舞蹈获奖情况范文2000字

实习总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。以下小编dl为大家收集了2篇大学生舞蹈教师实习总结2000字,希望对大家有帮助!

大学生舞蹈教师实习总结2000字一

在大学里我学习的是舞蹈专业，这首先要追踪于我在高中时的学习成绩。在高中时我的学习成绩不好，靠文化课考上大学的希望不大，为了能够上大学，我只有另辟蹊径了，最后我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开始了我的舞蹈专业学习。

由于我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开始高考并且顺利的考入了大学。

在大学里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈老师，很快的，大学已经过去了两年了，我也可以当一名实习老师了。在我找了很多学校后，终于有一家学校开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：

一、舞蹈教学方面的收获

做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。

二、政治理论认识得到提高

为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是十七大提出当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活小编什么都有任你选更加丰富多

有幸承蒙得到贵公司的奖励给予支持，这次给我的奖励，我觉得不紧紧是物质上带给了我很大的帮助，更重要的是给予了我精神上无限的力量。这股力量一直催促这我去奋斗，去努力前进着。得到这笔奖励后，我没有骄傲自满，而以一颗平常的心去对待生活，去对待身边的每一个同学。在大学的我，大多数钱都是父母用血汗换回来的，每一分钟我都必须花的有意义，有价值，这样我才能安心。

我是一个来自贫困的农村家庭孩子，深知生活的艰难，得到贵公司的这笔奖学金，我几乎都是花在生活费用，剩余那部份我用在自己的学习资料费上。上一年来我努力的把各们功课学好，努力地提高自己的个方面素质。所以，我的综合测评在每个学期下来都努力在年级专业第一。这笔奖学金减轻了父母的不少负担，我一直严格要求自己。我知道现在做为学生的我，无以用什么伟大的举动来回报社会，但我会用我努力得来那优异的成绩去实现我的梦想，在毕业的时候，为社会做出一份自己应有的贡献，不辜负贵公司对我的期望，对我的支持。

在思想上，我将逐步变得更加成熟，遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，做同学的好榜样，积极的参加社会各种实践活动，锻炼好自己的身体，做一个优秀的大学生，在未来，做一个对社会有奉献主义的人才。本人虽然是一个微不足道的学生会主席，我时刻关心同学的生活状态，去服务同学，做一个忠实的卫士。搭好老师与学生的桥梁，加强自己的服务精神，意识和抗压能力，做一个“俯首甘为孺子牛”的学生干部。

贵公司的肇英奖学金，给予了我无限的动力，使我信心更加坚定不移。在我看来，这笔奖学金不在于金钱的衡量，而是在于给了我一种向上的精神，一种为了实现自己心中的目标，同学们的榜样的精神。

再一次感谢贵公司对我的帮助，我要用自己的实际行为去回报社会，回报肇英奖学金对我的期望。力争做一名21世纪不负众望，敢于实现理想，乐于奉献的优秀人才。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好！

在人生路上，时不时会有好运青睐你，获奖便是其中的一个“礼物”。获奖对我们来说，不仅仅是一个奖品、一张奖状。它是一种荣誉，是一个奖励。它还是对我们的鼓励，使我们信心十足；它还是给我们的勇气，使我们大胆地走在人生路上；它还是给我们的安慰，使我们时刻相信“我能行”。

要获奖，说难也就难，说不难也不难，完全取决于自己的心态。比如说，有一回钢琴比赛，一首《白毛女》把我整得叫苦连天，我觉得很难，弹也弹不好，结果什么奖也没得到；前几个月，我拿着《千年泪泉》去参赛。写故事时我不停地删删改改，一口气打完了它，觉得不难，没想到还搞了个金奖呢。我在2009年8月青少年钢琴大赛云南选拔赛中弹的是《d大调练习曲》，邹老师教我弹时，我惊呆了：这首曲子怎么那么长？还要弹这么快（虽然现在不觉得）呀！我极不情愿地开始学习……时间像梭子般快速穿过，一转眼我就要比赛了。我走上台，弹起了这首曲子。我成功了！主持人笑眯眯地把一块“金牌”挂在我脖子上。这一切都要感谢其他人：是邹老师教会我弹奏，实是妈妈给予我鼓励，是爸爸教会我理解……我无比自豪和高兴！

获奖是一件快乐的事。人应该积极向上，以满意的成绩来报答父母。我要感谢生活中帮助过我的人们，正因为这样，我才可能取得满意的成绩。

今天站在这个神圣的领奖台上，获得第一届全国作文大赛一等奖，我的心情无比激动与自豪，感谢一直鼓励我的父母，一直培育我的老师，一直支持我的同学们。

我的辉煌，离不开自己的经历，自己的成长故事。一开始时，我对作文是那样麻木，几乎感到无所谓，我的作文，几乎没有得过优秀，只不过都是“良”罢了。渐渐地我感到吃力，还记得有一次，我写了一篇周记，妈妈看后，差点笑掉了大牙：四年级时，我已经学会了“*一下”，抄呗！那天，我在网上找不到好文了，只有自己动手写，我的思路源源不断，我还清楚的记得，那篇作文叫《我懂了——》。我写的甚是感人，也得到了爸妈的一致好评，可当分数下来时，我惊呆了，映入眼帘的，只有一个鲜红的“不合格”，回到家后，我泪眼朦胧，自己真的不行了么？只有在网上抄，才可以得上“优秀”？可慢慢的，我才明白，分数其实并不重要，重要的是锻炼自己的过程，不是吗？我渐渐找回了信心，开始拉着妈妈去泡书店，买一些“优秀作文选”，每天晚上吧书藏在枕头底下，开始自己的“快乐阅读时间”，进行大量的积累，终于，展示我苦读成果的时候到了。五年级我们换了一位语文老师，他要我们当场写作文，尽管我多日来一直在积累、阅读，可恐惧也挥之不去，就像对写作文产生了阴影，我只好硬着头皮或乱写，硬着头皮交给老师，再硬着头皮看刚判出来的、刚出炉的作文成绩。顿时，我怔在了那，“优，优秀吗？”看着右上角的100分。我喃喃自语。100分，应该算优秀吧？从那以后，我再也不怕写作文了，我不断地创新，写出更多满分作文，更可喜的是，我的几篇作文还被《小学作文》《天津教育报》刊登，得到老师的称赞。

站在领奖台上，我深切感受到自己的成长，父母的陪伴，恩师的教导，我想，我，是优秀的！

舞蹈是一门美的艺术科学，是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。

我4月份开始参加舞蹈班，我很感谢下关区教研员吴老师给我这次机会，让我对舞蹈有了更深一层的接触，舞蹈赋予孩子们快乐生活。

每个星期五和星期六上课，我周一和周四下午带孩子们练习，这样可以使孩子们提高舞蹈动作的协调并巩固舞蹈动作。

通过对舞蹈的接触，我认为肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离了舞蹈的真正含义。在舞蹈训练中我们作为中介者，起主导作用中不可无视孩子们的主观能动性，恰当的指导孩子们利用肢体动作去表达感情。跳自己的舞，不等于自己在跳舞要引导孩子们走进多彩的旋律中，自信的表现自我。

根据老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在小学阶段的优点：

一，小学阶段开设舞蹈课程的必要性与重要性。

沃尔特。特里说：通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感，节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动，接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止，表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。沃尔特。特里从人的身体素质，情感，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德，智，体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃，动作敏捷，成绩优良。

(一)，舞蹈教学培养学生具有高度的注意力。 老师在示范舞蹈动作，学生们必须记住它的动律，流动路线，节拍，内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。一个成品舞蹈，它的动律，流动路线，节奏情感是多变的，客观上就要求学生们高度注意，常年累月的这种训练使学生们养成了高度注意的习惯。

(二)，舞蹈教学增强了学生的记忆力。 学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感。没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比，舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。因为音乐的节拍，舞蹈的动作，情感是变化的，你必须记住它的变化过程，记住那些瞬间的定格，如果我们的大脑能够储存复杂的信息，并经常去丰富它，运用它，我们还会那么迟钝吗?

(三)，舞蹈教学活跃了学生的思维。 舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的? 孩

这学期的舞蹈课也上完了，上个星期六是这学期的最后一堂课，把一学期所学的小舞蹈全部都巩固复习了一遍，整体来说摇摇这次学得还是不错的，比上学期在青少年宫学的情况好多啦，所学的舞蹈都记得并跳得还挺好的。可能是这次学习的地方老师要好一些，很认真，每个小朋友都教到，还有一个可能是摇摇年龄大了些领悟能力还是强一点。

这次学的地方家长可以坐在旁边看，据我的观察，发现其实摇摇根本不是一块跳舞的料。

柔韧性很差。骨头有点硬，往往有的小朋友很容易做到，她却要付出比别人多的努力比别人多的疼痛。

协调能力很差。手脚配合不怎么好，老爱同脚同手，跳跃动作总是做得不到位，有点不稳，好象要随时有可能摔倒似的。

其实我有想过放弃，也想让摇摇放弃算啦，怕浪费了时间又学不好，或者老是没别人跳得好，心理会有压力。有的小朋友可能不用怎么练压腿就可以压得很好啦，我家摇摇就必须得天天练才行，还得忍受疼痛。我问过摇摇的，让她自己决定学不学，她愿意学我们就继续，如果不愿意也就算啦！

我对她说：“跳舞是你自己的事情，你自己决定，妈妈只负责交钱，你想学下学期妈妈就继续交钱，如果不想学就算啦，妈妈是绝对不会强迫你的。”

摇摇非常的肯定要学，并对我说：“哭也要练，疼也要练！”

既然摇摇那么肯定的要学，那就坚持下去吧，我相信坚持就是胜利，也不图她在这方面有什么发展，主要是让她培养一下气质，就当锻炼锻炼，多交点朋友。下学期继续……

练功的小插曲：

摇摇的右腿柔韧性比左腿要好些，老师帮她压右腿蛮好，压左腿时可能很疼摇摇哭了，一般练功时家长会过去帮一下忙，看见摇摇哭了，我装做没有看见的也没有过去，因为我想如果我过去了，也许她会更娇气哭得更历害。我就坐在旁边偷偷的观察她，老师要她踢腿，她一边哭一边踢，慢慢地慢慢地自己擦擦眼泪就没哭了。

课间休息时摇摇跟我说：“妈妈，我刚才不是在哭，是眼睛有点不舒服，揉揉。”她可能为了表现自己很棒所以故意伪装。我并没有拆穿她的谎言，而且也顺她的意表扬了她一番“我就知道你不会哭的，你是最棒的！”摇摇接着对我说：“妈妈，哭也要练，疼也要练！”我说：“是的！”

查看更多>>>

我一直觉得，每个爱梦的女孩心中都应该有一个舞蹈梦吧。在大大的舞台上穿着华美的舞衣翩翩起舞，那该是一副多么美的场景。我就是这样一个爱梦的女孩，虽然因为各种原因我失去了学舞蹈的机会，但是我的眼睛仍然看的到舞蹈，我的心仍然感觉得到那种美，这本身不就是最大的幸福吗？

带着这样一种对舞蹈的喜爱，我选择了舞蹈鉴赏这门课。短短的五节课，真的太少太少，但是留下的记忆却很长很长。记得第一次上课的时候我恰巧有事，纠结了很久要不要请假，最终因为好奇还是去了。正是这一次，我爱上了这门课，藏了很久的对那只白天鹅的感情又重新被翻了出来。接下来的几节课中，几位老师的教学方式最为吸引我。每次上课，她们不仅仅准备了丰富的理论知识，照片，视频，还亲身示范，带着我们做各种各样的舞蹈动作。一开始的时候我感觉很尴尬，后来就慢慢的放开了，越来越轻松自在。我总是习惯坐在前几排，记忆中教室的门总是半开的，也总有几个学生探着毛茸茸的脑袋往里看。

回过头来说舞蹈。什么是舞蹈？在我看来，舞蹈就是生命最原始的冲动。当然，人们在心情好的时候也会放声高歌，但我想问一句，在语言发明前呢？恐怕也只有“手之舞之，足之蹈之”了吧。诗，歌，乐，曲，这些都是经过加工后的东西，只有舞蹈是最原始的美。这种美存在于大自然的方方面面，谁能说小狗摇尾不是舞蹈？谁能说鸟儿飞翔不是舞蹈？谁能说花儿的开放不是舞蹈？是的，舞蹈不是舞者所特有的，也不是人类所专属的，它是所有生命所共享的，是美的狂欢。

至于专业的舞蹈呢？应该说，我们现在的舞蹈环境还是不错的。民舞，拉丁，街舞各种舞蹈形式争奇斗艳；舞林大会，舞动奇迹，各种官方民间舞蹈比赛层出不穷，似乎舞蹈界一片欣欣向荣。但是，课堂上老师的一番话却着实让我心惊，她说“很多人看晚会一看到舞蹈就换台”，又说“以前的舞蹈不像现在那样有视频记录，也不想歌曲那样有曲子记录，只能代代相传，一旦断了就没有了”。舞蹈很久以来一直未能引起人们重视，未能拥有自己的独立性，我认为有两个原因。

第一，专业舞者的失职。前面说过，舞蹈是生命原始的冲动，所以真正美的舞蹈必然是发乎内心的，是最纯粹，最美好的东西。但是看看现今的舞界，又有多少人能像杨丽萍那样深入云南乡村采风呢？又有几个人能像邰丽华那样对舞蹈的执着呢？现在的舞蹈，就像所有其他的事物一样，充满了繁华浮躁，在这种心态下，又怎么能产生触动人们心灵的作品呢？

第二，说实在的一种艺术的兴衰不

【小编寄语】以下是小编为大家整理的获奖发言稿范文《学生获奖发言稿》，文章仅供大家参考：

尊敬的领导、老师，家长，亲爱的同学们： 大家好！

我是四三班的xxx，在这初冬的季节，我们实验小学又迎来了2009至2010学年上学期期中考试表彰大会，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。首先感谢学校领导，是你们为我们创造了优良的学习环境，我们的校园干净整洁，三季有花四季常青，时时处处体现着对我们的关心，关爱。他是那么温馨，那么迷人，让我们置身其中有家的感觉，留恋忘返。再次，我要感谢我的老师，我的每一份进步都凝聚着老师的心血，我的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我的每一点成长都凝聚着老师的汗水。特别是我们的班主任陈老师，她不仅教会我们学会学习，还教给了我们很多做人的道理，她每天总是早来晚归，认真准备每一节课，每一次主题班会。在她的要求下我们很快爱养成了良好的学习习惯，生活习惯。还有我们的语文老师姬志杰老师，他的语文课有声有色，情景交融。时而带领我们穿越时空让我们走进李白杜甫白居易，让我们领略唐诗宋词的风骚；时而又带领我们走进新时代让我们与作家面对面。在他的课上语言和文字为我们的梦想插上了腾飞的翅膀。最后我还要感谢我的爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我一个温馨的家并为我选择了一个优秀的学校。请你们相信女儿不会让你们失望的。

现在我想给同学们说几句话：亲爱的同学们，我们是否读懂了田地里、工厂中、家庭内父母的殷切眼神？是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光？我想，同学们可能会大声地说：“读懂了”。是啊，因为，我们的心中早已有了自己的理想！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为了老师为了父母更为为了自己心中的理想努力吧。今天我们为作为实验小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们而自豪！

最后,再次祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康；祝所有的爸爸妈妈心想事成，笑口常开。祝全体同学以崭新新姿态迎接新挑战！我的发言完了。 谢谢大家！

第一篇：教师获奖感言发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好! 今天，我能代表学校的获奖教师在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知这点成绩的取得，离不开领导的关心和同事的帮助，更离不开六年级全体同学的努力和配合。所以，请先允许我向各位领导、各位老师表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福。

转眼间我来到王家沟小学工作已6年了。回首过去的6年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。而今王家沟小学对于我来说已不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求梦想、实现抱负、展现自己才干的人生舞台。我时刻清楚自己有责任和义务教给学生知识，教他们做一个道德高尚、品行端正的人，在十几年的从教生涯中，让我深深领会到教师二字的丰富内涵，真正明白教师二字所包含的深重责任。同时我也深深地感觉到，作为一名普通教师，虽然我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。有人说教师是人类灵魂的工程师，花园中那辛勤的园丁。的确，这些都没有说错。但是，那些没有做过教师这个职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵。教师这个职业注定了我们要比别人花上更多的时间和精力，把自己的热情和汗水倾注到孩子们的身上。我们的成长，关系到学生的进步，学校的发展，以及国家的未来。因此，我们要做的就是用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发出青春的活力与希望。

各位领导、各位老师，时代在前进，教育在发展，我们将会以更加饱满的热情，努力的工作，以优异的成绩迎接我校更加美好、更加灿烂、更加辉煌的明天!最后祝各位领导、各位老师身体健康!工作顺利!合家幸福!祝同学们学业进步，愿王家沟小学的明天更加辉煌。谢谢大家!

第二篇：学生获奖感言发言稿

当我得知自己获得优秀学生二等奖学金时，内心有喜悦也有对将来的期许。它不仅是对我过去学习和工作的肯定，也是激励我继续努力学习的动力。 它于我，有着十分重要的意义，是我凭借自身的努力换来的财富，更是我的人生价值的体现。

喜悦之后，它给我带来的更多的是思考。

我不是个聪明的人，但是我十分清楚笨鸟先飞的道理，既然没有过人的天资，那么，我只能一步一个脚印，付出比别人更多的汗水。学习如逆水行舟，不进则退，停下前进的步伐，就意味着你在落后。

踏实，细心，耐心，一直是我学习和工作的准则。

学习英语并

学生获奖感言 奖学金获奖发言

敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好!我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。

首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

光阴似箭，转眼间就过了一年了。学到了很多的知识道理。这不仅来自于书本，而且来之于身边的同学与老师。同时非常感谢同学，老师的教导帮助与支持。

这次我能评上奖学金，这是对我这一年来，学习工作的肯定。同时，也是对我今后学习勉励。

我很荣幸有这个机会跟大家分享我的获奖的喜悦，我是来自******。

经过一年多的努力，我很荣幸赢得了优秀奖这个荣誉，并在这里发表我的获奖感言。很感谢学校为品学兼优的学生设立这项奖学金制度，对于学生来说是对学习热忱度上的一种激励和鼓舞;我们深切感受到来自学校的温暖。

一分努力一分收获，付出多少，相对应的就会收获多少，获得了这个奖项我很开心，但我会继续努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。

大家好，我是*****，通过一年的努力，很荣幸获得此次的一等奖，奖学金对我来说有一种特殊的意义，就好像自己的努力获得了别人的肯定，这是意料之外的惊喜和收获，也是一份沉甸甸的荣誉。作为学生，主要任务当然是学习。只有做好学生的本职工作，才能更好的去做其他事。

而奖学金给我们提供了一个很好的平台，给了我们很大的学习动力，它让我们收获多多。这不仅是物质奖励，也是对我们勤奋学习的肯定，也是对我们当代价值观的正确引导。奖学金的设立，更能鼓励学生勤奋学习，积极进取。同时，再一次的感谢我的老师和同学们的热心帮助与关心，是他们使我在人生的道路上不断的前行，不断的进步!

经过一年的努力，很荣幸的，终于在学校第一学年获得了二等奖奖学金。能获得二等奖学金我感到很高兴，同时也很兴奋，觉得自己的努力没有白费，也验证了自己的学习方法是正确的。

虽然奖学金并不多，但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师付出换来的。但是，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。所以我们要更努力，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

这次我能评上奖学金，这是对我这一年来，学习工作的肯定