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小学毕业感言800字范文一
今天,我在这里,向我们的母校道别,向母校的老师们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!
这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆(jīng)棘(j),却嗅得万里花香。六年的岁月,几千个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂。
老师曾经说的一句话:宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。我们今天的成果都是老师一手培育出来的,几千个日日夜夜,老师不断的为我们操劳,用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上,我们就要毕业了,让我们对所有教过我们的老师道一声:老师,您辛苦了!
老师的关怀,同学的友谊,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们,让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yān)切期望,现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们,请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福,在这个临别之际,让我们立下誓言:今天,我们以母校为荣;明天,母校将会以我们祖国的栋梁,为荣!同学们,请别忘记了,小学生活,我们共同走过!
小学毕业感言800字范文二
光阴似箭,六年匆匆而过,小学的生涯就快要结束了,六年生活的快乐将被时光带走,可它却永久地被珍藏在我的心中了。不论何时,无论何地,只要想到六年的时光,就会让我想起对童年美好的回忆。
时间飞逝,六年的小学生就要结束了,说慢,不慢;说快,也不快。仿佛就像一眨眼一样。快得让我们还来不及去好好体会这六年的一分一秒,我们都不知道该说些什么好,现在回忆一下以前的小学生活,还真有点难忘。
刚刚入学时的我,是一个幼稚的小毛孩,现在想起那时的我,我本人觉得挺可笑的,记得我一进班级就看见好多同学(初次见面不知名字),经常互相打打闹闹的,都很天真。渐渐的我们长大了可有时还是因为小事而吵架。
每年的我们都是齐心协力的,运动会上,拔河比赛上,学习上每次的拔河比赛我们都是齐心协力的使出吃奶的劲用力的拔,一次次取得好成绩。
这几年来,我从一个个子矮小小孩,长大到今天一米七左右的少
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范文资讯网精选栏目推选:“小学六年级的作文”。
对于学习来说,写作文是我们必学的一项技能。经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术,你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《小学六年级的作文范文》,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
小学六年级的作文范文(篇1)别了,亲爱的伙伴们。六年里,我们曾在这里一起努力,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的时光。六年了,转眼就要分开了,在这短暂的时间里,只能珍惜,珍惜这最后的日子。
每当我站在少先队队旗下的时候,每当我佩戴红领巾的时候,我的心里便会升腾起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾,它伴随着我一天天的成长,它带领我走进立志成材的道路,从此给我的生命注入了理想和信心。记得上小学一年级的时候,我们班里的同学们都争先恐后的要求加入少先队组织,我不知道这是干什么的,我好奇的问妈妈:同学们为什么要加入少先队,红领巾
寒假日记怎么写呢下面为大家推荐的小学四年级寒假日记范文,都是比较优秀的寒假日记素材,如果你对寒假日记缺少灵感,不妨参考一下吧!
四年级时,数学老师因为暂时的骨折而和我们这些同学说了byebye了,虽说不舍,但这也是老天的不公。现在,同学们都在议论纷纷地讨论着新来的数学老师,每个人都是一脸憧憬的模样。
小学六年级的作文范文(篇2)然而,几年后的一天,当我再次看到那条河时,不禁吓了一跳。河水已经不清澈见底了,水是浑浊的,还夹杂着一些脏东西,光秃秃的河床上,水已快枯竭了,还散发着臭气。这些臭水是从哪里流出来的呢?我放眼望去,只见几家工厂正向天空喷射着烟雾,烟雾污染了白云,然后变成酸雨飘落下来,毒害大地;同时,工厂还不断地向河流排泄废水,将清清的河流变成了浑浊的毒水。煤是大自然几亿年蕴藏的太阳能,而在短短的几百年内得大量的开发和利用,大量的煤炭燃烧生成co2,造成了地球的温室效应。同时煤中数少量硫的燃烧生成so2气体,随雨水降到地面上,形成酸雨。酸雨毁坏了大量森林,成为生态系统的“空中杀手。”
排水场的水还不断地向河里排放污水,就连河边的植物也死去了。这不就是垃圾场吗?原来干净的河水不再清洁,河水也不再流淌、空气不再清新。人们到底对这条相伴多年的老河抱着什么样的态度呢?是继续污染环境还是保护河流呢?是做破坏者还是做环保者呢?
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相信无论是学习还是工作中,我们都接触过作文,写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。写出优秀的作文,辞藻不需要太过华丽。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢?由此,有请你读一下以下的“小学六年级月考作文”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
小学六年级月考作文(篇1)植树节,正是今天。我们班荣幸被选中去植树,全校只有我们班有机会。这次植树活动是我第一次参加,对我来说,真是受益匪浅啊!
我们拿好铲子准备下去种树时,心情是那样的兴奋,那样的激动。我们到达植树地点,老师让小组长每人拿两株树苗。我们小组长会自己先试种一棵,然后让小组长指点组员。我一开始拿到树苗,发现碰过树苗的那只手整只手都是泥,我被那湿软的泥土吓到了,我不敢想象这么恶心的东西在我手上躺着,这时我想原来植树也不怎么好完成。我忍着勉强地试种。尝试的过程我大概总结出来了——挖洞;放树苗;填土。
按照这个步骤,我们组就开心植树了。刚开始同学们都很积极,他们都很好地分配其实每个人的工作,有条不紊。我们组就三个男生一组,三个女生一组,我是负责女生那组的。我拿起铲子铲泥土,身子有点向前,头发撂倒耳朵后面。一下一下地把铲子深入泥土,很快,一个洞就出来了。一位女生负责把树苗放进去,另一位女同学负责填土。有时老师会在前面用个大铲子帮忙给泥土。不到一会儿,一棵小树苗就在我们三个女同学中完成了。我感觉到了一点成就感,因为我把我认为完成不了的事情给亲手完成了。刚开始不喜欢泥土的我好像渐渐进入佳境。刚种完一棵,就迫不及待想种第二棵,即使弄脏了,也让兴奋的心情给洗干净了。我种的途中,竟大胆地踩在泥土中,我没有抗拒那泥土,而是想都没想地与他们接触。可能,在冥冥之中,开心与激动已经让我们学会了大胆接受,大胆尝试。
植树活动时间转眼过去,我们还沉浸在那欢乐的气氛中。可时间虽短,但受益的却是我们。我从中懂得了团结,才能完成好一件事;尝试,才能让人大胆跨过坎坷。这真是让人难忘的一次植树活动啊!
小学六年级月考作文(篇2)眼就到了四月了,四月的天气格外晴朗,阳光照射一草一木,我心也随着愉快起来,为什么呢?因为明天要春游了,更因为这是小学阶段里的最后的一次集体参加实践活动了。
路面上湿漉漉,是老天在为我们这个群体即将毕业,即将分散而哭泣吗?我抬头望着天空,一滴晶莹的露水顺着叶子消在我的
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作文体现一个人的语文能力,作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。我们写作文练得越多,自己的写作水平就提升得越快。现在你是否对作文一筹莫展呢?为此,编辑花时间整理了下雪了六年级作文,供你参考,希望能帮到你。
下雪了六年级作文 篇1冬爷爷是一位神奇的魔法师,他挥了挥手中的魔法棒,便立刻创造出一片片晶莹剔透的雪花,飘飘洒洒,给大地盖上一层厚厚的棉被。俗话说:“瑞雪兆丰年,”给农作物带来了生机,还让我们痛痛快快地玩了一通。
第四节时体育课,老师带我们到操场上扫雪,同学们兴高采烈的冲出教室,雪白的操场上顿时充满了同学们的欢声笑语。我们分为两组,男生一组,女生一组,迅速地把雪扫在一起,用雪铲当做货车,一车车货物就运到了旁边的大树底下。旁边的雪堆成了我们的城堡。“战斗”打响了,一颗颗雪球漫天飞舞,只听“砰砰砰”三声,雪球纷纷击中对手的身上,他们一下子变成了“白胡子老头”。对手也不甘示弱,向我们扔了十多个雪球,我们赶紧撤退到后面,逃过一劫。突然,一声大叫,我以为有人被打中了,跑过去一看,是瑶瑶太卖力气,外衣被弄了一个大口子,大家哈哈大笑起来。
上课铃声响了,同学们恋恋不舍地回到了教室,心里全是这场雪带给我们的快乐。而雪花也在想,下一个课间,它又将迎来一群孩子放飞的童心。
下雪了六年级作文 篇2半夜,我正在家里全神贯注地看着电视,猛然听见窗外有人兴奋地大叫:“下雪了,快来看呀!”我匆忙打开电视,飞快地冲下楼去,只见蒙蒙细雨之中,银白色的“珍珠”漫天洒落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。
雪先是零寥落落地夹在雨中,逐渐地越来越大。雪花片片,轻轻地飘落下来,有的淘气地落外行人的衣服上,有的乘你不细致,放肆地在你脸上“亲”一下,那滋味凉凉的,甜甜的,叫人流连,让人难忘!
咦!雪是什么味道呢?想到这里,我不禁抬开始,伸开嘴巴,正巧有一片小雪花落进了我的嘴里。刹那间,一股冰冰的凉意由我的舌尖逐渐蔓延到整个口腔,居然还带着一丝甜甜的味道。哦!我惊喜地发明雪原来也是有味道的。
看看腕表,呀!该去上学了,我仰面看看密密蒙蒙的天空,高兴地背上书包,迎着漫天飞雪,浅笑着走向学校……
下雪了六年级作文 篇3一大早,我无意间向窗外瞅了一眼,情不自禁地叫道:下雪了!只见世间万物似乎都惧怕寒冷的冬天,纷纷裹上了雪白的棉被。这正如诗人岑参所说:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
到了学校,熬过了
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在一只硕大的乌鸦念动咒语后,一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。
然后,他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界,同时经历许多冒险,最终踏上了变回人的道路。
读了这本书,我认识到在任何动物的相处中,其实有许多时候都是人做的不对,因为人的贪婪和自私,使得动物经常受到伤害。我们要保护动物们。
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这本书里有许多生动搞笑的故事,例如《一条小面包》、《价值三千万的梦想》、《善意的谎言》等等,这些故事都给了我很多启发。
《一条小面包》讲的是在经济大萧条时期,一位富有的面包师找来了镇上最穷的二十个孩子,告诉他们在上帝带来好光景之前。他们能够每一天领一块面包。
在这之后,这二十个孩子都来抢面包,因为他们都想抢到最大的。但是也有例外,那就是一个小女孩,在别的孩子都在抢的时候,她总是默默的站在一旁看,从不上前去抢,直到别的孩子都走得时候,她才会走上前去,从框里拿走一个最小的,然后对面包师表示感谢。
这一切,面包师都看在眼里记在心里。一天,依旧,其他孩子都跑回家后,小女孩走上,拿到了一个比平时拿着的还小的面包,可小女孩依然不忘感谢面包师。她把面包拿回家后,小女孩的妈妈切开面包,发现面包里有几枚银币。妈妈把小女孩叫过来,让她把几枚银币送回去。女孩把银币拿到面包师面前时,面包师对小女孩说:把银币拿回去吧,就告诉你妈妈,这银币是上帝送的。
这个故事我看过很多遍,可每次我都会有许多感受:我们要学习文中的小女孩,学习她懂得谦让,懂得感恩。我们在和人相处的时候,必须要相互尊重,也要互相谦让,才能与人相处的好,相处的和谐。假设所有的人都自私自利,不懂得后退一步,那这个世界就会乱套,当有利益的时候,大家都一窝蜂的上去抢,那必须会是有人欢喜有人哀,就会造成仇恨,出现了这种状况后,世界上就会没有爱,没有温暖。再假设如果所有的人都明白相互谦让,那样世界就会充满爱和温暖,在有利益的大家都没有上去而是一个个挨个拿,就会减少不必要的冲突,大家心里都会开开心心,我相信所有的人都喜欢高兴、开心而不是悲哀、难过。
人人除了要谦让,还要都得感恩,俗话说:赠人玫瑰,手有余香。如果一个人不懂得感恩,那这个人就不是就会受到别人的唾弃。别人有恩于你,你要记住他的恩情,要去报恩,别人才会再次帮忙你,虽然有些人帮忙别人是出于善意,但是做人就要有情有义,不能做无情无义之辈。
还有那个面包师,我们也要学习他救世济民、奉献爱心
这本书给了我许多启示,我喜欢这本书,期望你们也能看一看。
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作文是学生们都要接触的一门学问,写作文有利于我们更好去组织语言词汇。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。那么你知道作文该如何写吗?根据你的需要,范文资讯网精心整理了快乐春节六年级作文,感谢您的参阅。
快乐春节六年级作文 篇1很久很久以前,有一种怪兽叫做“年”,每到腊月三十晚上,它就出来掠食伤人。人们知道“年”怕响、怕火、怕红,到腊月三十这一天,人们就在家门粘。贴红色的春联,放鞭炮,把“年”吓走。这就是春节的来历。
春节一到,我最高兴的事就是收红包,年初一的早晨,妈妈就叫我:“小懒猪,快起床呀!大家都在吃饭。”我听妈妈的话,迫不及待地爬起来。一出门口,就看见爸爸和妈妈给邻居的小朋友一个红包哩!呀,发利是啦!我急忙刷牙,洗脸,来一楼后,我心想:今天有什么美味可口的东西呢?我一看,邻居已经吃得津津有味。看着人们吃得津津有味,我都快流口水。我飞快地找一个座位。坐上座位,那香味芬芳扑鼻。我忍不住,一下子吃许多东西。吃饱,爸爸妈妈走过来。我站在爸爸妈妈的面前大声说:“爸爸妈妈,新年好!”爸爸和妈妈马上给我一个红包。妈妈笑着夸奖我!“这丫头越大越懂事。”我心里乐滋滋的,心想:爸爸还是挺疼我的。
我真的非常希望每一个农历新年都能过得这样快乐!
快乐春节六年级作文 篇2腊月三十是个团圆喜庆的日子。这一天家家都是最忙的时候,人们一刻都不闲着,也是最团圆的时候。爸爸和我擦玻璃,妈妈忙着打扫卫生,以便在新的一年中显出万象更新的气象。当然贴对联是必不可少的,红红的对联贴在门口,一下子就有了年味。屋里也变得干净整洁。三十这天,还有一个重要活动,就是年夜饭了。全家人聚在一块,奶奶、大伯、大妈、妈妈在一边忙活着切菜、洗菜、包饺子……为这对丰盛的年夜饭匆忙准备着。而我和姐姐、哥哥却蹦蹦跳跳,在一旁挑着各种口味的糖,吃个不停。年夜饭和往年一样,依旧是鸡鸭鱼肉拌上四五个小菜,但我在白天吃尽了甜品,往往吃不了多少大餐,只是嚼着几个凉菜一品口味。
从四面八赶回家的一家人和和美美地吃完年夜饭后,便是我们的自由时间了。桌上摆好了糖果、瓜子、水果……大人们一边嗑着瓜子、看着电视,等待着春晚的开幕,一边聊着家常话,我们迫不及待去楼下放炮。春晚结束时,我已经快睡着了,但窗外“噼哩啪啦”地响起了礼花声,让我兴奋地无法睡眠。鞭炮零零星星地响了一夜,家家的红灯笼亮了一夜,除夕的夜晚是美的,院里的鞭炮红
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编辑选取了一篇极具参考价值的“小学六年级月考作文”,作文是语言思维个性魅力和审美情趣的综合体现非常重要,通过写作我们可以更好地理解自己让自己变得更加理性。好的作文一定要具备有自己的中心思想,写作文到底难不难呢?
小学六年级月考作文【篇1】读书不仅是念字,读书,要学会从整体到局部再从局部到整体,认真与温度研究课本。新书一到手,我们先要读目录看说明,甚至要看插图、附录。明确本学期的任务和重点,然后逐单元阅读单元提示,明确各单元的具体内容和要求;还可以摘抄或列表格来加深印象,随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结(复习归纳)”的六步读书法。对每一篇课文做到读通、读懂、读好。
“教材无非就是例子”,学会使用课本是学好语文的必要条件,具体做法是:在阅读语文课本的同时,还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问难。这种在课文的字里行间勾画读书的做法,既可以是我们读书时思想集中,提高效率,养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯,还有利于我们日后的复习归纳整理,复习时只要翻翻书,重点难点一目了然,勾画圈点的符号很多。常见的有以下几种:
“——”画在重点句子下面。(特别是一些含有修辞手法及说明方法的句子)
“· ”点在生字生词下面。
“□”圈画出重要的字、词或优美的词语。
“!”画在某句、段旁,表示此处需要认真思考。
“?”画在某句、段旁,表示自学中或听课时有疑问,需向人请教或查阅参考书。
“1、2、3”标在有关文段、文句左上角,一般表示文章有几个自然段,或某段中包含了几个要点。
书中做得标记符号没有统一规定,你也可以自己设计一套适合自己学习习惯的符号使用,标记符号一经使用就不要随意改变。但应注意不要在书上标注太多符号,因为符号太多反而起不到提示作用了。
学会用语文书,还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文。写作是建立在阅读的基础上的,构思精巧,语言精美的文章,必然会在我们的记忆中留下深刻的印象,所以写作的初期阶段,可以从有意识的模仿开始,然后逐步形成自己的独特风格。
在校学习,听课是获得知识,转变能力的重要途径,怎样才能提高听课效率呢?请尽量做到以下五点:
上课要注意看老师的表情、手势等各种体态语言,看黑板上老师的板书、挂图、投影等,更要看所学课文的具体内容,还要注意看同学的板演;更应在老师的指导下看课文内容,边看
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六年的美好时光,岂能是一句“再见”就结束的。
六年的回忆,给了我们太多太多的快乐与温馨;六年的时光,给了我们太多太多的收获与感动;六年的时光给了我们太多太多的欢乐与眼泪。六年的感情,深深地烙印在我的心底,我会永远记住你们,我最好的老师、同学、朋友。
翻开小时候的书和本,曾经的一幕幕又浮现在我的眼前。入学时,那一张张稚嫩的脸,还有那一个个可爱灵动的数字、拼音字母,那一行行博大精深的汉字,那一个个妙趣横生的小故事,那一篇篇开启我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
记得三年级的安全知识竞赛,我们班力压群雄,一举夺冠;五年级的跳蚤市场,同学都踊跃参加,热闹非凡;六年级的辩论会,唇枪舌战,精彩绝伦;还有那“诗歌朗诵会”、“感恩”主题班会,都很成功。这些都源于同学们的努力。这么多的快乐回忆,都历历在目,真舍不得分开。
可是无论多么的不舍,我们总是要分开的,分开是为了再一次的相聚,我们应该做的就是不断努力,塑造一个优秀的自己,在以后的学习和工作才不会被淘汰。
同学们的友谊不会就此完结,若干年后,
我们仍是同学、朋友、知己。
为我们能再次相聚而努力吧!
加油,努力!
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小学六年级毕业感言作文
轻轻的我走了,正如我轻轻地来。离开母校已有一个多月了,不知什么时候能再回到我度过了六年美好时光的这所小学。 没变,什么都没变,同学们熟悉的面孔没变,老师们亲切的笑容没变;但又变了,一切都变了。随着时间的匆匆流逝,同学们都长大了,有的老师也已白发苍苍。六年的小学学习,六年的勤奋苦读,六年的快乐时光终于,我从小学毕业了。 六年,是一段较长的岁月,也是一段过得飞快的时光。六年中,我们不仅有成功,也有失败,在失败和成功中成长,从失败和成功的痛苦和喜悦中学会了做人的道理,这些道理,不是三言两语能说清楚的,也不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理,只有在经理了这六年的磨难和砺练,才能懂得,才能学会。 人的一生中,有些东西可以忘却,像一缕轻烟,一丝薄雾,在记忆中轻易飘走;而有些东西却永远也无法忘怀的,像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会,甚至一道阳光,一片海水,都永远徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友谊之花比阳光更灿烂,友谊之情比海水更深、更深!六年来,我与同学们一起玩耍,一起学习,一同欢乐,一同努力;六年来,我们经历过失败,更在失败后又品尝到成功的蜜果;六年来,我们流过血,流过汗,流过泪,而在这六年过后,我们终于可以对自己大声说:我长大了! 别了,母校! 让我们在若干年后再相聚!带着自己成功的喜悦,带着自己骄人的业绩,再回到我的小学,回到我启蒙的母校,来报答学校和老师吧!
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