小学生新概念作文范文3000字

新概念三课文的难度对于一个七八岁的孩子是有必定难度，爷爷本身看了一下，认为有近半的生词。毕竟孩子已经具有了背诵新概念二的基本，常用句子已经根本熟悉，且新概念三的背诵可以恰当放慢一点，因而也未必是很艰苦的。新概念三的背诵根本安排是每周一课。新概念三全册分三个单位，每单位20课。田洪宇新概念三的背诵也以每一单位背诵闇练后在进入下一单位。时代依然要参加新概念二的巩固复习。

每课分四个短节，天天背诵一个短节；

背诵时代以跟读为主，防止、改┞俘熟错和吞音等缺点。

新概念三第一单位的具体背诵筹划是：

本人英语不好，即使对专业文献的浏览有时还认为很吃力。但总感到英语进修似乎上台阶，如不雅你不克不及迈上那个台阶，你就总在台阶下彷徨，不管你用了多久的时光。但一旦你上去了。往往就会在那个台阶上站住，不会随便马虎地掉落下来。这大年夜概就是量变到质变的道理吧。所以我的不雅念是让孩子早然故窍那个台阶，日后可以随便马虎地巩固这个成就，到高年级后空余出时光，专心进修数学等课程。

新概念三的背诵时光安排在学期中，假期给孩子留较大年夜的自由空间。为了让孩子早日进入以会话学英语的状况，抽一些假期，全程在北京，在孩子二妈的指导下，进行英语会话的演习。要想学会英语，而达到不忘的程度，顺利地进入英语会话是必弗成缺的步调。正如我们不会忘记汉语一样。英语是一种拼音文字，当你控制了读、说之后，书写也就不远了。不像汉语，当你会说之后，还可能是文盲。

爷爷曾经说过，要孩子进修英语，享受英语。如不雅一味地给孩子增长进修英语的包袱，孩子将不克不及享受英语，因而小学阶段，英语进修的享受英语的止损点就是新概念三背诵。背诵完新概念三，将停止对新概念的进一步进修。重要进行一些有趣的英语技能进修，如演讲、朗诵等……

田洪宇的新概念二复习筹划提前完成，并且根本达到闇练背诵的程度。固然新概念三的背诵原筹划是到小学四年级开端，如今开端提前的幅度较大年夜，但其实和各科的进修安排冲突不大年夜，且孩子已经养成了背诵英语课文的习惯，如不雅停下来，进行以复习为主的英语进修，待到四年级再次进入以背诵为主的进修方法时，反而可能给孩子带来必定的不适应。孩子闇练背诵新概念二后，可以明显认为黉舍里的英语进修对孩子来说是一种易如反掌的工作，并且孩子对英语的应用也已不自发的开端，随时可能大年夜口中蹦出一些简单句子。

第一周

每周一课；

每周五全课读2遍；

田洪

查看更多>>>

田洪宇的新概念二复习计划提前完成，而且基本达到熟练背诵的程度。虽然新概念三的背诵原计划是到小学四年级开始，现在开始提前的幅度较大，但其实和各科的学习安排冲突不大，且孩子已经养成了背诵英语课文的习惯，如果停下来，进行以复习为主的英语学习，待到四年级再次进入以背诵为主的学习方式时，反而可能给孩子带来一定的不适应。孩子熟练背诵新概念二后，可以明显感到学校里的英语学习对孩子来说是一种轻而易举的事情，而且孩子对英语的应用也已不自觉的开始，随时可能从口中蹦出一些简单句子。

本人英语不好，即使对专业文献的阅读有时还感到很吃力。但总感觉英语学习好像上台阶，如果你不能迈上那个台阶，你就总在台阶下徘徊，不管你用了多久的时间。但一旦你上去了。往往就会在那个台阶上站住，不会轻易地掉下来。这大概就是量变到质变的原理吧。所以我的观念是让孩子早日站上那个台阶，日后可以轻易地巩固这个成绩，到高年级后空余出时间，专心学习数学等课程。

田洪宇目前的英语应该是距离爷爷的设想已经接近，可以进入以会话为主来巩固自己的英语学习。但在中国的现实下，这样的环境是不具备的。为了巩固孩子所学的成果，为下一步以英语会话来巩固自己的英语学习打下更坚实的基础，爷爷决定让孩子继续背诵新概念三。

新概念三课文的难度对于一个七八岁的孩子是有一定难度，爷爷自己看了一下，感到有近半的生词。毕竟孩子已经具有了背诵新概念二的基础，常用句子已经基本熟悉，且新概念三的背诵可以适当放慢一点，因而也未必是很困难的。新概念三的背诵基本安排是每周一课。新概念三全册分三个单元，每单元20课。田洪宇新概念三的背诵也以每一单元背诵熟练后在进入下一单元。期间依然要加入新概念二的巩固复习。

新概念三的背诵时间安排在学期中，假期给孩子留较大的自由空间。为了让孩子早日进入以会话学英语的状态，抽一些假期，全程在北京，在孩子二妈的辅导下，进行英语会话的练习。要想学会英语，而到达不忘的程度，顺利地进入英语会话是必不可缺的步骤。正如我们不会忘记汉语一样。英语是一种拼音文字，当你掌握了读、说之后，书写也就不远了。不像汉语，当你会说之后，还可能是文盲。

爷爷曾经说过，要孩子学习英语，享受英语。如果一味地给孩子增加学习英语的负担，孩子将不能享受英语，因而小学阶段，英语学习的享受英语的止损点就是新概念三背诵。背诵完新概念三，将停止对新概念的进一步学习。主要进行一些有趣的英语技巧

查看更多>>>

于

临沂大学外国语学院英语翻译本科六班 车家媛

摘要：本篇论文主要写在新概念英语辅导学校实习的经历以及感触。从面试、预见习、助教到老师在这逐步努力提高的过程中学到许多相关专业知识，并总结了工作之后的感悟。

关键字：新概念辅导学校 nce 老师 作业 面试 实习 助教 老师 试讲 听课

过关斩将首告捷 脚踏实地为师表

正文：我于xx年寒假期间在临沂市新概念英语辅导学校（infant sffludropdenedmeganglyyrdcept arts，以下简称nce）进行为期近两个月的实习，感触甚多，收获颇丰。可以说今年寒假是我度过的最有意义的寒假。

临沂市nce是一所以英语为主，并附带数学、作文等科目的辅导学校。现有七个校区，共分中英部、小英部、数学组、语文组、事业部、咨询室六个部门。我面试通过后被分配在中英部实习，即中英教研室，工作时间是一月九号到三月三号，从一开始的面试到预见习，再到助教以至于最后成为老师，在每一步我的确都付出了诸多的努力，并从这期间逐步学到了许多东西，来提高自己的能力。也就是在这不断摸索、不断努力的过程中，我从一个在校大学生首次正式踏入了社会，去感触社会，与社会上的人打交道，感知其中的方方面面。下面就从面试到成为一名老师这逐步提高的过程中浅谈一下个人的感触。

我们大学是一月九号放假，为了一放假就能投身到社会实践中去，在放假前半个月我就开始搜寻有关教师招聘启示，终于在一个同学的介绍下我知道了新概念，经过与校方的电话联系，我们决定把面试时间定于一月二号。面试包括笔试和口试两个部分，由于之前我对面试技巧做了相关的搜索和了解，因此比较成功，校方对我这个大二的学生破格录取。拿破仑曾经说过：“机会总是留给那些有准备的人”在激烈的面试中又何尝不是这样呢？幸运的是，当时与我一起去面试的还有一位名叫d.s.的美国人，由于我们面试都是在一起的，校长看到我和外国人交谈比较自如而对我比较欣赏，也或许也是我面视较为成功的原因之一吧！不过很遗憾由于校方今年未计划聘外教，所以d.s.没能和我们一起留下。我现在仍记得接到通过面试通知时的那份激动，整个人像个小孩子般的跳了起来。经过校方周心的安排，我于一月九号开始我为期一周的预见习，我主动申请为两周，因为我认为要想真正学到东西，就不应该太计较个人得失，并且预见其时间越长，我对学校以及教材的把握就越大

查看更多>>>

从上海回来之后，就开始准备即将开始的新概念三的学习，很早就报了名，为的是不让寒假时间荒废，积极为我的考研做准备，假期因忙碌和收获而充实！一切都顺利的进行着，步步为赢，很踏实！ 我在沈阳新东方的第二教学部上的课，班号是07n318，从一月三十日上到二月二十日，春节期间休息了4天，十八天的课，学费是610元rmb！因为这学费，我一节课都没有拉下！每天十点左右从家里出发，晚上要八点左右才能到家，每天的通勤费和餐费加起来，平均一天100元rmb！我的学习成本太高了，所以我的收获应该是最大的！我的却做到了，认识了三位恩师，应鸣-高原-王品，新东方的新概念三的王牌师资，他们带给我的不仅仅是英语知识的丰富，还有就是我一直渴求的西方文化思维和看清问题本质的能力和坚定自己奋斗的信念，所以我确认：我的付出，超值！ 应鸣老师负责的课程是和写作有关的，高原老师的课程是与词汇和语法有关的，王品老师的课程是与西方文化和思维有关的！在这里，我不得不感叹新东方师资结构安排的合理性，所谓结构决定性质，授课效果可想而知！由此，我毫不犹豫的决定了在开学后参加新东方考研英语的培训！ 在新概念三的学习中，似乎彻底颠覆了我以往的英语学习，我终于找到了学通英语的不二法门，那应该就是诀窍了吧！我以前常常问英语学的好的同学怎样才能学好英语，可是答案却让我望而却步，今天我才明白，有些东西，一些属于你的东西永远都是你自己感悟出来的，而不是借鉴别人的。印证了那句话，自己的就是最好的，最好的应该就是最合适的！这一天来的不晚！ 马上就要开学了，开学后全力备战金融联考和英语，还有就是高等数学。业余时间参加英语口语的学习！全面提高，就像河马老师所说的那样：现在多多积累，以后就不用那么费劲了！河马老师带给我的东西是最多了的！我真的好好感激他啊！好渴望自己也能成为像河马老师那种类型的男人！阳光-幽默-健康-博学，优点太多啦！接下来要好好看我的笔记，进行全面的温习！ 加油！

查看更多>>>

一、使用教材简介　 《新概念英语》（new concept english）全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能。 第一册 ● first things first英语初阶 练好英语基本功。从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。 第二册 ● practice and progress实践与进步 过渡的同时也是转变。它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。it is the very beginning of writing.在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型。从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力。 第三册● developing skills培养技能 文章全都是原汁原味的英文精品，语言优雅、凝练，句型工整而又富于变化。教材着重分析句子之间内在的逻辑关系，使学习者认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；并进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 第四册● fluency in english流利英语 涵盖文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、伦理学、教育学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴含着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位与掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物。同时将扩充、辨析有关的词汇，使学习者在领略语言优美的同时，学会如何将英语、汉语进行自由切换。 二、具体学习目标 第一册：针对零基础或初学者编写。大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时第一册的800词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，学习完第一册可掌握800至1500个单词，达到初中或高中一年级的英语水平。应对日常对话。 涉及的语法有：1.基本时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等，基本的用法会讲到）。 2.句子（陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑

查看更多>>>

篇一：新概念英语学习规划（1386字）

《新概念英语》（new concept english）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把学员从一个英文盲引导成为一个英文通。全面提高学员的英语综合技能（包括阅读与词汇），使学员的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，都能游刃有余。

【课程类别】

◆ 《新概念英语》第一册

适用人群：

1、零起点

2、英语基础较差，欲在短期内大幅提高的学习者；

3、学过英语，但长期未用的学习者。

课程特点：《新概念英语》第一册是英语学习的关键，语音、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册，学好第一册，是练好基本功的关键。教师将在授课中详细讲解语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。

教学目标：

1、掌握800至1500个单词；

2、掌握英语初级语法，应对一般的日常对话；

3、达到初中或高中一年级的英语水平。

◆ 《新概念英语》第二册

适用人群：

1、高中或大学低年级英语基础的学习者；

2、大学英语三、四级考生；

3、英语放下多年，基础较好，希望重拾英语的学习者。

课程特点：《新概念英语》二册在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深，通过独特的文章选材，寓学于乐，并通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使学员在听，说，读中不知不觉掌握地道的英语句型，通过对该书文章的朗读与背诵会极大增强学员在英语口语和写作方面的能力。目前许多学校已经把此书当作准备四级考试的基本教材或辅助教材，其收纳的自测题和写作训练题经常被国家四级考试采纳。

教学目标：

1、掌握1500～4000个单词；

2、掌握英语中级语法，并做到活学活用；

3、学习分析句子结构，提高阅读理解能力。

◆ 《新概念英语》第三册

适用人群：

1、急待提高阅读、写作能力及扩充词汇量的学员；

2、欲提高写作水平的学习者；

3、准备四六级、考研、托福、雅思等考试备考考生；

4、英语水平较好，希望能更加运用自如的学习者。

课程特点：《新概念英语》三册为提高篇，着重分析句子之间内在的逻辑关系，使学员认识到句型的精炼、优美

查看更多>>>

身为教师，应该把提高教学质量作为自己的职业追求。备好教案是实现教学任务的第一步。教案有利于容易让学生接受和理解的知识内容，如何将自己的想法在教案中清晰地展现呢？以下是我们精心收集整理的小学生作文教案,带给大家。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

小学生作文教案 篇1

教学目的：

1、感受自己创设的游戏乐趣，关用画表现出来。

2、综合练习表现不同角度的人物形象。

3、通过趣味性绘画，培养绘画兴趣。

教学重点：

感受、记忆、表现创作不同角度的人物形象。

教学难点：

创作出欢乐的场面，画出美的、有情趣的'画面。

作业要求：

画出孩子们吹泡泡的场面，画面要富有情趣、色彩鲜艳明快。

教具准备：

幻灯机录音机磁性黑板动物人体模型范画图纸肥皂液或洗涤剂吹管油画棒。

学具准备：

铅笔橡皮彩笔油画棒肥皂液或洗涤剂吹管(草杆笔杆塑料管)

教学步骤：

一、组织教学：(1分钟)

师生问好，安稳纪律，有秩序地摆放用具。

二、导入新课程：(游戏导入3分钟)

教师向空中吹出皂液泡，引起同学极大兴趣，然后组织同学做“吹泡泡”游戏(配欢快音乐)，同学隔行轮流吹泡泡，一行吹，相对一行扇动泡泡。然后全班同学相对吹泡泡，看谁吹的泡泡大，吹得多。钱班同学在尽情游戏中，体会到肥皂液(洗涤剂)吹扇等人的动态，看到了大小不同的泡泡在空中呈现出来的如彩虹般园长七色光。

出示课题吹泡泡

三、讲授新课：(10分钟)

1、体现与观察

引导学生的回忆刚才吹泡泡的形态，色彩以及同学们的不同动态。然后看书20页图：(刚才我们有些同学在吹泡泡时，就是这样的表情，亿们多高兴，炊泡泡时多努力。)

2、摆动态

根据学生的回忆，老师用活动人体模型先在磁性黑板上摆，其余同学在下面摆。

3、幻灯灯出示范画

教师引导学生欣赏范画，并分析画面的构图，色彩及人物动态。

4、构思

引导学生思考要画几个小朋友在吹泡泡?这几个小朋友动态怎么样?

5、作画步骤(边讲边示范)

(1)定位构思：

先按自己的构思摆出人物动态，再根据所摆动态用铅笔轻轻勾出人物动态骨式。无论全身人的都要充满画面。

(2)用铅笔勾画人物：

仍用铅笔勾画人物动态骨式上画出头部、五官、发式、颈部、衣服、四肢。

(3)用彩笔勾线刻画：

用一颜色较深的彩笔细致描画人物形象，并添加手中拿着的小杯子，吹管和大小高底各异的泡泡。

(4)涂色：

由学生任意选用丰富的颜色染人的。选赤、橙、黄、

查看更多>>>

移动发展观心得体会新概念

科学发展观是用来教你如何指导发展的。科学发展观的内在实质就是要促进经济社会更快、更好的发展。所谓发展，对于企业而言，首要问题就是要实现经营业绩的不断攀升。 如何实现经营业绩的持续提高？一要找准方向，二要加强管理。找准方向就是要制定符合企业实际的发展战略，在正确的企业战略指引下开展工作。加强管理就是要按照现代企业制度的要求建立完善科学的管理制度体系，按照市场经济的游戏规则不断优化企业运转流程，确保企业战略得到强有力的执行。五年以来，北京移动坚持高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在科学分析企业发展的内外部环境基础上，制定了“建首强之网，创优质服务，向世界一流通信企业迈进”的战略目标，以及“服务与业务领先”的近期战略重点，为企业发展找准方向。在此基础上，北京移动加大改革力度，从绩效管理、知识管理、全面预算管理三个方面入手，打造企业管理的基础框架体系，并坚持以市场为导向、以客户为中心深入开展了流程再造工程，为企业运营搭建了良好的管理平台。 战略方向的逐渐明确、基础管理的不断加强给北京移动带来了实实在在的效益。公司成立五年来，运营收入以每年平均18%的速度持续递增，企业实力大大增强，为企业的长期发展奠定了坚实基础。我们把未来五年的发展目标确定为——将北京移动全面建设成为具有国际大都市一流运营商水平的移动通信企业。这是北京移动贯彻以人为本的科学发展观，实现企业全面协调持续发展的目标，是与“建首强之网，创优质服务，向世界一流通信企业迈进”相统一的目标，能够符合首都的城市定位、适应市场发展的需要、满足中国移动对我们的期望与要求，具有十分重大的战略意义。对此，我们必须认真审视企业发展面临的环境，抓住机遇，迎接挑战，为将北京移动全面建设成为具有国际大都市一流运营商水平的移动通信企业而努力。 正确把握科学发展观的根本要求，谋求企业全面协调可持续发展 科学发展观的根本要求是统筹兼顾。落实科学发展观，需要统筹兼顾企业发展的各种要素，平衡协调各种关系，引导发挥各方面积极性，合理配置和优化各类资源。 做到统筹兼顾就要根据企业发展的战略目标，把握全局，统一协调，稳步推进。既要坚持发展是第一要务，推进服务创新、业务创新，集中精力抓发展，不断增强企业实力，又要坚持物质文明、政治文明、精神文明建设一齐抓，实现良好的经济

查看更多>>>

英语专业八级对英语听力，阅读，翻译，写作等能力要求极高，学习新四前，我针对这四项制定学习方法，以便充分利用新四教材。当然，不考专八的同学也能以此提高英语能力！

听力 睡前精听十五分钟

⒈ 新课1 → 复述（回忆文章框架，逻辑，关键词）

⒉ 新课2 → 复述

⒊ 旧课 → 默背（一般背一半就睡着了，也好，促进睡眠，一举两得）

注意：集中精力，专注理解，省时高效。音量适中，保护听力。若心烦不能静心，宁可不听。

阅读 把文章当阅读理解材料，计时阅读。

⒈ 浏览课后阅读理解选择题（课后选择题前四题）的题目，勾出题眼。

⒉ 阅读文章，题眼处格外仔细。

⒊ 做题并核对答案（配套答案书可在书店买到）。

⒋ 分析错项原因，标出做题时间，正确率。

注意：由于新课已在昨晚睡前当听力教材使用，整体框架都有所了解，阅读难度也有所降低。若用《练习详解》核对答案，请不要看详细解释，因为有文章句子的翻译，影响下一步的学习。

翻译 把文章当英译中材料使用

⒈ 备一本专门翻译本。

⒉ 不借助课后单词表和短语解释，计时翻译。

⒊ 译后标注新词音标，并阅读课后解释，初步估计译错处。

⒋ 仔细分析参考译文，用不同符号标出错译，转译，增译，漏译，好词，顺序等。符号自己定，用多了便熟练。统计错译数目。

⒌ 核对自已的译文，客观评价打分。（本人以意群为句，译对的在句前打勾，半对半勾，译错打叉，分别统计各项数目及意群总数。各项占总数比值便能反映译文优劣。再根据错译数目及翻译时间，书写等因素给文章难度定个等级，给自己译文评个分）

注意：对参考译文和自己译文的分析与评价最为重要，因为语言理解是个转码过程。自已的译文是母语对英语理解的确切反映，而自己译文与参考译文的差距便反映英语理解能力的高低。只有发现这个差距才能想办法使差距缩小，提高英语能力。

写作 背诵文章，把文中好词好句信手拈来。

⒈ 看参考译文快速粗背一遍(努力回想所记得的词句)。

⒉ 听一遍文章听力，画出断句处。浏览参考译文，分析文章结构。

⒊ 结合参考译文，一段一段细背。

⒋ 合上书整篇背诵。

注意：背诵在于理解，而做完翻译练习，已能充分理解文章，只需看着参考译文便能粗背个大概。虽然整篇背下来一个小时都不用，但记忆有其遗忘规律，把握规律及时翻背才能打败遗忘。而把背的东西活用于写作，做到句型用对，单词拼写正确，还需更多的努力才行。

总之：

方法是多样的，适合

查看更多>>>

1、感谢信的含义

感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

2、感谢信的主要特点

⑴感谢对象要确指

感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。

⑵表述事实要具体

感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。

⑶感情色彩要鲜明

感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。

感谢信范文

农科所：

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢! 我们决心在党的xx大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。

此致

敬礼! 乡人民政府(公章)

年月日

查看更多>>>