未来的学校范文欣赏1000字

  读《未来的冲击》有感1000字

  离传言中2012世界末日的到来，还有仅仅一个月的时间。我们无法预知传言是不是真的，面对大自然的力量，我们显得比较渺小，唯一能做的就是活在当下，享受当下。偶然间读了美国著名作家阿尔文?托夫勒所著的《未来的冲击》一书。虽然书是在30年前写的，但如今看来还是对我们有启发和教育意义。书中作者讲到我们这个时代是需要变革的时代，生活在其中的我们应该适应这种变革。

  书中作者讲述了未来的冲击主要受到了知识和技术的影响。科学在不断地发展，技术推动着社会的变化。电子技术﹑宇宙航空技术﹑大部分的新工业都随着人们日益增长的物质文化需求而取得了长足的发展。据统计，科学家的数量在增加，各种技术人员层出不穷，每天都有新的科学或者发明出现。

  讲到未来冲击力受到知识的影响，很大程度上我们可以引申到教育领域，教育知识和观念的普及。我们常说从理论到实践，理论是实践的基础。知识的普及，知识积累的加速发展，给技术供给了燃料，换言之使得社会变化也加速发展。

  人们的生活节奏也在随着时间的推移而发生变化，人们的生活节奏趋向于走两个极端化，要么生活节奏快，要么生活节奏慢。步调慢的人厌恶步调快的人，步调快的人也看不起步调慢的人。强烈的反差，正是未来生活结构中习以为常的变故。

  此书中作者认为未来社会是一个用完就扔的社会，未来存在于预料不到的地方：在那些像波涛般席卷着技术高度发展的社会流行时尚中。时尚产品更迭速度过快，我们生活中物品的转化也就变得越来越狂乱，产品过多，导致我们对待产品抱着用完就仍的态度。由此带来的结果是，我们似乎深入了探索高度短暂性社会生活的脚步。，就今天来看，我们的确是进入一个用完就扔的社会，追赶时尚的步伐从未停歇过。

  除了写对未来人们生活的预测外，作者还讲到了未来的生存战略。首先要做到的是善待大自然，不要试图去破坏生存法则。对待出现的突发状况要视情况而定。人类 查看更多>>>

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想象作文范文未来的学校【篇1】

今天，老师布置了一道作业。叫同学们写一写自己心中的学校！同学们看了，个个垂头丧气，有的趴在桌子上，有的叹了一口深深的气，有的嘴巴含着铅笔……

我不觉得有什么难度，因为我在心里已经策划很久了，早就想一显身手了。现在机会来了！

我先把以前想的调出来，再想一个新花样。不两三下，一篇优美的作文展现在眼前。我抱着这一成果，进入了甜美的梦乡……

我来到了22世纪，进入了一间学校。哇！这哪像一间学校，根本就是一座城堡！进了学校的大门，展现在眼前的是一座金碧辉煌的教学楼，进入教室楼，一排排整齐又崭新的桌椅摆在讲台前，同学们坐在椅子上朗读课文，那声音是那么的动听！

接着，我来到了楼顶。这里是操场，你大概以为这里很危险吧？这里周围有自动防卫系统，你只要一到顶边，这个系统会自动发出弹波，你就回被弹回去。从楼梯下去，最下面的是操场，宽阔而洁白！在这里可以尽情地玩耍， 因为操场的地面是用海棉铺的， 摔倒了也不回流血！操场两旁种满了花草树木，仔细闻闻，你会闻见淡淡的清香！

操场旁边是升旗台。升旗台是电动的，只要轻轻按一下旁边的绿色按钮，五星红旗就会慢慢升起。按一下红色按钮，五星红旗就会五星红旗就会慢慢下降。在升旗的时候，旁边的 dvd会自动奏起国歌。……

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了，原来刚才的一切只是梦而已啊！

想象作文范文未来的学校【篇2】

这天早上，“叮零、叮零”的闹钟声惊醒了我。我睡眼朦胧地看了看日历，今天是4090年1月8日，看看闹钟oh，no！早上7点了，今天要期末测试呀！于是我马上起床，叫机器人保姆“莎莉”送来早餐，便匆匆的跳上了摩托越野车，飞快地赶往学校。

我到了学校门口，大门紧闭着，我把大拇指放到指纹确认机里确认，几秒钟后，确认机确认了身份，便说：“身份确认，请进！”

我走进大门，看到了许多“o”的标志，你一定会问那是什么？告诉你吧，这是我们学校的超快电梯，你是哪个班的，就按那个班的牌号它会马上把你送过去。我按了五（5）它马上把我送到了五（5）班教室门口。

考试开始了，我们走进考场，看到了许多电脑桌子这些桌子上安有小型监控器专门监控是否有人考试作弊。试卷发

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  《未来的冲击》读后感1000字

  说到“未来”这个词，总难免会有很多遐想，想必多数人都对自己的未来进行过描摹和勾画，而托夫勒所著的这本《未来的冲击》，把人类未来可能面对的一些境况进行了阐述，让我在书中去极力感知未来发展的趋势。

  每个人基本上对未来都会存有恐惧，这种恐惧来自于未知，因为不清楚前方会出现什么对当前的生活造成冲击。书中提到“除非人类能迅捷地学会控制个人和整个社会的变化速度，否则我们将注定要遭到适应能力普遍崩溃的厄运”。这句话带给我的启示是，对于个人而言，掌握自己很是关键，若要更好的面对未来，面对未来带来的冲击，首先就是要使得自己的内心足以强大，保持好自身生活的步调。对于每一个凡人来说，想要改变社会是心有余而力不足的，但是作为组成社会的个人来说，我们若能把我好自己，完善好自己，便也能在对社会的完善和推动上尽一份力。

  书中在谈到的生活的步调时，我感受颇深，在说到“步调”这个问题上，作为一个四川人，生活的步调相比起沿海城市来说，是要比较缓慢。社会的进步与发展，使得生活的节奏在不知不觉中加快，有人喜欢这种“快”的充实感，高频率的节奏反而会让他们消除一些不安和焦虑，我在想这是不是一种变相的逃避呢？不过，行动起来总是比单纯的焦虑让自己更舒坦一些。我个人认为步调缓慢并不是一件值得被嘲笑的事情，这不一定意味着虚度时光和碌碌无为，相反若能在生活的高压中保持淡定，那也就具备着抵抗未来冲击的能力。

  “短暂性”这个概念是书中不断被提到的，我们人与人，人与物之间的关系岂不是这样吗？每一段人与人，人与物的关系都会随着时间的流失而被割裂，正如我们从小学到初中，初中到高中，高中到大学，在不同的阶段我们建立起的友谊关系，最终都会因时间的推移渐渐消逝。这让我在深感“短暂”带来失落的同时，产生了一种珍惜眼前，珍惜当下的感觉。

  在说到未来的家庭面貌的问题上，书中谈到未来“职业双亲”这个概念， 查看更多>>>

在周末，我读了《未来不是梦》，这个故事于一个学生的梦想有关，我来讲讲吧!

蒙迪罗伯特是一所中学的学生。虽然身处贫寒，但是性格乐观向上。

有一天，老师比尔克利亚给学生们布置了一个作业：写出自己的梦想。

蒙迪回家后，兴高采烈地写起了自己的梦想。他的梦想是有一个牧马场。为此他用了半夜时间，写了七大张，详细的描写出了他的梦想，甚甚至画下了占地二百多英亩的牧马场，牧马场有跑道、种植园，还有房屋和室内平面图

第二天，蒙迪高兴地把作业交给了克利亚老师，可是成绩并不理想，只得了一个f(差)。

蒙迪觉得自己的作业完成得很出色，却不知道为什么得了个f。于是他去找克利亚老师询问原因。

老师说：蒙迪，我知道你是用尽全力做这份作业的。可是你的这个梦想离着现实太远了。要知道，你的爸爸只是一个驯马师，而且没有固定的家，根本没有资本。要有一个牧马场，可得要很多很多钱，你能付得起吗?

最后老师说：你可以重做这个作业，我可以重新给你打分。

蒙迪拿回自己的作业，考虑了一晚上，他坚持自己的梦想，即使得了个f。

从此以后，蒙迪一只保留着这份作业。本子上的f，激励着蒙迪一步一步的迈向自己的创业工程，最后终于实现了自己的愿望。

好几年以后，克利亚老师带着学生参观一个两百多英亩的牧马场。却惊奇的发现，牧马场的主人就是蒙迪。

读了这篇小故事，我知道了有梦才会有希望，同时也让我想起了《一双合脚的鞋》：那时候，他还是个小学生，却让父母很犯愁到哪里去给他找一双合脚的鞋呢?当时，父母几乎转遍了城市的大街小巷，但总是失望而归。于是，这位身材高大的少年饱尝了穿小鞋的滋味。有一天，父母咬咬牙花了近一百美元，让亲友邮购一双耐克牌球鞋。后来他凭着自己的身高优势进入了东方男篮俱乐部打球，得到了耐克公司的赞助。可是赞助的对象只有一线队员。还只是集训选手身份的他想：一定要打进一队，打进一队就不愁没有鞋穿，也免得让父母犯愁了。他就是当今全球引以为荣的篮球明星姚明。姚明不是为了拿冠军，更不是想进入加盟nba，当初他的一切努力，就是为了一双合脚的鞋。

所以一个看似简单的梦想，也能成就一个人的成功。虽然年少的我们有很多梦想，虽然梦想不切合实际，离他成为现实的那一天比较遥远。但是，只要有希望，我们就会有拼搏的激情。让我们守住自己的梦，勇敢地走向成功的彼岸吧!

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想象作文范文未来的学校(篇1)

转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗?那我就告诉你吧!未来的学校是这样的:

在一个美丽富饶的地方--阜城，有一所闪烁着金色未来的名牌学校--阜城第二小学。这所全县一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说:桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。你说神不神奇?

这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，样样都精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松，也就是说学生人人都可以成为天才。

未来的这所学校还是一个电子厂呢!学生可以在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的'聪明才智，创造出更多丰富多彩的作品。学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，转眼间，50年后的学校是多么美呀!，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。

想象作文范文未来的学校(篇2)

早上，我启动了时空穿梭机把自己转移到了学校。到教室后我把功课放到一条传送带上，这条传送带直接通向老师的办公桌，这样我们交本子就利便多了。

上课了，进来了一个多功能的机器人老师，我们所有的课都是他上的。他的肚子上有一个大大的屏幕，只要他一说话就会直接显示在屏幕上；他的手可以变成各种教具，就像一个魔术师。今天的第一节课是数学课，铃声一响，桌面向左右两边打开，数学书缓缓地从抽屉里升到了桌面上，然后桌面又自动合起来，自动开启功课屏幕，同学们上课不用草稿本，而是直接手写在桌面上。这些屏幕又连着老师的屏幕，这样老师马上就知道哪位同学没有学会，就会移动到他边上教他。第二节是体育课，老师携同学们来到了一

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敬爱的团组织： 你们好，本人是高二13班学生孙燕紫，在班上担任劳动委员一职务。本人热爱劳动，能协助老师完成各种力所能及的各项任务。在xx中学学习的这些日子里，参与了学校组织的各种活动：在文学社的学习让我知识丰富不少;参加校运会赛跑虽然成绩不理想，但也让我明白人应该有锲而不舍的精神和深刻地体会到友情支持的强大力量。让我更加热爱我们的校园，我们的班集体。另一方面，在老师的耐心教导下，我的学习成绩也有一定的进步，操行上也取得了很好的评价。现在志愿加入共青团组织。 首先，我了解到中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。它是对加强团员和青年的思想工作;动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用;动员和组织团员关心青年利益，密切联系青年群众;加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。 其次，让我看到思想政治工作的现实意义。担负着培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人的光荣使命。团的这一特殊性质和任务决定它必须把对青年的思想教育贯穿于自己的全部工作和活动之中。在这方面对我提高个人的素质有着重要的意义。让我能够加强思想政治教育，促进我树立正确的世界观、人生观、价值观，不断在实践中完善自己、在竞争中提高自己、在奋斗中充实自己。让我去深入学习到团支部思想。通过理想教育使我树立起现阶段全民族的共同理想，激励我在岗位上脚踏实地、埋头苦干，通过社会主义道德、民主法制和纪律教育使我提高法制意识和法律知识水平;通过革命传统教育引导我继承和发扬优良的民族精神和革命传统;通过爱国主义和国际主义教育让我增强报效祖国的强烈社会责任感。 以上是我对共青团的认识以及志愿加入共青团的目的。 现在，就让我接受共青团的考查吧!希望能加入共青团组织，在团的领导和教育下充分完善自我道德水平、提高法律知识水平、继承发扬崇高的民族精神。热爱祖国，将来报效祖国。培养自己成为未来的栋梁。

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大家可能都有过写作文头疼的经历，多写作文可以提高我们的想象力，让思维更加活跃，一篇好的作文最好有自己独特的见解，你是否正在为写作文犯愁呢？请阅读由我们为你编辑的未来的学校以作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

未来的学校以作文(篇1)

“像一个海草，海草……”我的音乐闹钟把我叫醒了。一看，呀！已经7时27分啦！我穿上衣服扒了几口饭，坐着水母校车开向海洋学校”。

水母校车以每分钟50千米的速度开向学校。过了11分钟，到了海下的海洋学校。到了学校门口，有一个指纹锁，只要把你的手指按在上面，指纹锁就会搜索出你是不是本校的学生老师或校长，如果不是就会有个机器人把你拖到离学校1000米外的地方；如果你还来，就会把你带到牢房里面去。

走进去，有个气球水母会把你带到你的教室里去。到了教室，你把昨天做的作业放进一个“侦查仪”里面去，“侦查仪”帮你查作业——有没有做或做错了哪些，这些都会报告到老师那里。老师如果发现有那个题多数同学错了，“侦查仪”就会把意思讲给你听，再让你多做一些这个类型的题目。

下课了，你如果听不懂或分神没听到上课老师讲的哪个知识点，“侦查仪”就会把那个片段回放给你听。

上完体育课，一定会觉得渴，每个班级在水杯区有一个小型的自动饮水机，不会让你再跑到躁场上接一次。

教室楼上有一个图书馆，里面有好多机器人，如果你有想看的书又找不到，你就可以问机器人，它已经把所有书放的位置记得很熟了，它会帮你找到的。如果你一时半会儿看不完，也可以借回家的。

晚上，我们又坐着水母校车回家了。

未来的学校以作文(篇2)

圆圆的月亮，闪烁的星星，伴着我进入了梦乡。

在我大学毕业后的一天，我特地来看望我的母校。一踏进校门，我就被眼前的情景惊呆了。塑料上为什么能长出花草呢？我去问浇水的老爷爷。他告诉我说：“科学家们用泥土和许多养料做成的塑料，所以树木能够生长。”

我忙走上电梯来到楼顶，楼顶上种了多姿的柳树，还有许多鲜艳的花，映山红、桃花、杏花……万紫千红，争芳斗艳。东边有一个水池，池里的金鱼在水葫芦底下欢快地游来游去；池中央有一座假山，蜻蜓、蝴蝶在假山上快乐地跳舞；一只只青蛙从石头上跳到水里，发出叮咚、叮咚的声响，好似一曲动听的钢琴曲。

我来到教室，没有看见老师的身影，看见的是墙壁上的屏幕，仔细一看，老师竟在电视上给同学们讲课。老师也用不着去管学生了，因为有一个机器人在旁边瞪大眼睛监视着

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在前几天的时候我在谁人书社看见一本叫《未来科学》的一本书，我看了几页，拿起来就不想放下，所以我就再三的应求爸爸给我买下这本书，爸爸终于支架不住，给我买了！我非常高兴，回到家里我就打开我的小台灯开始津津有味的看起来，我一看就到了吃晚饭的时间，我还是放不下我那本科普书还是在那里认真的看，突然爸爸说：淑涵，快一点，我和你妈妈可都等着你吃饭呀！我听了还是不以为然，所以我就说：你们吃吧，我看完这最后一篇我就去吃了。我又继续看起来，而且又看了好几篇，爸爸妈妈都开始洗碗了我才发现我的肚子在饿的咕咕叫，我赶紧跑到餐桌旁边看见饭已经没有了，我就问爸爸：爸爸你和妈妈知道我没有吃饭，为什么先把饭给吃没了呢？你们真是欺负人！谁知妈妈却说：淑涵，你总是呆在你的房间里不出来，我们还以为你不吃饭了呢，所以我们就把饭都吃光了。我听完以后开始哇哇大哭起来，妈妈看我哭得很伤心就让爸爸给我做了一碗面条吃，我边吃面条边想：早知道是这样，我就想吃完晚饭呢然后在看书了，以后再也不犯这种的错误了！

虽然我看起了书忘了吃饭，最后只吃了一碗面条，可是我还是有收获的呀！我在这本科普书里面发现了很多的知识，比如火箭是怎么组成的，宇航员在那里怎么睡觉，怎么吃饭，火箭是怎么发射的，都是这本书交给我的！我就把这本书当做我的宝贝书，它也就向我身边的科学老师，我有什么不会的科学问题只要问一问我书中的科学老师他就会把最准确的答案告诉我，我真是佩服无比呀！记得我在暑假生活这一本书里面遇到了一个科学难题，它让我怎么想都解答不出来那个问题的答案，这时候我的科学老师出现在我的面前，我赶紧询问它这个题的答案，谁知到他不费吹灰之力就帮我从困境中解救了出来，以后我就更加信任我身边的科学老师它帮我打败了所有的难题，我真是太感谢它了！现在我拿起这本宝贝书就不肯放下了，希望从它的身上吸取更多的知识，到了将来给社会当一个有用的人！

大家看，读一本科普书是多么的有趣啊！他可以当你身边的科学老师也可以当你心爱的宝贝书，这不比那些只有好笑没有知识的漫画书强多了，如果你们也有兴趣，就买一本科普书来看一看吧！保证让你获得更多的知识！

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工作学习中处处都有作文的身影，写作促使我们更善于发现身边的一切，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。你还在写出一篇好作文苦恼吗？下面由栏目小编帮大家编辑的《未来的学校小学作文》，欢迎你阅读与收藏。

未来的学校小学作文 篇1

“叮铃铃！”我从睡梦中醒来，发现自己不在自己床上，而是在，在一辆车上。我大声呼喊救命，突然，一个戴着校徽，肩上蹦跳着一个小人的人向我走来，我以为我被怪物抓走了，更是哇哇大叫。只见那个人不停的向我做手势，似乎想叫我冷静下来，可在这危急关头，我怎么冷静的下来。那个人见我还是不停地叫，无奈的对那个小人说了些话，我听不懂的话。那小人马上眼睛不停的转，然后那个人说的话我就能听懂了。她说：“你好啊，不用害怕，我叫丝茉茉，是2198年航空路纳学校的学生，现在我来带你参观我们学校！”

我无言以对，只好跟着她，毕竟人家是好心。她把我带上一架飞机，我以为要去旅游，没想到她说：“这是我们学校的专航，只要按一下校徽，马上就到！”我想：要是这样，我就不会再迟到了！想着，已经到校了。

丝茉茉带我来到她们教室，眼前的一幕让我惊呆了：所有人都有一个像丝茉茉一样的小人，小人的眼睛都在不停的转，然后就开始讲课。丝茉茉说：“这是现在的电脑，自动讲课的，不懂的地方随时为你讲解！”

丝茉茉又带我来她们的操场。我看见操场上空空如也，便觉得太没意思了，转身想走，丝茉茉叫住了我，对我说：“还没玩呢！”我去说：“有什么好玩的，什么都没有！”突然，丝茉茉走到一个地方，又叫出小人，对小人说了一些话，我听不懂的话！然后，她站的地方就长出了一堆积木，丝茉茉叫我去和她一起拼。我和她拼出来一个跑步机，那积木一下子就变大了，变成一个真的跑步机，我和丝茉茉一起尽情的玩，我有自己拼了一个沙坑，跟她比跳远呢！

“天色好像不早了呢！我怎么回去呢？”我问丝茉茉。丝茉茉说：“我很高兴和你过了快乐的一天，要不，我和你一起吃顿饭我再把你送回去吧！”我高兴的直拍手。

我和丝茉茉来到学校食堂，她一按校徽，就对着校徽说了一些话，我听不懂的话，还没叫我们等一会，马上，两台电脑人送来两份套餐，我尽然吃了个精光！太好吃了！

哎！时间过得太快了，我要回去了，我用期盼的眼神问丝茉茉：“丝茉茉，我还能来吗？”“你当然还能来，但我的时间很少，只要我有时间，我一定想办法把你在接来，因为和你在一起玩太快乐了。再见！”“哎！等等！

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写未来的学校作文【篇1】

一天晚上，我在床上看着课外书，不知不觉睡着了，来到了一个既熟悉又陌生的地方。

这是我们学校未来的样子吗?走进大门，首先映入眼帘的是色彩缤纷的楼房。迈进去一看，每间教室里都配备了高科技产品。我看到一个教室里有老师正在给同学们上课，老师在黑板上写字，竟然用手指代替了粉笔，原来是用了电子白板啊，真是又方便又环保。再仔细一看，同学们的座位上居然没有书本，每个座位上都配备了一台电脑，上面有许多按钮，只要按下相应的按钮就会出现相应课程的书本和作业等资料。再看，座位也发生了变化，这些座位能按同学们的高矮胖瘦改变高低和大小。如果有人上课开小差，他的座位就会自动消失，让他没得坐，以此作为惩罚。但如果有谁上课表现特别好，受到表扬了，那么他的座位会变成沙发，作为对他的奖励。

我继续在校园里走着，发现原来的旧宿舍楼前的空地改造成了一个室内游泳池，里面的水是恒温的，就算是冬天同学们也能在体育老师的带领下学习游泳技能。体育课终于不再只是跑步、跳绳和做游戏了，大家终于能在泳池里一展身手了。当然，同学们也可以在这里玩水球。炎热的夏天在泳池里打水上排球可比在大太阳下打篮球要舒服多啦!

我正想走到别处去参观，突然“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，原来刚才看到的一切都只是一场梦啊!真希望这一切是真的。不过妈妈曾告诉我：“只有想不到，没有做不到。”我相信，不久的将来，我的梦一定能成真的。

写未来的学校作文【篇2】

未来的学校功能奇特，别有一番情景。

学校的墙壁可以随着气候的变化来改变墙壁的颜色，夏天的时候墙壁是蓝色的，可以让人觉得自己神采奕奕，变得有精神，可以认真学习。冬天的时候，墙壁是红色的，可以让人觉得很温暖。学校的墙壁不仅可以自动改变颜色，还能随着颜色变化调节教室温度，夏天墙壁是清凉的，教室就会变的很凉爽，不会太热。冬天的时候，墙面是温暖的，教室里就会变得特别温暖，它不仅能改变温度，而且还非常省电。

教室里的桌子和椅子也是有各种功能的，桌子里面是有监控的，可以随时观察你的情况，桌子还得随时警告你要认真听讲，不要偷懒。椅子可以随时警告你坐姿要正确，做的不正确的话，它就会发出微微颤抖的声音。以前的

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