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猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心。
刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团。满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部黑中杂有灰白,尾巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨大氅,脚掌却是白色,人们说是良种,叫乌云盖雪;有的通体黄色,现虎斑纹,人们给它美名金不换;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称为雪里拖枪。刚满月的猫离不开奶,走路也不稳。
猫吃的是杂食,最爱鱼和瘦肉,倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它,它只是嗅一嗅便走开了。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪,可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄,很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥,舌面粗糙,有许多倒刺。一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,猫齿撕咬,顷刻之间,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉狼藉。猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说,不管白猫黑猫,捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪,立刻伏下,耐心等待出击时机。当老鼠靠近时,就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去,一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须,很灵敏,一般等于自身胸围的最大长度,所以,猫是否能深入洞穴,只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一个绝招:骨头软,能在半空自觉翻身,所以,即使它在高楼失足,也摔不死,总是四足先落地,晃晃脑袋,耸耸身子,舔舔脚掌,伸个懒腰,又若无其事地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌,之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝;黑暗里,眼睛睁得又大又圆,即使是伸手不见五指的黑夜,也能清楚地看到东西,再狡猾的老鼠也难逃脱。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处,哪怕是极细微的声音,也能及时辨出。
最惹人喜爱的,就是脱奶以后的童猫。它们极不安分,好奇心特别强。你瞧,一团毛绒朝小猫滚过来,它大概以为是个怪物,倏地一跳,躲得远远的,毛绒团停住了。小猫趴下死死盯着,好一会儿,见线团没有动静,就悄悄地移步向前,咪呜--叫了一声。线团还是一动不动。
这时候,小猫再也耐不住,壮着胆子靠拢线团,围着转了几圈,而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时,便毫无顾忌地玩起来,
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题记:孝经有云:身体发肤,受之父母。你给予我的,却不仅仅是生命,还在无声无息中,滋润着我的内心。为我人生的白纸,添上最初的墨迹。你的馈赠,我一生用之不竭。
做一颗石头
小时候,我听过一首歌《雨花石》:我是一颗--小小的石头,深深地埋在泥土之中我觉得十分惊奇,为什么会有人甘心埋在泥土里年复一年?那时我才读三年级。性格冷漠,也没什么朋友,看到身边的同学互帮互助、相互嬉闹,心里十分渴望加入其中,却只是张了张嘴,不敢说出那句话来。
我很苦恼,独自躺在沙发上,望着天花板出神。爸爸看我眉头紧锁,就坐我身边,播了几首歌给我听。这时,熟悉的音乐在我耳边响起。听着歌曲,我问爸爸:有人会愿意深埋在土中吧?谁会这样付出而不求回报?爸爸回过头说:有的,这就象人与人的交往,友情最珍贵的地方就是无私地为他人付出,不求回报。深埋在土中看似可悲,但是在人们踏着它走过泥泞的时候,那种自豪、那种喜悦是无所及的。我思索良久。
从此,我尝试迈出了主动与人交往的一步,也从中体会到那种独特的幸福滋味。
做一株小草
周末,我们一家常常去公园玩,望着绿茵茵的小草,任思绪飘远
那时我上五年级,总和爷爷唱反调。那一次,我记得十分清楚,一场小小的争执险些成了战争。爸爸见了很生气,把我带到楼上卧室训斥。而我很是不服气:爷爷说我浪费时间不好好练长笛,说我浪费钱又辜负妈妈的一片苦心。可是我有我自己的学习方法啊,爷爷不了解,怎么可以这样说我呢?可爸爸却在一边静静地说道:宝贝,没有人说你错了,也许爷爷不理解你的学习方式,可是你作为他的孙女,怎么可以因此对长辈大打出手呢?爸爸还指了指屋里的兰花草说:兰花的枝叶看似柔弱,但它能屈能伸。也许爷爷不理解你,但他也是出于对你的期望和爱,你暂时受点委屈又为什么不可以呢。过后你按照自己的想法去做就行了。再说了,你的这屈也等于给了爷爷尊重与孝顺啊!
从此,我学会了做一株小草能屈能伸、学会去理解他人。
做一只鹰
转眼间就六年级毕业了,听着同学们传来的小道消息,说初中有多难多难、课业又是如何繁多,我也开始担忧了起来。我跑去问爸爸要不要去找培训班提前学习这些课程。看着我一脸的担忧,爸爸却说:我不要你做囚笼里鸟,也不要你做只会读书的书呆子。你要选择的课外课程应该是你喜欢的、你兴趣的,而不是为了学而学。我要你做自由的鹰、快乐自由的飞翔!
从此,我的课余生活变得丰富多彩,我乐于穿梭其中,快乐成长!
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关于香港公园作文 篇1今天早上,风和日丽,阳光灿烂,父亲和母亲说:今天天气这么好,要不我们去海洋公园吧。我高高兴兴地说:好呀!母亲还要我带上自己的手机,还可以拍照呢。
我们坐着父亲的车出发了,过了一会儿,父亲说:都到了中午,我们去吃饭吧。母亲说:好的,反正我肚子也饿了。我们到了一家酒店,下了车父亲在点菜,我和母亲上了楼,父亲上来了,我们开始吃饭了,吃完了之后,我们便开车到了海洋公园,我立马冲了进去,蜡像馆就在附近,海洋公园里排满了队在买票,我们排了好久好久才进去了,我们走到一个山洞里面,里面有鱼,我还看见了美人鱼真像公主,我和父亲拍了一张照。我们继续走到了第二层看到了企鹅,企鹅在全都是冰的地方生活,第三层我看到了水母和海龟,还有人下去抓水母呢!第四层是楼顶可以荡秋千,滑滑梯,好玩极了,我想下次还要再来玩,真是有趣的一天。
关于香港公园作文 篇28月9日,香港之游已接近尾声了,这一天,我们游览了香港海洋公园。 一进门,映入眼帘的是一个巨大的喷泉,喷泉对面是一幢大楼,上面写着“海洋奇观”,喷泉四周还有许多小商店,游艺区。 顺着楼梯往上走,我们来到了“海洋奇观”区。在这里,我们参观了许多海洋生物,了解了它们地习性与生存环境。在海洋隧道里我们看见了全长达3米的电鳐,从我们的头顶游过;长着尖尖牙齿、扁平的头的鲨鱼在水里摇着尾声;还有“深海巨魔”——蜘蛛蟹。在池底挥舞着手臂与我们打招呼。同时,我们同时也了解到,有许多海洋生物的家园正在被一点点地湮灭。人类开发石油,让海底生物妻离子散,家破人亡。每年,有几百万鲨鱼惨遭割鳍。在我们享用美味佳肴的背后,有多少动物,为此付出了生命!人类使许多海洋动物走到了灭绝的尽头。有多少海洋动物惨烈的死在人类的刀叉下呢? 接着,我们来到了北极馆。一进门,只见一只白色毛茸茸的大北极熊站立在门口。往前走几步,我看到在它身边挂着许多牌子,其中的一个吸引了我的目光。上面说,由于人类的碳排放过多,导致全球气候变暖。使南北极的冰融化,许多北极熊无家可归。照此下去,北极熊将在本世纪灭绝。我看后紧锁眉头,仿佛看见一个原本温馨的北极熊家庭在一起玩耍。突然,冰面开裂,一只小北极熊掉
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尽责与敷衍是衡量一个人做事好坏的标准。人只有尽责,才能走向社会,走向未来。
在家庭生活中,有着关爱我们成长的父母。我们应尽的责任是孝敬父母,因为父母是我们来到这个世界上引路人,他们养育、教导着我们,激励着我们走向未来,走向成功;我们还应该尽到的责任是对于朋友的友谊,因为他们是我们的知音,指引我们前进的人。
在学校生活中,有敬业的老师、友好的同学们,我们应尽的责任是刻苦学习,完成老师布置的每一个任务,因为学生来到学校本身就是来学习的,学习是我们学生的天职。作为集体中的一员,我们就应该承担我们应尽的责任。我们应尽的责任还有遵守学校的各项规章制度,热爱集体,因为遵守纪律是一个班级班风好的体现,一个班级只有遵守好纪律,那才能算的上一个好的班集体。
但是在开学的第一天,我却没有尽到自己的责任。放学后万老师在班上挑选的几个男生和几个女生负责打扫学校的厕所。其中就有我一个,我和五个男生一起来到厕所后,发现这里比我们想象的要脏许多。但是我们也没有退缩,马上就开始打扫起来,但估计是同学们都长时间没有见面,没扫一会儿大家就开始有说有笑了,还有的同学在那抱怨。听着他们一人一句的,说的我心里也只发痒,于是我也放下的手中的拖把和他们聊起来。就在这时候突然有一问同学说:不如我们走吧,做的也差不多了。我听后,用开玩笑的语气告诉他:如果你敢走,我保证在你踏出校门的那一瞬间,把万老师喊过来。他听后笑了笑没说什么。但他这句话也点醒了我,不能再继续玩了。于是我又重新拿去了拖把开始打扫,并喊了一声:大家快点扫,早做完早回家。不一会儿,我和李悦把厕所里面拖完了,但发现那两位同学依然站在那,这时我心里很不舒服,为什么我们在打扫,他们在那玩。我再次仍下了拖把,也站在一边休息。过了会儿又有人提议可以离开了。我心想:就是外面脏了点,是可以走了。就这样我们一群人离开了厕所,当时我们都还没意识到自己的错误。
直到第二天,万老师在班上说起此事并批评了我们,刚开始我还没意识到自己犯了多大错,不就是打扫卫生没弄干净嘛。直到听到万老师说:结果害的我在那扫了一个多小时。听到这我觉得非常惭愧,这才意识到虽然这是件小事,但从中就可以体现出我们没有责任心,我们没有尽到自己应尽的责任。试想一下假如万老师昨天也没有打扫结果会怎么样呢?这样就会连累我们整个班级,学校把这个任务分配给我们班,我们却没有尽责任。但是万老师没有这样做,因为他知道我
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科技说明文作文(篇1)英国剑桥大学的查尔斯·古达特说,人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后,人类祖先就向北迁徙,同时为了两性喜好的选择,开始失去了覆盖在身上的毛。而在冰河期再次到来之后,人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是,各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此,查尔斯认为,地球上所有人种的共同祖先,必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后,因环境的不同,才逐渐出现了不同的肤色。
然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为,人类是分别在世界各地各自演化出来的;另一种认为,人类最早起源于非洲,然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因,他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是,人类生活在热带时,毛皮不利流汗散热,这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前,由森林往平原移居时逐渐褪尽的。
①查尔斯·古达特的看法②“另外两种较普遍”的看法③目前科学界公认的说法
a.①②③的说法相同
b.②③说法基本相同,①与②③的说法不同
c.①②③的说法各不相同
d.②③的说法完全相同,①与②③的说法基本相同
2、对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是
a.人类起源的理论
b.人类褪毛的理论
c.人类起源理论中的人类褪毛的理论
d.人类褪毛理论中的人类起源理论
3、查尔斯·古达特认为:人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是
a.人类祖先在两次冰河期间北迁。
a.查尔斯·古达特认为,人类出现不同肤色,是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。
阅读下面一段文字,完成5一8题
当科学家们使用计算机来试图预测复杂的趋势和事件时,他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂计算。设计这种用来预测复杂趋势和事件的数字模型越来越依赖于一种称为蒙特卡罗模似的统计手段,而这种模拟进一步又要取决于可靠的无穷尽的随机数目来源。
a.蒙特卡罗模拟是一种统计手段,可靠的、无穷尽的随机数是其实现的基础。
a.计算机所产生的模
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说明方法的作用
说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的形象、准确,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣。
【说明方法】[由整理]
中学常见的有:作比较、列数字、打比方、分类别、举例子、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
(1)作比较
作比较是将两种类别相同或不一样的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,能够用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者透过比较得到具体而鲜明的印象。
(2)作引用
为了使说明的资料更充实具体,能够引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。
好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意
(3)举例子
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。
(4)列数字
为了使所要说明的事物具体化,还能够采用列数字的方法,以便读者理解。需要注
注意的是,引用的数字,必须要准确无误。好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实状况,又有较强的说服力。)
(5)分类别
要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,能够根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。
好处:条理清晰,一目了然。
(6)打比方
利用两种不一样事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)
(7)摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体,能够进行状貌摹写,这种说明方法叫摹(m)状貌。
好处:使被说明对象更形象、具体。
(8)下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
(9)作诠释
从一个侧面,在事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。
好处:使
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那天中午,同学们都吃完午飯,准备去睡觉了,我的肚子突然疼起来。不久又一阵翻腾,像所有的肠子扭在一起,疼得我呱呱叫,豆子般大小的汗珠从额头上滚了下来。疼痛越来越厉害,不行,一定要找老师了。
周老师知道后马上开车送我去医院。一路上,我疼得直流眼泪。
去到了医院,我仍然疼得直不了腰。在老师的搀扶下,我一瘸一拐地来到了挂号窗前。老师让我先坐下,她就去挂号。只见里面的护士坐在那有说有笑,工作自然慢吞吞,可急坏了我:疼死我了,快点吧!老师终于帮我挂了号,然后又搀扶着我到急诊室去。这也要排队!好不容易排到我了。我想:这下好了,只要吃药打针,我就不用再疼了!谁料那医生诊断完后,叫我先去做个小便的化验。于是老师先去交了钱,又搀扶着我上二楼去
折腾了半天,终于把小便送进化验室的窗口了。我才有气无力地躺在椅子上等着结果。这时,一阵剧烈的疼痛又从肚子里袭来,肚子里钻心的疼痛像给电钻钻空了一个洞似的。望着不锈钢造的柱子的影子,我看到了自己苍白的脸由青变紫,又由紫变白。心里不断地祈祷:化验结果快点出来吧,疼死我了!
已过了几分钟了,可看看那等待化验的小便仍放在窗边无人来理睬。急得周老师按动了紧急铃,才有一位50多岁的化验员慢吞吞地出来问:什么事?
看急诊的,医生,请你马上帮忙先化验这小便吧!老师焦急地说。
知道了,等等吧,还有别的化验单正在验啦!老医生若无其事地说。
周老师只好去拿杯热开水给我喝,帮我减轻痛楚。
又等了几分钟,那个医生才出来把小便拿去验。周老师又过去叮嘱了一声:医生请你帮帮忙,先验这份吧,那孩子疼得厉害呢!
那医生不耐烦地说:知道啦!急什么!
半个小时后,终于有化验结果了。于是我强忍着痛楚又下楼去找那医生看病。医生说我是肠痉挛,只要打针吃药就会好。老师把我安置好后,又是排队交钱又是排队抓药。我想,医院的医生能否为病人着想,节省一些程序,讲究一下效率呢?
最后,老师带着我来到注射室。可是,这里也要排队等!慢慢地,我的疼痛开始减缓了。等了几分钟,护士还是没有叫到我的名字。我想:等了这么久,还要等,反正现在我的肚子已经不疼了,不打针了!走人算了!
xxx!一声大大的叫声打碎了我的思绪,原来昰护士叫我了。
打完针之后,我们就走了。一路上我想:不是时间就是生命吗?我怎么在这间医院里不发现?要是有一位生命垂危的病人等着抢救,那该怎么办呢?
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一个让人不得不重视的年级,在今年我们又增加了一门新的课程化学。在还没学化学之前,就听到一些前辈说化学难的不行,所以我很担心把自己输在起跑线上,可是学了之后我觉得很有趣。
开学第一节化学课,进来一位女老师,经她自我介绍后我们知道了她姓毛,上课时我带着紧张的心情去听,听得分外认真。一节课下来我觉得化学很有趣,毛老师也是一位非常好的老师!
后来我们还做了些实验,这些实验简单易懂,只要你认真看了亲自动手做了,你会觉得很有趣。
有一次我们在上氧气那一课时做了四个小实验,令我印像深刻。第一个实验需要准备盛有氧气的集气瓶、小木条、酒精灯。我们把带有火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中,发现小木条在氧气中能够复燃,通过这个实验我们知道了氧气能支持燃烧,一个小知识点就这样记住了。
第二个小实验需要准备盛有氧气的集气瓶、酒精灯、燃烧匙和硫。先在燃烧匙里放少量的硫,加热,直到发生燃烧,我们发现硫在空气中燃烧会发出淡蓝色的火焰,放出热量并且生成一种有刺激性气味的气体。接着又把盛有燃烧着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里,我们会发现硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。做这个实验一定不要忘了在集气瓶底放一定量的水,因为放水的作用是可以吸收二氧化硫。这个实验一个重大的知识点就是硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫。
第三个小实验书上并没有具体介绍,但毛老师仍为我们做了。这个实验则是看木炭在空气里和氧气里燃烧的现象有什么不同。做完后我们发现在空气中木炭发红光、放热,会生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。而在氧气里木炭发白光,放热,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体。毛老师为我们总结了个小知识点:木炭与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。
第四个小实验是把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在下端系上一根火柴,点燃火柴,等火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,在集气瓶中还要预先放入一些水。老师告诉我们放火柴的目的是提供高温条件引燃铁丝,而放水的目的是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。这个实验的小知识点是铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁。
在实验中我们记住了一个又一个小知识点,我们的衣食住行都离不开化学,化学你好有趣!
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公园春天的作文【篇1】公园的春天,不像夏天一样酷热、难耐,不像秋天那样一片肃杀,不像冬天那样冰冷刺骨。她呈现出一派欣欣向荣、万物复苏的景象,让我感觉到这缤纷的世界充满了勃勃生机。她,让我体味到来自季节变换中不同寻常的快乐!
春天的公园中洋溢着的,对我而言的快乐就是小草满脸欢喜地换上了嫩绿的新衣,燕子高高兴兴地从南方飞回来,柳树挥动着它的新枝嫩芽!
在春天的公园里,小草都探出了头,花儿也不甘落后!你瞧,那边是牡丹,那边是丁香,那边是茉莉,还有许许多多的不知名的花儿。它们像是在感谢春天赋予它们的美丽,在清风的帮助下点头。清风也把它们的芬芳香味吹散在公园的每个角落里,让游玩的人们心旷神怡,流连于公园的花草间。五彩缤纷的花儿和翠绿的杨柳以及幽幽的小草,都能吸引你的眼神,让你忘却烦恼!
再说公园的湖,清澈见底,波光粼粼,鱼儿也游来游去,仿佛在欣赏这里美丽的春景!比起冬天结冰的湖面,我还是更喜欢春天的公园湖,充满生机,让人不得不赞叹人工和自然的巧妙结合!
这就是美丽春天的公园,此时此刻,我只想由衷赞美春天!赞美这自然的魅力!
公园春天的作文【篇2】今天,我去上作文课,没想到,老师居然要带我们去喀斯特公园写春天的景色。
一路上,只见一排排刚刚换上新衣裳的大树们,如同一个个站岗的士兵。正在向我们招手呢,好像在欢迎我们的到来。
一进喀斯特公园的大门,一幅美丽的景色出现在我们的眼前。一座座连绵起伏的小山丘,在这风和日丽的阳光下,却显得精神十足。看,他那张得大大的手臂,把小花小草们抱得多好呀。就连那红艳艳的隔壁邻居家的桃树妹妹们,都羡慕得想要山丘哥哥抱一抱呢。
顺着公园小路漫步,一幅幅春天的画面,又出现在我们的眼前。小鸟们那清脆悦耳的鸣叫声,让人心旷神怡。春天还真是万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,天地间生机勃勃,让人振奋呀!其中,有一棵特别引人注目的大树,让我忍不住抬头细细观赏。粗粗的树干,枝繁叶茂,像一把巨大的蘑菇伞。树枝上长满了像一条条毛毛虫一样的果实,在树叶间微微蠕动。你们猜,这棵大树叫什么名字?没错,它就是大名顶顶的“枸皮树”。
一只只小鸟正在树上飞来飞去,一会儿飞到这棵枝头,一会儿飞到
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我们现在每天都需要接触到写作,通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。你知道写作文要注意哪些方面吗?栏目小编收集并整理了“写动物的说明作文”,欢迎你参考,希望对你有所助益!
写动物的说明作文【篇1】动物的尾巴各种各样,有长有短,有粗有细。
鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴左、右摆动,促进身体前进。鱼的尾巴还能控制方向,并随不同的摆动而转向游泳。大多数鱼类,为了适应水中生活,尾巴的形状都有点像扇子,用力摆时,好像推进器一样,推动身体向前游,同时,鱼类的尾巴还能控制方向,起着舵的作用。
骡马的尾巴,由很长的粗毛组成,像一根绳子,可以左右甩动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻和苍蝇。夏天,我们常常看见它的尾巴甩来甩去的,这就是在驱赶蚊虫呢!
最有趣的是猴山上的猴子,尾巴是它的“第5只手”。猴子利用尾巴在树上窜来窜去,有时又用尾巴食物。猴子的尾巴很长,能拾取东西,就像大象的鼻子那样灵活。蜘蛛猴的尾巴还能起平衡作用,使它能灵活地在树上跳跃。它把尾巴钩在树丫上,倒挂身体,即使酣睡也不会掉下来。细毛猴用尾巴把身子蜷在树上睡觉。狐猴把尾巴当作仓库,在食物丰富的雨季,狐猴就在尾巴里储存大量营养,在食物缺乏的旱季,狐猴靠消耗尾巴里储存的营养度日。
动物的尾巴还有各种作用:兔子的尾巴可以帮它逃命,松鼠的尾巴可以帮它们互相交流,鹿的尾巴可以帮它发出警报……它们能让动物脱离危险,继续生存下去。
写动物的说明作文【篇2】圣甲虫是食粪甲虫中个儿最大、最有名气的一种,它的身材小巧玲珑的,穿着黑色的铠甲。古埃及人对它尊重备至,把它视为长生不老的像征。
在一个牧场上,一坨新鲜的牛粪上围满了食粪虫。他们成千上万的跑来跑去,大大小小,形状各异,品种齐全,全都乱糟糟的滚来爬去,准备在这个"大蛋糕"上为自己大大的占上一份。他们有的在白天干活,在表层搜刮;有的一头钻进厚厚的牛粪堆里,挖出地道猎取好的矿脉﹔有的从底层下手,将挖好的财宝立即埋进地里﹔那些小而无力的则只能待在一旁可怜兮兮地捡捡那些身强力壮的小伙伴们掉下的渣渣屑屑了。
看,那个因为迟到去参加盛宴而一路小跑的是哪一个?这位美食家就是圣甲虫,它那长长的爪子僵硬而笨拙地捣腾着,好像它腹部下面装着一个涌动机,在不停的推动着似的,它的那对棕红色小触角肆意的张开着,透着垂涎欲滴的焦躁不安。
它不一会儿就做好了自己的“
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