是向别人展示你自己的一个重要手段,小学生如何进行自我介绍呢?下面带来自我介绍小学生范文,欢迎阅读参考。
自我介绍小学生【1】
姓名:少颖
性格:开朗,有同情心,爱笑,但更爱哭。
年龄:度过十二个六一儿童节。
文化:现读六年级,会上网,打字还挺快。
模样:大大的眼睛,白白的皮肤,头上有一条长长的 马辫 ,苗条。
职务:在班里当班长、语文科代表,在学校担任正大队长、大会主持人优秀小学生自我介绍范文优秀小学生自我介绍范文。
奖项:四年级数学竞赛获得了二等奖,英语竞赛获得了三等奖,画画获得银奖、新蕾奖。
优点:1、学习成绩好,每年的成绩在班排前十名,级前五名,有几年在级获得了第一名。2、工作负责任优秀。
3、写字工整,画画漂亮,班上的黑板报画画、写字都属我。4、爱看书,在书上学到很多知识
但有一次晚上十点半,我坐在床上津津有味地看着《格林童话》,爸爸叫我快关电睡觉,但我还想看下去,就关上台灯,用手电筒照着,一个字一个字地看,由于光线不足,所以从那次以后,两只眼睛就多了两个框,变成了 四眼妹 。
缺点:爱哭,为了这点,父母不知教育过我多少次要坚强,谁知越说我越哭地伤心优秀小学生自我介绍范文自我介绍。
朋友们,你们愿意跟我交朋友吗?
自我介绍小学生【2】
我是一个活泼开朗的女孩。
不过,我先要告诉大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨当我洗脸的时候,都会面对镜子不由自主的说:“哇!太漂亮了,长的差不多就行了嘛!怎么长这么漂亮啊!”大家听了一定会称赞,因为我本来就漂亮嘛。
不过男生听了可别笑,因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发,较大而好看的嘴巴,哦!忘了告诉大家我的头发是短的,红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴,唱歌,学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分,不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样,一张嘴,那歌声准会吸引了你。不过,想听我唱歌可不一定那么容易奥!
我的性格调皮,可爱,捣蛋,幽默也很善良。别看我很宽容,可一但把我惹生气了那你可注定得挨q。
这就是我,一个很特殊的女孩。
自我介绍小学生【3】
我姓谭,大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转,我今年却从城里转到乡下。不过别误会,并不是我无能,而是爸爸妈妈调动工作,住地一时没确定,妈妈只好把我送回老家。
我是个女孩,长着一张苹果脸,苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛,眼睛下是一个又扁又高
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小学生祖国在我心中演讲稿1100字
尊敬的老师,亲爱的同学: 你们好! 你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。 我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。我们的幸福来自祖国,只有国家富裕强大,才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们,没有祖国,就没有家,国家不强盛,就要挨打。我们最亲的是父母,最爱的是中华 当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。忘不了,尸横遍野、血流成河的南京城:三十万条生命,手无寸铁的平民百姓,无论是白发苍苍的老人,还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿——日军一概格杀,甚至展开惨无人性的杀人比赛!忘不了,“华人与狗不得入内”的标示!为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。 1921年7月,杨柳轻拂、碧波荡漾的嘉兴南湖,一艘游船载着中华民族复兴的希望迎着光明起航。从此,漫漫长夜里有了一盏长明的指路灯;从此,祖国有了坚强有力的脊梁,无数*员用血肉之躯铺就祖国独立富强之路。终于,1949年10月1日,*主席在雄伟的*庄严向世界宣告,中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了,中国任人宰割的历史一去不复返了。多么美妙的言辞,多么磅礴的气势,多么无畏的宣告!祖国,终于迎来了凤凰涅槃、浴火重生的时刻…… 抗美援朝的胜利,令不可一世的克拉克万分沮丧地哀叹:“我是第一个在没有战胜的停战协议书上签字的美国将军”;第一朵蘑菇云的升起、打破了超级大国的核垄断;伴随着第一颗人造卫星的升空,香港、澳门两个失散多年游子的回归;北京获得2008年奥运会举办权;战胜了突如其来来势汹汹的非典疫情;首次载人航天飞船成功发射和顺利返回;在刚刚结束的雅典奥运会上,中国位列金牌榜第二…… 所有这些举不胜举的辉煌成就,无不印证着祖国的繁荣昌盛。纵有十年*浩劫的挫折,也阻挡不住祖国迈向春天的脚步。一位哲人说过:“没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花?”的确,经历过暴风雨的海燕,更加勇猛;在烈火中锤炼的钢铁,更加坚硬。“我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖。”祖国啊,您是我终生的骄傲,我永远为您自豪,为您喝彩,为您加油,为您放声歌唱——歌唱您的慈
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今天,我看了《孝经》第一至十八章,里面所有的意思可以用一句话来表达,就是:百善孝为先。
当然,我阅读了《孝经》,就一定要对《孝经》有所了解。于是,我就在妈妈的手机上搜了一下关于《孝经》的前人介绍。知道了《孝经》相传为孔子所作,但现在怀疑于后人附会。这本书,共分为十八章,将社会上各种阶层的人士上自国家元首,下至平民百姓,分为五个层级,不同章节做出了精辟的概述,而就各人的地位与职业,标示出其实践孝亲的法则与途径。书以孝为中心,比较集中地阐发了儒家的伦语思想。
我喜欢这本书,教诲我从小有一个好的品性。
查看更多>>>亲子共读是一件很有好处的活动。为配合学校组织的这项课外作业,到达共同快乐成长的效果,我与妈妈共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。
刚开始,我对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的状况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由妈妈读完的。但慢慢的我对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么是善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,资料简洁洗练,插画鲜亮生动。透过观看书中的插图,我开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地我对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,我开始尝试着自己读书。在不认识字的状况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不明白故事讲的是什么意思,妈妈不得不在读一遍,讲述故事的资料给我听,透过讲述故事资料来吸引我对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼,我对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的资料。同时学到了很多做人做事的道理,明白如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的我。
透过亲子共读,我的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达潜力也在逐步提高了,让我与妈妈也有了更深的沟通和交流,对我的心理成长和情绪发展有了更好的调整。作为学生的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦开展这样的亲子共读活动,老师不止给了我们的关爱,而我增长了许多知识,搭建了平台。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。这次学校开展亲子读书活动以来,我把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多知识方面的书籍。在亲子阅读中,我不断总结读书的经验,构成了一些适合我们的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,我已完成当日的作业、预习完功课,妈妈做完了家里的杂活,关掉电视和电脑,我们全家一齐漫步在书中,享受读书的快乐。
二是选取读书姿势。我们采取了依偎的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,我依偎着妈妈,妈妈用手揽着我,不时摸摸我的头,拍拍我的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书气氛。
三是注意读书的语调。妈妈
查看更多>>>书就是我的家,《小学生之友》就是我的伴,我喜欢它,它也喜欢我。
《小学生之友》中的探索先锋使我们知道了科学奥秘。奇趣自然使我们知道了自然中的信息。军事探秘让我们知道有关军事中的事情。数学故事会可以使我们数学进步,使我们的演算更中精密。
《小学生之友》给我们来了不仅仅是学习和生活的快乐,还有许多有用的,有帮助的知识及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美梦草来说吧!文章写的是蹦蹦兔为小仙女送信,走了很长很长的路。小仙女为了感谢它,送了蹦蹦兔一株美梦草。然后,蹦蹦兔分别将美梦草的叶子分别送了给了山猫,熊猫,小鹿,青蛙和小熊。可是,那天晚上,蹦蹦兔却做了一个开心的梦:它背着邮包,在云彩中穿行。它们落在地上,许多小动物都出来了,蹦蹦兔与大家一起做游戏,小仙女也来了,带着一颗颗小星星来了。大家在一起唱着跳着,可开心了!
天亮了,蹦蹦兔想:美梦草不是送人了吗?怎么还会做这样美的梦?
啊!蹦蹦兔大叫了一声,不知何时,那株美梦草,又长出了几片新的叶子
这个故事告诉我们:有好东西一定要和大家一起分享,就可以获得友情.
《小学生之友》似一位朋友,也似一艘小船,带着我,向成功的方向努力驶去。
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老师们,同学们
大家好!
能生活在美丽的浙江,我深感幸福和骄傲。在我们浙江,景色优美,风光宜人,绿树成阴,百花盛开,一切生机勃勃,到处日新月异。
为了发展经济,让大家过上富裕的生活,一家家工厂建起来了,一条条马路造起来了,汽车越来越多,楼房越造越高。
然而,在这繁荣的背后,我们的环境也遭受了一些破坏。记得去年我和爸爸回到老家,老家门前有一条小河,河上漂浮着一些垃圾,杂草丛生,颜色已经发暗了,隐隐有臭熏熏的味道。爸爸不无惋惜地说:以前,这里的水可清了。我小时候经常在河里游泳,有时还能抓些小鱼小虾上来。我们盼望这样的环境早日得到治理。
我们小学生都是这片土地的小主人,同样能为五水共治出把力。比如:可以做环保理念的践行者和五水共治的宣传者、监督者,不做调皮捣蛋的学生。让我们养成良好的生活习惯,一起拧紧水龙头,自觉节约用水;积极保护水环境,不向河道排放污水,倾倒杂物;不损坏各类治水设施;珍惜资源,防止浪费。
海纳百川,聚沙成塔,只要人人都从我做起,积极行动起来,爱护环境,让荒山变成绿林,让污水变成清泉,让蓝天保持通透,让空气保持清新,我们浙江一定能恢复往日的美丽。我知道,这一切,任重而道远。但我更相信,只要努力,就有希望;只要坚持,就有胜利。
这就是我的梦。
谢谢大家,我的演讲完了。
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亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读。在这个过程中,家长与孩子一起读一起学习,不仅扩展了知识,又增添了孩子与家长的感情交流。下面是小编为您整理的“小学亲子共读活动总结”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。
小学亲子共读活动总结1
四月为了推进学校书香校园的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,使校园浓郁的书香飘进家庭,我校开展了“亲子共读一本书”的活动。
从开展了“亲子共读一本书”的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断总结经验,现将本次活动做一简单小结:
一、做好宣传发动工作
我们班亲子共读的一本书是《不一样的卡梅拉》,《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想,更敢于去尝试别人不敢想的事情。
书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然,也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子,为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极地参与进来,我班创建了读书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读,让每一个家长都能够互相的交流。
为了扎扎实实地开展,我班还开展读书评比活动,谁的书读的认真,故事复述说的好,回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的好,那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣,家长也亲自陪孩子读书。
二、保证阅读时间
为了让学生充分阅读,利用早读时间,让孩子们每天坚持自读10分钟,一学期下来,孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》,聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景,这样一来,将课外阅读推向一个新台阶。
三、活动成果
相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映,很多孩子原来很少读课外书,很少到书店去,自从开展这项活动以来,孩子喜欢上了读书,真正体验到了读书的益处,并能利用闲暇时间进行阅读。
小学亲子共读活动总结2
我校自参加新教育实验以来,积极推动亲子共读活动,进行书香家庭、书香学生、书香教师的评选,营造了浓浓的书香氛围。201x寒假来临,我校积极响应日照市新教育办公室的号召,继续推进亲子共读共写,促进全民阅读。
一、宣传发动
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世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。在阅读朱自清写的《灯光》时,脑中不停的有新的想法,《灯光》中哪些情节让您印象最为深刻呢?范文资讯网小编收集整理了一些小学生读《灯光》心得最新范文,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
小学生读《灯光》心得最新范文(篇一)《灯光》中的郝副营长为了孩子们能在电灯底下学习,不惜牺牲自己的性命,才取得了战争的胜利。
在生活中,有一些人像郝副营长一样,他们往往是为了群众而牺牲小我的人。
在地震中,是谁展开双臂死力维护着四五个同学?这便是老师,一种伟大的力量指引着他们去拼命保护学生,这种力量便是:老师对同学们的爱护。
生活中什么人都有,还有一些人往往为了自己的利益,而去谋害他人。
害人是他们的看家本领,为了自己,他们能去杀人放火;为了钱财,他们会去谋财害命;为了......
做人处事中,究竟做一个怎样的人?命运掌握在自己手中,一念之差,就会形成两种完全不相同的人。
是像郝副营长一样为人民服务?还是做一个苟且偷生的人?做人不应就像郝副营长一样吗?
小学生读《灯光》心得最新范文(篇二)《灯光》是小学第十一册语文课本里的一篇独立阅读课文,记叙的是一件发生在解放战争时期的故事——围歼国民党军57师的战斗就要打响了,作者看到郝副营长借着火柴微弱的亮光在交通沟里看书,书上有一幅插图,画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷人了对美好未来的憧憬之中,战斗打响以后,后续部队到敌人炮火的袭击,在黑暗里和突击队失去了联系,郝副营长毅然划着火柴点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,但是,“也因为这光亮,他暴暴露了自己,被敌人的机枪打中了。故事非常悲壮、感人。
读完课文,掩卷沉思,我的头脑中总是闪现出那位“为了让孩子们能够在电灯下学习,他自己却没有来得及见一见电灯”的英雄的高大身影,那么,是什么触发作者想到这个距今巳经几十年了的故事呢?在课文的开头,作者作了清楚而明白的介绍灌清明节前一个晚上,作者又漫步在闪着千方盏璀璨的灯光的夭安门的广场中间,并且听到背后传来一声欢叫:“多好啊,就是这眼前的景物,耳边的声音,把作者引进深深的回忆里,这种由眼前的一景一物域某一场面、某一件事情的触动,引起对往事的回忆、追述的写作手法就是追叙,也许有些了解倒叙写作方法的同学会说:“这好像是倒叙的写法,其实,追
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小学生读论语有感(一)
孔夫子曾经说过学而不厌,诲人不倦以及发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至诸如此类的话,并且还说过吾十有五而志于学。孔子一直活到了七十二岁,五十七年的经历使他仁德兼备,学问渊博,成为冠绝一时的大学问家,大思想家,可谓是震古烁今。当他的高足问他时,他的回答竟然是朝闻道夕死可矣,多么令人不可思议!
作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家,孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗?答案是肯定的。
孔子的特点不是探求天地万物的具体性理,而是探求社会与人生的具体性情。因为世间万物的客观规律也许是有限的,但是人的具体感情是无限的。作为有限的人,探究的是无限的人,这也正是让孔子感到学而无止境的原因。人的性情举止,是处于不断变化过程中,每探究出新的内容,就打破了原来的旧的规律。不患人之不已知,患不知人也。孔子把话已经说得很明白,去了解人性,才是最困难的。而孔子最精辟的论述,也自然而然的体现他对人性的入木三分的见解。
陶行知说过,千教万教教人求真,千学万学学做真人。在这一点上,和孔夫子几千年前提出的主张仁与德的观点不谋而和,两人都是伟大的教育家,为什么相隔千年,提出的观点是惊人相似?毫无疑问,两人都是把仁与德当作自己去不断努力实现的目标,不断的学习,从而提高自身的修养与品德,这是有必然性。
为了学习,可以三有不知肉味,这足以见孔子的勤奋,可如果仅仅是勤奋,恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。他的好学表现在方方面面:三人行必有我师焉,这是谦虚;我如老农,我不如老圃,这是实事求是;学而时习之,不亦乐乎,这是一种乐观。他的学习精神,不仅仅限我们常人的思维,这个是学问,那个不合适。孔子会以最博大的胸怀,去容纳世间万物,这就是我们所不及的。
两千年前的孔子,就是一位具备着各种谋生技能,又具备着对于生命意义有深邃洞见的哲学家及教育家。他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识,又具备着经营管理政治的理念,又对教育的目的有着明确的方向指引,因为他的众多的知能,他成为中国文明史中最重要的教育家,他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来,但是他的人生智能的谈话却当我们阅读吟咏他的话语之时,每一个人都可以从他的智能中找到自己的生命的目标。
这就是孔子的学习!这就是圣人的学习!
也许我们这些凡人是永远无法领会万事师表的学习内涵,但每一个人也许可以从中找到
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名人歌德曾经说过:读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。是的,读一本好书给人以快乐,给人以光彩,给人以才干。
《小学生之友》就是给我生命中留下美丽印痕的书籍。书中有着妙笔生花的诗,炫丽多彩的图片,朴实无华的文章,感人肺腑的故事书中的每一篇文章都很吸引人,每个字都会给人带来无限乐趣。比如一篇《一棵逃跑的树》讲述了顺子因为缺钱,准备把陪伴自己成长的桂花树给卖掉,结果被桂花树听见了,就连夜逃跑这表示了树也是有情感的,也让我明白了,保护农庄,保护树木,保护绿色,人人有则。
在这本书中,隐藏着很多智慧与道理,我相信这本书将成为我人生中的一盏明灯,照耀着我永远前进。
查看更多>>>书写文章总少不了需要一些参考,为此,小学生师生共读范文1100字栏目给您准备了2024小学生师生共读范文1100字、小学生师生共读范文1100字模板、小学生师生共读范文1100字开头和结尾等供您参考,祝您写作愉快!