小黑故事作文

作为学生，相信对作文非常熟悉吧，用心专研一定可以写出好作文，写好作文到底要注意什么呢？以下是范文人小编为您整理的一些与您需要相关的资料“我和小黑的故事作文”，请将本网页网址保存在您的书签或者收藏夹中！

我和小黑的故事作文 篇1

有一只小黑兔，名叫黑黑。虽然他长得十分难看，但是，他有一片善良的心。

有一天，森林起火了黑黑冒着险跑向森林。他刚把小动物救出来，就倒在地上死了。

小动物们十分感激，想到黑黑那么勇敢、善良、还常常帮助人，但是现在，他已经死了，小动物们伤心的哭了，梅花鹿丽丽说：“大家别哭了，哭是没用的，我们唯一的办法是找黄莺公主帮忙，我们去动物宫吧！”

大家仔细想想，给了丽丽一个大拇指，说：“丽丽，好办法！”

于是，大家去了动物宫。见到黄莺公主正和乌鸦王子、白兔公主玩捉迷藏呢。

于是，小灰兔灰灰跑过去，对黄莺公主说：“黄莺公主，你可以救善良的黑黑吗？”

黄莺公主说：“可以，但他怎么了？他在哪里？”

灰灰说：“他为了大家，不顾自己，冲进火海救了我们，我们才能活下来，不然，就葬身火海了。”

大家说：“是啊”

黄莺公主忙去报告森林国王黑黑父亲，父亲一听这消息，脸色苍白，忙说：“黄莺，你快去拿灵仙水来，我们去就黑黑。“

一会儿，他们到了森林，黄莺公主洒下了灵仙水，黑黑复活了，不久就和黑兔丽丽结了婚，他们日子很幸福。

我和小黑的故事作文 篇2

初夏，黑鱼妈妈正在池塘中养育着她的小宝宝。一颗颗晶莹透亮的卵儿，孵化在河底。一阵风拂过，河面就漾起波纹，带动了卵儿，好看得很。

过了一些日子，一条条活泼可爱的小黑鱼就“破壳而出”了，在水中欢快地嬉戏着。可黑鱼妈妈在一旁冷冷地笑着，它又残忍，又饥饿，心里在想：我的个冷酷的“杀手”，你们可是我的美餐，我怎么舍得让你们溜走呢！”说着，将自己的小宝宝一口气吐入了体内。

小黑鱼们不明白这是怎么回事，于是，它们顺着肠道到达了妈妈的胃里。在黑鱼妈妈的胃里，小黑鱼遇到了快被消化的小鱼，小鱼们满脸泪水，异口同声地倾诉到：“黑鱼妈妈太残忍，我们都变成了它的开胃餐……”其中，一条小鱼伤心地说：“我的小宝宝正在欢快的嬉戏、歌唱着，你们的妈妈居然把它一口吞下，你说你妈妈残忍不残忍，我的宝宝就这样消失在世界了！”小黑鱼听了它们的话，想到：我们的妈妈尽然如此残忍。说着，一滴滴眼泪流了下来……“我们一定要出去！”一条小黑鱼说。然后，它灵机一动，又说到：“我们要

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学生时代我们的作文花了很长时间，借助写作可以加快我们对文字的积累。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力，作文怎么写才好呢？下面范文资讯网的编辑为大家整理的“关于小黑狗的作文”，仅供你在工作和学习中参考！

关于小黑狗的作文 篇1

在我表姐的邻居庆奶奶家，有一只贪吃又可爱的小黑狗，叫来福。

小来福身长只30公分左右，浑身上下黑黝黝的，两只葡萄似的眼睛又黑又亮，在黑色皮肤的衬托下，难以被发现。小来福的大耳朵是平行四边形的，平时，都搭拉在头的两边。它那翘翘的鼻子和尾巴，人见人爱，自然也是它最可爱的地方。

小来福很贪吃，有一次，我和表姐去精品店买东西，带了一些牛肉干在路上吃，可是，被它看到了。当它看到我们在吃美味佳肴时，也馋得直流口水，于是，它就向我们汪汪地叫着，要牛肉干吃。由于我们都很喜欢小来福，就给了它一块，没想到这小家伙吃完了这一块还要，我们就又给了它一块，结果，它还要，我们就又给了它一块，并用逗它的口气说：最后一块了，下次不给了！可是小来福还是反反复复地要，直到吃饱了，才罢休。

还有一次，我和姐姐出去玩，又遇到了小来福，我便轻轻地对表姐说：这次可不能再给小来福东西吃了。于是表姐就把糖果迅速地放进了口袋里，但是，还是被它看到了。它又来找我们要糖吃，刚开始，我们坚持不给小来福糖吃，可是它总是跟着我们，好像我们不给它就要永远跟着我们似的。无奈的我们只好丢给它一块糖，小来福看了看那块糖，又看了看我们，然后又向我们调皮的翘了翘小尾巴，就叼着那块糖心满意足地走了。我们看着它那调皮地摸样，也开心地笑了。

虽然我现在来到了深圳，看不到小来福了，但是，它那可爱的摸样总是浮现在我的眼前。

关于小黑狗的作文 篇2

我家有一只小黑狗，它有两个大大的耳朵，身子乌黑乌黑的，爪子是白色的。

它刚来的时候，非常的胆小，我一过去它就急忙跑回窝去。但日子久了，小黑狗也不那么的胆小了，当我走到它身边的时候，它就会用鼻子蹭蹭我的手，而且，我一放学回家它就从窝里出来，摇着尾巴欢迎我回来。

我虽然非常喜欢小黑狗，但是我的爸爸、妈妈却不那么喜欢它，因为爸爸、妈妈还没吃完呢，我去把饭喂给小黑狗了。还有一个原因就是：当晚上我们出去散步的时候，走之前我必须给小黑狗撒上蚊子油。而妈妈跳操的时候，我却一丁点蚊子油也没给妈妈撒。妈妈生气的说：“爱狗你都胜过爱我，你是不是我生的”？听到这话，我心里很不是滋味，可

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作文是发自内心表达思想和情感的真实反映，通过写作我们能够实现自我想象的超越。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，有哪些值得借鉴的作文模板呢？供大家借鉴和使用，希望大家分享。

足球故事作文【篇1】

一谈到足球，我就有说不完的故事，一件、两件、三件……天呐！就像天上的星星一样数不清，就像河里砂石一样星星点点数不清，就像一场比赛数不尽的快乐，就像……。

当我刚上一年级的时候，还不知道什么是踢足球，可现在我懂了。

“嘿！谁要报名参加学校足球队？”班长叫道。我心想：“如果我能学会踢足球，将来还会成为世界足球明星。”二年级的时候我心里充满了大大的.天真，我因此就报了名，可是我的梦想就在今天给破灭了。

下午，我们来到了训练场地，林霞老师带着我们先热身运动，然后带着我们学习用内脚背去踢球，教我们如何带球，我们不知道练习了多少遍，还是踢得不是很好，我踢球的劲头很大，回到家中球还不离手，一个星期过去了，妈妈找到我聊天，说你每天练到很晚，回到家中筋疲力尽的根本就没有心情写作业，这样会影响你的学习的，我听到妈妈的话，是不想让我再踢足球了，我百般不愿意，可是最终我没有说通妈妈，我非常的伤心，虽然足球队没有参加成，但我还是热爱着它。

每当我们有足球课时我就显得越发开心，因为我可以从一周仅有的一节足球课上吸取更多的足球知识，还可以跟同学来一场踢球比赛并取长补短。

“罗纳尔多”！也不知是谁在惊呼，又有人说道：“罗纳尔多要来我们学校了！”我心里一震：“天呐！这么大的一个球星来我们学校！great!!通过筛选我很荣幸被啦啦队选上，欢迎罗纳尔多到来，并见到罗纳尔多本人，感到十分荣幸。

就在那一天我看到很多的追星者激动的样子，这一幕让我那小小的足球梦又重新燃起。加油吧！努力吧！为了足球而拼搏。

你以为这就是我和足球的故事吗？不还有很多很多……

足球故事作文【篇2】

我有一个足球梦，那是一个巨大的愿望：像梅西相同在绿茵场上扮演他绝无仅有的过人绝技；像c罗相同在绿茵场上热情地庆祝自己美丽的进球；像诺伊尔相同一次次做出精彩的补救；像贝克汉姆踢出一脚脚圆月弯刀……我必定和他们相同，在绿茵场上尽显自己的风貌。

从我第一次看到高年级同学进行足球竞赛时，竞赛结果的变化多端让我马上喜爱上了它；从我第一次和爸爸一同玩足球时，我就迷上了它；从我了解到一些足球知识起，我现已深深爱上了它。它是我幼年的一部分，是

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作文可以促进学生在语言表达和写作能力方面的全面发展，作文是拥有一个自己想象世界的最佳途径。有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？要想拥有一份清晰的人生规划不妨从读“家风故事作文高中作文”开始，要深入了解这个话题请关注我们的网站！

家风故事作文高中作文【篇1】

家训是良好家风、家教的重要载体，赵氏家训十条：

作为赵家的一分子，我们时刻不忘祖训。我们的家是一个大家庭，上有和蔼可亲的奶奶，下有七岁学童。奶奶今年85岁，爷爷三年前去世了。老人有四个孩子，二男二女，四个孩子都分别组建了自己的小家，孩子们都有了自己的孩子。每逢周末、节假日，全家十几口人齐聚一堂，其乐融融。在家里我们始终坚持夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭节约、团结互助的原则。

爷爷奶奶退休前是人民教师，处处为人师表，工作中兢兢业业，一丝不苟;生活中精打细算，用之有度，真心待人是他们的处世态度，他们能够与邻里和睦相处。正是在这种成长环境中，我们体会着父母的言传身教，老一辈的谆谆教导，在生活中学到了很多。

在这个大家庭里，每对夫妻之间都做到互敬互爱。尽管每对夫妻之间由于各自在不同的环境生长，有不同的性格、不同的习惯、不同的爱好，在一起生活难免会有摩擦，但是大家都做到了彼此多点宽容、多点谦让、多点谅解，做事多从对方角度考虑。在生活中大家都能做到相互照顾、相互尊重、相互信任、相互支持。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。

在对待长辈方面，我们坚持正直做事，友善对待老人。平时对长辈嘘寒问暖，关心他们的生活起居。每次全家人一起吃饭时，我们总是把好吃的菜往老人碗里夹，让老人多吃点。上街时，也会惦记着给老人添置新衣服、新鞋子。只要有时间，人们都会陪老人外出观光旅游散心。为了让老人身体健康，我们经常会买些水果、钙片等营养品，让老人增加营养，滋补身体。有空的时候经常陪老人聊天，家里的活大家抢着干，不让老人累着。正因为如此，老人也同样关爱、体谅我们，尽心尽力地帮着照顾孙辈，如今孙辈也一个个成长起来了。我们由衷地感谢老人的付出。

在对待孩子的教育上，大家都给予孩子足够的尊重和民主，常与孩子谈心，教育孩子要热爱国家、尊重老人、善待他人，以平等的眼光对待每一个人。在学校，我们要求孩子要尊重老师和同学，要努力学习;在家中，教育孩子要尊重长辈，爱护兄弟姐妹;在公共场所，要求孩子自觉遵守公共道德。在家庭氛围的影响下，孩子们

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在学习中，老师经常会要求我们写作文，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。怎么书写好自己的作文呢？或许你正在查找类似"我想看关于小黑猪的作文"这样的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我想看关于小黑猪的作文 篇1

猪，人人皆知。人们都喜欢吃猪肉。猪大致分三类：一是黑猪；全身漆黑一片，像是从煤炭中钻出来的；二是白猪，全身雪白；三是花猪，毛色黑白相间，杂样儿的。

我最喜欢我家的黑猪。它走起路来几乎站不稳。和那粗壮的身躯相比，看起来腿就小多了。它的腿与整个肥胖的身躯一点儿也不相称，叫人觉得滑稽和可笑。我真担心它的腿会折下来，其实这种担心是多余的。这黑猪走路，两只大耳朵一煽一煽的，摇头摆尾，十分可爱。

我家养的黑猪嘴谗，特别贪吃。主人每逢把猪食倒进猪槽中，黑猪立刻乐呵呵迈动着小脚奔过来。黑猪望了望奶奶，像是表示感谢。随后狼吞虎咽地大吃大嚼，嘴里还发出一种奇特的声音。

黑猪吃食好象在锻炼身体，全身都在运动。瞧，连那大蒲扇般的耳朵也不甘落后，一颤一颤的。脑袋低俯着，飞快地吃着，真可谓“聚精会神”。够不着时，竟不顾脚脏不脏，踏进槽里痛痛快快地吃。如果你大笑起来，黑猪马上会抬起头来，疑惑地看着你，好象在说：“有什么好笑的？讨厌，打搅我进餐！”又低下头继续吃。黑猪食量特别大，吃了半槽食还不够，便大声吼叫起来，好象在说：“我还没吃够呢。”

黑猪有时吃多了，要拉屎，撒尿，它就挨着槽边，一边吃，一边拉屎、撒尿，叫人哭笑不得。

我家养得黑猪不仅谗而且懒。吃完食，它就在食槽边走来走去，或躺下睡大觉。只要有一点动静，马上警觉起来，微微睁开眼，发现没什么动静又继续大睡。一听见主人提来食，又快步上前吃。有时，黑猪就在槽里吃，又在槽里睡觉，睡得还挺香呢。

黑猪有时候觉得没趣儿，就用鼻子拱东西，不管脏不脏，因为这是它的“爱好”。有时把脏的脚伸进槽里站着一动不动，东看西看，似乎在寻找什么。我和它混熟了，当我走近它时，黑猪就显得十分温顺、可爱。

这猪真可笑，又傻乎乎的，我就喜欢这样的“傻黑猪”。

我想看关于小黑猪的作文 篇2

在动物王国里，狮子大王举行了第三届“选美大赛”，上一届的的选美冠军白兔也报名参加了比赛。

选美大赛已经进行到了一半，白兔一路过关斩将，战胜了许多对手。这一次成了黑猪。白兔得意洋洋地对黑猪说：“就凭你，也配和我竞争，赶快滚

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作文是一项能够提高我们人际交往能力的技能，写作是学习思考的另一种途径。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式，书写优秀的作文要需要注意哪些？想了解更多内容赶快来查看我们的网站吧。

作文…的故事【篇1】

端午节民间还有一种习俗，就是家家户户都要在门前插两枝艾草，是为了驱邪避灾，这一习俗的由来，有一个神奇的故事。很久以前，民间五谷丰登，家家户户大囤满小囤流。有一天，一位天上的老神仙化妆成小老头，来到一个村子里面，他走进一户人家，见一个妇女在用白面汤喂猪，汤中还有成块的饼和馒头，老人要饭，遭到妇女的辱骂，连口水都没要到。老人见妇女如此恶毒，便在她家墙上写了一行字“明日起瘟病，全村人死光。”然后化为一阵青烟走了。第二天清晨，老神仙拿着瘟瓶来到村子上空，刚要撒药，忽然看见一条小河中，一位妇女抱着一个大孩子，领着一个小孩子，慌慌张张地过河，妇女说大孩子是前妻留下的，小孩子是亲生的，要首先照顾这个大孩子。老神仙很感动，拔了一棵艾草，告诉她插在门上便可免灾。这位好心的妇女回到村中，在每家每户门前都插上了艾草。瘟药无处落，全飘进海里去了，全村人都得救了，而这一天，正好是五月初五。这天还有一个习俗，家家户户门前还要挂一把菖蒲，用以避邪，因为在大部分北方人眼中，农历五月是恶月，而五月初五更是恶日，菖蒲本是一种草药，人们认为他能避邪驱瘟，逢凶化吉。伟德这一习俗，有一个有趣的故事，性质却完全不同。故事说的是古时候有一位穷秀才，娶了一位貌美能干的姑娘瑞英为妻，有一年大旱，眼看就要到端午节了，五月初四那天，瑞英心想，端午正逢自己的生日，想办的热闹一些，她见只有公公种的菖蒲青翠碧绿，便挖了几棵洗净后挂在门上，并题了一首诗在门前，自叹命苦。秀才傍晚回家来到门口，读了诗很是羞愧，返身而去，见田中一头牛，旁边无人，便将牛牵走准备卖掉，没想到被牛的主人发现了，把秀才送到县衙。秀才将实情禀告知县，知县就派人把瑞英叫来，要她当堂作诗，瑞英要过笔墨，题上一首七绝，自比牛郎织女，知县大喜，免了秀才的罪，并送了秀才几十两银子，小两口谢恩，回到村中，开了一个酒店，过着美满幸福的生活。

作文…的故事【篇2】

当我写下感恩这两个字的时候,心中是知足与幸福的。

小的时候还没有实行计划生育政策，我们姐弟四人在当时也算得上一个大家庭，虽然孩子多，但是父亲母亲用勤劳的.双手，让我们姐弟四人衣食无忧，记忆中

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现在，有请阅读范文资讯网的编辑推荐的《编故事作文》。作文大家应该都有写过，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。请阅读后分享你的朋友！

编故事作文 篇1

因为它太陈旧了，除了潦倒不堪的流浪者，没有人愿意住这种地方。这幢古老的房子是用许多砖拼成的。其中有一块砖总觉得自己没地位，便埋怨道：“凭什么我这么没地位！要知道，我可是最漂亮的砖头呀！那些工人把我安在这样一个没出息的集体里，根本就是‘大材小用’嘛！”

一次，砖头偶然看到了一座房子被拆掉了，那些散乱的砖被扔在了卡车上。“它们会去哪呢？”砖头自言自语。一只大雁听见了，对它说：“我有一次看到一堆砖被建成了王家花园的围墙。”“那多好哇！我多希望我也有那么好的待遇呀！”

但在这几年时间内，砖头全都沉迷于遐想中，想象着某一天自己也能成为一样高贵的东西。

这时，砖头听见一个男子问：“送到哪个猪圈呀？”另一个回答：“城东猪圈。”砖头听了，马上反应过来：“猪圈？不就是那个又脏又臭的地方吗？我去那里干什么？我真的吃亏了！”

在被送往猪圈的路上，砖头对自己说：“放弃吧，我不去那肮脏的地方。”于是它便跳下卡车，滚到路边，成了一块普普通通的“石头”。

编故事作文 篇2

我家发生过许许多多的故事，可是最令我哭笑不得的还是上周日的事。

那天，我正在家聚精会神地看好玩的漫画书，偶尔还“扑哧”地笑出声来。突然，一阵恐怖的“啊”——的`叫声传入我的耳朵。顿时，我头皮发麻，双手无力，腿在“跳着晃身舞”，一种不祥的预感传遍全身。我一动不动地站在那，过了很久很久？终于，我清醒过来，以百米冲刺的速度冲向声音的“发源地”——楼下的厨房。到了厨房，只见熊熊火焰已升到三丈高了，霎时，我和妈妈异口同声地叫了起来。在洗手间洗头的“白雪王子”听到叫声，不顾自己头上白花花的泡沫，以闪电般的速度毫不犹豫地就往熊熊大火的厨房跑去。到了厨房，“白雪王子”见状也呆若木鸡地站在那，好像个木偶似的。这时，我急中生智大喊：“妈妈，快盖上锅盖！”妈妈听到我的话，马上去拿锅盖，可是妈妈太紧张了，锅盖竟然掉在了地上，我让妈妈把“火锅”放在了地上。这时“白雪王子”端来了洗脸水，想把“火锅”给扑灭，可是一定会溅起很多很多大小不一的“烈火战油”的。我突然想到了科学课堂上老师说过：油锅着火千万不能用水浇，要用沙土或锅盖盖才是更安全更有效的办法。想到这

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【活动目标】 1、观察绘本画面，尝试用小黑藏在的句式讲述自己的发现。 2、能在不同色彩、不同情境的图片画面中快速地找到小黑的位置。 3、在游戏中快乐地去寻找，感受发现的乐趣。

【活动准备】 知识经验：初步掌握简单的空间方位词汇；会玩捉迷藏的游戏。 物质材料：《小黑捉迷藏》课件；小黑若干；盒子一个。

【活动过程】 一、游戏找小黑，引发兴趣，了解小黑的基本特征。 1、今天我们班来了一位新朋友，我们请它出来好吗？ 2、出示小黑：看看它长什么样？（圆圆的，黑黑的）它的名字就叫小黑。 3、小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏，它现在就藏在我们的教室里，请你们把它找出来，找到的孩子就回到座位上。 4、你在哪里找到的小黑？（幼儿讲述） 二、结合课件讲述故事，寻找小黑，感受猜想和发现小黑的乐趣。 1、p1（盒子）小黑的家住在一个方方的盒子里，它要出来玩捉迷藏的游戏了。 2、p2（草丛、瓢虫）小黑开始捉迷藏了，它藏在哪里？幼儿一起说小黑藏在了瓢虫的小壳里。 3、p3（蜻蜓）看看这是哪儿？小黑会藏在哪里呢？小黑藏在 4、p4（乌云、小鸟）这次小黑又会藏在哪里呢？为什么要藏在这朵云里？颜色一样吗？一起说说小黑藏在 5、p5（汽车）如果你是小黑，你还会躲到哪里呢？我们来看看小黑和你们想的一样吗 6、p6（西瓜）这次可以藏在哪里？为什么？一起说说小黑藏在哪里？ 7、p7（盒子，有很多小黑）幼儿自由结伴猜猜、说说小黑说每次都被小朋友找到了，这次它要找一个谁也找不到的地方，想想小黑会藏在哪里？ 8、拉开图片中遮挡部分：原来小黑和它的好朋友藏在了一起，为什么不知道哪个是小黑呢？ 三、完整讲述故事，熟悉故事的主要内容。 1、师幼一起讲述故事让我们一起看看小黑都躲到了哪些地方？ 2、讨论：故事里的小黑藏在了那么多的地方，它藏在了哪里？如果你是小黑，还会躲到哪儿呢？ 四、游戏藏小黑，再找找别人的小黑。 1、请把你的小黑藏在一个不容易被人发现的地方，然后再去找找别人的小黑。 2、说说你是在哪里找到的小黑？

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【活动目标】

1、幼儿触摸感受不同线条。

2、能大胆运用各种线条来进行装饰。

【活动准备】

画好的花瓣、马克笔(若干)、曲线、直线、圆圈(线条若干)

【活动过程】

一、故事导入，激发幼儿的兴趣。

1、教师讲述《小黑和小白》的故事，色彩王国来了一个魔术师，小黑和小白一起都来看表演，小黑很认真的观看魔术师变魔术，小白没有仔细观看，这时小黑把魔术师的本领都学会了，一会变成了黑色三角形，一会变成圆形，一会又变成长方形，(教师分别出示变好的图形)，幼儿仔细倾听故事内容。

2、教师提问：故事里这些图形都变成了什么形状。(幼儿回答)(教案出自：屈老.师.教案网.)

二、感受线条并进行绘画。

1、教师请幼儿感受事先准备好的各种线条，并请幼儿说一说摸完线条的感受。

2、教师出示不同线条绘画作品，请幼儿欣赏。

3、请幼儿再次触摸感受各种线条。

4、教师示范各种线条的基本运用方法。

三、幼儿进行绘画。

1、教师请幼儿大胆运用各种线条来进行装饰。

2、教师巡回指导，不干预幼儿绘画。

3、进行互评，教师请幼儿互相欣赏同伴的作品。

4、将幼儿作品放到活动区域处。

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栏目特意为你整理高中故事作文。欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。优秀的文章中让人触动。本文供你参考，希望能帮到你！

高中故事作文 篇1

要求：自选角度，明确立意，自拟题目，自选文体；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

嘉文（四世）、赵信、盖伦这三个人从小一起长大，在学校里就很调皮，基本明天去网吧玩网络游戏。不过作业也从来没出过问题，也没逃过课，考试成绩却上不去，从小学到高中，一直都这样这老师也就不明白了。

第八家小作家我。我的作文写的算是优秀了，经常被老师刊登在校报上，还参加过比赛得了一等奖呢！

在一个漫长的暑假里，我读了一本书《伊索寓言》。这本书令我受益匪浅，因为它通过一个个十分简短的小故事，讲述了一个个大道理。

露露，你看我作文获奖了呢，下课之后，我们叫上芹菜找个地儿庆祝吧！课外班，中途休息二十分钟，小雅还沉浸在获奖的喜悦中，不可自拔。我心下冷哼，不为什么，只为老师念作文获奖名单是没有我，我曾是老师的得意门生，作文常做范文使用，而小雅，我瞧不起的差生，超过了我。

高中故事作文 篇2

第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。

今天，我看了延边大学出版的第7第七辑《培养学生好习惯的100个故事》。文中讲一些人是怎样成才的；一些人是怎样珍惜时间的；一些人是怎样勤俭节约的；一些人的心中有爱

来到学校，小丽走到老师办公室的窗前，她悄悄向四周望了望，一个人也没有，她这才放心地轻轻地推开窗户，教师的书桌上放着一本语文书，一副眼镜，笔筒，地球仪，墨水瓶，日历上清清楚楚写着9月10日，中国教师节。小丽看着语文书和眼镜，就知道教师肯定熬夜备了一个晚上的课啊！小丽深有感触，她觉得老师为他们付出了那么多，自己更应该努力学习，获取好成绩，报答老师。她又想，这野菊花应该放在哪儿呢？书桌上？还是就插在这个笔筒上吧！就这么决定。她小心翼翼地把花儿插在这个笔筒上，急忙向教室走，一边想着老师看到花儿时的情景，开心地笑了。

高中故事作文 篇3

破败的茅草屋，低矮的围墙。雨滴顺着屋檐滑落，一滴一滴在泥泞的地表绽开。门边，倚着一个女人，披散着头发，形

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