文化导语范文

1、 前言应含概的内容

前言作为实习报告的开头，以简短的篇幅介绍实习报告前言的写作背景和目的，缘起和提出实习过程中的现状以及相关领域内前人所做的工作和总结，说明本次实习与之前学习的收获，目前的学习存在的问题及以后工作中需要注意的事项及需要马上进阶的知识，引出本文的主题给读者以引导。

前言也可点明本文的理论依据、实验基础，简单阐述其实习内容;三言两语预示本实习的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这次实习?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当实习企业的现状，明确告诉读者你为什么要进行这项实习，语句要简洁、开门见山。如果实习的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明实习的创新点。但大部分情况下，实习的项目是前人开展过的，这时一定要说明此实习与被实习的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。

2、 前言的写作方法

(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述实习过程。

(2)、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，应在前言中提示本次实习的总结及心得体会，意思应明确，语言应简练。

(3)、回顾要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，应有重点的阐述在实习过程中碰到的问题及解决措施和收获。

(4)、前言的内容注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;前言不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。

(5)、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇800字左右的实习报告，前言字数一般掌握在100一200字为宜。

前言范文一

实习是每1个大学毕业生必须拥有的1段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每1位大学毕业生专业知识的1种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进1步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第1步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部

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演讲主持人指导语（主持词）内容显示中四川省××××年公选×××职位竞职演讲大会现在开始。 一、首先向大家介绍到会的领导和专家省委组织部××，特邀专家×××和××（依次介绍领导和专家的姓名和单位、职务）……有×××单位机关（全体职工、下属单位班子成员、离退休老同志代表）共××人参加今天的大会。 二、大会的主要议程是 1．请省委组织部××同志讲话 2．竞职演讲、考评小组提问和自由提问 3．填写信任投票表 4．投信任票 三、我宣布一下考场纪律 为了保证大会的顺利进行，会场内不准喧哗，不准自由交谈，不得对演讲内容表示喝彩或质疑，不准向演讲人做任何形式的提示或暗示。 四、好，下面请省委组织部××同志讲话。 五、领导讲话结束后 请第一位竞职者入场。（竞职者到演讲席后） ××同志，你好。欢迎你参加今天的竞职演讲。我们希望通过今天的演讲，增进大家对你的直接了解。你有××分钟的时间，其中演讲时间××分钟，回答提问××分钟。演讲结束后考评组的领导和专家首先会问你一些问题，随后是自由提问。希望你能认真和实事求是地回答这些问题，尽量反映自己的实际情况、真实想法。回答一个问题时间不超过×分钟。请注意语言要简洁明了。如果没有听清楚问题，可以再问一次。好，现在请你开始竞职演讲（稍停顿一下，计时员开始计时）。 六、演讲结束后 好，下面请考评小组组长××同志提问。 七、考评小组提问结束后 好，下面还有×分钟，请大家自由提问。 八、自由提问结束后 好，××同志的竞职演讲和现场答问到此结束，请你由工作人员带领，回候考室休息。 九、全部竞职者演讲结束后 同志们，×位同志的竞职演讲和现场答问已经全部结束。下面请大家在××分钟内独立填好信任票，并将信任票投放到投票箱内，然后回到座位。大家注意，信任票中的信任选择栏只能选一个人，多选作无效票，不选为弃权票。 十、信任投票结束后 信任投票的结果和进入考察范围的人选，我们将进行公告。大会结束。 演讲主持人指导语（主持词）

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我认为此次培训是最有效的，是一次对本身“教导潜意识构造”的深层改革，它让我们的营业程度赓续地进步，固然培训停止了，但思虑没有停止，行动更是没有停止。我们将带着收成、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在往后的教授教化中，我要汲取专家的精华，反思本身的教授教化行动，让本身在教授教化实践中获得成长，使本身的教授教化水平和教授教化才能更上一个台阶。

此次培训不只周全，并且过细，有编导对教材的出色解读和分析；有教室实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加此次为期七天的国培筹划的小学语文教师培训。本次培训，让我们来自全镇的教师学员得以聆听浩瀚专家、学者甚至国内的学术界威望人士的讲座，和一些优良教师的教室实录，倾听他们对语文教授教化的懂得，感悟他们的语文思想办法等。七天的培训固然很短暂，但却带给我思想上的浸礼，心灵的┞佛撼、理念的改革。给我供给了一次很好的充电机会。本次培训进修让我收成颇丰！

本月下旬，我镇组织全镇语文骨干教师参加“国培筹划”长途教导语文培训。气象固然炎热，但挡不住大年夜家的进修积极性。有的学员家离进修地点固然比较远，然则每一小我天天都能准时参加，不早退，进修时代老是卖力的倾听并做好进修标记。

专家引领在教导科学理论方面的阐述扼要精辟，为我们的教授教化实践起了提纲挈领的感化，为我们的教导科学理论注入了泉源活水。多位教导名家的讲座给我们带来了心智的启发、情感的陶冶和精力的享受，让我们饱享了高规格的“文化大年夜餐”。如xxx师长教师的专题讲座《白话交际，绕揭捉生“动”起来》，让我走出以往白话交际教授教化的误区，让我也明白：白话交际教授教化不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要绕揭捉生“能”交际（也就是要创设外友情景和形成交际共体），创设外友情景须要做到模仿真实巧桨、供给典范案例、设计问题情景等。为我往后可以交际的教授教化指出了偏向。

xxx师长教师的《小学古诗词教授教化的目标语策略》，指出我们古诗词教室教授教化的两个误区，请求我们明白“三项重点”，凸起“三种意识”，处理“四个关系”，落实“四个环节”教给我们行之有效的办法，避免我们今后走弯路……我深深感悟到：语文的教室应是充斥色彩、充斥诗意、充斥生命力的教室。

本次培训，每位培训教师

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20xx年全省文化工作总的要求是：深入学习贯彻落实党的*大精神和国家、省有关文化建设的重要指示精神，以科学发展观为统领，以推动文化大发展大繁荣为目标，以和谐文化建设为主题，以建设覆盖全社会的公共文化服务体系为重点，以文化创新为动力，以队伍建设为保障，推动文化事业和文化产业共同发展。

一、深入贯彻落实*大精神，认真谋划文化工作的长远发展战略和目标任务

（一）组织动员全省各级文化部门和广大文化工作者认真学习贯彻党的*大精神，进一步明确*大提出的新任务新要求的具体内涵和各项任务之间的内在联系，迅速将思想意识、工作思路统一和调整到*大精神上来，紧紧围绕自觉构建社会主义核心价值体系这一文化建设的首要任务，按照建设和谐文化、培育文明风尚的要求，大力推进文化创新和文化体制改革，积极发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，大力发展文化产业，加强文化市场管理，着力弘扬中华民族优秀传统文化，推动中华文化走向世界。

（二）开展深入的调查研究，摸清全省文化工作各个领域的基本情况，找准当前制约事业发展的各种因素和工作中的薄弱环节与突出问题，把贯彻学习*大精神与文化工作实际结合起来，以开放、发展的战略眼光，站在国家人民利益和事业长远发展高度，提出解决问题和推进工作的思路和对策。要提高对*大关于文化建设新论断、新要求、新任务的理解和认识，紧紧抓住*大给文化建设带来的历史性机遇，增强责任感、使命感、紧迫感，更新工作理念，改进工作方法，完善工作机制，切实推动各项工作上新台阶。要借鉴学习贯彻党的*大精神时的经验，积极争取各级党政领导和各相关部门的支持，积极制定出台相关政策，解决一些带有全局性、长远性的问题。

二、打造艺术精品和文化品牌，提高文化产品供给能力，扩大龙江文化的对外影响

（三）加强艺术精品创作，为群众提供更多更好的精神文化产品。遵循艺术规律和市场规律，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则创作更多更好的文艺作品，满足群众日益增长的多层次、多样化的精神文化需求。深入挖掘我省的历史文化资源，不断提炼出具有我省地方特色、突出反映我省历史文化底蕴的艺术创作题材，组织艺术家深入生活、深入实际，不断推出优秀的原创艺术作品。围绕纪念改革开放20xx年和庆祝新中国成立*周年，抓好创作规划和艺术生产。今年要重点加工提高京剧《靺鞨春秋》、话剧《风刮卜奎》等，组织好评剧《鲜儿》的创作生产。进一步打造大型民族歌舞

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首先我想先和大家回顾一下几部经典的影片。当我们在观看《变形金刚》时，是否也曾被埃及的金字塔所吸引呢?当我们在看《指环王》时，是不是也沉迷于新西兰壮丽的景色呢?当我们在看《国家宝藏》时，是不是也会惊讶于除了美国纽约，在法国巴黎也有一座自由女神像呢?说到这里，我们可以再倒过头来想一想，当外国人看到《功夫熊猫》时，是不是会不自觉的把熊猫看成中国的金字塔呢?当外国人看到《阿凡达》时，是不是也会下意识的拿桂林的山水去和新西兰的美景做比较呢?当外国人在看《碟中谍》时，是不是也会惊叹，除了******威尼斯，在中国的江南这样的******更是一座座，数不胜数呢?

所以我想说，文化世界共有的，它并不是我们想保护就可以让别人一点也得不到的。当我们的文化成为别人赚钱得工具时，我们的文化也在全方位的被别人宣传。相信在座的各位会有人很有志气的说，既然别人可以拿我们的文化用，我们为什么不去利用一下他们的文化呢?其实外来文化就充斥在我们身边，我们的穿衣打扮，我们喜欢的明星，我们追捧的球队等等。可是又有谁在利用这些外来文化为我们自己创汇呢。自从魏源提出“师夷长技以制夷”以来已经近2xx年了，这近2xx年中，我们在各个领域中师夷长技，可是真正做到以制夷的方面又有哪些呢?

所以我认为，现阶段我们要做的不是想着怎样去保护我们的文化，不让别人了解和占用，而是应该想想怎样去传承我们的文化并且加以利用。我们把自己的大熊猫送到世界各国，宣传中国文化，加强友好来往，可是这样的效果却比不上梦工厂一部影片。这不能不说明我们在文化的传承方面做的工作确实不够。我希望有一天，我们的课本在讲述完柯西准则，阿贝尔判别法后可以加一点中国科学家在这些方面作出的贡献;我希望有一天，我们衣服前面出现更多的不再是圣斗士，而是我们自己的卡通形象;我希望有一天，我们的男孩子之间讨论的不再是麦克阿瑟、蒙哥马利，而是卫青、霍去病;我希望有一天我们的女孩子眼中的偶像不再是碧昂丝和维多利亚，而是文成公主和花木兰，只有这样，我们的文化才能够真正传承下去，继而发扬光大。

到那时，当我们在看到诸如此类的影片时，心中或许就会充满自豪与光荣，而不像现在这样的羡慕嫉妒恨了。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

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解国臣

本文从历史与现实的分析中得出结论，法律的生命是指法律能为社会所实践。又从文化及法律与文化的关系的分析中得出结论，法律要具有强大的生命必须有文化的支持，即法律要深植于文化之中。接着又对法律规避进行分析，指出法律规避的现象其实是文化与文化之间的冲突。而在现实中，创造传统是使法律具有生命力的有效途径。 法律的生命 文化 法律文化 法律规避 传统 传统的创造

一、 法律的生命

斯芬克斯之迷埋藏在人类及其所有的创造物之中。 “人类选择了法律，便崇尚法律。”①可是法律的创制者们却发现他们的法律总是让他们失望，而善良的老百姓们却总是处在痛苦的高压中。在结束野心勃勃的战争之后，赢政开始自信的制定法律，并且踌躇满志的要使秦王朝万世一系。几十年后，他的敌人发现，赢政的失败，正是由于他所制定的法律，他所创立的王朝连同战马和剑戟都淹没在历史的尘土之后。可令汉王朝的儒者们不解的是何以赢政的祖辈们如此成功？斯芬克斯之迷的又一面？！从悠古的历史积淀中我们发现：法律是有生命的。法律的生命同文化的生命一样源自于人的生命。当我们在论述法的生命的时候我们是从另一个角度讲述人的生命！ 所谓法的生命，首先应该是法律能够为社会所实践。换句话说，即是法律体现了社会。因为法律是现实理性，是法律的创制主体对社会的理解，用法的形式设定的一个完整的基本的社会秩序，并希望能够在社会发生纠纷时为其提供一套标准和制度以维持正常的秩序。然而正是因为如此，才使得法律于法律之间有了区别，其生命力是强盛的还是短暂的？法律是理性还使得法律的创制主体希望借助法实现一定的社会和政治目的，法律还应承担一定的功能。因此，法的生命还应体现在实现这些功能上，其中之一便是社会变革。 当今中国学术界存在着“法律移植论”与“本土资源论”之争，构成了中国法律理论中的一个核心问题，前者主张将西方法律传统中有益的东西经由立法而纳入中国法律制度中，而后者主张将中国各种传统中有益的资源经由立法而容入中国当下的法律制度之中。②事实上，无论是“移植”西方法律传统，还是发掘“本土”资源，其目的都是想赋予法律以更强大的生命力，使其承载中国在法治之路进程中的理想。 然而无论是“法律移植论”还是“本土资源论”，似乎是只要法律具有一些资源，就会自然使其具有强大的生命力。果真如此吗？

二、 文化的概念

我相信法律的生命力必须从文化上来理解,因为法从一定意义上来说从属于文

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为深入贯彻落实《国资委党委关于加强企业文化建设的指导意见》(以下简称《指导意见》)，充分借鉴日本企业文化建设的成功经验，进一步推进中央企业的企业文化建设，国资委组织部分中央企业及下属单位主管企业文化建设的领导和部门负责同志，于2005年3月16日至4月5日赴日本进行了企业文化培训考察。 培训采取三种形式 一是听取专家集中授课。长崎大学神郡克彦教授讲授了《如何建立企业》，神户大学黄磷教授讲授了《跨文化交流与管理》，经济产业省经济产业政策局铃木先生讲授了《推进企业履行社会责任的有关政策》等课程。 二是专题讲座。荏原制作所通过一个环保的典型案例介绍了企业的危机公关处理和文化创新;资生堂介绍了如何秉承福原信三的理念，几十年如一日，致力于企业形象的创造;丰田自动车株式会社全球化人事部小西工己先生介绍了《丰田之路与人才培养》;松下电器产业株式会社介绍了松下幸之助的经营理念和经营哲学;jr西日本铁道公司介绍了如何培训民营企业精神;金钢峰寺宗务总长土生川正道理事长介绍了日本人精神的形成;东京证券交易所介绍了企业统治的思路和原则;经济产业省玲木先生介绍了日本政府推进企业落实社会责任的有关政策。讲座中还采取互动式的讨论，进行深入研修，在交流和探讨中，既了解了日本企业的文化建设、人才培养等方面情况，同时又宣传了我国经济发展成就和中央企业的实力。 三是参观考察。先后参观了荏原制作所、资生堂株式会社、松下电器产业株式会社、丰田自动车株式会社、大金工业株式会社、西日本旅客铁道株式会社(简称jr西日本铁道公司)、日本电通公司、日产自动车株式会社8个企业和东京证券交易所，与大金工业株式会社副社长川村群太郎等20多位企业高层领导人进行了座谈交流;参观了松下电器产业株式会社国际展览中心、资料馆、技术馆、丰田公司资料馆、资生堂画廊和资料馆等10个企业展馆;观摩了爱知县世博会中国馆、日本馆、主题馆等展馆;访问了日本经济产业省、兵库县、神户港务局等3个政府部门。在走访的企业中，既参观了历史馆、资料馆、艺术馆、技术馆，又参观了生产线，既对政府部门的宏观管理情况有所了解，又观摩了企业的实务操作。同时，我们还通过乘坐地铁、公共汽车、新干线高速列车等途径，比较广泛地了解了日本的社会文化和日常生活。培训结束前，考察团的19名同志利用晚间时间分组进行研讨交流，大家一致感到此次培训时间安排紧凑、内容丰富，

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为进一步推动我校“感恩”特色学校创建，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，形成富有班级个性和特色的文化氛围。校德育办、团委联合开展“徐州市贾汪中等专业学校班级文化建设”活动。活动共评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。现将活动总结如下：

一、班级建设指导思想明确

班级是学校机体的组成部分，是学生实现成长和社会化的重要基地。是班级的灵魂所在，是班级自下而上与发展的动力和成功的关键。因此，班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。各班均能以文化建设为重点，以基础文明建设和学风建设为抓手，结合学科专业特点，营造良好的学习氛围，建设富有特色的班级文化。以感恩、和谐、文明为指导思想，形成班级文化建设基石，促进了班风、学风与学生个性发展。

二、教室环境文化明显好转

一个教室的环境文化如何，会直接影响到学生的学校生活。因此，教室的环境建设相当重要，优化环境是创建班级文化的基础。整洁、美观、优雅的室内环境，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。所以在此活动中，更强化教室的干净、整洁。几经教育与训练，学生已基本养成良好习惯，能自觉地保持教室环境的整洁，做到室内无垃圾，地面无纸屑，墙

墙上无灰尘，桌内无杂物……这些对学生的具体要求都作为学校对各班随机抽查的内容，并及时公布结果，同时作为班集体考核的一个方面。从而促使各班教室始终保持整洁，创造了优良的学习、生活环境，提高了学生的整体素质。

三、班级橱窗文化贴近班级特色

班级特色文化建设以来各班根据本班特点制定了富有特色的班级口号、班风、班训等，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。为了形成班级良好的物质文化环境，让每一堵墙都“说话 ”，学生都能积极参与班级的布置，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。班级的凝聚力和集体荣誉感得到进一步增强。有些班级充分调动、发挥学生的创作性，结合班级特点，将积极向上、富有内涵、意义深远的彩绘搬进教室，突显了班级与众不同的特色。有些班级将班级内以往的活动照片张贴出来，使教室更加富有家的温暖。还有些班级建立了班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动了每一位学生的读书的积极性，写好读后感，让全体学生体会到了“感激书籍，享受阅读”。

四、感恩特色更加凸显

感恩教育一直是我校的特色教育。各班均

开设了“感

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1、按照市委特色实践活动的总体要求，立足我市实际，围绕市委提出的“科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民俗文化城”这一主题，提出了以“改善文化体育设施上水平、服务发展作表率”和“我为民俗文化城建设做贡献”的活动载体。认真开展学习实践活动。

2、努力在繁荣民族文化上下功夫，在今年四月份及五月初，我市第二届“梨花节”暨中国延边龙井梨花民俗旅游节召开之际，组织创作人员深入社区，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目，我们与市其它部门配合，共同动员机关、学校、社区和部分企业1500多名群众演员，进行长达一个多月的排练，与延边歌舞团携手打造一台富有朝鲜族风情的“海兰江阿里郎”大型实景民俗演出。向来宾展示出一幅当代中国朝鲜族开拓、进取和幸福生活的民俗风情画卷，使第二届“梨花节”暨中国延边龙井梨花民俗旅游节获得圆满成功。并与延边州体育局，共同完成了延边州第十七届运动会项目中的环梨园公路自行车比赛和黄牛节朝鲜族摔跤比赛项目，及朝鲜族特色的“梨花树下荡秋千”、跳板、画图等表演项目。在4月26日举办了“万人长跑”活动，本次万人长跑活动，参加单位达70多个，参加人数达9800多人。

3、另一方面，根据科学发展观的要求，为培养体育后备人才，进一步巩固了中小学校体育人才基地， 我们抽调体育学校教员，分别到市内各学校担任体育教练辅导学生，努力办好特色体育学校 。在5月8日-10日在为期三天的延边州重点特色学校足球比赛中，龙井实验小学获得冠军。通过开设特色体育学校，体育后备人才基地得了巩固，也是我局走体教结合，机制创新的有宜偿试。五一节期间，组织了象棋爱好者参加全州十七届运动会的象棋比赛。在4月23日“世界读书日”举办了第三届龙井读书节，本届“读书节”活动的主题和宣传重点是：“阅读、创新、发展”。在这届的读书节活动中，我组织了集体阅览两次，送书辅导两次，为城市贫困老党员免费发放了借书证，并组织了优惠购书活动，深受广大市民的欢迎。通过这一系列的文化惠民活动，广大党员干部，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，班子提高了领导科学发展、推动龙井文化繁荣发展的水平。

4、充分利用海兰江体育场设施，积极开发大型体育赛事，争取了中国足球甲级联赛延边赛区主场落户龙井海兰江体育场，目前已

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各位领导、同志们：

根据市委述职考评工作要求，下面我代表市文化局领导班子作如下述职，敬请评议，文化局述职报告。

xx年5月以来，在市委、市政府的正确领导和省文化厅的关心支持下，我局以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委“四大一新”发展战略，坚持文化强市发展目标，在文艺精品创作、社会文化活动、文物博物事业、文化市场管理和文化产业发展等方面抓重点、攻难点、出亮点，较好地履行了工作职责，文化工作取得了显著成绩：在民主评议政风行风活动中名列全省文化系统第一名，被省民主评议政风行风工作领导小组评为全省行政管理部门先进单位；在省文化厅文化工作目标管理考评中评为全省特色文化先进单位；xx年我局落实党风廉政建设责任制，经检查考核，民主测评被市党风廉政建设领导小组全市通报表扬；有两位同志先后被文化部、国家广电总局评为全国“送电影下乡”活动优秀农村电影放映员和全国农村电影放映工程先进个人；综治、信访、普法和档案管理等4项工作被评为全市先进单位。

1．围绕中心，服务大局。我们紧紧围绕市委、市政府确立的“四大一新”发展战略，结合“政务环境优化年”和民主评议政风行风活动，组织局党组和机关干部大讨论，找差距、摆问题、查原因、定对策，对班子成员和机关干部的思想观念来了一次大搅动，重点解决了文化工作如何融入“四大一新”、如何服务“四大一新”的认识问题，统一了思想、统一了认识、坚定了信心，保证了市委、市政府决策部署的有效实施和重大活动顺利进行。

2．认真落实“打基础、立规矩、守底线”的要求。按照市委“打基础、立规矩、守底线”的要求，我们在机关管理和业务规范方面，着力建章立制、提高行政效能。修订了市文化局工作规则，完善了对县（市、区）文化工作目标管理考评机制，建立和完善了岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制等规章制度，形成了推进机关作风建设的长效机制。通过一系列规章制度的建立完善，提高了文化工作的规范化、制度化管理水平，为实现文化的科学发展奠定了良好的制度基础。同时，我局坚持把民主评议政风行风工作与政务环境考核评价工作结合起来，重点围绕政风行风方面查找出的问题抓文化系统政风行风建设，一些群众反映比较突出的实际问题和具体问题得到及时解决，一些阻碍文化科学发展的矛盾和问题得到有效化解，在建立健全政风行风建设长效机制上取得新进展，通过科学管理，优化政务环境，全市文化系统的整体

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