我爸是木匠作文范文

人们要表达，是可以借助文字来表达，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。有没有可以借鉴的作文的模板呢？以下是由范文资讯网编辑为你整理的《关于木匠铺的作文》，希望你更多关注本网站更新！

关于木匠铺的作文【篇1】

一条清澈的小河，流经郁郁葱葱的森林，流过村庄，又流向远方。村庄里有个木匠，木工活做得特别好，所以每天都很忙，忙到连给自己的女儿做一张小床的时间都没有。这一年，木匠的女儿七岁了，木匠想，一定要抽出点时间给心爱的小女儿做一张小床，作为她的生日礼物。

家里的好木料用光了，木匠心里想：我该去森林里寻找一棵好木材，做出的小床才结实又漂亮。说干就干，木匠准备好斧头、绳子、水和干粮就出发了。

他出了村庄，沿着河流走进森林。森林里树木太多了，高大的矮小的，开花的结果子的，密密麻麻。木匠走啊走，总是不满意--不是嫌树长弯了就是嫌木头不够硬。要不就是太粗了，砍下来扛不动。直到走饿了，吃了一半包里的干粮，继续寻找，终于发现一棵不大不小的、挺拔的椴树，木匠满意极了，挥动斧头砍起来。椴树太结实了，木匠砍了很久才砍下来，又把树枝都砍掉，只剩树干。他打算扛着它走到小河边，然后用绳子系住树干，放在河水里拉着走。这样能省不少力气。这会是做一张小床的好木料。木匠自言自语地说。

当木匠扛着木料往回走时，忽然发现自己找不到回去的路了。他走得太远了，树木遮住了太阳，也听不见小河流水的声音。我该怎么办呢？谁能帮助我？木匠慌了，害怕天黑了还回不到家。这时，一只松鼠从枝头跳过，木匠赶紧叫住了小松鼠：伶俐的小松鼠，你能告诉我回家的路吗？小松鼠看了看木匠说：回家？我还找不到回家的路了呢！你的家在哪里呢？木匠问。我的家在月亮下面！小松鼠一边回答一边跳不见了。

木匠只好扛起木头往前走。走在走着，一只野兔走了过来，正低着头寻找什么，差点撞到木匠。可爱的野兔，你在做什么？能告诉我怎样才能走出这座森林吗？木匠问。野兔抬起了头：哦，我，我饿极了，正在寻找食物。木匠取出他的干粮，给，可爱的野兔，我这有干粮，你拿去吃吧！野兔接过干粮，两眼放光，它对木匠说：我不知道怎样才能走出森林，但我知道我们每天都去那边的河里喝水。木匠变得开心起来，知道了河流的方向，沿着河流就能走出森林，走到村庄了。他谢过野兔，继续往前走。

走着走着，前面传来了流水声，到小河了！木匠松了一口气，放下木头，取下背在身上的绳子，系在木头上。

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幼儿园大班音乐教案：我是小木匠

活动目标： 1、感受歌曲中x.x的节奏。 2、尝试创意地纺编歌词。 3、跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作。

活动准备： 1、歌曲：《我是一个小木匠》 2、鼓、录音机、录音带。 3、认知游戏：《雕刻师傅》

活动过程： 1、请幼儿先跟随老师x的鼓声节奏走步，再跟随xx的鼓声节奏跑步，最后再随着x.x的鼓声节奏踏跳，让幼儿通过动作感受其不同。 2、播放歌曲，请幼儿跟随旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一个小木匠》，并表演动作。例如：唱到一个铁锤时，则举起右手做用铁锤状；唱到两个铁锤时，则举起左手做用铁锤状；唱到三个铁锤时，则抬起右脚踏步；唱到四个铁锤，则抬起双脚跳步，；唱到五个铁锤时，则举起双手旋转；唱到然后睡觉了时，则做睡觉状。 4、问幼儿：小木匠的工作是什么？他会用到哪些工具？ 5、和幼儿一起讨论，用改编的歌词演唱这首歌曲。 6、问幼儿：小木匠做工时需要铁锤，雕刻师傅雕木头时需要什么工具呢？ 7、请幼儿看幼儿用书《雕刻师傅》的画面，找一找雕刻师傅的工具在哪里？如此类推，引导幼儿思考不同职业的工作者所用的工具和他们的动作特点，并尝试将此变成新的歌词句子.

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艺术：我是一个小木匠 活动目标： 1、 感受歌曲中“x.x”的节奏。 2、 尝试创意地纺编歌词。 3、 跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作。 活动准备： 1、 歌曲：《我是一个小木匠》 2、 鼓、录音机、录音带。 3、 “认知游戏”：《雕刻师傅》 活动过程： 1、 请幼儿先跟随老师“x”的鼓声节奏走步，再跟随“xx”的鼓声节奏跑步，最后再随着“x.x”的鼓声节奏踏跳,让幼儿通过动作感受其不同. 2、 播放歌曲,请幼儿跟随旋律踏跳. 3、 教唱歌曲《我是一个小木匠》，并表演动作。例如：唱到“一个铁锤”时，则举起右手做用铁锤状;唱到“两个铁锤”时，则举起左手做用铁锤状;唱到“三个铁锤”时，则抬起右脚踏步;唱到“四个铁锤”，则抬起双脚跳步，;唱到“五个铁锤”时，则举起双手旋转;唱到“然后睡觉了”时，则做睡觉状。 4、 问幼儿：小木匠的工作是什么?他会用到哪些工具? 5、 和幼儿一起讨论，用改编的歌词演唱这首歌曲。 6、 问幼儿：小木匠做工时需要铁锤，雕刻师傅雕木头时需要什么工具呢? 7、 请幼儿看幼儿用书《雕刻师傅》的画面，找一找雕刻师傅的工具在哪里?如此类推，引导幼儿思考不同职业的工作者所用的工具和他们的动作特点，并尝试将此变成新的歌词句子。

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《我爸爸》是我在幼儿园的时候看过的绘本，寒假里我又拿出来重新看了一遍。书里的爸爸真的很棒啊，样样事情都很在行，都能做得很好。他厉害得连森林里欺负小红帽和三只小猪的大野狼都怕他。他还能走高空绳索，连一双小袜子都可以跟着他。他跑步竞赛也能得第一名，游泳和河里的鱼儿似的那么棒。他还是个超级舞蹈家，唱歌也很厉害，总之，书里的爸爸真厉害啊！我想到了我爸爸，虽然我爸爸没有书里的爸爸那么厉害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以帮我做到。我的爸爸也很棒！

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今天我读了一个绘本，名字叫我爸爸。故事里的我爸爸无论做什么事情都很有意思，而且都做的很好。我的爸爸也懂很多知识，会给我讲很多故事，就像故事里的爸爸一样。这个绘本很好看，我也要写一个有意思的绘本。

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编准备了《小班绘本教案：《我爸爸》》，供大家参考! 设计意图：

幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，小精灵儿童网站向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得。所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。

1、喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并大胆的表达表现。

2、通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

活动准备：

大图书、课件。

活动过程：

一、引出主题

师：喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！

小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。

二、阅读图画书《我爸爸》

1、出示图画书《我爸爸》，看封面，认书名。小精灵儿童网站

师：这真是个调皮、可爱的爸爸！这本书就叫《我爸爸》。

师：这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。小精灵儿童网站

出示ppt:

这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？（追问：为什么把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳？）

师：这是我爸爸，他真的很棒！就像太阳，给我温暖。

爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书：

2、爸爸有哪些本领？

幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。

三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。

1、小结：爸爸有这么多本领，所以我们很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢？

翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出来的？

师：哦！我爸爸吃的像马一样多。

这一幅幅又说了爸爸什么事情呢？翻书

游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。

2、出示图：

看了这幅图，你又会有什么感觉呢？

你觉得什么时候爸爸很高大？爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔软？

师：爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受伤害，其

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活动目标： 1.模拟小木匠，体验知难而进、通过努力获得成功的快乐。 2.通过对不规则图形借形想象，大胆地添加细节，构成新的图像，培养创造新形象的能力。

准备： 1.欣赏艺术作品：克利的画。 2.木质雕刻品数件、刮腊纸、竹笔、蜡笔或炫彩棒。

活动过程： 一、谈话导入我们马上就要上小学了，上小学感到最开心的事情是什么?

二、欣赏讨论 1.现在有个小木匠也要上学了，可是他们的学校和我们的学校不一样，是个放木头仓库。 2.欣赏艺术作品：找一找仓库里都有哪些木头，是什么形状，想象可以做成什么。 3.大木匠说：我要把其中的一块木头刻成一位国王o分辨大木匠找的是哪一块木头。 4.大木匠说：大多数人都是把各种不同形状的木头拼接起来，做成许多物品，称为木匠师父。可是有些人还会按一块木头的形状想象成一件东西，然后雕刻出来，有这种本领的人就是了不起的雕刻艺术家。 5.欣赏木质雕刻品，了解观察它们不同的外形，从中发现使用一块完整的木头刻成的艺术品。

二、操作尝试和小木匠一起学做艺术家 1.在刮腊纸上刻出一个弯曲不规则的图形。 2.旋转四个方向，想象它们像什么。 3.选取平时最少画的图像，在上面添画少许特征。

四、创造表现 1.用竹刀在刮腊纸上不断弯曲变化，尽可能稍大些，构成不规则图形。 2.转动纸张，左看看，右看看，想像它像什么，再刻出基本特征。 3.用竹笔粗的一头将线条刻得粗宽，显示出刮腊纸底部丰富的颜色，用细的一头刻出精细的图案二 4.选出一、二种与底部相配的颜色在未刮腊的块面上涂擦颜色。 五、交流欣赏一起看看猜猜，小木匠刻成了什么，都有些什么，如果三次没有猜对，则请作者介绍。

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当今社会大家都离不开写作，写作文能锻炼人的思维能力。为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文。怎么样才是写作的正确方法？为了让你在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“我是书包作文优秀作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。

我是书包作文优秀作文 篇1

《新型书包》“砰”又是一场车祸，也许你不会相信，一辆大卡车和小学生相撞竟然没人受伤！这次立下汗马功劳的就是在2344年刚刚问世的“防撞书包”。“防撞书包”的外形跟普通书包没有两样，但在书包两侧，有两个微型雷达，就像两个小巧的蘑菇，可爱极了。雷达能探测出使用者5米之内的行驶车辆，并以迅雷不及掩耳之势发出保护膜，防止发生车祸。

还有一种书包，是用纳米颗粒和清泉溶合而成，“长”得就像一只小狗，两只“眼睛”水汪汪的，走路一摇一摆的，样子滑稽极了。每当你需要拿书时，就对它说出你设置的密码，它就会乖乖地坐下来，张开“大嘴”，你就可以从它的“肚子”里拿书了。因为它像一只小狗，人们便不约而同地叫它“小狗书包”。

随着社会的不断进步，学生们要掌握的知识越来越多，书包也越来越重，学生们常常抱怨：“唉，书包成金子啦！”可自从“轻便书包”诞生后，这种怨言就会消失得无影无踪了。“轻便书包”里有个“悬浮”机关，书本下到“轻便书包”的“肚”里，会像到了太空一样浮在空中，但仍然井然有序地“排着队”。因为书浮在半空，也就没了重力，书包背起来自然就不重啦！因为生活的需要，人们都在竭尽全力创造奇迹。等我长大，我一定也要发明一个特别的书包。

我是书包作文优秀作文 篇2

书包里传出一阵阵吵闹声。小明一听，是自己的课本在打架。

语文书抢先说：“小主人没有我，就不会读书·写字，不会写作文，所以我是最重要的。”

接着，数学书说道：“我是最重要的，因为没有我，小主人就不知道1加1等于几。”

英语书说：“你们说的都不对，我才是最重要的，现在交通发达了，许多外国人到咱们国家来，你不会外语怎嬷和他们交流呢？

语文书、数学书同时说道：“你告诉小主人的都是一些看不懂的东西，小主人才不会喜欢你呢！”

他们你一句我一句，吵了起来。

这时，它们突然安静下来，原来是书包公公说话了：“你们都很重要，你们要团结起来，去帮助小主人缺一不可。明白了吗？”

从那以后，他们再也没有吵过架。它们团结在一起，帮助小主人努力学习。

他们成了最好的朋友。

我是书包作文优秀作文 篇3

我的新书

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读《我爸爸》有感100字

昨天我读了《我爸爸》这本书之后，我发现书上的爸爸特别的厉害，会表演杂技，运动会轻松得了第一名，踢足球也很棒。

但我妈妈更厉害，比书上的爸爸还厉害，什么都会，没有一件不会的事情，什么都难不倒她，妈妈力气很大，能打开我打不开的盒子，妈妈做手工做的很好，剪纸比我剪的又快又好，妈妈教我学习，我不会的她都会，教我几遍，我就会了，我爱我的妈妈！

读《我爸爸》有感100字

这位爸爸长得很酷，他高高的个子，长着大大的嘴巴、小小的眼睛，头发像刺猬一样。他穿着蓝白色的条纹睡衣，一件黄格格外套，非常漂亮。

这位爸爸很勇敢。他敢走到钢丝上，而且不会掉下来，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。这位爸爸的力气很大，他能举起很重的哑铃，他和巨人摔跤不会输，他吃饭像马一样多。他像泰迪熊一样温柔，他像猫头鹰一样聪明，他有时候也会做傻事。

我敬佩故事里的爸爸。他真是一个很酷的爸爸。他敢和别人竞争，真是一个勇敢的好爸爸！

读《我爸爸》有感100字

我喜欢《我爸爸》这本书，我都看了好多遍了。看完图中的我爸爸，我感觉我的爸爸也很棒，我爸爸长的又高又帅，吃的也很多，身体很棒。我爸爸什么都不怕，不怕黑夜。我爸爸的游泳技术很高，还教我学游泳。

我爸爸很聪明，在我不会做题时爸爸耐心地给我讲。

读《我爸爸》有感100字

今天，我读了《我爸爸》书里的爸爸真的很棒啊，无论做什么事情都很好，他厉害得连森林里欺负小红帽和三只小猪的大野狼都怕他，他可以从月亮上跳过去，他还能走高空绳索，连袜子都可以跟着他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的鱼儿一样棒。他可以和猫头鹰一样聪明，他还是个超级的舞蹈家，也是一个了不起的歌唱家，他踢球也很棒。

书里的爸爸真厉害啊！我想到了我爸爸，虽然我的爸爸没有这么厉害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒！

读《我爸爸》有感100字

读了《我爸爸》这本绘本书，虽然这个爸爸看上去很好笑，但我感受到这个爸爸确实很厉害。

他像大猩猩一样强壮，能和大力士摔跤；能在钢丝上走，但不掉下来；他像马一样吃的多，像河马一样快乐；他很胆大，遇到坏蛋野狼也不害怕；他能跨过月亮，跑步也能轻轻松松得第一；他能歌善舞；也像猫头鹰一样聪明，也像鱼儿一样灵活

这个爸爸真的很酷很棒，我要向他学习，长大也和他一样有本领。

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篇一：读《我爸爸》有感100字2024

读了《我爸爸》这本绘本书，虽然这个爸爸看上去很好笑，但我感受到这个爸爸确实很厉害。

他像大猩猩一样强壮，能和大力士摔跤；能在钢丝上走，但不掉下来；他像马一样吃的多，像河马一样快乐；他很胆大，遇到坏蛋野狼也不害怕；他能跨过月亮，跑步也能轻轻松松得第一；他能歌善舞；也像猫头鹰一样聪明，也像鱼儿一样灵活······

这个爸爸真的很酷很棒，我要向他学习，长大也和他一样有本领。

篇二：读《我爸爸》有感100字2024

今天，我读了《我爸爸》书里的爸爸真的很棒啊，无论做什么事情都很好，他厉害得连森林里欺负“小红帽”和“三只小猪”的大野狼都怕他，他可以从月亮上跳过去，他还能走高空绳索，连袜子都可以跟着他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的鱼儿一样棒。他可以和猫头鹰一样聪明，他还是个超级的舞蹈家，也是一个了不起的歌唱家，他踢球也很棒。

书里的爸爸真厉害啊！我想到了我爸爸，虽然我的爸爸没有这么厉害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒！

篇三：读《我爸爸》有感100字2024

我喜欢《我爸爸》这本书，我都看了好多遍了。看完图中的我爸爸，我感觉我的爸爸也很棒，我爸爸长的又高又帅，吃的也很多，身体很棒。我爸爸什么都不怕，不怕黑夜。我爸爸的游泳技术很高，还教我学游泳。

我爸爸很聪明，在我不会做题时爸爸耐心地给我讲。

篇四：读《我爸爸》有感100字2024

这位爸爸长得很酷，他高高的个子，长着大大的嘴巴、小小的眼睛，头发像刺猬一样。他穿着蓝白色的条纹睡衣，一件黄格格外套，非常漂亮。

这位爸爸很勇敢。他敢走到钢丝上，而且不会掉下来，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。这位爸爸的力气很大，他能举起很重的哑铃，他和巨人摔跤不会输，他吃饭像马一样多。他像泰迪熊一样温柔，他像猫头鹰一样聪明，他有时候也会做傻事。

我敬佩故事里的爸爸。他真是一个很酷的爸爸。他敢和别人竞争，真是一个勇敢的好爸爸！

篇五：读《我爸爸》有感100字2024

昨天我读了《我爸爸》这本书之后，我发现书上的爸爸特别的厉害，会表演杂技，运动会轻松得了第一名，踢足球也很棒。

但我妈妈更厉害，比书上的爸爸还厉害，什么都会，没有一件不会的事情，什么都难不倒她，妈妈力气很大，能打开我打不开的盒子，妈妈做手工做的很好，剪纸比我剪的又快又好，妈妈

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