小学术科组教研活动总结

一、工作理念

本年度,本届学术科研部一直立足于实实在在、全心全意为同学服务的理念,在学院领导和学院团委学生会的关怀与支持下,开展了一系列活动,取到了很好的效果。在自我总结中,我们将再接再厉。

二、日常工作及惯例活动

在平日里,学科部主要负责一些与同学们日常学习息息相关的琐碎事务,及时关注教务处、教师教育学院等网站,及时转载、发布讲座、考试、报名工作、专业技能培训等各类信息,例如博雅讲堂信息发布、期末和英语四六级考试信息发布等等。今年三月,我部还联合纵横辩论队主办了第四届纵横杯辩论赛,同学们参加永踊跃,气氛良好。总之每一件事情,我部都力争做到实处。

三、院精品活动

今年四月到五月,我院开展了主题为辛亥儿女,壮志中华精品活动。在本次精品活动中,由于院里考虑到我部正在承办最佳师范生活动,我部与学刊部共同配合负责的是暖场视频的材料收集工作,顺利地完成了工作任务。活动当天,本部全体人员到活动场参与到了灯带制作、手灯制作、人员管理、会厅装饰、等细小工作中,贡献了自己的力量。

在十二月刚闭幕的第四届开沅历史文化节中,我部主要负责讲座的组织和统筹精品活动首届大学生文化引航能力竞赛题目的搜集和整理工作。在文化节前期的讲座中,在院会分管主席孙汉玉的支持下,我部分别请沈琦老师和余一骄老师结合我院特点为我院同学做了关于本科科研立项和本科学习建议的报告,这两场报告为我院同学提供了诸多的帮助和指导,受到了我院广大学生的肯定。

四、第二十四届桂子山艺术文化节之最佳师范生集体活动

今年4月15日5月7日,我部响应学校开展第二届最佳师范生集体活动的号召、结合本院实际和特色,开展了第二十四届桂子山艺术文化节之最佳师范生集体活动。本次第二届最佳师范生集体活动分为两个部分,一个为集体评选活动,另一个为集体风采展。

最佳集体评选活动中,20xx级活动为凝结集体智慧,打造未来师魂主题师范生集体活动,包括峥嵘岁月主题粉笔字板书设计大赛、师魂主题硬笔书法竞赛、争做合格教师师范生求职经验、技能培养交流会以及主题征文等。20xx级开展了以且知且行教师技能训练营,课程包括普通话培训、硬笔书法培训、粉笔字板书设计培训和主题录像观影等,在教学完成后更举行了以师范班班级为单位的成果展和竞技赛。

最终,我院20xx级与20xx级两个师范集体双双晋级本次活动的校赛,并于5月16日下午进行了最终答辩。其中,20xx级在答辩中表现出

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学期美术科组工作总结新一轮基础教育课程改革正在全国蓬勃展开。中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心,以激发“学习兴趣为动力,面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。在本学期开展的各项工作中,我们科组老师努力学习新课标精神,在新课标的指导下转变教育观念,理清思路,进入新的课程环境中去认识美术教学,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。现将学期工作总结如下: 一、学习课程标准,确立现代教学观念,加强师德修养,不断提高自身素质 新课标明确指出,美术学科是人文学科的核心之一,本身就凝聚着浓郁的人文精神。人的理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自由等人文特征都内蕴于不同历史、不同国度的艺术家所创作的美术作品中。我们科组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研活动,保证每周一次科组活动时间,有考勤制度,记录活动中心内容和中心发言人;订阅了《中国美术教育》、《油画》、《中国美术》等杂志,以开阔视野、了解信息;我们还积极参与市教研室、学区、学校组织的教研活动,本学期我们科组老师分别到湖北、广州、深圳等地进行听课学习。通过参观学习、外出听课、参观画展、参加比赛等活动,吸取有益的经验,领会新课程标准的精神,改变教学观念,找出自身存在的不足,提高自身水平,以形成和发展自己的人文意识,丰富自身的人文素养。 二、开展素质教育,努力探索教法,积极开展形式多样的美术课外活动。 根据《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中对美术教育的要求,即以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱和责任感,发展创造美好生活的愿望和能力。我们把这些指导思想通过消化吸收,运用到日常教学工作中。 1. 注重在教学中对学生审美能力的培养。我们在教学方法上,不仅抛弃那种“老师作范画,学生临摹画”的美术传统的教学模式,而且给予学生在课程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会,对学生进行认识美、感受美、 查看更多>>>
篇一:南山小学美术科组工作计划(1007字)

一、指导思想

本学期,我校美术教学工作将继续深化和巩固课程改革;全面推进素质教育。以优化、质效美术课堂教学为重点,以提高美术师资整体素质为核心,以发展学生艺术素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决美术教学中的新问题,努力开创我校美术教学工作新局面。

二、工作设想

(一)充分发挥教研群体作用,教研活动经常化,专题化。

教研工作涉及各年级、各学段,渗透到美术教学的基本环节中,应充分发挥集体的智慧和作用。为此,我们要求每位美术教师之间形成互动关系,根据新课程改革的需要,开展形式多样的教研活动,要求各位美术教师的教研工作在实字上下功夫,在研字上做文章,教研组活动要经常化、专题化,切实提高教研活动的实效性。

(二)务实求真、与时俱进,巩固和深化艺术新课程改革。

1继续深入学习《艺术课程标准》和《美术课程标准》,树立美术教育的四种新观念。树立全面的美术教育观,注意整体性;树立素质化美术教育目的观:突出发展性:树立开放式美术教育观:坚持主体性;树立现代美术教育质量观,立足全面性。用新课程的先进理念指导实践.将实施美术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情揉、提高学生素质、促进学生个性发展上。

2要积极参加、认真组织评优课、论文、案例等方面的教师业务评比活动。提升教师的师德师风和业务能力。

(三)优化课程管理,全面提高我校美术教育质量

1学科课程方面。全校美术教学仍然要在开齐、上足、教好上下功夫,,确保学生学习美术课的时间,提升课堂质量,向40分钟课堂要效率。

2活动课程方面。美术活动坚持以引导学生亲自参与体验为基础,以激发兴趣、培养特长、发展健康个性为目的,开设各类校本课程,发展美术特长生,彰显学生个性。每周一、三、五下午4:30-5:30为美术特长生训练时间

(四)配合学校工作,加强校园文化设计和宣传,做好各项活动的摄影和协助工作,协助学校做好一报一刊。

(五)具体安排:

3月:主抓教学常规和特长生训练

参加区西丽片区美术课现场观摩活动

4月:开展第四届学校艺术节活动

参加区华侨城片区美术课现场观摩活动

美术特长生训练、辅导

5月:校内美术课堂教学研讨

筹备区少儿美术展览。美术特长生训练、辅导

6月:整理收集美术自编创新课例参加区、市比赛。组织学生参加区少儿美术展览

7月:组织教师参加全国少儿美术教师作

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一。指导思想

本学期,艺术科组要切实贯彻学校总体工作计划,以学校被评为广东省一级学校和建设校园网为契机,进一步抓住机遇,深化改革,强化以人为本的教育思想,强化“教育即服务”的办学理念,以育人为本,以质量为本。注重德育的实效性,注重教学常规管理。危机意识,发展意识。坚持开展素质教育,努力提高学生的综合素质,向管理要质量,向课堂要质量,向科研要质量。为将我校建设成为区域性现代化特色名校而努力。

二。具体工作

1、实施教育现代化工程,实现学科跨越式发展

a)把“学科教学改革、创新精神培养、实践能力训练、信息技术运用”结合起来,学习校园网及电教平台的使用方法,做到熟练运用,经常使用。

b)让数字化对学生进行美的熏陶。加强资源库建设,按学科、年级、学期分门别类将原有教学资料、光盘资料、自制课件进行压缩和编排,在此基础上通过购进和自制等方式,扩充教学资源库。

2、在教学中扎实开展德育工作,开创教学工作新局面

a)抓师德师风建设,树师德典范,以满腔热情投入到工作中去,正确处理同事关系、师生关系及与家长关系,在言行举止、工作态度、待人接物、仪表衣着等方面做学生的表率

b)坚持课堂渗透德育教育,

,教师牢固树立教书育人观念,在平时课堂教学过程中注意挖掘教材中的德育因素,根据学科特点渗透思想品德教育,以培养学生良好的思想和行为习惯。开展爱国主义旋律教育,在课堂教学中渗透心理健康教育、环保教育,探索教育新途径,努力培养高素质人才。

c)加强以诚信教育为重点的基础道德教育和日常行为规范养成教育。教师在打正式铃前到达教室门口,保证上课时间;强化上课集队纪律训练,培养良好学习习惯;保持艺术楼的环境清洁;各功能场室维护有法、布置具特色,为学生创设良好的艺术熏围。

3、围绕质量主题,抓好学科教学教研工作

a)美术学科继续开展以“运用现代信息技术培养学生思维品质”为专题的学科实验研究。本学期的工作重点是:总结前几阶段的实验情况,并形成阶段性实验成果(包括论文、优秀课例录像、设计方案、研究专题设计实施方案、实施案例等)。

b)三位实验老师继续围绕自己的研究专题上一节实验研究课,并做好课前集体备课、课后集体评课,及时总结、及时推广等工作。对实验研究课进行数据检测,撰写教学案例及分析,整理实验资料数据建立实验档案;收集整理实验研究课的教学软件、建立基于ie浏览器的教学软件资源库;把优秀课例拍摄成录像,准

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一、指导思想

根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导,完善科组建设,不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平,扎实完成各项教育、教学任务。深入学习、探讨《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》,以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和实践能力,全面推进素质教育,积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动,使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获,推动学校艺术工作的整体发展,利用学校周边的地理环境的特点,形成鲜明的美术教学特色。

二、教学目标

1、激发学生产生浓厚的美术兴趣

2、引导学生如何独立学习,独立完成

3、诱发学生的情感

4、发展学生思维

5、培养学生创新能力

三、教学方式

学生是个有主动性的人,他们的活动受兴趣和需求支配,一切有效的活动须以某种兴趣作先决条件,所以首先做好对学生的兴趣激发和兴趣培养工作。我们不是教书也不是教学生而是教学生学,如何去学。在课堂上也常用游戏的方式阻止学生进行联系,引起学生学习兴趣,同事也培养起学生对脑力劳动的正热爱。创造平等和相互信任的师生关系和教学环境,这样做学生就会在课堂教学中有一种安全感,敢于发表意见,自由想象和创造,愉快热情的戏曲知识,发展能力和形成人格

四、高质量的教学措施

1、认真钻研新教材,认真备课,认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。

2、认真贯彻落实《美术室的使用管理制度》,要求做到爱美术室的每样器材,画具的摆放整齐,学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作,做

到学校财产不流失。

四、具体安排:

时间安排

内容

9月

1、 制定美术教学计划和教学进度。 2、 搞好校园氛围和美术室的环境布置。 3、 开展教师节学生手工贺卡评比工作。

10-11月

开展皮革皮具艺术节。

9-12月

利用学生放学期间开始兴趣培训班

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新年伊始,万象更新。在新的学期开学之际,我部的各项工作也正处于有条不紊的准备中。在刚过去的寒假中,我们对上学期的工作作了认真的总结,回顾了其中的得与失。所以,现在我们已经做好了充分的心理准备,准备以饱满的精神与昂扬的斗志,迎接新的挑战。本学期,我部将继续服从校学术科技部的领导,在保持发扬专业特色的基础上与其他各二级学院加强交流与合作。力争将本学期的工作推上一个新的台阶!以下是我部对各项工作的具体计划。

一、 常规工作:

1、 考勤工作。

对早自习期间各班进行早查工作有利于保证各班早自习质量,促进我院良好学风的形成。所以本学期我部将继续组织学习委员,联合精神文明服务中队开展考勤工作。做到每日必查,每周必报。严把早晚自习质量关。

2、 读书会。

经过上学期试验性开展的一次读书会活动,我部积累了宝贵的经验。本学期我们计划将读书会日常化、规模化,扩大其影响力并促使广大同学养成多读书、读好书的习惯,使其可以真正受益于书本。

二、 部门活动:

1、积极筹备第八届“启真杯”辩论赛。湖北民族学院第八届“启真杯”辩论赛即将开始,我部从开学之初已经全力着手此事,起初做好辩手的动员工作,之后并根据实际情况举行多场模拟赛,以便我院辩论队在本次辩论赛中发挥出实力,力争拿到优异成绩。

2、专四讲座。为了迎接一年一度的专四考试,我部计划于三月举行一到两场专四过级讲座,邀请专业老师为广大报考同学做好专业指导,解决广大考生疑难困惑。

3、 英语风采大赛。为了迎接20xx年英语专业教学评估,同时给广大同学一个展示自身英语综合运用能力的机会,我部计划于三月中旬在本院开展一次以即性演讲、自由对话,多种形式构成的英语风采大赛。

4、日语对对碰。为了突出我院专业特点,针对广大学生对日语学习兴趣较浓的现状,我部计划于四月中旬开展一场“日语对对碰”交流活动,活动主题为我院日语系全体学生,以达到加强我院各年级日语班同学的相互学习与交流的目的,同时也给日语爱好者们一个更进一步接近日语的机会。

5、 学术论文大赛。为了相应校学生会学术科技部开展学术论文大赛的号召,我部特计划于四月上旬开展院内的学术论文大赛,在加强我院学术之风之余、第22届论文大赛选送出更优秀的作品打下坚实的基础。

6、 争鸣论坛,启真论坛。思想的碰撞能产生火花,我部将从论坛的时效性加以调控,让论坛真正的发挥出交流思想、启迪智慧的作用。

7、 考研

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一:狠抓师德建设,提高教师的师德修养。

本学期,我们组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等有关学习材料,进一步提高全体教师的思想认识,加强师德修养,树立忠诚教育事业的信念,做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。

二:加强科组建设,进一步完善科组的管理工作。

“无规矩不成方圆。”本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度,调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性,发挥了集体建设科组的智慧和力量。教师积极参与科组的建设工作。进一步完善科组的资料,资源及科组教师个人资料的档案管理,使科组的档案管理规范化和系统化。

三:加强对青年教师的培养,关注青年教师的成长。

我们制定了有效的青年教师培训计划,加强对青年教师的文明礼貌和师德教育,引导青年教师树立终身学习的意识,定期向青年教师推介学习材料:《中小学英语教学与研究》、《中小学英语教学》、《英语课程标准》、《新课程》等优秀教学教育理论书刊;组织观看优秀课例录像,提高了青年教师的理论和业务水平。我们实行的“一帮一”或“二帮一”的帮教制度,主要组织青年教师互相听课。我们落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作;指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导教师的“传帮带“的作用,真正使指导教师与青年教师之间的”帮学,帮教“工作落到实处。我们定期组织一些文体活动,加强教师间的交流、沟通,丰富青年教师文化生活,使其保持健康向上的精神风貌。

四、教学工作

我们狠抓常规教学工作不松懈,把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节:备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课:做到“四定”,定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求认真做好备课小组的活动记录,做到资源共享、创意共享。我们组织老师们外出学习听课,开展与兄弟学校教学交流,不断更新观念,及时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色,我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动,使科组上下形成互学并进的良好氛围,达到了共同提高的目的。

我们重点抓好了三个一班的教学工作,力求把常规教学工作落到实处。

五:积极开展第二课堂活动,认真做好竞赛辅导。

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三、工作重心

二、重要办法

4、按期对教师进行收集资本的应用培训,力争使每个教师都能闇练应用多媒体教授教化、

不但教,更要“研”,在研究中才能获得成长。“教授教化研究是教师成长的最佳门路”, 每位教师一学期至少上一堂教研课,课落后行说课;每次听课评课,每位教师都积极介入贰言;每次本身上课或者介入评课,要有必定的“点”:教室表现自身什么特点,常识什么重点,办法什么落脚点;评别人的课抓亮点找忽视点。

四、具体工作安排

3、重视青年教师的培养,发挥骨干教师的示范感化,经常下堂听课,写好“听后感”,青年教师要虚心向他人进修,写好“教后感”,以促进教授教化才能的进步。

教研晃荡总结

校现场作文比赛(感恩惠心)

十一月份:公开课(语文)

九月份:制订教研组筹划

集体备课(2)

1、组织教师卖力进修教导教授教化理论、新课标,接洽自身的教授教化实际,撰写进修领会,以进步教师的理论水平和营业进修才能。

以本质教导为中间,以新课程理念为指导,以课题研究为重要内容,以培养学生的立异意识和实践才能为目标,赓续进步教师的专业理论水平和教授教化科研才能,周全进步学生的综合素养。同时,持续保持以教室教授教化改革为重点,以落实教授教化惯例为基本,加强教室教授教化改革力度,加强惯例教授教化治理力度,尽力进步教室教授教化有效性,促进学生周全调和健康成长。

公开课(英语、语文)

集体备课(1)

十月份:撰写教授教化案例,评选

2、实施集体备课轨制,请求教师先说课,再评论辩论,再上课,再评课,最后定教案,使每节课都能达到优胜或优胜以上的程度。

一、指导思想

十二月份:集体备课(3)

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学校的工作计划要结合学校的实际情况进行制定,这样才能提高教育的质量。下面是由小编带来的范文“小学下学期低数科组教研计划”,欢迎阅读。

小学下学期低数科组教研计划

一、 指导思想

为了推进教育教学现代化,学校在xx市教育局的“慧教育”及“慧课堂”的理念指导下,结合学校的实际情况,继续推进和完善“以人为本,生态发展”的教育思想,彰显学校的办学特色。学校在生态教育理念的指导下,按“以生态文化促知行,以生态课堂促学习,以生态活动促发展”的工作思路,全面开展教育教学工作,推进素质教育,实现“办一所人民满意、学子向往、有特色的示范性名校”的办学目标。“生态教育”也将会成为我校的一张闪亮的特色名片!

本学期,我们低年级数学科组结合我校的办学理念“以生态文化促知行,以生态课堂促学习,以生态活动促发展。”及低年级数学科组的实际情况,创设情境让学生通过自主、合作、交流、实践,营造良好的学习氛围及学习习惯,扎扎实实地实施有效教学,重抓常规教学,积极开展各项教学活动,提高教师驾驭课堂的能力,提高学生的兴趣及学习效果,全面推进素质教育,提高教育质量。

二、教研目标及思路

本学期,我们低数科组按照学校的总体思路 “系统规划、理念引领、先试先行、以点带面、科学稳妥、多元发展”的原则,将着力深化课堂教学改革,优化课教学模式、手段和方法,提高课堂教学的有效性,向课堂40分钟要质量。实扎实指导学生读好书、写好字。在备课中要注重德育教学目标的设计, 体现情感、态度、价值观教学目标的设计;利用数学教学内容中细小的人文元素,培养学生辨别是非、善恶、美丑的能力,从小培养学生的环保意识。

三、工作目标及措施

(一)加强新课程标准的学习,把好课改的方向。

本学期,小数科在市教研室及镇宣教文体局工作精神指导下,将以“信息技术与学科教学深度融合”“研读‘三书’,提升教学能力”为研究主题,开展系列研修与展示活动,以促进学科智慧课堂建设,促进教与学方式的变革,从而提升学科教师专业能力,实现学科教学质量的整体提升。

1.教研组长研修暨《教师教学用书》研读培训活动。考虑到“三书”的研读需在常态的校本教研中推进,教研组长作为校本教研活动的组织者、策划者,需带头读好“三书”。因此,计划x月底开展教研组长研修暨《教师教学用书》研读培训活动。通过活动加强教师重视《教师教学用书》的研读,用好《教师教学用书》,提高教学能力。

2.骨干教

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一、指导思想

以素质教育为中心,以新课程理念为指导,以课题研究为主要内容,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,不断提高教师的专业理论水平和教学科研能力,全面提高学生的综合素养。同时,继续坚持以课堂教学改革为重点,以落实教学常规为基础,加强课堂教学改革力度,加强常规教学管理力度,努力提高课堂教学有效性,促进学生全面和谐健康发展。

二、主要措施

1、组织教师认真学习教育教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高教师的理论水平和业务学习能力。

2、实施集体备课制度,要求教师先说课,再讨论,再上课,再评课,最后定教案,使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

3、注重青年教师的培养,发挥骨干教师的示范作用,经常下堂听课,写好“听后感”,青年教师要虚心向他人学习,写好“教后感”,以促进教学能力的提高。

4、定期对教师进行网络资源的使用培训,力求使每个教师都能熟练应用多媒体教学、

三、工作重心

不光教,更要“研”,在研究中才能得到成长。“教学研究是教师成长的最佳途径”, 每位教师一学期至少上一堂教研课,课后进行说课;每次听课评课,每位教师都积极参与发言;每次自己上课或者参与评课,要有一定的“点”:课堂体现自身什么特点,知识什么重点,方法什么落脚点;评别人的课抓亮点找疏忽点。

四、具体工作安排

九月份:制定教研组计划

公开课(英语、语文)

集体备课(1)

校现场作文比赛(感恩的心)

十月份:撰写教学案例,评比

集体备课(2)

十一月份:公开课(语文)

十二月份:集体备课(3)

教研活动总结

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