小学生钉扣子比赛活动总结

随着生活水平的提高，我们经常会需要使用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！在这里，你不妨读读钉扣子作文500字精选，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

钉扣子作文 篇1

穿钉扣子比赛现在开始！老师一声令下，同学们便七手八脚忙开了，教室里热闹极了。

先是女同学比。乍一看，这些女同学都很熟练，但仔细一瞧，就可以看出眉目来：有的是大姑娘坐轿头一回，她们不是碰掉针，就是穿针穿不过，钉了半天也不过钉好一颗扣子；有的同学恰恰相反，一会儿就钉好了一颗扣子，覃瑜同学则是其中一位。她熟练地穿好针，打好结，飞针走线，不一会就钉好五颗扣子，排的队形也很整齐。真不愧是心灵手巧。

该男同学比了。平时在家里的我，衣来伸手，饭来张口，从不动针线。可是自从老师告诉大家有钉扣子比赛后，我想：不争个第一，也要拿个第二。于是，在家里就天天练习，动作挺熟练，连妈妈的速度也比不上我。老师宣布比赛开始，同学们认真地钉起扣子来。坐在我前面的腾昶华同学平时作业写得七扭八歪，办事毛毛躁躁。

比赛结束了，掌声、笑声，仍在教室里回荡。我嘛，决心重整旗鼓，下次比赛再见高低。

钉扣子作文 篇2

第一次钉扣子

星期天晚上，我换上睡衣，突然，我发现扣子掉了，我心想：怎么办啊？扣子掉了，我得去钉扣子！

于是，我从箱子里拿出了针、黄色的线和剪刀。我拿起针和线，可是，我分不出针头和针孔，用针头扎线，但是扎不进去。我又小心翼翼地把线穿进针孔里，可是这线像长了脑袋似的，我每次穿进去它都不进去，反而回了过来。等我第六次穿时，它好像有点不耐烦了，乖乖地进了针孔。

我用手把两条线拉直，打了个结。我用圆珠笔在衣服上缺扣子的两个孔上画上圆圈，把衣服放在场上，两只手一边发抖，一边慢慢的从圈里穿过，生怕用针扎到自己的手。

我拿起扣子，用针在扣子的孔里穿着。我拿着针和衣服，扣子就像一只顽皮的小猴，从绳子里掉下来。我把针从结前的两根线中间穿过，并扎破衣服。我把衣服翻过来，这时，我心惊胆战。我缓缓地穿过衣服和扣子，结果意外发生了。我的手指被针扎到了，心想：糟了，早了，我的手指被针扎到了！我举起手一看，幸亏没有出血，常常的叹了一口气。我又来来回回地穿着，直到扣子没有掉下来时，我在衣服后面用针穿了一半，用针上的一条线在针上绕了三、四圈，用大拇指和食指捏住针头，迅速地拔了出来，用剪刀把线剪了。

看着自己第一次钉的扣子

查看更多>>>

随着人类社会的不断发展，我们会看到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编陆续为大家整理了钉扣子作文500字模板，欢迎你的品鉴！

钉扣子作文【篇1】

有一天，我发现衣服上的一颗扣子掉了，我想让妈妈教会我钉扣子。于是，我向妈妈虚心请教，妈妈爽快地答应了，一步一步地给我讲解。

我把材料准备齐后，妈妈果真在一块布上示范给我看，我仔细地看着，牢牢地记住了钉扣子的方法。轮到我自己钉了，我左手拿着针，右手拿着线往针眼里穿，可我手中的线不是往左就是往右；不是偏高就是稍低，怎么也穿不到针眼里去。我突然想到了，妈妈穿针的方法，先用牙齿把线头咬出一个尖来，再用食指和拇指搓直，再对准针眼往里一穿，我也这么做，这次终于就穿过去了我高兴极了。我开始一针一针的钉起扣子来，我的手显得很笨，总是很难找到扣眼，我不灰心一次一次地试，慢慢地就比较快的找到了扣眼。终于把这颗扣子钉上了。该打结了，我先把针插在扣子的根部，再把线在针尖上绕几圈，然后用手压住绕圈的地方，再把针往前一拉，一个结实的结就打好了。

我终于钉好了一颗扣子，这件事让我懂得了：哪怕一件很小的事，要想做好，都必须认真对待每一个细节。

钉扣子作文【篇2】

有一天，我发现妈妈刚给我买的新衣服上的一颗扣子掉了。平日里都是妈妈帮我钉扣子，想一想妈妈平日里照顾我够辛苦的了，于是我决定自己来缝。

说干就干，通过妈妈的指导我学会了大概的步骤。首先，我左手拿线右手拈针，用嘴捻了捻线头，然后将线头对准针眼儿，我大气都不敢出，小心翼翼地将线头穿过针眼儿，很快线头就穿过了针眼儿，我舒了一口气心想，原来也没那么难嘛。

接下来我把扣子放在衣服该缝的地方，可是扣子好像一个调皮的小男孩儿在衣服上滑来滑去就是不听

我话，我心里有一些着急，但是看着这小小的扣子，心想不就是把它固定住吗？我告诉自己：行，我肯定行。有什么可难的？小菜一碟儿，我再试一试。于是我先把线缝在衣服上，然后用针穿过扣眼，很快我用线两三下来回穿过扣眼就将扣子固定在了衣服上。

最后我把扣子缝好之后，在线结束的根部打了一个结，把线固定在衣服上。

看着缝好扣子，我擦了擦头上的汗，心里别提有多高兴了。通过这件事我不但学会了缝扣子，而且还明白了无论做什么事情都要有信心，坚信自己可以做到！

钉扣子作文【篇3】

同学们，我学会了钉扣子。前几天，妈妈给我的娃娃缝了一条

查看更多>>>

随着写作规范的不断完善，我们可能会用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，范文主要包含哪些内容呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“钉扣子作文怎么写系列8篇”，请继续阅读本文相关内容！

钉扣子作文怎么写【篇1】

这天下午，我们班举行了钉扣子比赛.

“准备!”老师发出了口令，同学们一个个睁大眼睛，各就各位.“开始!”老师又一声命令，比赛的同学争先恐后地行动起来.张小燕不慌不忙穿上针，熟练地打了结，飞针走线缝起来，那根小银针，灵巧地上下飞舞，不一会儿，哈，一个扣子缝好了，好快呀!

坐在张小燕后面的郭宏凯，情况可就不同了.他摆弄来摆弄去，半天也穿不上针，越急越穿不上，越穿不上越着急，场外的同学安慰他：“别急，慢慢穿，看准点儿!”唉，穿个针真不容易呀!看看别的同学已经钉完一个纽扣了，他匆匆忙忙地缝起来.

“我缝完了!”张小燕首先报告.老师一看表，随口报了时间：“好!两分十五秒!”接着，郭宏凯也缝完了，他抹了一下脸上的汗水，看看旁边还有几个同学没缝完，脸上露出了得意的神情.老师走过来，不费吹灰之力，“啪、啪、啪”，三个扣子全拽了下来，同学们看了，哈哈哈笑出声来.

比赛结束，老师宣布：“张小燕，两分十五秒，获得第一名!”同学们热烈鼓掌，祝贺张小燕!

你可能也喜欢：一百分家乡的黄昏我美丽的校园

钉扣子作文怎么写【篇2】

我在生活中遇到过许多困难，但有一次遇到的困难让我记忆犹新。

那是一天早上上学时候我发现衣服上的一颗扣子掉了，这可怎么办呢?外面风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。出去一定会冻生病的，不穿衣服怎么行呀!爸爸和妈妈都不在家，我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，我突然想到书上说遇到事情要冷静。我一想：“扣子掉了，钉上不就行了。”于是，我找来针和线。准备把线穿到针眼里。可是针眼太小了，费了九牛二虎之力终于穿上了。我就开始学着妈妈的样子缝起扣子来，我先把线打个结，再将针从衣服下边穿过来又穿在扣眼里。我左一针，右一针。就这样，针线在衣服、扣子、和我的手中离来回穿梭。然后将线打一个小结。终于大功告成了。

虽然钉的有点歪，但是穿上去身上暖洋洋的，心里更是得意洋洋。这件事让我知道了遇到困难和挫折不用怕，只要有心，只要想办法就一定能战胜它。

今天，我的衣服上的一个扣子掉下来了，以前都是外婆帮我钉扣子，我见外婆钉得那么简单，我今天也来试着钉一钉。

我先把衣服脱下，换上一件新的，然后找来一些白色

查看更多>>>

你是否正在为写作文感到束手无策呢？作文是表情达意的工具，作文是我们人生经验的文字作品。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，以下“钉扣子作文怎么写”由编辑为大家收集整理，欢迎阅读，希望对你有帮助！

钉扣子作文怎么写 篇1

徐德升

写于小学四年级

今天我衣服上的纽扣不甚掉了，我本来想让妈妈钉，可是当妈妈拿出针线盒时我有点儿好奇，对妈妈说：“能不能教我钉扣子？”妈妈说：“行，没问题”。

我从针线盒里拿出了针和线，我左手拿针右手拿线开始纫针，可是纫了好半天也没有将线穿到针眼里，顽皮的线总是不听我的话，不是穿到了左边，就是穿到了右边，就是不往针眼里穿。我气得火冒三丈，压着怒火，向妈妈请教。妈妈告诉我说：“儿子，你把针拿反了，这样纫你一辈子也纫不进去。应该针眼向上，针尖向下。”听了妈妈的劝告，终于把线穿进了针眼里。然后，我将线在我的手指头上绕了一圈，大姆指和小姆指同时搓，使出了吃奶的劲才打了一个结。

接着，我按照妈妈的指导，先把纽扣放到布上，然后把针从下面穿上来再从上面穿下去。手却不知不觉地放在了纽扣上，这时针尖毫不留情地扎到了我的手指上，“哎哟”

这次钉纽扣使我体会到了妈妈的辛苦，今后我要珍惜妈妈的劳动成果。

钉扣子作文怎么写 篇2

我学到了一些东西，就像天空中的星星，比如，我学会了使用电脑，洗妈妈的饭，游泳等等。在学习这些技巧的过程中，我尝试过酸、甜、苦、辣，最难忘的是第一次学会钉扣子。

在一天的作文课上，谢老师给我们带来了四个特别的“朋友”，他们是针、纽扣、线和布。看着这些物品，我们都被第二个和尚迷惑了。原来老师要我们钉扣子。

首先老师给我们简单演示了一下。先将线放入针的小针孔中，然后将磨损的针和线捡起来，在线的末端打一个小结，然后捡起布和纽扣，将纽扣放在布的中间，将针放入布后面的纽扣孔中，纽扣上的线就变成了乘法符号形状。最后用硬手把针压在布的背面，然后用线。好像扣起来不是很难。

接下来，是时候写自己的作文了。我兴奋地拿起针线，左手拿着针，右手拿着线，但没有成功。我回忆起老师是怎么做的。原来是老师放进嘴里抿了一口，我就直接用手搓线，让线更细更容易穿过。过了一会儿，我终于把线放进了针孔里，然后在线的末端打了个结，让调皮的针留在了线上。再把布和扣子捡起来，把扣子对准布的中间，把一根针扎进布后面的扣子的一个孔里，然后把剩下的三个孔做成一个乘号的形状。最后用硬手把针压

查看更多>>>

一、活动目的： 为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动， 加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。 二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。 三、活动时间：第十一周 四、活动地点：学校操场(如遇雨天改在礼堂) 五、参赛人员：1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年级跳大绳，全班同学。 六、裁判安排： 裁判员：夏全美、夏福群、张跃辉、王铁坚、马争鸣、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全体大队干部 七、比赛规则 1、个人速度跳： 参加对象：1-5年级 比赛时间：一分钟 比赛规则： 一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。 2、团体速度跳： 参加对象：3-5年级。 比赛时间：一分钟。 比赛规则： 一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿， 以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数，平均数高者为胜。 3、集体跳长绳 参加对象：3-5年级 比赛时间：五分钟 比赛人数：全班学生 比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。 八、其他有关事项： 1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。 2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。 3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。 4、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级(组)视为自动弃权。 5、未尽事宜，另行通知。

查看更多>>>

小学生跳绳比赛方案（一）

一、指导思想：

为了全面推进阿城区，落实体育艺术“2+1”项目，增强学生体质，丰富校园文化生活；提高学生运动技能，开阔学生视野，经教育局研究决定，举办全区小学生跳绳比赛。

二、比赛时间：**年11月中旬

三、比赛地点：实验小学校

四、参赛范围：城区小学校

五、比赛内容：

a 短绳项目

1、单摇计时跳（1分钟）

2、编花跳 （1分钟）

b 长绳项目

1、长绳“8”字绕环（2分钟 ）

2、长绳集体计时跳（2分钟）

c表演项目

花样跳绳（绳操、绳舞）（3分钟）

六、比赛人数：短绳项目每项男、女各6人；长绳 “8”字绕环：10人，5男5女（不含摇绳队员）；长绳集体跳：10人，5男5女（不含摇绳队员）；花样跳绳6—10人，男女不限。队员可兼报项目。

七、比赛规则：

1、单摇计时跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，计为一个完整跳绳动作，在1分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。

2、编花跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，期间双臂间隔完成胸前完成一次交叉，计为一个完整跳绳动作，在一分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。

3、长绳“8”字绕环：2人摇绳，距离不少于3米，其余10人按照“8”字形状依次进行跑入、跳绳、跑出，每摇一次只准进入一人，跳一次后跑出，如进入2人或者以上，记为1人，空摇不计数，停绳不计数，在2分钟时间内按累计次数多少进行计算。

4长绳集体计时跳：2人摇绳，其余10人站在绳一侧，进行集体跳绳，10人同时跳过为完成一次，2分钟内累计个数为本队成绩。

5、花样短绳：以绳操、绳舞、花样跳绳展示为载体，在音乐的伴奏下，按照一定节奏和顺序进行展现，要求符合学生身心特点，具有艺术表现力，体现活泼健康向上的风貌，人数设定为不少于6人。评分规则见附表。

八、录取方法：

1、单项：短绳男女分别录取前8名，并列不取后1名，颁发奖励证书。

2、团体：采取积分制，每个单项按名次分别从高到低积分13、11、10、9、8、7、6……3、2、1.四项总积分靠前者获胜。

3、表演：报名不足六支队伍录取前2名，超过6支队伍（含6支）录取前3名。

九、奖励办法：

单项前八名、表演项目前三

查看更多>>>

如果人人现出一点爱，世界将变得更美好。下面是小学生义卖活动总结，为大家提供参考。

小学生义卖活动总结1

今天，学校里要帮助残疾人，举行一次义卖活动。也就是让同学们从家里带来一些玩具，书籍来进行义卖，卖掉的钱捐给福利院。同学们纷纷从家里带来自己心矮的玩具，书籍到学校来义卖，当然，我也不例外。

9月29日下午第二节课，当十校长一声令下说：“义卖活动现在开始”后，话音刚落，同学门边纷纷解散，跑去各自的小摊上。校园里顿时炸开了锅，吵闹升，叫喊声讨价还价声此起彼伏，充满了校园。人多得像蚂蚁一样密密麻麻，人流如潮，人山人海。

我先扫视了各个摊点，见五（7）班被人团团为住，心想：那儿肯定好东西多，便也过去了。之间桌子上放着一本福尔摩斯探险选集，便爱不释手地拿起书。粗略地翻阅了一遍，看见上面写着6元，觉得贵了点，便试着和营业员讨价还价，最终，营业员还是被我说服了。我拿着5元得书，高兴极了！

我兜完一圈，发现所有班级捐出的毛绒玩具一个也没有了，全被同学们抢购一空不禁有些失望。突然，我看见了一个精致的算盘，便立即走了过去，看了看价钱便说：“这个我买了。”正当我要付钱时闯进来一个小男孩：“不行！我也要买！”，他大叫着：“4元。”我听了这话，便急了，正当这时，我一眼瞥见他手里只有4元。便说：“4块1”这下，那小男孩没辙了，便垂头丧气地离开了。我十分高兴，见班级的物品都差不多卖完了，就回教室了。

我想：虽然卖掉的东西不是什么贵重物品，但这里面有着同学的爱心。

小学生义卖活动总结2

今天下午，我们学校组织了一次义卖活动，我们学校的同学和老师都参加了这次活动。

这次活动的内容是：我们把自己带来的东西用合理的价格卖给到的同学、老师手中。买者可以和卖者讲价钱，交易完之后，卖者把东西拿走，而钱却不是卖者的，而是给学校，学校再捐给灾区。这就是这次义卖活动的主题。

下午，同学们都带来了自己要卖的东西，也都带来了要买东西的钱。老师让我们抬了五张桌子下楼，还带了些装饰品，我们还没有把桌子抬到地方时，桌子上已经堆满了同学们要卖的东西。过一小会，旁边就堆满了要买东西的人，形成了一个人堆。

往操场上一看，一片人山人海的场景，真的像一个大市场，有的叫卖、有的购物、有的卖东西……学校里传出一阵阵叫卖声。服务员各司其职，顾客们也纷纷去买东西。有很多顾客的手中已经有了各式各样的商品。

我也去买了东西，眼前的商品让我眼花

查看更多>>>

认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，必须从小培养，下面是小编整理的小学生劳动活动总结，一起来看看！

小学生劳动活动总结1

拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如下几点：

一、劳动前的总动员

开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。

四、劳动中注意安全

学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。

小学生劳动活动总结2

上周，我校组织了割麦劳动活动，我班学生在割麦劳动过程中体验到了劳动的快乐，还有不少收获，现总如下几点：

一、强调学生在劳动中的纪律

割麦不是一般的劳动活动，面对的劳动对象是小麦，如果学生在劳动过程中不严格要求自己，就会造成经济损失，在劳动前，我一直强调，要求学生要爱惜粮食，懂得粮食来之不易，让学生思想上高度重视。同时，培养学生的集体观念，团结意识，让学生知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、确定劳动目标

目标是行动的方向，只有确定了劳动的目标，确定了劳动的任务，才能积发学生劳动的积极性，一上课，我就向学生宣布今天的劳动任务。并且还把任务下放到每一个人，这样避免有一部分学生在劳动过程中偷懒，也调动一些学生的积极性。

三、表扬先进，树立典型，激发斗志，促进提高

劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

四、劳动中

查看更多>>>

主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是小编为您整理的《小学生演讲比赛活动主持词》，欢迎您的阅读。 【篇一】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

60年，光辉岁月弹指一挥间;

60年，大地沧桑巨变。

明天，我们伟大的祖国将迎来她的61岁生日。

新世纪的中国，是不屈的中国，是光明的中国，是少年的中国。少年强则国强，少年富则国富。

今天需要我们去了解，明天需要我们去创造!

我们学习，我们锻炼，明天肩负起祖国建设重担;

在“五一”节来临之际，东刘店学子要用最真挚的情感、美的语言来赞美祖国、歌颂祖国，为我们伟大祖国献上最美的祝福。

下面我宣布：东刘店学校“我爱我的祖国”演讲比赛，现在开始!

我们的祖国历史悠久，我们的祖国美丽富饶。我爱我们的祖国，我要歌颂我们祖国。请欣赏一年级张利斌同学的诗朗诵——《歌唱祖国》

我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原。在这片神奇的土地上，勤劳、善良的人民用自己的双手创造了祖国的繁荣。那作为小学生的我们，该如何做呢?请听二年级杨宇庭同学演讲的——《为妈妈争光》

感恩，让我们心有善念、心有感激。感恩，让我们滴水之恩当涌泉相报;感恩，让我们的生活更加和谐;感恩，让我们的社会如春天般的温和。让我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。让我们怀着一颗感恩的心回报社会。请欣赏三年级同学薛正、杨振宁带来的《感恩的心》。 【篇二】 各位领导、各位家长、各位同学：

大家早上好!

县里面为了加强青少年社会主义荣辱观的教育，中小学生践行“八荣八耻”的自觉性，提倡文明新风，丰富学生的暑期生活，今天_____教育局宣传委主办的暑期中小学生“知荣辱，树新风”演讲比赛在这里举行。首先欢迎大家的到来。

一、下面请充许我介绍今天到场的各位嘉宾，他们是：_____教育局副局长：______。____教育局关公委主任：_____。_____教育局关公委副主任：_______。

二、再让我来介绍一下今天到场的各位评委：他们是教育局办公室主任_____先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宫活动中心-------主任。

三、认识了嘉宾和评委，接下来让我们认识一下六位参赛的选手。他们是：刘雷、刘子

查看更多>>>

一、活动目的： 围绕“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风活动主题，为深入开展学雷锋、爱家乡、爱学校的活动，培养学生的语言表达能力，增强主人翁意识，提高学生的综合素质，定于本学期举行“弘扬雷锋精神,争当优秀小公民活动。 二、活动内容：“弘扬雷锋精神,争当优秀小公民讲故事比赛 三、活动对象：长师附小全体学生 四、活动时间：201x年x月x日 五、活动形式： 本次活动分为三个阶段： 班赛：以班级为单位组织各班同学在班内进行比赛。每班选拔一名同学参加年级组内比赛。（x月x日之前举行） 校赛：组织各班选派的选手进行校赛。（各班班主任4月23日前上报参加学校比赛的名单，x月x日举行） 区赛：学校将选派优秀选手进行区赛。【范文啦www.fw55555.com】 六、活动要求： 参赛选手讲述的内容必须紧扣主题，挖掘自己身边活雷锋的优秀事迹，或者是讲述雷锋叔叔的故事等典型的先进事例；内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。参赛选手的仪表大方、自然、得体。 七、评分标准： 1、演讲内容（5分）：紧扣主题，条理清晰，情感真挚。 2、语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，表达流畅。 3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，大方得体。 4、时间要求：讲故事时限为3--5分钟，超时降等。

xxx小学 201x年x月

查看更多>>>