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转眼一学期过去了,和学生一起相处的日子总觉得特别快。学期初,学校开始实施了“学生成长导师制”,于是在繁忙的工作之余,每位任课教师成了中专一年级学生的导师。每位任课教师在自己所任教班级中,自主与学生进行双向选择,使每位教师成为十几名学生的德育导师,作为每一个教育工作者,首先是“德育工作者”的理念,它将学校的德育目标、任务分解到担任“导师”的任课老师身上。使担任“导师”的任课教师与班主任紧密配合,形成整体合力。对学生的德育管理进行优化,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。通过一个学期的工作,获得一些工作体会,积累一定经验,现将具体情况总结如下:
一、工作中切实把握好了四个原则:
“导师”有着双重的身份:既是学校的教师又是学生生活上的导师,能够帮助学生解决在学习.生活.身体.心理等方面的困惑,并进行适当的指导。一学期来,在与同学的相处过程中,坚持“四项基本原则”。
一是个性化原则。承认学生之间的个性差异,善于发现个性,研究个性,发展个性。有些同学在老师同学面前话语不多,学习态度比较好,只是有时有点懒散。由于初中时基础不好,所以学习成绩不是很理想,有时会流露出自卑心理。在某些事情上,显露出的叛逆心理较强。我们老师就采取和学生交朋友进行谈心,进行语言沟通交流进行教育,并多次亲自登门进行家访,进一步了解学生心理,关心他们的成长。
二是亲情化原则。建立民主平等的师生关系,尊重学生,和学生交朋友,给学生以父母般的关爱,成为学生的良师益友。针对各个同学不同的个性,先从平时下手,从细微之处入手。平时多关心他们,及时在学习.生活上给与帮助,多找时间陪伴他们,及时制止他们在学习或生活中产生的那些不良行为,帮助解决他们表现出来的各方面的困惑,让他们慢慢接受我们,信任我们,让老师成为他们的好朋友,在学校只要他们有一点点成就,哪怕不明显,我们都要给与他们表扬和鼓励,让他们也尝试到成功感,而不是挫折感。
三是渐进性原则。遵循青少年学生的身心发展特点和认知水平,循序渐进地实施教育。和他们认真畅谈他们的理想和未来,激发他们学习的积极性和主动性。使他们树立起清晰的生活目标,从而增加学习的源动力.
四是实效性原则。加强过程管理,健全科学的评价机制,全面充分关爱学生,促进学生学会做人,学会求知,学会健体,学会生活,激励学生健康向上取得实效。
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这学期,我通过竞聘上岗担任了初一(2)班班主任一职,这是我第一次担任正班主任,没有什么经验,但是我很幸运的有陆老师担任我的师傅,陆老师本来是我代教语文时的师傅,曾经的语文教学上已经获益不少,这次再次拜师让我又有了进一步学习的机会。
陆老师是一位富有经验、深受学生欢迎的班主任,她的一言一行都感染着学生,也都能启发我。和她处在一个办公室,随时随地都能学到东西。我也感受到班主任工作的学习渗透在每一天每一件事上,学习无处不在,需要用心体会。本着这样的态度,我开始了我的班主任学习历程。
记得刚开学时,工作很繁杂,德育办的黄老师就嘱咐我要开个好头。而陆老师也教会我,有条不紊地把班级各项事务安排好,因为一个班主任要做到忙而有序,不给学生一丝松散的机会,通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象,也为以后的工作开展打下基础。
随后,我特别注重努力向师傅学习。因为在一个办公室,我能有机会注意观察,学习陆老师表扬、批评学生的语言艺术,学习她处理突发事件的本领等。自己遇到学生犯了错误,若比较棘手,我总会向陆老师汇报,请教处理办法。
这学期我主要着手做了四件事1、守住日常,在点滴中养成良好行为习惯。(班主任工作 )2、依托习惯,在书香中营造积极学习氛围。3、团队协作,在践行中丰富班级业余生活4、关注心理,在关爱中塑造健全人格。总的来说,班级工作稳步展开。当然,教育也不是万能的,在教育过程中,我也存在困惑,比如有些学生行为习惯很差,总有反复的过程;女生进入叛逆期如何拿捏对她的教育引导问题等,这也是我在今后的工作中需要继续研究和学习的方面,也希望得到更多前辈的指点,使我的工作开展的更好,进步更快!
我深知,班主任工作是千头万绪的,忙碌而繁琐,作为一个教师,我的职责不仅仅是教书,还要育好人。我不会懊悔我的选择,我会一如既往地认真学习,作出自己应有的贡献!
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教师是学生成长的导师。导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”,引领学生健康成长。学会做人、学会学习、学会生活、学会合作,全面提高素质,为学生终身发展奠定基础。为此,本学期特制定全员育人导师制计划如下:
1、思想引导
(1)引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养和提高学生的思想素质,引导各类学生积极、进步。
(2)帮助学生形成良好的道德品质,经常检查和督促学生的行为习惯,特别是要促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形成。
2、学业辅导
(1)负责学生的学业指导,按照学生的个性特点和学业基础制订学习与发展计划,介绍科学的学习方法,引导学生有效地学习,培养良好的学习习惯。
(2)定期向任课教师了解该生情况,帮助学生解决学业上的困难。
(3)定期帮助学生进行学情分析,找出问题,提出对策。
3、生活指导
(1)关心学生生活,引导学生树立健康的生活习惯。
(2)经常与学生家长沟通,了解学生的家庭情况,积极争取多方协助,帮助学生解决生活中的困难。
4、心理疏导
定期与学生谈心,了解生理、心理上的困惑,引导学生正确对待成长中的烦恼、挫折等问题。对承包学生反映的问题要与各相关教师、家长联系,及时为学生排忧解难。
全员育人导师制计划二
为更加有效地实施因材施教,促进学生的健康成长,根根据市教育局《关于做好育人为本基本制度全员培训工作的通知》要求和教育局的安排,结合我校教育实际,决定自10月9日开始,至10月25日,开展一次育人为本基本制度全员学习活动,现将学习内容及安排通知如下:
一、领导机构:
组 长: 副组长: 成 员:
二、学习目标:
1.发挥教师在教育、教学过程中的主导作用以及教师对学生的亲和力,对学生实施亲情化、个性化教育,深入学生心灵深处,进一步融洽师生关系。
2.进一步发挥教师教书育人的功能,全面落实教师教书育人一岗双责制,寻找挖掘发现学生的发展潜能,使学生在学业、道德、心理、行为等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导,使学生的潜能和个性得到充分发展,满足学生个性化发展需求,努力做到不使一个学生掉队,从而使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
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现在就需要大家自己写范文了?处理办公文档需要了解和应用有关的法律法规政策和规定,范文的价值和意义逐渐受到人们的广泛认可与接纳,与“小学微机工作总结”相关的问题是本文的重要议题。
小学微机工作总结(篇1)一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己。在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。下面我对本学期的工作做如下总结:
一、思想认识。
在上一学期里,作为一个员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,争取更大的进步。
二、教学工作。
一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
为了上好这两门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片并制作课件,尽可能地让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习计算机和信息技术的兴趣。在整个教学过程中,我努力培养学生动手操作能力,学生学到了东西,增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好计算机和信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
小学微机工作总结(篇2)本学期立足于提高微机室管理水平,建立良好地使用、管理和教学模式,努力搞好微机室的管理工作,现将工作情况总结如下:
一、本学期主要工作
1.微机室的常规管理
本学期加大微机室的管理,提高自身思想认识,要求学生保持室内卫生,
查看更多>>>家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。因此,我们的家访总工作十分重要。下面是小编搜集整理的小学生家访工作总结,欢迎阅读。
小学生家访工作总结一
此次家访,感触颇深。我发现孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相似,还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆,孩子就不善表达;家长缺乏自信,孩子就底气不足;家长侃侃而谈,孩子就活泼不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的教育现状令人堪忧。
一目标过高,孩子被逼撒谎。
在交谈中,我发现了一个有趣的问题:家长无意识的逼孩子撒谎,还埋怨孩子。张的妈妈给孩子制定了较高的学习目标,并许诺达到目标便允许孩子参加小记者暑期夏令营。孩子没达到目标,又想参加活动,只得撒谎。家长说自己又教育孩子不能再撒谎。我问家长:你觉得你的目标孩子能达到吗?家长说不能。我又问:如果你是孩子你会怎么办?家长笑了,似乎体会到了孩子的难处。我建议家长再制定目标一定考虑孩子的实际情况,让孩子能跳起来够到桃子。
二心急如焚,不知所措
彭的妈妈意识到自己对孩子过于严厉,孩子不善于与家长交流。家长急切的希望老师能为她出谋划策,指点迷津。孰不知家长的无助、焦躁更让孩子胆怯。几天前,家长在网上向我求助:孩子不好好完成暑假作业,开学后你治治她。家长对老师抱于过高的希望,而没有考虑自己应该怎么做。家庭教育与学校教育犹如左手与右手,只有双手配合才能奏出最精彩的声音。
三不急不躁,安于现状
有些家长对孩子要求不高,比较安于现状。孩子考得好他骄傲的吹嘘自己的孩子没怎么管,孩子考不好他反思怪自己没空管他。结果还是依然如此,我行我素,对孩子放任自流。我在和他们交流时,他们都有各种各样的理由为自己辩解。不是忙这事就是忙那事。结果孩子学习习惯不好,作业应付,对自己不负责任。
通过家访,我发现孩子们千差万别,家长也是千姿百态。每个孩子的情况不同,每个家长的教育方法和教育理念也不同。开家长会,只是针对常见问题泛泛而谈,而不能够具体问题具体分析。家访让我感到与家长的交流沟通工作不容忽视,只有教师与家长形成合力,才能更有效地促进学生的健康成长与发展
小学生家访工作总结二
在教育局、镇教育办公室的安排下,学校于放寒假前统一组织教师集中进行家访。由于我们准备充分,教师家访态度端正、家访方法得当,我校的家访工作取得
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每一个孩子就是一个家庭的全体,孩子的喜怒哀乐,孩子的健康和安全,都关联着一个家庭的悲欢。而一年级的孩子好像初生牛犊,安全意识十分淡薄,所以安全教育显得尤为主要。在学校对安全教育的有力领导下,小学生的安全教育得到了班主任及各科任课老师的高度器重。
一、引导重视 办法有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教诲工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长详细抓,学校各部室具体分工负责组织履行。
二、制度保障 措施到位
1、树立安全守卫工作领导责任制跟任务追究制。由学校党支部书记负责,将平安捍卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严厉考察,严格实行责任查究轨制,对造成重大保险事变的,要严肃查究有关领导及直接责任人的义务。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签署责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,清楚了家长应做的工作和应负的责任。将安全教导工作作为对教职员工考核的重要内容,履行一票否决制度。贯彻谁主管,谁负责的准则,做到职责明白,责任到人。
3、不断完美学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作情势的发展,始终完善充实。建破健全定期检查跟日常戒备相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全管理、体育器材检讨、健康体检等规章制度。严禁擅自组织学生群体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事分歧乎国家有关规定的危险性工作,严禁老师个人利用假期(日)暗里带学生外出,在校外发展的社会实际活动要坚持就近、徒步准则。对波及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处理预案制度。学校建破事故处置领导小组,制定了意外事变处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的体系工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们踊跃与市公安、卫生、综合管理等局部通力配合,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育成果。
四、加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救才干,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认
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作文是探索自我提高自信心和自我肯定的重要手段,写作有助于拓宽我们的知识面和视野。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的。接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“小学生作文小白兔”,欢迎你来品鉴本文!
小学生作文小白兔【篇1】一个风和日丽的日子,我和哥哥陪爷爷奶奶去逛街,这一逛不要紧,一下子买了好多东西,这里面也有我和哥哥的玩具,所以我们显得很高兴。
“买兔子喽!每只五元!买兔子喽!”就在这回家的途中,这一阵吆喝吸引了我和哥哥的注意,便情不自禁地走了过去。这一看还得了,几个大框子里,装着几十只小兔子,白的、黑的、灰的,花的……。我们哥俩又兴奋了起来,这兔子太好玩了,太可爱了,我和哥哥都想去买一只,只要我们想要的,就一定要得到。于是,我们便把目光投向了奶奶,谁知,奶奶爽快地答应了,这可把我们哥俩乐坏了,抱起一只兔子就走。
到了家里,我们就用大白菜的叶子去喂它。它好像是太饿了,用前爪抱起叶子就吃,几下就把白菜吃光了。但是,它那八瓣嘴还不停咀嚼着,嘴上的胡须还一翘一翘的。它太漂亮了,那长长的耳朵,白绒绒的衣服,红宝石一般的双眼,是那样惹人喜爱,我们就给它取名叫乖乖。只要我们一放松,它就到处乱跑,不是掉厕所,就是钻到沙发底下,偷偷地睡上一觉。
最滑稽的是,它钻到沙发底下不出来的事。那天是我看着它,但是,人有三急,当我去方便回来时,这小兔子又钻到沙发底下了。我巴结它半天,可它仍然不出来,于是,我就用了我的独门绝技——“钓兔子”。我把一片菜叶放到沙发底下,就等它上钩了。对它来说,食物的诱惑力是很大的,不出我所料,它为了吃食物,上钩了,让它吃一嘴,再把蔡叶往前拉一下,小兔子乖乖被我“钓”出来了。在我们的精心照顾下,小兔长大了,越来越漂亮,也越来越乖巧了。
可是,不幸的一天终于来了,我的小兔子乖乖不知怎么的,竟然默默地死在了它的窝里。它虽然死了,但是,它那可爱活泼的形象一直存在了我的脑中,使我挥之不去。
小学生作文小白兔【篇2】小兔子,真可爱!我喜欢我家的小兔子。我喜欢和它玩。
以前,我在手上拎一片青菜或一条红彤彤的胡萝卜,小兔子一看到美食来了,高兴得不得了,我故意举得很高,不管三七二十一,它躬起身子,向上奋力一跃,就可以咬到。当它成功地得到美食,我就会轻轻地抚摸着它那松软的毛,看着那美丽的红眼睛,笑着鼓励它:“你太棒了,你跳得比姚明还高。”
我的兔子非常可爱。身上的棕色的毛软绵
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小学生作文我的舅舅【篇1】我的舅舅28岁了。他瘦瘦的,个儿不高。
他做事很快,是一个热心肠的人。
那是去年的初秋,一个星期天,我去外婆家去玩。看见舅舅穿一身新衣服出去了。
晚上8点钟,舅舅回来了,一身污渍,好像从垃圾堆里爬出来一样,外婆责备了舅舅,并让舅舅说说到底是怎么回事?
原来舅舅回来时,看见一位青年司机从车底下爬出来,满脸是汗,衣服湿透了。舅舅一看就知道车坏了,一问还没找到毛病,舅舅将自行车放在路旁。二话没说,就与那位青年司机一起钻进车底下,经过一个小时检查终于找到了原因,原来是一个零件坏了,可车上没有备件,怎么办呢?舅舅毫不犹豫地骑上自行车,到市里的汽车配件商店,买了一个回来。当车修好时,那位驾驶员握住了舅舅的手,感激地一直说:“谢谢大哥了!谢谢大哥了!”
小学生作文我的舅舅【篇2】我多想每天和你在一起玩呀。你的咳嗽还会经常犯吗?听妈妈说你准备戒烟呀,我真为你高兴,我多么希望自己可以为你的肺病出点力呀!
记得每次去你那,房子里都是浓浓的烟味儿,每次都会听到外婆的'唠叨:“不让抽烟,不让抽烟,就是记不住,以后小心生病了没人管。”可每次,你总是乐呵呵的,也不反驳,也不生气,照旧吸着你的烟。
当我知道你生病了时,我真的后悔当时没有拿掉你手中的烟。听说你的肺病就是抽烟把肺给抽坏了,所以你才会一直咳嗽。如果下一次我见到你,我一定毫不犹豫夺下你手中的烟。我们老师说了,烟中的尼古丁和烟油最坏,肺根本就消化不了,他们才是让你生病的罪魁祸首。
舅舅,别再抽烟了吧!下定决心戒了吧!你知道吗?我们老师说,如果一个人能将烟瘾戒掉,那他一定是一个有志气的人呢。我心中的舅舅从来都是一级棒,在我的印象里,没有任何事能难倒我的舅舅,我希望下次见到你时,你能戒了烟,快快好起来。
舅舅,你不是常对我说,人类是最伟大的呀!人类是可以改变地球的呀!我希望你先从自己的改变做起。
小学生作文我的舅舅【篇3】大年初一,我和舅舅、舅妈、爸爸、妈妈、表姐一起去参观舅舅念过书、也是外公教过书的地方。我们首先去爬舅舅小时候打过柴卖的山头,游览舅舅小时候挑过石头卖的石场,然后再去看舅舅
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把握今天胜似无数个以后,这段时间的工作已经落下帷幕,又到了我们写总结的时刻,我们需要认真面对工作总结这项工作。那么大家是如何进行总结的呢?范文资讯网小编特别从网络上整理了小学班级工作总结汇报,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
小学班级工作总结汇报【篇1】过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养合格人才。
为了配合学校少先队大队部和教导处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,积极参与‘安全教育’的系列活动、‘向老师致敬’的主题班会、‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动、‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’等主题队会。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养求知、上进、活泼、团结的班集体。
在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:
第一。大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;
第二。在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三。培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的'远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。
三、积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让
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时光匆匆,一转眼我们新学期已过了三周,迎来了新的一周。
新的一周,祝愿我们又有一个好心情。上周在全体班主任老师鼎立支持和六(3)班值周生以及大队干部认真工作下,我们共同完成了值周工作,请允许我做简单的总结。
在过去的一周里,我校全体师生以良好的精神面貌学习,工作,生活。学校各项工作井然有序。周一、下午举行班主任培训,周二、进行了全校性的大扫除,周三、下午一,二,五年级语文集体备课,周四、下午一,二,五年级数学集体备课,周五、六年级照毕业相,周末、学校组织教师们春游活动,此外高年级的同学观看邹越老师的演讲《让生命充满爱》,同学们受到了深刻的感恩教育,学校更换了篮板,黑板。校运动队加紧训练,迎接区运动会。
在过去的一周里,校园里的文明用语多起来,不文明的现象少起来。雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。主要体现在爱护公物的意识明显加强,午餐排队有序,节约粮食多起来,吃零食少起来。这些都??美鲜歉械叫牢??
在过去的一周里,我们还发现老师是那么敬业,每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影,这些着实让我们感动。
我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,以合格的小学生标准来要求自已,但是,也有部分同学还存在一定的差距,上一周主要表现在:
1、关于礼仪方面戴红领巾的问题,部分同学不喜欢戴红领巾,每天早上看到检查时才拿出来,出校后又把她拿掉了,这是不妥的,经领巾是少先队员的标志,我们都要爱护并每天戴好,我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾,为红领巾添光彩。
2、早读问题。我们同学到学校后,应在班级中有序地进行早读,不应该在操场上跑来跑去,古人语:一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨空气清新,头脑清醒,记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些,早上到校后在教室里静静的读书。
3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们,学校是我家,卫生靠大家,我们同学要互相监督,发现那个同学破坏环境,乱丢纸屑,可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度注意。
同学们,我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的集体,让我们时刻将预防记在心间,将行动落到实处。在学习生活中,班主任与你们同在,老师与你们同在,学校领导与你们同在,让我们团
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