我的语文老师范文800字

《我的老师》是美国女作家、教育家海伦凯勒的《我生活的故事》中的一篇。我曾看过那本书，而今天再次读这篇文章，有了更深的感触。

我们知道海伦凯勒是一个残疾人，她双目失明，又聋又哑，然而她后来却考上剑桥拉德克利夫学院，最终成为作家、教育家。这一切的取得，除了她本人的不屈服于命运，顽强拼搏以外，还要归功于一个人，就是无私地帮助她，始终陪伴着她的莎利文老师。

《我的老师》一文中作者告诉我们，莎利文老师对她的启蒙教育，打开了她的心灵。莎利文老师让海伦触摸东西，然后反复地在她的手心拼写那个东西的名称，令海伦明白了每一样东西都有一个名字。莎利文老师还想尽办法让海伦领悟像爱、思考等抽象词语的含义。从中我们可以看出莎利文老师对海伦的爱，用心、耐心地教她，只是为了让她走上学习的道路，走上人生的光明大道。这令我体会到当一个老师的不易，更感到当一个残疾孩子的老师更是不容易。啊！莎利文老师是多么伟大，多么有爱心啊！

不只莎利文老师是这样，我觉得每一个老师也都是这样，他们为了学生的成长进步而费尽心思，付出了极大的心血。他们深入地了解我们做学生的心理，并尽力帮助我们改善。

记得在小学时，有一次我因与同学意见不合而吵架了。老师知道后，她并没有责骂我，批评我，而是耐心地、和蔼地给我讲了许多为人处世的道理。她的良苦用心，她的亲切教导，使当时的我深深感动了，流下了悔悟的眼泪，更使我懂得了一个集体应团结友爱的道理。老师不仅改变了我的坏脾气，也使我和同学们相处得更和睦了。

不仅这样，我的老师为了我们的进步还巧出心思。例如她在作文课上常常带我们尝试一些很特别的活动；在让我们玩的时候，又常告诉我们一些做人的道理，或让我们进行某一方面的锻炼。我的老师她为了我们学习成绩的提高，时常工作到深夜。这一切，都使我深深感受到了作为一个老师，她（他）为了学生付出了太多、太多！

啊！老师是多么伟大，多么有爱心的一种人啊！这是我读了《我的老师》一文后最大的感受。

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尊敬的领导： 您好！首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。 我是广西大学20xx届xxx师范学院xx专业。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。 四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。 大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。 我坚信：不断的、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音！ 此致 敬礼

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本文忆写儿时关于蔡老师的七件事，对应地描写蔡老师和儿时作者自身，叙事和写人当中都深融感情，表现出蔡老师的温柔善教和热爱学生，抒发了作者热爱、思念蔡老师的情怀，表现了师生间的深挚感情，颇为生动，具有感染力量，并在行文当中自然地表明、写出了六个要素。文章从字面上看并不难懂，但作者流露于笔端的感情不易把握。

一、 说教材

每一个人的成长都离不开教师的指导，本单元的几篇课文所谈到的老师，对儿童都起到了终生的影响作用，他们不但学识渊博、为人正直，而且爱憎分明，对真善美执着地追求。根据教材的编写意图，为体现语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的这一特点，我把本文的学习目标定为：1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬老师，热爱老师的良好品德。2．学习本文围绕中心选取材料的写法。3．词句的揣摩。学习重点确定为：体会作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬老师，热爱老师的良好品德。难点为： 理解、揣摩词句，体会思想感情。

二、说教法学法

新课程的理念认为：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。根据以学定教的原则，特制定如下教学与学习的方法：

1、 情境教学法

“情境教学法”是当今课堂教学一股清新的活水，能为传统的课堂教学注入新的生命。采用情境教学，可以较好地扣住教材特点，落实教材因素和学生因素，强化训练目标，引诱学习动机，激发学习兴趣，从而培养学生的能力。

2、 朗读感受法

《我的老师》作者用儿童纯真的心理回忆和蔡老师接触过程的七件小事，有强烈的亲和力。学习中，指导学生多朗读，运用齐读，精读、默读等阅读方法，让学生与课文进行多次接触，心灵融入浓浓的亲师之中，感悟那深挚的师生之情。

3、 质疑探究法

让学生在自主学习的过程中，自己去发现问题，提出问题，研究问题，体现学生自主学习的特点，这样的方式能让学生在学习过程中获得积极的情感体验，使他们看到成功的记录，这种成就感促使学生可持续性地发展。

4、 讨论分析法

这既是个体的学习，又是团体的学习。讨论是一种双向或多向的活动，当中体现了个体的思维，又有思维的碰撞、磨合、吸纳，是合作学习的体现。

三、教材处理

学习本课用两个课时。第一课时

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笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，好的作文一定要具备有自己的中心思想，怎样把作文写得又好又快？下面是小编帮大家整理的我的语文老师小学作文，在阅读后还请您收藏本网页网址！

我的语文老师小学作文(篇1)

我的语文老师姓陈，大家都叫她陈老师。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。

有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！

于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：怎么了，何佳琳同学？我回答：陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：先把这个把画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。

这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。

我的语文老师小学作文(篇2)

说起我的语文老师肖老师，她可是我心目中的女王。她留着一头“大波浪”，大大的眼睛总是神彩奕奕，一身高贵漂亮的衣服配上宝蓝色的高跟鞋，向你走过来的时候总是笑容满面。

女王不仅漂亮，还非常能干。粉笔字写得一级棒，会开车，会辫许多花样辫。最值得一提的是她的“特异功能”。

肖老师有一双“火眼金睛”。在批发作业的时候，哪怕是极小的一处错误，她都能精确找出来。作文、日记那样密密麻麻的字，她总会一眼就把错别字给揪出来了，哪怕是家长已经检查过了的作业，也能同样的扫描到缺笔少画的地方。比如想念的念、夸奖的奖，瞬间的瞬，这些常常不被留意的小细节，可瞒不过她的火眼金睛。

肖老师还有特别灵敏的耳朵。只要是朗读课文，有一处错误发音，她马上就能听出来。有一次上课我起来读课文，读到鸟字时自己都没注意到“l”和“n”的区别。可肖老师马上就听出来了。老师走到我跟前，一次又一次地读给我听，让我听清两个发音的区别，又一次一次让我练习。我终于能分清这两个音了，对了还有前鼻音后鼻音，这也是有方言的我的弱项，老师注意到这个现象，就会特别指出来，慢慢得，我的拼读变得标准了，也非常自信地大声读出来了。每当听到老师在讲台上声情并茂的朗读时，我都十分佩服，暗暗下决心要不断练习读得像她一样。

肖老师，您真是我的好老师，长

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记得以前课本上说“父爱是有条件的”，当时不太懂为什么要这样说，一种奇怪的感觉。后来才知道，他们只是不会像妈妈那样表达而已，你会怎样描述自己的父亲？小编整理了几篇范文，希望能帮到你。

《我的父亲》作文范文800字【一】

若要问，我心中印象最深的人是谁？那这个人一定是我的父亲。我的父亲，是这个家庭的支柱，是一名兢兢业业的好木匠。我爱我的父亲，更爱他勤劳的品格。

虽说，我的父亲现在勤劳朴实，但他也少不了童年的纯真。我的父亲在家中排行第四，由于孩子多，爸爸总是由他的大哥照顾。父亲小时候很顽皮，这一点是我的长辈们经常和我说的。父亲小时候，我的爷爷奶奶经常去地里劳动，父亲他们兄弟几个就会去别人家的田地里偷摘几个刚成熟的果实，等到他们吃饱之后，就会去村子里这家转转，去那家转转，拿一把瓜子，在村口的树荫下的石头上坐着，听着大人们谈论着一些无聊的事情，他们的童年可真是无忧无虑啊。

等到父亲上小学时，他也是这样，三天打渔两天晒网。放学时，父亲总是第一个冲出教室，奔向田地，把他的哥哥姐姐都丢在后面。父亲告诉我，田地就是他的天地。父亲背的书包，也就是一个布袋，那时经济条件不好只能用布袋，布袋里装着石笔和一块自制的小石板板，用石笔写上后，再用水洗干净就又可以用了。父亲到了田地，嘴里叼着刚摘的狗尾巴草，他看到远处有几个牧民躺在地上睡觉。他玩心大发，走到牧民身前，拿着狗尾巴草在牧民鼻子上扫一扫，牧民以为是蚊子，就拿手拍一拍。等父亲玩得不亦乐乎时，他的姐姐来叫他回家了，天天如此。虽说那时条件艰难，但父亲还是能找到属于他的乐趣。

长大后，父亲并不是他们兄妹中最成功的，但父亲却是他们之中最老实朴素的一个。父亲每天早出晚归，恪守着作为一个木匠的本分，因此，父亲也获得了他所应得到的回报。有一次，父亲给一个人装修房子，装修时，发现水电安装有问题，他马上联系他的朋友过来帮忙，尽管这并不在他的服务范围内。那人知道后，专门请爸爸吃了饭，感谢父亲，父亲的名字就这样传开了，人们只要装修就会想起父亲。

父亲在外面对待别人是和蔼的，但在家里对待我们姐弟三人却是严肃的。有一次，我和弟弟在一起玩，没有认真完成作业。父亲来查收作业时，发现我俩的作业字迹潦草，还做错了题。父亲非常生气，罚我和弟弟再练字。事后，他叹了口气，对我说：“你们要珍惜现在的美好生活，更要好好学习，出人头地。”我那时还不明白父亲为什么叹气，为

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每次听说仍然有的国家还在无休止的战斗，人民随时都有可能失去生命的事情时，都忍不住为我们的祖国点赞。今年，祖国72岁了，你想好怎么表达想你的感受了吗，希望小编提供的范文能帮到你。

《我的祖国》作文800字范文【一】

中国，您这位孕育了华夏上下五千年的大地之母，无数英雄诞生，改变了这个千古大国悠悠岁月的世纪。

遥想当年秦朝末年陈胜与吴广举起了起义的大旗，第一次与专制王朝的军队对峙，皇权与军权的战斗由此展开，轰轰烈烈两千多年。

中国，您这位拥有无数瑰宝的母亲，养育了无数民族，每个民族都有自己美丽而奇特的习俗。我们都是您养育的女儿啊，多少年的传承，让您如鲜花般美丽!

人类拥有一个完善的大脑，，人们发掘自己将自己的能力挖到极限，!为什么要这么做?为了人类的崛起!周恩来副主席说得好：为中华民族的崛起期而读书!好一段壮志凌云的话语!没错，我就是一群“未来的周主席”我们正在为中华民族崛起而读书!

今年，“丁某某”在法老王石壁上留下“到此一游”时，他可想过自己代表的是哪个国家?一个五千多年历史的地东方大国，一个与古埃及，古巴比伦，古印度并称四大古国的古中国啊!当沈同学不知为什拍下这张照片时，有国人骂他：为什么要拍这张照片时，确因该先想想，为什么有这种事亲发生!这是中国人给中国人桥的一次警钟，中国人用自己的勇气，照出了自己的丑陋的一面。不应该去掩盖它，而是应该去勇敢的面对它面对自己的缺点，用我们自己的力量去改变它，去杜绝他，这才是正确的方法呀!

我们是中国新一代希望，新一代的典范，我们代表着我们的国家。我们的祖国是无数中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。我们要与祖国共同进步，共同发展。祖国的兴隆离不开我们的努力和奋斗，心中抱有感恩之心是不够的，我们要把感恩之心变成报国之心，我们要发奋学习。只有不断地学习，不断地用广博的知识充实自己的素质，才能使自己精神进步，才能使国家受到尊敬。经过不懈的摄取和探索知识，从无知到有知，从有知到应用，才能更好的充实自己，使国家的知识普及程度提高。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好!

同学们，让我们以最好的状态去去塑造祖国伟大的形象吧!谨记，我们是新一代中国人，我们与祖国共美丽!

《我的祖国》作文8 查看更多>>>

感恩老师作文800字 诲人不倦《老师您好我的好老师》读后感

今年寒假，老师给我们每一对同桌发下了一本《老师您好我的好老师》，这本书是教育部给全国青少年对尊师爱师的指定读本，老师让我们每位同学回去认真阅读。

书里写了全国各地许多模范老师的动人事迹：有智慧向导吴若安老师；有身患疾病但却依旧坚持为学生上课的上海交通大学讲师晏才宏：有四川地震中为救学生而英雄牺牲的老师向倩、张米亚、袁文婷，他们用自己青春时代的生命换来了学生们生存的希望。他们中的每一位都像我们课文中学过的《落花生》一样，具有朴实无华、默默奉献、不计较名利的优秀品质。

这一位位诲人不倦的老师中，我最敬仰的是吴若安老师。她不但在教课上起到模范作用，而且在教育学生思想品德方面也很有一套。她巧妙地借用了学生杨小霞对父亲的孝心来教给全班孩子一句终身受用的教诲：孩子们，记住：爱自己的父母才能得到真正的满分。吴若安老师用她的智慧启迪了学生的心灵，更让所有的学生加深了对父母的爱。她不仅教给了他们渊博的知识，还哺育了每个学生健康的心灵，称得上真正的教书育人。

我们的班主任徐老师是任课数学的，可她教给我们的可不止数学这门学科。她教育我们要做一个坦诚。有责任且思考敏捷的人。她几次因操劳过度而病倒，可是只要身体一恢复，就立马投入到忙碌的教学工作中。有时她也像一位贴心的大姐姐，为我们带来一个又一个的惊喜。还记得那个充满着欢声笑语的平安夜。徐老师一改常态，十分严肃地站在讲台上，并开始让我们检讨、自首今天所犯过的错误。老师接下来的举动让我们眼前一亮，哇，两箱平安果耶！接下来便是令人激动的平安果派送环节，搞得许多女同学感动得是热泪盈眶。徐老师还为我们和平安果拍了合照，和我们一起度过了温馨而难忘的平安夜。

如果说我们是温室里娇艳的花朵，那么老师就是辛勤培育我们的园丁；

如果说我们是英勇无畏的攀岩者，那么老师就是用知识铸造的坚固人梯；

如果说我们是一件件做工精细的艺术品，那么老师就是一手打造我们的艺术家

啊，老师！是您把我们从懵懂无知的孩童，教育成一个又一个意气风发的少年。您就像一位高深莫测的先知，为我们指点一个又一个的迷津。在这里我代表全国的小学生向您道一声老师，您好！

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有人说，书就像大海；有人说，书就像沙滩里的贝壳；也有人说，书就像开启智慧大门的钥匙。要我来说，书就像是船上的桨，知识就是那支小船。要想有丰富的知识，就必须要多看书、多读书，藏克家有这样一句名言：读过一本好书，像交了一个益友。现在，就让我带大家去结识一位益友吧！首先，我要向大家介绍一下这位益友的名字，他的名字叫《女儿的故事》。

《女儿的故事》这本书是一篇小说。这篇小说中的第七章《绿色学校》令我印象深刻，其中有一段话是主人公梅思繁的爸爸读给她听的，目的是希望她能珍惜时间：在多愁善感的时间中，最缺少伤感色彩的词就是现在，因为它把幻想与行动联系了起来现在是一个小得不能再分割的时间，一有伸展，便分出发过去和将来，现在是没有丝毫长度的。即使在我们讲话之际，无情的时光也会飞驰而去；抓紧时间，就在这里，切勿相信未来的某个时机！这段话给了我很大的启发：珍惜时间，把握现在。

文中还提到，梅思繁就读的学校的校长在校园中提出了t、x、o。t的意思是：不能只培养学生单向发展，不然就变成了i，所以我们要全面发展。我们伟大的领袖毛主席也提过t就是全面发展的意思。文中对于t的解释还有，我就把大概的内容和大家讲一下吧。t如果没有一横就成了i，i就像一个老病鬼，四肢无力；而如果加上一横就变成了t，这一横就好比是一双手臂，有了手臂，就有了力气，就能挑着扁担到处走。所以我们要做t，而不是i。剩下的x、o的解释，就连我们的主人公梅思繁也说不清楚。

然而，这篇小说还有一个特点就是不像其它小说那样环环相扣、紧紧联系，而这篇小说是一会儿说说这个，一会儿说说那个，所以这本书的作者梅子涵写的作品都很难获奖。但作者对此的态度是我就是我。我很欣赏作者的性格。这个在这篇小说的第七章《曹迪民先生》中有提到。

如今，这本书已成为我最好的益友之一，希望大家能去会会这个益友。同时，我也希望同学们能多交一些益友。

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一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。通过写作可以帮助取得长期性的进步，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。你平常对于优秀的作文有收集吗？范文资讯网的编辑特地为你收集整理“老师我想你作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

老师我想你作文 篇1

又一次，我在教室里看到了窗外那崭新的围棋桌，不禁勾起了我一缕一缕的思念。

围棋班是学校组织的兴趣班，我从一年级起就参加了，后来因为班级里很少有人参加兴趣班，父母便极力反对，害怕我的成绩会因此而下降，当然，我不能反抗，但心想：反正妈妈又不会来学校调查。于是，我在家里假装没有参加，学校里还是照去不误，虽然日子过得心惊胆颤，可我却觉得很快乐，四年级第二学期，我又由于种种原因而退出了围棋班，我真的好怀念，在围棋班的日子。

主要的原因是那里有一个从百官来的教练。虽说是教练，可是，他没有一点架子，而且有点小孩子的味道。那时，我来的很早没有，一次不是第一个，王老师，那个从百官来的教练，也很早，总是第二个，于是，我便要王老师背我，他照办了，过了一会，他背累了，便对我说：“何丹春，下来好不好，王老师累了！”那时，我总会天真地答道：“不嘛不嘛，我还没玩够呢！”听到我说这话，王老师便会说：“我知道，坏孩子是不会下来的，对吧！”没办法，我只好乖乖下来了。可是，诡计多端的我怎肯就此罢休，于是，我趁王老师看棋谱的时候，偷偷把他的备课本藏了起来，便对他说：“王老师，如果您肯再背一次，我就把备课本还给您。”说他小孩子气一点没错，他说：“那拉勾勾！”一会儿，王老师说：“可以下来了吧，王老师累死了！”我便说：“不可以，不可以！”我心里清楚，一旦下来，就很难上去的。于是，他故计重施，可空城计不能用第二次。我便说：“当一会儿坏孩子也挺不错。”最后，王老师眼睛一亮，对我说：“你肯下来的话，我就陪你下一盘围棋，并且让你25子，怎么样？”

“好啊，好啊！”我心甘情愿地下来了，以最快的速度摆好了棋子。我至今也忘不了那时下的一招一式。开始，王老师从不同方面攻打，最后，他在一个地方安营扎寨。我步步小心翼翼，到后来，他送我一些“猎物”，我看没什么陷井，便想：不吃白不吃，可是，这一吃，却断送了我的一座“城池”，哎，真可谓是一时失足千古恨啊！最后，王老师用“关门打狗”给“城池”换了一个面貌，以前是黑色的，现在是白色的。有了这次惨痛的教训后

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我的中国梦演讲稿800字范文 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是“我的中国梦”。 在中国的大地上，有这么一种东西，它能使你在迷雾苍茫的人生航道上拨正偏离的方向，它能使你在枯燥的学习生活中燃起奋发的激情，它能使你在黑暗的陷阱中拥有一柄照亮一切的火炬。它，是无形的，却可以产生巨大的能量;它，是无声的，却有春雷一般的轰响!大家也许会问：是什么这么神奇?告诉你吧，它，就是一个梦，是万千炎黄子孙给予民族崇高希望与理想的中国梦。 这个梦，它不属于黑夜，它不是一个空洞的理念，也不是众人茶余饭后拾起的回忆，它是千百年来从未熄灭的中华之魂! 一百多年前，香港、澳门被列强抢了去，离开了祖国母亲。香港、澳门，你们一定不会忘记，是谁擦去了那饱含屈辱的浊泪?是谁描绘了“一国两制”的蓝图，让你们回到了母亲的怀抱?这绝不是苍天的恩赐，更不是殖民者的施舍。在这漫漫归途上，遍布着一个古老民族的血性和顽强!一百多年的屈辱辛酸，一百多年的渴望追求，一百多年的坎坷曲折，一百多年的奋斗牺牲。china，不再是不堪一击的瓷器，中国，已然是岿然屹立于世界东方的一头雄狮! 吉鸿昌高举写有“我是中国人”的木牌，走在洋人中;宋庆龄以超人的智慧和出色的口才，折服了外国的师生……正是有像他们一样的千百万中华赤子，才成就了我们民族的脊梁、祖国的希望!正是他们，在那充满硝烟的年代，用满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才有了今天的中华人民共和国国歌。我们的《义勇军进行曲》是多么的气势磅礴，那么的雄壮嘹亮! 今天，我们要实现“振兴中华”的中国梦，这不是屈辱下的崛起，而是和平中的昂扬!“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”，中国梦，怎能少得了我们少年!让我们用自己的热血书写华彩绚丽的中国梦，让我们用自己的傲骨铸就中国龙的脊梁，让我们用自己的梦想为中华之崛起搭台! 我的梦，你的梦，千千万万个炎黄子孙的梦汇聚在一起，这，就是中国梦! 我的演讲完毕，谢谢大家!

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