我没眉毛了范文1500字

范文资讯网专题“我长大了教案反思”推荐内容。

博学、耐心、宽容，是教师的基本素质。准备好一份教案就是教学成功的开始。教案可以在上课进程中根据具体情况做适当调整。怎样写教案中的教学方法？以下是由编辑为你整理的《我长大了教案反思》，仅供参考，希望能为你提供参考！

我长大了教案反思 篇1

设计背景

带领幼儿看望小班的弟弟、妹妹;观看上一届中班小朋友参加各种活动的照片或有关录像。

活动目标

1.让幼儿知道自己长大了，升中班了，应在各方面做小班弟弟、妹妹的榜样。

2.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点

教师要善于抓住时机，采用生动活泼的形式，引导幼儿升上中班要学会做哪些事。

活动准备

1.让幼儿通过，与小班弟弟、妹妹的比较，了解自己的变化。

2.引导幼儿讨论中班的小朋友应该怎么办。

3.观看上一届中班小朋友的照片或录像，说说他们在做什么。

4.学习朗诵儿歌《我长大了》.

教学反思

1.幼儿生活习惯的培养，主要在日常生活中进行，通过这次活动很多小朋友都知道自己长大了。

2.认识很大依赖行动，教师要多从生活当中以游戏方试教育小朋友，这样小朋友就容易接受。

我长大了教案反思 篇2

【活动目标】

1、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。

2、乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐。

3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动准备】

1、空间准备：幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成同形位置。

2、准备：人的成长过程图片。

3、教具准备：已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工材料。

【活动过程】

一、开始部分：活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时侯用品的兴趣。

1、今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服，鞋子还有一些用品，请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下。

幼儿园大班健康教案：注意饮食卫生

2、请幼儿看照片展览。

3、你发现了什么?告诉老师和小朋友。

4、互相议论：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多方面进行比较。

二、基本部分：引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片，帮助幼儿认识自己是怎么样长大的?

1、出示图一观察：你看到了什么?

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1、翅膀长在你的肩上，太在乎别人对于飞行姿势的批评，所以你飞不起来。

2、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂，最终谁都不是谁的谁。

3、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

4、认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。

5、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。

6、这个世界上你认识那么多的人，那么多人和你有关，你再怎么改变也不能让每个人都喜欢你，所以你不用在乎别人的眼光，去成为你想成为的那个人。

7、那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵，开出地老天荒的，没有风的森林。

8、那个让你流泪的，是你最爱的人；那个懂你眼泪的，是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。

9、少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。

10、是你的，永远都是你的；不是你的，不管你怎么争，怎么抢，也都不会属于你。

11、生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。

12、与其在别人的故事里留着自己的泪，不如在自己的故事里笑得很大声。

13、一个男人的强大，不在于他能摧毁什么，而在于他能保护什么！

14、最难过的，莫过于当你遇上一个特别的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，你不得不放弃。

15、如果人生可以刷新，复制，粘贴。那么一切是不是可以注销，关机，再重启。

16、我们都像小孩，胡闹是因为依赖你；懂礼貌，是因为你是外人。

17、时隔经年，你突然出现在访客记录里，我呆坐了一夜，哭着笑，笑着哭。

18、懂得太多人情世故的人，手机永远静音。

19、长大以后，似乎没有多少人会关心你是否快乐，所有的人都只看你有没有用。

20、你很幸运，你可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你或更爱你。

21、你脸上的云淡风轻，谁也不知道你的牙咬的有多紧，你笑的没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。

22、不懂别人就少说话，议论最掉价。

23、有些条条框框就在那里，跳出框子便自由，不跳出框子便拘束。可是，人生的自由不在状态，而是心态。

24、置身事外，谁都可以心平气和，身处其中，谁还可以淡定从容？所以请不要轻易评论任何人，因为你不在其中。

25、高潮时享受成就，低潮时享受人生，有心思时干有意义的活，没心情时

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今天，我读了《我是青蛙，你别杀我》这篇文章后，我非常难过。

文章里面说的是有一只青蛙，人类扒它们的皮，吃它们的肉。有一天，它的哥哥们出去约会了。可是，它们都没有回来，原来是被一个人买走，然后烧起来吃了。

我读了这篇文章后，心想：那个人可真坏，而我也很无耻。

昨天晚上是叶美辰同学的生日，她请我们到大酒店里吃饭。在美味佳肴中，有一盘菜，名叫香辣田鸡腿。我一听，多好听的名字啊，而鸡腿又是我的最爱。于是，就狼吞虎咽地吃起来。吃完后，一旁的伙伴告诉我，青蛙肉就是好吃。啊？是青蛙肉？这个从不吃青蛙的我，竟吃下了青蛙！原来是我把田字误解成了甜字，以为这道菜是又辣又甜的鸡腿。我后悔莫及。

回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：算了，你是无意的。以后注意就是了。

我可恶吗？读了这篇文章，我好想说：青蛙，对不起。

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我在第五单元的课文中认识到了18课中知错能改的廉颇，才智过人的蔺相如，也在19课中认识到足智多谋的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，忠厚守信的鲁肃，也在20课中认识到英勇无畏的武松。

在《水浒传》第二十三回里，宋江初见武松时，作者对武松做了这样的描写：身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。可见，他真是一个了不得的英雄豪杰。

我喜欢武松的英勇无畏。在景阳冈，他徒手打死一只吊睛白额猛虎，为民除害，博得百姓交口赞誉，被称为打虎英雄。面对蒋门神勾结官府张都监的暗算，在飞云浦几乎九死一生的危急时刻，临危不惧，力诛歹人血溅鸳鸯楼。

我喜欢武松的英雄气概。他不为嫂子潘金莲的美色所动，不畏西门庆的黑恶势力，不屈蒋门神的凶残暴戾。他不仅除恶扬善、惩强扶弱，而且敢作敢为。他血溅鸳鸯楼，诛杀蒋门神、张都监等恶霸贪官后，为不连累他人，还在墙壁上留下杀人者，打虎武松也字迹。足见武松的过人胆略和英雄豪气。

我喜欢武松的义薄云天。其兄长武大虽被人称作三寸丁谷树皮，武松却是敬重有加。为报杀兄之仇，毅然抛弃县衙都头的铁饭碗，血刃杀兄仇人；在孟州，为报施恩的照顾帮助，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林酒店；在蜈蚣岭，他勇杀恶道人，解救被劫持的良家女子；当鲁智深在杭州六和塔圆寂，放弃高官厚禄，为朋友灵。

看到历史英雄们为了人民能够幸福，我要努力学习，也要像历史英雄们一样。

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《我长大了》

妈妈继续读着:以前晗晗就是这么小的小娃娃,还得用小被子包起来,奶奶妈妈抱着你。然后你长大了点,就会爬了,在地上爬来爬去的。再后来你就长大到现在会走路了、会唱歌、会跳舞了。我话音还没落呢,只见宝贝虎正兴冲冲地在床上爬来爬去呢。呵呵,看来你是听懂妈妈的读的内容了,理解并转化成行动的速度还挺快!

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对于学生来说，写作是不可缺少的一部分，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是范文资讯网小编精心为你整理的“小学作文我撒谎了”，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文我撒谎了 篇1

作文有虚拟的成分，这是不可避免的，但是它不应该和做人有过多的联系。

“作文教育最大的问题是不把诚实、诚信作为社会教育的起点，而把作文变成一个技巧和工具。”清华大学哲学系教授肖鹰表示，关键是让学生做真人，真人是治本。

小学生写“撒谎作文”真有那么可怕吗？几篇“撒谎作文”竟会导致学术论文造假、中国文化失去诚信，直至失去做真人的资本，这也未免太高看作文的功能了。

小学生写“撒谎作文”实乃不得已。受制于生活圈子的狭小，不可能接触到丰富的社会生活，因而难以储备充裕的作文素材来应付老师布置的作文题，这样，就不能不发挥自己有限的想象力，根据头脑中现存的一鳞半爪的道听途说，虚构人物形象，编造故事情节，来求得一个过得去的作文分数。这只是权宜之计，都是应试教育逼的，关系到的只是作文技巧和应试手段，而不能将其和他们的做人信念、道德品质划等号。

换一种好听的说法，我们完全可以把“撒谎作文”称作想象作文。而对小学生来说，学会写想象作文乃作文教学中的头等大事，老师不怕学生想象大胆出格，只怕学生根本不会想象。小学生能写科幻作文最好，只可惜，没几个学生有这个能力和爱好。老师苦就苦在每天要面对大量缺乏生气、呆板、僵死的作文，难得一见的是那些天马行空、异想天开的想象文章。当今的作文教学的可怕之处正在于此，教师无法也无能调动起学生的想象力，反而套用中考、高考的改卷要求，强迫学生写根本做不到的真情实感和真人真事，这样，即使学生拥有的一点点想象力也被扼杀了。

记得“钱学森之问”吧！现在的中国教育之所以那么没出息，就在于贯穿中小学始终的应试体制，极大地扼制了学生的想象能力和创新思维，从当今学校走出去的学生，差不多都是一个模子批量生产出来的成品和半成品，他们没有鲜明的个性和独特的面目，几乎是千人一面，不是应试高手，就是考试的牺牲品，靠这样的类机器人去博弈诺贝尔奖，门儿也没有！

重要的是，教师要从小教育学生诚实做人，同时要提醒学生编造作文是为了培养自己的想象能力和创新思维，绝非为了让他们在为人处世时学会说谎造假。

小学作文我撒谎了 篇2

看了这个题目

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1、小弟弟的眼睛淡蓝淡蓝的，像天空的颜色，弯弯的眉毛像柳叶。

2、那一双丝绒一般的眉毛，像蝴蝶的触须一般弯在那里，显得特别黑。

3、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

4、他的眉毛很有特点，又细又长，就像夏天随风摇曳的柳叶。

5、那两叶柳眉修长修长，渐细渐淡地隐进鬓角。

6、弟弟那两道眉毛，很规则地往下弯着，像圆规画出的两道弧。

7、她的眼睛晶亮，眉毛像一对优美的弯弓。

8、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

9、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

10、两笔像被墨抹过的扫帚眉，几乎连生在一起。

11、这小姑娘的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风摇曳的柳叶。

12、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

13、这姑娘眉毛不长。淡淡的像个小弧圈。

14、她的眉毛细细的，弯弯的，像两座小拱桥，那双眼睛就仿佛成了拱桥下的两汪清水。

15、那两道细眉的尖端，随着眼睛变圆而扬起来，简直是两座冰峰。

16、她的面庞又瘦又苍白，以致那一双丝绒一样的眉毛，像蝴蝶的触须一般弯在那里，显得特别黑。

17、两道柳叶似的眉，又细又弯。

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今天，我读了《我是青蛙，你别杀我》这篇文章后，我非常难过。

文章里面说的是有一只青蛙，人类扒它们的皮，吃它们的肉。有一天，它的哥哥们出去约会了。可是，它们都没有回来，原来是被一个人买走，然后烧起来吃了。

我读了这篇文章后，心想：那个人可真坏，而我也很无耻。

昨天晚上是叶美辰同学的生日，她请我们到大酒店里吃饭。在美味佳肴中，有一盘菜，名叫香辣田鸡腿。我一听，多好听的名字啊，而鸡腿又是我的最爱。于是，就狼吞虎咽地吃起来。吃完后，一旁的伙伴告诉我，青蛙肉就是好吃。啊？是青蛙肉？这个从不吃青蛙的我，竟吃下了青蛙！原来是我把田字误解成了甜字，以为这道菜是又辣又甜的鸡腿。我后悔莫及。

回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：算了，你是无意的。以后注意就是了。

我可恶吗？读了这篇文章，我好想说：青蛙，对不起。

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我想我长大了_读《随蒲公英一起飞的女孩》有感900字篇一

这是一本专属于儿童的书。有人这样介绍它：它是用一个个闪亮的文字铺成的青春绿草地。上面长着一点点紫色寂寞，一点点蓝色忧伤，一簇簇绝色希望。不妨让我们走进这本书，怀抱着一颗儿童的心来长大，来看这个世界。

蓝飘带教会我们要用心去看世界。用心看，即使蓝天挂着乌云，即使蓝飘带难寻踪迹，我们也可以看见一切我们想看见的，这一片纯净的世界。我，我看见了好多东西，森林里会说话的叶子，沙漠里唱歌的水滴，不倒翁也会哭呢!最后女孩说：我看见河了，它是一条干净的蓝飘带。

随蒲公英一起飞的女孩教会我们相信，等待，和坚持。小琪走了，走了好远，走了好久。小琪坐在蒲公英里呢!我回家告诉妈妈，她却紧张慌乱。原来小琪真的走了，不然小琪妈妈怎么会这么悲伤呢?那时的我真是很天真，留下小琪的理由竟然是没人借我抄作业，童趣一片。可惜的是后来小琪飞走了，带着所有的蒲公英离散。明年，明年蒲公英还会长的，小琪也会回来的。

如歌如诗教会我们梦想与现实。作者说：这是一个经常发生并且正在发生的故事。女孩以前有个很难听的名字，后来她叫如歌。嘿，这个名字带点文艺范呢。如歌因为一个老师，她爱上了诗歌。他们都是拥有梦想、怀揣心愿的朝气蓬勃的人，他们有自己独特的想法。可你知道吗，那时的社会并不欢迎这样的人。他们受排挤、被压迫。最后，他们，和他们的梦想，被现实、被世俗的一切，扭曲、变形，最后被世俗所同化。梦碎了。如歌爱上了那样的无所事事，她爱上了那种无限重复的工序和运作。她也变成了同那群人一样的，世俗。知道吗，那女孩有如瀑布倾泄如海藻亮丽的长发，只是得盘起来。如她的梦。知道吗，那女孩叫崔大平。

正午的植物园教会我们友情。或许一个孩童降临在世界之后，亲情之后便是友情了。小离在这世界上只有一个朋友紫音。而紫音有好多朋友小离和所有植物。小离妈妈怀疑爸爸身边有个第三者，于是她就和紫音去了杭州。紫音呢，或许死了，或许，她是活着的吧。那个女人叫林湄，是个年轻漂亮的女人。竟还是她们最爱的那部《精灵峡谷》的作者。小离回家了，可是，紫音也离开了。或许，她是上帝派来陪伴小离的天使吧。小离去了植物园，她说她想坐坐，或许一个人，或许两个人。

故事当然不止这一些。有人说：读这本书，你们也许会落泪，也许会微笑，总之，一定会被感动。是这样的吧。

我们以一个孩子的视角来品味这些故事。或许，我们也是长大了吧。

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作者以女性特有的温柔平实的笔触来记述自我过往的人生及自我在政治上的主张和见解。

书中有很多打动人心的地方：少年时代父母健在时的幸福生活，父亲去世后的绝望和坚强以及她重回政坛后对于政治理想的坚持和对于民众支持的感恩。在她的身上能够体现出东方女政治家所具有的坚韧和勇敢，以及柔与刚的完美结合。

但是，不得不说，这本书不仅仅是她个人生活的传记，更包内含她的政治诉求。书中不乏对于执政理念的阐释以及政治决策的解释。在她拥有政治地位的前提下，这不免有目的不纯之嫌。也许，当她完全退出政治舞台后，再来回忆和记录自我经历过的人生，视角和资料会有所不一样。毕竟，政治真的太复杂，多少真真与假假又岂是我们这些平凡人能分的清的。

读过这本书，我对于朴正熙总统执政期间的功与过产生了很浓厚的兴趣。毕竟，从一个女儿的视角出发，书中给予了自我的父亲太多正面的评价。另一方面，我也很好奇，在朴槿惠以一个平凡人的身份生活的十八年中，她是何以营生的呢?

在这本书中我感触最深的主要集中在两个方面，一是当父母遭枪击去世，她和弟弟妹妹离开青瓦台后所感受到的人情冷暖，另一方面是在本书后记中，她对于国家未来的阐述。

她以前感慨：原先世上的人心一天就能改变。人们在没有明确的信念之下，为了追随权力甚至能够随意改变自我的主张，彼此没有信义只有算计。能够遵守原则和信念，用一贯的哲学开拓政策的政治家，简直少之又少。一旦尝到权力滋味的人，就会成天为了不失去权力而战战兢兢，他们不会选取险峻艰辛的道路，反而会找寻快捷方式，想要快速成为政坛上的明星。权力这种东西感觉一辈子都能握在手里，但其实某天会突然像风一样消失。多年来我忍受了无数的出卖，简直就像是站在山崖的边缘般岌岌可危。被以前信赖的人背叛，让我看清了人类对于欲望和权力的执着。那是一段十分苦涩的经验，但也是人生中最昂贵的教训。这些对于信任、背叛、权力和人性的阐释，也只有经历过并感受到切肤之痛后，才能如此准确和生动的表述出来。

在书的后记中，她写道：当我们的孩子长大成人后，他们生长的国家将会是什么样貌?我期望今后这片土地上，所有年轻人毕业离开学校后，都能拥有自我的理想工作，付出多少努力就能得到多少回报，遵守法律及原则的人们也能够成功。我期望建立这样的国家。这让我不禁联想到马丁路德金《我有一个梦想》的演讲。这同样是对社会公平、正义的追求。随着自我社会阅历的加深，多少看过或听过各种蝇营狗苟

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