文作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

关于小学语文作文 篇1

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴的服装。你问我到底爱什么，我会自豪的对你说：我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大眼睛，看着老师写在黑板上的字，倾听着老师的讲解，生把放过每一个字。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音"aoe"起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法......

岁月在流逝，转眼过了五个春秋，你也源源不断的把知识送给了我们，是我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书。

关于小学语文作文 篇2

我已经是一名五年级的学生，即将进入第十个学期。有时候翻一个学期的作业本，发现打“”的地方不在少数，但现在觉得不难。这也说明我们的整体学习是在不断提高的，当我们在过去遇到难题的时候，有时会感到不知所措，不知道从何下手。现在我知道，只要我懂了，就算是最难的题，我也能做。在学习过程中，我发现每一科都是有联系的。一门学科学习不好，会影响其他课程。所以每一科都不是分开的，一定要学好。比如数学和语文，数学中经常会有一些应用问题。考题关系到语文理解。如果有些关键词的意思被误解，标题就不正确了。还有一些数学表达题，也需要语文理解能力。如果单词、单词、句子的组织能力不够强，表达就会偏离主题，失分率很高。还有语文作文，阅读随笔，课外书，和数学相关的内容，比如单位换算，面积计算，数学基础差也会影响语文。

语文和数学也和其他课程有关，比如数学和科学。有句话叫“数学是最基础的科学。”理科课上，老师经常让我们记录一些实验数据，有些需要计算。数学不好，实验数据记录不正确，就会闹笑话。不仅找到了课与课之间的联系，还发现学习不是靠读书就能完成的，要灵活地记住一些“死知识”，让“死知识”不要“死”而要“活”！

“死记硬背”

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本页是小编最新发布的《小学语文教学心得体会范文600字》的详细文章，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

语文既是一门科学，也是一门艺术。作为语文老师，要想在中取得事半功倍的教学效果，应知道要注意的关键是什么，现将本人在教学中的几点体会总结如下：

一、好教学导语。

导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。

是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力

教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。

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一 活动主题：

为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。

二 活动目的：

作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养， 为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。

三 活动对象：

九江职业大学师范学院学生

四 策划主办单位：

九江职业大学师范学院教师希望之星社团

五 活动时间：

四月中旬

六 活动具体安排：

① 召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及 社员负责协助其工作。

② 把社团成员分为三组，每组分别去一零级 零九级 零七级宣传 每组由一个社长负责。

③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。

④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）比赛评分标准。（另附）

2、活动流程：

（1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。

（2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，且保证讲课时间在15到20分钟，其余同学保持教室安静，聆听观摩学习，有兴趣的同学可以写下自己对授课者的意见，并在试讲结束后提出其优缺点，记在试讲反馈表（另附）上，以使大家共同进步。

（3）比赛期间邀请资深的老师及我院试讲比赛获奖选手或有经验的学姐学长担任评委，并对参赛选手进行适当的点评。

（4）在比赛期间叫两名社员计分并算出比赛结果。之后几日得出获奖名单并授予荣誉证书。

（5）在比赛结束后，组织有兴趣的同学听取学长学姐的试讲，从中吸取经验并得到，

（6）比赛结束后我们社员把较优秀的教案收集装订成册，并对这次试讲活动的各项工作进行全面细致的总结，同时召开个部长进行讨论总结。

七 经费预算：荣誉证书

教师希望之星：郑敏

xx·4·7

英语电影配音大赛策划书

一．活动背景

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二．活动目的

我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语

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六年的时光 一年一年的过去了，转眼间我们已经要离开这美丽的小学，变成一个初中生了，那么600字的毕业感言应该怎么写呢?本文是小编分享给大家的小学毕业感言600字范文，希望大家喜欢。

小学毕业感言600字范文一

明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。这六年的时光就这样过去了。暮然回首，在母校的每一次微笑、每一次泪水、每一滴汗水，都洒在了这片土地上。

即将离别的我们，依旧三五成群地在校园里散步，走过生活了六年的校园。走一间间我们曾呆了一年的教师---一年一班、二年二班直到现在的六年一班;走过那曾挥洒过无数滴汗水的操场，在跑道上漫步着、回忆着在这的一点一滴;那清脆悦耳的铃声，曾多次地提醒我们要珍惜时间，而我们却不懂得领悟这份道理，直到如今，才明白时间就是金钱这一切的一切，我们都历历在目，从不曾忘记。

老师的关怀，同学们的友谊，这六年来尝过的酸甜苦辣凝聚成今日的成果，我们的小学生涯即将画上一个完美的句号。凝聚的成果都是老师一手栽培出来的，您犹如一位辛勤的园丁，夜以续日地为我们浇灌知识的泉水，这知识的泉水里，寄托着您对我们的希望。如今，就要分别了，我们这棵幼苗在您辛勤的栽培下，慢慢的变成了一棵小树，我们的成长离不开您的哺育、教导。

六年里，我一直没有向你说一声谢谢，您给予了我们很多，让我们一天天在您的浇灌成长着，这道今天。母校，谢谢您，您的爱就如一条溪水，流进我们干涸的心田，让我们在您的滋润下慢慢的成长;母校，谢谢您，谢谢您

小学毕业感言600字范文二

时间过得真快啊!总感觉昨天还是一个什么也不知道，傻傻的，一年级的小女孩，今天就变成了懂事，独立的六年级的大姐姐。

小学六年的学习生涯是多么的快乐!在这六年中，我认识了许多朋友，他们就像我的亲兄弟姐妹一样，我们互相帮助，一起学习，一起打闹，一起游戏。我有几个特别好的姐妹，我们整天都黏在一起，可现在就要分开，难免会有许多的不舍。虽说有一半的人都跟我读同一个中学，但也未必能在同一个班呀!想起校运会的时候，我们一起打败敌人，朋友们，还记得这个口号吗?--六一六一，永争第一，勇往直前，永不放弃!我们一起奋斗，一起拼搏，团结一致，第一被我们夺到手了。

在这六年中，不仅有许多朋友相伴，还有老师呕心沥血的教育我们。还记得英语老师刚教我们的时候还是满头黑发，可为了我们，您有了几根白头发。老师，我们不乖的时候，您们就要用最大的声量

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试听试讲实习总结

试讲总结

根据学校的安排，我们班于12周前试讲结束，以下是我个人对此次试讲的自我总结： 此次试讲无疑对我今后的学习与生活是有帮助的，同时也暴露了我平时学习方面的不足，主要有以下一些问题：

第一， 教学准备方面。可能是第一次写教案吧，所以教案写得不是很详细，感觉像是为了应付完成一件任务一样。

第二， 在实际教学方面。也出现了很多第一次讲课普遍出现的问题，集中起来有以下

几个方面。

1、 语言方面的问题。讲课声音不够大，而且吐字不是很清晰，语速把握的不是很好，有点过快，可能是紧张所导致的吧！

2、 变化方面的问题。模式陈旧、缺乏创新，在课堂上与学生之间的交流、互动基本上都是一问一答的。

3、 组织方面的问题。虽然跟学生有几次互动，但组织的不是很好，有种学生反客为主的感觉，还出现了一丁点的尴尬。

4、 仪态方面的问题。可能是第一次上讲台的原因吧！到了讲台上后，过于紧张，声音发颤，有时忘了要讲的内容、有时忘了接下来该干什么，在讲台上一脸茫然。

5、 演示方面的问题。演示课件时，没有详细的向学生解释清楚怎样选取作画工具，仅是随意的向学生演示一遍选取作画工具。

第三， 在教学环节安排上没什么新意，只是简单的说几句导入语言，然后就照着教案的内容念了。

总的来说，这次试讲对我来说是一次促进学习和进步的机会，在以后的学习中，我将进一步学习有关新课程的教学方法和技巧，向有经验的老师请教、学习，提高自身的教学技能，这样以后就能更有效地教导学生学习新的知识。试讲结束了，学习生活依旧，不过是要过充实的生活了，希望在下次的讲课中能好好的表现自己。

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语文读后感600字范文一

长假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧姻国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧姻。在慧姻国的语言中没有撒谎和欺骗这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫怀疑、什么是不信任，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧姻国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的野胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧姻国，慧姻国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去爱别人，同时也错过了别人的爱，在难道不是一种悲哀吗？

我期盼着有一天我们的社会也像慧姻国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

语文读后感600字范文二

《三国演义》是我国的四大名着之一，这一长篇巨着的作者是罗贯中，他从刘备、关羽、张飞三人从桃园结义开始，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。

1.{过五关，斩六将}关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，他带上嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的大将蔡阳。

上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过诸葛亮。

2.[

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发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作，下面就是小编整理的小学发言稿600字范文，一起来看一下吧。

小学发言稿600字范文篇一

敬爱的老师、家长，亲爱的同学们：

大家好!我是六(1)班的杨海霞，今天，我将与全班四十八名同学一起，告别小学时光，准备迈进初中的大门。真没有想到，六年时光居然会过得那么地快，所有的日子都随着时间的影儿，成了永久的回忆，被记忆风干了。今天，我站在这里，代表育才舒曼艺术学校全体毕业生向我们的母校道别，向教以我们智慧、为我们默默付出的师长们道别，向朝夕相处、并肩作战的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!过去的我，曾经以为在毕业典礼上，我可以做得潇洒，但到了此刻，却有着千愁万绪涌上心头。回想起一起走过的日子，感觉实在不容易，更多的是对已经定格的历史的怀念，让彼此之间在心灵上添加了一丝思念与不舍，却少了一丝共同生活的影儿。不舍在操场上矫健的身影;不舍教室里的琅琅书声;不舍下课追逐打闹的日子……其实，心中最不舍的还是学校、老师和同学啊!

童年时代的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯;回想起过去那一次次拔河比赛，我们团结一体、齐争胜利，拔河场上，有我们欢呼雀跃的身影，有我们欣喜若狂的叫声，也有我们垂头丧气的面容，但无论是输赢，只会让我们彼此之间在心灵上增添一份默契!又回想起那“圣诞聚会”和“六一联欢”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话，有让我们争先恐后的游戏，也有让我们心旷神怡的音乐演奏;在狂欢时段里，我们更是不顾一切地开始“战斗”，地板上，风扇架上，走廊的围栏上，留下了我们“战斗”的痕迹。我们停下来，望着对方狼狈的样子，又是一顿哄堂大笑!在这样欢乐的岁月里，我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的岁月里。

过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。童年时代的我们，也曾经幼稚过，曾经无知过，曾经懵懂过。是从小学，我们开始懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得享受生活，满足上帝所赠予我们的一切。老师教于我们的知识，我们永远铭记于心;老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报!

过去的日子固然让人怀念，但天下无不散之宴席

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语文是一瓶甘淳的美酒，慢慢品尝会发现语文是多么值得你回味的。下面是为大家准备的学习语文心得体会600字，希望大家喜欢！

学习语文心得体会600字范文篇1

我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。天才在于学习，只是在于积累。笛尔卡曾说过：读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。

我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。

不吃饭则饥，不读书则愚。不听老师言，知识不周全。所以，我们一定要学好语文。同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦！

学习语文心得体会600字范文篇2

语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了虚心使人进步，骄傲使人落后。

语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。三人行，必有我师焉。想必您就是我的良师好友吧。

当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。这时，你就会说：你行的，相信自己行，才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧！这时，我的信心就马上大增。对啊，台上一分钟，台下十年功。我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。我心里想着。于是我就把心一横，下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而

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小编为网友整理的《高中英语试讲教案：breaking the record》，希望对大家有所帮助！

第二课时 教学目标 (一)知识技能 ①通过本课的学习使学生能够在理解的基础上复述课文 ②在阅读中体会并初步掌握生词、词组、句型的用法 ③体会作者在写本文时是如何进行内容安排的 (二)情感态度 ①了解吉尼斯纪录的相关知识、以及勇于挑战并打破 纪录的杰出人物应具备的品质 ②鼓励学生打破“我不行”的心理暗示让意念统领身体走出一条完美的道路 (三)能力目标 ①通过词族和词缀的学习让学生掌握一种记忆单词的方法 ②通过三读法让学生掌握速读、跳读、精读的要领 教学重点难点 (1)重点： 1.了解记叙文的文体特点并以此指导阅读; 2.训练skimming, scanning, careful reading等阅读微技能; 3.对文章深层次的理解及细节的欣赏，认识及分析主人公的人物特征及人物性格。 (2)难点： 1.阅读技能的训练; 2.对记叙文的鉴赏能力及人物评价。 教学过程 leading-in (discussion) to show ss pictures about some famous athletes to let them know something in common about these people--the key of success. some words may be used in this activity ： sports champion athlete winning breaking records challenge exciting confidence physical ability speed strength something in common： concentration confidence good physical abilities speed strength flexibility athletic skills strong will interest hard training 目的及依据：本环节通过看图讨论激发学生的学习兴趣激活已有的背景知识，使学生能运用已有的知识和经验思考本单元的中心话题。能起到温故而知新的作用。 pre-reading task one to show students som

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