问卷设计报告范文

一、活动主题 聚焦问卷,设计感动你我

二、活动目的及意义 为了贯彻我校加强学风建设的思想,根据学生自身特点,特此开展了此次问卷设计大赛,以此来号召全体同学积极加入到学风建设的活动中来。以自己的行动和热情来给活动增添一份活力,将自己所学的知识同实践联系到一起,既发挥自己的创造力和锻炼自己的实践能力,又激发同学们对专业的学习兴趣。同时我们也希望通过此次活动,能够发现与吸收在调研方面有天赋的同学,希望能围绕着加强学风的思想,积极提高创新能力。创新是一个社会进步的源动力,而当代大学生肩负着现代化建设事业和民族振兴的重任。市场调研社特开展关于创新的问卷设计大赛,希望为同学们提供一个畅述创新的平台。 三、主办单位 经济管理系市场调研社 四、嘉宾 社联主席 社团指导老师 系团委书记 五、活动地点及时间 活动地点:西教213 活动时间:xx年9月26日

活动内容及流程策划 本次问卷设计大赛分为培训、初赛、决赛三个个阶段进行。 第一阶段:培训 邀请社团指导老师对报名参加活动的同学进行一定的培训,指导同学们在设计问卷时应注意的事项及如何设计。同学们根据培训内容提前进行演习,并制作自己的问卷。 第二阶段:初赛 培训结束之后参赛同学根据培训内容结合自己对选题的兴趣及专业等制作属于自己的问卷,并在规定时间内上交给主办方,主办方从中挑选出三十份优秀问卷,其制作者进入下一轮。 第三阶段:决赛 决赛环节邀请社团指导老师、社联主席等作为决赛评委。同一选题的参赛者以组为单位向评委进行自我介绍并阐述自己设计问卷的构思成果及对同组参赛者所设计的问卷进行点评,评委根据自我介绍及提交的问卷内容向参赛者提问以此对参赛者的情况进行全面了解。 随后评委向每个小组提问,每个小组五题,参赛者进行抢答以此考察面试者的临场应变能力。 在最后大众评委将根据他们对问卷的喜欢度进行不记名投票。 通过三个环节的层层选拔最终选出三名最佳问卷设计者、三名最佳创意奖及三组最佳设计团队。 七、预期效果 整个活动在校园内有较大影响,带动全校形式多样的以调查为主题的活动的开展。 活动组织人员能够通过活动锻炼沟通能力、组织能力,提高社团影响力 活动现场气氛热烈,紧张刺激,现场每位同学能够发挥才能,展现风采。思维能力和口头表达能力能够加强,掌握一定的问卷设计技巧 活动能够弘扬校园文化。 八、经费预算 主要科目 金额/元 计算根据及理由 横幅海

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此次实践活动已经结束,回顾那段难忘的日子,我感慨良多。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。我在付出的同时收获了很多,学会了很多为人处事的道理,这些都成为我人生不可或缺的财富。为了让此次“三进三同”社会实践活动更加丰富和有意义,我做了充分的准备,主要内容涉及以下4个方面: 1.口腔宣传 身边做起。 一个人的力量微薄,因此我设计了一次既简单又有效的“口腔知识”宣传活动。首先,制作好一份简单易懂的“口腔基本知识宣传单”,收录了一些常见口腔问题和常识,并动员兄弟姐妹组成宣传小队,向亲朋好友宣传和讲解。 2.深入农村。 我们选择了就近的老虎口(地名),沿途发放宣传单。部分居民不识字,宣传小队的队员就耐心地为他们讲解。我们一路爬到山顶,在做口腔知识宣传的同时,还欣赏了美丽的风景,品尝了当地乡镇的特色小吃,真是一次不错的体验! 3.调查问卷。 由于大二有过社会实践经验,为进一步了解家乡的口腔健康问题和医疗卫生状况,我收集资料后制作了“口腔医疗卫生问卷调查表”、“口腔健康的调查问卷”各50份。为提高问卷的有效率,只抽样调查彭水县汉葭镇滨江居委25到40岁范围内的人。之后,我将数据进行了统计和归纳,两份问卷各收回47份。 3.医院见习。 我在彭水县中医院的见习为期一周,因为还没有学习专业知识,所以对临床的操作不太了解,不过为期一星期的见习,让我懂得了很多知识。了解医生这个职业的同时,也了解了病人。我想,“三进三同”的精神就是让我们用自己的力量去感受农民,感受他们的生活,让他们更好的与社会融合。虽然我没有机会去与他们同吃同住,但是在医院也可以看到他们的身影,看到他们的需要。 4.心得体会。 此次问卷发出50份,收回47份。通过对滨江居委市民的抽样调查,以及对调查问卷进行统计和分析后,从“医疗卫生调查表”中可以看出一些现象和问题。 接近60%的人愿意到大型公立医院,而23%的人选择私人诊所,说明随着经济和社会的发展,人们在选择就诊医院时,并不是把价钱选在第一位,而医院的口碑、名气和医生医术的水平对人们的选择产生很大影响。 79%的人参加了合作医疗保险,其中69%感觉“医保”会相对减轻国民负担。这一点,我也深有体会。有时父母让我去药店买药,就让我带上医保卡直接刷卡。要是以前,他们宁愿不买药进行治疗,拖延几天,这样肯定是对身

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此次实践活动已经结束,回顾那段难忘的日子,我感慨良多。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。我在付出的同时收获了很多,学会了很多为人处事的道理,这些都成为我人生不可或缺的财富。为了让此次“三进三同”社会实践活动更加丰富和有意义,我做了充分的准备,主要内容涉及以下4个方面: 1.口腔宣传 身边做起。 一个人的力量微薄,因此我设计了一次既简单又有效的“口腔知识”宣传活动。首先,制作好一份简单易懂的“口腔基本知识宣传单”,收录了一些常见口腔问题和常识,并动员兄弟姐妹组成宣传小队,向亲朋好友宣传和讲解。 2.深入农村。 我们选择了就近的老虎口(地名),沿途发放宣传单。部分居民不识字,宣传小队的队员就耐心地为他们讲解。我们一路爬到山顶,在做口腔知识宣传的同时,还欣赏了美丽的风景,品尝了当地乡镇的特色小吃,真是一次不错的体验! 3.调查问卷。 由于大二有过社会实践经验,为进一步了解家乡的口腔健康问题和医疗卫生状况,我收集资料后制作了“口腔医疗卫生问卷调查表”、“口腔健康的调查问卷”各50份。为提高问卷的有效率,只抽样调查彭水县汉葭镇滨江居委25到40岁范围内的人。之后,我将数据进行了统计和归纳,两份问卷各收回47份。 3.医院见习。 我在彭水县中医院的见习为期一周,因为还没有学习专业知识,所以对临床的操作不太了解,不过为期一星期的见习,让我懂得了很多知识。了解医生这个职业的同时,也了解了病人。我想,“三进三同”的精神就是让我们用自己的力量去感受农民,感受他们的生活,让他们更好的与社会融合。虽然我没有机会去与他们同吃同住,但是在医院也可以看到他们的身影,看到他们的需要。 4.心得体会。 此次问卷发出50份,收回47份。通过对滨江居委市民的抽样调查,以及对调查问卷进行统计和分析后,从“医疗卫生调查表”中可以看出一些现象和问题。 接近60%的人愿意到大型公立医院,而23%的人选择私人诊所,说明随着经济和社会的发展,人们在选择就诊医院时,并不是把价钱选在第一位,而医院的口碑、名气和医生医术的水平对人们的选择产生很大影响。 79%的人参加了合作医疗保险,其中69%感觉“医保”会相对减轻国民负担。这一点,我也深有体会。有时父母让我去药店买药,就让我带上医保卡直接刷卡。要是以前,他们宁愿不买药进行治疗,拖延几天,这样肯定是对身

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总结一:食堂问卷调查报告总结 一、引言 古人云:民以食为天,马克思也充分的阐述了人只有在衣食住行得到满足过后,才可能进一步的发展自己。而在当今的大学里,食堂与学生群体之间也存在着复杂的关系,基于食堂对学生群体生活影响的重要性,我们生管会对我院学生们开展食堂现状的问卷调查,其中包括调查价格,饭菜的满意度,服务满意度等方面,并进行充分思考,进而提出了一定的建议。 二、现状 大学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐的因素,这种现状如果任其发展的话,势必会阻碍学校的正常运行,为了解我校学生食堂服务整体情况,进一步提高食堂的工作质量,营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件,使同学们能够得到更好的饮食服务。现将部分有代表性的调查结果报告如下: (1)饭菜价格:在此次调查中,近50%的同学认为食堂饭菜价格合理,40.5%的同学认为食堂的饭菜价格偏高,而认为食堂的饭菜价格很高的同学占13.4%。由此可见大部分同学对食堂的饭菜价格还是可以接受的。 (2)饭菜质量:近50%的同学认为食堂的饭菜质量很高,他们从没吃过变质的饭菜,仅有2.9%少数的同学吃到过变质的饭菜。由此可见食堂的饭菜质量还是很高的,同学们对饭菜质量持满意的态度。 (3)食堂餐具卫生:关于食堂餐具卫生满意程度的反映是:26.6%的学生认为学校食堂的卫生状况良好,干净,52.2%的同学认为一般,其中17.2%的同学认为食堂的卫生状况糟糕,觉得脏。看来食堂在卫生方面还有待加强。 (4)食堂服务:超过一半的同学认为食堂工作人员的服务态度冷淡,仅仅只有12.5%的同学认为是热情。同时同学提出一些对餐厅服务的要求,如认真计算价格,希望减少被刷错卡的次数,带上口罩与手套,这也是同学们对卫生安全的要求。 (5)菜的种类:在调查中,有近52.9%的同学认为食堂的菜式品种只能用还行,凑合的词来评,27.5%的同学觉得菜式应该有所创新。仅仅就3.3%的同学认为食堂的菜式品种是丰富多彩,令人满意。由此可见,食堂需要在种类方面多下点功夫,多研究新菜,提高同学们对菜的满意度。 在此次调查中,还有众多的结果数据,但这里仅列举一些典型的数据来说明我们食堂的现状,在很大范围内,还存在很多不容忽视的情况,如学生在食堂的插队情况、饭菜份量多少问题的情况等等,这些调查结果是值得反思,但在这里我们仅做描述性的介绍,以供读者真实、客观的了解本校 查看更多>>>

年月日到月日,这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实习活动,接到通知,班里就开了班会,把各项活动的计划都布置好,并分成了5个小组,每小组人。我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”,但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷,并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有:李薇、邵莹莹,翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英. 王丹琳 洪玮 司徒碧婵 孙雯琴 林冠荣。

在确立工作分工后,我们就开始收集所有有关的资料,每个人制定出个问题作为调查问卷的问题,然后再把大家的问题都集中在一起,并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取:第一,既要简单明了,又要有针对性;第二,包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张,分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。

月日这一天,早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。

在车上我发现,我们都没有关于做调查问卷此类的经验,但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的,但我们身上并没有带钱,后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商,但他不允许我们免费入内进行问卷调查,最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查,并且,不会选择性的进行调查,所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷,心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务,还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的,就不觉得是多么难为情的事情,越来越自然,填写好的问卷数目也越来越多,虽然有点累,但是听到“您好,我们是深圳大学,艺术设计学院的学生”这句话的时候,他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候,心里真的很满足。

最后,虽然问卷还没有完成,但我们去社会实习的目的达到了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候,突然下起了雨,而且越下越大,我们都没有带伞,却在努力保护我们手上的问卷。数着今天的成果。

这次的实习中,我接触了很多不一样的人,其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生,他很认真的做完了这份问卷,并对其中的问题提

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资源环境学院 韩朝

实践地点:xxxx镇

实践时间:20xx年xx月xx日至16日

xx县20xx年环境质量状况:20xx年,城市环境空气质量良好,符合国家环境空气质量二级标准;城市集中引用水水质均能达到相应水质标准;城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生;固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高;环境辐射处于安全状态;城市与农村生态环境得到改善。

环境空气质量:

20xx年,xx县城区空气质量良好,环境空气质量达到国家环境空气质量一级(优)和二级(良)标准的天数占全年的99.18%,其中达到一级标准的天数占2.xx4%,达到二级标准的天数占99.64%,超过二级的天数占0.82%。空气中主要污染物为可吸入颗粒物。20xx年,纳入环境统计的8家重点污染源废气排放量为3.22亿标立方米,废气中主要污染物二氧化硫的排放量为1419.93吨,烟尘排放量为1654.xx8吨,工业粉尘排放量为xx51.65吨。

水环境质量:

20xx年集中式饮用水源、地表水水质进一步得到改善,全部符合相应的水质要求。石矶头自来水厂取水口每月的常规监测及乡镇饮用水源水质监测显示,所监测的项目水温、ph值、溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮、氟化物、挥发酚、石油类、类大肠菌群、五日生化需氧量、六价鉻、氰化物、氯化硝酸盐氮等项目均达标,全年水质达标率为100%。县境内的三湖连江水库、金水河、陆码河、马鞍河、魏家河、西凉湖、大盐湖等水体水质情况进行了调查,金水河、马鞍河部分监测项目超国家标准,其他水体水质均符合相应水质要求。20xx年,纳入环境统计的8家重点污染源废水排放量为1xxxx.95万吨。生活污水排放量为955.94万吨。工业废水中主要污染物化学需氧量的排放量为1xx86.29吨,氨氮排放量为36.xxxx吨。

声环境质量:

20xx年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声,局部有建筑施工噪声。交通噪声处于轻微污染状况。监测结果统计20xx年县城区区域环境噪声昼间平均值为58.2分贝,夜间平均值为45.3分贝,表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际按标准。城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为xx1.4db(a),各路段(昼间)均出现超标现象。

固体废物的产生和利用状况:

20xx年全县工业企业固体废物产生量xx.xx4万吨,综合利用率100%。工业固体

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问卷调查心得

随着暑气的逼近,我们的暑假也开展了各式各样的活动和调研。我也顺着这一股强烈的热潮加入了东莞社会发展研究院的调查活动中。作为一名学生,这是一次机遇,一次与社会接触的好机会。也作为一名面向毕业的大学生,是一次不可缺乏的挑战。加入了这样的一团体组织,首先要严格把守自己的工作要求,其次,要做好每一份问卷。

在开展调查前,马超老师给我6份问卷进行一次的试验调查,看看效果如何和掌握问卷的潜在问题所在。我自己也阅读了问卷,并对问卷进行细心的分析,觉得问卷的问法是存在了一些专业性的问题,然后我把问题一点一点汇总起来。再出去一个小区进行实地性问卷,在问卷过程中,得到了一名热心的阿姨的鼎力支持,我顺利完成一份卷,但这时问题出现了,在小区内一名保安先生把我抓住,他盘问我是干什么的?经过一连串的问题,他不肯给我在小区内进行问卷调查。显然,在调查过程中出了一段这样的小插曲。后来,我来到一个小公园了,把两份卷填完了。最后剩下的的3份卷,我就把它分给了我几名邻居完成了。可能是我经过小插曲后,心理还有一些不舒服有些害怕吧!最后我再开展了我剩下的问卷调查,我跑到市场,餐馆门口,小区等等一些地方,进行纠缠式的请求答卷,最后给我完成了所有问卷。

在这里总结了一些心得,首先,要严格抓紧自己的工作,把工作做到位。第二,以科学的态度去进行调查,以热情的服务态度去做调查问卷。第三,以笑容覆盖一切困难,以真诚打动群从。我自己就把我住自己的心得,不管在什么工作单位,或是什么样的工作类型,先要做好自己所要的工作,严谨的工作态度和积极的心态是必须的!请记住不管什么时候,都不要放弃,面对困难时,更需要自己的心态和态度要积极,虽然挫败的情况会经常走到我们的身边,但我们必须好好总结,把问题的要点找出来。让问题得到一定解决,这时我们个人的主观能动性就要充分地展示出来,发挥自己的能力,把自己需要克服的困难所克服了,这是我们在调查中需要学好的!这次调查令我获益匪浅,我会学到的每一个点,每一个思想,做法等铭记于心,应用到我日后的工作当中。

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问卷调查方案

一、问题的提出

在如今多元化的学习交流时代,考虑交流学习的灵活性、和实效性是学生自主开展研究性学习和实践性学习的两个重要课题,为解决学生自主开展、组织活动的灵活性和实效性。本社开创性提出“学生价值链”理论,为了解学生价值链在学生心目中的作用。以便我们更好的研究该课题并应用于实践,我们将对在校大学生做一个学生价值链的问卷调查。

二、调查的目的和内容

(一)调查目的

通过对在校大学生的问卷调查,全面了解大学生关于“学生价值链”相关思想的了解和应用情况,为大学生自主开展、组织活动提供相关的动态信息。

1、研究学生的行为与心理,了解大学生的思想和兴趣。

2、了解大学生自主开展实践性活动的情况及接受态度。

3、理论与实际相结合,在问卷调查过程中,学会发现问题,分析问题,解决问题,提高各个方面的能力。通过深入实践,学会运用学生价值链理论。进行调查和分析,得出结论并实际应用。

(二)调查内容

基于要了解大学生关于学生价值链相关实践的应用情况因此问卷的具体调查内容为:

1、觉得自己所在学校课外学习、实践等各项活动是多还是少,或是适中。

□ 多 □ 适中 □ 少

2、是否希望自己组织开展活动。

□ 是 □ 否

3、开展活动是否希望拥有自主领导和决策权。

□ 是 □ 否

4、觉得自己是否有这个能力去领导决策。

□ 是 □ 否

5、是否希望形成价值团体,链接优质教育资源帮助自己和别人,开展学习实践。

□ 是 □ 否

6、是否希望与其他院校进行赛事互动。

□ 是 □ 否

7、假如学生价值链形成是否会对自己综合应用能力的提升有所帮助。

□ 是 □ 否

三、调查对像和调查单位

调查对象为在校大学生,其中以校内的每个学生为调查单位。拟采用随机调查的组织方式,样本量不限。

四、调查时间和调查期限

1、调查时间:**年3月5日起

2、调查期限:一个月

五、调查方式和方法

1、调查方式:主要是问卷调查

2、调查方法:在各学校随机拦截被调查者,进行交谈访问和发放问卷表。

六、参与成员及任务分配

1、成员名单:陈源源、王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静、李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、鲁玲芳

2、任务分配:

(1)制定总体方案:陈源源

(2)调查项目、调查问卷的设计、修改和制作:陈源源

(3)搜集资料:王文超

(4)实地调查:王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静

(5)调查资料的统计:李荣荣、齐建

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在书写毛概的调查报告时,调查报告的内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内,并遵循任课教师的具体要求。下面是小编分享给大家的毛概问卷调查报告模板,希望对大家有帮助。

毛概问卷调查报告模板【一】

前言:

人生,对于大学生来说,是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的大学生,从来都没有停止过对于人生的思考。人生道路、人生目标的选择,都是以一定的人生思考为前提,以一定的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段,不同的文化背景,不同的思想体系,对人生的思考有着不同的起点,不同的轨迹,不同的深度。有什么样的人生思考,就会有与之相应的人生理想、人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代,是一个充满挑战和机遇的时代,是社会主义在曲折中不断前进的时代,是中华民族走向伟大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业,为了国富民强、社会进步做出贡献,已成为当代大学生人生追求的主旋律。

大学生是祖国的未来和希望,我们的人生追求将直接影响到国家的前途和命运以及未来国际竞争的大格局。做这样的调查研究,从当代大学生的角度而言,可以帮助我们了解自己,以便树立正确的人生追求。从教育者的角度来看,可以使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。大学生的人生追求也直接的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况他们是在国家快速发展的背景下成长起来的,在这个任何事物都飞快发展的时期,人们的思想也发生了显著的变化,其间有西方开放的人生观念的传入,和我国80--90年代大学生的几次思潮运动,而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的,必然导致当代大学生人生共同追求的不确定性。如果能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标,无论对社会还是对国家都有着重要意义。

一 、调查对象的基本情况

本次调查活动采用抽样问卷调查的方法,主要采用问卷调查的方法。

1、 调查对象

本次问卷调查采用了随机抽样的方法,随机选择了山东建筑大学校内的学生。,此次调查问卷共发放120份,回收116份,无效问卷10份,有效问卷106份

2、 调查问卷

本次所用的调查问卷采用以固定答题为主,有关大学生共同追求并与之相关的内容包括:一部分是围绕专业是怎么确定的,大学的主要目标,现在的在校状况,旨在了解被调查者的大学生的学习生活现状;另一部分是围绕大学生的共同追求与追求的认识的问题,了解

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总结一:调查问卷个人总结 在我很小的时候,爸妈经常跟我的一句话就是磨刀不误砍柴工,那时以为他们是要提醒我在上山砍柴之前一定要先磨磨刀,有点朦朦胧胧的,似懂非懂的样子。当然现在长大了我已经知道了这句话的本质含义,而当老师让我们用一句话来形容这次的实习心得时,我就想到了它,并且体会到了这句话的真正内涵! 四月二十号到二十六号是我们为期一周的实习,在那一周里我们要完成方案_范文库_搜集整理(方案范文,库.为您.搜集-整理/(工时、工作条件、工资待遇等)并不了解,但在园区逛了两天,看到他们的住房还有房子周边遍是垃圾堆,真的有种想哭的冲动,我知道他们要省钱养家,要供他们的子女上学,他们之中应该也有很多人的孩子跟我们一样在上大学吧! 后期的工作还在进行当中,这次实习给我的体会真的很深,我们把老师课堂上教会我们的理论知识运用到了实践当中,但是发现理论与实际又有些出入,这样实践反过来又促进了理论的进步与升华,带动了我的成长。 磨刀不误砍柴工给我的启示就是:我们在学校的时候一定要好好学习理论知识,只有学好了理论的知识才能更好地系统地指导实践活动,使实践变得更有意义!让我意识到在以后的生活中要时时准备着面对挑战,机会永远只留给准备好的人,成功当然也只青睐有准备的人。 总结二:调查问卷个人总结 在做这份工作时我体会到了在社会上要善于和别人沟通,经过一段时间的工作我接触到了更多的人。我学到了好多在学校里学不到的知识,在不同的环境,接触的人与事和学校都大不同,所学到的知识也就不同了。慢慢学会如何与别人沟通,让别人配合自己的工作,而这门技术是需要耐心的练习,而且还需要有吃苦耐劳的精神。身在学校,工作的机会并不多,与别人对话时不会随机应变,会使和别人谈话时有冷场,很尴尬的。这时别人给你意见,你一定要认真耐心虚心的接受。 在做市场调查时一定要有自信要微笑地面对每位你所调查的人,但是自信也不能过火,不能盲目的自夸。在多次的调查中我明白了自信的重要性,没有工作经验没有关系,只要有着自信加上微笑地去面对别人,你一定会成功获得别人的好感,当他们受到你的骗时,恭喜你成功了。经验只有一条大道通向罗马,就是无数次地积累出来的光明大道。 刚来到实践地,展开市场调查时,觉得心里很矛盾,感觉这份工作对我来说是非常难的,想到自己经验不足,不太善于与人沟通,不敢主动跟陌生人交谈,学历不足等诸多因素等等, 查看更多>>>
问卷设计报告范文1500字 问卷设计报告范文600字 问卷设计报告范文3000字 问卷设计报告范文2000字 问卷设计报告范文500字 问卷设计报告范文700字 问卷设计报告范文800字 问卷设计报告范文1000字 问卷设计报告范文900字 问卷设计范文2000字 问卷设计范文900字
问卷设计范文800字 问卷设计范文700字 问卷设计范文3000字 问卷设计范文2500字 问卷设计范文1000字 问卷分析报告范文 公众参与问卷报告范文 问卷分析报告范文1000字 统计调查方案设计问卷 问卷分析报告范文700字 问卷分析报告范文900字 问卷分析报告范文1500字 问卷分析报告范文2000字 问卷分析报告范文3000字 问卷分析报告范文2500字 问卷分析报告范文800字 学校问卷调研报告格式范文 简单问卷范文 问卷分析范文
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