我眼中的爱情观范文1200字

1、天蝎座：天蝎座女生是十二星座公认的性感女神，不论是内敛的穿着还是神秘的个性，在旁人眼中都是电力十足。直觉敏锐的天蝎女不轻易被打动，一旦动了真心，那必是戳中她罩门的人，如果这段爱情没有开花结果，天蝎女记仇的本性就会暴露无遗，她能一辈子都记得那段伤痛，还美名其曰自我反省。这口气就憋在胸口实在闹心，所以她们一定会想办法把气撒出去。

2、金牛座：金牛座女生很清楚自己要什么，个性随和的她们喜欢外表得体、温文尔雅的异性。如果是一个鲁莽行事的愣头小子，可能会吓到金牛女。成熟稳重的男生才会燃起金牛女的热情，愿意跟着他踏踏实实过日子，同时金牛座女生也非常讨厌说谎，在她们看来，安定的心情、充足的自我空间都必须以真诚为前提，如果让她们察觉你的隐瞒，她们会失去安全感和对感情的确定性。

3、双子座：双子座女生的芳心常常被意想不到的邂逅击中，善忘的她们不太会计较情感上的得失，却非常注重第一印象，尤其对转角遇到的缘分无法忘怀。受到双子座双重人格的影响，双子女的个性会有些极端，一方面她们渴望不变的爱情，另一方面有希望波澜不惊的生活里能激起一些触动心弦的小浪花。在这样的矛盾中，双子女享受着隐隐的刺激。

4、水瓶座：水瓶座女生看似随性，其实有自己的底线，只要不踩到她的底线，她会原谅爱人的一切过失，但是如果踩到了底线，水瓶座女生不仅会考虑到分手，更会请对方做好加倍奉还的准备。水瓶座女生看似要强，却讨厌做决定，遇上一个有主见的、霸气的爷们儿，她们就直接沦陷了。水瓶座女生看似固执，不撞南墙不回头，其实她们服理不服人，只要说清道理，她们立马配合，是个让人省心的爱人呢。

5、双鱼座：无可救药的浪漫主义者就是双鱼座女生了，她们太缺失安全感，又太需要空间感，所以很难掌握恋爱的温度，只有靠幻想来给自己制造更多的空间。恋爱中的双鱼座女生都是艺术家，每一篇情话都是一首诗、一篇散文、一段小说。她们也会为爱人制作一些精美的工艺品，而且一定是情侣款，出门的时候一同佩戴，才像是热恋中的男女。由于太过用心，双鱼女常常就把男友惯坏了，这一点，还是要警醒哦。

6、狮子座：狮子座女生并不是死要面子活受罪的人，然而高品味的穿着打扮总是让她们备受瞩目，不过大气的狮子女完全招架得住赞美，她们听得出哪一句是虚妄之词，哪一句才是真心话，不会在一堆阿谀奉承中迷失了自我。正因如此，狮子女在选择恋爱对象这件事上也是独具慧眼，只选对的，不选挫的，一旦

秋风萧瑟，落叶飞舞。转眼间，离开我已经一月有余，在这一个月里，多少夜里，我泪湿了枕巾。多少日里，我看着张生的来信而寝食难安。苦痛的折磨，恼人的煎熬。母亲，这就是您所谓的好。

荣华富贵与我如浮云，钱财名利乃是身外之物。人生苦短，能够寻觅到自己喜欢的人是何等困难。两个有情人却不能终成眷属是何等的残酷。母亲，您可知道我每日是怎样的度日如年。与爱人天各一方于我是怎样的一种打击。您难道忘记父亲了吗？您难道忘记你们在一起的点点滴滴了吗？何苦为难您的亲生女儿，何苦要冷酷的棒打鸳鸯。

想当初，第一眼见到张生，我便被他不凡的气质、脱俗的外表所吸引。日后，每晚赏月总有他默默的陪伴，琴声中隐约传来他的诗词。从那一刻起，我便沉醉了。是的，我承认我已经沉迷于他英俊的外表，崇拜于他满腹的才华。更难能可贵的是他高贵的品格。恪守道德礼教，从不违反三纲五常。如此有才之人，您怎么会看不上。的确，他没有显赫的家世，门不当户不对的。可是我不在乎，我愿意一辈子粗茶淡饭与相爱的人厮守到永远。

您可知道，因为您的阻挠，使得张生吃了多少苦吗？多少天里，他夜不能寐，早不能起。那是他爱我爱的痴狂啊。为了见我一面，他一介文弱书生纵身跳下围栏。如此重情重义之人，天下有几人可比。您可以不被他所感动，可是我不能，他的一切都已深深烙印在我心里。我依然清晰的记得，在我有危难之际，是谁挺身而出，奋不顾身的救我？惟有张生一人。他对我的情忠贞不渝，他对我的爱天地可鉴

即使他名落孙山，我依然非他不嫁！即使家境清贫，我依然非他不嫁！今生，我只愿与他执子之手，与子偕老。

爱情是这个世界上最复杂的情感现象，但起初这个世界上本没有爱情。佛经中有一句话做了高度概括：吾爱汝心，汝怜吾色，以是因缘，经千百劫，常在缠缚。动物只有生理上的本能反应，但是为了物种的延续性而一代代交配下去。人进化了，拥有了精神世界，于是爱情诞生了。从此之后，几乎在所有的文化中，最美丽的故事和传说都是有关爱情的，人们渴望爱情，甚至为其做出巨大的牺牲。那么到底什么是爱情？什么又是大学里的爱情？

一、活动时间：xx年5月12日

二、活动地点：教学楼2b406

三、活动意义：大学生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。此次活动目的是探讨大学生如何处理学习与恋爱的关系，树立正确的爱情观，

把握正确的尺度，对于大学生爱情的持久与感情的真实牢固都具有积极意义。

四、活动过程：活动于12日晚上开展，不过，下午两三点

心理辅导站的成员就早早来到406的教室开始了活动

前期的会场布置。这是心理站一年来最后的活动，也是比较重要的活动，所以领导和部门的同志们都十分重视。

中午，会场的布置工作在有条不紊地进行。为了营造温馨而浪漫的氛围，我们动用了大量与爱情相关的元素，有色彩上粉色与紫色的搭配，有玫瑰花与爱心纸片的结合，有浪漫的语句来牵动观众的心

晚上七点之前，13级的学生陆续来到406教室，同时各班班长在点名。七点活动正式开始。活动的第一个内容是本学期心理辅导站的活动展，里面有这学期我们活动的成果，包括女生节漂流信活动、睡眠日宣传活动、爱情dv拍摄、心理情景剧等等一系列活动，是大半学期以来的劳动结晶，看得我们心生几分感慨和欣慰。然后是爱情dv的观看，这是综合部精心准备的作品，里面有闽院具有代表性的一些情侣关于大学爱情的看法。还有一个动话爱情小故事，看得大家似有所悟。当然，情侣们的雷人雷语引得观众时有笑声，活动氛围达到高潮。

活动第三环节是重头戏，将有中文系的缪小云讲师为大家讲诉她关于爱情的一些看法和对大学生谈恋爱的建议，同学们认真地听取前辈的意见，也提出了自己的观点，毕竟这是一个敏感而且有话题的话题，嗯，人人有权利保留自己的看法，但是多听听别人的意见也会有所收获。

活动最后，心理辅导站站长刘畅老师总结了大会，心理辅导站全体成员合影留念，为一年的活动和工作画上圆满的句号。

五、活动效果：

活动成功举办，首先是达

表达的情感一定是很多人想要拥有但不曾拥有的。但，作为一个高中生，这情感未免过于沉重，无论这纯纯的爱有多么的令人向往。

作为高中生，我们都处在对爱情跃跃欲试的朦胧状态，想穿越眼前仿佛被迷雾笼罩的未知，但一旦陷入其中，就只能拥有一段可供后悔的素材。或许我们可以相信爱情能够帮助我们冲破所有的枷锁，把累赘变成动力，但，只能说我们还是不够成熟，毕竟我们经历的还是太少。因此我们还只是相信童话的大孩子。

所以，目前我们一切的中心都只能放在学习上，这或许有些做作有些不切实际，毕竟我们学习的基础是建立在生活之上，有生活就会有交流，有交流必然会产生各种各样的情绪，有时候我们甚至会把欲拒还迎的谎言，拆东墙补西墙的欺骗当作所谓的“爱情”。在这个时候，我们必然要坚守住自己，别忘了除了你所谓的“他”或“她”，我们肩上还承担着来自父母，亲人，朋友的关注与期待，我们更满满的载负着来自自己未来的责任。孰重孰轻，谁都知道。再者说，电影毕竟就只是电影，况且在那个时代，更是没有学校给学生带来的一切条件。

因此，我只能强调我们要努力学习!有人或许会问，学习了干嘛?百年匆匆过，学不学有什么大不了的，还不如趁年少谈情说爱，但是，别忘了我们有什么资本有什么资格在父母的期待，老师的关怀下去做这些没有未来的东西?只有我们学习了，并取得了一定的成就，我们才可以凭借自身的实力去做一些事情，柴米油盐酱醋茶，这些看似粗鄙的东西确实对于生活最重要的东西，如果连这都没有，谁会和你去谈什么有关风月。所以，好好学习吧!就当是为了未来，未来的成就，或者说更是为了未来的爱情!

在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，在阅读鲁迅的《伤逝》过程中，书中的描述让人欲罢不能，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。在读了《伤逝》后，您自己有什么感想呢？范文资讯网小编经过搜集和处理，为您提供谈谈鲁迅伤逝中的爱情观读后感，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

读完鲁迅的《伤逝》心中充满了惋惜、悲凉与愤怒。小说以涓生与子君从恋爱、结合到最终的离异，这不到一年时间中，两人之间感情的微妙变化为资料。向我们展现主人翁追求感情的历程，而最终的结局无疑是可悲的。

涓生与子君的感情或许一开始就注定不会有结果。涓生从一开始对感情充满活力，到之后的淡漠与残酷，直至亲手将子君推向死亡。子君为感情坚定、奋不顾身，而最终也为感情将其埋葬。子君与涓生敢于向封建传统挑战，他们是勇敢的、无畏的。尤其是子君。他们一同构筑梦想中的家园，然而梦想很丰满，现实很骨感。应对窘迫的生活，涓生的抱怨油然而生。而这背后，正是由于子君经济上的不独立。没有经济基础，在感情中便没有了发言权，即使有也微乎极微。子君由一个勇敢独立的女性，在生活的蹂躏下，变为一个怯弱的、传统的家庭主妇。涓生喜欢的则是与之有共同梦想、共同追求的子君，而非结合后这样的子君。这样的子君是涓生无法容忍的，当然这也是二者分裂的原因之一。同时涓生强调“感情必须实时更新、创造”，的确，感情也有保鲜期。涓生与子君结合后的生活，平淡而枯燥，没有恋爱时的活力与新鲜感。涓生感到厌倦，加之生活上的拮据，加速两人感情走向灭亡。

涓生与子君的感情，或多或少是对现代感情的反映。涓生是男性的代表，追求感情是的热情，得到感情后的满足，抛弃感情是的无情。而子君则是女性的代表，为感情而盲目，而坚定，而奋不顾身，最终也因感情而死。其实这种感情杯具的产生，并不完全归咎于涓生，当然子君也无可责备。只能说现实太残酷，他们未能经受住残酷的考验……

涓生与子君的感情杯具，让我们感悟到现实的残酷，人生的无奈，与人性的怯弱。女人对于感情往往比男人更加坚决，坚决到盲目。愿为感情舍弃一切，而最终的结局大多是可悲的。在感情中，女人往往是情感大于理智，而男人则相反。尤其是结婚后的女人，抛弃自我的梦想、追求，投身于家庭琐事，相夫教子。经济上不独立，在生活中大多没有发言权和自主权。对于男人，事业抱负往往比感情更重要。一旦发现感情成为自我的

大学生爱情观（一）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的是我的爱情观。

众所周之，爱情是人类永恒的话题，爱不是简单的喜欢，爱是永恒的感动。爱情是纯洁的，爱情需要忠诚、用心、勇敢和倾听，爱是一种责任，是一辈子的承诺。爱情的真谛我现在不懂，在这我只能谈谈我对爱情的一点认识和理解。

恋爱是每个人必经的一个感情过程，对于一个人的心理成长也是一个必经历的阶段，这是每个青春期的男女感情的真实流露于宣泄。因为青春期的我们没有一个人耐得住寂寞，异性对青春期的我们有一种无形的吸引力，他们都期待内心的情感找到寄托。谁也不想一个人孤独的流浪，用扯淡的幸福面对世间的残酷。作为九零后的我，对爱情有保守的一面，从骨子里坚信缘分，认为爱是一种责任，是一辈子的承诺。我认为适合自己的才是最好的，感觉最重要，只要心中有爱我们天涯海角同在。

我认为爱情首先需要忠诚，何为忠诚，是对自己所爱的人的一种必备的东西，没有了忠诚也就不会再有爱情的存在，双方都要将自己的爱全身心的投入到对方中，是对自己爱情观的一种见证，对自己爱情的负责。总之忠诚是真正爱情的必备之物！

爱情还需要用心，对自己所爱的人用心，当然同样也不要忘记对自己用心，如果一个人都不能对自己用心，那还能对谁用心呢？所以对自己用心，善待自己，也是不可缺少的，用心是双向的，用心去理解爱情，才会让双方的爱情更加牢固。用心就是爱情的桥梁通往彼此心灵的深处！

爱情需要勇敢，勇敢的面对自己的爱情，让自己的爱情不要留下任何遗憾，勇敢的去为自己的爱情而打拼，勇敢的为自己多爱的人而努力奋斗。

爱情同样也需要双方的倾听和理解。爱就是无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。爱情是两个人的事情，需要双方不断地付出更多的爱，只有相爱才能幸福，单方面的爱不值得去珍惜。只有在双方付出与回馈的不断互动中，渐渐加深；在相互宽容与体谅中得到升华。

爱情需要自信，要相信彼此，相信未来，相信时间会证明我们的选择是真确的。如果爱，那就狠狠爱！不求爱的轰轰烈烈，只求两个人长相厮守，细水长流，平淡中见真情。感情对我来说只是图个安稳。我不会轻易说爱，因为我怕受到伤害。但说出口的爱，就是一种承诺，就要用一辈子去守护!

愿天下的有情人终成眷属！

大学生爱情观演讲稿（二）

各位评委、同学们：

大家好！

今天，我想跟大家谈一个平凡而又永恒的话题，那就是爱情。爱情，是人类历史上一个恒古不

党的“十七大”明确地把科学发展观写进新党章，我认为是非常必要的。 这既如理论家概括的“是社会主义社会的本质属性”，也给普通市民带来了福音。在我看来，科学发展观揭示了几点必然要求： 一是对我们这样一个还不够发达、不够富裕的国家来讲，发展仍是首要任务。只有发展了，才能满足人们不断增长的物质文化需求，也才能保障国家的和平安定。经济不发展，国家贫穷，其国家地位、社会主义优越性等一切都谈不到。 二是发展绝不只是gdp数字的增长，也不是为发展而发展，而是要实现国家经济建设、政冶建设、文化建设、社会建设水平的全面提升。正如党章中对奋斗目标表述的，要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。为此，各种民生问题将得到优先考虑，医疗、教育、住房等公共服务面更广，人们有望得到更多实惠。 三是发展会更注重和谐。人与自然的和谐，将突出环境保护与建设，更适合人们居住生活；人们之间的和谐，将使社会更加公平正义，地区、行业，各类人员的利益分配将更为合理，腐败现象将受到更严厉的打击，低收入弱势群体将得到更多保障。 四是发展会更注重质量。将更注重集约型、节能型、创新型发展及高效益，注重一、二、三产业的均衡，克服忽冷忽热，保持健康、有序、可持续发展。 总之，在这一理论指导下，社会主义事业会更加朝气蓬勃，我国实力将稳步增强，惠及全体人民的小康社会一定能如期实现。

对，我只是一棵树。孤零零地生长在这片光秃的山头。没有亲人，没有伙伴，甚至连云彩也不愿过多停留。只有我自己。

还记得，很多年前，我还只是一棵树苗。身边是熟悉的亲人，脚下是松软的土地，时不时也会有小鸟落在我的肩头，向我诉说着沿途有趣的故事可是现在，陪伴我的只有裸露的岩石，坑洼的地面，还有被泥沙乱石覆盖着的若隐若现的树桩那些曾经快乐的日子早已湮没在丁丁的伐木声和轰鸣的采矿声中，再也回不去了。

我愤怒，为何那些称之为人类的生物要无情地摧毁我的家园，伤害我的亲人，为何他们不懂得尊重、善待自然自然万物可都是有生命的啊！

但我无能为力，我只是一颗树。我只能无奈地孤独下去，一年又一年。我麻木地生活着，靠着本能一点点生长，冷眼旁观着山下的村民一代又一代经受着泥石流的折磨，我没有对他们的嘲笑与讥讽，也没有因他们得到报应而感到快意；我只是很痛苦，为何人类还是没有一丝觉悟，他们难道不知一味的破坏自然只会让子孙受到更大的伤害吗我痛苦地闭上了眼睛，不忍看到人类一代代遭受着上代种下的恶果。

不知过了多久，我已经从当年那个连伐木工人也不屑一顾地小树苗长成一棵参天大树。我睁开眼睛，想看看这个世界已变成怎样的千疮百孔，可事实却是

脚下的土地已有了点点绿意，身旁也稀疏地站立着几棵树苗宛如我当年的摸样，远处的山坡上则点缀着几抹模糊的人影，我不禁有些疑惑，这还是那个我熟悉的冷酷世界吗？思忖着，突然一群小鸟叽叽喳喳地停留在我的肩头。

你们怎么还敢到处乱飞，难道不怕被人类猎杀吗？我不解道。

一只小鸟不以为然地撇撇嘴，树爷爷，那已经是多少之前的事了。现在的人类早就改过自新了，他们已经是我们的朋友啦。说罢，鸟群又叽喳开来了，仿佛是在嘲笑我的落伍。

我开始明白，人类真的觉悟了。那些我所执着的过往早就久远的不为人知了。这一代新新人类正在努力保护自然，与自然和谐共处，怪不得空气中弥漫着熟悉的勃勃生机。我不禁高昂起头颅，舒展开手臂。是的，我也要为大自然做一点贡献。

远处，跑来一群欢笑着的孩子，正朝着我跑来，欢笑声围绕在我身旁，我欣喜地看着他们，那种久违的幸福再次涌上我的心田。

近代杰出诗人臧克家曾写道：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。历朝历代都有许多的爱国志士，对于荆轲的评价，历来见仁见智。北宋苏洵非议荆轲：始速祸焉;朱熹认为：轲匹夫之勇，其事无足言......但对荆轲给予肯定的人也很多，左思的《咏荆轲》称颂他：虽无壮士节，与世亦殊伦;陶潜说他其人虽已没，千载有余情``````评者大都认为，荆轲虽不懂以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理，也不懂得秦统一是历史发展的必然趋势，但是他不畏强暴，不怕牺牲，不避艰险的精神和气概还是值得我们大家赞颂与学习的。

在我的眼里，荆轲是一个爱国志士、勇士与智士。

西谚曰：叛祖国犹舟人自穴其舟也，可不戒哉。这句话说得很有道理。微太子言，臣愿得谒之一句足以将他的爱国豪情展现出来。在这国难当头，他的反应不是退缩与投降，而是抛头颅，洒热血，愿以一死以换国之存。1911年编纂的小学课文，向孩子们这样讲述爱国：国以民立，民以国存。无民则国何由成?无国则民何所庇?故国民必爱国。舟行大海中，卒遇风涛，则举舟之人不问种族，不问职业，其相救也，如左右手。何者?舟为众人所托命，生死共之也。国者，载民之舟也，国之利害，即民之休戚。荆轲的确做到了这样，以实际行动向世人展现了他的爱国壮举。评价他为爱国志士是毫不吝惜的。

孟子曾说过：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也荆轲也是这样的。他是一个名副其实的勇士。这不仅表现在他毫不畏惧地进入号称虎狼之国的强秦，更表现在他与秦王的斗争上。从他今日往而不反者，竖子也一句可以看出他的勇敢。常言道：士可杀不可辱。其怒叱太子，表现出了他刚烈的性格。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，一句，颇有些壮举，但也透着淡淡的感伤。正所谓粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。易水诀别，表现了荆轲视死如归的豪迈气概。所以，他是一名勇士。

有些人认为，荆轲之所以刺不成秦王，是因为他有勇无谋，其实不然。荆轲刺不成秦王，因素是多方面的。为了此次秦国之行有信，使秦可亲，他向太子丹提出诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王的要求，这是他智的表现之一;荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，并说服樊将军自献其首，此为其智的表现之二;既至秦，厚遗秦王宠臣蒙嘉，此为其智的表现之三;秦武阳色变振恐，荆轲顾笑秦武阳，一句北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑更是表现出他的智慧``````总之荆轲是一个有勇有谋的侠义之士。

荆

读完了《漂亮老师和坏小子》这本书后，我渐渐感觉到：淘气的孩子不一定就是坏孩子。而学习好的孩子呢，也不一定就当然是个好孩子。

书中，h4的其中之一肥猫就是一个典型的例子。他平常学习不好，在学校没少犯错误，老师家访从来没有一句带称赞的，可把他的家长愁坏了。

可肥猫呢？嘿！他可一点儿也没察觉。每天还是吊儿郎当。本来啊，自己就长的那么胖。这下可好，成天懒洋洋的，真拿老师和父母没办法！

可你别看他成天这个懒散样，他的内心可是即善良又温顺的。就说那次班级里的死鱼事件吧！她的同桌夏雪儿失去了一条漂亮的蝴蝶鱼，哭的伤心极了。肥猫见了后，慌忙上前安慰，说：夏雪儿，我去买条蝴蝶鱼来陪你，好不好？虽然这好心的举动成了某些同学的怀疑对象，他还却是毫不在乎。

如果说老师误解了你，让你在全班面前丢尽了面子。你会不会为这事跟老师闹点小小的矛盾？也许会吧！但肥猫却不一样，他宽宏大量、嘻嘻哈哈的接受了老师的道歉。

还有肥猫乐于助人的精神，也值得我们学习：帮助副校长和米兰老师接触，想办法让副校长喜欢上米兰老师，为她出谋划策。他的真诚再一次打动了我们。

幽默，也是肥猫的一个特征。在老师同学面前，他的语言总是那么的风趣。逗的同学都哈哈大笑。大家也是那么喜欢他的。

其实，每当我看见肥猫，总会想起我们班的同学叶嘉祺，他也长得胖胖的，虽然学习并不好。但也是那么有趣，同学们很喜欢他呢！

其实，肥猫在我的眼中：就是一个心地善良的人。他无论做什么，总是首先为人着想。如果每一个淘气的孩子都有这样善良的心灵，那该有多好啊！