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六一前夕,为了让我更加了解红色精神,了解革命历史,爸爸、妈妈特意给我买了一本《红色精神》。这是一份特殊的礼物,我爱不释手,废寝忘食地读了起来。
这本书分为四个部分,分别是井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神。通过秋收起义、朱德的扁担、巧渡金沙江、过草地、党的七大、周恩来的茶缸盖、朱老总的一次视察等脍灸人口的红色经典故事让从未经历过残酷战争的我了解在战火纷飞的战争年代那些革命前辈的艰辛。
为什么要出版这本书?因为要让红色精神发扬光大。在很多时候,老师在不知不觉中也教了你红色精神。几个星期前,学校要排一个舞剧,叫《映山红》。我一听名字,就陷入思考中:《映山红》是一首红歌呀!难道我们学校要排一个主题为红色经典故事的舞剧吗?哦!我猜对了。老师告诉我们,我们要排的是潘东子的故事。可是我还没有看过潘东子的故事呢!我只好请老师为我讲一讲潘东子的故事。这样,我既参加了演出,又知道潘东子的故事,真是一举两得呀!当我坐在宽敞明亮的教室里学习各种新知识的时候;当我来到人山人海的玩具店玩着各种新玩具的时候,当我躺在爸爸妈妈怀里撒娇的时候我却没有想过:今天的幸福生活是怎么样来的呢?这本书告诉我,幸福是中国共产党带领的革命前辈们抛头颅,洒热血得来的。
在今天,红色精神铸造时间虽然已经过去了,但是红色精神是不会过时的。当看到象征红色精神的国旗的时候;当胸前戴着象征红色精神的红领巾的时候,当我们举起手庄严宣誓的时候。我们要让红色精神在我们身上发扬光大!
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特殊的礼物作文优秀作文 篇1今天是小明12岁的生日。下午一放学,他就背着书包兴匆匆地赶回家。一开门,小明惊呆了__屋子里乱糟糟的,好像刚被抢劫过一样,两岁的妹妹坐在地上号啕大哭。
“这是怎么回事?”小明大叫道,“妈妈呢?”他坐在椅子上不停地想:这到底是怎么回事?最疼爱自己的爸爸妈妈上哪去了?他想了一会,终于不得不站起来,因为妹妹饿了,妈妈没有在家,他只有走进厨房去做饭,这是他的责任。饭做好后,他一口一口地喂妹妹,等妹妹吃饱后,他又开始收拾屋子,二十分钟后,他终于把屋子收拾干净了,他看着整洁的屋子,忽然觉得这个生日过得很有意义。
这时屋外响起了敲门声,小明打开门一看,顿时,隐藏许久的泪水流了出来,屋外站着他的父母,他们手中提着一个生日蛋糕,妈妈把小明搂在怀里,说:“孩子,在你12岁的生日里,我们送给你的礼物是__责任,你喜欢吗?”小明抬起头望着父母,久久无语,再一次落下了眼泪。
同学们,小明在12岁生日里,收到了一份特殊的生日礼物,那就是责任,而且他也担起了这个责任,你们呢?
特殊的礼物作文优秀作文 篇2特殊的礼物优秀三年级作文
每年的教师节,我都会送一份礼物给我爷爷,他是一位伟大的人民教师。以前我都是上商店买礼物给爷爷,今年我想有所创新,经过冥思苦想之后,决定自己画一幅画送给爷爷。
经过一小时的努力,我的画完成了。画中,爷爷站在讲台上,下面坐着许多学生,在听爷爷讲课。在旁边,我还画了一株株小树,园丁在给小树浇水。画完后,我写上了:"祝爷爷教师节快乐!"
"老师是辛勤的园丁。"爷爷教了一辈子书,很受大家的尊敬,我也非常佩服爷爷。悄悄地,我在画的背面写下了一句话:"我长大后也要当一名光荣的教师。"我高兴地把礼物送给爷爷。爷爷认真仔细地看着画,微笑着点了点头。突然,爷爷发现了背面的那句话,就把我叫到跟前说:"这是我收到的最特殊、最好的`礼物--我的孙女长大了,有了自己的理想和奋斗目标!"家人都开心地笑了。
这是我送出的一份最不普通的礼物,它表达了我对爷爷的敬意与崇拜,同时也承载了我的梦想。
特殊的礼物作文优秀作文 篇3我期待这一时刻的到来已经很久了,这几天
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写作文对于大家来说肯定都不陌生,作文也能锻炼大家的沟通能力。同学们初学写作文,可以养成认真修改作文的习惯。此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧?推荐你看看以下的作文特殊的礼物怎么写,希望对你的工作和生活有所帮助。
作文特殊的礼物怎么写 篇1今天?是我生日?我翻身下来,睡眼惺忪地看了一眼闹钟:10:00!什么!十点了!我浑身一激灵,急忙翻身下床。
我悄悄推开房门,没有人,门口放着一个笛子。我急忙打开,里面空空如也,我又把这个箱子里里外外瞧了一遍,没有什么异样。忽然,一个东西引起了我的注意,箱子旁有一点翘起,我抓住一角,撕开,里面竟有一个夹层,夹层里有一封信!我打开信封,里面有一个网址。
我打开电脑,发现没有网络,我想:老爸就这么坑我吗?我又去检查网络故障。发现它的插头被拔了,我又急急地将插头插好,点开连接,又发现密码需要重新输入。
我又急得像热锅上的蚂蚁,忽然灵机一动,将箱子又撕开,果然发现三个信封,逐一搜索,结果一无所获。
我忽然盯着一个信封看了很久,总觉得哪里不对,原来这个信封上粘了邮票。我绝望地心想:天哪!过个生日这么难吗?我掰开邮票,里边写着密码,输入进电脑之后,一首生日快乐歌响了起来。
祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你幸福祝你健康,有个温暖家庭。这时,爸爸不知从哪里冒了出来,现场为我唱起了这首生日歌。
这时,我的心里又激动,又快乐。
这个生日,其实一点也不平凡,真可谓是历尽磨难。
作文特殊的礼物怎么写 篇2好巧不巧的是,我家竟然和那个妇女是亲戚,也正因为是这样,所以我便知道了那个哥哥后来的情况,他考上了大学,而他高考的作文题目是《母亲的爱》。
但时间怎么会因为我的祈祷而变慢,下课铃声响起,坐在讲台上的班任宣布下课,你飞一般跑到我身边,把别人刚送我的生日礼物拿走了。欸!阻止你的话还没出口,你已经打断了我的思绪,别动!《诗经》上说了,投我以木瓜,报之以琼琚。你看这是我买给你的牛奶,这个就归我啦。你拿着你觊觎已久的音乐盒一蹦一跳的离开我的视野。我愣愣的杵在原地,还在反复咀嚼《诗经》里的那句话,和你永远猜不透的思路轨迹。
下课后,姨妈将我们三人留下来,为我们上了一堂品德教育课。她对我们说:尊敬老师是一个小学生最基本的品德,无论是学校的老师,还是家里补课的老师都一样。因为他们都是你们的老师。说完后,她就先让我的好朋友
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成立的凭证为船票,合同双方当事人――旅客和承运人买、卖船票后合同即成立。
船票应具备下列基本内容:
(一)承运人名称;
(二)船名、航次;
(三)起运港(站、点)(以下简称起运港)和到达港(站、点)(以下简称到达港);
(四)舱室等级、票价;
(五)乘船日期、开船时间;
(六)上船地点(码头)。
旅客运输的运送期间,自旅客登船时起至旅客离船时止。船票票价含接送费用的,运送期间并包括承运人经水路将旅客从岸上接到船上和从船上送到岸上的期间,但是不包括旅客在港站内、码头上或者在港口其它设施内的时间。
旅客的自带行李,运送期间同前款规定。
行李运输合同成立的凭证为行李运单,合同双方当事人――旅客和承运人即时清结费用,填制行李运单后合同即成立。
行李运单应具备下列基本内容:
(一)承运人名称;
(二)船名、航次、船票号码;
(三)旅客姓名、地址、电话号码、邮政编码;
(四)行李名称;
(五)件数、重量、体积(长、宽、高);
(六)包装;
(七)标签号码;
(八)起运港、到达港、换装港;
(九)运费、装卸费;
(十)特约事项。
旅客的托运行李的运送期间,自旅客将行李交付承运人或港口经营人时起至承运人或港口经营人交还旅客时止。
承运人为履行运输合同,需要港口经营人提供泊位、候船、驳运、仓储设施,托运行李作业、旅客上下船、候船服务及
及其他工作等,应由承运人与港口经营人签订作业合同。
作业合同的基本形式为中、长期(季、年)和航次合同。
作业合同应具备下列基本内容:
(一)承运人和港口经营人名称;
(二)码头、仓库、候船室、驳运船舶名称;
(三)托运行李作业,包括行李保管、装卸、搬运;
(四)候船服务,包括:问询、寄存、船期、运行时刻公告,票价表,茶水,卫生间;
(五)旅客上下船服务;
(六)特约事项。
水路、行李运输合同和作业合同的基本格式由交通部统一规定。交通部直属航运企业可自行印制水路运输合同、行李运输合同和作业合同,其他航运企业使用的合同由企业所在省(自治区、直辖市)交通主管部门印制、管理。
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尊敬的各位评委,各位老师:
大家上午好!我是一名来自特殊教育学校的特教教师。很荣幸,今天能站在这里,和大家一起分享,属于我们特教教师的幸福。在这里,请先允许我,真诚地感谢大家耐心的注目和聆听,谢谢!
早在几年前,我就很想写一篇随笔,题目是:做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是,这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为,每次提笔,工作中那么多幸福的感受,幸福的画面,就会如潮水一般哗的一声,从记忆深处争先恐后地喷涌而出,让我根本无法理清思绪,不知该先从何处去捕捉,又从何处去结束。于是,每一次,我总在这样的幸福感的一哄而至中,快乐陶醉,甚至迷乱,而无法落笔。
说到这里,也许,您会笑,您会无法相信。是啊,不就是教一群残疾的孩子吗?他们不仅身体有残疾,有的模样还难看,还有的被俗称为傻子、呆子,是世人嘲笑轻蔑的对象。成天和这样的孩子打交道,别说幸福了,恐怕连快乐也很难说得上。教他们,尤其是教那些智力障碍的孩子,充其量就是一个保姆而已,多么卑微的人生角色。教他们,一辈子也甭想教出一个大学生,教出一个功成名就的人,哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊,何来幸福可言?
不错,我的学生们身体是有残疾,但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸,也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们审视的目光超越了外表深入他们的内心,我们就会看到残疾孩子一样可爱和美丽,我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审视,能不和大家一样幸福吗?
是的,因为学生的残疾,给我们带来那么多教育教学上的困难。失去了听力,有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明,我们很难让盲孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的事物;在思维迟滞简单的智力障碍孩子的世界里,我们很不容易教会他们哪怕最简单的常识……但是,正如水手的幸福在于搏击风浪,教师的幸福不就在于克服困难把学生教好吗?和普通学校的老师们一样,当我们通过自己的努力,让一名名残疾孩子叩开知识殿堂的大门,体味到成长的快乐时,我们,也感受到了幸福。
但是,在这个特殊的岗位上,我们特教教师还有着特别的幸福。这种特别的幸福,来自于被学生和家长迫切的需要,真诚的信任,特别的依赖;来自于我们工作在一个充满了人文关怀和人性光辉的环境。
在上学之前,因为残疾的阻碍,残疾孩子对世界的感知是片面
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订立合同双方: 旅客:_________________________________; 承运人:_______________________________; 旅客详细地址:_________________________; 承运人详细地址:_______________________; 根据国家有关运输规定,经过双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守。
第一条旅客人数:________________________ 第二条发站:____________________________ 到站:___________________________________
第三条乘车时间:________________________ 到站时间:_______________________________
第四条双方的权利义务 一、旅客的基本权利和义务 权利:1.依据车票票面记载的内容乘车; 2.要求承运人提供与车票等级相应的服务并保障其施行安全; 3.因承运人过错发生身体损害或物品损失时,有权要求承运人给予赔偿。 义务:1.支付运输费用; 2.遵守国家法令和运输规章制度,听从铁路车站、列车工作人员的引导,按照车站的引导标志进、出站; 3.爱护铁路设备、设施,维护公共秩序和运输安全。 二、承运人的基本权利和义务。 权利:1.按照公告的标准收取客票价款和行李、包裹的运费等有关的费用; 2.按照有关规定查验旅客客票和检查限运物品及危险品; 3.对于托运的旅客行李,在规定期限内无法交付的,有权依有关规定予以处理。 义务:1.按照约定向旅客提供运送工具,并保证旅客于客票载明的时间、班次、座别搭乘列车和按时到达目的地; 2.为旅客提供必要的方便。在运送途中,承运人有义务为旅客提供必要的设施和生活服务; 3.将旅客安全送达目的地; 4.将旅客托运的行李,包裹安
安全送达目的地并交付给收货人。
第五条车票 车票是旅客乘车的凭证。同时也是旅客加入铁路运输伤害强制保险的凭证。旅客应当根据自己施行的需要买票。 车票分为两种: 1.客票:包括软座、硬座。 2.附加票:包括加快票(特别加快、普通加快)、卧铺票(高级软卧、软卧、包房硬卧、硬卧)、空调整票。 车票票面主要应当载明: 1.发站和到站站名;2.座别、卧别;3.路径;4.票价;5.车次;6.乘车日期;7.有效期。
第
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船票应具备下列基本内容:
(一)承运人名称;
(二)船名、航次;
(三)起运港(站、点)(以下简称“起运港”)和到达港(站、点)(以下简称“到达港”);
(四)舱室等级、票价;
(五)乘船日期、开船时间;
(六)上船地点(码头)。
旅客运输的运送期间,自旅客登船时起至旅客离船时止。船票票价含接送费用的,运送期间并包括承运人经水路将旅客从岸上接到船上和从船上送到岸上的期间,但是不包括旅客在港站内、码头上或者在港口其它设施内的时间。
旅客的自带行李,运送期间同前款规定。
行李运输合同成立的凭证为行李运单,合同双方当事人――旅客和承运人即时清结费用,填制行李运单后合同即成立。
行李运单应具备下列基本内容:
(一)承运人名称;
(二)船名、航次、船票号码;
(三)旅客姓名、地址、电话号码、邮政编码;
(四)行李名称;
(五)件数、重量、体积(长、宽、高);
(六)包装;
(七)标签号码;
(八)起运港、到达港、换装港;
(九)运费、装卸费;
(十)特约事项。
旅客的托运行李的运送期间,自旅客将行李交付承运人或港口经营人时起至承运人或港口经营人交还旅客时止。
承运人为履行运输合同,需要港口经营人提供泊位、候船、驳运、仓储设施,托运行李作业、旅客上下船、候船服务及其他工作等,应由承运人与港口经营人签订作业合同。
作业合同的基本形式为中、长期(季、年)和航次合同。
作业合同应具备下列基本内容:
(一)承运人和港口经营人名称;
(二)码头、仓库、候船室、驳运船舶名称;
(三)托运行李作业,包括行李保管、装卸、搬运;
(四)候船服务,包括:问询、寄存、船期、运行时刻公告,票价表,茶水,卫生间;
(五)旅客上下船服务;
(六)特约事项。
水路、行李运输合同和作业合同的基本格式由交通部统一规定。交通部直属航运企业可自行印制水路运输合同、行李运输合同和作业合同,其他航运企业使用的合同由企业所在省(自治区、直辖市)交通主管部门印制、管理。
查看更多>>>5月24日,中央组织部从收到的全国各地各单位党员自愿交纳的抗震救灾“特殊党费”中,首批拨出一亿元人民币,通过四川省委组织部转交四川省抗震救灾指挥部统一安排使用。(5月25日《人民日报》)
哪里最困难,哪里最危险,哪里就有共产党员,这是中国共产党人长期以来形成的光荣传统。经过革命、建设和改革各个历史时期的锤炼和考验,这种精神像一面永不褪色的旗帜,飘扬在每一个共产党员心中,激励着他们不懈地奋斗。在这次抗震救灾的斗争中,许许多多共产党员,发挥着先锋模范和中流砥柱的作用,在人民心中铸起一座座丰碑。而交纳抗震救灾“特殊党费”,则是广大党员在祖国最需要的时刻,在灾区人民最困难的时候,对党、对人民的一种真情奉献。
奉献是一种纯洁高尚的精神境界。奉献是自觉自愿的付出,是爱心的流露,善意的升华,美德的弘扬。我感到,“特殊党费”代表着一种牢不可破的信念,一种战无不胜的力量!它是奉献、责任、使命的代名词!每个党员一听到它,就会立即血脉喷张,感受到力量,就会马上振奋起来。
报道称,自中央组织部5月18日发出做好党员自愿交纳“特殊党费”用于支援抗震救灾工作的通知后,广大共产党员把交纳“特殊党费”作为支援抗震救灾的实际行动,积极响应。交纳“特殊党费”的既有机关干部、离退休人员,也有下岗职工、农民、自由职业者。一些在境外留学或工作的党员也委托亲属或国内工作单位,代自己交纳“特殊党费”,表达对祖国灾区人民的关心和对党的热爱。我想,这是对党的宗旨、党员意识的最直接、最现实的解读,也是对共产党员先进性的一种生动诠释。
都说共产党员是用特殊材料做的。如果不是特殊材料做成的,在祖国最需要的时刻,他们怎能挺身而出?如果不是特殊材料打造的,他们在灾区人民最困难的时候,又怎能毫不保留地奉献出自己的所有?如果不是特殊材料锤炼而成的,如果不是抱着对党的无限忠诚、对人民的无比热爱,他们又怎能在生与死的严峻考验面前,把生的希望先让给别人、让给群众、让给村民、让给学生、让给孩子,把死的危险留给自己呢?
可见,奉献是共产党员的优秀品德。无论时代发生怎样的变化,奉献精神永远熠熠生辉,光耀人间,永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。
所以,品读“特殊党费”的“特殊滋味”,其可贵和可爱之处就在于:有境界自成高格,经考验方见本色。由于所处的地理位置不同,工作性质有别,所有的党员不可能全部投入到抗震救灾第一线。而献出一笔笔“特殊党
查看更多>>>小编最近发表了一篇名为《优秀心得体会范文:特殊党费的感想心得体会:品特殊党费的特殊滋味》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新整理了一下发到这里。
5月24日,中央组织部从收到的全国各地各单位自愿交纳的“党费”中,首批拨出一亿元币,通过四川省委组织部转交四川省抗震救灾指挥部统一安排使用。(5月25日《人民日报》)
哪里最困难,哪里最危险,哪里就有共产党员,这是中国共产党人长期以来形成的光荣传统。经过革命、建设和改革各个历史时期的锤炼和考验,这种精神像一面永不褪色的旗帜,飘扬在每一个共产党员心中,激励着他们不懈地奋斗。在这次抗震救灾的斗争中,许许多多共产党员,发挥着先锋模范和中流砥柱的作用,在人民心中铸起一座座丰碑。而交纳抗震救灾“特殊党费”,则是广大党员在祖国最需要的时刻,在灾区人民最困难的时候,对党、对人民的一种真情奉献。
奉献是一种纯洁高尚的精神境界。奉献是自觉自愿的付出,是爱心的流露,善意的升华,美德的弘扬。我感到,“特殊党费”代表着一种牢不可破的信念,一种战无不胜的力量!它是奉献、责任、使命的代名词!每个党员一听到它,就会立即血脉喷张,感受到力量,就会马上振奋起来。
报道称,自中央组织部5月18日发出做好党员自愿交纳“特殊党费”用于支援抗震救灾工作的通知后,广大共产党员把交纳“特殊党费”作为支援抗震救灾的实际行动,积极响应。交纳“特殊党费”的既有机关干部、离退休人员,也有下岗职工、农民、自由职业者。一些在境外留学或工作的党员也委托亲属或国内工作单位,代自己交纳“特殊党费”,表达对祖国灾区人民的关心和对党的热爱。我想,这是对党的宗旨、党员意识的最直接、最现实的解读,也是对共产党员先进性的一种生动诠释。
都说共产党员是用特殊材料做的。如果不是特殊材料做成的,在祖国最需要的时刻,他们怎能挺身而出?如果不是特殊材料打造的,他们在灾区人民最困难的时候,又怎能毫不保留地奉献出自己的所有?如果不是特殊材料锤炼而成的,如果不是抱着对党的无限忠诚、对人民的无比热爱,他们又怎能在生与死的严峻考验面前,把生的希望先让给别人、让给群众、让给村民、让给学生、让给孩子,把死的危险留给自己呢?
可见,奉献是共产党员的优秀品德。无论时代发生怎样的变化,奉献精神永远熠熠生辉,光耀人间,永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。
所以,品读“特殊党费”的“特殊滋味”,其可贵和可爱之处就在于:
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