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忙碌的日子马上就要结束,在新一阶段的工作来临前我们要开始做工作总结。总结是对取得的成绩、存在的问题等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,到了写工作总结的时间了,要想加薪提职,通过工作总结充分展自己尤为必要。好的工作总结应该怎么写吗?或许你需要"托班班级安全工作总结"这样的内容,仅供参考,希望能为你提供参考!
托班班级安全工作总结(篇1)班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程,要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用,就必须切实抓好班级安全工作,实现班级安全教育的“三结合”,形成班级整体育人优势,高中班级安全工作总结。
一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。
班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量,实现安全目标,做好班级安全工作,形成班级整体育人优势的核心力量,工作总结《高中班级安全工作总结》。班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在具体实践中,班主任必须做到一要制定班级安全工作目标,与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容,这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理,这是实现班级安全目标,使教育力量形成合力,增强实效的关键。
二、只有实现“三结合”,才能形成班级安全教育合力。
班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标,班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合,形成教育合力。综上所述,要形成班级安全教育优势,就必须以班主任为主体,遵循班级安全教育的基本规律和原则,发挥班级安全教育各种力量的配合作用,实现与各科教学、班队活动、家庭教育同步联动,形成合力,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。
托班班级安全工作总结(篇2)安全无小事,“隐患险于明火,责任重于泰山”,安全教育工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。3月30日是第十四个全国中小学“安全教育日”,我们全校上下行动起来,围绕着“加强防灾减灾,创建和谐校园”主题开展了一系列活动,收到了较好的效果。
一、各班主任教师利用班会时间对本班学生进行安全知识讲座,主要讲解了“交通安全”、“食品
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本班共有幼儿25名,经由两位教师一学期的教养,从最初哭哭啼啼到现在高高兴兴的来幼儿园上学。本学期我们两位老师密切配合,再加上一位保育员对我们的帮助,我们两位老师根据新《纲要》、《幼儿发展水平目标》的要求,结合班内幼儿的实际发展水平、年龄差异等特点,合理制定了《班务计划》,努力做到从小事件抓起,运用尝试的新的教学方法,并以保教相结合的原理,贯彻到幼儿的一日生活环节中,使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的发展。 在教学方面取得的成绩。
(一) 保肓方面:
1、幼儿有不舒服的现象,及时与家长取得联系,时刻注意他们的身体状况。
2、本班幼儿进步很快,个别幼儿能独立穿、脱衣服、鞋子,少数幼儿还有待下学期加强,能独立上洗手间,并做到饭前便后勤洗手的常规知识。
3、起床时能及时拿着自己的衣裤到老师身旁等候穿衣,能在老师指导下,自己穿裤、穿鞋。
4、午睡前后能解好大小便,能及时脱衣、裤、鞋,安静入睡。
5、愿意和老师、同伴一起去玩,不争吵、不乱跑。
6、熟悉幼儿园的环境,消除陌生感,喜欢来幼儿园园,愿意来幼儿园。
7、勤晒被子,消毒杯子、毛巾,勤拆洗被子。一星期二次紫外线灯消毒。
(二) 教育方面:
1、关心长辈,帮助长辈做些力所能及的事情,懂得互相谦让。
2、不怕疼,跌倒了能够自己起来,不哭。
3、用礼貌用语向老师问早、问好,跟父母亲说再见,能用礼貌语问候其他家长,并能与其他家长轻松的交谈、对话。
4、知道要爱 护公物,不可以用蜡笔在桌上乱涂乱画,椅子倒了用双手扶起来,不随地乱扔脏东西,纸屑等。
5、喜欢和老师念诗歌,并能独立背诗歌,还能按诗歌内容做出相应的动作,大胆活泼。
6、对音乐感兴趣,会按节奏打拍,用好听的声音唱完整首歌。用肢体语 言来表示对音乐的喜欢,并能表演给大家看。
7、喜欢和老师同伴一起做游戏,体验游戏中的快乐,在游戏中长知识, 寻找快乐。
8、喜欢粘贴、撕纸、涂画,能把自己的成果带 回家与父母一起分享。
9、喜欢听故事,逐渐明白故事里面的含义。
(三) 安全教育方面:
安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性是好动。孩子们经常喜欢去大型玩具附近玩,经过长期教育,孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题,如:不能挤、推、拉,不可一人跑到角落去玩,要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球,知道不能将皮球扔到上空,或砸其他小朋友的头等等。
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本学期,我们以新《纲要》为依据,结合班级的实际情况及托儿的年龄特点,把德育教育渗透到托儿的一日活动中,在班内切实地开展了一系列德育教育的活动,使我们班二十二名托儿在幼儿园的大家庭里,情绪愉快,活泼开朗,喜欢于同伴交往、乐于互相帮助,有了最初步的集体观。现将我班本学期的德育工作总结如下:
一、重视情感教育
使孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使孩子较快适应了集体生活,在较短的时间内喜欢上了幼儿园,爱上了班上的老师,和老师建立了感情。
1、在开学初,首先抓好幼儿来园的常规,让幼儿能高高兴兴地回园;让幼儿在多种的游戏活动中逐渐适应幼儿园的生活,这样幼儿来园时不哭不闹,让家长放心。
2、学习使用基本的礼貌用语,如:老师早、老师好、老师再见等,在家长放下幼儿那一刻,老师马上教育一个幼儿说:“您早、您好”并和家长相互配合进行学习。现在我班的小朋友来园时都会与老师招呼,有些活泼的幼儿还能响亮地与同班小朋友进行问好、拥抱,样子非常可爱。
3、日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处,做到玩玩具是不争不抢,并在老师配合下学会收拾玩具,如:在玩玩具时候发生挣抢现象,老师都会耐心地教育他们,让他们知道玩具大家玩,学会分享的道理。
二、适时抓住日常班级里托儿的一些事进行随机教育,让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法的技能,学习一些简单的常用的礼貌用语。
1、学说礼貌用语,平时能和认识的老师、小朋友问早问好,离园能和老师小朋友说再见;遇到需要帮助时,学会使用“老师(小朋友),请你帮帮我好吗?”
2、善于观察孩子,对于个别孩子出现的文明举止进行表扬,同时结合故事、情境表演等方法帮助幼儿理解有好玩的玩具大家一起玩,体验共同游戏的快乐。
3、能跟着大哥大姐姐那样在升国旗时立正、不讲话、行注目礼。知道自己是李惠利幼儿园亲亲园托二班的孩子。
三、结合教学活动,设立德育版块,开展了《乖宝宝》、《我们在一起》、《一起玩》、《自已的事情自己做》等活动。让孩子在游戏、活动中懂得分享、独立
四、利用晨间点名的机会,用礼貌的言语引导孩子愉快地向老师、同伴打招呼,有意引导关心身边的小
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托班教育是人生教育的起点,是人终生教育的一个特殊的阶段,是个体从家庭走向社会的第一步。今天小编给大家找来了托班班级家长工作总结,希望能够帮助到大家。
托班班级家长工作总结篇一
我们平时都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,小班家长事儿多似乎已成为司空见惯的事情。因此,做好家长工作是我们教师的重要职责,只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。
1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长,我总让他们看到我的笑脸,每天不管心中有无烦心事向家长点个头,打声招呼,道声再见并不难。我是个不爱告状的老师,我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应该由我来教育引导,不要太多地把责任推向家长,除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样,在与家长交谈时,我特别注意讲话的方法和语气,我会笑着婉转地跟家长说事情,尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉,让家长感到尴尬。
2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题,表现的进步通过家园联系手册及时与家长通气。如忽磊在家很娇惯,说话口齿不清,做事没耐心,上课也坐不住,家长也很头疼。通过与家长共同合作,大大改变了忽磊的一些不良习惯,对此,我们在联系本上及时告诉家长,并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进,忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会,到能完整画一幅画,这一表现,使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现,家长也通过联系手册向我们简要描述,使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的内容写在联系本上,使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯,就要家园共同合作,要求在家庭中成人以身作则,使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。
二、充分利用家长资源,开展有价值的教学活动。
我们结合主题活动,充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上,因此我们经常与家长相互合作,帮助孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动车轮咕噜咕噜转中,我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车,观察各种车的特征,到幼儿园与大家一起分享。在家长的配合下,激发了孩子对身边事物探索的兴趣,使每个教学活动体现价值。
三、丰富幼儿各种有趣的活动。
本学期,我们班级的家长积极配合班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧
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托班班级工作总结 篇1本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
开展了具有班级特色的教育教学工作:
1、 本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面,大班上学期班级工作总结。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中,幼儿园大班工作总结《大班上学期班级工作总结》。经过一个学期的努力,每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。
2、 在“幼小衔接”的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的.努力,我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
3、 在日常教学中,继续以园本课程为指导开展主题活动,本学期我们进行了花和运动两个主题,教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动,活动中体现幼儿为主体的原则,做好幼儿的实证收集,上一页1234下一页
托班班级工作总结 篇2时间流逝,小班这学期的工作即将结束,会想起刚接手这个班是幼儿园年龄最小的一个班,面对一个个陌生的脸孔真的是有点难以控制,要怎样才能把常规管理得井井有条还是有一定的经验的。在我带这个班一学期里我得到了更多的知识,要管好一个班的常规其实也要有更多的耐心,关心和爱心,如果这几点都没有的话,我想,要管好一个班就难上加难了。现将本学期班里工作总结如下:
一、教育教学方面
经过一学期里,大部分的宝宝常规都非常好,整理自己的东西都大有提高,再也不用老师去辅助了。他们的识字、儿歌、英文都比上学期有进一步地提高。在学期中旬我们开展了“家长半天公开日” 为了迎接这次的亲子活动,三位老师都提前做好了准备,好让幼儿在
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一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全的重要性,每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险?”“这样对吗?”“你知道一些特殊的电话吗?”等,让幼儿用已有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐车,知道东西不能随便乱吃。学习走楼梯,懂得在楼梯上不能拖拉,要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开集体和大人。
二、交通安全活动。
3~6岁年龄段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,同时观察力和辨别是非的能力较差,是最容易引发安全事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,因此对幼儿进行交通安全教育非常重要。另外我们还几次组织安全演习,使孩子们懂得了紧急疏散的知识。
三、家园同心。
站在教育立场上,家长的愿望和教师的教育目标是一致的,家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知,只有家园同心,形成合力,孩子才能健康和谐地发展。有了家长的支持和配合,我们的教育才会取得事半功倍的效果。本学期,我班还充分利用家长资源,请当医生的汀汀的妈妈来园进行安全卫生知识讲座。
安全工作是挂在嘴上的话,也是记在心里是事。安全工作是我们所有工作的保证,我们时刻要紧绷安全这根弦。最后祝我们的孩子都能健康,快乐地成长!
一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规安全教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全工作是很重要的,每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗?让幼儿用已有的生活经验进行讲述。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开集体和大人。要记住父母的姓名、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征,以便迷路了能较快找到自己的父母,及时安全回家。通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育,让幼儿知道在我们生活当中,有很多吸引他们的玩具,比如:小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。学习走楼梯,懂得在楼梯上不能拖拉、逗留,不管是上楼梯还是下楼梯,都应该靠右行走。还利用每周五下午放学前的几分钟来对幼儿进行安全教育。如《做车安全》使幼儿懂得上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘
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大班班级安全工作总结 篇1本学期我被安排担任初二七班班的班主任工作,对该班的安全高度重视,当然学校的高度重视和德育处的严格要求以及级部的平时不厌其烦的及时给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育,都使得今年我班的安全教育效果显著,无任何纰漏,得到了大家的一致认可。现将本学期安全工作总结如下:
1、坚决服从德育处安排的安全教育计划,对于安全问题严格要求,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
2、严格执行侯主任的德育管理办法,严格进行安全疏散演练等各种安全要求!
3、坚决服从级部领导的安全教育策略,对于班级安全问题放到一个更高的地位。按要求及时检查和排除班级和宿舍内的各种安全隐患!做到防患于未然!
4、教育学生不吸烟、不喝酒、不打架、不骂人、不说脏话、不做违犯学校、级部、和班级要求的活动。?
5、教育学生严格遵守学校的作息时间,特别是跑校生在上学、放学路上不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许周末随意在同学和朋友家过夜,让家长随时了解其子女的去向。?
6、教育学生同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。?
6、教育学生及时穿校服和佩戴学生证,不带手机和mp3、mp5之类的东西进校。
7、?教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
8、班级经常利用生活指导和班会时间开展各种活动对学生进行安全教育,以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、以免造成拥挤踩踏。
9、教育学生严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,对错误严重、屡教不改的学生,班主任要求其写出书面材料后及时处理。
本学期马上顺利结束了,我很高兴的看到我班今年无一例安全事故发生,虽然前一段同学们之间爆发了流行性腮腺炎,但大家同甘共苦,共同克服困难战胜疾病,体现了大家在困难面前始终保持一颗健康向上的乐观集体主义精神的信念,所以有理由相信,下一步我们的安全教育工作和班级工作会更好更顺利。
大班班级安全工作总结 篇21、坚决服从德育处
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工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的托班班级工作计划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己,认真总结之前的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。新学期,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班级工作计划,如下:
一、班级情况分析:
我班现有幼儿22名,男生:12 名,女生:10名,其中新生20名,老生2名。大部分幼儿都是第一次离开家庭,开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫,任性,霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定情绪,培养良好的生活卫生习惯入手缓解入园焦虑,使他们能尽快的适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。
二、保教总目标:
1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯。
5、家园互动,互相合作,协调一致。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护意识。
3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
三、主要工作及措施
(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活。勤检查幼儿个人卫生,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察幼儿身体状况、填写好幼儿服药记录,做好每周消毒工作,确保孩子的健康。
(二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。
1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。
2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼
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工作中时间是过得飞快的,我们迎来了最后的工作任务,可以开始写这段时间的工作总结,在快节奏的工作当中,总结无疑是可以让我们提高工作效率的。那么我们自己怎么写出一篇总结呢?小编经过搜集和处理,为你提供2022托班班级学期工作总结2500字集锦,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
托班班级学期工作总结 篇1时间过得真快,幼儿园第一学期的教学即将就要结束了,趁此机会,我也是想了很多有关于这学期工作的事情,作为一个幼儿园中班的班主任,要时时刻刻想着提高自己的教学能力,要是一直原地踏步,幼儿们的学习也会变得越来越差,家长们也都会看在眼里,但是我一直都是一个把工作放在第一位的老师,我这个学期的工作,总体来说,我还是十分的满意的,园长也称赞过,以下就是我第一学期的工作总结:
一、玩耍和学习的相结合
中班的孩子具备了一定的独立思考能力,所以我在这个学期,让整个班级的学习方向基本上都是在玩耍中学习,为此我制定了以下适合中班幼儿玩的益智游戏:
1、数字接龙:两个人为一小组,我面前放着很多的数字卡片,都是打乱的,十分的混乱,二小朋友要做的就是在一节课之内,从里面找出自己想要的数字,从一到一百依次放在一起,看那一组的小朋友拼接成的龙最长。这个小游戏对他们来说本不是十分的难,数字排序他们早就懂了。两个人一组就是要锻炼他们的合作能力。
2、送小动物回家:也算是简化版的迷宫,让他们用铅笔描绘出正确的回家路线。送迷路的小动物回家。但是不能走错路,所以一定要思考好了再绘制。这就是要锻炼他们的思维能力。
这样的游戏还有很多,我会变着法的让他们锻炼各方面的能力。
二、班级学习氛围的整治
一个人的学习习惯就应该从小就培养好,而到了中班,在这个年龄段就是养成习惯的最佳时期,我不难发现,有很多的小朋友在上课的时候总是抑制不住自己想说话的心思,也有的小朋友下课时间活蹦乱跳,嗓门嘹亮,上课老师在的时候,就跟霜打了的茄子一样,这是完全不行的。对症下药,我跟所有来我们教课的老师都说了,谁要是上课讲话,就直接让他到讲台上来去:“_,刚刚好像有小朋友在讲小话,老师没有看清楚,你上来站在这帮老师留意一下好不好”。一次两次这样过后,基本上能彻底的杜绝这样的行为发生。从而让班上的学习氛围达到一个较好的状态。
三、生活习惯的养成
都已经是小班的学生了,很多事情应该自己完成,已经有了这个能力了,所以我这个学期一直倡导让小朋
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