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活动目标:
1.引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标,让幼儿在游戏中自然的记住歌词。
2.培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。
3.发展幼儿大胆的表达能力和创编能力。
活动准备:幼儿操作卡片四组,教具一组
活动过程:
一、谈话导入自由发言
1.孩子们你们有自己的梦想吗?你知道什么叫梦想?
2.梦想就是好想好想做的事情,现在你好想做的是什么呢?
二、老师范唱认真倾听
1.老师的梦想都在歌曲里,我有几个梦想?
2.再听一遍,我的梦想都是什么?
3.出示操作板:请小朋友听着歌曲把老师的梦想找出来放在操作板上,四个小朋友一组,大家互相帮助互相合作,看谁的小组最先成功。
4.看着自己排好的操作板,一起唱一唱歌曲。
三、创编歌词述说梦想
1.老师的梦想在歌曲里了,我们把自己的梦想也唱到歌里去。
2.选择自己的梦想,一起唱一唱。
3.你最喜欢歌曲的那句话,唱给大家听听.
四、活动延伸
把操作板放区角活动中,孩子自己绘画自己的梦想,唱唱自己的梦想。
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大家在学生时代应该都少不了写作文吧,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。平时多注意积累可以帮助我们写作文。范文资讯网小编特意收集和整理了写心灵自由的作文,欢迎你参考,希望对你有所助益!
写心灵自由的作文【篇1】蟋蟀柴斯特从康涅狄格州乡下的草场,因为贪吃被带到了纽约最繁华的地方——时代广场地铁站。
站在陌生的景物和陌生的人流面前,幸运的柴斯特碰上了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——玛利欧。从此,柴斯特有了一个属于自己的家,并用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,更出人意料的是,他竟成了成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。
合上《时代广场的蟋蟀》这本书,我的内心久久不能平静:多么耐人寻味的一本书啊!乔治。塞尔登用生动的文笔写下了这一篇感动人心的文章,使我百感交集!这就是小蟋蟀柴斯特的传奇。一个来自乡下的土老帽儿,在偶然间用音乐来证明自己的才华,是多么令人敬佩啊!但是,书中给读者留下了一个难以解答的问题:好不容易成名了,而柴斯特为什么要隐退呢?有的人会想:难道出名不快乐吗?其实,在这之间蕴含着一个新名词:自由。荣耀虽然是件好事,但是会使人感到非常疲倦,非常劳累,我想:柴斯特很渴望去呼吸呼吸乡下的新鲜空气吧?是啊,柴斯特整天被关在小笼子里,被观众们那瞪大了的眼睛和脏呼呼的手指包围着,逐渐失去了自由,随之,快乐也就烟消云散了。
对于柴斯特来说,出名固然好,但是自由才是他真正的自我选择。所以我想,任何读过这本书的人,都会因为这只小蟋蟀嘹亮的鸣声而感动。。。。。。
写心灵自由的作文【篇2】幽暗昏黑,这里仿佛是一切罪恶的源头,到处充斥着凄凉与萧瑟,黑色和血色是他全部的色彩。枯寂的老树、孤独的寒月、以及那苍白的太阳,一切显得寂静而恐怖。这里是自由的栖居,却也是懦弱的坟墓,撑死脆弱的双手,去拼搏那灿烂的辉煌。
罪恶的都市,是人间悲剧的缩影,这里没有对错、没有道德、更不存在所谓的法律。物竞天择,适者生存,拳头的大小是你是否可以安然生存唯一的标准。也许曾经的你,走过人间万千的美景,略过天堂祥和的欢乐,但是当你的双脚踏上这片血腥的土壤,双眸收尽这自由残忍的世界,你会发现美好的并非真实,厌恶的并非一无是
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晚上,只有我和小凡在家,很久没画画了,我说儿子画画吧,他欣然同意。小凡画了一个狮子,生气的狮子,还画了根根直立的鬃毛,身体也装饰了。我问他:狮子的毛为什么都竖起来。小凡说:因为狮子在生气,它说怪兽,你敢破坏我们的世界,看我怎么教训你,我要把你揍飞天。
我说,那这幅画就叫愤怒的狮子吧,他说不好,叫神兽金刚圣狮王,原来又是动画片里的角色。
不知是因为小凡是男孩,还是看打架的动画片太多,小凡平时玩游戏总喜欢玩打怪兽啊,练功夫啊什么的。我已经有意识的不给他看那么多动画片了,但是玩游戏我没太干预他,我想在幼儿园已经诸多规矩了,没的自由,在家我再事事指手画脚,这么小的孩子,还不憋坏了,给他自由吧。所以他小小年纪已经知道自由了。[由整理]
要睡了,小凡要喝奶粉,我说喝羊奶吧,要不很快就过期了。他说:不,我就要喝奶粉,每个人有每个人的自由,奶粉是我的,我是小主人,我说了算。小凡爸爸当场晕菜,拼命指责我放纵儿子,给他灌输错误思想。
我真的很受伤。房地产广告词
我多冤啊。我也很想我说什么小凡听什么,那我多省力呀,不过我很担心这样培养的结果。因为小孩子在幼儿园已经没自由了,处处都要受限制。到什么时间就得做什么事。
。而且上课是不能随便讲话的,小学就更夸张,下课也不能大声喧哗,我真想知道孩子什么时候能讲话。如果回到家里再不给他话语权,再不给他自由,不知这种教育制度下长大的孩子会怎样。
刚好周末,读了小凡的家园联系手册,老师写着:上课时,小凡和优优坐在一起讲话,老师批评了他们几次,小凡说:老师,我以后不和优优坐在一起了。然后两个人就分开坐了。我总感觉这样做并不合适,不过很庆幸这并没影响两个小朋友在家的感情,周末两个小家伙还是玩得很开心。
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1、想你了,让我们约会吧!想牵着你的手,漫步在晨曦黄昏,细听微风吟唱;想牵着你的手,斜看日升月落,让温情荡漾。别犹豫了,快点接受吧!
2、爱你是我一生无悔的决定,漫天星星都是我注视你的眼睛。无论结局如何,我都知道:此生最爱是你!
3、我是你窗前的风铃,零乱了一生的心事;我是你手中的棋子,左右了初时的情意;不后悔,只要能与你相依,好坏我都愿意。
4、是那个粗心的侍者,把无奈战牵挂调在一起,叫我醉不倒也醒不了,难道这味道,就是想你的时候。
5、身边少了你,感觉好寂寞,总会想起你,想起你那熟悉的声音,温暖的双手,热热的身体和那可爱的脸蛋,真的好想你,我亲爱的老婆。
6、亲爱的老婆早上好!首先祝你今天工作顺利!心情顺畅!同事告诉你一个生活小常识:不吃早餐的人容易增胖!还有你知道今天是什么日子吗?
7、相思玄妙,如影随行。无声无息出没在心底,转眼吞没我在寂寞夜里。我无力抗拒,想你到无法吸吸!
8、寻寻觅觅这么久,终于让我遇到了你!这次我一定会拉着你的手,不会放开的,我会陪你一直走下去的,走属于我们的人生!
9、若不是因为爱着你,怎么会夜深还没睡意,每个念头都关于你,我想你好想你,若不是因为念着你,怎会有不安的情绪,每个莫名的日子里,我想你,好想你。
10、我的眼前总是浮现着你的身影。那一声问候,一抹微笑,一个手势是你照亮了你,愉悦着我,给我温馨!
11、无论风天还是雨天,和你在一起都是艳阳天;无论今天还是明天,和你在一起都会快乐无边;无论春天还是秋天,和你在一起就会收获幸福美满!
12、想你想疯了,突然之间,有种很强烈的欲望:想回家!我真的好想哭出声来,心里难受死了!真的真的好想回家!
13、风儿阵阵是我深情的问候,云朵飘飘是我真挚的牵挂,期待的邂逅,渐空的酒杯,又盛满丁香般的思念!
14、想念一个人是多么美好,就算只剩记忆也可参考,直到有天你我变老,回忆随着白发风中闪耀,至少我清清楚楚:知道:你若忘记,你在睡觉,你若想起,你会微笑!
15、爱你爱不够,只想陪在你左右;紧紧握住你的手,陪你风霜雨露;天涯海角亦无悔,不离不弃永相随;缠缠绵绵到白头,一生一世与你相守。爱你久久!。
16、想你的时光,宁静而温暖。思念如白云飘散,牵挂如轻风弥漫。在斑驳的流年,想你是最大的快乐;在漫长的岁月,想你是
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此刻我很开心,然并不是因为我后天要结婚了,而是因为我的朋友,我的同学,人性中最纯的感情,好想默默的让时光停留在原地,用心经营,用心灌溉,用心。
好想分手了我很累的说说
一、瞬间失望完,如果你连最简单做体谅,呵护都不懂!那你存在的意义是什么,呵呵,你永远都只想到你自己,你知道什么叫宠爱,什么叫呵护吗?如果你不懂,或不愿去对我做,那么我们不合适,做为我男朋友,可以没有钱,但一定要对我好,做不到,就分手吧!我很累!真的
二、我很饿,好想饮一杯甘甜的果汁,好想嚼一颗草莓味的口香糖,好想靠到一个没有风浪的臂弯,好想好想好想好想,做一个没有思想,不会饿的人。
三、回忆我的20xx,其实过的还算好,有开心也有不开心,但是开心还是大于不开心,收获也很,付出也不少。我发现只要自己一心一意地做好了本分就已经足够,就会有收获了。17年里,人与人之间的相处,我还是学不会,容易受人支配,迷失自我,我很害怕这样,好想找回自己,专心做自己的。
四、这样的人生还有什么意思?好想毁了一切发现我没有一切可毁啊!!!怎么办?退一步海阔天空?可是我退无可退,只有前进,这个路口的选择我很彷徨啊
五、异地恋会让我很没有安全感前任是因为这样分手现任又遇到了同样的问题不知道该怎么办很无措很累会觉得他不在乎我害怕自己像个笑话害怕自己受伤想要放弃又不甘心就这样纠结
六、年前好不容易找到的学习效率在过了个年之后彻底消失了,今天做题做得我很气诶,好想有个人能监督一下我得学习大业。
七、我吧所有的委屈都藏着心里,等我有一天,我实在无法忍受你,那我们就分手吧!我很累真的累。
八、有人对我说:我想我们以后别联系了谢谢你带给我的幸福感没有什么原因只是我很累我很羡慕别人如果有错的话都是我的错我们没生活在同一轨道上面我想改变真的变不了我们想法也很差异保重。噫~难道我伤害到别人了?说的跟恋爱分手了样
九、炮哥您好,最近和女朋友闹矛盾了,我感觉和她在一起一直都是我在哄着她,有时候吵架她可以因为一个很小的事情就提出来分手,然后还会动不动就生很大的气,好像可以气到永世不相见的程度,所以我很矛盾,我很爱她,很想一直走下去,但同时这样又很累,求炮哥解惑。
十、这样的生活,我一点也不喜欢,可我又能怎么办?从开始到现在,我觉得靠近我的人都会受伤,我很难过,脑子里一片空白,真的好想躲起来,因为我想哭,不被任何人看到,我很想哭,一直在故作坚强,一直都在
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暑假,妈妈帮我买了很多书,有曹文轩的草房子,黄倍佳的你是我的宝贝,乔治塞尔登《时代广场的蟋蟀》,林海音的《城南旧事》等。其中,《你是我的宝贝》给我留下了最深的映像,一直映在我的脑海里,久久不能平静。
有一次,大概七点钟左右我一觉睡醒来,睡衣没有换掉,没有漱口洗脸,拿起床头的《你是我的宝贝》就就开始进入到贝贝的世界里,我仿佛也成了书中的一员,我遇见了纯洁善良的贝贝,也遇见了那善良的老婆婆贝贝的奶奶。我见识了贝贝的奶奶是怎样教贝贝洗澡的,怎样教贝贝数数的,怎样教贝贝捉蝴蝶的不过,好景不长,贝贝的奶奶因为一场突如其来的心脏病永远合上了眼睛.我为贝贝难过,奶奶是他唯一一个亲人忽然两滴热泪从眼眶里流出,顺着鼻子,嘴巴,然后掉到了地,也变得冰凉冰凉
这样,贝贝一下子成了孤儿。不过,就在这时,从远方农村赶来到城市的舅妈一家三口来到了贝贝家。你以为这样贝贝就会安心了吗?不对,这只是好戏的刚刚开始而已。
自从舅妈一家三口来到贝贝家以后,贝贝受的苦可多了,饥寒交加,有一次晚上,舅妈狠心的把一只名字叫妹妹的狗抛弃在外,贝贝和它关系很好,就好像你不忍心看见自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中这样度过,所以贝贝愿意任其晚风一直吹,都要与妹妹做伴。吃包子时,奶奶在世的时候贝贝是吃小笼包的,现在舅妈为了省钱,不但不买小笼包,而且还准备把她买的四个大包子自己独自享用,可是贝贝十分坚定,一定要四个,舅妈无奈之下,只好这样。
后来因为贝贝纯洁善良的心灵和天真无邪的举动,舅妈一家三口也被打动了,这就是故事最中结局
嘉仪,都中午了怎么还不起床啊?我们中午饭都吃完了哦!迷迷糊糊听到奶奶在叫我,过了一会儿我才反应过来,我还什么事情都没有做呢!我使劲摇了摇头,想方设法让自己清醒一点,可是不管用,我还在想贝贝的事呢!下床打开窗户,看一看妈妈买给我的电子手表,哇!真的中午啦,已经十二点半了,我竟然看了五个小时的书我不敢多想,拿起衣服立马穿起来,漱口洗脸,到了后来我还被挨了骂,可是,我却从书中找到了我的快乐,我的朋友,我想我以后不会孤单了。并且,在这里,我要祝福贝贝,祝他天天快乐,不要再有烦恼!!
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作文体现一个人的语文能力,作文的内容来源于我们对生活的观察。我们在写作文时要围绕主题去展开,切记离题。哪些优秀范文是我们值得参考的呢?考虑到你的需要,我们特地编辑了“我好想时光倒流作文”,仅供你在工作和学习中参考。
我好想时光倒流作文【篇1】逝者如斯夫,不舍昼夜出自于《论语》。时光一去不复返,而人固有一死。我好想能拥有一个超能力时光可以倒流。
题记
如果不好好珍惜时间,那么它将一去不复返。你后悔也来不及了,世上没有后悔药。我却好想要拥有时光倒流,那么我逝去的时间就可以重新再来一遍。后悔的时间也可以回来,让我不再后悔。
我好想时光倒流,因为我就可以多做一些好事帮助他人。这样的话我也会得到满足感。我还可以用时光倒流,让那些逝去的哲人为人。倒流他们的时间,扭转人固有一死的说法。我后悔我小学时没有好好学我也就能倒流时间让我重回那段时光。
我之前一直不明白,人为什么最终会死?也许有很多种说法,比如人死不能复生,人终会有老去的那天,还是没有办法的事而我想拥有时光倒流,让这一切可以改变。我也不明白人死后到底去了哪里?有人说去了天堂,也有人说不知道。我不想失去我的亲人,总有一天我肯定会失去
我可能想的太远了,可我偏偏就想要。一个人最悲哀的是什么?就是在生前不懂得珍惜一切,到死了才后悔莫及,可惜太晚了。珍惜时间难吗?不难,可有些人就做不到。时光倒流也许可以改变我的命运,还有很多~但是这是大自然的规律,这是不可逆的既然这是命中注定的,那么我之前所说的那一些事是违背大自然规律的。
既然人死,这是不可能逆转的。那么就让我现在好好珍惜吧,我不想后悔。这是大自然的规律,那么我就好好遵循吧。
我好想时光倒流作文【篇2】倘若时光倒流,我愿倾尽所有。
题记
会不会有一天时光真的能倒退,退回你的我的回不去的悠悠的岁月初听不知曲中意,再听已是曲中人。时光将我无情地卷入它的漩涡中,我不得挣扎,只能等着海浪将我吞噬。
姐,你慢点我跟不上!一个小女孩跟在另一个女孩身后和那些孩子们玩游戏。奔跑间,女孩的面孔在我眼前一闪而过,我清楚地看到了她那双小小的眼睛里闪烁着欢乐的光芒,嘴角漾着一个可爱的小酒窝。她自来熟,和哥哥姐姐们打成一片,在本不大的院子里满院跑。一会儿躲在树后,一会儿藏在车边,灵活的像只小花猫,高兴的像只采蜜的小蜜蜂。天渐渐黑了,可他们浑然不知,等月亮打着灯笼出来找他们时,他们才发现。小女孩
查看更多>>>我好想你的句子
1、我那爱的书签 一千遍一万遍有一种感觉,它没有开端也没有结果,但它却时时刻刻占据我,那就是想你的感觉。
2、做一艘小船,让它载着我思念的心,划向远方的你,送上我温柔的吻,解开你眉间的忧,赶走你心中的愁。
3、思念穿过千山万水扣响你的门窗,你可发现窗前的花瓣多了颗晶莹的泪珠。
4、我将感情养成一只候鸟,天天追逐与您相聚的旧梦。我借蓝天上驰过的白云告诉您:归来吧,我的亲人!
5、我多想让季节留下,在你曾经停留过的地方怀念你。那写在枝头的回忆,残花般粉饰这片寂寥的天空。
6、每一天醒来,你的清影就在我眼前转。不管手里干什么事,一会儿,准走神儿了,呆呆的只想你,算着你什么时候回来。
7、我现在觉得寂寞了,我好想你!我不是因为寂寞才会想你,而是我寂寞的时候能想到的,只有你!
8、只要你愿意,当你失落失意的时候,最需要一个肩膊的时候,告诉我,我会立即出现。
9、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风,愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的问候带给你;愿春风将我的关切送给你!
10、每天晚上当你下线之后,我一个人总显得那么荒凉。
11、寒流冷却不了我的热爱,飓风吹不走我的思念,喧哗掩不了我的心声,黑夜盖不了我的深情,我真的好想你!
12、想你,从嘴到心,从早到晚,无时没有,无处不在,我在想念你!一种欲望无比强烈-想要和你在一起!
13、我真的好想你,太多的情绪,没适当的表情,你是否也像我一样在想你?如果没有你,我不懂得爱情,如果没有遇见你,我快不快乐,开不开心,又有什么意义?因为你,我的人生才如此美丽。
14、想你的时候,回忆是伴我渡过漫长黑夜的唯一药方。砌一杯浓茶,思念便溶进了苦涩的茶水里,那轻盈飞舞的绿色叶片便是我飘飞的思绪。只有在这样的夜里,在这样的苦涩里,我才知道原来思念也是苦的
15、多么希望,时间停住它的脚步,让我们重温过去;多么希望,还能与你在一起,共叙你我之友情。
16、我想天天和你在一起。时时刻刻念着你每晚都要梦到你。睁开眼睛就想你。真想马上抱抱你。我好想你我好想你,没有那一刻不去想你,你在哪里?现在那好吗?我在这里守候着,我知道是自己在自欺欺人而已,但是还希望你能回来,因为这里也有着你的回忆,虽然你不再留恋。
17、有人说当下雨的夜晚仰望星空,如果你看见有一颗流星划过,那就是思念你的人在哭泣。想你的时候我仰望天空,我看见了自己的眼泪,不知道远
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1、雨在下,风在刮,苦苦爱你不敢追;水在流,鱼在游,暗暗恋你不敢求;日有心,夜有心,岁岁年年到如今;天有情,地有情,晚上约你行不行?
2、喜欢一个人,心要变得更安份、更诚恳,不必期待能收到多少分,只在乎自己是否付出得完整,即使被伤得体无完肤。
3、可爱的你偷走我的情,盗走我的心,我决定告你上法庭,该判你什么罪呢?法官翻遍所有的犯罪记录和案例,最后陪审团一致通过:判你终生归我。
4、戒不掉,花非花的情调,戒不掉,雾非雾的线条。梦幻还是闻到,泡影还是看到,假装拈花微笑,枉我自栩骄傲。
5、月是朦胧的,就挂在那么深蓝的天上;你是朦胧的,在我看不到的,这个城市的某个地方;而我,在如此清晰的时刻,如此清晰地渴望着温柔!
6、天下最美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花儿就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女性,就没有爱情;没有你,我就不会有现在的幸福!
7、爱上你是我今生最大的幸福,想你是我今生最甜蜜的痛苦,和你在一起是我的骄傲,没有你的我就像一只迷失了航线的船。
8、天阴是因为太阳和月亮恋爱了;下雨是因为它们为爱情感动了;飘雪是因为云儿心动了;起风是因为心要旅行了;收到短信是因为我实在想你了!
9、我保留着你的像片,收藏起你的笔迹,记录下你的声音,储存了我们的密语,只为在离别后拼凑出一个活生生的你。
10、让今夜的清风,吹起那片片月光,让纯洁的爱情,在你的心湖里飘荡,就让玫瑰花瓣,插上夜莺的翅膀,永远伴着你我,把火热的真情歌唱。
11、树的孤独风知道;左手的想法右手都明了;对你的思念不是摇摇头就能甩掉。两地相思风儿知道,天空的思念云知道,我想你了,是否也应该让你知道?
12、说的是寂寞的秋的清愁说的是遥远的海的相思假如有人问我的烦忧我不敢说出你的名字。
13、你是我霓梦中,如梦如诗的期盼,你是我心窝里,妩媚朦胧的底片,你是我眼底里,千古不变的专注,你是我生活中,苦苦寻觅的旅伴。
14、生命中有很多次相遇,最快乐的相遇就是认识了你,相聚的时候总是很短,期待的时候总是很长,如果你要想念我,就望望天上的月亮,有我思念你的目光!
15、有一种眼泪叫难以割舍,有一种凝眸叫不能忘怀,有一种深情叫心碎肠摧,有一种牵挂叫月下徘徊。
16、当我电话铃声响起,多么希望是你,当我身感孤寂,多么希望有你,当我
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随着人们的教育质量的提升,范文需要我们不断地积累,好的范文更具有参考意义,范文主要包含哪些内容呢?也许以下内容“我的假期总结范文900字”合你胃口!供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
我的假期总结范文(篇1)领悟课标精神,转变教育观念
⒈、面向全体,提高学生语文素养。通过学习,我认识到,语文教育的目标是使学生获得基本的语文素养,我们教育的目的不是为了培养少数语文尖子,不是为了让他们去当作家,更不是为了应付考试,语文教育应为学生的全面发展和终身发展奠定基础,为他们日后适应社会提供基本保障。语文素养应包括基本的语文知识、语文能力,如:识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,还包括热爱和运用祖国语言文字的态度、情感,形成良好的审美情趣。通过认真解读阶段目标,我觉得语文教学不能随意拔高,求全求深,而应从儿童的身心发展实际出发,突出基本目标,夯实基础,体现语文基础性特点。真正做到以人为本,关注学生的情感,关注学生的道德和人格养成。
⒉、转变观念,构建新型师生关系。在新课标的理念下,我们应把课堂教学视作是师生生命交往互动的活动。要努力营造充满人文气息的课堂,构建和谐平等的师生关系,从而在学习中达到教学相长的理想境界。在两堂观摩课中,我们能深切地体会到老师是学生的朋友,是学习的伙伴,师生之间对话平等。在这种轻松愉悦的氛围中学习,孩子的主动性得到充分的调动,孩子们在智慧的挑战中享受着学习的乐趣。在新课标的引领下,我们必须真正转变教学过程是教师向学生“传道授业解惑”的观念。教师不是权威,学生也不是接受知识的容器,要真正确保学生是学习的主体,要激发学生的学习兴趣,使学生乐于主动学习,要给学生创设一个民主宽松的学习环境。
⒊、挖掘教材,整合三维目标。《语文课程标准》规定了九年义务教育应达到的目标,包括总目标和阶段目标,内容涵盖了语文素养的方方面面,阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出具体要求,同时还提出“综合性学习”的要求,这些目标的制定都是根据知识和能力、过程和方法,情感、态度、价值观三个维度来设定的,这三个维度是紧密联系为一体的。在备课中,要认真研读文本,要从有利于学生的发展出发,因为教学最终目的是促进学生的发展。
我的假期总结范文(篇2)快乐的寒假生活结束了。在学校领导和大队部的倡议下,学生们的寒假生活充实而有意义。所有学生都能
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