小学各单元作文范文1200字

我们在闲暇时也会去看一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。高质量的范文能供更多人参考，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编为大家整理的“[推荐写作]书信作文范文(1200字)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

书信作文范文(篇一)

1、信头（heading）

指发信人的姓名（单位名称）、地址和日期，一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。

英文地址的写法与中文完全不同，地址的名称按从小到大的顺序：第一行写门牌号码和街名；第二行写县、市、省、州、邮编、国名；然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之间，该用的还要用，例如在写日期的时候。

日期的写法，如1997年7月30日，英文为：july30，1997（最为普遍）；july30th，1997；30thjuly，1997等。1997不可写成97。

2、信内地址（insideaddress）

在一般的社交信中，信内收信人的地址通常省略，但是在公务信函中不能。将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上，要求与对信头的要求一样，不必再写日期。

3、称呼（salutation）

是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称呼后面一般用逗号（英国式），也可以用冒号（美国式）。

书信作文范文(篇二)

4、正文（bodyoftheletter）

位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用hello！（你好！）

正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。

但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。

5、结束语（complimentaryclose）

在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。

书信作文范文(篇三)

称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。

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莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。莎士比亚这番话极大地肯定了书籍的作用。的确，书籍是人类世界比不可少的一部分。它是人类获取知识的媒界，是人类进步的阶梯。如果没有了书籍，那这个世界将会变成什么样子呢？我想，它可能会还原成原始社会的粗暴、野蛮、血腥。应该所有人都不想看到这种事情发生吧！所以，我们应该从现在开始多读书，并且养成良好的读书习惯来读书。

俗话说：大豆不挤不出油，时间不挤会自溜。很多人都说没时间，难道没时间也能算个理由吗？三国时，吴国的大将吕蒙，因为特别不喜欢读书，被人称为吴下阿蒙。孙权劝他要加强学习，他以军中多务为借口推脱。后来在孙权的现身说法之下，他才听从劝告，开始涉猎群书。结果呢，到鲁肃下寻阳时，连鲁肃都大吃了一惊，说：卿今者才略，非复吴下阿蒙！

还有我们亲爱的雷锋叔叔，他总是书不离身的，他善于利用各种空余时间来读书，哪怕只有几分钟，哪怕只能看一两版，他也决不浪费了。是啊！作为中学生的我们，为什么不能把那些散碎的时间利用起来呢？为什么不能在吃饭排队时思考一个问题，在路上记个公式，在别的同学侃谈时背几个单词、看几页书呢？时间像海绵一样，挤一挤总是可以出来的。

时间管理专家为商学院的学生讲课。我们来个小测验。专家拿出一个敞口瓶，放在桌子上。随后，他取出一盒拳头大小的石块，一块一块地放进瓶子里，直到石块再也放不下了。他问：瓶子满了吗？学生异口同声：满了。真的？说着他又从桌下取出一桶沙子，慢慢倒进瓶子。沙子填满了石块所有的空隙。他又问学生：满了吗？没满！学生们大声说。专家又拿过一壶水倒进去，直到水面与瓶口相平。这个例子也同样告诉了我们：无论你的时间表多么紧凑，如果再加把劲儿，还是可以挤出时间干更多的事情的。

拥有好的读书环境，对读书也是很重要的。古时候的孟母为了让孩子有个良好的学习环境，三次迁居，最终在一个学宫边定居下来。我觉得，这也是孟子能够成为一代大儒的原因之一吧！对于读书，我们要不懂的问，少小读书要琢磨，休恨严师教训多。我认为如果我们在读书时遇到了问题，一定要马上要解决，当我们自己解决不了时，可以找老师、同学寻求帮助。不要将疑难问题放到一边，因为过不了多久就会被你遗忘，而当你下次再遇到它时，还是不知道，也许，在重大考试或关键时刻会遇到也说不定呢！那时，可就没有后悔药吃了。

为了能让我

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有时伤害，有时相助，人们总是在不经意的时候与他人的人生紧密相连。

――题记

不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和普通的咨询者在本质上是一样的。他们都是内心破了个洞，重要的东西正从那个破洞逐渐流失。人的心声是绝对不能无视的。应对疑似出自同一人之手的三十封恶作剧信件，浪矢老爷爷如是说。从那一刻开始，我想，对浪矢老爷爷，对浪矢杂货店，对《解忧杂货店》，我有了一种说不清的情感，或许是敬重吧，好像全身都充满了一种温暖的力量。

浪矢老爷爷的杂货店的独特之处在于，它不仅仅出售杂货，而且当遇到困难的时候写信给杂货店，第二天总能在牛奶箱里拿到浪矢爷爷的回信。

许多事情在还未发生时就已经在世界上留下痕迹。浪矢老爷爷不会想到当年问怎样才能不学习也拿到100分的孩子，会将他的回答应用到工作中，帮忙更多的孩子;也不会想到，神奇的杂货店，交错的时空线会在他逝世多年后帮忙了三个迷途的青年。

敦也、幸平、翔太在抢劫之后跑到废弃的浪矢杂货店中藏身，却因杂货店中不会流淌的时间而收到了来自过去的人的求助信。在一封一封信中，他们尝试帮忙别人，也在救赎着自我――原先。像我们这样的人，也是能够帮忙到别人的啊。因一张不慎掉进牛奶箱里的白纸，他们收到了来自过去的浪矢爷爷的信――地图是一张白纸，这当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。但是换个角度来看，正因为是一张白纸，才能够随心所欲地描绘地图。一切全在你自我。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限可能的。这但是很棒的事啊。我衷心祈祷你能够相信自我，无悔地燃烧自我的人生。那么，就告别这间杂货店，告别过去那个阴暗的自我，在太阳升起的时候，走出那里，面向一个全新的自我，无悔地燃烧自我的人生吧。

我从未读过这样的小说。小说开始时似乎呈现的是一个个支离破碎的片段，每个故事都有独立的主人公，都有完整的情节，唯一的关联是浪矢杂货店，它像一个纽带，冥冥中将这些人和故事连接起来。看到后面，似乎断开的关系又逐渐联系起来，他们之间的关联被揭示出来，这样的情节竟使人震撼，原先人与人之间一向都在相互支撑，每个人都不是独立存在的，每一个人都在不知不觉中影响着他人的生活。

一开始我以为小说打动我的是作者排篇布局的功力，读完才发现，原先真正一向触动我内心的，是人的心中最本质的东西，那些听起来似乎老掉牙的字眼，善良，关爱，宽容。真庆幸这世界上还有善良，有一个善良的老爷爷愿意耐心地倾听他

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这天，我向大家推荐的书是美国作者马克。桑布恩所著的《邮差弗雷德》。《邮差弗雷德》，共三卷八章122页，是继《致加西亚的信》、《谁动了我的奶酪》之后，全美最畅销的励志类书籍。故事中的主人公弗雷德，是美国邮政的一名普通邮差，相貌极为普通，但工作十分敬业。他以把工作做得最好为前提，从不计较个人得失、他人的承认与赞赏;坚持服务至上，在带给服务的同时，与客户建立良好的人际关系，真正使服务具有人性化;同时，在不增加支出的状况下，透过自我的想象力和创造力为客户带给超值的服务，让每一天都成为自我的代表作。

细细地读了《邮差弗雷德》这本书，感受颇深：

1。在工作中认知自我。邮差弗雷德的平凡，以及在他平凡的岗位上所做的点点滴滴平凡的事，这些我们所有人都能够做到，而在现实生活中，我们往往忽略了或者根本没有意识到这些小事的重要性，结果一事无成。我想之所以《邮差弗雷德》一书能感动那么多人，能在众多励志书籍中脱颖而出，主要是因为我们大多数人是平凡的，但只要能在平凡的工作岗位上认知自我，相信自我，那么，我们每个人都能够有所作为。

2。在工作中享受快乐。弗雷德始终勤奋而快乐地工作，并不是为了获得更多的报酬，也不是为了得到升迁的机会，反而因此损失了一些个人的时光和金钱，但他没有抱怨，而是一向在努力的工作，并品味着工作给他带来的快乐。弗雷德理念的核心之一就是在工作中寻找快乐，正是这种追求乐趣的精神使他的工作变的更搞笑味，也使他更加热爱自我的工作。弗雷德和他的工作方式，对于当今社会任何期望有所成就以及脱颖而出的人们来说，都是极为实用的象征。因为我们每个人也一样能够在工作中找到快乐、享受快乐。

3。在工作中懂得尊重。弗雷德使邮递员这一普通的职业变得无尚光荣。又如中国的普通士兵雷锋、售票员李素丽、管道工徐虎等等，都让他们的工作有了尊严，也让他们赢得了所有人的尊重。其实，对工作的尊重，也是对生活的尊重，也是对自我的尊重。工作是完美的，工作不仅仅能满足人们物质层面上的东西，更能满足人们心理层面上的东西，比如稳定感、归宿感等，当然，也许还有成就感。每当念及过去的岁月，我们不禁感叹生命的那份匆忙和短暂，独伧然而涕下。我们没有理由不好好工作，去获得心灵的那份满足感，让每一天都在充实的忙碌中度过。不论对这份工作是否喜欢，不论是否会得到升迁，不管是否有抱怨，我们都就应尊重自我所从事的工作，尊重自我的生活。

4。在工作中学

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一向十分喜欢于丹，喜欢她的聪明，喜欢她的睿智，喜欢她的独特见解，喜欢她的不凡谈吐，而最让我钦佩的是她对人生不一样寻常的感悟。每个人对人生的态度大都不一样，有的人用心乐观，有的人消极颓废，于丹与大多数人不一样，她的大智慧体此刻她对人生好处的探索、对完美人生的不断追求。于丹，著名文化学者，北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长。当这么多的光环罩在她的头顶，她没有骄傲，没有被名与利所束缚。而是为我们开启了一扇全新的大门，教会我们什么才是真正的幸福，如何才能拥有幸福的人生。当我拿到于丹老师的于丹趣品人生一书时，我如获至宝，细细品读起来。

于丹趣品人生资料分为八大部分，即一山一水一世界、茶之味(上)、茶之味(下)、酒之品(上)、酒之品(下)、琴之趣(上)、琴之趣(下)，以及代后记生活之道。对于很多人来说，幸福如同手中的沙，越是想要攥紧，流失得却越快。我们投入全部精力，得到了名利，却体会不到些许的宁静;我们历尽艰辛，想寻得一份踏实，却最终迷失在忙碌的生活当中。于是，我们迷茫了。我就是这众多迷茫者中的一员，或许我比别人幸运之处便在于我看到了于丹老师的这本于丹趣品人生。于丹老师透过这本书带领我们体验了一番古代名士的生活情趣，作个闲人，对一张琴、一壶酒、一杯茶，于闲适间找回生命本真，找回幸福的感觉。悠闲的情趣与生活方式并非要让我们闲置大把的时光，放下理想和职责，而恰恰是要让我们在建立价值的同时不要丢失自我。无论生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽闲让自我停一停、静静心，回头看看最初的起点，向前望望最终的归宿，然后带着一个从容的自我，走上漫漫的人生道路。

于丹认为，与古人相比，这天中国人的生活方式似乎少了一些情趣。我一向有一个困惑，感觉当下生活节奏越来越匆忙，生命中越来越缺乏仪式感。没有仪式感，人生就不庄严，心就不安静。如果不依靠某种仪式，人是很难沉静下来的。所以，我试图从中国人自有的生活方式中寻求一些富于情趣的形式，比如听琴、喝茶、游山历水，并以此作为每个人都能够企及的世俗的仪式。于是，这本书出此刻了读者的眼前，带领读者走进了古代名士的生活。在这本书中，于丹讲述了古代名士富有情趣的生活方式，用各种事例告诉我们，高品质的生活并不是有钱人、有闲人的专利，每个人都能够拥有古代名士般悠闲舒适的生活。于丹认为，悠闲是内心的一种发现，悠闲是一种乐趣，悠闲是生命的一个节奏。

给我印象最深的

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女人，永远是一种感性动物。为了感情，总是能够奋不顾身到失去自我，却偏执的认为爱上心中的那个他是找到了自我存在的好处。

我开始读《一个陌生女子的来信》的时候，还在想是不是只是叙述一个失去心爱的儿子的女人向一个陌生人倾诉其对儿子的爱与不舍的故事，可故事的发展与我想象的完全不一样，这个女人，却是向那位收信的作家吐露了自我对他穷尽一生的爱恋。

从十三岁开始，那个女人便无可救药的爱上这位在她看来是风度翩翩、儒雅、富有的男人，对了，他还是个作家，一个比她身边那些脏兮兮或是没素质的男人要牛逼的多的上流社会人士。他不像之前的邻居会欺凌她，会拿雪球把她的头砸的头破血流，他会发出迷人的、温暖的微笑，他会看很多的书，尽管他也经常带各色各样的女人回到住所。从十三开始，他就是她的世界，她会亲吻他摸过的门把手，嗅他吸过的烟头，她爱他爱得无可救药，即使是在随妈妈改嫁到斯鲁巴克，即使继父待她如亲生女儿，生活无忧，她却认为离开他生活便失去了阳光，整日郁郁寡欢，甚至十七八岁的时候孤身一人跑到原先的住所旁边工作，无数次站在路口只想让他想起他，想不起也罢，注意到也便是莫大的欣慰。

为了爱他，她把自我的姿态放得那么低，低到了尘埃里，最后，作家注意到这个美丽的女孩，带回了住所，一夜春宵，女孩只带走了四朵白玫瑰。肉体的欲望终究是人类致命的弱点，他们又有了两次，女孩把她当做一生中最完美的日子，在她的心里，作家是最高尚的，甚至之后她说，在生下孩子之前和之后的很长一段时间，她发誓没让别的男人碰过她的身体，她觉得，他碰过的身体多么圣洁啊，怎能让别人猥亵。自此，我不明白我抱得是一种什么心态，对于一个随意将各种各样的男人，这个女人还将他视为神祗，是该赞美的坚定的少女情怀还是爱的盲目?我真的不懂。为了作家的儿子能够像他所谓的上流社会的爸爸一样吃的舒心，穿的体面，女人去卖身。因为作家，女人拒绝过很多男人的求婚，甚至是在多年后再次碰到作家时，她都要撇下一个对他的极好的工厂主，却急于向作家献身，只想要作家想起她来，想起那个十三岁的小女孩，那个十七岁的少女，可惜，一夜春宵后作家却给了她钱，多么可笑的结果。

女人最终还是和她的孩子一同死去了。作家看完信后亦只是震惊，却想不起那个为他耗尽一生的女人是谁，亦才发现，今年的生日没有了女人默默送的白玫瑰。看完后，我不明白自我有没有看懂，我不明白对于这个女人的这一生是否该用值不值去评价，自始至终

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我们一定都有看过一些范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【必备】人教版初二英语下册各单元知识点简单五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版初二英语下册各单元知识点【篇一】

一般疑问句

一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。

一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be/have/助动词+主语+谓语(表语)”：

isheinterestedingoing?他有兴趣去吗?

haveyoueverbeentojapan?你到过日本吗?

doessheoftenhavecolds?她常常感冒吗?

didyouaskherwhichtobuy?你问没问她该买哪一个?

二、陈述句变一般疑问句的方法

1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am，is，are，was，were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：be动词+主语～?

isyourfatherangry?你父亲生气了吗?

yes，heis.是的，他生气了。

no，heisn't.不，他没生气。

werethebabiescryinglastnight?(进行时)

昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?

yes，theywere.是的，他们在哭。

no，theyweren't.不，他们没哭。

isenglishspokenallovertheworld?(被动语态)

人教版初二英语下册各单元知识点【篇二】

状语：

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。一般表示行为发生的时间地点目的方式程度等意义。通常有副词、介词短语或相当于的副词的词或短语来表示。

例如：peopleareallworkinghard.

beijingisnotverycoldinwinter.

补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：youshouldkeeptheroomclean

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本周三下午，上完第一节课科学课后，我们拿着准备好的毛巾去观看消防演习，消防演戏观后感。我内心涌器一股兴奋之情，真想马上见识见识消防员的本领。

到了升旗广场上，我们走到了指定地点，开始观看消防演习。一开始，由于音响设备不好，听不清楚消防员叔叔在说些什么，真是觉得很扫兴。不过后面看到的情景让我们兴奋不已。

原来是进行灭火的演习，消防员叔叔把火点上，示范了怎样使用灭火器。接着，几位巾帼不让须眉的女老师上场了。只见她们轮番上阵，动作娴熟，很快就把大伙灭了。还没有等我们从中回过神来，只见一辆消防车升起了云梯。那云梯不断地升高，时不时还有人在喊：“好高呀！”“快看快看，云梯已经超过太阳了！”“真是高耸入云，是名副其实的云梯！”……我也吃惊地大张着嘴巴：这是多么神奇的一幕呀！老师们也按捺不住了，上去体会一下高空消防的感觉，但是有恐高症的人可是千万别上去呀！

这次的消防演习真是让我大包眼福。同时也让我感受到消防员叔叔平时工作的危险性，他们真是了不起，我对他们的敬佩又增加了几分。

为了使同学们能过上一个特别的儿童节，6月一日早上，我们在校园里举行了“校园应急逃生演练”

早上8点半，校园里浓烟滚滚，随后阵阵火警声响彻校园。随着阵阵火警声，从广播里传来了缪老师焦急的声音：“同学们请注意！请注意！火势已经曼延到了一楼，请一楼的同学火速撤离教室！一楼的同学听到警报声后，连忙从位子上站起来，猫着腰火速离开了教室。等一楼的同学撤离后，广播里又传来了缪老师急促的声音：“三楼的同学请注意！请注意！紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀！还向大家介绍了消防车上的装备，示范了快速穿消防制服。同学们也积极参与到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏，但热情非常高。

在这次消防演习中，我学会了如何安全的逃身、如何灭火、如何快速穿消防制服，知道了消防车上的一些装备。也深深的明白了遇到任何事情要镇静，不要慌张。

今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大、内容丰富、体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发，使我终生难以忘怀。

“看呀！二层楼房着火了！”

黑灰色的浓烟夹杂

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自古以来，男女有别。在新思想——男女平等还没有普及的时候，一般家里都认为生男孩儿是好兆头，而生女儿，就是赔钱货。猫姐姐也许就是因为这封闭的思想而见到死神的。

我个人认为猫弟弟一开始就因为溺水死了，一切都是他的假想——一个过程美好结局残酷的假想。既然是假想，那么马戏团的大鸟就是想象出来的，是从何想象的呢？猫姐姐躺在被窝里奄奄一息时，旁边有本书，封面就是大鸟。书是摊开的，就说明猫姐姐之前清醒的时候看过一半的样子。而整部影片说的是猫弟弟的幻想，也就是说，猫弟弟看完了这本关于大鸟的书。

一般情况下，都是哥哥或姐姐看完的东西给弟弟或妹妹看，而这里相反。猫爸爸猫妈妈却抱着“女子无才便是德”的思想。而且这部微电影是在连续动画片之后的，从连续动画片中可以看出，猫姐姐已经会说话而且思维非常清楚了，而猫弟弟却还处于牙牙学语、话都说不清楚的年龄。就假设：猫姐姐7岁，猫弟弟3岁好了。一个7岁儿童看着3岁儿童的书而且还不能一下子看完，可见猫姐姐的文化水平和当时的同龄男孩比起来是有多低了！

就算抛开文化教育程度不讲，看父母对子女的态度好了。猫姐姐病入膏肓，猫妈妈却照常不急不慢洗着碗，猫爸爸更是可气——女儿病入膏肓自己却像无事人一样悠闲地躺在客厅喝啤酒打盹！而看见猫弟弟溺水，就赶紧救起来，让他躺在自己怀里醒来。如果他们对姐弟俩都一样，我想猫姐姐也不会病入膏肓，也不会看见死神了。也许猫姐姐和弟弟一起玩，更防止“猫汤（用猫熬得汤，可以和药材一起；片头猫弟弟在水里死亡，就像准备烧猫汤；影片中，上帝喝的岩浆汤就像血一样，应该也指把这些猫熬汤吃了。作为影片标题就已经预示着这些猫的悲惨结局）”发生。

猫姐姐在最后吃饭时，也只是安安静静地坐着，猫弟弟则挥舞着筷子大声说话，不管在中国还是日本，这在餐桌上都是不礼貌的。日本是一个注重礼仪的国家，更不会让自己的孩子从小连餐桌礼仪都不学。可见猫爸妈是有多溺爱猫弟弟。

片尾非常有意思。用音乐盒的效果做出猫姐姐被推来推去的一段小视频。有网友说他们也许是重组家庭，猫姐姐是猫爸爸或者猫妈妈在另一个家庭生的，猫弟弟则是猫爸妈亲生的。那猫爸妈其中一位是跟猫姐姐有着血缘关系的，为什么还要将猫姐姐推来推去的？因为她是女孩儿。如果猫姐姐是他们亲生的那就更好解释了。

这不得不让我想起我的奶奶。我有个堂哥，我叔叔的儿子。他是由我奶奶带大的，而且没有受过一点委屈，而我妈妈让我奶奶带一下我，她

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我在电视上看过一部电视剧《笑红颜》令我印象十分深刻。

阴森的古宅大院，各怀鬼胎的各位姨娘，永无休止的明争暗斗。这种种排上那阴暗紧张压抑的气氛，令人毛骨悚然的音效。整个气氛都是配合的天衣无缝。这部剧就是——《血色残阳》。

《血色残阳》的演员表演、制作的是身份精良的。故事的北京是这样的。

民国初期。江南古镇陶家大院出了一件怪事，后院古井突然冒出绿水，伴着浓浓的腥气。大院里的人个个胆战心惊，这可不是什么好兆头。谁都知道，过犯了家法家规的陶家主仆，有好几个被扔进这口井里。大太太在井边敲山震虎，旁敲侧击。这时，在上海做生意六年多没回过家的陶老爷家书到了，信上说他的六十寿辰要在家中过。这消息让所有人惊恐大太太掐指一算，二天后就是老爷生日，于是，陶家上下忙成一团。除了忙着迎接老爷和准备宴，更忙着掩盖这六年多的是是非非。 生日这天，日上三竿，仍然不见老爷回来，家人正在着急，突然家丁禀报，老爷回来了。众人慌忙出来迎接。 大门打开却令众人大惊。一位身着孝衣的纤细女子出现在众人面前，自称是陶老爷的五姨太。众人忙问，既是陶老爷的五姨太，老爷现在何处？五姨太还未开口，已是珠泪成行。五姨太说，她和老爷在回来的船上遭了土匪，土匪砍死了老爷，劫走了财物，并糟踏了她，如果不是老爷生前对她有恩，她就自逃生路了，可老爷在世的时候对她恩宠有加，她才念着这份情义把老爷的尸首运回了家中。这时众人才注意，五姨太身后的大车上躺着血肉模糊的老爷，人早已经是僵尸一段了。

陶家大院顿时一片混乱，表面好像悲哀，内心却迥然不同。所有人匆匆的脚步，好像欢呼庆幸的鼓点。没人张罗准备丧事，大家却对五姨太提出了疑问。倒是听说老爷在外面娶了一个五姨太，可这个陌生的女子是五姨太吗？还有，这个血肉模糊的尸首，是老爷吗？大太太说，老爷身上有个标记，众人急忙把尸体翻过来，尸体的后背有块红痣，众人松了一口气。虽然这个尸首上有着这块红痣，那就能证明这是老爷吗？经大太太这样一提醒，众人觉得这事情确实蹊跷，开始怀疑这个自称是五姨太的女子有诈。

看到这里是不是觉得很熟悉。这部《血色残阳》就是和最近上映的《笑红颜》的故事如出一辙，从剧情到人物关系没一个细节都是一模一样。与《血色残阳》不同的是，《笑红颜》的这部剧颜色基调抛却了过的阴暗，变为了鲜亮。使原本的悬疑恐怖的气氛变得不伦不类。

也许是因为先入为主，《笑》从演员到制作我感觉都比不上《血色残阳》。

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