小红书个人认证范文1500字

合同编号：________________

委托方（甲方）全称：____________ 认证方（乙方）：________________

一、合同的目的和范围 1．乙方依据 □ iso9001:xx? □ iso14001?□ ohsas18001?□ iso13485?□ iso13488 □ qs9000??□ iso/ts16949??□ as9000?? □ tl9000?? □ haccp □ ce marking for medical devives 对甲方实施认证审核，决定甲方是否取得或保持认证注册资格。 2．认证覆盖范围 甲方________________管理体系覆盖的产品/服务/场所范围：（包括标准删减内容）：________________ 3．甲方管理体系覆盖的总人数为_______人； 项目部/分公司/固定现场共_______个； 其中不在同一地点的有_______处，请分别列出地点名称：_____________________ 甲方（指施工建设或勘测、设计、监理、物业管理、房地产开发等多现场单位）体系覆盖的全部项目共_______处，请填写附表一。

二、双方的责任 甲方： 1）甲方应至少在现场审核前的1个月提供管理体系文件，由乙方进行文件审核。 2）甲方在认证审核时应提供至少3个月的体系运行的有效证据。（建筑业需要提供运行6个月的客观证据） 3）甲方应为乙方提供审核所需的全部文件和资料（施工、勘测、设计、监理、房地产开发企业还要提供近年完成和在建的所有工程项目名单以及工程项目业主的联系方式）。 4）甲方应为乙方提供审核必需的工作条件以及食、宿、交通的方便，并积极配合审核工作，确保其顺利进行。 5）甲方应按期向乙方交付合同确定的费用。 6）甲方应按国家规定和国际惯例接受在证书有效期内的年度监督审核，认证证书在监督审核通过的前提下有效，有效期三年，证书不可转让使用。 7）在认证证书有效期内，甲方应遵守乙方有关认证证书使用、暂停、撤消的要求；当体系发生重大变化时应及时通知乙方。 乙方： 1）乙方应提前一周将审核计划通知甲方，并征得其确认。 2）乙方应按照国家有关规定对甲方实施体系审核工作。 3）乙方应公正、科学、客观、实事求是地提出问题和处理 查看更多>>>

ppt是什么我还没弄明白就踏上了培训之旅，等上课了才知道原来就是演讲讲师的认证，而且所有的课程都是在做演讲的演练，是挑战心理极限的训练，现在课程结束了正在回程的车上，回想这三天三夜的培训经历就是一句话痛苦并快乐着。 记得从第一节课开始一上课老师就让我们做自我介绍和说说自己的曾经以及对这次培训的期许，很不幸的我的座位是在第一个，第二节课是抽题即兴演讲一分钟，题目都是稀奇古怪的有的还是英文名，惹出了很多笑话，有的把人名理解成了地名有的把想表达的意思完全说反了南辕北辙，有的完全不明白题目的意思只能站在那面对着镜头微笑一分钟，总之是什么样的状况都有，还好我的题目是气泡学说不算太难。晚上做录像回放时大家都笑作了一团。 第二天做的是三分钟演讲题目自拟有一晚的准备时间，这晚大家都熬到了很晚才睡第二天演讲时很明显比第一天进步了很多，但还是有很多问题，因为紧张导致了很多人忘词也有把意思说反了的，或者时间没把控好的还是要面对着镜头微笑满三分钟才能下台。 第三天布置的作业是五分钟演讲题目又是抽取的，准备时间是一个晚上，我们晚上上课基本都是九点半后结束的，所以大家又是一晚没睡好，有的伙伴都准备到了凌晨四五点，我是困得不行平时都是早睡的习惯十一点我就熬不住了，还好我的题目也比较好说，是攻心为上第三天的演讲大家又都有了很明显的进步．三次演讲下来就象是在与自己的内心做搏斗这是在挖掘自己的潜能，我从来没想过自己竞能站在那么多人面前演讲但是这次的培训让我发现了自己的潜能，虽然当时的感觉就象是上断头台似的紧张，但还是站上去了，因为根本就没有退缩的可能，已经容不得你多想别的只能是想让自己表现得更好些。 我很庆幸自己有机会参加这次的培训班，这样的体验真是很好很痛苦害怕但事后却很开心感觉自己在进步，今天下午拿到了结业证书心情真是好极了。

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委托方（中／英文名称）：__________________ 受理／代理方：___________________________

拟委托受理／代理其申请ce／国家认证机构的产品认证，经委托方与受理／代理方协商，特签订如下协议，以便共同遵守。

一、申请认证的产品 中文名称：___________________________ 英文名称：___________________________ 产品型号：___________________________

二、认证依据标准：___________________________

三、申证产品取得cb证书情况有无_________________

四、受理／代理内容：___________________________

五、开始实施受理／代理时间：_________年_________月_________日

六、双方的权利和义务 1．委托方 （1）有权在认证开展的各阶段向受理／代理方了解认证工作开展的情况； （2）有权要求受理／代理方保守其产品的技术秘密； （3）保证遵守所申请的国外认证机构规定的认证规则程序； （4）在认证各个阶段中按受理／代理方的要求提交有关文件或进行必要的工作，积极配合受理／代理方，使认证受理／代理工作顺利进行； （5）在签订认证协议后，应向受理／代理方交付受理／代理费用。 2．受理／代理方 （1）有权要求委托方按所申请的认证机构的要求提供有关文件，支持配合受理／代理方的工作； （2）有权在委托方不能按期缴纳受理／代理费用时，停止受理／代理工作； （3）按照协议书的内容及所申请的国家认证机构的要求，及时准确地为委托方提供认证受理／代理服务。 （4）在开展认证的各个阶段向委托方提出认证要求时，其内容明确具体，不应使委托方产生理解上的歧义。 （5）保守委托方秘密，直至合同中止，合同中止后，未经委托方许可仍不得向第三方泄漏。

七、费用 1．协议生效后，委托方应缴纳： 申请／受理费用：_________元（须送样前交付） 资料审查费_________元； ce／国际认证证书费：_________元； 试验费：_________元； 转报告费：_________元； 2．受理服务开始后，由于委托方的原因，撤销认证

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项目编号：____________

委托方（甲方）： _____________ 认证方（乙方）：______________ 签定地点： ___________________ 签定日期：______年____月____日 有效期限：自签字之日起______年内有效

根据《中华人民共和国合同法》及中国认证机构国家认可委员会（cnab）和中国节能产品认证管理委员会（ccec）的有关规定，合同双方就产品认证项目协商一致，签订本合同。

一、内容和范围 1．总则 本合同适用于____________产品认证的初次，扩大范围和复评认证。 对于扩大范围认证，本合同为原合同的补充，原合同仍然有效。 2．本合同为： 初次认证合同 □ 扩大范围认证合同 □ 复评合同 □ 注：扩大范围认证指扩大产品种类，制造（加工）厂范围的认证，扩大范围认证需补充签定合同;已认证的产品种类，扩大型号规格认证时，不再另签合同。 3．甲方申请认证的产品： 制造厂名： 注册商标： 4．乙方通过审查甲方提交的产品认证申请书及相关材料;审核确认甲方的质量体系是否符合ccec/t03-xx《工厂产品质量保证能力要求》;抽样检验产品是否符合ccec/g 《 认证实施规则》，以决定是否同意甲方取得或保持产品认证注册资格。

二、质量体系审核和产品抽样检验 1．正式质量体系审核时间拟定在______年______月份进行，最终商定的审核时间，其偏离度不能超过一个月。（甲方如需预审核，希望审核时间在______年______月______日，预审核时间至少比正式审核时间提前一个月。） 2．甲方取得节能产品认证注册资格后，在 年有效期内，乙方对甲方自获证之日起每12个月进行一次监督检查（包括监督审核和监督检验）。有异常情况时，酌情增加监督检查频次。 3．用于产品认证检验用的样品由乙方派代表抽样或由质量体系审核组抽样。

三、费用及付费时间 1．乙方按中国节能产品认证管理委员会发布的《认证收费管理办法》，对甲方在本合同有效期限内的认证申请（包括扩大型号规格的认证申请），按下列收费标准收取相关阶段的认证费用，收费时，向甲方发出正式的《认证收费通知书》，甲方应按《认证收费通知书》的要求及时向乙方缴纳认证费用。 2．收费标准： a．申请费：基本 查看更多>>>

个人实习总结范文1500

一、实习目的或研究目的

1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告 起到很重要的作用。

二、实习内容

在老师的带领下我们从五月十一号到五月十七号在南京金城摩托车集团进行了为期五天的实习，在这次实习中有新鲜有陌生但更多的是体会 到了以后进入企业工作的话，我们现在还有很多很多的不足。

进厂参观后首先了解到的是金城集团的概况：

金城集团有限公司，国家认定的高新技术企业、全国用户满意企业、国家cims工程典型应用企业、航空工业十佳企业，拥有博士后流动工作站，金城品牌被评为中国驰名商标。

金城主要从事航空附件、摩托车和工程液压等产品的研制及销售，同时经营进出口贸易和第三产业，具有独立的外经、外贸和外事权，出口创汇多年位居行业前列。

在航空产品的研制领域，金城具有雄厚的实力，产品被广泛应用于飞机的液压操纵、应急动力、起动机、电源、燃油供输、机轮和刹车等系统，多项技术和产品填补了国内空白。新中国成立后，国产的每一架飞机上都有金城的产品。其麾下的南京航空机电液压工程研究中心是中国航空机电液压工程的专业研制中心，一流的硬件设施和高素质的科研队伍，使金城在产品研制、开发等方面将更具实力。

金城利用航空高尖端技术，相继开发了摩托车、高压叶片泵、电动及液压绞盘等民品。金城全面实施了cims工程，并作为全国唯一的示范企业参加国家863计划十五周年成就展。改革开放以来，金城引进外资1亿多美元，先后与日本、马来西亚、德国、英国、意大利等国家的企业和研究机构建立了合资与合作关系。经过54年的发展，金城现拥有包括合资企业在内的参控股公司40余家，取得了良好的社会和经济效益。

亲和是金城之本、灵活为金城之魂、执着是金城之神，在此企业文化指导下，金城人树立了铸金城品牌辉煌 创全国百强企业的奋斗目标，为此金城人正竭尽全力地奋斗着!

在十四号上午我们参观了金城第34分厂柔性制造分厂，了解了一下现代化的柔性加工制造系统，接着又去了35分厂发动机总装分厂，这是一个人力密集型的生产线，生产线上工人正在有条不紊的做着自己的工作，看着一个个零件在生产线上变成一台台的发动机，真是感叹人类的智慧。

下午金城的老师给我

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作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心也很幸运能够有机会在绥化五中进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加注意自己的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经验。

在本次的实习中，我的实习基本内容有俩个：学科教学和班主任工作。

一、学科教学

学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是祖凤霞老师，我学科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我发现并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。五中现在的课堂与传统课堂有很大的区别，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生自己解决问题、互相讨论、学生展示，教师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以学生为主体的思想。才开始的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与祖老师的交流、学习，知道了这种课堂的精髓;也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。

在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷，从学生们的作业和试卷中可以看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。

听课两个多星期后，我开始了我实习的上课阶段，因为是第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张。课后，祖老师跟我进行了交流，对我的第一节课表示了肯定，也给了我很大的信心，当然也有不少的不足，特别是与学生交流这一块，因为在五中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动交流。在与祖老师交流之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，祖老师也提了很多的建议，我对知识点的把握还不够，没有很深入的理解和运用课本的

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敬爱的党组织 早在大学就读期间，我就向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年生活到学生时代，周围的人们告诉我：人生的意义，在于奉献而不是索取。近几年的工作经历更让我意识到，中国*正是这样一个为全体人民谋利益的政党。我始终坚信中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。所以我向往加入中国*。能够成为一名中国共产员是我无尚的光荣，是我矢志不渝的追求。我申请加入中国*，绝不是出于一时的冲动，更不是出于个人的私利。

回顾党的光辉战斗历程，党领导人民披荆斩棘，经历第一次、第二次国内革命战争，抗日战争和解放战争，终于*了三座大山，建立了中华人民共和国。建国后，党有领导人民战胜各种困难，取得了社会主义建设的伟大胜利。中国能有今天，中华民族能有今天，正是党的正确领导的结果，基层组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用的结果。无论是战争年代还是和平年代，伟大的中国*带领全国各族人民，谱写了一曲曲波澜壮阔的历史篇章，特别是改革开放三十年的辉煌成就为世界瞩目。在以xx为核心的中国*正确领导下，中国人民战胜了危及生命的“非典”疫情和百年罕遇的地震灾害，任何艰难险阻也抵挡不住中国前进的步伐。“神州七号”载人飞船遨游太空，“北京奥运”体育盛会圆满举行，无不昭示着中国综合国力大幅度提高。我们伟大的祖国依然雄踞于世界的东方，依然屹立于世界民族之林。

党在中国历的地位和作用、*员的杰出表现，使我更加坚信，领导我们事业的是中国*，没有中国*，就没有新中国，没有中国*，就没有新中国六十年来翻天覆地的深刻变化。我作为一个追求进步的青年，乐于奉献的雷锋、为民服务的焦裕禄、身残志坚的张海迪、扎根边疆的孔繁森等等无数个*员的先进群体的可歌可泣的事迹无数次深深感染了我，我愿意把个人的理想、前途与党的伟大事业联系起来，为实现共产主义的伟大目标奋斗终身。因此，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我庄重地向党组织申请加入中国*。

在肺科医院近几年的工作经历里，我的思想在经历幼稚和成长锻炼之后有了新的提高。我觉得一个人

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　敬爱的党组织： 我志愿加入中国*，履行党员义务，对党忠诚，积极工作随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 我心里，一直想成为一名中国*员，我便向党组织递交了入党申请范文1500字。我对党的仰慕日益加深，对入党的热情有增无减，在研究生入学以后，我再一次向敬爱的党组织递交入党申请书。 中国*是是中国社会主义事业的领导核心。雅安地震，中国*党员积极投入到抗震救灾中，我也贡献了自己的一份力量。并以实现共产主义为最终目标，它是真正的民主的政党。《*宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。是中国*拯救了中国，是中国*拯救了中国人民。中国*将黑暗从中国大地上驱逐，使中国焕然一新;是中国*赶走了外国侵略者，建立了独立、自主、崭新的中国;使中国人民真真正正地当家作主，真真正正地成了国家的主人!促进我国经济的发展，使我国人民的生活水平不断提高。 最近几年，我一直在学习党的知识，党的章程，了解党的发展历程，许多内容让我深深感动，发现中国*领导全国各族人民，在*思想指引，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡。 我们不但要认真学习马列主义*思想，也要高举*理论旗帜。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举*理论的伟大旗帜，用*理论来指导我们的整个事业和各项工作。认真学习关于党的最新知识 *理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合产物，是当代中国的马思主义，是中国*集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则。我需要一个始终以为人民服务为宗旨的政党来领导我。因此，我真诚地请求党组织能够经过多方面的考察，批准我申请入党的这一请求。 我要加入中国*，中国是一个开放的国家，积极学习外边的优秀的经验，同时中国*主张积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。中国*维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经

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敬爱的党组织 早在大学就读期间，我就向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年生活到学生时代，周围的人们告诉我：人生的意义，在于奉献而不是索取。近几年的工作经历更让我意识到，中国*正是这样一个为全体人民谋利益的政党。我始终坚信中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。所以我向往加入中国*。能够成为一名中国共产员是我无尚的光荣，是我矢志不渝的追求。我申请加入中国*，绝不是出于一时的冲动，更不是出于个人的私利。

回顾党的光辉战斗历程，党领导人民披荆斩棘，经历第一次、第二次国内革命战争，抗日战争和解放战争，终于*了三座大山，建立了中华人民共和国。建国后，党有领导人民战胜各种困难，取得了社会主义建设的伟大胜利。中国能有今天，中华民族能有今天，正是党的正确领导的结果，基层组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用的结果。无论是战争年代还是和平年代，伟大的中国*带领全国各族人民，谱写了一曲曲波澜壮阔的历史篇章，特别是改革开放三十年的辉煌成就为世界瞩目。在以xx为核心的中国*正确领导下，中国人民战胜了危及生命的“非典”疫情和百年罕遇的地震灾害，任何艰难险阻也抵挡不住中国前进的步伐。“神州七号”载人飞船遨游太空，“北京奥运”体育盛会圆满举行，无不昭示着中国综合国力大幅度提高。我们伟大的祖国依然雄踞于世界的东方，依然屹立于世界民族之林。

党在中国历的地位和作用、*员的杰出表现，使我更加坚信，领导我们事业的是中国*，没有中国*，就没有新中国，没有中国*，就没有新中国六十年来翻天覆地的深刻变化。我作为一个追求进步的青年，乐于奉献的雷锋、为民服务的焦裕禄、身残志坚的张海迪、扎根边疆的孔繁森等等无数个*员的先进群体的可歌可泣的事迹无数次深深感染了我，我愿意把个人的理想、前途与党的伟大事业联系起来，为实现共产主义的伟大目标奋斗终身。因此，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我庄重地向党组织申请加入中国*。

在肺科医院近几年的工作经历里，我的思想在经历幼稚和成长锻炼之后有了新的提高。我觉得

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教学目标 1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。 2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。 3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。 教学重、难点 1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。 2．根据歌词创编动作进行歌表演。 教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，c大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本相同；而第四、六乐句则完全相同。歌曲旋律以音阶式的级进与分解和弦的跳进穿插运用，使音乐形象既统一又有一定变化、既流畅又活泼，是一首流传很广的优秀少儿歌曲。 教学过程（一份供任课教师参考的完整教案） 一、导入新课 1．教师设问：哪位同学知道《小红帽》的故事，给同学们讲一讲？ 2．欣赏《小红帽》动画，教师向学生讲解《小红帽》童话故事。 教学要求：教师随多媒体播放进程讲解故事，学生认真聆听，了解故事内容。 二、学习歌曲 1．初次聆听《小红帽》歌曲（或教师范唱） 教师提出聆听要求：注意观察老师范唱时的表情，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。 2．教师再次有情感地范唱歌曲（或播放范唱音响） 教学要求：教师范唱前要讲清楚具体要求，范唱时要声情并茂。 3．歌词学习 （1）运用节奏朗读法，学生齐读歌曲的歌词。（歌词节奏朗读） 例： 2/4 x x x｜ x x ｜x x x｜x x x ｜ 我 独 自 走 在 郊 外 的 小 路 上 （2）教师帮助学生解决歌词学习中可能出现的难字、生字或复杂的节奏型。 （3）指导学生分小组根据歌词内容，有表情地诵读歌词。 （4）全班学生再次齐读歌词。 （5）教师可让学生在诵读中根据歌词内容，创编动作。 教学要求：教师可先范读，对复杂的节奏型给予引导；诵读歌词时要注重指导学生用声音来表现情绪；可让学生创编简单动作以增强学习的趣味性。 4．学习歌曲 （1）再次聆听《小红帽》歌曲范唱，熟悉歌曲旋律。 （2）学生随《小红帽》伴奏（或教师伴奏）小声地学唱歌曲。 （3）教师用琴指导学生感受八度大跳的音响（学生静听—默唱—轻唱，反复多次），教师弹琴学生跟唱。 （4）教师在学生学唱过程中，要注意随时纠正学生演唱中的不足，不要让学

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