乌鸦学老鹰抓羊范文

活动目标

1.乐于参加体育游戏，能够大胆地快速走、跑。

2.在游戏中学会躲闪，知道保护自己。

活动准备

小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐。

活动过程

1.热身运动。

随着音乐入场，鸡妈妈带鸡宝宝随音乐学小鸡的样子做各种准备动作跳、弯腰、扩胸等。

2.小鸡们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧!

幼儿学习小鸡的各种动作，幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水、用脚刨土等动作。

3.游戏老鹰抓小鸡。

(1)儿歌导入游戏。

老师带领幼儿一起说儿歌：老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。

(2)交待游戏规则：小鸡依次在母鸡的身后牵着衣襟排成一队，老鹰追捉小鸡时，母鸡极力保护身后的小鸡，小鸡随着母鸡的保护而左右躲闪。(教案出自：分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡，游戏进行两次。

(4)幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏。按幼儿人数教师可分35组进行游戏，教师在旁边指导。

(5)游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好吗?(鸡妈妈带领小鸡去老鹰的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来。)

4.放松运动。

老师带领幼儿跟随音乐跳舞我爱我的小动物。

【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力，学会躲闪。 2、有良好的安全意识和规则意识，会按不同的角色进行游戏。体验游戏的快乐。 3、与同伴有好、互助的参与，具有一定的协作精神。 【活动准备】 场地布置若干垫子，作为鸟窝。老鹰头饰、报纸球若干。 【活动过程】 一、开始部分： 教师扮演老鹰，小朋友扮演小鹰，幼儿跟着音乐听口令学飞：大班孩子带着中班孩子一起学飞，老师吹口哨。小鹰马上飞回鸟窝，一定要占住垫子的一个角。 （师：小鹰们，今天妈妈带你们去学本领，好吗？瞧，这是我们的鹰巢，你们看，有几个角？一会儿，小鹰们跟着音乐听妈妈的口令学飞，音乐停，小鹰们要赶快回到鹰巢，每只小鹰占一个角，明白了么？） 二、基本部分：玩“老鹰抓小鸡”游戏。 1、幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。 （1）帮助幼儿合理分组。（保证每组中都有中大班的幼儿） （2）共同回忆游戏玩法、规则（角色责任）：母鸡带着小鸡躲闪跑，要会照顾后面的小鸡。老鹰要灵活，如果小鸡们在鸡妈妈带领下蹲下来了，就不能再去捉。 师：小鹰学会了本领，你们想不想去抓小鸡啊？你们玩过“老鹰捉小鸡”游戏吗。怎么玩的？（老鹰要站在母鸡的前面，做赶鸡的动作，冲破鸡妈妈的防线，抓住鸡妈妈身后的小鸡。鸡妈妈要张开双臂，左右躲闪，极力保护身后的小鸡，有危险，鸡妈妈赶快要叫小鸡们蹲下，保护好自己的小鸡。小鸡呢，一定不能把手松开，跟着鸡妈妈左躲右闪。） 知道玩的时候要注意什么吗？ （一个鸡妈妈身后最多只能有五只小鸡。队伍太长，后面的小鸡很容易被老鹰捉走。） 2、老鹰捉小鸡新玩法 （一）组队抓小鸡。 （1）观察老鹰捉小鸡的方法，引导老鹰想办法如何能够又省力有能多捉小鸡。 （2）鼓励几只老鹰合作捉小鸡。 召集大家在垫子上休息，问：“为什么玩了这么久我们老鹰小鸡抓的这么少？想个什么办法呢？”（鼓励幼儿想办法：老鹰们合作起来，互相配合捉小鸡）（jy135幼儿教育 www.jy135.com）师交代新规则：老鹰随便哪个队伍的小鸡都可以抓，还会配合着抓，鸡妈妈保护的难度要变大啦，你们有没有信心战胜老鹰？ 3、老鹰捉小鸡新玩法。 （二）“智斗老鹰” 玩法：引导母鸡和小鸡一起合作。小鸡分成几队，一队打老鹰，其余的队去在游戏过程中找机会营救。 规则： （1）引导幼儿使用纸球材料进行游戏。用纸球打老

学习阶段：水平二 学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习. 学习内容：队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力 重 点：在游戏中学会相互的合作完成练习 难 点：提高小组合作的效率 学习步骤： 一、 队列练习、提高团体的认识 教师活动：1.教师提出队列练习的要求 2.讲解队列练习的方法 3.组织队列练习 学生活动：1.知道队列练习的方法 2.积极的进行队列练习 组 织： 纵队和横队 二、 小组合作、完成练习 重 点：在游戏中学会相互的合作完成练习 难 点：提高小组合作的效率 教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组 2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求 3.组织游戏老鹰抓小鸡 4.提出游戏的要求 5.组织学生布置游戏场地 6.组织游戏 学生活动： 1.在小组中民主的选举小组帐 2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏 3.小组合作布置场地 4.在小组中决定接力的顺序 5.进行游戏 组 织：以小组为单位练习 三、放松身体、愉悦身心 放松操： 1、肩关节运动 2、俯背运动 3、跳跃运动 4、整理运动 组织：成四列横队散开—走 1、课后小结 2、安排回收器材 3、师生告别 课后小结： 这节课出现了几个问题，我对其做了深思，以便能更好的上下节课。1，在常规中，体委的整队的时间应该紧凑。加强同学们的常规练习。2，在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。3，在进行游戏“贴烧饼”的时候在对蹲着的同学的处理手段可以灵活。应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以相互的督促。4，在进行自然地形跑的时候，教师在讲解跑的要求应该明确。这包括：a，小组长的职责。b，奔跑的速度和时间，同时要求认真的听教师的讲解，这样才能使得学生在艰苦的环境中更好磨练，锻炼自己的意志。

活动目标：

1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的动作来表现角色特点。

2、知道找空地方，不与同伴碰撞。

3、遵守游戏规则，体验成功的快乐。

活动准备：场景设置：草地

游戏组织：

一、自编故事《老鹰抓小鸡》，引起幼儿兴趣

二、倾听音乐，区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，学做小鸡走、捉虫、老鹰飞等动作

三、幼儿游戏

1、教师介绍游戏玩法：

全体幼儿当小鸡，教师当老鹰，游戏熟悉后也可请小朋友当老鹰。

音乐（一）：小鸡出来找虫，玩耍。

音乐（二）：老鹰飞来了，小鸡们立即蹲下，表示躲起来了，老鹰飞一圈后，没见到小鸡，灰溜溜地回家了。

音乐（一）：小鸡继续在草地上找虫，玩耍。

2、幼儿完整玩游戏

提醒幼儿先干什么，再干什么？

学会四散地做动作，互不碰撞。

老鹰出来时，小鸡能努力控制自己蹲下不动，不被老鹰捉到，体验成功的快乐。

学习阶段：水平二

学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习.

学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力

重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率

学习步骤：

一、队列练习、提高团体的认识

教师活动：1.教师提出队列练习的要求2.讲解队列练习的方法

3.组织队列练习

学生活动：1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习

二、小组合作、完成练习

重点：在游戏中学会相互的合作完成练习

难点：提高小组合作的效率

教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求

3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求

5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏

学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进行小组合作的游

3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序

5.进行游戏

组织：以小组为单位练习

三、自主的练习、提高自身素质

教师活动：提出素质练习的要求组织素质练习

学生活动：自主的进行

组织：散点队形

场地器材：

课后小结：、

喜羊羊读后感范文一

相信大家对《喜羊羊与灰太狼》这个名字并不陌生。我起初认为这是一部毫无意义的电影。但当我去慢慢看它时，我却从小羊和灰太狼中学到了许许多多的知识。

我从喜羊羊身上学到了：我们遇事要冷定镇静，决不能慌乱手脚不论在什么地方，不论在什么时候。正因为喜羊羊每次都镇定下来处理事情，所以灰太狼每次都空手而归或临到最后关头让小羊逃跑了。

我从沸羊羊身上学到了：我们要每天坚持锻炼身体，因为生命在于运动特别是一些疾病爆发期，更加要坚持锻炼身体。

我从美羊羊身上学到了：如果别人遇到什么困难都要去关心别人在剧中美羊羊很关心别人，冬天还给各位小羊织围巾。在生活中，我们也要关心别人。

我从懒羊羊身上学到了：保持充分的睡免是很重要的，我们要应该保持充足的睡眠。在剧中，懒羊羊很爱睡觉。但在现实生活中，很多人因为玩或学习而不注重充足的睡眠时间，这不但使身心疲劳，还会造成反应迟钝等症状。所以，我们应该保持充足的睡眠时间。

我从暖羊羊身上学到了：我们应该学会助人为乐这种精神。暖羊羊很喜欢帮助别人，并且不求回报。我们也应该学习这种精神。

我从灰太狼身上学到了：我们应该学习灰太狼坚持不懈的精神。虽然灰太狼每次都吃不到羊，但它没有放弃，反而坚持下去。这真值得我们学习。

这些都是我读过的书集《喜羊羊与灰太狼》。

喜羊羊读后感范文二

看了《喜羊羊与灰太狼》之《细菌大战》，我感到既好笑又佩服他们的团结的力量。

《细菌大战》主要讲红太狼在家织毛衣，织着织着毛线不够了，这时候灰太狼正好发明了长毛菌，他跑过去在毛线衣上滴了一滴，毛线上的毛开始变多。他还发明了一个蚊子疫苗，只要打上这种疫苗，就会变成蚊子，药效持续两个小时。灰太狼给自己打上变成蚊子飞走了。他来到羊村给喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊注射了长毛菌，他们身上长出了长毛，长毛剪了又长，这时村长发明了退毛的药，喝下去长毛会变没，但是会满身长刺，喜羊羊和沸羊羊各喝了一瓶。美羊羊和懒羊羊却被灰太狼捉走了，两只羊的毛因为长的太快把灰太狼家的锅给撑坏了，这时喜羊羊与沸羊羊扮成医生来了，他们问灰太狼需不需要医生，灰太狼说要，他们进去给同伴喝了解药，灰太狼和红太狼发现上当后扑向小羊们，但羊身上有刺，两只狼跳到了灯上，他们又失败了。

这个故事让我懂得了团结的重要性，灰太狼很强大，但他却总是失败，因为他总是一个人和小羊们斗，小羊力量小，但他们总是团结在一起，共同对

《喜羊羊与灰太狼之喜气羊羊过蛇年》观后感

无知的人类，请制止现在所做的无情举动。现在，连往日在长江很遍的江豚现在也被称为水中大熊猫。这都是我们人类的过错。

青青草原的动物们过着幸福的生活，不过由于灰太郎的邪恶实验，动物们破坏环境的等等原因，导致了青青草原面临着巨大的自然危机。洪水，大火，狂风，雷电让动物们无处可逃。就在动物们都绝望的时刻，慢羊羊村长无意中发现了蛇族前辈留下的神舟。只要找到在神舟上刻画的动物，才能正常运行神舟。现在动物全部聚齐，只差蛇。蛇族都是些高级天文学家，他们能预测到不好的天气，不过其他动物们却把蛇族的这种能力误认为诅咒，并把蛇赶出了青青草原。最终，蛇在喜羊羊的劝说下终于愿意帮助其他动物。这真是个完美结局。

拜托了，人类。请你们善待动物，和谐生存。不要到那时候才后悔，世上可没有后悔药。江豚，请你一直保持着那种甜美的微笑。我们地球人一定守护你到永远，你的微笑与我们同在。让我们从点点滴滴做起，用我们的努力换回来江豚的开心一笑。

读了《母鸡与老鹰》一文后，我便浮想联翩，想了很多。

《母鸡与老鹰》讲的是：小鹰病了，老鹰请蜘蛛医生看病,蜘蛛医生怕老鹰的邻居母鸡会伤害她，便不可前往。老鹰向母鸡说了这件事情，母鸡信誓旦旦，向老鹰作出承诺。后来，不守信用，然后被吃的事情。

我体会到了：把诚信当做骗人的幌子的人，不会有好下场。

读了《母鸡与老鹰》一文后，我便浮想联翩，想了很多。

《母鸡与老鹰》讲的是：小鹰病了，老鹰请蜘蛛医生看病，蜘蛛医生怕老鹰的邻居母鸡会伤害她，便不可前往。老鹰向母鸡说了这件事情，母鸡信誓旦旦，向老鹰作出承诺。后来，不守信用，然后被吃的事情。

我体会到了：把诚信当做骗人的幌子的人，不会有好下场。

篇一：《喜羊羊与灰太狼》观后感

《喜羊羊与灰太狼》观后感

前几天，我从电视上看到了一部好看的动画片——《喜羊羊与灰太狼》，主人公喜羊羊用自己的智慧和灰太狼决斗，狡猾的灰太狼绞尽心机想吃羊，弄到最后一只羊没吃到，反而被羊关在世外草原里看着草种。这样，灰太狼就要等到下一次羊族运动会竞选出新的族长后才能出来。，你也可以投稿

这部动画片主要描写了七只羊与两只狼的决斗过程。聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒作的懒羊羊，机灵活泼的沸羊羊，老实巴交的暖羊羊，博学多才的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼。通常在生活中，羊是打不过狼的，狼轻而易举就可以把羊吃掉。但是在这部动画片里，狼反而被羊关进草原，所以说是羊用智慧打败了狼。

这部动画片给我留下最深印象的是灰太狼，它百战百负，每次都被小羊欺负着回家，到狼堡之后，还要挨红太狼的骂，但是，它从来没有放弃过。它这种精神在我们日常生活中很难看到。虽然，它到最后没有吃到羊，但是我认为它已经成功了。因为它那种坚持不懈的精神是非常可贵的。

看着动画片，我想起了我们的生活。我们周围有很多看见困难或挫折就退缩的人们，在这一点上，他们不及灰太狼,但狼毕竟是狼，只知盲目的去面对挫折，不知去领悟挫折，也注定要远离成功。，你也可以投稿

一些不敢与自己生活决斗的人，永远都不会获得真正的成功。因为困难正是上帝带给我们的一种考验。只有不断进取的人生，才会有意义。任何人做任何事，不悲观，不放弃，多思考，就一定能获得成功。

篇二：《喜羊羊与灰太狼》观后感

《喜羊羊与灰太狼》观后感

前几天，我看了《给快乐加加油之喜羊羊与灰太狼》这部动画片。 这里面有懒惰不堪的懒羊羊、聪明机智的喜羊羊、美丽善良的美羊羊、喜欢健美的沸羊羊、老实巴交的暖羊羊、发明天才的灰太狼、暴力叼蛮的红太狼和活泼可爱的小灰灰。

通常在生活中，羊是打不过狼的，狼轻而易举就可以把羊吃掉的。但是在这部动画片里，狼反而被羊关进草原，所以说是羊用智慧打败了狼。动画片里显示了羊族和狼族的斗智斗勇，但灰太狼的儿子小灰灰却和羊族中的五只小羊成了最最要好的朋友。

这部动画片给我留下深刻的印象是灰太狼，它百战百负，每次都被小羊欺负着回家，到狼堡之后，还要挨红太狼的骂。但是，它从来没有放弃过。它这种锲而不舍的精神是非常可贵的。

这部动画片告诉我任何人做任何事，不悲观，不放弃，多思考，就一