我真勇敢的范文1000字

设计意图：

我们经常听到大人吓唬那些调皮的孩子说：你们再不乖，大灰狼会把你抓走。特别是生活中的一些文艺作品为了渲染气氛，那些虚构的妖魔鬼怪总是在黑漆漆的夜晚出现。幼儿想象力丰富，辨别事物的能力还比较薄弱，容易受影响。怕黑、不敢独睡成了普遍孩子的心理障碍。为了帮助幼儿克服对黑夜恐惧的心理，逐步培养幼儿从小独睡的良好习惯。因此我设计健康活动我真勇敢。

活动目标：

1、感受黑夜的美好,鼓励幼儿自己睡，帮助幼儿克服怕黑的心理障碍。

2、培养幼儿从小独睡的好习惯，萌发幼儿爱家乡的情感。

3、在游戏中体验好奇、担心、向往、希望等多种情感、培养幼儿勇敢，不怕困难.本文来源:教案.网，乐于接受挑战等心理品质。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.材料准备：

①vcd：《大头儿子小头爸爸》、黑夜的美景(萤火虫的背景音乐);摇篮曲

②遮光布、情景创设：《找小猫》

2.场地准备：

布置黑洞

活动指导：

(一)、谈话引入

欣赏夜景，感受黑夜的美好(请幼儿欣赏一段vcd，请小朋友看看那是哪里的夜景)

交流讨论：

1、这是哪里的夜景?美不美?你们喜欢吗?(南靖江滨公园夜景真美，随机向幼儿渗透爱家乡的情感教育)

2、这么美的夜晚你会做什么? (散步、在江滨公园玩等等，散步完回来做什么呢?睡觉)

3、你是自己睡吗?还是和谁睡?(请个别幼儿说说，表扬自己睡的小朋友)

(二)、观看vcd，知道黑夜并不可怕

1、播放故事《大头儿子小头爸爸》前一节。(小朋友看一段故事，想想大头儿子睡觉的时候为什么害怕?)

讨论：大头儿子睡觉的时候为什么害怕?

2、播放第二节，留下悬念。(妈妈告诉大头儿子可能是风吹的声音，真是风吹的声音吗?)大头儿子想了解到底是怎么回事?半夜起来拿着照相机把真相拍了起来. 猜猜阁楼上的怪物到底是什么?

讨论：半夜里发生了什么事情?

3、观看结果，了解真相。

讨论：怪物可能是什么呢?(原来那怪物是老鼠，大头儿子知道真相后，自己独睡了。)

(三)、共同小结、培养幼儿从小独睡的好习惯。

a：平时小朋友听到风吹的声音,打雷下雨声,走路的脚步声、、、等等，小朋友用不用害怕(不用)。

b：南靖的夜景那么美，我们住在南靖也很安全。(萌发爱家乡的情感。)

小结：世界上并没有妖魔鬼怪，根本就不用怕。

(四)、游戏我真勇敢。

教

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  《勇敢的心》读后感1000字   不记得是什么时候听谁说过有本书叫做勇敢的心了，只知道，我上周一个周末把它看完了，从我以往的读书速度来看，像它这么厚的书，我是怎么也要花一个星期才读完的。当然，是断断续续的读，不过，我不得不承认，我被它吸引着，被它震撼着，以至于一旦拿起来，想放下，却又放不下。   它讲述的是一个人的故事，又是一种精神，一段历史。一个人，出生就失去母亲，6岁父亲因反殖民战死。一种精神，对自由的追求，对平等的向往。一段历史，苏格兰被英国殖民。   人性本来就是追求自由的，因为自然法度里认识平等的，不论肤色，种族。殖民者固然是违背自然伦理的。一段统治性的殖民后，男主角终于第一个站出来，向殖民者反抗。它这一战，战出了苏格兰人得不甘心受辱，战出了自由，战出了人性平等。   其实，这个时候我心情很沉重，为什么这么多人，甘心被殖民了这么长时间，没有一个人站出来，即使是无济于事，即使只会死路一条，也不应该让别人在自己的领土上统治自己，这是何等的耻辱。在男主角站出来的那一刻，我为他感到骄傲，也为其他人感到悲哀，总是他们在男主角站出来后也不约而同的反抗起来。我很惊讶，难道他们之前甘心被歧视，甘心承认人是不平等的？苏格兰本就应该受殖民于英国？   故事就这样展开了，男主角带领一支苏格兰平民军向英国挥剑，向他们要自由，要人性平等。

他们是强大的，他们明知道敌众我寡，明知道实力悬殊，但是一颗对自由渴求的心支持着他们。即使战死，也是伟大的。每每看到他们在战场上奋力杀敌，我深深的体会到一种呼唤，一种反抗，他们在向上帝祈祷，在向上帝索求，祈祷自由，索求平的。以往看打杀场面，我是激动兴奋地。而这次，我是震撼感动的。   故事的结局让我意外，男主角被俘。但是结局也让我欣慰。男主角宁死不服从于英国国王的统治，最后一刻，他用全身力气喊出一句：‘freedom’这一句，响遍了天空，震撼着每个人，包括英国殖 查看更多>>>

当我见到《勇敢的心》这本书，很有些疑惑，这是一个怎样的故事？一个怎样的人呢？我带着疑问翻开书。

原来书中讲的是一个名叫勇敢的心的少年，三岁时，因为一场风暴，大海吞噬了她妈妈的生命。从此，他就对大海心怀恐惧。再一次出海时，他的害怕被同伴耻笑，于是他决定独自出海战胜恐惧，而这次他意外闯进了禁岛。最终他凭着自己的勇敢和本领与野人、野兽博斗，最终获得真正的勇敢的心。

我希望自己也有一颗勇敢的心！机会终于来了：暑假的一天，我和爸爸去常州市区，公共汽车真挤啊，我们慢慢向后门移去，拉着扶手站好。这时我发现在我们前面上车的、模样不怎么显眼的小青年在车厢里挤来挤去，最终他在一位衣着时髦、带着一个小皮包的阿姨身边停了下来。小青年站定后，不知道从哪里拿出一张报纸装作挺认真的看报，但我发现他那怪异的目光在四周乘客的腰间移来移去，最后停在阿姨的小皮包上。他用报纸挡着，右手悄悄向阿姨的小皮包伸去我不禁着急起来，想大声喊叫，又怕被小偷盯上，不放过我；可看那位阿姨眉头紧皱的样子，又似乎有什么急事，如果她的钱被偷走的话，肯定是雪上加霜了再说了，我不是一直想有一颗勇敢的心，想做一名勇敢的男子汉吗？眼前不就是一次机会？想到这里，我费尽力气挤到阿姨的身旁。小偷正若无其事地继续偷窃，我忍无可忍，一把拉开报纸，小偷立刻现出了原形。车厢里一片哗然，大家一拥而上，抓住了小偷，一位叔叔拿起手机报了警。公交车停靠在路边，过了一会，警察来了，把小偷带走了。车上的人个个向我伸出了大拇指，都说我是好样的，听了的叔叔阿姨们的话，我心里有说不出的高兴。

的确，生活中有时我们会感到恐惧，但是，只要我们勇于张开双臂去迎接挑战，我相信勇敢的心会给予你伟大的力量。

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今天上午，我看了一篇400字的优秀作文，叫《我真倒霉》。 文章讲了我干什么事几乎都是毛手毛脚的，连两次都中弹。朋友都叫我灾星，而爸爸说长大就会好。 我也曾品尝过灾星的滋味，一点儿也不好受。头撞到墙上、从楼梯上滚下来、手被别人踩着等。这一切，都是我从小到大的经历。现在，我不会再尝到灾星的滋味了。 读完《我真倒霉》，让我明白了：干什么事都不要毛手毛脚，想好了再做。

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教师的春风，日日沐我心。每当上课之前，优秀的教师都会提前备好教案，教师的教案要结合本地区的特点，因材施教。怎样写教案才更能起到其作用呢？为此，我们特意呈上“小手真干净小班教案”，希望你能从中找到有用的内容！

小手真干净小班教案 篇1

活动目标：

1.了解洗手的重要性。

2.学习正确的洗手方法。

3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

活动准备：

肥皂 毛巾 水 一张纸 一把剪刀。

活动重点、难点：

重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。

活动过程：

1.一个魔术作为课程导入。（小兔子的耳朵动动 动…。）

2.教师提问，引入课题。

（ 1 ）教师：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办？（引导幼儿说出手脏了该去洗手）

（ 2 ）教师：谁能说说我应该怎么样洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养幼儿的语言表达能力）

（ 3 ）教师小结：适时的鼓励幼儿。

3．学习正确洗手的方法

（1）用水把手打湿了。

（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

（3）老师边示范边念儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。

（4）幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

4．教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。

小手真干净小班教案 篇2

一、活动目标

1.让幼儿了解洗手的重要性

2.教会幼儿正确的洗手方法

3.培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯

二、活动准备

生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水

三、活动重点、难点

重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。

四、活动过程

1.教师提问，引入课题。

(1)教师：请小朋友们伸出你们的双手，(教案出自：.教案网)看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)

2.观看生活中容易弄脏手的物品图片

3.给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病，观察图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。

4.教师：在什么时候应该洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。)

5.教师：谁能说说我应该怎

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这是范文资讯网经过精心挑选的一篇“幼儿小班勇敢的我教案”文章，相信你能从中找到需要的内容。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，需要我们认真写好每一份教案课件。 制作精美的教学课件有助于提高老师的教学效果。

幼儿小班勇敢的我教案 篇1

幼儿园小班体育教案

【活动目标】

1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

2.有冬天不怕冷的意志品质。

【活动准备】

场地布置：1520厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。

【活动过程】

一、基本部分

1、热身运动：跟着老师做模仿操(根据广播体操改编简单的动作)

2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。

二、集体活动

1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。

2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)

小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

3.表扬勇敢的小企鹅。

三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

幼儿小班勇敢的我教案 篇2

活动要求：

1.乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

活动准备：

示意图、路线图、各类材料（彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等）。

利用幼儿园现有场地与山坡：

活动过程与指导：

1.听音乐热身运动：迪斯科音乐

2.读信、建路：以读信的方式导入活动，引发幼儿活动兴趣，选择材料创建勇敢者的道路。

3.练习（平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑）

引导幼儿以检查者的身份尝试每条路：是否稳当、是否符合图的要求。（提供几何图形标记，帮助幼儿记忆，便于教师观察指导。）

教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。

4.游戏幸运红绸带。

幼儿小班勇敢的我教案 篇3

（一）活动目标：

1、积极参与战胜大灰狼的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。

2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。

3、懂得团结起来力量大的道理。

（

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写好作文是我们最基本的素质，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？小编花时间为你编辑了那次我真高兴作文，我们后续还将不断提供这方面的内容！

那次我真高兴作文 篇1

每个人都会中遇挫折或失败，但努力了就会问心无愧。星期五，跳绳比赛我努力了。

星期五我参加了跳绳团体比赛，那场面相当壮观，我们班比赛的时候跳的飞快的，比练习时都要快，我们同学还在窗户那里给我们加油打气，我们就接二连三的快去又出来又进去又出来，老师也在一边给我们加油。不知不觉时间过去了。激动人心的时候到了245跳了311个，我们开心的合不拢嘴，因为这是我们跳的最多的一次。

正当我问别的班时，他们要320多个，有340多个，还有330多的应有尽有，相对比起来我们还不是很厉害。

但我们努力了，我们问心无愧。

每天早上早早的来到学校，来到学校第一件事就是放下书包跳绳。

每天早上，中午都在努力的练习，从200多个到250多个再到290多个，最后到了311个，我们互相帮助，有人没跳好，我们给他鼓励，帮他指出问题，跟他说怎样才能解开这个难题。我们一遍又一遍的练习，坚持每天都早早的来到学校练习。

虽然成绩还没发出来，但我们努力了，我们坚持了，我们问心无愧。

那一次我们努力了。

那次我真高兴作文 篇2

六班邢莹莹

在我成长的道路上，我有许多事都可以淡忘，但唯有一件事使我永远也忘不了，那是因为我为妈妈买了两件礼物，而感到十分高兴！

那天一放学，我一蹦一跳地来到卡哇伊，一进去，就被闪闪发光的水晶戒指吸引了过去。我来到戒指面前，想：妈妈手上带的金戒指都紧了，我不如买一个戒指。于是，我看了看这个，又看了看那个，选中了一个晶莹剔透的水晶戒指，一看只要5元便拿在手上，又在四处看了看。

正当我准备付钱时，看到在一个玻璃杯里放了许多铜做的勺子，我走过去仔细地看了看，只见这勺子身上被精雕细琢了一番，柄上还有一颗水晶，我在玻璃杯里精选了一会儿，选中了一个勺子，看了看价钱：5元。然后，走向付款处，给了10元，就走出去了。

回家的路上，鸟儿在树枝上唱歌，好像在为我高兴；树叶在风中发出哗！啦！啦！的声音，好像在为我鼓掌；人们脸上都洋溢着微笑，好像在为我这份孝心而感到骄傲

回到家里，我看着手中的礼物，心花怒放。这时，一个金点子冒了出来，我拿出一张红卡纸，剪成爱心形，粘在

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活动目标：

1、能回忆并说出自己高兴的事情以及高兴时的举动、表现。

2、学会保持快乐的方法，初步能调节情绪。

3、能与他人分享自己的快乐，并能初步感知与理解别人的快乐。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、两段音乐;

2、绘本故事《生气汤》。

活动过程：

1、放一段轻缓的音乐，教师请小朋友闭上眼睛，沉浸在音乐里，回忆自己开心的事情。

2、转到一段比较活泼轻快的音乐，请小朋友轮流说出自己高兴的事情，并描绘自己当时的举动、手势或者表现。老师可先举例示范，例如老师最开心的事情是与爸爸妈妈去看3d电影，当时我高兴得蹦了起来，教师要加上蹦的动作感染小朋友。

3、小朋友描绘的过程中，教师注意让其他幼儿倾听，并且提问幼儿当时的表情、手势或表现，例如强调小明开心的表现是嘴里不住地哼着歌，你开心的表现是什么?你当时是怎么表达你的开心的?

4、教师紧接着简单地讲绘本故事《生气汤》，引导幼儿讨论自己不开心时如何能开心，如何保持开心。

5、最后，教师请幼儿自行分成几人一组，互相分享自己其他的开心的事情。[.教案网出处]教师注意观察并且引导幼儿去倾听他人分享，还可参与其中请小朋友说一说如何能使自己开心也使其他人开心起来。

延伸活动：

请小朋友欣赏一组图片，观察图片上的小朋友的表情、手、脚以及其他部位的动作，看看别人开心的样子是什么样子的，有助于幼儿能准确了解自己开心时的心情以及感知别人的快乐。

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每个人都应该有自己的职业规划。下面小编为大家整理了关于我的职业规划范文1000字，仅供参考!

我的职业规划范文1000字

自我分析

基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。

1.职业兴趣：：我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性，社会型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而我理想型的职业也比较的喜欢。

2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。善于交际、善于观察、会照顾人。心理素质不错。

3.个人特质：观察力强，我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题;对一个观点或是形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。

职业分析

1、家庭环境分析:

家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母只是普通工人。但是家庭文化氛围很好，父亲擅长国画，母亲唱歌很好。

2、学校环境分析：

我就读的学校是秦皇岛的普通大专，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的旅游专业也算得上是学校的助推专业，师资力量相对来说不错，培养了许多能说会道的学生，但总的来说，还是大专的水平，毕竟感觉还是不如本科。

3、社会环境分析：

我国现在对于旅游行业的负面影响很多，对于导游人员也有很多不好的言论，对于导游人员的要求也越来越多，所以现在，作为一名导游人员会受到很多的非议，成然导游有灰色收入，且已成为不成文的行规，但是，一个好的导游，应该首先考虑客人的利益，因为游客才是你发财的根本。根据现在，人们的生活条件越来越好，人们不仅仅是需要一种物质上的享受，更需要一种精神上的刺激，精神上的享受，所以很多人开始出来旅游。对于导游的需求也逐渐多了起来。

4、职业环境分析：

虽然对于导游的需求量大，但是黑导也越来越多，任何人多能选择到有这个行业，好的旅行社的要求也多，相对来说，导游的竞争压力也蛮大的。

5、对

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学习“真学、真用、真懂、真信、”的心得体会

中央党校5月13日举行20xx年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平出席开学典礼并讲话。他指出，当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，要求党员干部系统深入学习中央规定书目，就是在深刻理解基础上提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用。 笔者感到，习近平在这里强调的“真学、真懂、真信、真用”，如果单从字面上来理解，那是容易理解的。真学，就是埋下头来学、下苦功夫学。真懂，就是主要观点懂、精神实质懂。真信，就是思想深处信、灵魂深处信。最重要的是，在真学、真懂、真信的基础上做到真用。真用，就是联系实际用、针对问题用，努力运用科学发展观的立场、观点、方法来观察形势、分析问题、指导工作，坚持改造客观世界和改造主观世界的统一，切实把科学发展观的理论落实在工作岗位上，体现在实际行动中。不断促进各项工作又好又快发展，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。 然而，理解起来容易做起来难。真正做到真学、真懂、真信、真用，却并不那么容易。 一是做到真学不容易，因为真学表现为自觉地学，认真地学，扎实地学，系统地学，准确地学、完整地学、反复地学。这就要埋下头来学、下苦功夫来学。这就要花时间去学、费精力去学、用心去学，用毅力去学，做到锲而不舍、持之以恒，发扬挤劲、钻劲、韧劲，先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。 二是做到真懂不容易。真懂，不仅主要观点要懂、更要精神实质懂。而以科学发展观为重要组成部分的中国特色社会主义理论体系，它和毛泽东思想既一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的重大认识，反映了党对新的历史条件本文下推进改革开放和社会主义现代化建设、发展中国特色社会主义的重大认识。是在新的时代条件下把马克思主义基本原理与当代中国具体实践相结合的结晶。因此，做到真懂，就从整体上把握了科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展，实践才有基础，行动才会自觉，科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实。 三是做到真信不容易。真信，就是思想深处信、灵魂深处信。达到这种思想境界，真正在思想深处、灵魂深处建 查看更多>>>