01
敬爱的家长、亲爱的同学们：
书籍给我们带来的变化，大家有目共睹。假期来到了，我们要抓住这大好的机会，多读书，读好书，痛痛快快地过足读书瘾！
1、必读书。 同学们可利用自己的压岁钱，买几本自己喜欢、有益的好书。可以是童话类的，小说类的；也可以是科普类的；还可以是名人传记类的……在这里，老师给大家推荐两本必读书目：《风之王》（美国玛格丽特.亨利著）和《明朝那些事儿》（当年明月著）。前者是“学会忠诚与坚守，才华终能展现”“送给所有想证明自己才华的孩子”的书；后者则用鲜活的语言讲述历史，让人读来欲罢不能。
2、重温书。我们以前还推荐过很多好书，有：《沈石溪动物小说系列》《汤姆索亚历险记》《鲁宾孙漂流记》《小王子》《爱的教育》《特别的女生撒哈拉》《草房子》《根鸟》。受年龄、阅读能力的限制，当初可能不太懂。但现在重新阅读，会有新的收获。建议假期重读。
3、提倡亲子共读。家长推荐书目为《发现母亲》《傅雷家书》。家长可写读后感参加学校评比。
要求：
1、每位同学准备一个读书笔记本，做好读书笔记，将你读书中看到的精美语句抄录下来，将读书中最深的感受写下来。
2、就你最喜欢的一本书写一篇读后感，推荐给亲朋好友！（要求：300字绿色稿纸，班级姓名写在稿纸最上方，顶边写。）
开学后，1、班级将组织优秀读书笔记展评，
2、学校将组织《我最喜爱的一本书》征文比赛。
3、必读书目阅读测试。
4、家长读后感评比大赛。
5、评选出书香少年和书香家庭。
同学们，读书吧！在这冬去春来、万物更新的季节，让我们去收获精神世界的丰盈，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步！
（请保管好此表，开学第一天交给老师。这是评选“书香少年”的凭证之一。如果丢失，自己重制。）
查看更多>>>
02
name：_______________class：_____________ score:
a
hello, my name is yang jun. look, this is my school. there are many flo. tt’s big and bright. you can see a computer on the teacher’s desk. and there’s a tv near the blackboard. on the e to my school.
阅读短文，判断正（t）误（f）。
( ) 1. there are lots of trees and floe pictures in the classroom.
b
my name is sheila. i’m from london. i live in , there is a bed, a desk, a chair, a computer and a bookcase. on the is nice. ilike it very much.
阅读短文，判断正（t）误（f）。
( ) 6. shelia is an english girl.
( ) 7. shelia is in puter in the bookcse.
c
it’s ne. e and do my homeher. i am very happy.
根据短文内容，判断正（t）误（f）。
( )21. i don’t go to school on my birthday.
( )22. my birthday is in summer.
( )23. i have a birthday party on my birthday.
( )24. my mother gives me a birthday gift.
( )25. we sing christmas songs on my birthday.
查看更多>>>03
五年级阅读教学计划；五（4）班；为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加；一、激发兴趣，主动阅读；古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之；1.故事引路——树立读书榜样；2.现身说法——激发阅读欲望；3.欲说又止——引发阅读动力；二、推荐读物，优化阅读；在激发学生的阅读兴趣之后，我也发现一些学生沉湎于；1.推荐与教学内容相关的书籍；2.推荐与
五年级阅读教学计划
五（4）班
为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地结合，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。根据我班学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定如下读书计划：
一、激发兴趣，主动阅读。
古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见“兴趣是学习的最好的老师。”学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读。
1.故事引路——树立读书榜样 。有计划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。古代的有：《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》 《屈原洞中苦读》 《范仲淹断齑划粥》 《车胤囊萤照读》；近代的有：《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》；国外的有：《高尔基救书》……进行对比、教育，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈愿望。
2.现身说法——激发阅读欲望。经常讲述自己小时候的读书故事，讲自己的阅读体会，或组织班级内爱读书的学生讲读书的收获 ，用“现身说法”的方式激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。
3.欲说又止——引发阅读动力。经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断。如教学《祖父的园子》后，教师可介绍《呼兰河传》；结合《将相和》《赤壁之战》的教学，教师可出示《三国演义》介绍书中部分精彩内容的梗概。时常和同学们一起欣赏一篇篇美文，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。这样学生就会被兴趣推动，纷纷要求走进故事，认真阅读，在读中去感受名著的魅力 。
二、推荐读物，优化阅读
在激发学生的阅读兴趣之后，我也发现一些学生沉湎于武打、卡通漫画书籍，课外读得津津有味，课上还欲罢不能 ，将课堂上应学的知识和老师的要求置
查看更多>>>书写作文的时候，讲求文章通顺，带有自己的真情实感。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于最新小学五年级作文评语，欢迎阅读!
最新小学五年级作文评语【1】
1.你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生。
2.文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。你是老师的知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。
3.对不起，这一段老师没有明确到你的意思，你乐意为老师再表明一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。你以为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流通至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和熏染力。高兴，再创光辉!
6.你的文章像一条徐徐而流的小溪，秀气，流通。文笔优美，情感诚挚精致，具有小我私家气势派头。愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花，让本身的气势派头更趋美满!
7.行文笔锋犀利，引经据典，根基深厚。固然在社会题目标阐发上有些绝对化，但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已。再下工夫增强对史书和社会批评进行研读、思索，你的文章会日趋成熟，越发耐读!
8.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。文章语言平实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。不敷是议论略感缺乏棱角。要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。继承练笔，你会更精彩!
9.本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。本文读后给人以美感，引人寻思。
10. 除了上课便是下课，学校生存彷佛平庸乏味，但本文却善于从平常中发明不平常的事情，并且表现得津津有味：告急的清晨，战斗的中午，委顿的晚上，每个时段都选取了极富生存情趣的镜头加以点染。清新生动的语言，生动地展示了今世中门生积极向上的精力风采。
11. 本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙， 运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。
12.文中对父亲的先容是全
查看更多>>>需要怎么样写才可以写出好作文？网络时代写作是每个人都应该掌握的技能，经常写作文可以快速提高我们思维能力。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，栏目小编为你整理了以下的“《母爱五年级作文》”，仅供你在工作和学习中参考！
母爱五年级作文 篇1世界上有一个人，在孩子面前不怕风沙，不怕雨雪。在我们学习和工作时，一直在背后默默付出而又毫无怨言，这个人就是妈妈。
有一次，爷爷用那“狮吼功”叫我吃饭，但是，正在写字台上努力“拼搏”做作业的我，把爷爷的话当做“耳旁风”。
这时妈妈走过来，微笑着用那悦耳的声音说：“吃饭了，别做了。”
“等等，很快了。”
妈妈眉头一皱眉毛耷拉下来，像两条虫子，在相互打架，板着脸，有一丝生气的说：“先下去吃饭，待会儿做不行吗！”
“等等嘛，很快就做完了。”我有些不耐烦，鼻里重重地“哼”了一声。
妈妈的眉头拧成了疙瘩，瞪大了双眼，像两把利剑，直穿我的内心，鼻子里喘着粗气，连嘴巴都给我气歪了，脸胀得通红，像一个熟透的苹果，准备要裂开了，像一只狰狞的母老虎一般地向我破口大吼：“你写啊，如果现在还不下去吃饭的话，你等会儿就别指望吃饭了！”
“不吃就不吃！”我赌气的说。
“你，你这个孩子……”妈妈眉毛倒竖，怒目圆睁，眼睛里闪着愤怒的火光，鼻子里大喘着粗气，甚至呼吸都显得不正常。
“啪”一声巨响，仿佛把世界暂停了——我的脸火辣辣的，像被火烧般的疼，我在床上抱头大哭，而妈妈只是默默的走回房间，在纺衣机前继续“战斗”。
“哼，说我不吃饭，那你呢？”我心想，哭够了，就乖乖的下去吃饭，与餐桌报告。
一阵狼吞虎咽，我把美食王国成功的扫荡的连一滴汤水都不剩，摸了摸我的大肚子，幸福的笑了。
这时，楼梯上出现了一个熟悉的身影，她眉头耷拉，像两只无精打采的虫子，黑黑的眼圈，让那双眼睛显得淡然无光，皱纹像一条条蠕动的虫子，覆盖了整张脸。整个人垂头丧气，无精打采，却仍用那粗糙的双手细心的缝着衣服，身影的主人是谁？是妈妈！
只见她坐在椅子上，无力的拿着筷子吃吃着这些凉透的剩菜剩饭。让我的心像被蜜蜂扎般的痛！
“慈母手中线，游子身上衣，”原来妈妈是为了为我缝衣服而吃这些剩菜剩饭，我彻底被感动了，跑到一个角落痛哭起来。
当我们生病时，妈妈会焦急的说：“别下妈！”当她生病时，她会和蔼的说：“妈没事！”当我们为了学习和工作而不吃饭时，她会生气的说：“快吃饭，”当她为了学习
查看更多>>>06
五年级作文读后感范文一
在书的海洋中，有许许多多的精品，也有许多很特别的书籍。我在暑假期间刚读到的《失落的一角》就是一本很特别的书，这是美国作家谢尔希尔弗斯坦的传世经典，我被它有趣的画面深深地吸引住了。
这本书的主人公是一个小圆球，不知什么原因，它缺了一角，于是，它出发去找它那缺失的一角，它一边唱着欢快的歌儿一边寻找着，可是，有些角太小，有些又太尖总是不合适自己，不是自己缺失的那一角。后来，它漂洋过海，饱经风霜，经过了几次折磨，终于找到了最适合自己的那一角，它们组成一个完整的圆，没有缺失了。可是小圆球发现自己无法歌唱了，它把那一角轻轻放下，又独自上路寻找新的征途了
看完这本书，我深有感触，它让我明白了这样一个意思：缺陷胜于完美！生活中，不是完整就会完美，有了缺失、有了不足，不见得是坏事，重要的是我们要心怀梦想，只要拥有梦想，梦想有多远，就能走多远。
五年级作文读后感范文二
《窗外的小豆豆》是现在很流行的一本书，我一字不拉的看了一遍。
故事中的小女孩名叫小豆豆，因为她与其他同学思考问题与行为举止不一样，就被她原来的学习开除了。于是他转到了巴学园，在巴学园中，耐心的校长接纳了她，而且鼓励她思考问题。
我也很喜欢那个叫巴学园的学校，他们的教室是用旧电车改装的，上什么课按照学生的兴趣选的。他们的午餐也很特别，每个同学的饭盒都放着山的味道、海的味道。
巴学园很小，全校加起来总共才五十多个人，可是在校长的带领下他们照样能举行各种各样的活动：运动会、露营好有趣！小豆豆在着快乐的大家庭里无忧无虑地学习成长。
查看更多>>>07
歌德说“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实，一本好书能够陶冶人的情操，教人怎样做一个正直的人。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。
一、指导思想：
根据我校“建设书香校园”这一活动主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
二、活动目标
1、激发学生阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，感受读书之乐。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：
“好书伴我快乐成长！”
四、准备阶段：
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.各班主任对学生进行指导，应该购买哪些方面的书籍。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划
1、组织学生学习，使学生明确活动的意义和任务。
２、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）具体措施
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排至少半小时阅读时间，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
3、开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生
查看更多>>>08
亲爱的妈妈：
您辛苦了！这是我对您从心底里发出的感激之情，您充满无尽的关怀和爱护，使我仿佛走进了充满亲情的世界。
自从上学以来，您每天晚上不辞辛苦地陪伴在我身边，默默的看着课本，教我做不会做的题目。虽然您的文化水平不高，但是您陪我一同探讨，帮助我解答问题，有时，为了一些问题而看到很晚很晚。
记得每次期中考试前，您总要帮助我复习。把以前错的题目整理出来，让我再做一遍。在考试前，您总会对我说：你行，你能行！还偷偷地在我铅笔盒里塞了一张小纸条，上面写着认真，仔细两个词语。在预习新课的时候，您也告诉我：读书百遍，其义自见。虽然我似懂非懂，但是这里面蕴涵着深深的母爱。啊！那是您在我心里播下希望的种子。
我渐渐地在长大，您关心我、爱护我。在日常生活中，您教我日用常识，教我怎样做人，教我怎样与同学和睦相处这一切的一切，都出自于一个爱字，也浸注了您多少心血啊！
最使我难忘的是您不但电脑精通，打字飞快，而且简单的故障都能自己排除。记得前两天，我正在电脑前玩游戏，在关键时刻，突然电脑熄火休息了，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。只见您不慌不忙地用螺丝刀把主机盖拆了下来，这儿紧紧，那儿紧紧，还把内存板拆下来，用橡皮擦了擦。不一会儿，装好主机，插上电源，电脑又复活了。
这十年来，您无微不至地爱护我，让我感到母爱是无比的温暖。让我感到世间再也没有一件能够比母亲的爱更深的东西。妈妈，您辛苦了！这句话表达了我对您的敬佩和感激。妈妈，我爱您！我一定会以优异的成绩来报答您！
您的xxxxx
xxxx年xx月xx日
查看更多>>>09
五年级作文怎么写?下面是小编为大家带来的范文，欢迎阅读参考!
自我介绍作文五年级(一)
我今年十二岁了，我喜欢看书，又爱提问题，老是让老师答辩不出。为了满足我的求知欲，爸爸便送我一套《十万个为什么》我很喜欢，一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。由于爱看书，我的作文水平提高了，不过字写得太糊涂，请你见谅，我会改正的。
我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。这句话成了我的口头禅。
这还得从一件事说起，我班xx考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮丧，但我想起了老师的教诲：失败并不可怕，可怕的是没有找出失败的原因。于是，我顿时精神倍增，决定刻苦学习。
为了能超越别人，我制订了一个计划，马上开始实行了。
从此以后，我勤奋多了。在球场上很少看到我的身影，在书房中，却遍布着我的足迹，我始终相信：有付出就会有回报。
有时邻居家小孩找我玩，要是从前，我早冲上去了，可是现在，我不但自己努力，也告诉他要珍惜大好时光，努力学习，他只好悻悻离去。
有时我读累了，想趴下睡一会儿，但一定要赢的信念使我像苏秦刺股一样努力，妈妈非常心疼，但我总是斩钉截铁地说：不，我不会这样半途而废，轻言放弃。但有时累得趴下了，我休息一会儿又开始学习。
功夫不负有心人，努力终究结出硕果，我在期末考试中取得了双优的好成绩，并在三好生的名单上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成绩是绝对不能骄傲的，如果松懈，就又会考鸭蛋.所以，我认为虚心使人进步，骄傲使人落后并非无道理。
这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽说不太帅，不过尺有所短，寸有所长。这样的男生你们喜欢吗?如果喜欢，和我交个朋友吧!我们一同前进。
自我介绍作文五年级(二)
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!老奶奶高兴地回答说：好，好。谢谢你，小朋友。我一边
查看更多>>>五年级读后感作文（一）
【阿q正传】读后感
刚开始读阿q正传时，还认为这阿q的一精一神胜利法是个高明的自我安慰法，心里暗自佩服。可越到后来便越觉得不对了。
阿q是个挺懂自我安慰的人，别人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。可是别人会怎么想呢？别出心裁人一定会觉得阿q是个胆小鬼，是个怯懦的人。谁了不会希望自己是个胆小、懦弱的人。
这篇文章是写给当时的人看的。鲁迅先生以辛辣的文字讽刺了旧社会中国人的懦弱、麻木、无知、自大、的一性一格。阿q是其中的代表。
阿q一精一神在现在不是好一精一神，也不是坏一精一神，是介于好一精一神和坏一精一神之间的不好不坏的一精一神。
阿q一精一神是好的，但只有合理地运用它，它才会真正的好。
在什么情况下才可以有阿q一精一神呢？一件事情无论如何没有办法做到时，才可以用阿q的这种一精一神。但如果可以做到，就应该居理力争，再困难也不可以放弃。
有一点阿q一精一神可以，但不能成为阿q第二。
这就是我的理解。
五年级读后感作文（二）
【小兵张嘎】读后感
文/周雪宁
这本书讲的是一个小英雄事迹：十三岁的小兵张嘎离开自己的亲人，到白洋淀当小八路。他用自己的智慧，智斗可恶的日本法西斯。他机灵勇敢、胸怀大志。有一颗善良的心。我非常敬佩他。别看他长得虎头虎脑的，其实他是一个机灵勇敢的抗日小英雄。
书中清晰生动地表现出了张嘎的机灵勇敢。张嘎在红眼儿面前装疯，说自己要一抽一烟，红眼儿才不把他当成回事，把一根一抽一过的烟头给他，红眼儿哪想到张嘎竟敢把烟头放进太君的口袋里，弄得自己差点被肥田一郎吊梁烧死。
玖完张嘎的故事，我再回头想想自己，我与张嘎的距离实在拉得太大了。张嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我却恰恰相反，一天晚上，我做完作业已经九点多了，可一妈一一妈一还要我做家务。我想：明天还要值日呢！于是我睡觉去了，现在我一想起这件事情，我就感到羞愧。
小兵张嘎的故事永远值得我们怀念，他的一性一格和一精一神值得我们学习。
五年级读后感作文（三）
【金色德蓝岛度亡经传说】读后感
玖完【金色德蓝岛度亡经传说】这本书后，我深有感触。
【金色德蓝岛度亡经传说】这本书写的实在是太一精一彩了：当我读到硕果果被关在又黑又冷的地下牢房里时，不禁暗自哭泣；当读到辰玄野自称为至高无尚德蓝岛迷倒八方英雄无敌宇宙总统领长时，不禁哈哈大笑；当读到英俊的路德维希王子被大嘴花吞吃进去时，不禁倒吸一口冷气
查看更多>>>在此，五年级同步作文范文阅读栏目为您提供关于2024五年级同步作文范文阅读、有关五年级同步作文范文阅读、五年级同步作文范文阅读大全等。祝您阅读愉快！
