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实习体会:我的第一堂课
今天是个具有纪念性意义的日子,因为就在今天我的角色真正发生了转换—由学生成为了一名老师。紧张,激动,兴奋,自豪……似乎所有的词在我看来都显得那么无力。带着复杂的感情,我走上了讲台。
台下是四年级37名学生,校长,及其两位资深教师。虽然课下已经做了充分的准备,但是变化的课堂总是会有一些无法预设的因素令人措手不及。理论与实践总是存在着一定的差距。
第一堂课在短暂而漫长的四十分钟后伴着欢快的铃声结束了。回想这节课感触颇深。
从课堂纪律上来说,四年级的孩子无疑是调皮的。好动,爱说,注意力不集中,叛逆心理让本可以有序的课堂秩序偶尔出点小插曲。曾经以为自己对付三十多个十来岁的孩子简直是小菜一碟,亲身经历才发现一切都没有那么简单。或许我没有高估自己,但我确实低估了学生。他们的顽劣是我远远没有想象到的。课堂纪律是小学教育的基础问题。整顿好了纪律,才有资格谈成绩,谈学习。这,也是初为人师,特别是初为学校除名出名的活跃班集体老师所要解决的首要任务。
从教学上来说,我深深的体会到自己与一个合格的小学教师还又一定距离。现在教师的备课不仅包括备教材,备教法,很重要的一点,那就是备学生。学生是课堂的主体,在新课程标准的要求下,我们教师的角色要从原来传统教育下的演员角色转换为导演的角色。要把课堂真正的交给学生,教师要当好课堂的引导者。而有益的引导则需要了解学生。不仅要了解每个学生的性格,还要摸清学生的知识基础。已经是大三学生的我们,或许拿出小学课本的知识来以为这就像一加一等于二一样简单。但是对于四年级的学生来说,这些知识就是难题。所以,要想教好课,必须要深谙学生的知识能力与认知水平。其次,在教材的熟知程度上,自己还远远不够。每本教材的编写,都是有它的连贯性,各个知识点之间都是融会贯通的。《永别了武器》中有这样一句话“世界上任何一个人都不是一座孤岛”,而我说,课本的每个知识都不是彼此孤立的,它们在本质上是一个连续的整体。所以,把每节知识单独出来不可避免是违反教学规律,从而造成知识的断节的。熟悉教材,真正掌握教材,摸透教材的脉络,了解教材编写者的意图,是我必须尽快完成的任务。
每个课堂都是一个遗憾。挑战在即,我有信心在以后的日子里竭尽全力去将这个遗憾降低到最小程度。歌德曾经说过:“只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。”放飞梦想,奋斗明天。青春属于我们,年轻的活力
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杨老师在执教总复习的第一节课时,就能正确把握了复习课的特点与教学方法,教学设计相当实用。尽管知识点繁多,但杨老师设计的教学过程相当清晰有序。在回顾的基础上,师生共同整理和建立知识网状结构,从而借助这个网状结构再次应用所学知识解决实际问题。一节课下来,在宽松而严谨的教学氛围中,学生学得主动积极,教师点评精炼到位,给我们再做的听课教师深刻的启发。
一般来说,很少教师会选择复习课或者练习课作为教学比赛的公开课,一来在情境创设上面缺乏新意,难以吸引学生的注意力,课堂学习氛围可能显得相对沉闷。二来,总复习涉及的知识点繁多,一节课下来容易成为知识的堆砌展示,无法针对某个知识点深入展开研究,难以出现精彩的对话和环节。三来,单个学生无法全部回忆起该次课的所有知识点,需要老师不断的提示,容易造成老师发言较多,造成“一言堂”的错觉。
而且整理是复习课的重点,需要通过复习和整理,使学生原有分散学习的知识点得以梳理,由知识点串成知识线,由知识线构成知识网,从而帮助学生完善头脑中数学认知结构,增进持久记忆。而这就需要老师具备比较高的教学技巧和教学智慧,能够针对学生的生成资源现场及时跟进点评或者组织讨论。杨老师敢于挑战传统的教学禁区,我在佩服她的勇气的同时,也就重点观察她是怎样突破上面几个难点的。
一、情境创设另辟蹊径,让人眼前一亮。抛弃了大家惯常使用的生活数学实例,而是从数学家华罗庚的名言说起。引导大家用心体会读书“从厚到薄”的过程与方法,自然而然地引出总复习这个课题。这样的开头既深深地抓住了学生的好奇心,又和上课的主旨紧密结合,真的好巧妙好有新意,不禁为杨老师叫好。
二、课前复习和课堂复习紧密结合,注重学生的自我再建构:
杨老师上课前就安排学生根据复习提纲用心回忆,细心整理,周密组织,在回答老师作业纸上的相关问题的基础上形成小学阶段数系的知识网络图,提倡学生自我建构。这么一来,上课的时候就可以以小组为单位展示自己小组的作品,把学习的主动权和发言权完全交给了学生,让学生真正成为了学习的主体。课堂上成为了学生才华和创造性展示舞台。看到学生们创造出那么多别出心裁的结构图,我们听课的老师不住赞叹。我们明白,杨老师课前肯定做了很多准备工作,发动学生利用课间时间和课后时间,以小组为单位去搜集和整理与数系有关的资料。要是没有老师精心的指导和跟进,我们今天肯定看不到这么多和这么精彩的学生作品。功夫在课外啊
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成长的路上,总有烦恼想起几天前观看的节目《开学第一课》,不觉,就想起了在节目中得到的点点滴滴的感触。
今年的课堂主题就是美就在你身边,其实生活中是处处充满美的,罗丹就曾经说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。既然我们缺少了发现美的眼睛,那就让我们在这人生课堂寻找这一双神奇的眼睛吧。
我们不能不问一个问题:美,到底是什么?有人说,美就是物体外表的漂亮;有人说,美是事间万物的和谐;也有的人说,美是一种精神,而在这堂课,于丹教授告诉我们,美分大美和小美两种。而这两种美有什么区别么?
小美有什么?小美就是人美、景美,总而言这这些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了,它更是一种精神,这种美也是道德美,信念美。比如我们今年出现的最美司机吴斌,最美妈妈吴菊萍这些精神美、道德美的化身,而这些种种的最美,就是我们所传诵的大美。
而这些美的精神是需要传递的,就是因为开头有了一个最美妈妈所以,在这种美的感染下,就有了最美女孩、最美考生。而同可以传递的美的正能量相比,也有一种与相反的丑恶负能量,社会其实就像一个赛跑场,而里面的运动员只有两个:美与丑。
和谐的美,是社会不可缺少的,人们不仅要娶发现与传递美好事物,而且要去尽可能的创造美,如果没有人来创造美,那就更不用说传递美和发现美了。所以只要人人创造美,使这个社会的正能量越来越多,那么乌托邦和桃花源便可以很快的实现了。
只要人人心中都有美的精神,美的意识,人人都来创造美、发现美、传递美,打造和谐美,那么,生活就会处处充满美!
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《同上一堂课》是湖北卫视的一档教育节目,大家是否看过这档节目呢?以下是小编为大家整理好的同上一堂课观后感范文,欢迎大家阅读参考!
同上一堂课我们的价值观观后感【1】
今年的3月5日是第54个学雷锋纪念日,为积极引导学生学习雷锋精神,树立正确的人生观、价值观,黄龙中心学校按照上级文件精神,组织全镇各校观看了由湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台联合举办《同上一堂课:我们的价值观》电视课堂。
当天,笔者走进黄龙中学七(5)班教室,同学们正被教室里电子白板上教授的讲课所吸引。网红教师徐川以“理想信念”为主题,以传统姓氏文化为切入点,以汶川地震,日本宣传购买以及范玮琪道德.绑-架.等事件为例,深刻的阐述了理性爱国的含义、社会主义核心价值观的内涵,他幽默风趣的语言时不时引来同学们的会心一笑。随后,武大教授邓鹤翔慷慨发言:“我的梦想是什么?兴趣是实现梦想的催化剂。”最后,华中科技大学史铁林教授也在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程。他们通过现身说法或生动感人的故事,诠释了我们的价值观、诠释了历久弥新的雷锋精神,引起了笔者和在座学生的强烈共鸣。
节目结束后,教师和同学们意犹未尽,黄龙镇各校都对学习雷锋精神和弘扬社会主义核心价值观有了更深一层的认识,大家明白学雷锋不是空洞的口号,而是要从小事做起,从点滴做起,并表示要在今后的学习、生活中,以实际行动弘扬雷锋精神,以实际行动践行社会主义核心价值观。
据悉,本次活动黄龙镇中心学校作出了明确安排部署,并要求各校所有学生围绕电视节目内容,结合自身学习生活和成长经历,通过演讲、撰写观后感、做好人好事等方式,将开展学雷锋活动常态化,引领学生健康成长。
同上一堂课我们的价值观观后感【2】
价值观实际上就是信仰,信仰实际上就是世界观和人生观。
徐川曾说过自己的经历:当还在他小时候被打之后的三种不同回答,也在其中可以体现了三种信仰。
第一种崇尚武力,信仰的是暴力,以暴制暴。这种行为给社会增添了许多负面影响。人与人之间就不会和谐相处,更不用谈友好相处、合作共赢……
第二种崇尚的是因果,信仰苍天;第三种崇尚的
第三种做法就是绝对正确的,自己受到了欺负就应该告诉大人,让大人们帮我们解决这些小孩子无法处理的问题。
这三种行为体现了三种截然不同的信仰。信仰大多数时候都是积极方面的,其实有时候信仰是可以转化为力量的。在生活中,我们要向信仰
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《一堂课的灵魂》读后感
文/马海燕
自我看《一堂课的灵魂》之后,我觉得自己的思想上又得到了洗礼,我觉得,教师不光要有渊博的知识,还要讲究说话的语言艺术。我们都会感觉到,我们的一个肯定的目光,一句激励的话语,一次赞美的微笑,都会为学的生命注入无穷的动力,甚至为他的一生做奠基。
马卡连柯说过:同样的教学方法,因为语言不同,效果可能相差20倍。在教学活动中,教师就要注意语言的艺术,这样才能既帮助学生学习,运用语言,又能启迪学生的思维,打动学生的心灵,把学生由山重水复疑无路引入柳暗花明又一村的境界。
记得那年我遇到过这样的学生,在六年级时,他学习特积极,尤其是记忆力特别好。但在两年之后又教他时,变成了十足的网虫,学习懒散许多,我在课堂上无意间拍了拍他的肩膀并说:你可是我心目中的好学生呀!就是一句不经意话改变了一个学生,那年他中招考试英语考了103分。
也许我们一个鼓励,一个肯定的眼神,一次无主题的谈话,就能让他们享受到,获得老师关注的满足感,美国心理学家威廉詹姆斯曾说过:人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。赞美是早在人心灵的阳光,相信每个孩子都是天才,欣赏学生,那么奇迹就会发生。
总之我看完这本书受益匪浅,他像一个指路的明灯,照亮我前进的路程。
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学生需要在短时间内掌握写一篇合格作文的技巧,保存文字作品,就像保存住了一整个青春,写出一篇好的作文并不是那么简单的,现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的!以下是范文资讯网的编辑精心收集整理的一堂有趣的科学课作文,带给大家。欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一堂有趣的科学课作文 篇1说起这周最好玩的事,那就是星期四那堂科学课了。
这堂课上,科学老师说要教我们如何正确点着和盖灭酒精灯,科学老师先给我们讲了怎么安全地使用。我们各小组开始做实验了,我们组我先做,我拿起火柴盒从里面拿出一根火柴,在火柴盒边上一划,火柴便着了,一开始火苗太大了,吓得我把火柴扔到了桌子上,桌子也被烧焦了一点儿,我们组的同学被吓到了,一下子跳开去了,有一个同学大叫了一声:啊!其他几个同学瞪着大大的眼睛看着火柴,像是火柴要咬他们一样,那火柴上的火苗小了,我慢慢走过去拿起那没灭的火柴把酒精灯给点着了,然后把火柴给甩灭了,又用老师教的方法把酒精灯盖灭了。
我们组另两个好了,轮到第四个人了,那个人叫单梦佳,她从火柴盒中拿出火柴在火柴盒边上慢悠悠地划,好像火柴着了会吃了她似的,她划的速度可以和树懒相媲美,最后还是老师帮她点着的,她小心地接过火柴把酒精灯点着了,又把酒精灯盖灭了。我还看到别的组的人,有的把火柴点着后扔到了桌子上,桌子都焦了,有的用力过猛把火柴划断了,有的还闭着眼睛划。
我现在想起来还想笑呢!
一堂有趣的科学课作文 篇2今天下午第二节是科学课,老师让我们准备了8k纸、手电筒、长方形木块。同学们都很好奇,科学老师这是要干什么呢?我猜应该是做实验。我们怀着激动的心情,来到实验室。
实验室在一楼三年级教室对面。我走进实验室,看到里面窗明几净,白色的专用桌椅摆得整整齐齐。与众不同的是每一张桌子的中间都有一个方形的水池,它的上方安装了水龙头。我开了一下龙头,竟然有水。老师开始讲课了,奇怪的是她把窗帘拉上,把电灯关了。制造这么一个黑暗的环境是要干什么呢?原来是要让我们研究光与影的关系。
老师先让我们同桌两人交换做手影游戏,探究影子的产生条件。一个人拿着手电筒和8k纸,调整好距离,另一个人做手影。我把两个大拇指交叉在一起,左手四个手指并拢,右手握住左手,放在手电筒下,立刻就出现了一只威风凛凛的狼头。我的同桌手更巧,8k纸上时而飞出一只美丽的小燕子,时而蹦出一只可爱的小兔子,时而又跳出一只凶猛
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导读: 湖北省《同上一堂课:雷锋伴我成长》电视课堂节目在武汉东湖中学录制,长江救援志愿队志愿者、美德少年等“活雷锋”现身说法,与全省中小学生共议“雷锋佳话”。下面小编为大家带来关于同上一堂课作文观后感范文,希望能帮助到大家。
《同上一堂课诵读经典》观后感(一)
诵读经典,享受最美的太阳,一路有你,便风雨无阻。——题记
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一丝最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的,漫漫书海,我寻一本最经典的。
经典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,一切的烦恼忧愁,都离我而去。在我的脑海中,只剩下那壮阔浩瀚的故事,一次次冲击着我的心房。
经典,让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》,我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫,仍然无悔地选择踏上那渔船,又一次踏上了途。这一次,他是幸运的,却又是不幸的,他捕到了一条大马哈鱼,可血腥味吸引了鲨鱼,来与他争抢猎物,他并未灰心,在狂风暴雨中与鲨鱼战斗,终于带着大马哈鱼的骨架上了岸,傲然说出:人可以被毁灭,但不可以被打败。是的,人不能被打败,无论前方的路怎样,我都将一如既往地走下去,该来的总是会来,无法逃避时只能一战,纵使毁灭亦无悔!
经典作品,让我读懂了人情冷暖,世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》,我看见了善与恶。我明白,善与恶并不在于职位大小,心中有爱,就已足够。
经典作品,如同一次旅行,将你带到苍凉的内蒙古感受古老的狼图腾,将你带到荒芜的孤岛与鲁滨逊一起生活,将你带到时而愤怒时而平静的海边聆听老人的信念,将你带到安静的旧北京与英子一起体会那种淡淡的哀愁。
经典作品,如同一次对话,一个其貌不扬眼神犀利的中年人告诉你什么是战争什么是和平,一位留着棕色长发的微笑的男人讲述着飞鸟与鱼的爱情,一个头发梳得一丝不苟的先生正襟危坐批判着封建呼吁着科学,一位蓄着胡子的老学者,缓缓地解释着中国沿袭千年的礼之用,和为贵.
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍,则是无法超越的传奇。我们读书,不仅仅是为了消遣时间表,更多的是要从中收获知识与做人的道理。
无意间,经典名著已陪伴我走过无数个日日夜夜,它的情节,它的天真,它的惊险,无一不甘落后牵动着我的每一根心弦。它们,就是世间最美的太阳,它们散发着光辉,永远都是神圣的!
诵读经典,享受这世间最美的太阳。漫漫书海中,我要挑选几本最经典的,一路上便不会寂
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不知道是第几次看刘芳老师分享了、每看一次都有不同的收获!我是一个很感性的人、学习中能收获很多、感悟也很多、但是回家后行动很少!就是说每次学习、看的激动、听的感动、想的心动、就是没有实际行动!我和刘芳老师不可同日而语、人家是相夫教子的典范、我是纸上谈兵的代表、说起工作我头头是道、说起家庭我真是惭愧!我结婚二十年了、没有刘芳老师一个月付出的多、还天天抱怨、没有感恩心、遇事总觉得自己委屈、做妻子和妈妈我都不合格、也就是老公善良、不挑我、我还天天怨气冲天、真是生在福中不知福呀!好在我现在明白了做人的道理、我还有时间改正自己、感恩张姐圣贤文化的引领、感恩姐妹们的支持鞭策、我一定善待老公、知足加感恩、做个幸福快乐善解人意的新时代女性!!
今天听了张姐一整天的分享,受益匪浅,同时心灵又得到了一次冼礼!
就张姐的无私大爱深有感触,张姐为我们想的太多,太周到了,给我们搭了平台,又教其方法,扶上马送一程,现在又要让我们xx开店,心中感慨很大:我们有多大的福份能有幸来到金世元,有幸结识张姐,有幸接触圣贤文化!弟子规不是背的,是用来行的:也不是要求别人的、是用来对照自己的!
太多的时候,我对身边的人或团队都有一颗包容的心,都能在短期内发现对方的优点,可对老公和孩子就欠缺宽容和欣赏,这真应了身边无伟人,近处无风景的说法!也许是彼此太熟悉了,心中少了那份欣赏,这段时间我学着用鼓励和欣赏的目光去打量老公,忽然感觉他有好多的优点:善良、正直、勤劳、干净、、、其实一般夫妻都是互补的,我性格开朗、心胸宽广:他性格内向、踏实纯朴、心思慎密、家庭责任感强、、、也就是他一真默默的支持,不离不弃地相守,才支持我一直走到现在、可我从没有知足感恩,还总拿他的缺点和自己的优势比,越比越闹心,越比越失望,今天听张姐对林总的尊重,心中好惭愧!人常说,好女人是所学校,我们结婚二+年了,他都没有大的变化,说白了不是我们自己不够优秀,没有给他正能量的影响,那既然缺点在我,我们又有什么理由怨天尤人那!立刻+马上,赶快行动吧!改变从当下做起!张姐说:知道是没有力量的,相信并做到才是最有力量的!
查看更多>>>伴随着科技的发展,我会运用到各种各样的范文,一篇好的范文能够提供好的参考,值得参考的范文有哪些?以下是小编精心收集整理的体育课总结范文,带给大家。欢迎阅读,希望你能喜欢!
体育课总结范文 (篇1)回顾自己在本学期里所做的工作,有必要对自己本学期的工作进行反思,特就这学期的工作小结如下:
一、体育教学工作中主要从三点来进行总结
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。使学生科学的锻炼身体并健康的成长。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术,形成技能。最后,在教学中特别重视学生的思想教育。培养学生不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
二、广播操工作
在开学初我重点抓了广播操,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
三、学校足球队的训练工作
本学期我承担了学校足球队的训练工作,并积极为提高学生的足球运动技术水平作出努力。
一个学期以来,我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作,发现问题仍有不少,希各位老师一如既往地关心、支持我,帮助我,使我能在体育工作上跃向一个新的台阶。
体育课总结范文 (篇2)弹指一挥间,一学期的时间即将结束,回头细细想来各种滋味混搭,这半年充满了各种幸福,充满了欢乐,充满了笑语,充满了温暖。
回忆过往各个桥段都还暖的,还未冷却,记忆犹在。仿佛刚刚上演发生,其中充满了情义、真诚还有正能量,让我体会到了团队的力量,团结其乐融融的画面,让人窝心。
片段一:记得来学校的参与的第一次秋季运动会,不仅有学校领导的支持,还有各班主任老师的配合。同学们也在为此次盛会做着准备,还有学生热情的邀请我去看他们的训练,看着他们清澈,真诚,渴望的眼眸,让人不忍心也无法拒绝。突然觉得我是如此的受学生需要。每个同学都在为自己的班级贡献一份自己的力量。
片段二:学校大课间活动评比,那可谓是拨动了全校师生的心。参与的班级从清早开始,一遍一遍的训练,从出教室到操场方队的排列,每次演练的满头大汗却欣然接受。感谢参与的九个班级的班主任及任课老师从头至尾的配合我们的工作。抓纪律,排队型,组织学生练习等等各细节工作的落实。细节决定一切,没有你们就没有大课间如期的演练与考核。
片段三:记得有次学校组织例会学习文件,我上课的时候去的比较晚,下楼的时候我往操场上悄悄的望了一眼,看见
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学校开学第一堂课宣传活动总结_学校开学第一堂课宣传活动小结
自x月x日开始,各中、小学已陆续开学。为做好新学期学生交通安全管理工作,xx市公安局交警大队高度重视,抓住时机,深入全市中小学校开展开学第一堂课宣传活动。
新学期开学,xx市交警以全市中小学生、幼儿交通安全为己任,深入全市中小学校开展交通安全宣传进校园活动。采取六大学生交通安全宣传举措,加强中小学生交通安全宣传教育、校车管理、隐患排查,努力创造校园周边道路交通安全环境,维护广大师生生命财产安全。
一是在各中小学校学生中组织开展交通安全法规教育,给学生上好交通安全第一课,倡导六大文明交通行动,自觉摒弃交通陋习,在学校学生和社会群众中,形成文明交通行为,摒弃交通陋习的良好氛围;
二是以小手拉大手和交通安全主题班会的方式,开展交通安全法规讲座,进一步强化提高学生的文明交通意识和自我保护能力。
三是充分利用学校宣传厨窗、墙报、刊办一期交通安全宣传专栏;
四是将大队印制的《交通安全知识》宣传单散发到每个学生手中,向他们提示安全出行;
五是开展对各中小学校周边开展交通秩序整治,确保中小学生在上下学时间段的交通安全,在下上学期间派出若干名警力到学校门口执勤,维护交通秩序、护送学生过马路、查纠交通违法行为;
六是进一步完善校园周边交通安全设施,施划人行横道线和设置前方有学校等警告标志牌、严禁校园周边车辆乱停乱放,对超速、逆向行驶等突出交通违法行为给予坚决打击。
延伸阅读:
学校开学第一课活动总结
根据市教育局精神,围绕记念中国人民抗日战争成功暨世界反法西斯战争成功xx周年,以勿忘国耻圆梦中华为主题展开开学第一课活动的通知要求,我校在开学前做好充分的预备工作,组织全体认真学习文件的基础上,认真上好开学第一课,现将具体工作落实情况总结以下:
一、学校领导高度重视
成立以校长为组长,分管德育工作的付海林为副组长,政教处大队部为成员,为并按计划展开工作。
二、具体工作实施情况
1.抓好校内外环境整治,校园面貌新,周边环境好,以校园及其周边环境整治为重点,加强学校文化建设和环境卫生建设,以文明、整洁、优美的校园环境迎接新学期,确保上放学秩序井然。
2.积极办好黑板报,并确定以践行社会主义核心价值观和宏扬社会主义核心价值观为主题,修建深厚的学习氛围,发动学生安慰父母从自己做起,从身边做起,在家庭、社区、学校认真学习核心价值观24字主要
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